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關于愛老師的作文合集10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的愛老師的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于愛老師的作文合集10篇

愛老師的作文篇1

　　我的老師有一個特點，就是愛策人，老師連上課的時候也在策我們呢！有一次，我和同學在教室外面玩游戲，沒有過好久上課鈴就響了，我們趕緊跑回了教室，愛＂策＂人的老師作文。我們回到了教室，

　　連老師的影子都沒有看見，但不過我們還是安安靜靜的坐在那里等老師來上課。過了一會兒，我們聽到了腳步聲，以為老師來了，后來我們往窗戶外面一看，原來沒有老師。又過了一會兒，我們又聽見一陣叫聲，我們以為老師在嚇我們呢，我們都在想：這是誰在做怪呢？我們拍了一個同學出去看，那個同學在墻壁后面看見了老師，我們都說：“原來是李老師在怪啊！”還有一次，我們在上課，我就在下面折紙飛機，老師對著我說：“曾嘉欣，你給我站起來，你實話告訴，你是不是拿了我的作文指導書呀？”我害怕地說：“我一我沒拿呀？”“那是誰拿的呢？”老師奇怪地問，小學三年級作文《愛＂策＂人的老師作文》。有一個同學小聲的說：“是我拿的老師。”那時候，我的眼淚怪地問。有一個同學小聲的說：“是我拿的老師。”那時候，我的眼淚水都快流出來了似的。后來，老師對我們說：“請大家把書翻到三十二頁，我們今天要學的就是這一課。”老師的話音剛落，我就哈哈大笑起來，因為老師剛剛說的那一段落，都是策我的。你的覺得我的老師策嗎？

愛老師的作文篇2

　　是誰像春蠶默默奉獻自己？是誰像蠟燭默默點燃自己？是誰像園丁呵護未來的希望？是誰把雨露灑遍大地？她就是您——我最親愛的老師。

　　記得有一個冬天的晚上，我的作業沒有訂正完，老是把我留了下來，放棄自己的休息時間，幫助我訂正作業：“看，這個字寫錯了，還有，這句句子不通順……”老師那溫柔的身影像黑夜里的一支蠟燭指引我前進。外面的西北風呼呼地刮著，肚子唱起了空城計，再看看老師的眼睛，依舊堅定不已。這就是我的老師，我那敬業的老師，我訂正啊訂正，直到六點才訂正完。走出教室，外面一片漆黑，走廊上的燈關了，所有教室的燈關了，只剩下我們班的燈還亮著。老師！您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，把我們培育成才。藍色是天空的顏色，象征著偉大的愛；黃色是土地的顏色，象征著母親；綠色是生命的顏色，象征著無限生機；紅色是夕陽的顏色，象征著我可愛的老師。

　　老師啊！謝謝您給我的愛！

愛老師的作文篇3

　　記得念初中三年級的時候，我的成績非常不好。由王老師接管我們903班。

　　王老師畢業于一所蠻好的大學，至于是什么這幾年忙著寫作都已經記不清楚了。講起課來生動而有趣，講課講著講著就會摻雜著我們家鄉的方言。其實他年紀不大，也就二十多歲罷了。

　　剛接管我們時彼此都還很生疏，前一段時間基本上都是交往。不過我和他交往的不多，因為我的功課不是太好，老師嘛！基本上都喜歡成績非常優秀的這也正常。

　　記得那段時間我對學習根本提不起興致，也不想讓自己安靜的靜下來，也許是因為剛換班主任一時不適應。說起我們的這位新班主任其實他是一位蠻好交往的人，只是我那段時間和他很少交流，他有一個毛病就是心臟不好，天氣一熱就有點缺氧。也是不巧，中考前段時間正是炎熱季節，每次看天氣熱他來上課就看出來他很虛弱。

　　每次給我們授課就看見他說話都很難，我們也不忍心就在一個周一我們在他上課之前在黑板上寫了一句話“請你坐著給我講課吧！”后來就一直這樣坐著給我們上課，這樣我們看著他他上課發音沒那么困難之后，整個班上的人都為之高興。

　　我們的班主任經過一段時間交往之后就互相熟悉了，聽別的老師說王老師有一段很悲傷的感情。他深深的愛這他前妻只可惜他真情所換來的都是傷痛，他前妻說他對她不夠關心也就這么一個理由就分開了。那段時間老師整天都很郁悶，就在一個月之后就聽說他前妻和別人在婚了。

　　而老師這些年都很苦，白天要講課到了下午還要去接自己的女兒，而這孩子也就是與前妻生下的，晚上還要批改作業到十二點，而這些苦除了老師又有誰能知道了。

　　初三最后一個月老師因為天氣炎熱而呼吸有些困難，不久就被送去了醫院，老師為了我們晚上還帶著還沒痊愈的病給我們上晚自習。

　　幾年過去了，他女兒上了大學，而我們也一起去了大學，我們都是王老師帶的正好和他女兒一樣大。后來一些老師都勸他，現在學校新來的教師很多，你可以休息休了。而老師也就是洗耳恭聽，就在這天晚上王老師前妻給他來個電話說自己孩子馬上中考了可自己和丈夫忙工作沒時間陪也沒什么經驗就讓你幫忙一下。可王老師就是那么善良就把孩子接過來了并且包吃包住。別人都說老師傻，曾經那么絕情現在還幫她，而老師也只是說了一句：也許這孩子有希望。

　　那孩子很調皮，總是很晚才歸家。有一次下雨，孩子十點多才回來看見王老師那蒼白的頭發被風吹的仿佛要掉一樣，而這孩子也頭一次感覺到了他在別人心里還蠻有地位，瞬間感覺到了老師給他帶來家的溫暖，孩子跑到老師面前抱著老師的腿哭了。第二天孩子也就聽話了很多。

　　后來那孩子也考上了一等高中。大學時光匆匆流過，我們也各自找了工作，一年后我去看望王老師時，依然還是一副慈祥的臉，只是那額頭上面多了幾道皺紋頭發白的看不見一根黑頭發。這才知道歲月帶走了老師的'不只是黑發還有很多很多......

愛老師的作文篇4

　　我永遠記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來到這個新的學校后的轉變，更忘不了敬愛的高老師給我的愛。從現在起我心里默默許下了一個心愿，長大了要做一個像高老師那樣的好老師，去幫助每個孩子，把愛撒向每片幼小的心田。

　　我小時候性格很內向，也很害羞，在一個個活潑可愛的孩子中間，我顯得有點孤僻和自卑。

　　記得五歲那年，我上幼兒園小班，有一次幼兒園里老師給我們分玩具。我看中了一個好漂亮的，有一雙大眼睛還會說話的大娃娃，可是老師分給我的卻是一只掉毛的舊玩具小狗，看著玩具小狗楚楚可憐的樣子，我好傷心卻不敢大聲地哭，淚水止不住地落在小狗身上，而老師此時正和其他的孩子玩的正起勁，笑得好開心，已完全忽視了我的感受，她怎么會知道，一個孤僻的小女孩，一個渴望老師能分給她喜愛的玩具的小女孩正在傷心地在角落里哭泣，只要老師能走過來，笑一笑，摸一摸她的頭，那么這個小女孩會感到很大的安慰，可是她沒有來。

　　從那時起，我就知道了什么叫自卑，從此，我不再奢望老師的愛，我知道正如陽光不能照到每一個角落，愛雨也不會普灑每一塊心田。

　　上了小學，上課時，老師總是叫她喜歡的學生，被老師叫到的孩子高高興興地站進來，用清脆的聲音響亮地回答著問題，而這時候，我總是低頭地玩弄著衣角，自卑使我抬不起頭來。偶爾，有一次老師叫我起來回答問題，但我當時毫無準備，漲紅了臉用蚊子哼似的聲音回答完問題后，便一屁股坐了下來，從此以后，每當她的目光掠過教室每個角落，落到我身上時，我的心總是呯呯直跳，多么希望老師能再給我一次機會，可是老師總是皺皺眉頭便掉開了頭，再也沒有叫我。

　　就這樣我永遠躲在角落里，變得越來越自卑，甚至我開始討厭上學了。

　　直到有一天，爸爸媽媽幫我轉了一個學校，從此我心中的太陽又開始升起來了，再也不感到孤單和自卑了。

　　在新學校，我的班主任老師，她那甜甜的笑臉，柔柔的聲音，特別是那雙明亮的眼睛，永遠帶著深深的笑意，掠過每一張面孔，當她看到我的時候，她總會說，“請你來回答這個問題吧”、“喔，你回答的真好”。我好高興，心里甜甜的。是新學校的高老師，正是您一次次的肯定和鼓勵，使我戰勝了自卑，帶我走出了封閉的門，回到了充滿陽光的新世界。高老師，真心地謝謝您。期未的時候，我還拿到了兩張獎狀，這是表現好的學生才能得到的呀!這在以前是想也不敢想的事，當我從高老師手里接過獎狀時，看見高老師和藹地對我微笑，我眼里已布滿了激動的淚花。

愛老師的作文篇5

　　幾年來，是您的諄諄教誨，教給我們無數知識；您溫柔的話語，鼓勵著我們；您為了我們，青絲已纏上了您的烏發，皺紋已刻上您的臉頰……

　　感恩您，我的數學老師。六年里，您陪伴著我們，見證著我們的成長，為我們講解每一道難題。老師，感恩您的溫柔。

　　還記得，在我上學第一天是，我遲到了，雨打在我的臉上，夾著淚珠，我心中被恐懼蔓延。這時，您走了過來，您面帶微笑，溫柔的擦去我臉上的水，您手心的溫暖是我心中的寒冬融化，您拉著我的手，與我一同走進知識的殿堂，開啟我的心房，使我變得開朗……

　　感恩您，我的語文老師。三年中，您使我們這一群調皮的孩子變得聽話，為我們啟示一個個道理。老師，感恩您的教育有方。

　　三年前，我的語文并不怎么好，可直到遇見您，是您，給我一次次機會，帶我步入語文的海洋，領我品味語文的樂趣。課堂上，您生動的講解，勾著我們的眼睛，不知不覺中，我們的語文成績在上升……

　　感恩您，我的英語老師。三年中，你如同我們的伙伴，親密無間，展現著自己的活潑可愛。老師，感恩您對我們的愛。

　　您經常給我們總結資料，臉上的黑眼圈是我們的鼻頭總不禁泛酸……526臨近，我們十分辛苦，在勞累的沖擊下，您體諒的讓我們休息，自己也流下了心疼的淚……您看著我們趴在桌子上，眼中大滴大滴的淚花，抽噎著的聲音，詮釋著您對我們的愛……我們的心也在您的淚中泛起層層漣漪……

　　六年來，老師，是您教會了我們知識；教會了我們做人的道理……老師，謝謝您的溫柔關心；老師，謝謝您的諄諄教誨；老師，謝謝您的無私之愛……

愛老師的作文篇6

　　新學期開始了，我們的班主任換了，新來的老師對我們要求十分嚴格，她的一些學習方法讓我們有些不適應，比如抄寫。

　　她經常說：“抄寫可以讓你們長記性，又可以讓你們學習進步。”于是每當我們做錯了事就是得抄寫，一到八單元詞語全抄五次。我想：這是什么老師呀！如果一個學期有兩三次，我看我們的手就要殘廢了！

　　比如說，中午午休說話了，五次抄寫，連寫作業問問都不行。值日時，老師發現哪里還有垃圾，那你們一組的命運就悲劇了，五次抄寫明天上交。哎，吃飯，沒帶作業抄五次！這個方式可讓我膽戰心驚，每當我們被罰抄寫時，總要放學抄到深夜12點，這樣我們等二天上課時總是想睡。

　　這是一個數學課的下課，下節課是音樂課，大家都忘了做“課后三步曲”就匆匆的向音樂教室去了，正好班主任進來檢查“課后三步曲”，等我們回來，老師皺著眉頭對我們說：“你們沒做‘課后三步曲’。五次抄寫，明天交。”可惡的老師拖課，做了“課后三步曲”后上課可就遲到了。讓我們白白多了一個作業。

　　真慘呀！美好的校園生活都被這個老師抄寫糟踏了。

愛老師的作文篇7

　　一雙大大的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張小巧的嘴巴，她是誰？她就是我們的數學老師劉老師。

　　記得有一次，在考試的時候，我粗心寫錯兩道計算題。放學時，劉老師特意把我留了下來修改卷子。我望著窗外的大雨，心里感到很著急。同時，又怕劉老師將這次考試的情況告訴媽媽。不一會兒，我把計算題改完回家了，可窗外的雨越下越大好像在說：誰讓你粗心，要不早回家了。我正準備頂著大雨跑回去，正在這時，劉老師大聲喊道：“琦雅啊，你等一下！”我以為老師有什么事情要交代。于是，心不甘情不愿的回頭等待著老師。過了一會兒，老師慢慢走過來，遞給了我一把傘，看到這把傘，我頓時愣住了。這可是老師常常撐著的那把傘呢！老師把這把傘送給了我，她可怎么回家呢？我疑惑地問老師：“劉老師，你把傘給了我，你怎么回家呢？”老師搖了搖手說：“沒事兒！老師等一會兒有人來接的。”說完老師就回去了。走在回家的路上，雨水打在我的臉上，感動的淚水也一滴一滴地落下。

　　劉老師，您的愛太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。劉老師的愛，天下最偉大，最高潔。

愛老師的作文篇8

　　只要提起我們的班主任楊老師，學生和家長沒有一個人不嘖嘖稱贊的！

　　楊老師和我們朝夕相處了四年，就像母親一樣無微不至地關心、呵護著我們每一位同學。二年級時的那件事至今令我記憶猶新。二年級期中考試前夕，我們在老師的帶領下，緊張有序地復習著。楊老師比平時更忙碌了許多，說話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中，第一時間就來醫院看望我了。您帶著水果，急匆匆地來到病房，看我睡著了，就躡手躡腳地走到床前，輕輕地摸了摸我的額頭，關切地問：“好些了嗎？燒退了嗎？”不停地向媽媽詢問我的病情。并安慰媽媽別著急，別擔心，會好起來的。“讓她好好養病吧，落下的功課我會幫她補上的。”楊老師，您知道嗎？當時我沒睡著，見您來了，聽到您沙啞的聲音，我既高興又緊張。您沒顧上喝一口水，沒坐一坐就又匆匆走了，我知道您是回學校，您還掂記著全班同學。望著您遠去的背影，我心里充滿了感激。吃著您給我帶的水果，心里甜滋滋的！我的病頓時好像輕了許多。

　　楊老師，您在我們心中是神圣的，您用耐心、愛心、誠心教育我們，鼓勵我們。那次上完公開課，您給我們每人都切了一塊蘋果，讓我們來分享著成功的喜悅。當每位同學接到那一小塊蘋果時，就想得到了寶貝似的，先看一看，舔一舔，然后再一小口一小口地咬下去，呡著嘴細細品味。一股暖流頓時涌上心頭，仿佛有一只大爐子把我們心里哄得暖暖的。這時，我更真切地體會到，您就像一位導游，帶領我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗成功的喜悅，那果汁滋潤著我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛。這份真摯的愛比海更深，比天更廣，比陽光更燦爛，比月亮更皎潔……

　　楊老師，我是舟，你是海，沒有您的載托，我怎能遠航；楊老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌。是啊，師恩如山，是一種深重的情；師恩似海，是一種深遠的愛。楊老師您那一份真摯的愛，我終生難忘！

愛老師的作文篇9

　　有人說老師的愛是春天的第一縷清風拂走了田野里寒冬的腳印；有人說老師的愛是清晨的第一絲陽光灑開了滿園的芬芳；有人說老師的愛是黑暗中的燭火用生命與熱血點亮他人的心房。

　　而我要說，老師的愛是我心中最不能觸及的一汪清泉，它會瞬間蔓延我的思緒，濕潤我的眼睛。

　　是呀，回憶那曾經一起走過的點點滴滴，怎么不動容，又怎么不感恩呢？

　　記得六年級剛開學的那會兒，因為打亂重新分班，我們一時間都難以接受，畢竟一起相處了五年的同學就這樣分開，心中真不是滋味，我們似乎忘記了面臨重要的畢業學習任務，一味的沉浸在自己的憂傷里不能自拔。

　　面對死氣沉沉的我們，您沒有給我們講大道理，您只是臉上掛著淡淡的微笑，靜靜的看著我們，因為您知道，我們需要的是自我的調整。您無聲的等待，換來了同學們的感激。

　　面對新的班級，您沒有像有的老師那樣，事先了解我們學生的情況，您說：“新的班級，新的開始，不管你以前是優秀的，還是調皮的，我都把它們統統的關在我們教室外邊，走進來的在老師的眼里沒有優差之分，都是一樣優秀的好學生。”作為學生，我們都會害怕以往的缺點喧賓奪主印在老師的印象里。就是您的這句話，讓我們丟下了以往不好的包袱，向您也敞開了我們的心扉，輕松和自信的您走進我們新的學期。

　　還記得那是新學期的第一篇作文《我的——》我寫了一篇《我的樂園》作文本發了下來，我呆住了，整頁的紅筆勾畫，最讓我感動的時你給我寫的評語“孩子，在你沒進這班我就聽說了你，你果然是名不虛傳，你是個非常有才華的孩子，真讓老師見識了。”您的評語，就像一把火瞬間點燃了我的心，我心里暖暖的。也就是從那一刻開始，我愛上了您，我就下定決心要學好語文，不僅為了我自己，也為了老師心中那個美好的印象。

　　還記得上半學期，因為新鞋子我的兩只腳被磨出兩個很大的水泡，細心的您看到我一瘸一拐痛苦的樣子，把我帶到您的辦公室，幫我挑破水泡，敷上碘伏，您小心翼翼的樣子像極了我的媽媽，您雙手捧我的腳，說：“孩子疼嗎？”我的眼睛濕潤了。

　　還記得，那次下半學期的期中考試，我從班級前三名一下子劃到了第十六名，您又一次把我擁進您的懷里，我哭的像個孩子，等我哭夠了，您和我一起分析考試失利的原因，尋找適合我的學習方法。您說“孩子，不要哭泣，“失敗乃成功之母，不要為了這一次的失敗而對自己失去信心。”你是最棒的，老師相信你！”那句話就像一劑萬能的藥，瞬間治愈我所有的傷痛，給了我無限的力量。

　　是呀，盡管和您相處只有短短一年的時間，可是在我心中關于您的點點滴滴卻填滿我的心靈，時時刻刻感動著我，激勵著我，鞭策著我……

　　是您在我因為失敗而哭泣的時候，說陽光就在風雨后；是您在我因為成功而歡笑的時候說，虛心使人進步驕傲使人落后；是您在我因為害怕困難而心煩氣躁的時候說，非淡泊無以明志非寧靜無以致遠；是您在我因為得不到理解而氣憤的時候說，站在另外一個角度你會看到更精彩的世界；是您在我因為缺乏信心而逃避的時候說，星星之火可以燎原。是您在黑暗中給予我明亮；是您在風雨中給予我陽光。

　　親愛的老師，如今的我又將邁進人生新的殿堂，我會滿懷信心踏上新的征程，盡管前方的路不會盡是鮮花，我也將會義無返顧，因為我知道在我身后，有您關注的目光，您在為我鼓勁加油，讓我忘記了所以懦弱的理由，努力堅定的走向我燦爛的明天。

　　還記得，還記得……

　　記憶模糊著，清晰著……

　　千言萬語，萬語千言……

　　難忘師恩，老師，謝謝您！