描寫尊師重道的句子

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對句子都再熟悉不過了吧，不同的句子類型在文章中具有不同的作用。什么樣的句子才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的描寫尊師重道的'句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、學(xué)校是造就人才的工廠。——夸美紐斯

　　2、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——《論語》

　　3、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——《論語》

　　4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——《論語》

　　5、默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？——《論語》

　　6、教育是廉價的國防。——亞里士多德

　　7、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。——《論語》

　　8、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

　　9、自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。——《論語》

　　10、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》

　　11、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——雨果

　　12、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　13、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。——《論語》

　　14、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——加里寧

　　15、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　16、顏淵問仁。子曰：“克已復(fù)禮為仁。一日克已復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”——《論語》

　　17、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　18、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》

　　19、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。——貝多芬

　　20、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——斯賓塞

　　21、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　22、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

　　23、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

　　24、二三子以我為隱乎？吾無隱乎爾。吾無行而不與二三子者，是丘也。——《論語》

　　25、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗

　　26、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克

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