關于記事作文匯總9篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的記事作文9篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
六年的小學生活即將過去，我得到過快樂、得到過幫助、得到過……不過，許多件事，我都已經淡忘了，唯有一件事深深地扎根在我的腦海中。
那是一個烈日炎炎的中午。我和高可卿正捏著粉筆，完成我們的“大作”——黑板報。我思索了一下，決定將題目設計成星星月亮，大字就寫在這里面。我把我的想法告訴了高可卿，她滿意的點了點頭，我們便開始創作。
黃色的粉筆和黑板強烈地摩擦著，發出嘎吱嘎吱的聲響，異常刺耳。摩擦聲和同學們的議論聲渾然一體。
“哎呀，好難看��！”“嘎吱嘎吱�！�
“快下臺，快下臺！”“嘎吱嘎吱。”
“唉，真沒水準，畫得這么難看。”“怦！”
粉筆被我粗辱地扔到地上變成兩截，還可以隱約地聽到粉筆的抽噎聲。
我的鼻子一酸，黃豆大的淚珠陸續地往下掉，(.)我大步流星地向教室外跑，躲在墻角，一個人開始抽噎。
噠噠噠噠，隱約的腳步聲漸漸變得清晰，不止一個人。
“黃夢夢你沒事吧！”我的耳畔響起了賀速柔和的聲音。
我猛然抬起頭，嚴佳瑤、高可卿、賀速，她們不知何時來到了我的面前，安慰聲也陸續響起，我的鼻子又再度酸了起來，淚水又不住地往下掉。高可卿輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“沒事的，我知道你為什么哭，你別聽他們胡言亂語，快！別哭了，其實，你畫的很好看的�！蔽矣檬植亮瞬裂蹨I，說：“謝謝�！�
她們聽了，笑了笑，她們的笑似春風和煦般溫暖。因為我得到了同學的關心。
記事作文 篇2
一個人往往會因失去某些東西而傷心。而另一些人卻總會對失去視而不見，到發現時卻為時已晚。而我就是那“另一些人”。
初一的軍訓時光已過去了一年多，那時非常厭煩，而現在已上初二的我卻又總回憶起那時的快樂，又有些許傷心。
快樂的喜悅和失去的痛苦交織在一起，踏上了去往一年前的時空隧道。
操場上，初一的十四個班齊刷刷地站在那里，每個班的同學都焦急的等待著車子到來，難免有同學小聲討論。而在三班的位置有一個男孩子，他也不停和周圍的同學預測著將要到來的軍訓生活，預測的中的情景很美好。他就是我。
內心無比激動的我們到了目的地之后，卻發現和想象中的情景相去甚遠。
每天上午不停地訓練蹲下、起立、立正、敬禮……往往會腰酸背痛。接著卻又因為吃了好像被“投毒”的方便面而拉肚。然后就是夜里受涼而肚子疼……
軍訓歸來，一切都和當初一樣，但我似乎只記住了所有的不愉快�？蓵r隔一年之后，卻又總有一些鏡頭莫名其妙地闖入腦海。
想起和同學們在一起玩耍，在制作“飛鳥”的課堂上，我們同心協力，每個人都按時完成了，而且飛得很高；在插花藝術中我們小組，共同合力，完成了一個完美的作品；制作水雷時，每個人都很有足夠的熱心和耐心；聯歡晚會上，每個人都獻出了一份力量；在我生病時，同寢室的同學帶來一份份關心和安慰……
失去！現在我才明白，當時怎么就沒有發現這些美好的地方？后來乃至現在才想起自己失去的究竟是什么，我因此而懊悔不已，傷心萬分�？蛇@一切都晚了！太晚！太晚！
不要等到失去了，才學會珍惜，那將只是無謂的自責而已。
記事作文 篇3
那個秋天對于任何人來說都是一段回憶，性的過往，印象深刻的秋天，才會讓人銘記于心。窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。
秋風颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優美、深沉。
那是一個秋風蕭瑟的秋天，我在校園的體育場跟志同道合的人打球，他們都沒有經過嚴格的訓練，都是在小時候，到現在陸陸續續的模仿著學在打籃球，雖然是這樣沒有獨身的技術含量，但是出于愛好者來說是非常歡天喜地的，跟我打球的幾乎都是比較熟悉的同班同學，這樣一起來玩的不亦樂乎，而且不易與別人摩擦出矛盾，其中有個打球技術還可以的一枝獨秀的同學，讓我是很刮目相看的很想跟他單挑一下，接錯幾把，他叫小偉，身高和我非常的'相似，有1米7左右。頭發有些飄逸，非常的凌亂，雙眼皮眼睛還挺大的，我個人覺得他心靈的那扇窗特別的好，特別的善良，平時小偉挺喜歡獨自一人打球訓練，秋天這么好的天氣在體育場遇見他是很普遍的。
剛開始打球的時候，分隊打的是串場，很偶然的分到了我和小偉一個隊伍，心里想著這把肯定是我們隊的優勢了，已經在這么多的參與的串場中的比賽中的人，小偉打了球的技術，可是名列前茅，再加上我的技術含量還算是居上的，但他們認為也是個不賴的球員，其中有12個人參與，每4個人一對，我是第3隊的一隊跟二隊先打，我在場上先觀看著，并細心的研究發現他們的戰術漏洞，然而場下我們三個隊在討論著戰術，以便知己知彼百戰百勝。
過了片刻一隊打勝了二隊之后，我們三隊的上場跟一隊的打開局，球權，在我們這個隊伍里，我把發球權交給小偉，他接到球后開始引誘對手了，做了一套假動作，隨后便開始拍球運球，我在縣內跑空位，如果他在進攻時沒有成功的話，會把球傳到有空位的我手里。然后在進攻時，小偉沒有成功的直接把籃球傳到我手里，接到球的時候就開始應酬，小偉還在兩個籃筐下，我使用假動作進攻的方式騙到在天際，小偉身旁的對手直接一個傳球，小偉在來攔下，兩手一接就輕輕的一躍雙手持著籃球，舉高并投籃球進了我興奮的眼光，看了一下小偉，他直角也微微上揚，微笑了，配合的非常好在繼續夢下去遲早，都是我問你。
那個秋天的籃球賽天氣不會太溫柔，但是汗水卻給了我們如此欣喜若狂的心態，這個秋天我學習到了很多，我覺得青春的我們就是要這個樣子，人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。
打球到最后，太陽已經接近山頂，滿山滿坡白晃晃的陽光漸漸變成微黃的顏色，但空氣還是熱烘烘的，夾雜著稻谷、干草和泥土的氣息，像一條毛茸茸的大毛巾將人裹住，不痛快不舒服，但這一個過程卻讓我感受到了許多，秋天就是這個樣子吧。
記事作文 篇4
前天，我聽媽媽說，鄰居家的王奶奶在買米的時候摔傷了腿，行動不方便。她的兒子又到城里打工去了，離家很遠，一年才回來兩三次，沒人幫助她。于是，鄰居們集合起來商量辦法。最后決定讓孩子們去幫助王奶奶，給他們一個鍛煉的機會。
第二天下午，風和日麗，萬里無云，我和鄰居的伙伴愉快地走到王奶奶家�！澳�，王奶奶，我們是來幫助您的，我們可以進來嗎？”林靜蕓問道�！翱梢�，進來吧，門沒上鎖。”王奶奶微弱的聲音從屋子里傳了出來。我們打開門，只見王奶奶躺在床上，用慈祥的目光看著我們。
一進屋，我班的衛生組組長馮玉潤便開始行動起來了。她從門外拿來掃把和畚斗。把王奶奶的家從客廳到臥室打掃得干干凈凈。那動作熟練迅速。幾米也不甘示弱，從衛生間里拿來一盆水和王奶奶平時用的毛巾給王奶奶洗臉。王奶奶笑得合不攏嘴，連聲向馮玉潤和幾米道謝。（注：幾米是同學的名字）我們的“童謠公主”也上了場，她先唱了一首《爸爸是船，媽媽是帆》：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸┅┅”王奶奶聽得津津有味�！巴{公主”的歌聲載著時間流向傍晚。我們也該回家了。
春風吹拂著，大地蘇醒了，小魚兒跳出了水面，柳樹葉出了新芽，它們仿佛在描繪一幅學雷鋒的畫面，又仿佛為我們奏響了一曲助人為樂的贊歌！
記事作文 篇5
我記得，我的一個朋友跟我說過；她自己的經歷。我不知道她說的是否是真的，可是，她只說過；她自己給她爸爸寫了一封信。
這封信的內容是這樣的；我這位朋友跟爸爸已經不見兩年多了的所以他給爸爸寫了這樣的一封信；我這位朋友在心里跟自己爸爸說；爸好久不見你還好嗎？身體狀況怎樣？她還在信里跟爸爸描述過這樣一個場景；她說；爸爸我想對你說一件事情。
我這位朋友跟爸爸說過；爸爸一天呀，我一個朋友的爸爸來學校接她了�？墒俏疫@位朋友的家人一個都沒有來。一天我這位朋友就跟我說；她看見這場景很難過，一邊羨慕她那位朋友，一遍又痛苦。我聽到這里，我的內心也非常痛苦因為我也有過這樣的經歷。然后我跟這位朋友說；
往下說吧，她又說；放學那一天她就走路回家的。她會到家里一看鐘表已經8點了的，那時候她媽媽和妹妹已經吃完晚飯了的。
她就進去臥室睡覺了，她又跟我說；她說，她那天晚上夢到爸爸的她在夢里看到她爸爸來接她學校的。她在夢里很高興了的。第二天她就盼望她爸爸來學校接她。
晚上放學的時候她看見像他爸爸那樣的人。她跟我說；她以為他就是自己爸爸就跑過來哪個像她爸爸的那個人后面說了爸爸。結果那個人回頭的時候可惜那個人不是她爸爸。她就原地不動的哭了。
很久以后她就愁眉苦臉的，難過的走了。我聽她這些話，這些經歷我很難過的然后我對這位朋友說；不要傷心你爸爸一定從工作的地方回來的。
最后我真心希望我這位朋友的爸爸從工作的地方回來，跟家人早點團聚，一起過新福，高興的生活。
記事作文 篇6
“叮零零”上課鈴響了，小猴、小豬、小白兔、小貓......都到齊了，牛老師就開始上課了�？墒�，正當牛老師出題目時，小豬就借此時間“呼嚕呼�！钡厮鹩X來，小豬好像做夢到了香噴噴的雞翅，還有涼爽的冰激凌......睡著睡著，小豬的口水滴得滿地都是。小豬的同桌小猴卻在認真聽課，認真做筆記。
牛老師寫完了，轉過身，看到了呼呼大睡的小豬，非常生氣，就問：“小豬，你在干什么？”誰知，小豬說了夢話，它說：“我在吃東西，我吃了香甜的烤翅，和冰激凌......真是太好吃了！”牛老師發怒了，他隨手拿了一根棒子，重重地敲了一下小豬的桌子，牛老師敲下來的聲音真是驚天動地，小豬忽然抬起頭來，說：“老師，我不吃了，現在地震了，快逃吧�！�
小豬說的話，讓全班哄堂大笑，牛老師也哭笑不得，不知道該怎么去教小豬才好。
同學們，我們每天都要早睡早起，可不能和小豬一樣哦！
記事作文 篇7
上周六我和老爸老媽去真冰館滑冰。老爸會滑旱冰我會輪滑所以我們想滑真冰應該挺輕松。
真冰館坐落在一個新建的體育館里，到處是嶄新的設備，旁邊還有一個漂亮的足球場，里面有好多小朋友在練習踢足球。
進到真冰館里，我和爸爸迫不及待地換上冰刀鞋，戴上護具和手套進入了滑冰場地。場地中已經有許多小朋友和大人在滑冰。冰刀鞋的感覺和輪滑鞋不一樣，腳底感覺更滑，空氣冷嗖嗖的。一開始我和老爸都扶著墻小心翼翼地往前滑，唯恐摔跤。慢慢的我就能夠在場中央滑，把老爸遠遠地甩在了后面。過了一會兒我回頭找到老爸，決定教他滑冰的好辦法。秘訣就是如果要停下來就轉半圈慢慢停下來。我想拉著老爸的手練習但是我們步伐不一致，差點摔跤，好驚險啊。
我會努力練習滑冰，以后繼續教老爸。
記事作文 篇8
昨天和今天，隆重的運動會開始了!
昨天我只有男子50米賽跑。到了檢查的時候，我們一個個在體育館排好隊，檢查完后我們對齊地走到了起跑線上，首先是女子50米短跑，靠的是爆發力，我們男生站在女生的后面(嗚啊啊……為什么又是女生)，這還不算可憐，因為我們是一道，剛好在發令員的旁邊。發令員試了幾下槍才開始，發令員手持著搶對著靶子，大聲地說：“預備…”砰地一聲，我都快震耳欲聾了!我們班的王書勤真是劉翔飛速(意思就是非�？�)，一下就把別人班的選手遠遠的甩到了后面!接下來是男子組50米比賽，我排在周勁藝前面，到我了!裁判一出聲我就殺了出去，我心里想：加油，高子健!居然跑了個第四!我說明一下：一共有八個人。我一回去腿都軟了。
休息一會后，我終于緩過來了，人也沒那么累了。于是我一個箭步就殺到了觀眾席那里，為別的參賽選手吶喊助威，一會我喊我們的某某某加油，一會又喊我們班的某某某加油，可激動了，生怕別人贏了!
終于到了最后一個項目，也就是4乘一百米!首先又是女子組，王書勤可是我們班的速度級人物，一下子就把其他人拉了好遠，接下來她傳給了易云舒，易云舒接著王書勤的努力，一直瘋狂地跑，直到傳棒為止，她們就這樣拼命地跑，終于獲得了第一名!下一個是男子組的啦，劉洋用他的劉翔飛速迅速地傳給我，我接過棒以后就像箭一樣地沖了出去，拿出吃奶的力氣拼命地往前跑啊跑，然后飛快地傳給了張泰然，就在張泰然將棒傳給周勁藝的時候竟然掉棒了!而且是在最關鍵的時候，沖刺的時候掉棒的，真可惜，我們只得了第二名。太遺憾了!
我覺得我這次運動會做得很好，很圓滿，我很開心!
記事作文 篇9
認識我的人可能都以為我是一個書呆子，是的，我承認我是一個書呆子，可是我的父母并不會這么認為。
因為一回到家的我總是就朝著爸爸要手機，為什么我會向爸爸要而不是媽媽呢?那是因為我媽媽一聽到我要拿她的手機玩游戲就會把她的手機給收起來，不給我拿到。所以說比起看書我更喜歡玩游戲。
記得有一次，我找爸爸要來手機玩，時間一分一秒的過去了。忽然“別玩啦，都玩了半個小時了�？鞗]電啦�！卑职挚粗鴷r鐘對我說。話音剛落手機提示音就響了起來。可是我正在游戲里面打斗呢!這提示音一響，我就立馬被怪物打敗了。誒，去這下水道的機會只有一次啊，而且還有任務沒完成的啊!沒辦法我只好不做這個任務并看著爸爸把手機拿走了。雖然很容易從爸爸那拿來手機，可是一到時間他就會找準時機把手機給拿走了。
如果這些事給其他人知道了，我肯定會獲得一個稱號“智慧游戲狂”的，雖然這個稱號不錯，可是一到那些欺負同學的人的口里，意思就會變得不一樣了。
我就是這樣一個比看書更愛玩游戲的人啊!
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