文化藝術節活動的策劃書（精選14篇）

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編整理的文化藝術節活動的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文化藝術節活動的策劃書 1

　　活動名稱：

　　河南省第三屆學生藝術展演

　　活動時間：

　　20xx年2月28日20xx年3月15號

　　活動目的：

　　本屆學生藝術展演活動會認真貫徹落實全國和河南省的中長期教育和發展規劃綱要xxx，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚中華民族精神，體現核心價值觀，展現當代學生奮發向上的精神風貌，立足提高學生的審美修養和人文素養，促進德智體美全面發展，營造健康高雅的校園文化氛圍，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

　　活動內容：

　　本屆展演活動主題是“青春使命”。各項活動應圍繞主題，充分映當代學生熱愛祖國、熱愛，服務國家、服務人民的社會責任感，展現學生實現中華民族偉復興的遠抱負和歷史使命感，展示學生高雅健康的審美追求和藝術才華。節目內容健康向上，格調清新高雅，融思想性、藝術性和觀賞性為一體，具有創新性，體現時代特征、校園特色和學生特點。

　　活動形式：

　　藝術展演活動項目分為表演類、藝術作品類、高校校長書畫攝影作品、高校美術教師作品和高校藝術報告會五類，普通組和專業組2個組別。xxxxx學院根據實際情況，將參加普通組的聲樂、器樂、舞蹈、攝影等項目。同時，部分作品可以在我校第十屆學生科技文化藝術節和第二屆社團文化藝術節中相關的比賽項目中進行選拔。

　　組織機構：

　　xxxxx學院

　　組長：xxxxxx

　　副組長：xxxxx

　　成員：xxxxxxxxxx

　　活動過程：

　　1、藝術節期間，以院（系）為單位，開展豐富多彩、形式多樣的藝術教育活動，組織藝術教育講座，欣賞和觀看音樂會、美展，觀摩優秀影視作品等。并適當邀請專業演出團體到學校演出，以增強藝術節期間的`藝術氛圍。

　　2、我院要加強對本院學生藝術節活動的領導，積極調動廣師生的參與熱情，突出活動主題，使學生參加藝術節的過程成為受教育的過程。

　　3、為確保作拼作、節目排練的順利實施，為成功參與藝術展演打下堅實基礎，在學校相關部門力支持和密切配合下，我院將安排專人負責各類節目的征集及初步審核工作，我院分團將充分發揮資源優勢，積極組織工作人員，認真安排節目排演，全力保障后勤工作，順利進行活動進程。

　　4、屆時我院分團辦公室、組織部安排好人員值班，確保在活動期間有專門人員對我院學生上交的作品進行登記、核實參賽選手基本信息等工作，保證上交作品的數量及質量，協調、督促各項活動的組織實施、信息上報、活動總結等工作，從而使本次藝術展演前期工作的順利進行。

　　5、我院分團宣傳部負責藝術展演活動宣傳、報道工作及其排練演出時的音響配合等有關工作。

　　為切實做好我校此次藝術展演活動，特此提出“五個到位”。一是思想認識到位，這是藝術展演活動成功的前提；二是組織領導到位，這是藝術展演活動成功的關鍵；三是宣傳發動到位，這是藝術展演活動成功的保證；四是作乞磨到位，這是藝術展演活動成功的根本；五是保障措施到位，這是藝術展演活動成功的基礎。一如既往地遵循認真負責的工作態度，將本次工作順利完成！

　　文化藝術節活動的策劃書 2

　　一、活動名稱：

　　第一屆寢室文化節

　　二、活動背景：

　　同在屋檐下，用心美化共同的家

　　三、活動主題：

　　徜徉文藝之風共筑和諧之家

　　四、主辦單位：

　　哈爾濱德強商務學院院團委

　　五、承辦單位：

　　哈爾濱德強商務學院院學生總會

　　六、活動目的：

　　為在校大學生，為建設和諧文明的校園，我們積極引導文明行為，提倡安全使用宿舍設施與資源，促進和諧的宿舍關系，塑造干凈高雅的宿舍環境。作為學生黨員、發展對象、入黨積極分子，更應該積極發揮模范帶有作用，將積極先進的思想注入到宿舍文化建設中，推動唯美健康的宿舍文化不斷向前發展。

　　七、參與對象：

　　各系按比例分配報名寢室，每個系最少報名10個寢室，多報不限，大一寢室占總報名寢室50%，大二占30%以學生干部黨員寢室為主，大三占20%主要以黨員寢室為主。

　　八、活動內容：

　　寢室美化賽，寢室文藝展示，寢室故事展示閉幕頒獎晚會。

　　九、活動形式：

　　（一）、寢室美化大賽（承辦部門：生活部）

　　1、活動目的：營造寢室文化氛圍，促進寢室文化建設。

　　2、比賽形式：寢室衛生內務評比、寢室裝扮設計

　　1）以寢室內務評比及美化寢室為主

　　美化要求：

　　①寢室內務衛生評比為學生處查寢標準，被褥整齊，衛生良好，物品擺放整齊及氣味良好寢室可適當加分（50分滿）

　　②寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求，評比時每個寢室出一個代表，介紹寢室裝扮設計，介紹具有親和力，能使評委充分具體了解寢室的代表可適當為寢室加分（30分滿）

　　②具體形式不限，各寢室可自由確定其內容，體現積極健康的精神風格，突出寢室文化主題及室名。

　　③倡導自制，不提倡購買成品裝飾品或墻壁貼畫，衛生簡潔為主,每個寢室可利用廢品制作手工實用物品（適當加分，10分滿），設計寢標，提現專業以及寢室文化（適當加分，10分滿）

　　④裝飾必須遵守宿舍管理條例有關規定（如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻壁上涂鴉，不能鋪張浪費）。

　　2）比賽由學生處老師、院團委老師、及院學生會組成小組，深入各系評比

　　3、評比細則：比賽共分為大一組、大二組及大三組，每組冠軍7個，亞軍7個，季軍7個，優秀獎10個，獲獎寢室以照片和簡介向全校公示展示，并在教學樓大廳展出成果。

　　4、獎勵辦法：評出的獲獎寢室將獲得院級榮譽證書

　　（二）、“我愛我的寢室我的家”寢室故事原創展示大賽（決賽晚會）

　　1、故事主題：我的寢室“情結”

　　2、故事要求：

　　①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

　　②故事語言流暢，內容充實要有真情實感并將故事拍成DV或者PPT的形式展示。

　　③題目不限、題材不限，先由宿舍故事講述人借助PPT介紹寢室成員，然后由講述人講述寢室故事的同時配合DV展示

　　④請在篇尾注明系別、寢室號

　　3、評比方法：初賽：由院學生總會到各系海選

　　決賽：現場評委老師點評，故事內容占60%，DV及PPT占40%，最后評出1個一等獎寢室，2個二等獎寢室，3個三等獎寢室，及7個優秀將寢室，并發放證書。

　　4、評比細則：共分為大一組冠軍、大二組冠軍、大三組冠軍以及總冠軍一個，各組冠軍積3分、亞軍積2分、季軍積1分，優秀獎無積分，積分多的系別為總冠軍發放院級證書

　　（三）、寢室小品原創表演賽

　　1、活動要求：小品內容必須是寢室內發生的趣事，內容積極向上貼近寢室生活節目模擬家庭、寢室原創話劇、小品、舞蹈、游戲、生活常識問答等互動活動及頒獎，最終以獲獎最多的寢室，評出《最佳優秀寢室》獎參加晚會匯演。

　　2、申報方法：在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給各系權益部之后，選取優秀者。

　　3、評比方法：由院學生總會評比小組到各系選拔，依據小品內容以及現場效果評分

　　4、評選結果：選出一、二、三等獎，參加晚會匯演

　　（四）首屆寢室文化節閉幕式暨“我愛我的寢室我的家”寢室原創故事決賽頒獎晚會

　　1、活動目的：展現寢室生活特色，營造寢室和諧氛圍

　　2、活動時間：20xx年4月13日晚

　　地點：大學生活動中心

　　3、活動內容：

　　①、寢室故事原創大賽入圍決賽表演

　　②、寢室美化大賽頒獎

　　③、寢室小品、話劇匯演

　　④、互動環節

　　1、“知識”問答你來比劃我來猜：請觀眾一起參與，同一寢室的兩個人，其中一個人比劃，令一個猜生活用品的名字，不可出現物品名中的字，時間一分鐘，猜對多的獲勝，獲勝者可為自己支持的其實適當加分。

　　2、分秒必爭：（用秒表計時）

　　想和朋友下盤圍棋，可黑白棋子混到了一起，你會用什么方法，迅速地把它們分開呢？本游戲要求每組各出1名選手（共有5個人參加）。將黑、白棋子分別放在兩個容器中。看誰用的時間最短。

　　備注：以上各環節均會給予獲獎個人或團體頒發獎狀及物質獎勵，請各班認真開展廣泛宣傳動員工作，將優秀的個人和寢室團體推薦出來，秀出我們醫護學院人員的風采，同時我們也將各班對此次活動的組織情況作為對各班先進評比情況的考核內容之一，為保質保量開展活動，《寢室美化大賽》每班每個寢室必須參加寢室小品、話劇原創大賽

　　十、活動流程：

　　(一)前期工作

　　1、由本次活動策劃者，策劃本次活動的各項具體細則，闡述說明此次活動的目的及意義。

　　2、由院學生總會向學校提出申請舉辦此次活動。

　　3、由院學生總會宣傳中心以海報、廣播等形式宣傳本次活動。

　　4、由各負責單位向所有參賽班級講解此次活動的.各種細則，及特殊情況的應對措施。

　　5、由學生會成立評比小組和組織活動期間管理人員。

　　(二)活動流程

　　1、x月x日啟動文化節，通知各班積極參加活動（發布通知書，海報、廣播宣傳）負責單位：院學生總會生活部

　　2、x月x日開展《寢室美化大賽》活動形式：寢室設計、PPT風采、個人團體風采展示（初賽及決賽）負責單位：院學生總會生活部

　　參賽對象：申報寢室

　　3、x月x日開展“我愛我的寢室我的家”寢室故事原創展示大賽

　　活動形式：由院學生會評比小組到各系海選

　　參賽對象：以寢室為單位，數量不限。

　　(三)活動結束

　　1、對需要清潔的活動，進行活動現場清潔及后勤工作。

　　2、學生會對此次活動進行總結討論。

　　十一、活動目的：

　　1、豐富校園文化節活動，創造美好生活空間。

　　2、進一步美好我院學生的生活環境。

　　3、增強同學之間的交流與友誼。

　　4、營造良好的寢室文化節氛圍，增強寢室凝聚力。

　　5、發揮寢室特長和“團級友愛、互幫互助”的精神。

　　6、 提供同學們發揮創造自己的空間，充分展現我院大學生的風采

　　十二、應急預案：

　　1、如遇特殊原因，活動不能如期舉行，則活動順期必后，并由負責部門組織人員商議具體細則，并另行通知時間。

　　2、參賽人員因特殊原因不能參賽，則視為自動放棄處理。

　　3、在特殊情況期間，參賽人員應積極配合部門的各項應對方案。

　　文化藝術節活動的策劃書 3

　　一、活動目的

　　大學生活豐富多彩，教室已不再是盡情揮灑激情的舞臺。寢室則成為我們大學生活的最基本組成單位。宿舍文化關乎我們的心理生理健康狀況。為進一步營造良好的學生文化公寓氛圍，增進大學生寢室是成員的友誼。展現個性自己，培養同學們的創新意識和創新能力。積極營造安全、文明、和諧、健康的學習生活環境。只有加強宿舍文化建設，才能為構建和諧校園提供良好的文化支撐。特此舉辦“寢室文化藝術節”的活動。

　　二、活動時間

　　20xx年10月27到20xx年11月21日

　　三、活動地點

　　學生宿舍、教學樓階梯教室

　　四、參加人員

　　文法系20xx級全體同學

　　五、活動組織者

　　文法系學生會生活部

　　六、指導老師

　　xxx老師

　　七、活動流程

　　（一）、前期準備

　　1、提前請系宣傳部制作寢室文化節的宣傳板。豎立在大學生活動中心門口進行宣傳。

　　2、在大一全體成員之間宣傳，可聯系各班的生活委員將比賽事宜落實，確保參賽人員的積極性。

　　3、聯系多媒體設備，申請教室。

　　4、在頒獎晚會開始時提前購置獎品等活動所需物品。晚會當天下午布置場地，提前檢驗多媒體設備。

　　（二）活動內容

　　一、頒獎晚會前期準備。要求每個宿舍上交一份PPT。

　　PPT內容可包括以下幾點：

　　1、陋室銘：包括寢室logo設計，以及宿舍名字。要求大小適當，貼于門外，有宿舍自己的特色，名稱力求簡潔可用英文、中文、中英并用。（最好能體現專業特色，醒目清晰。）

　　2、創新節約，手工設計：設計宿舍內容的裝飾品最好以手工制品為主，體現廢物利用的主題。如：手工折紙，變廢為寶等。

　　3、我愛我家：拍攝體現宿舍特色的DV，DV中要包括宿舍的全體成員，場地最好是宿舍。視頻內容不限可搞笑，可文藝。能給人眼前一亮的感覺，給他人留下深刻印象。

　　4、拍攝一組有個性，反映自己宿舍特色的`成員照片，可以是文藝范兒的也可以是搞笑的，總之要獨一無二。宿舍全家福，體現溫馨和諧的一面。

　　5、我的創意角：設計自己宿舍內富有創意的角落，形式不限，自由發揮。可以體現出宿舍特色主題。

　　6、勵志標語：創作書寫勵志語句，懸掛在宿舍。

　　二、各宿舍在11月3日上交展示作品，經過第一輪的篩選后，優秀宿舍獲得在頒獎晚會上的展示機會。

　　關于頒獎晚會現場：

　　1、優秀宿舍現場展示PPT的制作。

　　2、才藝展示：

　　①各參賽寢室可以有自己的室歌，要求內容積極向上，健康活潑，能夠充分體現出當代大學生的精神風貌；

　　②可以準備多種形式的節目，盡可能全員參與，充分展示成員風采，形式多樣，話劇，小品，歌舞均可。

　　③也可與場下同學進行互動。要有良好的現場效果。

　　三、附加要求：

　　寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，富有創意、新意、寓意，不得與學校宿舍檢查標準相違背，體現當代大學生的蓬勃朝氣與活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。

　　四、獎項分類：

　　一等獎、二等獎、三等獎、最佳創意獎、最佳魅力獎

　　八、獎項設置

　　一等獎：洗衣液一瓶、衛生紙一提

　　二等獎：衣架一包、衛生紙一提（2名）

　　三等獎：洗衣粉一袋、衛生紙一提（3名）

　　最佳魅力獎：衛生紙一提

　　最佳創意獎：衛生紙一提

　　九、經費

　　130元

　　十、注意事項

　　1、各項制作要在安全的前提下進行，遵守學校相關紀律。

　　2、倡導節儉與自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。不得破壞、移動或變更寢室原有的設施，不得人為造成安全隱患。

　　3、評比時必須對所設計的內容進行介紹說明其特點。不得破壞、移動或變更寢室原有的設施，不得人為造成安全隱患。

　　4、頒獎晚會現場注意維持秩序。

　　5、活動結束后，學生會成員收拾場地，保持衛生，物歸原處

　　文化藝術節活動的策劃書 4

　　一、前言：

　　寢室文化是校園文化的基礎，寢室文化的好壞，將直接影響每個大學生的學習、生活，甚至人格的形成。為了營造青春、新穎、溫馨、和諧、安全、文明的寢室文化氛圍，經系領導集體討論后，決定舉辦“第二屆寢室文化節”，以促進寢室間的情感交流，豐富校園文化生活。

　　二、活動主題：

　　青春同夢，緣是一家

　　三、活動目的：

　　本屆寢室文化節是面向我系學生開展的一項綜合性活動。希望通過開展一系列學生喜聞樂見的寢室文化活動，豐富住宿學生的課余文化生活，深化寢室文化的生活內涵，營造富有特色的寢室文化氛圍。促進各寢室成員的團結與互助，提高廣大同學的團隊精神，讓大學生活始終充滿陽光和樂趣。從活動中，還可以發掘出潛藏在我們身邊的精英和有特殊才能的`人，給他們一個充分認識自己、發揮自己、表現自己、塑造自己的良機。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月10日-20xx年5月10日

　　五、活動對象：

　　物電系11級-13級全體學生

　　六、活動宣傳：

　　1、3月10日晚上干部例會宣傳；

　　2、3月11日宿管部成員下班級以及下寢宣傳；宣傳部在宿舍樓及物電系宣傳欄上張貼海報。

　　七、活動流程：

　　活動一：“大家一起來”寢室設計大賽（負責人：曹瓊丹、楊學杰）

　　活動二：“緣來一家人”征文大賽（負責人：周穎嬌）

　　活動三：“全家總動員”文娛活動（負責人：伍延兵）

　　（一）“大家一起來”寢室設計大賽

　　1、設計內容：

　　（1）寢室設計：各參賽寢室都必須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽關地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引用詩詞蘊含哲理之名或“知行星”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名；

　　（2）寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

　　2、設計要求：

　　（1）寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。

　　（2）寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，體現積極健康的精神。具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然。

　　3、參賽要求：

　　（1）12-13級要求全體宿舍參賽，11級自由申報，每個寢室必須交一份申報材料，并由各班班長將申報材料收集整理統一于4月9日17：00之前發至宿管部助理熊遷郵箱，紙質稿交去理綜樓北304；

　　（2）申報材料以ppt或Word文檔形式，要求圖文并茂，必須為原創作品，不得抄襲，電子稿件標題為“xx屆xx班xx棟xx寢室號”（混合寢室的要注明混合班級）；

　　4、評選流程：

　　（1）4月15日由主席團及宿管部成員對所有申報的寢室深入檢查，并以“美麗寢室”評分標準（見附表）打分，隔天由宿管部定出上選寢室名單交予老師、主席團審核；

　　（2）4月15日5月1日由宿管部負責為期兩周的突擊檢查，確定好最終入選寢室名單，并交予老師、主席團；

　　（3）5月6日由書記、輔導員、主席團及宿管部對入選寢室檢查審核，通訊小組對各個寢室進行拍照（拍下寢室號和室內設計），以便評比；

　　（4）嚴格根據以上流程最終定出獲獎寢室。

　　（二）“緣來一家人”征文大賽

　　1、征文主題：

　　我的心聲

　　2、征文要求：

　　（1）征文的參賽作品主要注重你的心聲，可以寫你想對室友說的話，也可以寫寢室發生的趣事等等。題材不限，字數不限。征文統一用A4紙打印，標題三號黑體，正文四號仿宋，并在標題下注明系、班、寢室、作者姓名；

　　（2）征文每班至少4-8份，紙質稿于3月20號下午5：00之前交予理綜樓北304，電子稿發至宿管部助理黃費貞郵箱；

　　（3）活動將評選出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優勝獎若干。

　　3、作品展覽：

　　（1）組織審評：

　　①準時截止收取作品，進行作品整理；

　　②邀請專業評委進行評審；

　　③整理作品，準備公布。

　　（2）作品展覽：

　　①公布結果；

　　②撰寫活動總結。

　　（三）“全家總動員”文娛活動

　　1、活動內容：

　　活動要求一男一女寢室搭配為一組，可以隨機抽取也可自由搭配。

　　（1）罰籃高手比賽：根據分組，由寢室同學自己協商各自的任務，選出兩名同學負責拾球（必須是一男一女），剩余六個人定點投籃，兩分鐘內6名寢室成員按次序輪流在原地轉5圈后定點投籃，計投中的總個數。

　　（2）跳長繩比賽：根據分組，由寢室同學自己協商各自的任務，選出兩名同學負責甩繩，剩余六個人跳繩，兩分鐘計時，選出一次性跳的次數最多的一組。參賽選手中最好的成績記為本次的吉尼斯紀錄，同時作為下屆寢室文化藝術節挑戰的記錄。

　　（3）吸管運輸比賽：每組成員都參與，每人嘴里叼一根吸管，每個人有定點位置，第一個人在吸管上放一個鑰匙環之類有重量的東西，比賽開始時，大家不可以用手接觸吸管和鑰匙環，而是嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人的吸管上為勝。若中途脫落，重新開始，半分鐘時間到則比賽結束。

　　（4）滾雪球比賽：根據分組兩個寢室為一隊，每隊8個人縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑...依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。比賽要求：返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手，不得影響其他隊比賽。全隊人員全部超過起點才算全部到達。比賽中應絕對服從裁判，按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次。

　　2、應急方案：

　　游戲環節如遇上天氣問題，將場地遷移到市體育館外或延期，趣味籃球比賽則用備用游戲（快樂傳真、三人抱團）來替代。

　　八、經費預算：

　　A方案：總計560元

　　一等獎2個（120元）

　　二等獎4個（160元）

　　三等獎6個（120元）

　　優勝獎若干（50元）

　　證書若干（20元）

　　器材：長繩2條（30元），吸管2袋（20元）

　　獎品：棒棒糖5袋（40元）

　　B方案：總計542元

　　活動一：羽毛球拍2副（120元）、兵乓球拍4副或勵志書籍若干本（160元）、海綿拖把6個（102元）、小獎品（50元）

　　活動二：證書若干（20元）

　　活動三：2條長繩（30元），吸管2袋（20元），棒棒糖5袋（40元）

　　文化藝術節活動的策劃書 5

　　一、活動背景

　　弘揚時代主旋律，豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，全面拓展廣大青年學生素質，展示我院青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，我院決定在今年12月至1月舉辦校園文化藝術節。

　　二、活動主題

　　青春、自然、和諧

　　三、主辦單位

　　xx學院

　　四、承辦單位

　　xx學院團委、學生會

　　五、活動時間

　　20xx年xx月x號—x月初

　　六、參與人員

　　xx學院全體師生

　　七、活動目的和意義

　　為進一步豐富校園文化生活，加強同學之間的交流，努力營造奮發向上、和諧共融、綠色健康的校園文化氛圍，展現我校同學的青春風采和精神風貌，不斷創新活動載體，豐富同學的精神生活，發掘學生的潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶治情操，提高審美情趣，培養團隊精神，深入推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。并配合我校德智體建設的深入開展，全面提高我校大學生的綜合素質

　　八、活動原則

　　堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育相結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才相結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動相結合。

　　九、活動項目和內容

　　廣泛開展大學生文化藝術活動，提升學生審美能力和藝術修養；積極開展符合青年學生特點的各類體育競賽活動，提高學生的身體素質，培養學生的拼搏精神和團隊意識。可具體活動項目有：趣味運動會、師生籃球對抗賽、英語演講比賽、寢室美化大賽、冷拼大賽、書畫比賽、才藝大賽

　　十、組織工作

　　略

　　十一、活動要求

　　1、高度重視，加強領導：

　　校園文化月活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口，對于進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各班級和各部門要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學校的統一部署制定具體的活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。不得沖擊教學，裝備工作利用課外活動、周六、周日進行，不得利用上課、自習時間。

　　2、搞好宣傳發動工作：

　　社團聯合會各部門要發揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都參加一項活動，把本次文化月辦成學生參與面廣、活動開咱質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，使青年學生在活動中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。

　　3、突出主題、多出精品：

　　各項活動要圍繞“美好青春，和諧校園”的主題，抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。所參賽選手的`參賽內容應適合當代大學生的基本特征，體現當代青春風采。參賽所需用品，如服飾、磁帶、繪畫工具等自備。

　　4、做好活動總結表彰工作：

　　學工辦，社團聯合會要積極發現在此次文化月活動中涌現出的各方面人才和為本次文化月做出突出貢獻的集體、個人，做好活動總結和匯報，學校將對先進集體和個人給予表彰獎勵。

　　十二、活動預算

　　1、宣傳費用：

　　條幅3條xxx元

　　做宣傳海報xxx元

　　2、交通費用：xxx元

　　3、飲用水：xxx元

　　4、活動道具：xxxx元

　　5、會場布置：xxx元

　　6、證書：xxx元

　　7、獎狀：xxx元

　　8、獎品：xxx元

　　合計：xxxx元

　　十三、活動結語

　　陽光普照，清風吹拂，在這個充滿朝氣的大學里，青春在這里唱響，我們在這里盡情揮灑激情。大學活動是反映學生精神境界和校風校貌的重要體現。校園文化體現同學的個人修養，更體現同學之間的團結精神。為了營造良好的文化氛圍，提高我院大學生的文化素質，體現我院大學生的團結精神，我院舉行大學生校園文化藝術節，旨在為校園創建一個體現團結、和諧、文明的平臺。

　　文化藝術節活動的策劃書 6

　　在這金秋十月，所有求學之子重返校園，一種嶄新的希望，一片嶄新的機遇。在喜結上一年碩果之時，為了豐富大學校園文化生活，全部增強師生之間的交流。我協會舉辦的一年一度的“新秀歌手大賽”將成為校園里最亮麗的一道風景線，吸引全院眾多師生的矚目！

　　一、活動名稱：

　　三峽電力職業學院星星藝術協會“新秀歌手大賽”。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月25日起。

　　三、活動地點：

　　四、活動參與對象：

　　全院學生，以及學院領導，教師。

　　五、活動目的：

　　加強師生之間的交流，提高師生的素質，豐富師生課余文化生活。同時“活躍學院藝術氛圍，培養學院藝術新人”。

　　六、活動內容：

　　此次活動為一次性質的活動。

　　七、市場潛力：

　　大學生是一個特殊的群體，占領了很重要的市場，他們不僅會為你們帶來很

　　大的商品效益，更重要的是：在廣大學生的意識中建立您的品牌，樹立良好的形象，可以為您拓展市場，獲得長期的經濟效益！

　　另外：

　　（a）同電視、報刊、傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可以用最少的投資做到最好的宣傳。

　　（b）學習消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入人心。其中高校學生作為現代青年的代表喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性變現自己的時尚活動。若是商家能在這次活動中進行宣傳，效果可想而知。

　　（c）因為年年都有新生，條件允許的話，商家還可以同我們團隊建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次圣誕party和元旦晚會，將會使商家在學院的知名度不斷加深，甚至到各個高校，極具有長遠意義！

　　（d）便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們合作，貴商家可以方便快捷獲得院方的批準，并且得到我社團各部門的大力合作配合。

　　（e）高效廉價的宣傳：以往的校內中，我們積累了不少的活動經驗，在校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴商家完成宣傳活動！本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

　　1． 活動宣傳方式：在橫幅、噴繪、氫氣球、海報、小旗子上為贊助商冠名，可將橫幅、噴繪、氫氣球、海報懸掛于籃球場上或粘貼在學生學習生活的必經之處。參與活動人員可穿印有贊助商企業的服裝。

　　（a） 橫幅： 在教學過道或燈光球場懸掛一個月，并有專門人員負責橫幅的懸掛和收取，保證橫幅不被受損。

　　（b） 刊物：本院有自己的院報，可以進行宣傳。

　　（c） 海報宣傳：在全院各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅，在保證相關活動的宣傳情況下，可以體現贊助商家的利益。放于學生公寓門口，置于校內人口較多，人口流動量大地方，建議商家參與海報傳單的自行制作，以求對商家的宣傳達到最好最全面的效果。

　　（d） 傳單派發 ：各宿舍區的每一個宿舍，食堂、超市前等。

　　（e） 展板：在公寓門前或燈光球場擺放，擺放位置醒目，不受其它任何組織的宣傳影響，該板為本系獨家擁有。

　　（f） 產品展示：在活動場外設展覽場地，進行商家產品小型展覽會，活動當天使商家產品得到展示。

　　（g） 獎品宣傳：該活動優勝獎的獎品可由贊助商家提供該商品的產品，贊助商家還可以出席本次頒獎儀式并進行發表若干分鐘演講。

　　2． 在校園內各主要地點和寢室分發宣傳單，在宣傳單背面為贊助商進行宣傳，以及在我們校園內通過廣播宣傳。

　　3． 推薦學生至贊助商處購買商品或到學校做展示。

　　4． 贊助商提出的其他合理要求。

　　八、補償計劃

　　1.冠名權：如本次活動可以以“xx元旦晚會”來命名。（提供晚會所需所有費用方由冠名權）

　　2.傳單宣傳：傳單上貴公司以贊助商的身份出現或同時派發貴公司的傳單。（該項目可獨立）

　　3.小冊子宣傳：如公司由自制的宣傳冊子可協助派發。（由商家自己提供）

　　4.升空氣球橫幅：在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。（不可太商業化）

　　5.廣播站宣傳：商家資料信息可以在校廣播專欄播出。（要另收一些宣傳費用）

　　6.工作人員工作宣傳：工作人員可穿上印有商家標志的`服裝工作，或由商家提供現場的服裝等。

　　7.促銷宣傳：活動期間可在學院內搞促銷活動。（該項目贊助可針對本學期所有活動）

　　8.咨詢點宣傳：活動前兩天或當天可設點接受學生咨詢，介紹商家。

　　9.問卷調查：活動當天可在咨詢處進行問卷調查。（最好有抽獎）

　　10.媒體宣傳：可邀請各大媒體來采訪。（要贊助較大金額才行）

　　11.形象策劃：公司在本活動后可商量合作策劃一個想象show。(校內外均可，但費用另算)

　　九、補充贊助商家

　　1.獨家贊助

　　獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃。

　　2.多家聯合贊助

　　贊助最多的商家可以得到冠名權，其他的贊助商家作為鳴謝單位出現在活動中。

　　3.商家也可以自己選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提高自己的方案給我們。除了資金贊助外，商家還可以考慮以實物贊助，如贊助活動的禮物。提供貴商家的紀念品給入場人員，如果是飲料，食品公司可以贊助活動所需。

　　十、 本次活動為你提供宣傳服務的特點：

　　本次活動是整個學院，面向全體學生，宣傳面廣闊，給商家以展示自己的空間。與星星藝術協會共創美好的明天，愿合作愉快！

　　本次活動為我院之最，必為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。

　　文化藝術節活動的策劃書 7

　　一、活動目的：

　　旨在豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，提高大學生體育鍛煉意識，增強身體素質，展現xx學生的青春活力。

　　二、活動口號：

　　青春飛揚，活力xx

　　三、活動時間：

　　12月17—21日

　　四、場地：

　　xx校區操場

　　五、獎項評定：

　　本次比賽取前三名進行頒獎，前六名記名次，第一名7分、第二名5分，以次類推，最后計班級總分，并對團體前三名進行頒獎。

　　六、主辦單位：

　　xx學院團委

　　承辦單位：xx學院學生會體育部

　　七、參賽人員：

　　xx學院xx校區xx級在籍本科生

　　八、各項比賽賽程

　　1、跳繩

　　半分鐘比賽。以跳繩甩過腳為一次，正跳反跳單腳跳均算。雙跳算兩個。

　　2、踢毽子

　　半分鐘比賽。盤踢算兩個。

　　3、定點投籃

　　選手站于罰球線后投籃

　　4、呼啦圈立定跳遠

　　每次將呼啦圈向前拋出，并雙腳跳入呼啦圈內。將呼啦圈由下至上繞過頭頂，重復以上動作，先到達目的地者獲勝

　　5、綁腿跑(集體六人)

　　參賽者并排站立，綁定相鄰兩腳，聽到哨聲方可開始比賽。

　　6、乒乓球反彈投籃

　　將乒乓球扔向地面，經地面反彈一次后，投入指定籃筐內。每人5次機會，投進多著為勝。、

　　7、吹蠟燭

　　十根蠟燭并排固定放置，參賽者站在一端向蠟燭吹氣(不可重復吹)

　　8、夾玻璃球

　　半分鐘比賽，用筷子夾取玻璃球到指定器具，掉出的不計進總個數。

　　9、青蛙過河

　　選手有三塊磚可以使用，雙腳不得落地，移動磚塊，在磚塊上行走，先到達終點者為勝。

　　10、跨下傳球(集體)

　　每班出十一者代表隊，站成一排，進行跨下傳球，每傳一次后，由對尾隊員將球送至隊首，并成為新的排頭，如此反復，先做完一輪者獲勝。

　　11.吹氣球(集體)

　　每班出一雙人代表隊，在規定的`場地內不得用身體任何部位接觸氣球，氣球落于何方場地內，對方得分。比賽采取3球2勝制。

　　12.夾球往返跑(雙人)

　　每組兩人，同時用背部夾住籃球向前移動。首先到達目的地者為勝。

　　十一、經費預算：

　　1.器材費 100元

　　2.獎品費 500元

　　總計600元

　　十二、有關比賽未盡事宜，由組委會解釋。

　　文化藝術節活動的策劃書 8

　　一、活動名稱

　　江西生物科技職業學院團委社團部第五屆社團文化藝術節

　　二、組織機構

　　主辦：江西生物科技職業學院團委

　　策劃承辦：團委、社團部

　　三、活動主題

　　釋放青春活力、繁榮社團文化

　　四、活動目的

　　攜手社團風采，共譜青春華章

　　五、活動時間

　　5月9日至5月16日

　　六、活動簡介

　　我們以釋放青春活力、繁榮社團文化為本屆社團文化藝術節的主題，旨在讓大家見證我們蓬勃發展和不斷創新的.社團集體，用豐富多彩的社團活動帶給全院師生全新的視覺盛宴和精神享受。

　　七、活動計劃

　　1.本屆社團文化藝術節的具體策劃工作由團委社團部全權負責，并成立創意小組參與策劃

　　2.充分利用現有資源，做好社團宣傳，匯聚社團力量，展現社團風采。如社團博客平臺、學院廣播站、社團海報版面、社團特享教室、社團共享設備等

　　3.社團文化藝術節期間的社團活動由多個社團聯合舉行，活動地點則根據活動性質分為四塊：

　　八、活動安排

　　1.活動前一周開始準備宣傳工作

　　2.五月九日，舉行第五屆社團文化藝術節開幕式，并邀請團委老師及相關領導出席活動

　　3.五月十日，各社團活動正式開展

　　4.五月十六日，舉行青春我們在路上社團晚會，暨第五屆社團文化藝術節閉幕晚會

　　九、活動注意事項

　　1.各社團在活動期間要嚴格遵守社團秩序，要服從團委社團部的安排或調度

　　2.如遇惡劣天氣等特殊原因，影響社團活動的順利開展，團委社團部將與各社團另行商洽活動時間、地點或活動形式

　　十、活動經費

　　略。

　　文化藝術節活動的策劃書 9

　　一、企業概況

　　1、本機購書屬于藝術培訓服務行業，名稱為(愛童集團)，是股份制企業。主要提供各個在校學生的各種藝術培訓。

　　2、愛童藝術培訓中心開辦初期是一家小型的藝術培訓中心，經過三年的發展創建了自己的培訓品牌和培訓特色，將成為北京最為專業的，最為正規的服務機構。之后，我們將會繼續發展，在全國各大城市開辦各連鎖培訓中心，進軍全國。

　　3、愛童藝術培訓中心全體工作人員將精誠團結，共謀大業，以我們的智慧、才能和對事業的一顆炙熱的心，一定會成為本行業的'佼佼者，獨領風騷。

　　二、經營目標

　　1、各中心地理位置都處于中心地段，眾多小區及中小學校，生源相對豐富，競爭對手不多，但本機構剛剛開辦，想要打開市場，必須要在服務質量和學生家長的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場，期目標是在本市內站穩腳跟，謀求進一步的發展。

　　2、本機構將在2年內增設兩家下屬分布，逐步發展成為一家師資力量雄厚，培訓服務一流，并有一定市場占有率的培訓服務連鎖機構，在豐臺地區培訓輔導品牌中闖出一片天地，并成為培訓服務行業的知名品牌。

　　三、經營計劃

　　1、培訓輔導：培訓輸出，為客戶配套各個科目的一對一，或一對多的培訓服務。

　　2、培訓輔導班：學生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點教師一對一授課)，班級可分5人以內和15人以內的中小型班。

　　3、經營時間：每天上午8：00—11：00，下午14：00—17:00

　　4、對以上計劃，我們將分工協作，各盡其職。我們將會在教學質量、服務態度、價格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。

　　四、人事計劃

　　本機構運營前期，初步計劃設立四個部門(市場部、教學部、人事培訓部、財務部)，招收多名全日制雇員(包括數名教師)，多名臨時雇員(教師)。

　　具體內容如下：

　　(1)通過學校招聘本校藝術類學生，有一定工作經驗和工作能力，有良好的職業道德，工作認證負責，有愛心，有積極的上進心，有團隊精神的在校大學生(男女不限),應聘者持《招用職工登記表》，并附入個人資料來面試。

　　(2)同時邀請各大名校老師教授等來我培訓中心授課、講解。

　　(3)經面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有)。

　　2、為了提高服務人員的整體素質，被招聘上崗的人員都需要接受專業的培訓。具體內容如下：

　　(1)制定培訓計劃，確定培訓目的，制定評估方案。

　　(2)實施培訓計劃，貫徹學習教育心理學和各種規章。

　　(3)考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。

　　五、市場分析

　　1、生源:藍天培訓中心的中心目標顧客有：附近小學、小區。

　　2、競爭對手:周邊已有數家培訓中心，但規模都不大，辦學體制也不夠健全。是薄弱環節，在競爭中我們占有較大的優勢。

　　文化藝術節活動的策劃書 10

　　活動目標：

　　1、引導幼兒用棉簽在輪廓線內來回涂色。

　　2、會選用鮮艷的色彩表現秋天不同的水果。

　　3、樂于參加棉簽畫活動，并從中體會到成功的樂趣。

　　活動準備：

　　1、一只袋子，蘋果、梨子、香蕉。

　　2、剪好的蘋果、梨子。

　　3、紅、黃、綠的顏料。盒子、棉簽等。

　　活動過程：

　　1、出示袋子，引起幼兒興趣。

　　教師;老師這里有一只袋子，請你來猜猜，里面會裝些什么呢?我請小朋友來摸摸袋子，你能感到摸到什么了嗎?教師引導幼兒學說：綠綠的蘋果、紫紫的葡萄等。

　　2、出示果樹，告訴幼兒這是一棵神奇的果樹。

　　提問：這棵神奇的果樹上有哪些水果?(紅蘋果、綠蘋果、黃香蕉)教師：呀!這里還有幾只水果沒有穿上漂亮的衣服呢，我們來幫助它吧!在我這里有三種顏色的水，我們來看看是哪三種顏色的水呀?(紅色、黃色、綠色)我喜歡吃紅蘋果，我就選紅色的水來給蘋果穿衣服吧!(喝喝水，靠一靠，來回走)哎呀!棉簽寶寶沒水了，怎么辦?對!再讓它喝點水。好了，我給蘋果穿好紅衣服了。我還想給香蕉穿黃衣服呢!我能不能用這根棉簽寶寶喝黃顏色的水呀?(不能)應該換一根棉簽寶寶。在小朋友的桌上還有許多的水果寶寶沒穿衣服呢，請你先想好準備給水果穿什么顏色的衣服，再給水果穿衣服。

　　3、交代要求，幼兒涂色，教師巡回指導。

　　(1)兒大膽選用各種顏色表現水果。

　　(2)提醒幼兒在輪廓線內來回涂色，注意涂滿，保持畫面的整潔。

　　(3)表揚認真涂色的'幼兒。

　　4、展示幼兒的作品，大家觀摩欣賞。

　　聽《蘋果》的音樂，大家圍著神奇樹邊唱邊跳。師：哇!樹上有好多好多的水果哦!我們大家一起來摘水果吧!

　　文化藝術節活動的策劃書 11

　　一、評選目的

　　為迎接我校第五屆校園文化藝術節的隆重舉行，進一步推動學校校園文化藝術活動的開展，展示學生的.藝術特長，激發學生參加藝術活動的熱情，發現學生藝術人才，積極營造濃郁的校園文化藝術氛圍。經研究決定，在第五屆校園文化藝術節期間開展校園“藝術之星”評選活動。

　　二、參評對象:

　　3―5年級學生

　　三、評選條件

　　1．能夠積極參加各類藝術活動。

　　2．具有一定的藝術特長。（至少具有一項以上的特長，為書法、繪畫、舞蹈、演唱、器樂演奏五類）

　　3．參加過相關比賽，并取得優異成績。（縣級以上，須附獲獎證書復印件）

　　四、推薦方法和名額

　　3―5年級各班先在班級開展評選，評選班級“藝術之星”，在班級評選的基礎上，選拔1名參加校級“藝術之星的評選”。

　　五、參評材料

　　1．個人生活照一張或參加藝術活動和比賽照片。（附電子版）

　　2．填寫參評“藝術之星”登記表（個人簡介和獲獎情況200字以內）

　　3．獲獎證書復印件（縣級以上）

　　以上材料分別交紙質稿和電子稿。表格從學校網站下載。紙質稿用文件袋裝好，文件袋寫上相關信息:班級、學生姓名、才藝特長等。 紙質材料、電子稿均上交少先大隊部徐俊杰老師處。

　　六、材料上報截止時間

　　20xx年5月13日。

　　七、評選辦法

　　將采用現場展示、評委認定的方法。參評選手展示才藝特長的時間原則上為5―15分鐘。展示特長所需器材、配樂等均有個人準備。如需助演，助演人員不超過4人（由選手及班主任從校內協調安排）。此次參評“藝術之星”無名額限制，只要通過評委認可，均授予“藝術之星”稱號，并在校園文化藝術節閉幕式上予以頒獎。

　　文化藝術節活動的策劃書 12

　　活動目標：

　　1.理解歌詞的意思，學唱歌曲。

　　2.模仿歌曲中的動物的動作，用身體動作表現節奏。

　　重點難點：

　　理解歌詞的意思，學唱歌曲

　　活動準備：

　　視頻《誰是恐龍？》，歌曲《誰是恐龍？》

　　活動過程：

　　一、播放歌曲，請幼兒傾聽歌曲，同時觀察圖片中有關動物的圖片，理解歌詞內容。

　　1.你在歌曲中聽到了哪些恐龍？

　　2.每一種恐龍有什么特點？它的.樣子是什么樣的？

　　3.誰是真正的恐龍？

　　二、請幼兒打開幼兒用書，欣賞畫面。

　　1.對這幾種動物的外形特征有進一步的了解。

　　2.和你的同伴說說每一種龍都是什么樣子的，你喜歡哪一種龍？為什么？

　　三、播放歌曲，請幼兒欣賞。

　　四、引導幼兒根據歌曲內容創造律動動作，并演繹面部表情。

　　1.變色龍是什么樣子的？

　　2.你會怎么扮演？

　　3.恐龍捕捉食物的時候是什么樣子的？

　　4.噴火龍是什么樣子的？

　　5.如果你是一只噴火龍，你會有怎樣的動作？

　　五、請幼兒嘗試邊唱邊表演。

　　活動反思：

　　因為幼兒對恐龍感興趣，所有學習兒歌時幼兒也比較快。在找喜歡的恐龍時，幼兒最喜歡的還是霸王龍。在表演時，幼兒也對霸王龍的表演特別投入。在活動中，我還讓幼兒認識了漢字“龍”。

　　文化藝術節活動的策劃書 13

　　一、活動主題：

　　為了讓孩子們感受到節日快樂的氣氛以及在xx藝術培訓中心的學有所成。我們從情感出發，創設輕松愉快的活動環境，讓孩子們初步體驗表演的快樂，鍛煉孩子們表演的膽量和勇氣，用歌舞盡情的`感召在**藝術培訓中心的成長和喜悅。

　　二、活動目的：

　　1、感受節日溫馨快樂和氣氛，體驗和家長、同伴、老師一起迎“新年”的快樂心情。

　　2、通過表演、增強幼兒體質，發展動作的協調性和靈活性。

　　3、通過活動增進家長與子女之間的情感交流，增進老師與家長之間的溝通了解。

　　4、通過活動培養孩子團結協作的意識，增強孩子舞臺表演的經驗。

　　三、活動時間：

　　20xx年1月1號上午7：00——10：30

　　四、活動地點：

　　煙臺開發區華安大酒店2樓（多功能廳）

　　五、活動內容：

　　舞蹈、歌唱等特長表演。

　　六、活動對象：

　　全體學生老師及家長

　　七、活動安全事項

　　1。各家長要加強對演出學生的管理，維護演出場地的清潔衛生和正常秩序。

　　2。切實加強安全教育，做好安全防范工作。明確家長為安全工作第一負責人，

　　3。張燕老師做好演出中安全教育活動，確保整個活動圓滿成功。

　　八、活動流程：

　　1、7點參加演出學員到酒店化妝彩排

　　2、8點30分演出正式開始

　　3、學生進行文藝表演。

　　4、10點30分大會圓滿結束。

　　5、家長帶孩子離開，工作人員撤場。

　　文化藝術節活動的策劃書 14

　　活動目標：

　　1.欣賞秋天的樹林，學會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現秋天樹林的色彩美。

　　2.學習合理構圖，注意疏密有致、近大遠小地安排畫面。

　　活動重難點：

　　1.能用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現秋天樹林的色彩美。

　　2.學習合理構圖，注意疏密有致、近大遠小地安排畫面。

　　活動準備：

　　經驗準備：中班時，幼兒上過美術活動《樹》，初步掌握了繪畫樹的形態。幼兒上過美術活動《跳舞的樹葉娃娃》，嘗試過用接色的方法進行涂色。

　　物質準備：課件、秋天樹林的圖片若干、輕松的音樂示范畫紅色系的樹若干、黃綠色系、紅橙色系的樹林各一幅;畫紙、蠟筆幼兒各一份。

　　活動過程：

　　一、欣賞秋天的樹林，感受秋天樹林的.美麗。

　　1.播放輕松的音樂，出示圖片，引導幼兒欣賞秋天的樹林。

　　教師說：“秋天來了，秋天的樹林是什么樣的呢?我們一起來看看吧。”(引導幼兒欣賞圖片。)

　　2.集中交流：秋天的樹林美在什么地方，感知秋天樹林的美。

　　當幼兒說到樹的形態美時，教師引導幼兒觀察，復習鞏固幼兒對樹形態的認識，如有的樹干是粗壯的，有許多樹枝，樹冠像一朵花等。

　　當幼兒說到樹的色彩時，教師引導幼兒仔細觀察，發現秋天的樹上，有紅色和黃色，有黃色和綠色，有紅色和橙色。

　　小結：秋天的樹林顏色特別漂亮，一棵樹上有紅色和黃色，黃色和綠色，也有紅色和橙色。

　　如果幼兒能夠觀察到樹林的布局，教師引導幼兒仔細觀察，進行進一步的引導，如果沒有發現，教師自然過渡到下一環節。

　　二、學習繪畫秋天的樹林。

　　(一)學會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現秋天的樹林。

　　1.出示畫好樹干、樹冠的一棵樹，鞏固對接色方法的運用。

　　教師說：“秋天的樹顏色特別好看。我都忍不住要把它畫下來了。可是它的樹冠可以涂什么顏色，怎么涂呢?” 在幼兒簡單講述以后，教師在集體面前示范用紅黃接色的方法進行涂色，引導幼兒徒手模仿，鞏固幼兒對接色涂色的運用。

　　2.出示許多紅黃顏色的樹，引導幼兒初步了解色系。

　　教師說：“老師用紅黃顏色表現了一棵秋天的樹，看，當我有許多紅黃顏色的樹時，就形成了一片紅色系的樹林。” 教師提問：“除了可以用紅色系表現秋天的樹林，還可以用什么色系表現秋天的樹林呢?”鼓勵幼兒大膽講述，教師進行引導，如：紅橙色系、黃綠色系等。

　　(二)學習合理構圖，注意疏密有致，近大遠小地安排畫面。

　　1.嘗試將紅色系的樹布置在畫紙上。

　　教師提問：“現在老師要把這些紅色系的樹布置在畫紙上，怎么放?誰來試一試?”教師請個別幼兒上前嘗試擺放，其他幼兒觀看、思考是否合理，為什么。

　　2.集中交流：“秋天的樹林應該怎樣構圖，要注意些什么?” 教師出示黃綠色系以及紅橙色系的兩幅畫，引導幼兒在觀察比較的基礎上進行交流，教師引導幼兒發現構圖時要注意疏密有致、近大遠小地合理布置畫面。

　　3.再次請幼兒將紅色系的樹布置在畫紙上，注意疏密有致、近大遠小地合理構圖。

　　三、清楚要求，自主繪畫

　　1.教師提出要求：“今天我們要在紙上來畫一畫秋天的樹林，請先想好你的樹林怎樣構圖，準備畫什么色系的樹林，想好后，請你開始動筆認真地畫吧。注意疏密有致、近大遠小，接色要自然哦。”

　　2.教師點擊課件，循環播放畫面，播放輕松的音樂。幼兒繪畫，教師巡回觀察，在幼兒需要的時候及時給予幫助和技術上的支持與引導。

　　四、評價、交流

　　1.請先畫的幼兒將作品給配班老師布置在展示板上，幼兒之間進行欣賞、交流。

　　2.組織幼兒集中講評。

　　教師說：“你最喜歡哪一幅畫，為什么?”教師組織幼兒欣賞作品，引導幼兒圍繞構圖和色彩的合理與應用進行講評，鼓勵幼兒之間相互學習。

　　活動在愉快、輕松的氛圍中自然結束。

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