校園及周邊突發事件應急預案（通用10篇）

　　在學習、工作乃至生活中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的校園及周邊突發事件應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校園及周邊突發事件應急預案 1

　　為了有效地處置校內可能發生的各類周邊突發事件，做到反應迅速，組織有序，措施得當，切實維護學校的政治穩定和治安安全，特制定本預案：

　　一、組織領導

　　突發事件應急工作分為三個工作層面：

　　第一層面：工作領導小組（即指揮中心）。校長項文達任組長，盧益紅任副組長。總務處、教導處、保衛處、各年級等有關部門負責人為組員，具體負責對突發事件的處置和實施決策。

　　第二層面：在校突發事件工作領導小組的指導下，組織指導第三層面人員正確處置足以引起本單位學習和秩序混亂的周邊特定事件。如：造成人員財產重大損失的各類事件或其他傷害性事件。

　　第三層面：學校分管安全工作的人員在第一、第二層面的指導下，深入事發現場，有效化解可能造成學校學生人身安全和秩序混亂的各類突發事件，控制第一事發地點或造成突發事件人的活動，努力把事態和損失控制在最小范圍。

　　二、工作程序

　　1、上報上一級部門。維護學校的安全和穩定，是全校師生共同的義務和責任。因此，任何人一經發現突發事件或傾向，應立即向學校社會治安綜合治理領導小組報告，工作領導小組接到報告或立即到事件的現場。工作領導小組電話：xx

　　2、工作領導小組的快速反應。學校社會治安綜合治理領導小組接到報告后，在第一時間內向上一級有關領導部門報告，另一方面迅速向第二層面發出指令。第二層面得到指令，立即組織第三層面人員在第一時間到達第一現場，控制事件發生的局面，把事件的`影響縮小到最小范圍。

　　（1）收集信息要及時。各層面要針對不同時期的任務和特點，適時分析本單位的安全形勢，疏理問題苗頭，有針對性地化解各類矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　（2）信息渠道暢通。學校所屬各職能辦公室一旦發現有突發事件的苗頭，須及時向校社會治安綜合治理領導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現象發生。

　　（3）各方配合要默契。當突發事件發生后，各方須無條件快捷配合，把平息事態作為第一任務，其他部門工作必須無條件服從第一任務，不容許推諉、拖拉、扯皮，并要求第一時間到位。

　　校園及周邊突發事件應急預案 2

　　一、安全事故應急領導組織機構

　　學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

　　突發事件應急處理領導小組：

　　(一)領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(二)現場疏導保護小組

　　組長：

　　成員：

　　(三)搶險救災小組

　　組長：

　　成員：全體教職工

　　(四)統計、通訊小組

　　組長：

　　成員：

　　安全事故應急領導小組履行下列主要職責：

　　1.指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　2.安排教師開展相關的排危搶險或者實施求教工作。

　　3.根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

　　4.根據需要對事件現場采取控制措施。

　　5.對突發事件的應急處理程序進行督察指導。

　　6.突發事件發生后，應急處理領導小組應根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　二、安全事故應急預案

　　教師在一切教學活動中，都要有“安全第一，預防為主、安全責任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的.生命安全，及時上報，學校安全事故應急的領導和成員聞迅后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。

　　(一)火災事故應急預案

　　1、報告程序

　　(1)發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。拉起警戒線。

　　(2)立即報警撥打消防中心火警電話(119)。待對方放下電話后再掛機。

　　(3)同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　(4)學校領導在向上級指揮所領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。

　　2、組織實施：

　　(1)學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”，指揮學生及老師撤離到安全地帶如操場等場所。

　　(2)在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。

　　(3)學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

　　3、撲救方法：

　　(1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　(2)撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　4、災后統計檢查

　　統計檢查小組立即檢查、核實受災情況，統計、匯總相關信息并迅速報告校地震應急處置工作領導小組。

　　(二)地震應急預案

　　1、報告程序

　　(1)地震災害發生后，校內如有人員受傷，應立即撥打急救電話120。

　　(2)學校立即組織學校各級小組投入到搶險救災工作中，先救人為主。

　　(3)校地震應急處置工作領導小組立即向聯校報告人員、財產損失及受災情況。

　　(4)各工作小組按照預案規定的職責開展搶險救災工作。

　　(5)信息通訊組立即與傷亡學生的家長或傷亡教師的家屬聯系。

　　2、震后應急處置

　　(1)領導小組立即研究部署救災工作和應急措施，組織有關部門和人員迅速開展抗震救災工作。

　　(2)如有人員傷亡通訊小組及時報告120或通知受傷者家人。

　　(3)警戒保衛組設置警戒區域，加強校園值班值勤和巡邏，加強對重要設施、重要物品的保護，維護學校秩序。

　　(4)統計檢查小組立即檢查、核實受災情況，統計、匯總相關信息并迅速報告校地震應急處置工作領導小組。

　　(5)校地震應急處置工作領導小組向教育局安委辦就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實登記，快速地、實事求是報告災情。

　　(三)交通事故應急預案

　　1、當交通事故發生時，當事人應及時向交警隊報告事故發生，明確匯報事故發生詳細位置，同時應匯報教師或學校領導。

　　2、發生人員傷亡時，當事人應向120、122報告，請求支援。

　　3、在醫院等急救人員尚未到場的情況下，當事人應本著救人要緊的原則，緊急實施對傷員的急救，直到急救人員送往醫院。

　　4、交通事故發生后，當事人應及時疏散現場圍觀人員，協助交警維持現場秩序，保留現場，提供交警需要的證據。

　　5、學校接到交通事故電話后，應立即趕赴現場，同時將情況向上級部門匯報，并配合交警進行事故處理、事故原因調查。

　　6、班主任立即與家屬或家長取得聯系，到達事故地點或醫院。

　　7、學校加強對學生和教師的交通安全教育，每月一次安全工作會議。

　　9、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態，維持學校教育教學秩序正常進行。

　　10、保險介入，進入保險理賠程序。

　　(四)外來人員滋事應急預案

　　1、為防止校外人員進入校內滋事，學校值班教師應嚴格門衛制度非本校要員禁止入內。

　　2、外來人員來訪，門衛人員要問清事由，及時與有關人員聯絡，并做好登記。

　　3、校內如發生外來人員滋事事件，學校值班教師或在場的教師應立即制止，并報告學校領導。學校值班教師無法控制局面的應立即撥打110請求支援。

　　4、如果事故已經發生，發現人員應即刻制止，如無法控制局面應立即撥打110，如果有人員傷亡，應立即撥打120急救中心。并將情況及時報告學校。

　　5、學校了解情況后，立即通知學生家長，并將事件的時間地點，事件的成因經過結果形成文字材料報告。

　　(五)傳染病應急預案

　　1、晨午檢制度執行每天到校后對學生進行體溫檢測

　　2、發現不明原因發熱、腹瀉及呼吸道傳染病;班級縮小活動范圍;通知學生監護人送醫院就診。

　　3、診斷為傳染病病人的，通知學校，由學校領導小組組織協調各項工作。

　　4、將學校情況報告聯校及疾病預防中心120，對學校及教室場所進行消毒處理。

　　5、做好學生所在班級的控制工作，縮小其活動范圍。

　　6、協助衛生部門落實好有關預防控制措施

　　校園及周邊突發事件應急預案 3

　　“確保師生安全，維持學校穩定”是學校工作的第一要務，我校全體師生要樹立“安全工作重于泰山”的意識，扎實做好安全工作，從而為學校營造良好的教育環境。為了將我校安全工作納入制度化、規范化、系統化、科學化的軌道，特制定本校安全應急預案。

　　一、成立學校應急處理機構

　　學校成立安全緊急情況處理小組，統一領導學校安全緊急事件的應急處理工作。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　領導小組主要職責：

　　1、指揮有關老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　2、安排老師開展相關的搶險、排危或實施求救工作。

　　3、根據需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報請上級有關部門。

　　4、根據需要對現場采取控制措施。

　　二、學校要加強宣傳教育，在全校師生中營造“人人講安全，時時講安全，處處抓安全”的氛圍，使安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。

　　三、學校要成立由校長為組長，副校長主要負責人，班主任和教師為成員的學校安全工作領導小組，校長為第一責任人。

　　四、學校行政要把安全工作作為重要的議事內容，形成的安全工作決議，要有專人落實，并檢查到位。

　　五、學校要根據本校工作實際，把安全目標層層分解，與相關責任人簽訂安全工作責任狀，做到任務到人，管理到人，責任到人。

　　六、學校要千方百計做好校舍安全，活動安全，場地、器具安全，水電安全，交通安全，集隊與消防安全工作。這些安全工作的要求分別是：

　　1、校舍安全。

　　⑴后勤要定期對學校房屋進行檢查，對年久失修的舊房檢查應格外細心，發現問題，及時報告校長，共商對策，及時消除安全隱患。

　　⑵要對教學樓上下樓梯的扶手、鐵欄桿隨時檢查，如發現松動要及時加固或更換，各班要教育學生不扳動扶手、鋼筋，更不準在扶手上做游戲。

　　⑶遇到氣候惡劣天氣，要及時查看學校校舍有無異常變化，發現問題，及時報告校長，以作要妥善處理。

　　⑷學校要定期檢查校舍內電線及電器安全，發現情況，及時有效處理。

　　2、活動安全。

　　⑴必須高度重視學生在校期間的活動與游戲安全。

　　⑵各班要教育學生在課間做一些安全健康益智的游戲，嚴禁在樓道、樓梯、教室內追逐打鬧;學生在沒有專人保護的情況下，不準在體育組合器具上做游戲。

　　⑶課外活動時，各班主任或輔導教師要到場指導學生的活動，確保學生活動安全。

　　⑷嚴禁學生在校園內放鞭炮、玩飛鏢、打彈弓、玩火藥槍以及拿鉛筆作武器對打，活動時，各班要培養學生良好的文明行為。

　　3、場地、器具安全。

　　⑴學校注意觀察學校操場及活動場地有無安全隱患或者可能預見到的`安全隱患，一旦發現，要及時采取有效措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　⑵學生的運動操場和活動場地要注意清理，確保無帶來安全影響的雜物。

　　⑶體育設施、體育器材要定期清理，存在隱患的要及時修理，加固，不能使用的堅決不用;使用前，還要細心檢查，確保設施、器具的安全性。

　　⑷實驗室要做好儀器、教具的保管維修工作，要教育學生愛護儀器，遵守實驗室管理制度和實驗守則，保證學生不違反操作規程，損壞儀器，浪費藥品，確保實驗安全。

　　4、水電安全。

　　⑴教育學生在校園外不玩水，不游泳，不損壞供水設施。

　　⑵學生中一旦發現私自游泳現象，要及時舉報。

　　⑶教育學生在家，在學校或校外不得隨意觸摸電器，電器開關，電線，變電器，不準私自插、拔電器插頭，連結電線

　　⑷教育學生(優其是低中年級學生)不準隨意使用煤氣灶或液化氣灶，以防中毒事故發生。

　　5、交通安全。

　　⑴全校要強化提高學生安全意識的教育。確保學生上下學途中的安全。

　　⑵禁止學生乘違禁車輛上下學;十二周歲以下的學生嚴禁騎自行車上公路。

　　⑶教育學生在行路、騎車時一定要遵守交通規則，做到不走反道，不搶上風，不帶人，不追趕機動車輛，通過交叉路口要注意前后左右機動車輛運行情況。

　　6、集隊安全。

　　⑴要加強學生集隊安全的教育。

　　⑵學生在集隊時要做到不擁擠，不推搡，聽從老師指揮。

　　⑶在過樓道時，要有專人守護道口，指揮學生行進，學生在樓道口上要慢行。⑷堅決制止學生在集隊解散時一哄而散。

　　7、消防安全。

　　⑴要高度重視防火教育，要組織專業人員對師生進行消防安全教育。

　　⑵在學校重要的樓梯口和圖書室、實驗室要配置一定數量的滅火器。

　　⑶在條件充許的情況下，要組織有關人員進行消防安全演練，提高全校師生的防護排險能力。

　　⑷全校要加強對學生的防火教育，特別是在秋、冬季，要嚴禁學生帶火種或放野火，要爭取家長、社會配合，制止學生身帶火種。

　　⑸如學生在校外發現火災時，要求學生只能報告，不要輕易救火，以免人身傷害。

　　8、食品衛生安全。

　　1、學校及全體師生要樹立“安全第一，健康至上”的指導思想，建立健全衛生安全各項規章制度，做到衛生安全工作規范化、系統化。

　　2、學校要對學生進行食品衛生安全教育，切實提高學生生存、生活和自我保護能力，建立切實可行的學校食品衛生安全防范體系，共同做好學校及周邊食品衛生安全工作，確保學生生命健康安全。

　　3、學校教師應當對學生加強飲食衛生教育，進行科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的食品，不食來歷不明的可疑食物。

　　4、學校建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度，發生食物中毒或疑似食物中毒事故應及時報告當地教育行政部門和衛生行政部門。建立學校食品衛生安全責任追究制度，對造成事故的責任人要追究責任，對情節嚴重的要追究法律責任。

　　七、學校強化門衛工作，實行封閉式管理，杜絕各種社會不良行為對學校正常秩序的干擾。實行出入登記制度。外來人員未經允許強行闖入校園，校門衛、值班教師不得放行。校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現場老師或第一位發現突發事件的老師為應急處理第一責任人，應迅速采取措施進行制止、制服并報告學校領導。事態嚴重的，為防不測，應與派出所聯系或拔打“110”報警求助。

　　八、學校正常校領導每日值班護衛制度。在護衛隊的配合下，認真維護課間活動秩序或安全，指導學生開展安全有益的課間活動，發現問題及時處理。

　　九、學校建立安全突發事件的應急處理機制，一旦事故發生，應立即采取有效措施，把事態控制在最小范圍。

　　十、建立健全安全突發事件的報告制度，一旦事故發生，要及時向上級教育行政部門如實報告。對隱瞞不報的，要追究責任。

　　十一、建立、健全學校安全工作的長效管理機制，做到事事有人抓，事事有人管，善始善終，確保我校安全工作的高效有序運作。

　　校園及周邊突發事件應急預案 4

　　為了保障全鎮師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從實際出發，特制定《尉氏縣xx鎮中小學幼兒園安全應急預案》。

　　一、安全事故搶險救災組織機構。

　　1、搶險救災指揮機構：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　2、搶險救災隊伍：

　　(1)搶險救災組：

　　組長：

　　成員：各小學校長

　　(2)后勤保障組：

　　組長：

　　成員：各小學校長

　　二、安全事故搶險救災應急預案

　　(一)火災事故應急預案。

　　1、發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，并立即報告教育局。

　　2、迅速切斷有關電源。

　　3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

　　4、積極配合消防人員滅火。

　　5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　(二)食物中毒應急預案。

　　1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

　　2、迅速向教育局及衛生防疫部門報告。

　　3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

　　4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　5、做好家長、家屬的工作。

　　6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

　　(三)交通事故應急預案

　　1、發生交通事故時，在向122交通事故中心報警時，并立即向教育局報告。

　　2、第一時間搶救受安全威脅的師生。

　　3、同時將其他師生轉移到安全地方。

　　4、做好家長、家屬的.工作。

　　5、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

　　(四)其它傷害事故應急預案。

　　1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者醫院診治。

　　2、及時向教育局報告。

　　3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料。

　　4、通知受傷者的家屬或家長。

　　5、妥善處理事故。

　　三、應急電話：

　　醫療急救中心：120匪警：110

　　交通事故：122消防：119

　　校園及周邊突發事件應急預案 5

　　一、工作目標

　　1、普及各類突發安全事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

　　2、完善突發安全事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發安全事件不在校園內蔓延。杜絕校園重大安全事故的發生。

　　二、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發安全事件預防知識，提高全體師生員工的防護意識和校園安全水平，加強日常監測，發現問題及時采取有效控制措施。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發安全事件的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發安全事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發安全事件的各項工作。

　　3、快速反應、運轉高效

　　建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

　　三、突發事件預防

　　1、高度重視，切實加強對學校安全教育工作的領導和管理，學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　2、采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播;大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室、寢室和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習生活環境。

　　3、學校要切實履行職責，做好常見傳染病教育宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

　　4、加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及安全知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的安全意識和防治突發事件的能力。

　　5、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

　　四、突發事件應急反應

　　根據《全國突發安全事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的.特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

　　(一)傳染病應急預案

　　1、校內若出現重大傳染病疫情，要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課;出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課;如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準。

　　2、建立自下而上的逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行。傳染病突發期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

　　3、嚴格執行學校重大安全事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發安全事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

　　4、采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。對學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

　　(二)食品衛生安全應急預案

　　1、食品衛生安全事故發生后必須及時報告。具體為：發現少量(5人以下)輕度癥狀(如腹瀉)及時向學校校長報告，由學校校長同時報市教育局和衛生部門;發現較嚴重食品衛生事故(指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發病5人以上的情況，下同)，應立即向學校校長報告，由校長向市教育局和衛生部門及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

　　2、一旦發生較嚴重學校食品衛生安全事故，立即向就近醫療機構(衛生院)發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

　　3、及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。

　　4、立即封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便及時查找致病原因。

　　5、及時、準確做好信息公開，保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

　　(三)學生活動安全應急預案

　　1、凡組織集體活動的班級要向分管校長報《安全預案》，全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。未經審批的活動不準進行，誰違章組織活動誰負全責。

　　2、《安全預案》包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。

　　3、活動組織者要對活動的安全工作全權負責，要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

　　4、凡大型活動應安排醫務人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。

　　(四)消防安全應急預案

　　1、發生火險時應及時采取撲滅措施，使火險消滅在萌芽狀態。如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，并通知周圍的教職員工共同救火。并盡快向上級部門報告。

　　2、樓內發生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。

　　3、值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119。

　　4、上課期間一旦發生火情，發現老師要及時報告學校領導，并負責組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救;要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。

　　5、消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。

　　(五)交通事故應急預案

　　1、各班主任要經常在班內對學生進行交通安全宣傳教育，提醒學生進出校園和經過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經過馬路要經常提醒，防止交通事故的發生。

　　2、學生在校外馬路發生交通事故，要及時撥打電話110報警，對發生傷害的學生進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給校醫和120醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。同時要保護好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察。

　　3、學校門衛要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生及時報告給相關的年級主任和班主任進行處理。

　　(六)校園治安保衛工作應急預案

　　1、學校定期召開學生、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。

　　2、經常對學生宿舍進行檢查，發現棍棒、管制刀具的給予沒收，并查明原因，嚴肅處理。

　　3、發生斗毆事件后，班主任、教師、護校隊和政教人員要立即制止，并報告學校值班領導，學校值班領導要迅速到達現場并及時通知家長。無法制止的，學校值班領導要立即撥打110報案。

　　4、及時送被打傷的學生到校醫室治療。校醫室不能治療的，及時送市人民醫院或中醫院或撥打120。

　　5、發生重大打架事件，造成嚴重傷亡的，立即報市教育局和公安機關。

　　五、保障措施

　　1、組織機構保障

　　2、人力資源保障

　　3、物資財力保障

　　校園及周邊突發事件應急預案 6

　　校園突發事件是指發生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。

　　事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

　　為了確保學校師生生命與財產安全、校舍及設備設施安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制。根據有關法規、政策，結合我校實際,特制定本應急預案。

　　一、健全安全組織領導機構：

　　組長：xx，全面負責安全工作

　　副組長：xx，負責活動、傳染性疾病、食物中毒安全工作

　　xx，負責防火、防災、固定資產安全工作

　　xx，負責治安保衛安全工作

　　學校其他成員工作職責

　　班主任負責各班級學生教學及活動安全工作任課老師負責班級教學活動安全工作

　　門衛值班負責校園校產的安全工作

　　二、現場指揮系統

　　1、突發事件的指揮

　　由校長負總責，各主管各負其責，協調各有關人員統一行動。

　　2、突發事件逐層報告制度

　　班主任→主管負責人→校長→中心學校辦公室→教育局

　　(一)傳染性疾病應急預案

　　1、學生或教師在家中出現非典、肝炎、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校報告，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　2、學生或教師在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室，請醫務人員作初步檢查，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院(護送人員要穿防護服、戴口罩、手套)。如果是本校教師出現傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉送定點醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領導及工作人員護送去醫院(護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套)

　　3、在校內發現傳染病的學生或教師，學校應急小組立即親臨現場指揮，在第一時間內選用學校隔離室進行隔離觀察。并馬上打“120”急救電話，送定點醫院就診。

　　4、學校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教師進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　6、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

　　(二)防火工作應急預案

　　A、一旦發現火險的應急預案

　　1、發生火險時應及時搶救，使火險消滅在萌芽狀態。

　　2、如不能及時撲滅，要及時通知周圍的師生共同救火。與此同時，立即報告校級領導。

　　3、樓內發生火災時應立即打開樓房的所有大門。

　　4、值班人員和各部位負責人要在最短的時間內到達現場，組織人員疏散。

　　B、報告程序

　　1、學校各部位發生火險，在及時搶救的同時，立即報告學校領導。學校值班領導在立即到達現場組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報119。

　　2、對小的火險及時撲救了的，學校要在次日向上級單位匯報;對比較大的火災要在組織搶救的同時立即向中心學校辦公室匯報，并撥打119報警電話撲救。

　　C、責任追究

　　發生了火險，在及時組織搶救消滅火險后，及時分析查找原因。對直接責任人要根據責任大小分別給予批評，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓。

　　(三)食物中毒應急預案

　　學校本著對學生和教師的身體健康負責的目的出發，在加強學校常規管理的同時，加強食品工作管理，一旦發生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

　　1、視情況在最短的時間內向中心學校辦公室和塔洋衛生院報告。

　　2、積極配合協助衛生機構救助病人。

　　3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的'食品和現場。

　　4、配合衛生部門進行調查，按衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

　　5、落實衛生部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。

　　(四)發生自然災害應急預案

　　1、自然災害造成建筑物倒塌，事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急疏散，一邊以最快的速度將發生事故的信息傳遞到指揮機構

　　2、指揮機構人員馬上按工作指責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

　　(1)全校用高音喇叭進行現場指揮疏散。

　　(2)各班班主任、教師立即到班指揮學生按確定的逃生路線進行緊急疏散。

　　(五)學校治安保衛應急預案

　　A、采取措施，堵塞漏洞

　　1、針對學校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決：

　　2、學校定期召開學生、教師大會，對安全提出要求，邀請法制部門講法制課，增強師生的法律意識。

　　3、制定嚴格的規章制度，對學生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。

　　4、發揮班主任、學生干部作用，對學生進行深入細致的工作，發現學生之間的矛盾及時做工作。

　　5、嚴格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。

　　B、對發生治安問題的預案

　　1、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

　　2、學生發生群毆事件后，班主任、教師、學生干部要立即報告學校值班領導，學校值班干部要迅速到達現場制止。

　　3、對有社會人員參與打群架的，制止后仍不聽的，經領導決定立即撥打110報案。

　　4、對被打傷學生，首先到塔洋衛生院治療，醫治不了的及時送市醫院。

　　校園及周邊突發事件應急預案 7

　　一、總則

　　1.編制目的

　　為有效預防、及時控制和妥善處理校園及周邊突發事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保師生生命與財產安全，維護學校正常的教育教學秩序和周邊穩定，特制定本預案。

　　2.適用范圍

　　本預案適用于校園內及周邊發生的自然災害（如地震、洪水、臺風等）、事故災難（如火災、交通事故、建筑物倒塌等）、公共衛生事件（如傳染病疫情、食物中毒等）、社會安全事件（如恐怖襲擊、暴力傷害、群體性事件等）等突發事件的應急處置。

　　3.工作原則

　　堅持以人為本、安全第一；預防為主、平戰結合；統一領導、分級負責；快速反應、協同應對的原則。

　　二、應急組織指揮體系及職責

　　1.應急指揮中心

　　成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的應急指揮中心。主要職責：全面負責校園及周邊突發事件的應急處置工作，制定決策、指揮協調、監督檢查等。

　　2.應急救援隊伍

　　搶險救援組：由學校安保人員、年輕教師和后勤人員組成。負責在突發事件發生時進行搶險救援工作，如滅火、救人、搶修設施等。

　　醫療救護組：校醫及經過急救培訓的教師。承擔對受傷人員的醫療救護、轉運等任務，及時聯系外部醫療機構進行支援。

　　治安保衛組：安保人員。負責維護校園及周邊的治安秩序，設置警戒區域，防止無關人員進入，保護現場，防范不法分子趁機破壞。

　　后勤保障組：后勤部門人員。負責提供應急物資保障，如食品、飲用水、帳篷、藥品等，保障救援工作的順利進行，同時負責對受損設施設備進行搶修恢復。

　　信息發布組：辦公室人員。負責及時收集、整理、發布有關突發事件的信息，正確引導輿論，避免造成恐慌。

　　善后處理組：由學校領導、工會及相關部門人員組成。負責對事件中受傷人員及家屬的安撫、慰問，處理保險理賠等善后事宜，對受影響的師生進行心理疏導。

　　三、預警與應急處置

　　1.預警機制

　　信息監測：學校建立信息監測網絡，密切關注校園及周邊的安全動態，與公安、消防、衛生、氣象等部門保持密切聯系，及時獲取可能引發突發事件的信息。

　　預警發布：根據監測信息，當可能發生突發事件時，由應急指揮中心及時發布預警信息，明確預警級別、預警范圍、預警措施等。預警信息可通過校園廣播、短信、微信公眾號等多種方式向師生和周邊居民發布。

　　2.應急處置

　　自然災害

　　地震：發生地震時，指揮師生迅速躲在桌子等堅固家具下或墻角，待震動減弱后，按照預定的疏散路線有序撤離到空曠安全地帶，如操場等。搶險救援組檢查建筑物受損情況，如有人員被困，立即組織救援。醫療救護組對受傷人員進行救治。

　　洪水：提前做好防汛準備，如儲備防汛物資、加固堤壩等。當洪水來襲時，組織師生向高處轉移，關閉水電氣等設施。治安保衛組加強巡邏，防止人員溺水和財產損失。

　　事故災難

　　火災：發現火災后，立即撥打“119”報警電話，并組織師生使用滅火器、消火栓等消防器材滅火，疏散引導師生按照疏散路線撤離。搶險救援組協助消防人員滅火和救援被困人員。

　　交通事故：在校園內發生交通事故后，立即救助受傷人員，保護事故現場，通知交警部門前來處理。如涉及學生，及時通知家長。

　　公共衛生事件

　　傳染病疫情：校醫及時對患病師生進行診斷和隔離，報告衛生防疫部門。學校加強校園衛生消毒工作，對密切接觸者進行排查和隔離觀察，按照衛生部門要求開展防控工作，如停課、復課安排等。

　　食物中毒：立即停止食用可疑食物，對中毒人員進行催吐、洗胃等急救處理，及時送往醫院救治，封存剩余食物，配合衛生部門進行調查處理。

　　社會安全事件

　　恐怖襲擊或暴力傷害：安保人員迅速與犯罪分子周旋，盡量拖延時間等待警方支援。指揮師生疏散躲避，避免正面沖突。治安保衛組協助警方抓捕犯罪分子。

　　群體性事件：學校領導及時出面與相關人員進行溝通協商，了解訴求，化解矛盾，避免事態擴大。如涉及校外人員，及時聯系公安等部門協助處理。

　　四、后期處置

　　1.善后工作

　　善后處理組負責對事件中的`傷亡人員進行妥善安置和救助，做好家屬的慰問、安撫工作，處理好保險理賠等事宜。對受影響的師生進行心理疏導，幫助他們盡快恢復正常的學習和生活。

　　2.事件調查與評估

　　應急指揮中心組織相關部門對突發事件的原因、經過、損失等進行調查評估，總結經驗教訓，提出改進措施和建議，對應急預案進行修訂和完善。

　　五、應急保障

　　1.通信與信息保障

　　建立健全應急通信保障體系，確保應急指揮中心與各應急救援隊伍、上級部門、相關單位之間的通信暢通。完善信息收集、傳遞、處理機制，及時準確地掌握突發事件的信息。

　　2.物資保障

　　后勤保障組定期儲備應急物資，如消防器材、防汛物資、醫療急救藥品和器材、食品、飲用水等，并定期檢查、維護和更新，確保物資的完好性和可用性。

　　3.人員保障

　　加強應急救援隊伍的培訓和演練，提高其應急處置能力。定期組織師生進行應急知識培訓和演練，提高師生的自我保護意識和應急逃生能力。

　　校園及周邊突發事件應急預案 8

　　一、總則

　　1.目的

　　為保障校園及周邊安全穩定，預防和應對各類突發事件，建立快速、有效的應急處置機制，特制定本預案。

　　2.適用范圍

　　適用于校園內及周邊區域發生的各類突發事件，包括但不限于治安事件、食品安全事件、環境安全事件、網絡安全事件等。

　　3.應急原則

　　快速反應、科學處置；統一指揮、分工協作；預防為主、平戰結合；依法依規、妥善處理。

　　二、應急組織架構

　　1.應急領導小組

　　由學校校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，成員包括各科室負責人、班主任代表等。負責全面指揮、協調突發事件的應急處置工作，制定應急策略，調配應急資源，向上級部門匯報事件情況等。

　　2.應急工作小組

　　安全保衛小組：由學校安保人員組成。負責校園及周邊的安全巡邏、警戒設置、秩序維護，防范和應對治安事件，協助警方進行調查處理等工作。

　　應急救援小組：包括學校醫務室人員、體育教師等。主要職責是對受傷人員進行現場急救、轉運等醫療救護工作，在突發事件中提供緊急救援服務。

　　后勤保障小組：后勤部門工作人員。負責提供應急物資，如食品、飲用水、防護用品、應急照明設備等，保障救援工作的順利進行，負責對校園設施設備進行搶修恢復，確保校園基本功能正常運行。

　　信息宣傳小組：由學校辦公室人員和信息技術教師組成。負責收集、整理、發布突發事件的相關信息，及時向師生、家長及社會通報事件進展情況，正確引導輿論，避免不實信息傳播。

　　心理疏導小組：由學校心理咨詢教師和班主任組成。對受突發事件影響的師生進行心理干預和疏導，幫助他們緩解恐懼、焦慮等不良情緒，恢復心理健康。

　　三、預警與應急響應

　　1.預警機制

　　建立信息監測系統，通過校園安保監控、師生反饋、周邊社區信息共享等渠道，收集可能引發突發事件的信息。

　　對收集到的信息進行分析評估，當可能發生突發事件時，按照事件的嚴重程度和影響范圍，發布相應級別的'預警信號，預警信號通過校園廣播、電子顯示屏、短信等方式向師生、家長及周邊社區發布。

　　2.應急響應

　　治安事件：如發生校園欺凌、外來人員暴力闖入等治安事件，安全保衛小組應立即制止違法行為，控制相關人員，保護現場，并及時報警。應急救援小組對受傷人員進行救治。學校領導及時與家長、警方溝通協調，配合警方進行調查處理。

　　食品安全事件：若發現師生出現食物中毒癥狀，立即停止食用可疑食物，封存剩余食物樣本。應急救援小組對中毒人員進行急救處理并送往醫院。后勤保障小組配合衛生部門對食堂進行檢查，查找中毒原因，信息宣傳小組及時向師生和家長通報事件情況，避免恐慌。

　　環境安全事件：如發生校園內環境污染（化學試劑泄漏、污水排放超標等）或周邊環境影響校園安全（如工廠廢氣泄漏、施工噪音過大等），后勤保障小組負責采取應急措施，如清理泄漏物、設置防護設施等。及時聯系環保部門進行檢測和處理，信息宣傳小組向師生說明情況并告知防護措施。

　　網絡安全事件：當校園網絡遭受黑客攻擊、病毒感染等網絡安全事件時，信息技術教師立即采取措施切斷網絡連接，防止事件擴散，對網絡系統進行檢查修復。信息宣傳小組及時發布網絡安全提示，提醒師生注意個人信息安全，避免網絡詐騙等。

　　四、后期處置

　　1.恢復與重建

　　在突發事件處置結束后，后勤保障小組負責對校園受損設施設備進行修復重建，恢復校園正常的教育教學環境。對受影響的教學安排進行調整，確保教學工作順利進行。

　　2.調查評估

　　應急領導小組組織相關人員對突發事件的原因、過程、處置結果等進行調查評估，總結經驗教訓，針對存在的問題提出改進措施，對應急預案進行修訂完善，提高應急預案的科學性和有效性。

　　3.表彰與問責

　　對在突發事件應急處置工作中表現突出的個人和集體進行表彰獎勵，對存在失職、瀆職行為的人員依法依規進行問責處理。

　　五、培訓與演練

　　1.培訓計劃

　　定期組織師生和應急工作人員進行應急知識培訓，包括安全防范知識、應急處置技能、急救知識等，提高師生的安全意識和應急能力。

　　2.演練安排

　　每學期至少組織一次校園及周邊突發事件應急演練，演練內容涵蓋不同類型的突發事件，通過演練檢驗應急預案的可行性和有效性，提高各應急工作小組之間的協同配合能力和應急響應速度。演練結束后對演練效果進行總結評估，針對演練中發現的問題及時進行整改。

　　校園及周邊突發事件應急預案 9

　　一、總則

　　1.目的

　　為有效預防、及時控制和妥善處理校園及周邊可能發生的突發事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，保障師生員工的生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序和周邊社會穩定，特制定本預案。

　　2.適用范圍

　　本預案適用于校園內及周邊地區突然發生的，造成或者可能造成師生員工生命財產和學校財產損失、嚴重影響學校正常教育教學秩序、社會穩定的各類突發事件。如自然災害（地震、洪水、臺風等）、事故災難（火災、建筑物倒塌、交通事故等）、公共衛生事件（傳染病疫情、食品安全事件等）、社會安全事件（校園暴力、恐怖襲擊、群體性事件等）。

　　3.工作原則

　　（1）以人為本原則：把保障師生員工的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少突發事件造成的人員傷亡和危害。

　　（2）預防為主原則：堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，做好應對突發事件的各項準備工作。

　　（3）統一領導原則：在學校統一領導下，各部門、各班級協同配合，共同做好突發事件的應急處置工作。

　　（4）快速反應原則：建立健全快速反應機制，及時獲取充分而準確的信息，果斷決策，迅速處置，最大程度地減少危害和影響。

　　二、應急組織指揮體系及職責

　　1.應急指揮中心

　　成立以校長為總指揮，副校長為副總指揮，各部門負責人、年級組長、班主任為成員的校園及周邊突發事件應急指揮中心。主要職責：負責統一領導、指揮和協調校園及周邊突發事件的應急處置工作；研究決定應急處置工作中的重大問題；部署和總結年度應急管理工作等。

　　2.應急處置工作小組

　　（1）綜合協調組：由學校辦公室牽頭，負責突發事件應急處置的綜合協調工作，收集、匯總、上報突發事件信息，傳達上級指示精神，協調各工作小組開展工作等。

　　（2）搶險救援組：由學校后勤部門牽頭，組織學校安保人員、教職工等力量，在突發事件發生時，進行搶險救援工作，如滅火、救人、搶修設施等。

　　（3）醫療救護組：由學校醫務室人員組成，負責對受傷師生進行醫療救護、轉運等工作，及時聯系校外醫療機構進行支援。

　　（4）治安保衛組：由學校安保部門負責，加強校園及周邊的治安巡邏，維護現場秩序，控制可疑人員，防止事態擴大，協助公安機關進行調查等。

　　（5）后勤保障組：由學校后勤部門負責，保障應急處置所需的物資、設備、資金等，做好受災師生的安置、生活保障等工作。

　　（6）信息發布組：由學校宣傳部門負責，按照規定及時向師生員工、家長及社會發布突發事件的相關信息，回應社會關切，避免不實信息傳播。

　　（7）善后處理組：由學校工會、學生工作處等部門組成，負責對突發事件中的傷亡師生進行善后處理，包括家屬安撫、理賠、心理疏導等工作，恢復學校正常教育教學秩序。

　　三、預警與應急處置

　　1.預警機制

　　（1）建立信息監測網絡，學校各部門、班級要指定專人負責收集、整理、分析可能引發突發事件的'信息，及時上報學校應急指揮中心。

　　（2）學校應急指揮中心對收集到的信息進行分析評估，當發現可能發生突發事件的預警信息時，及時發布預警信號，通知相關部門和師生員工采取預防措施。

　　2.應急處置

　　（1）突發事件發生后，現場人員要立即向學校應急指揮中心報告，并采取必要的應急措施，如自救、互救等。

　　（2）學校應急指揮中心接到報告后，立即啟動應急預案，組織各應急處置工作小組迅速開展工作。

　　（3）搶險救援組迅速到達現場，進行搶險救援工作，如滅火、救人、搶修設施等；醫療救護組對受傷師生進行醫療救護、轉運等；治安保衛組維護現場秩序，控制可疑人員；后勤保障組保障應急物資供應；信息發布組及時發布信息；善后處理組做好善后工作。

　　（4）在應急處置過程中，學校要及時向上級教育主管部門和相關部門報告突發事件的情況，爭取上級支持和指導。

　　四、后期處置

　　1.善后處理

　　（1）學校會同相關部門對突發事件中的傷亡師生進行善后處理，包括家屬安撫、理賠等工作。

　　（2）對受災師生進行心理疏導，幫助他們盡快恢復身心健康。

　　（3）對突發事件造成的學校財產損失進行評估，制定修復方案，盡快恢復學校正常教育教學秩序。

　　2.調查與評估

　　（1）學校配合相關部門對突發事件的原因、經過和損失進行調查評估，總結經驗教訓。

　　（2）根據調查評估結果，對學校的應急預案進行修訂和完善，提高應急預案的科學性和有效性。

　　五、應急保障

　　1.通信保障

　　學校建立健全應急通信保障體系，確保應急指揮中心與各應急處置工作小組、上級部門、師生員工、家長等之間的通信暢通。

　　2.物資保障

　　學校后勤部門儲備必要的應急物資，如消防器材、急救藥品、食品、飲用水等，定期進行檢查和更新，確保應急物資的充足和有效。

　　3.人員保障

　　學校組建應急救援隊伍，加強培訓和演練，提高應急救援人員的業務素質和應急能力。

　　4.經費保障

　　學校設立應急專項經費，保障應急處置工作的順利開展。

　　校園及周邊突發事件應急預案 10

　　一、總則

　　1.制定目的

　　為保障校園及周邊環境安全穩定，有效應對各類突發事件，構建完善的應急管理體系，提高學校及相關部門應對突發事件的能力，最大程度減少突發事件造成的損失，特制定本預案。

　　2.適用范圍

　　本預案適用于校園內及周邊區域發生的涉及師生安全、學校正常教學秩序和社會穩定的突發事件，包括但不限于突發公共衛生事件（如流感爆發、食物中毒等）、自然災害（如暴雨洪澇、地震、山體滑坡等）、安全事故（如火災、校園暴力傷害、實驗室事故等）、群體性事件（如學生罷課、教職工維權等）。

　　3.工作原則

　　（1）預防為主：強化校園及周邊安全管理，消除安全隱患，建立健全風險防范機制，將突發事件預防工作貫穿于學校日常管理和周邊環境治理全過程。

　　（2）快速反應：建立高效的應急響應機制，突發事件發生后，能夠迅速組織力量進行處置，最大限度降低事件危害和影響。

　　（3）科學處置：充分運用科學技術和專業知識，遵循相關法律法規和政策要求，合理調配資源，采取有效措施進行應急處置。

　　（4）協同合作：學校各部門、師生員工以及周邊社區、公安機關、醫療機構等相關單位密切配合，形成應急處置合力。

　　二、組織指揮體系

　　1.應急領導小組

　　成立以校長為組長，副校長、學校安全負責人等為成員的校園及周邊突發事件應急領導小組。其職責包括：制定和完善應急預案；組織協調應急處置工作；調配應急資源；向上級部門報告突發事件情況及應急處置進展；組織開展應急演練和培訓等。

　　2.應急工作小組

　　（1）應急救援組：由學校安保人員、體育教師等組成，負責突發事件現場的救援工作，如人員疏散、傷員搶救、滅火救災等。

　　（2）醫療保障組：學校醫務室人員為主，必要時聯系周邊醫療機構，承擔受傷人員的醫療救治、轉運等任務，提供醫療咨詢和衛生防疫指導。

　　（3）后勤保障組：學校后勤部門負責，保障應急物資供應，包括食品、飲用水、應急照明設備、防護用品等，維護校園基礎設施正常運行，提供應急救援所需的場地、車輛等。

　　（4）信息聯絡組：學校辦公室人員組成，負責收集、整理、傳遞突發事件信息，保持與上級部門、師生家長、周邊單位的聯絡溝通，及時發布準確的信息，避免謠言傳播。

　　（5）治安維護組：學校安保部門協同當地公安機關，負責校園及周邊治安秩序維護，設置警戒區域，控制現場人員進出，防范違法犯罪行為，保護現場證據。

　　（6）心理疏導組：由學校心理健康教師組成，對受到突發事件影響的師生進行心理干預和疏導，幫助他們緩解心理壓力，恢復心理健康。

　　三、預警與應急響應

　　1.預警機制

　　（1）信息監測：學校建立多渠道信息監測網絡，包括師生報告、安保巡邏、周邊社區反饋、網絡輿情監測等，及時發現潛在的安全隱患和突發事件預警信息。

　　（2）預警發布：當發現可能引發突發事件的異常情況時，學校應急領導小組根據風險評估結果，及時通過校園廣播、短信、微信公眾號等渠道向師生員工和周邊社區發布預警信息，明確預警級別、可能影響范圍和防范措施。

　　2.應急響應

　　（1）事件報告：突發事件發生后，現場人員應立即向學校應急領導小組報告事件發生的時間、地點、性質、危害程度等基本情況。學校應急領導小組在接到報告后，迅速核實情況，并在規定時間內向上級教育主管部門和相關政府部門報告。

　　（2）啟動預案：學校應急領導小組根據突發事件的性質和嚴重程度，決定是否啟動應急預案。一旦啟動預案，各應急工作小組迅速到位，按照職責分工開展應急處置工作。

　　（3）現場處置：應急救援組迅速開展救援行動，疏散被困人員，搶救傷員；醫療保障組對傷員進行緊急救治和轉運；治安維護組維護現場秩序，協助公安機關開展調查；后勤保障組保障應急物資供應；信息聯絡組及時傳遞信息；心理疏導組對受影響人員進行心理安撫。

　　（4）擴大應急：若突發事件的危害程度超出學校應急處置能力范圍，學校應急領導小組應及時請求上級部門支援，協調周邊單位和社會力量參與應急處置，確保事件得到有效控制。

　　四、后期處置

　　1.善后處理

　　（1）學校組織對突發事件中的傷亡人員進行妥善安置和慰問，做好家屬的安撫工作，協助辦理相關理賠手續。

　　（2）對受損的校園設施設備進行評估和修復，盡快恢復學校正常的教學、生活秩序。

　　（3）對受突發事件影響的師生進行心理跟蹤輔導，幫助他們盡快走出陰影，恢復正常的.學習和工作狀態。

　　2.調查評估

　　（1）學校配合上級部門和相關專業機構對突發事件的原因、經過和損失進行全面調查評估，查明事件原因，總結經驗教訓。

　　（2）根據調查評估結果，對應急預案進行修訂和完善，提高應急預案的針對性和有效性，同時對在應急處置工作中有突出表現的單位和個人進行表彰獎勵，對失職瀆職的依法追究責任。

　　五、應急保障

　　1.人員保障

　　加強學校應急救援隊伍建設，定期組織培訓和演練，提高應急救援人員的業務素質和應急能力。同時，建立與周邊單位、社區的應急聯動機制，整合人力資源，確保應急處置工作有足夠的人員力量支持。

　　2.物資保障

　　學校設立應急物資儲備庫，儲備必要的應急救援物資，如消防器材、急救藥品、防護用品、食品、飲用水等，并定期進行檢查、更新和補充，確保應急物資處于良好狀態。

　　3.經費保障

　　學校安排專項經費用于應急管理工作，包括應急預案編制、應急演練、應急救援設備購置、人員培訓等，確保應急管理工作的順利開展。

　　4.通信保障

　　建立完善的應急通信網絡，確保學校應急領導小組與各應急工作小組、上級部門、師生家長、周邊單位之間的通信暢通。同時，利用校園廣播、電子顯示屏等多種手段及時發布應急信息。

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