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關(guān)于嘗試的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于嘗試的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于嘗試的作文1
我們都曾經(jīng)讀過(guò)《走一步，再走一步》，故事里的主人公在父親的指導(dǎo)下，最終看到了成功的曙光。人生猶如一條鋪滿荊棘的小路，小路的終點(diǎn)開(kāi)滿著朵朵鮮花，我們只要勇敢地試試看，即使結(jié)果不是那么理想，但我們卻是一個(gè)贏家。
在前幾年的電視節(jié)目中，我們會(huì)經(jīng)常看到一個(gè)瘦小的男生，他因小時(shí)貪玩而失去了雙臂。他就是李偉。
堅(jiān)強(qiáng)的劉偉不為荊棘的刺傷而退縮，他不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。藝術(shù)來(lái)源于生活，生活造就了藝術(shù)，劉偉意識(shí)到自己不能一生都這樣靠父母靠社會(huì)，于是他開(kāi)始從小時(shí)的自卑和弱小變成了一個(gè)充滿活力的“巨人”。最后他決心練好鋼琴。教他鋼琴的老師一開(kāi)始也非常的不信息，因?yàn)樗J(rèn)為連一個(gè)身體健康的人學(xué)好它都會(huì)由許多問(wèn)題，又何況是一個(gè)失去了雙手的人呢。但劉偉不信這個(gè)邪，他依舊是不放棄自己的夢(mèng)想——成為一名鋼琴大師。彈琴最基本的就是有一雙靈巧的雙手，但劉偉卻不可能正常的彈琴。人們都以為他必將失敗，但執(zhí)著的他卻做出了一個(gè)常人無(wú)法想象的決定：用自己的雙腳替代自己的雙手。
琴聲或高或低的從劉偉房間中傳出，他不為世俗而熄滅了自己前進(jìn)的指明燈，他那本來(lái)破舊的指明燈仿佛變得更加明亮、更加閃耀。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)使他在鋼琴領(lǐng)域取得了很大的卓越的成就。人們?yōu)樗院馈樗恼啤５侨藗儏s不曾知道汗水和淚水浸濕了他的衣衫，他付出了多少的心血只有他一人知道。在學(xué)習(xí)鋼琴的同時(shí)他也頑強(qiáng)地完成了自己的游泳學(xué)習(xí)計(jì)劃。
劉偉是不幸者，但他也是幸運(yùn)者。抱著試試看態(tài)度的劉偉實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值。我們何不在困難和挫折前也學(xué)則試試看呢？能夠試試看的人便是生活中的成功者和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)戰(zhàn)士。試試看成功或許就在你腳下。
關(guān)于嘗試的作文2
人的一生中，有多少次嘗試，有多少個(gè)第一次？恐怕說(shuō)也說(shuō)不完。但是迄今為止，最令我難忘的卻只有一次——一次學(xué)車的經(jīng)歷。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，就開(kāi)始迷上自行車。每次看到幾個(gè)中、高年級(jí)一起騎著自行車，一邊踩著踏板，一邊哼著小曲，我都會(huì)投去羨慕的眼光，想象自己也可以和他們一樣，瀟灑自如地騎車回家。可是我年齡太小，每次都被媽媽拒絕。
到了二年級(jí)的某一天，媽媽不在家，只有爸爸在。我急急忙忙地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸等一下！我把自行車拿出來(lái)，我們邊走邊練！”爸爸無(wú)奈，只好把自行車拿出來(lái)。我迫不及待地騎了上去，剛開(kāi)始信心十足，爸爸在后面幫我扶穩(wěn)自行車，我雙手握緊自行車把頭，兩腳使勁上下來(lái)回蹬。啊哈，自行車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐白吡耍T出去好幾十米遠(yuǎn)！我有點(diǎn)洋洋得意，回頭一看，媽呀！爸爸不知道什么時(shí)候放開(kāi)車子了，我手不自覺(jué)地抖了起來(lái)，車子開(kāi)始搖搖晃晃，搖擺幾下后，哐嘡！我連人帶車翻倒了在地上，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一個(gè)嘴啃泥！爸爸急急忙忙跑過(guò)來(lái)幫我扶了起來(lái)并安慰道：“沒(méi)事，堅(jiān)持就是勝利！”這句話像是有靈性似的激勵(lì)了我，我又站了起來(lái)，重新騎上自行車，慢慢地踩著踏板往前騎，過(guò)了一會(huì)我感覺(jué)自行車震了一下，我趕緊閉上眼睛，卻沒(méi)有感到疼，我慢慢的地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自行車筆直地向前開(kāi)，這次我沒(méi)有摔倒了。
雖然，那次學(xué)車我摔得渾身疼痛，但是我卻明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持并努力地學(xué)習(xí)，總可以達(dá)到自己想要的目標(biāo)。當(dāng)你完成它的時(shí)候，回過(guò)首來(lái)便會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)難事也不過(guò)如此！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的嘗試。
關(guān)于嘗試的作文3
生活中很多寶貴的嘗試成了我們生命的一部分，在我們的心中閃閃發(fā)亮。就如我的那次嘗試
在我三歲時(shí)，經(jīng)常碰見(jiàn)一些跳舞的長(zhǎng)腿姐姐，我也想和她們一樣所以一棵跳舞的小萌芽在我心中開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。得知我的愿望，爸爸媽媽幫我在附近報(bào)了中國(guó)舞的補(bǔ)習(xí)班。
可誰(shuí)知，跳舞并不像我想象中那樣簡(jiǎn)單。跳中國(guó)舞不止教舞蹈動(dòng)作，還要壓腿。看到每堵墻壁下有一個(gè)和我腰差不多高的把桿，我不禁咽了咽口水，渾身冒冷汗。當(dāng)我望著這幾根把桿時(shí)，老師的魔爪已經(jīng)抓住了我的手，把我牽到了把桿前，硬是把我的腿搬了上去。哇！哇！哇！不要不要！隨著這幾聲喊叫，我那不爭(zhēng)氣的眼淚順著我的臉頰流了下來(lái)。可老師好像沒(méi)聽(tīng)到似的，把我的腿又用力往下壓，我的哭聲更大了下了課，我就跑到家長(zhǎng)面前，哽咽地說(shuō)：我不要學(xué)了太疼了！但家長(zhǎng)們說(shuō)：只要多練練，就不疼了。我也只能咬牙堅(jiān)持。
又過(guò)了幾個(gè)星期，老師開(kāi)始教舞蹈動(dòng)作了，可我笨手笨腳的，怎么都學(xué)不好。你怎么回事啊，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不到位，是不是不走神了啊！老師的話讓我低下了頭，開(kāi)始抽泣起來(lái)。要不放棄吧？心中卻有個(gè)聲音在喊著：不要放棄，要堅(jiān)持！我暗暗下定決心，一定要好好把舞蹈學(xué)會(huì)！功夫不負(fù)有心人，我練了好幾個(gè)月，終于把韌帶練松了。老師還夸獎(jiǎng)了我，連同學(xué)們也稱贊我了！
俗話說(shuō)的好，真正的失敗者不是那些沒(méi)有贏的人，而是那些害怕失敗而不敢嘗試的人。七年過(guò)去了，我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么困難可以阻擋我！
關(guān)于嘗試的作文4
一開(kāi)始，我們剛剛來(lái)到這個(gè)世界。從我們呱呱落地開(kāi)始，那時(shí)候的我們什么都不懂，什么都不知道，對(duì)于這個(gè)世界一切都顯得那么陌生。或許只有對(duì)父母的一絲熟悉，但那也只是一種微妙的感覺(jué)。我們需要去嘗試接觸，去試試這個(gè)世界的陌生。
嘗試著，我們就這樣慢慢長(zhǎng)大。如果不肯去嘗試，或者沒(méi)有勇氣去嘗試，那么自己將會(huì)一事無(wú)成。或許你感覺(jué)自己現(xiàn)在挺好，其實(shí)是你的父母現(xiàn)在為你撐起的那一片天。當(dāng)你的父母沒(méi)有能力去保護(hù)你時(shí)，你需要有勇氣去面對(duì)一切。那時(shí)候你什么也不懂，嘗試是你最好的選擇，可由于你當(dāng)初什么都沒(méi)有嘗試過(guò)，所以你很膽小。你會(huì)埋怨自己當(dāng)初，為什么當(dāng)初自己不勇敢的試試，導(dǎo)致現(xiàn)在自己無(wú)力的感覺(jué)。
一切都不晚，只要你肯去嘗試，就一定有機(jī)會(huì)成功。嘗試是你成功路上重要的一步，當(dāng)你邁出這勇敢的第一步，以后的你會(huì)勇敢，勇敢的去嘗試挑戰(zhàn)。只有那樣你的人生才會(huì)進(jìn)步，你才可以一步步的走向成功，面向未來(lái)。
嘗試是勇敢的表現(xiàn)，更是成功的奠基石，只有去努力嘗試我們的生活才會(huì)有希望。一切才會(huì)變得多彩多樣，不會(huì)那么單調(diào)無(wú)一。努力的去嘗試生活吧，它會(huì)給你回報(bào)更多的精彩，經(jīng)歷過(guò)后，你一定不會(huì)后湖自己當(dāng)初勇敢的一步。
努力的嘗試，我希望自己的人生多點(diǎn)光彩。
關(guān)于嘗試的作文5
我們一直離不開(kāi)學(xué)習(xí)，它是無(wú)處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹(shù)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)。“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”，只有明確的目標(biāo)，就一定會(huì)有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)開(kāi)始使我越來(lái)越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開(kāi)始嚴(yán)格對(duì)待了。這說(shuō)明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭(zhēng)口氣，后來(lái)我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著我向前沖，這種動(dòng)力很強(qiáng)，三月底我的成績(jī)出來(lái)了，這次成績(jī)讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無(wú)不勝。朋友努力過(guò)嗎?努力的結(jié)果是什么?是失望嗎?讓我們?cè)谑澜绮煌慕锹洌黄馂榱烁髯孕闹械南ＭΠ?因?yàn)樵谖易顩](méi)有力量，最無(wú)助的時(shí)候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己，在象你的標(biāo)準(zhǔn)靠近，有可能這一生我永遠(yuǎn)也不能達(dá)到你的要求，但是，我在努力啊!知道嗎?
我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧!
關(guān)于嘗試的作文6
記得去年暑假，我和媽媽去江蘇省婦女兒童活動(dòng)中心，體驗(yàn)了當(dāng)小老師的工作。因?yàn)槲乙恢睂?duì)大人們的工作很好奇，所以媽媽給我提供了這次機(jī)會(huì)。
那是一次有趣的嘗試。一位老師把我?guī)нM(jìn)了一間教室，那里全是大班的小朋友，他們正在學(xué)“大于和小于”的用法，而我的任務(wù)則是批改他們的作業(yè)。開(kāi)始我心里想：這還不簡(jiǎn)單嗎？不過(guò)，真正做起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題。有的小朋友的作業(yè)，寫(xiě)的字“龍飛鳳舞”、“伸胳膊踢腿”難看極了；有的小朋友作業(yè)簡(jiǎn)直是錯(cuò)誤百出，像什么“七小于五”呀、“三十六大于六十三”呀……真是五花八門(mén)、應(yīng)有盡有，讓人頭疼不已！不過(guò)，我還是想到了辦法來(lái)解決這些問(wèn)題。我先把那些字寫(xiě)得比較難看的小朋友召集起來(lái)，告訴他們寫(xiě)好字的重要性——一個(gè)字就像一個(gè)人的臉面，是很重要的.。然后又把那些“小馬虎”召集起來(lái)，一遍又一遍地給他們耐心講解習(xí)題，告訴他們大于號(hào)的“嘴巴”對(duì)著大些的數(shù)字，另一邊尖尖則對(duì)著小一點(diǎn)的數(shù)，而小于號(hào)的形狀恰恰相反……
唉！天下怎會(huì)有這種“苦差事”——講來(lái)講去，我講得口干舌燥，可仍有個(gè)別小朋友還不懂！感到高興的是，老師見(jiàn)我這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一邊微笑著一邊撫摸著我的頭，肯定了我的工作。有的小朋友聽(tīng)完了講解，明白了怎么錯(cuò)了，不好意思地輕聲說(shuō)謝謝，還有未完全弄懂的小朋友拉著我的衣服說(shuō)“我還想聽(tīng)”，也有小朋友表現(xiàn)得似乎不以為然，但也有所收獲……真是一次有意思的嘗試呀！
從這次體驗(yàn)中，我明白了老師的工作是很辛苦的，我們應(yīng)該更加尊敬老師！我還懂得了，工作中的苦也是生活中的蜜！
關(guān)于嘗試的作文7
很久以前，我很怕游泳，見(jiàn)了游泳池就害怕。大人們軟磨硬泡很久，才能把我逼下水，叫我跳水，那簡(jiǎn)直是天方夜譚！
有一個(gè)夏天，我和幾個(gè)伙伴在東巖一個(gè)溪譚中游泳。有人提議：“我們來(lái)比跳水吧！誰(shuí)在空中轉(zhuǎn)的幅度大，誰(shuí)就贏！”伙伴們紛紛贊同。看著他們?cè)诳罩修D(zhuǎn)了幾圈后落入水中，我的心中不免有幾分羨慕。不知不覺(jué)中，他們都跳過(guò)一次了，只剩我一個(gè)了。伙伴們見(jiàn)我不敢，就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，那大石頭不高，只有兩米左右，你站上去，往前一跳，沒(méi)危險(xiǎn)的！”“對(duì)呀，跳水很簡(jiǎn)單的！”“我們都跳過(guò)了，你看，一點(diǎn)事都沒(méi)有！”
雖然他們這么勸我，我心中的恐懼感仍沒(méi)退去多少，還是不肯跳水。他們生氣地說(shuō)：“哼！膽小鬼，不和你玩了！”我一聽(tīng)這句話，心一下子繃了起來(lái)，不能為這個(gè)失去朋友呀！于是，我心一橫，眼一閉，爬上了大石頭。望著下面深深的潭水，我猶豫了一下，心想：“潭水這么深，跳下去會(huì)不會(huì)嗆著呀？會(huì)不會(huì)浮不起來(lái)呀？會(huì)不會(huì)……”。片刻后，我大吸一口氣，咬緊牙關(guān)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我跳入了水中。沉入水中后，我蹬著雙腿，浮上了水面。我這才發(fā)現(xiàn)，跳水并不可怕，還挺有意思，挺刺激的！
這件事已過(guò)去多年了，如今，游泳和跳水已成了我的愛(ài)好。其實(shí)，看似可怕的事，只要你敢于嘗試，你說(shuō)不定就能成功。
關(guān)于嘗試的作文8
人的一生酸甜苦辣，俗話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”“成功總在風(fēng)雨后”。而嘗試是是邁向成功的第一步；是前往成功彼岸的小船；是連接成功的一座橋梁……
我有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷，是在炎熱的夏季。
媽媽給我下了一個(gè)命令“這個(gè)假期必須讓打字有所提高！”將軍發(fā)話我哪敢不聽(tīng)啊，只好恭敬不如從命了但反過(guò)來(lái)一想，我對(duì)電腦可是搟面杖吹火——一竅不通。于是我被副將軍老爸押進(jìn)牢房，坐在了試卷電腦的面前，打開(kāi)電腦，開(kāi)始打字。忽然一張紙落在了桌前，原來(lái)這就是我的目標(biāo)——照打300字，如果用筆寫(xiě)來(lái)衡量當(dāng)然微不足道，可一用高科技這就是頂峰測(cè)試了。但我沒(méi)有逃跑，而是去嘗試，自己行不行。
光第一自然段我就用了將近15分鐘的時(shí)間，但我逐步從中找到了竅門(mén)。我越打越起勁，越來(lái)越想打了，也漸漸的進(jìn)步了，我從一個(gè)指頭一個(gè)指頭地按，到兩手一個(gè)個(gè)地邊看邊按，再到有些字可以盲打了。時(shí)間到了，我只打了兩個(gè)自然段。雖然我的技藝仍然沒(méi)有達(dá)到有求，但媽媽鼓勵(lì)我“欲窮千里目，更上一層樓。”如果我不去嘗試，就不會(huì)知道自己的程度，就不會(huì)節(jié)節(jié)高。
人缺不了嘗試，如果一個(gè)人一生都沒(méi)有過(guò)嘗試，那么這個(gè)人的一生就是失敗的一生。相反，勇于嘗試，才能獲得真知。
關(guān)于嘗試的作文9
每個(gè)人都有第一次的嘗試，我也不例外，我第一次嘗試就成功了。
那天，我和弟弟一塊做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，需要一跟蠟燭。一個(gè)鐵球，一個(gè)鐵圈和一盆清水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把鐵球從鐵圈上空往下扔，鐵球順利的穿過(guò)了鐵圈，弟弟不耐煩的叫道：“這有什么好玩的啊，我還有事情呢，就不陪你做這個(gè)無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)了啊。”我笑著說(shuō)：“好戲還在后頭呢，我們走馬觀花走著瞧。”我叫弟弟幫我拿住蠟燭，接著我將鐵球放到蠟燭上烤，過(guò)了一會(huì)兒，鐵球就變成紅通通的了，我用一張紙將鐵球帶住，弟弟見(jiàn)了害怕的對(duì)我說(shuō)：“你拿這個(gè)通紅的鐵球干嗎，不會(huì)是砸我吧？”我笑著說(shuō)：“你就放心吧，我砸你干嗎呀，我還要用這個(gè)鐵球做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍！比缓笪掖舐暤貑?wèn)弟弟：“弟弟，你猜這個(gè)鐵球這次能不能穿過(guò)鐵圈呢？”弟弟笑著大聲對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你考我，是不是有點(diǎn)太小瞧我了啊。我猜這次鐵球一定還能穿過(guò)鐵圈因?yàn)樗鼪](méi)變。”我將鐵球又從鐵圈上空扔下去，這次鐵球卡在鐵圈上了。弟弟見(jiàn)了摸著腦袋疑惑地問(wèn)：“哥哥，這鐵球又沒(méi)變?yōu)槭裁瓷洗文艽┻^(guò)鐵圈而這次就不能了呢？”我聽(tīng)后說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束，你仔細(xì)看。”我又將鐵球放進(jìn)水里，只見(jiàn)一陣陣清煙冒了上來(lái)，我將鐵球又從鐵圈上空扔了下去，這次鐵球穿過(guò)了鐵圈。
那真是一次成功的嘗試！
關(guān)于嘗試的作文10
還記得以前，我經(jīng)常需要媽媽為我扎頭發(fā)，日子久了，媽媽就開(kāi)始嘮叨：“你都長(zhǎng)這么大了，怎么還要我?guī)湍阍p子呀，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己扎！”為了向媽媽證明我長(zhǎng)大了，便嘗試著自己扎頭發(fā)。
一個(gè)星期六的早晨，媽媽有事出去了，我拿起梳子，跑到洗手間，學(xué)著媽媽的樣子給自己梳頭。首先，我把亂糟糟的頭發(fā)梳理了一番，然后用左手緊緊地握住，再用繩子綁住，可是這頭發(fā)就是不肯聽(tīng)我的話，正當(dāng)我用繩子綁住它的時(shí)候，頭發(fā)卻從我的手中滑了下去。我深深地吸了一口氣，又重新抓起頭發(fā)，將它用繩子套住，成功了！可我照了照鏡子，卻發(fā)現(xiàn)鏡中的那個(gè)人正頂著一個(gè)“雞窩”，唉，沒(méi)辦法，再試一次吧。第三次，我小心翼翼地抓起頭發(fā)，再用梳子理了一下，然后慢慢的套上繩子，可就因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽，導(dǎo)致幾縷頭發(fā)散落在肩上，我灰心地看了看手中的梳子，然后呆呆地盯著鏡中的自己。忽然，腦海里又回放出媽媽那天說(shuō)過(guò)的話——不，我絕對(duì)不能放棄，我要向媽媽證明我是可行的！就這樣，我連續(xù)地試了一遍又一遍，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我漸漸地掌握了技巧，而梳頭的動(dòng)作與步驟也越來(lái)越熟練了。我高興得一蹦三尺高，心想：媽媽知道這件事情以后一定會(huì)大吃一驚的，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了自己扎頭發(fā)了，而且以后就不需要媽媽再幫我梳頭了。
總的來(lái)說(shuō)，嘗試成功了，我成功地學(xué)會(huì)了自己扎辮子，而且通過(guò)這次，我得到了一份收獲，一些快樂(lè)，還有一絲成就感。此外，我也明白了“要勇于挑戰(zhàn)自己”的道理。
關(guān)于嘗試的作文11
嘗試，就是成功與失敗的交界點(diǎn)，最難渡過(guò)的點(diǎn)。
——題記
自始至終，我的試卷上總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的“減”。我不太明白，每一次書(shū)寫(xiě)題我都盡力地去寫(xiě)了，為什么總會(huì)扣一分呢？我越想越郁悶，就拿著試卷去問(wèn)老爸。老爸端詳了一會(huì)兒：“嗯，我覺(jué)得你的字不夠整齊，基礎(chǔ)還，還”他似乎在想形容詞。而我暗暗念叨：“不夠整齊么？”
陽(yáng)光溫柔地在書(shū)桌上鋪開(kāi)，我坐在書(shū)桌旁，想試試看，通過(guò)練字把這一分拿到。我拿起尺子和筆，小心翼翼地量好尺寸，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著字，整個(gè)人快要鉆進(jìn)紙里去，一行字慢慢地寫(xiě)好了。我連忙激動(dòng)地拿起試卷對(duì)比，沒(méi)有區(qū)別呀！難道是我練得不夠？我再次畫(huà)好格子，再次量好了尺寸，再次一筆一畫(huà)慢慢地寫(xiě)著字。一行，兩行，一張，兩張我一次次失望，一次次又振作起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)云，在紙上映出主斕的剪影，映出了風(fēng)中搖擺的一片片樹(shù)葉
期中考試終于到了，我忐忑不安地翻開(kāi)試卷，要求書(shū)寫(xiě)的竟是一句話，而我平常練的都是詩(shī)句和對(duì)聯(lián)。不，不能緊張，我深深地呼吸一口氣，努力地平復(fù)著心情，“加油，你一定行。”我默默地為自己鼓勁。拿起筆，一筆一畫(huà)，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著這句話。最終，我還是被扣了零點(diǎn)五分。
“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)努力過(guò)了。”媽媽坐在我身邊安慰著。“不，我并沒(méi)有難過(guò)，正因?yàn)槲以^(guò)，曾嘗試過(guò)，所以我次才少扣了零點(diǎn)五分啊！只要嘗試過(guò)，我就不后悔！”
關(guān)于嘗試的作文12
時(shí)間就像一匹脫韁的野馬，一去不復(fù)返，但我第一次騎自行車的經(jīng)歷，卻像掙脫不了繩索的小船，永遠(yuǎn)停泊在我記憶的腦海中……
在我4歲那年，看見(jiàn)其他哥哥姐姐騎自行車時(shí)，就不禁心生羨慕，爸爸幫我買(mǎi)了一輛自行車后，我更是愛(ài)不釋手。但我又不敢騎，只能眼巴巴地看著。爸爸看透了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧，只要有信念和堅(jiān)持，不畏困難，你就一定會(huì)成功的！”于是，我便開(kāi)始了騎自行車的第一次嘗試。爸爸幫我扶著后座，我雙手緊握著自行車龍頭，在座位上使勁騎，慢慢的，我越騎越快，動(dòng)作也漸漸熟練，騎著騎著，我突然感到后座一輕，心下頓時(shí)一沉。“壞事，爸爸放開(kāi)后座了，我會(huì)不會(huì)摔倒啊！”我越想越害怕，越想越害怕，最后“咚”的一下跌倒在地上，“哎呀”，我大叫一聲，同時(shí)用手摸了摸膝蓋，“幸好沒(méi)出血。”我自言自語(yǔ)道。爸爸聞聲趕來(lái)，把我?guī)Щ亓思摇？蓻](méi)過(guò)幾天，我又心里癢癢了，纏著爸爸要騎自行車，爸爸拗不過(guò)我，只好帶我去，可這次與上次的結(jié)果一模一樣，我還是跌倒了。
功夫不負(fù)有心人，伴隨著一次次被淋漓汗水浸濕的短袖和我日漸黝黑的面龐，在我的不懈努力和爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”只要堅(jiān)持不放棄，不屈服于失敗，就一定會(huì)成功，騎自行車是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，科學(xué)是這樣，做任何事都是這樣。
關(guān)于嘗試的作文13
今天，我不僅和奶奶一起做了仙草凍。我還親自做了上次提到的果凍呢！
在下午，我去了一趟附近的蘇果超市。專門(mén)去買(mǎi)了做果凍的材料：純牛奶和QQ糖。由于弟弟想要吃QQ糖，我便多買(mǎi)了一包。買(mǎi)回來(lái)后，我激動(dòng)的打開(kāi)電腦，看了看制作方法，便開(kāi)始做了起來(lái)。我匆匆忙忙洗好鍋，然后再將純牛奶倒200ml在鍋里，然后先拆了葡萄味的QQ糖，我突然想起來(lái)我買(mǎi)了3包就是因?yàn)橐喾艓追N味道。我把草莓味的留給了弟弟（弟弟喜歡吃，專門(mén)讓我買(mǎi)了草莓味的）。我放了10顆葡萄味的，突然想起來(lái)還有水蜜桃味的沒(méi)放呢！我又用筷子把幾顆葡萄味的QQ糖鉗起來(lái)吃了，又放了4顆水蜜桃味的。接著，我按照方法上一步一步認(rèn)真的做著。我一邊燒著一邊攪拌著，直到QQ糖融化了。然后，我把燒好的放進(jìn)了碗里，讓它冷了之后，才放進(jìn)了冰箱。這一下午，我都想著我的果凍，三番五次跑到冰箱去看看。可惜，都怪我心急，越看越失望。到9點(diǎn)多鐘時(shí)，我又拿出來(lái)看了看，覺(jué)得應(yīng)該好了。我給媽媽看了一下，媽媽說(shuō)：“哼！你能做出來(lái)，那人家做果凍公司的就不用開(kāi)了。”誒，說(shuō)的也有道理。我越發(fā)失望，便想吃了算了。但當(dāng)我把勺子一下?lián)七M(jìn)碗底，之后再翻出來(lái)時(shí)，我看到果凍了！我非常興奮，連忙吃了一口，哇好吃耶！~我立刻給媽媽嘗了一口，但媽媽再帶弟弟，便只是敷衍的說(shuō)了一聲：“恩恩！”。我高興的心情又回來(lái)了，我想這肯定是還沒(méi)有洞好吧！就又放進(jìn)冰箱準(zhǔn)備明天早上再看看，如果實(shí)在不行，我就認(rèn)輸啦！
這一次嘗試，我差一點(diǎn)點(diǎn)就失望了。幸虧后來(lái)，我又及時(shí)調(diào)整心情，現(xiàn)在就等明早的好消息吧！好期待哦！
關(guān)于嘗試的作文14
在大家眼中，我始終是一個(gè)乖乖女、好孩子。其實(shí)，內(nèi)心里，我挺羨慕那些放縱個(gè)性的孩子。我為什么不能做個(gè)壞孩子呢？我決定做一天壞孩子。
早晨起來(lái)，媽媽都有喝白開(kāi)水的習(xí)慣。我想，做個(gè)壞孩子就會(huì)惡作劇。于是，我就拿了一勺鹽，倒進(jìn)媽媽的杯子里。我坐在一旁假裝看書(shū)，眼睛卻偷瞄著媽媽。媽媽喝了一口水，叫了起來(lái)：“水怎么是咸的？”我樂(lè)著說(shuō)，是我加的。媽媽說(shuō)：“你怎么知道鹽水能洗腸的？這還是養(yǎng)生之道呢！真是媽媽的乖孩子。”
我無(wú)語(yǔ)。原來(lái)想整人的，卻反倒被表?yè)P(yáng)了。
這次不成功，我再試一次。到了學(xué)校，我故意不交作業(yè)。老師問(wèn)小組長(zhǎng)收作業(yè)的情況，組長(zhǎng)說(shuō)，周詩(shī)恬的練習(xí)冊(cè)沒(méi)做。老師聽(tīng)了之后，沒(méi)說(shuō)什么。我納悶了，要是平常沒(méi)交作業(yè)，老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)的。下了課老師找我，問(wèn)我為什么沒(méi)交。我說(shuō)：“我不想做。”老師愣了一下，說(shuō)：“怎么了？是不是昨天作業(yè)太多，影響了睡眠？是不是怕睡眠不足而影響上課效率？沒(méi)事的，只要你會(huì)就可以不做，能保證考好就行。”我聽(tīng)完，無(wú)話可說(shuō)。
為什么我故意不交作業(yè)老師沒(méi)有批評(píng)？
兩次不行，我又試了一次。晚上我?guī)桶职质垼已b了幾碗之后，故意打碎了一個(gè)碗。聽(tīng)到聲音，爸爸立即緊張地走過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有受傷，怎么這么不小心？我說(shuō)，我是故意的。爸爸聽(tīng)完笑了起來(lái)，說(shuō)：“乖女兒怎么會(huì)無(wú)聊到摔碗呢。”旁邊幫忙的老哥插了一句：“老妹啊，你沒(méi)有做壞孩子的天分！”
三次嘗試我都失敗了。難怪老哥說(shuō)我沒(méi)有做壞事的天分。看來(lái)真是“我之初”，性本善，嚴(yán)家教，難作壞……違背本性的嘗試，注定要失敗的。
關(guān)于嘗試的作文15
在我們的生活中，有一些事情必須去嘗試，即使失敗了，也沒(méi)有關(guān)系，俗話說(shuō)得好“失敗是成功之母！”，在小學(xué)里我有一次做實(shí)驗(yàn)失敗了，可是我沒(méi)有放棄，最后取得了成功。
自然課上，老師布置了一個(gè)回家作業(yè)做一個(gè)試驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫：“會(huì)跳舞的雞蛋。”老師對(duì)我們說(shuō)：“要準(zhǔn)備的東西有一杯水、一個(gè)生雞蛋和一些鹽。”
我回到家里馬上把材料準(zhǔn)備好。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先倒了些水在杯里，又放了一些鹽，然后用筷子使勁地?cái)嚢琛？墒牵u蛋好像一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，他就是不跳舞。于是，我叫來(lái)了爸爸，問(wèn)他怎么辦，他好像也不太知道，只是叫我多放點(diǎn)水，我又放了半杯水，又使勁地?fù)u，可還是無(wú)動(dòng)于衷。我開(kāi)始放棄了，對(duì)爸爸說(shuō)：“算了，別的同學(xué)肯定也沒(méi)做出來(lái)。”可爸爸堅(jiān)定的說(shuō)：“孩子，不要放棄，剛才我們失敗了，一定要找出失敗的原因，這樣我們就有希望成功的！”突然，爸爸眼睛一閃：“啊！我知道了，肯定是鹽放的少了！對(duì)了，電視里不是說(shuō)死海就是靠鹽人才可以浮在上面么？”我突然覺(jué)得很有道理，馬上去買(mǎi)了很大一袋鹽，我們先倒了一點(diǎn)鹽，還沒(méi)有“跳舞”，后來(lái)我們慢慢地放了很多鹽，啊，雞蛋終于從下面飄了上來(lái)，漸漸的他開(kāi)始跳起舞來(lái)了！
我成功了，我成功了！這就是失敗是成功之母的驗(yàn)證！！！！我不怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ福。。?/p>
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