【熱門】班級作文600字集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的班級作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
星期四說要給班級命名。于是，各種各樣的班名便派生出了，五花八門，加起來好像意思差不多，結(jié)果反而覺得沒意思了。
在我印象中，胡老師講完給班命名的事后，連針撞向地面全班都可以聽到靜寂氛圍便被各種各樣的名字直接打破。雖不說很亂很吵鬧，輕聲細語，前后左右可以聽到吧。
我自然是對同學(xué)們自定義般的命名方式可以成為班名持懷疑態(tài)度，畢竟班主任怎么說也是博覽群書，胸藏萬匯一般“深不可測”。回過頭來呢，“望子成龍班”等一個又一個經(jīng)不起評論的字眼比比皆是。
回家后隨手翻了兩頁差點遺忘在角落里的《詩經(jīng)》，于是，我便想辦法把班名與這本書聯(lián)系起來。說實在的，詩經(jīng)是很了不起的一部書，詩經(jīng)從大家的吟誦到集中，用了五百年。周朝初立至春秋中葉，五百余年集一書，尚不多見。花幾百不說，經(jīng)官方與學(xué)者的研究、批評，又從春秋中葉評到東漢中期，總共被削砍云四分之三，留下《詩經(jīng)》三百零五篇，像這樣讓黑發(fā)者變?yōu)榘佐W人的書，大概也沒有幾部罷。
轉(zhuǎn)念一想，歷經(jīng)千年評論，而又能如此完整地保留，這不是所謂的“經(jīng)典”嗎？那班名就好定了。“詩?湖?班”。
“詩”，別誤認為是詩意，前人稱《詩經(jīng)》就叫《詩》，前面說過了，《詩》是經(jīng)典，是經(jīng)得起評論、回味的。我雖然不指望我所在的班級能干出什么前無古人、驚天動地的壯舉，但我希望所在的班能給老師留下好印象，在離開初中后，老師們回憶交流，不至于幾句就完了。
“湖”呢，好像很矛盾，其實我是把它壓縮了。我希望大家能像一汪湖水那樣平靜，偶而投下幾顆石子，水波不驚。“湖水一池‘作為我的座右銘，陪伴了我快兩年。我會像一池湖水那樣平淡，但我不會冷漠；我會像投入石子時的水波不驚，但我不會不屑一顧。我有時會選擇沉漠，但我不會冷淡之極。我會在適當(dāng)?shù)臅r候出現(xiàn)，又會在適當(dāng)時刻飄逝。我們可以奉獻，但我們不容許被忘記。
我也不指望這三個字會被選中，但我希望可以記住這三個字。
班級作文600字 篇2
小學(xué)畢業(yè)后，我來到了新的學(xué)校，新的班級，結(jié)識了新的教師、同學(xué)。這段日子里，我對這個新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個新的團體……
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般。”我被這句辛辣的評價刺得啞口無言。
記得剛開學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂課上，教師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛。可又沒有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲，活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自我的心在劇烈地跳動著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺下，同學(xué)們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自我打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)。可是這些都不重要，沒有人笑話我。我的.信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自我的歌聲感染著每一個人，歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問。“沒有啊，你唱得很好。”下頭有的同學(xué)說。這時我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力，為自我的班級盡一份力！
班級作文600字 篇3
入冬了，大街上一股濃濃的鞭炮味，不知不覺間快春節(jié)了，五班在這一年里也更優(yōu)秀更成熟了。
發(fā)紅包，捐圖書
新年少不了紅包，五班少不了圖書。要說今年全校最新的變化，圖書角一定位居榜首。自從"命令"一下來，圖書便一摞摞的進入五班，小說、散文等中外名著，都在五班安了家 ,這還要歸功于圖書管理員呢，她們認真負責(zé)，及時登記好進出書籍，防止書籍丟失，超過規(guī)定歸還日期就去催促，使得五班圖書捐贈這么久以來完好無損，同學(xué)們也安心了，放心大膽的將書放到學(xué)校里。自己看過的書捐到學(xué)校，這極大的滿足了沒有看過但有興趣的同學(xué)，讓大家更喜歡學(xué)校，更加覺得學(xué)校像是一個家。新年里紅包連連，五班圖書角也會像紅包一樣永不過時越辦越紅火。
放鞭炮，迎同學(xué)
學(xué)生時代免不了晚睡早起，遲到便順理成章的發(fā)生了。為了避免這個現(xiàn)象再發(fā)生，帶花迎同學(xué)也成為五班一大亮點，在校獨樹一幟。每天早上組內(nèi)來的最早的同學(xué)胸前帶著一朵鮮艷的大紅花，面帶微笑，手里拿著書，既不耽擱自己學(xué)習(xí)，又能起到監(jiān)督作用，才開始，遲到現(xiàn)象屢次發(fā)生，可大家都是要面子的人，漸漸的，越來越少，到后來，沒有人遲到了，帶花迎同學(xué)也充分發(fā)揮了它的作用，便"退出"了五班，像春節(jié)的鞭炮一樣，雖只有一陣子，但它卻能震撼人心，留有濃濃味道。
吃佳肴，看期末
一年的結(jié)尾要看期末，好比大年三十的團圓飯。期末見證了你這一年來的努力與汗水。一份耕耘，一份收獲，關(guān)鍵在平時，你是否努力了，將決定著你是否取得好成績。五班的努力是大家共同見證的，一點一滴，積少成多，最終收獲勝利果實，南鑫怡成功拔得頭籌，贏的最終勝利，為五班增光添彩。我雖未能達到目標(biāo)戰(zhàn)勝對手，可縱觀政治、生物、地理我都突飛猛進，數(shù)學(xué)在稍稍努力也就上去了，我相信，只要爭做有心人，新年的大餐一定會被我們消化掉。
爆竹聲中一歲除，雙優(yōu)五班送祝福，來年更上一層樓，贏得頭酬喜無憂。
班級作文600字 篇4
每個人在班級里和在家里都有所不同，有人在家是個小公主（小皇帝），在學(xué)校卻是個尊老愛幼的好學(xué)生；有人在家里是一個勤勞的好孩子，在學(xué)校卻是個讓同學(xué)瞧不起的窮學(xué)生……
――題記
我在家里是一個懂得關(guān)心父母,幫父母做家務(wù)的孩子。在父母的心目中，我永遠是他們的好女兒。
在學(xué)校里的我，是一個參政委員，也是老師的小助手。我寫的一篇作文曾獲得學(xué)校征文比賽三等獎，還有幾篇在報上發(fā)表過。唱歌，鋼琴，作文是我的愛好，也是我的強項。我的成績優(yōu)異，多次考試全班第一名。老師也經(jīng)常表揚我，所以，班上大多數(shù)人都會嫉妒我，我也經(jīng)常為這事而煩惱。
你也許會想，被人嫉妒有什么不好，為什么會煩惱？我告訴你，事情不像你想象的那么簡單，有些和我較好的朋友也因為嫉妒我和我疏遠了，你說我能不煩惱嗎？
我和麗麗是班上最要好的同學(xué)。有一次考試，我考得好，老師表揚了我，說我成績穩(wěn)定。批評了麗麗，玲玲，文文成績時起時落，不穩(wěn)定。還叫我把我寫的作文念給大家聽。
課后，麗麗對我說：“老師偏心，他多疼你，我覺得王老師和你有不平常的關(guān)系。”我聽了，很生氣，但表面裝作若無其事。你問我為什么，因為她是我的朋友。麗麗也經(jīng)常因為我做得比她好而不理我。
這次期末考試，我語文考了全班第一，也正是這樣，老師也把我的分?jǐn)?shù)記得比較清楚。佳佳打電話給王老師，想問成績，可老師偏偏不在學(xué)校，所以他只記得我一個人的成績。佳佳打電話告訴我：“老師只記得你一個人的成績！”但聽她那語氣，好象在和我開玩笑，所以我也沒說什么。
在班級里的我就是這樣，那么讓人嫉妒，但我也從中找到了我真正的朋友。我知道：只有真正的友誼才不會因為一點小事而互相矛盾。
班級作文600字 篇5
因為有一滴滴水，所以便有哪浩瀚無垠的大海;因為有一顆顆星星，所以便有那讓人充滿遐想的夜空;因為有一塊塊石，所以便有哪綿延起伏的高山;因為有形形色色的同學(xué)，所以便有那五彩繽紛的圖卷。
我輕輕的將那圖卷打開，里面的風(fēng)景使我著迷，班級的風(fēng)景，想必是一冊永遠看不盡的畫卷吧。 團結(jié)，無處不在
一聲長嘆，吸引了她的注意。回頭看看我——急抓耳饒腮，直流冷汗，兩眼直勾勾的望著那個空白的題目，她一把拉我坐下來，拍了拍我那寫的早已發(fā)麻的肩膀，挨著我坐了下來，一遍又一遍的分析，講解。在那一刻，在我的心中，有一種莫名的感覺，她似乎從來沒有過這么的高大，我想，一定是她感染我了吧，我不從得知，總之，在我認為，這個班級里她像一縷陽光，當(dāng)我煩惱時出現(xiàn)，驅(qū)散陰云。燦爛無語罷了。因為他是一道獨特的風(fēng)景。 快樂，四處彌漫 “啦——啦——”
一聲長響，一陣歡呼，一陣熱鬧非凡的場景又瞬間從幸福的氣氛中躥出來了。 “嘿!接著!”花花對著小超人大叫，可是卻忽然像地上丟去。“啊~啊~啊~~,可憐的桃子為了黨和革命不幸被命中了，接著像一個雙面膠死似黏在花花身上，又是一陣狂撕吼叫~，她的計謀之聲東擊西成功了。 精彩，時刻存在 “你會識得這么多字?”
聽到這句話時候，別以為是一個文盲在個一個知識分子的對話，其實呀!只是我們班在演講故事，呵呵，瞧，程瑋毅演的是以前一個一問三不知的呂蒙，后經(jīng)過讀書后大有進步，魯肅扮演者便大驚失色動作極其夸張道“你會識得這么多字?”而且重復(fù)了三次。引得我們哈哈大笑，，而呂蒙哪肯就罷便彈起來中國上下五百年，課堂氣氛瞬間爆發(fā)了!
輕輕關(guān)上，我們的課堂，同學(xué)這道亮麗的風(fēng)景，讓我們行走在時光的年輪中，不會感到孤單，班級風(fēng)景更不會改變。
也許在多年以后，我們將會輕聲將往事提起，而留下的是一個暖人心扉的微笑吧!
班級作文600字 篇6
“健偉和奇峰打起來了！”剛走進教室，里面熱血沸騰。我定眼一瞧：健偉的本子濕透了，顯然是奇峰不小心把水潑到他的本子上。水珠順著桌子流下來，“嘀嗒，嘀嗒”，度過這分分秒秒尷尬的時刻。
只見奇峰嘴巴歪著，身子一顫一顫，像中風(fēng)似的，瞇瞇眼睜得如銅鈴一般大。健偉雙手緊緊攥著拳頭，眼里閃著淚花，卻好像蓄熱待發(fā)的火焰，猶如一頭憤怒的公 牛，想把對方吃了。兩人面對面對峙著，仿佛兩座小山。終于，健偉奮不顧身地似猛獅撲了過去;奇峰如蚯蚓扭作一團，直鉆他的肚子;一個這么扭過去;一個那么 彎過來;一方怒目圓睜;一方頻頻后退;真好似李逵戰(zhàn)浪里白條張順，孫二娘拼扈三娘。
奇峰不停地用袖子擦擦眼淚，罵罵咧咧：“你個王八鱉。”“你才——”健偉緊咬牙關(guān)。楊在我耳畔悄悄道：“他們的好戲演的咋樣？是不是要取個《小心眼》為題？”其他同學(xué)也議論紛紛，交頭接耳，有的指責(zé)健偉太魯莽，有的批評奇峰太不懂禮儀，有的評論他倆其實什么事也沒有。
“是你先打我一下！”奇峰振振有詞，得意洋洋地望著大眾。“你自己先倒水在我本子上，也不道歉！”健偉恨恨地挑起眉毛。“我剛要說，你就打起我來了！不 信，你問問別人”奇峰高抬著下巴，抽噎著，乜斜著同學(xué)們。他們這兩個女戲子一直演到上課，還緊緊絲纏在一起，真夠要“好”呀！
我呆呆地盯著天花板：為什么這雞毛蒜皮的小事，還要動手動腳呢？他們還是男生嗎？俗話說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。要么奇峰先誠懇地道個歉， 要么健偉說聲“沒關(guān)系”，就不會鬧到現(xiàn)在這步田地。記得以前，我的水杯經(jīng)常倒，水濺到我的女同桌書上，她只是似怒非怒地笑了笑，我不停地向她賠禮。難道他 們的心胸還不如女生嗎？
我深深地嘆了口氣：為什么男生的心胸會如此狹窄？可悲呀！
班級作文600字 篇7
中午第二節(jié)下課，天氣很熱，秋天的太陽依舊燦爛，散發(fā)著金黃金黃的光芒。我的眼睛因為滴了眼藥水，有點怕光，所以，就沒有下去做課間操，在班上發(fā)《小學(xué)語文》。
這時，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上來了，我看到她們在竊竊思語，也不知道在說些什么。我又看到WYL笑的表情很僵硬，就問她怎么了，她直說“沒事，沒事，你不用管。”但是，我覺得她們肯定有事情不想說出來。于是，我就問LYQ。她對我說：“馮樂樂，你剛才沒有帶隊下去，不知道。我們做完操后，她們?nèi)齻�領(lǐng)隊的，剛把隊從后操場帶到前操場，就不跟著隊伍一塊走，開始帶頭往樓上跑，急著第一個吃加餐。所以老師就把她們?nèi)齻�撤了唄！”
“不會吧，暈！”我說道。
中午吃飯時，老師把一張新的計劃表貼在黑板旁邊，好多同學(xué)都圍了上去，我把他們又叫了回來。吃完飯后，我也湊到那張表前面去看，噢，原來是一張班級計劃表呀！那上面寫著：“星期一上午是由XHJ負責(zé)的，下午是由我負責(zé)的，星期二……”，令我欣慰的是，班級總負責(zé)人---也就是班長還是ME，不過副班長換成了XHJ，我可真幸運呀！
自習(xí)課上，班主任邢老師表情嚴(yán)肅地說：“從開學(xué)起，我就在說安全的問題，安全包括上樓梯。今天，做完操，帶隊的同學(xué)領(lǐng)著隊往樓上跑，如果磕著、碰著怎么辦？人還那么多。所以，我現(xiàn)在宣讀新的班委。大家已經(jīng)看到前面這個表了，我們班的班長是馮樂樂和軒鴻吉。”老師又對他說：“新官上任三把火，以前你在三一班當(dāng)過班委沒我不知道，但是，我覺得你學(xué)習(xí)各方面都不錯，你一定要把握好這個機會”。
我們的前操場正對著校長辦公室，要是亂的話，我們班的形象多不好呀！所以，我和新的班委，一定會帶領(lǐng)我們班在學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各各方面勇爭第一，為班級爭光。
班級作文600字 篇8
我們的身邊處處都有愛。比如：慈祥的母愛，威嚴(yán)的父愛，朋友之間的愛……但我發(fā)現(xiàn)班級里有愛。（舉例+開門見山開頭，直接引出下文。）
班級里干干凈凈，桌椅排列地整整齊齊，同學(xué)們井然有序地坐著，黑板被擦的一塵不染。黑板上寫著八個醒目的大字：“自強不息，一絲不茍”。這就是我的班級，一個團結(jié)、互助、有愛的班集體。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細致生動。
）
記得有那么一天正在上課，我的頭突然像針扎一樣疼，豆大的汗珠從我的頭上一滴滴地掉下來，以至于老師講的內(nèi)容，我就像被裝進悶罐子里一樣，（比喻形象生動，值得借鑒！）什么也聽不到。眼睛不知不覺地閉上了，趴在了冰冷的課桌上。（事情的開始。）
這時，我身邊的同桌胡軒碩仿佛察覺到了什么，小聲說：“你，沒事吧？”我沒有回答。他連忙舉手向老師示意。老師匆忙地走到我的身邊，神色凝重地一邊摸我的頭，一邊拿來溫?zé)岬拈_水遞到我的嘴邊，深情地對我說：“難受嗎？先起來喝些熱水吧！”我忍著病痛，起來喝了幾口熱水。不一會兒，身體開始出汗，病好像忽然好了一大半似的……（事情的過程。）
（這一段還要把以后的事情寫完整才好，這樣文章內(nèi)容才充實，明白？望你今后作文，加強描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
我發(fā)現(xiàn)班級里有愛，師生情是除父母愛之外最誠摯的愛。生活在這樣一個溫馨的大家庭中，你不感到快樂嗎？你不感到幸福嗎？這種感動時常在我心中縈繞……（卒章顯志+抒情結(jié)尾，升華主題！）
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