【必備】班級(jí)作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)作文 篇1
57個(gè)人組成了我們六（8）班這個(gè)溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)�，我們都長著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知的心。
四位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)的種子……各位班干部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們的共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀(jì)律總是那么良好；質(zhì)檢總成績?cè)谀昙?jí)上名列前茅；那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達(dá)到了全校第一，這說明了什么，這說明了我們都有一顆熱愛班集體的心。
這就是我心中的班級(jí)，我愛我的班級(jí)！
班級(jí)作文 篇2
五年級(jí)上學(xué)期，老師要舉行一次班長競選，我參加了。
老師的意思其實(shí)就是讓同學(xué)們選出心目中的班長，并且投上自己寶貴的一票。競選規(guī)則很簡單，首先，讓每位要競選的人寫上發(fā)言稿，并按順序走上講臺(tái)演講發(fā)言稿；然后，所有競選者們讀完了發(fā)言稿便可以下臺(tái)，等待老師給每位同學(xué)一張小紙條，這張小紙條是寫上自己心目中的班長，不能多選，否則作廢；最后，老師請(qǐng)倆位同學(xué)上講臺(tái)，把競選者們的名字寫在黑板上，一位同學(xué)把紙條一張一張的拿出來，慢慢的讀出紙條的名字，另一位同學(xué)根據(jù)讀出來的姓名寫在黑板上，名字讀一次就寫一橫，讀五次就是一個(gè)正字。
下課鈴聲響了，競選結(jié)果還未出來，此時(shí)此刻，我的心情緊張起來。轉(zhuǎn)眼間，又上課了結(jié)果已經(jīng)出來了，我以最高票數(shù)40把班長的寶座拿了下來，我異常心奮。
這個(gè)時(shí)候，我決定了，要把班級(jí)管制好，不能讓那些成績不太好的同學(xué)“大鬧天宮”了！所以每天，我都用溫柔的語氣來管制同學(xué)們。有人會(huì)問：“溫柔的班長能管制好班級(jí)嗎？”可想而知，這位同學(xué)妒忌我當(dāng)上了班長，找缺陷給我“應(yīng)付”，我“對(duì)付”得還算好。我對(duì)他說：“有些同學(xué)做錯(cuò)了事，如果我嚴(yán)肅一點(diǎn)的話，他還有改正的機(jī)會(huì)嗎？”，這個(gè)時(shí)候，全場鴉雀無聲了。
光陰似劍，一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，我仍然像往常一樣，管理著班里的紀(jì)律。突然，老師走進(jìn)教室宣布到：“今天我們來一次班長競選！”“天��！”我不驚叫了起來，這次，我難免沒有把握把寶座搶回。因?yàn)椋詮纳洗挝耶?dāng)上了班長以后，有三分之二的同學(xué)不聽我指揮，所以我心里不是很踏實(shí)。記得有一件事讓我大發(fā)雷霆過，有位同學(xué)對(duì)我說：“我投了你一票，以后對(duì)我好點(diǎn)！”原來這么多人投我都是因?yàn)槠綍r(shí)我溫柔，我心想：本以為同學(xué)們認(rèn)為我是他們心目中的班長，原來是“ 笑里藏刀”呀！真陰險(xiǎn)！看來天底下沒有免費(fèi)的午餐啊！
競選又開始了，規(guī)則不用說了，想上學(xué)期一樣。這次競選有八位同學(xué)，比上學(xué)期要多得多，我看呆了，把發(fā)言稿寫好后，抱著緊張的氣氛走上“舞臺(tái)”，開始演講。一節(jié)課過去了，結(jié)果令我失望，我只有11票，最高票數(shù)是27！我很傷心，但是，當(dāng)選上的班長對(duì)我說：“不是只有班長才可以為班級(jí)服務(wù)的！所有人都可以呀！”這時(shí)，我終于明白了，這位班長原來就是因?yàn)橛羞@樣的口才以及勸說能力同學(xué)們才投他一票，上學(xué)期沒當(dāng)選上是因?yàn)樗煽儾缓�，而這學(xué)期，他為了當(dāng)上班長，努力學(xué)習(xí)原本85分以下的他現(xiàn)在竟然以驚人的速度提升到了95分以上，就連老師也佩服
不已，把自己寶貴的一票投給了那位同學(xué)。
是呀！不是只有班長才可以為班級(jí)服務(wù)的，所有人都可以！
班級(jí)作文 篇3
我們班上有聞名遐邇的“四大天王”。其中，貌美如花的長發(fā)魔女是我們班的“才藝之王”，而肥頭大耳的胖哥哥被同學(xué)們親昵的稱為“幽默之王”，當(dāng)然還有必不可少的“體育之王”葉俊杰，和人見人愛的“可愛之王”吳妙殷。想見識(shí)他們的真面目么？不妨聽我細(xì)細(xì)道來。
人稱“長發(fā)魔女”的彭雪琳同學(xué)，待人溫和，成績優(yōu)異，而且在音樂、舞蹈、繪畫、書法和作文等方面都樣樣精通。在文娛隊(duì)舉行的“才藝表演打比拼”中，她以一個(gè)漂亮的“一字馬”和驚人的“螺旋腿”為我們班贏得了冠軍之譽(yù)。她的多篇作文在經(jīng)過老師的點(diǎn)評(píng)后，成為班級(jí)優(yōu)秀范文。因此，她便成為我們班上當(dāng)之無愧的“才藝之王”。
“哈哈、哈哈……”在“幽默之王”胖哥哥的座位上傳來了同學(xué)們的陣陣歡笑聲。喔，原來胖哥哥又在“發(fā)威”了。“胖哥哥”何李勇同學(xué)，人高馬大一頭烏黑短發(fā)，一雙葡萄般的眼睛在眼眶“咕嚕咕�！敝贝蜣D(zhuǎn)。真有笑星潘長江那種“濃縮就是精華”的味道。她每次講話時(shí)，都會(huì)伴隨著一些搞笑的動(dòng)作，以幽默的語氣逗得同學(xué)們笑得前俯后仰，他簡直成了我們班的“開心果”。所以，大家都親切地稱他為“幽默之王”。
一次籃球比賽使同學(xué)們對(duì)他加深了印象，他就是我們班的“體育之王”葉俊杰同學(xué)。他身材魁梧，體格健壯。一看就知道，他是一個(gè)體育健兒。在籃球友誼賽中，他為了打敗對(duì)手。目光里透著一股“殺氣”以一個(gè)漂亮的三百六十度轉(zhuǎn)身，甩開了敵人的“追殺”使出了吃奶的勁兒，投了個(gè)三分球。為這場比賽畫上了圓滿的句號(hào)。所以“體育之王”的稱號(hào)非他莫屬。如果你們覺得這幾個(gè)還不夠的話，那還有更加知名的`等著你呢！
瞧！一張娃娃臉，一雙漂亮的大眼睛眨巴著，仿佛在對(duì)我們說些什么，講起話來還特溫柔、特可愛。她就是我們班里人人皆知的“可愛之王”吳妙殷同學(xué)。她不但人長得很美，還懷有一顆美好的心靈。她經(jīng)常都會(huì)幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。俗話說得好：人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利�。她可真是班里名副其�?shí)的“可愛之王”�。∵@下大家應(yīng)該都大飽耳福了吧！
瞧，這就是我們班上無人不知，無人不曉的“四大天王”。你們班上也會(huì)有這些“名人”嗎？不防與我一起分享分享！
……
班級(jí)作文 篇4
(張洺銘)
播下希望的種子，付諸堅(jiān)實(shí)的努力，便會(huì)收到一份豐碩的回報(bào)。深冬雖寒，但擋不住我們爭優(yōu)的熱情。那一個(gè)個(gè)璀璨奪目的優(yōu)，就如春日里的花朵一樣，鮮艷美麗，繽紛多彩。
激動(dòng)人心動(dòng)員會(huì)
驀然回首，仿佛昨日才來到初中七年級(jí)。恍惚間，我們都已經(jīng)成為九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐。舉目眺望，中考的大門離我們已不再遙遠(yuǎn)。古人有云：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！爆F(xiàn)在正是鼓起士氣，奮力拼搏的時(shí)刻。為此，學(xué)校在空曠的大禮堂舉辦了神圣嚴(yán)肅而又激動(dòng)人心的中考動(dòng)員大會(huì)。首先是目睹學(xué)校手銬前二十名的風(fēng)采，頒發(fā)獎(jiǎng)杯，暢談感言。激勵(lì)所有學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其態(tài)度，方法；其次，優(yōu)秀教師發(fā)表深度演講。鼓勵(lì)學(xué)生刻苦勤奮，在這最后的一年里用汗水映出光芒，用行動(dòng)鑄就輝煌，在中考一戰(zhàn)中，用三年的拼搏成就理想；最后，也是整個(gè)動(dòng)員會(huì)最激動(dòng)人心的時(shí)刻——各班之間兩兩宣戰(zhàn)。宣誓詞里，字字句句皆激動(dòng)人心，慷慨激昂；每個(gè)同學(xué)的眼中都透露出了一種志在必得，自信滿滿的神采；喊口號(hào)時(shí)，身上的每股血流、每個(gè)細(xì)胞，甚至是每條神經(jīng)都洋溢著激情，熱血沸騰。榜樣標(biāo)桿，指明了奮斗的方向；慷慨陳詞，充斥著奮斗的力量；宣戰(zhàn)誓言，點(diǎn)燃了心中的希望。激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì)令人難忘！
獎(jiǎng)罰分明新班規(guī)
適當(dāng)?shù)母偁幙梢越o予人壓力，賦予其動(dòng)力。我們與十二班是競爭對(duì)手，競爭對(duì)象按名次一一對(duì)應(yīng)。那么，既然是競爭，兩者之間必有一勝一敗。勝者固獎(jiǎng)，那量化，表揚(yáng)都屬事小。關(guān)鍵所在是增長了自信心，濃厚了學(xué)習(xí)興趣，使自己在學(xué)習(xí)的路上越走越好，在競爭的路上越比越勇。然而，敗者固罰。怎個(gè)罰法？一次考試與對(duì)手相差無幾可適當(dāng)做仰臥起坐十一二個(gè)。若相差甚遠(yuǎn)，則要做到體力稍稍不支才行。如此一來，以鍛煉了身體，無形中就為體育中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又可以警醒自己。記住沉痛恥辱的教訓(xùn)，才可以鼓足馬力，奮起直追，進(jìn)而擊敗對(duì)手。在這樣獎(jiǎng)罰分明的新班規(guī)下，相信最后無論誰贏誰輸，都是一場雙贏。
提高成績多積累
聰明在于勤奮，天才在于積累。這句話大家也許并不陌生。不錯(cuò)，想要知識(shí)有所增長就必須要學(xué)會(huì)積累。它不在多，每天積累一點(diǎn)，一段時(shí)間后數(shù)目就變得異常龐大。在我們班就有這么一條制度：每天超做一道具有代表性的基礎(chǔ)題。同學(xué)們可以根據(jù)自己的“短板”，“大補(bǔ)特補(bǔ)”，久而久之，成績就會(huì)趨于平衡，在班內(nèi)，每人每天多做一道，與其他班相比，距離就會(huì)拉開了。倘若養(yǎng)成了這習(xí)慣，何愁成績提不高，何愁學(xué)問漲不了？
雖寒氣依舊逼人，但眼前仿佛已幻化出一片靚麗的花海，生機(jī)勃勃，春意盎然。散發(fā)著幽的氣息。同時(shí)，那松軟的泥土之下一定埋藏著下一批等待發(fā)芽的希望之種。
班級(jí)作文 篇5
我讀了小豆豆這本書以后，我一直在想我什么時(shí)候才能到小豆豆班級(jí)呢？今天我的夢(mèng)想成真了，我來到小豆豆班級(jí)門口黃美美嗖的一下竄出門口跑向王子老師辦公室，我想黃美美一定又去告狀了，我走近小豆豆班級(jí)，大家都在討論我市誰，王子老師走來跟大家說：“這是新同學(xué)門舟航。”話音未落呂跳跳站起來說：“我來考考你樹上有十只鳥打下來一只還剩幾只？”我說：“還剩零只鳥�！眳翁f：“恩，挺聰明的，你可以參加我們班級(jí)了，剛說完教室響起了掌聲，我覺得小豆豆班級(jí)非�？鞓�。
班級(jí)作文 篇6
在一個(gè)星期五，班上發(fā)生了一場鬧劇，不過在把這場鬧劇講給你聽時(shí)，還望老師見諒。
又快到周末了，我正感慨時(shí)間過的真快時(shí)，周曉婧拿起了那只“神圣”的筆在布置周末作業(yè)。作業(yè)剛一上榜，回頭率便是100%。收視率那個(gè)相當(dāng)高，我看了一下，還行，不多不少。寫生字?jǐn)懕�，默寫古詩，還有一篇作文寫自己的好朋友。漸漸的，班里人少了，只剩一下也是理所當(dāng)然。
他們都在認(rèn)真地搞值日，誰也沒說話，冷輕得很。我為了添點(diǎn)兒樂子，在紀(jì)星辰走過我身旁時(shí)一邊指著作業(yè)一邊說：“如果把作業(yè)中的“好”字里的“子”字去掉，讀讀看。
“寫自己的女朋友�！�
他剛小聲讀完就和我一起哄堂大笑起來。剩下的值日生不知怎么回事，問我們?yōu)槭裁葱�。紀(jì)星辰為了一目了然，當(dāng)眾把那個(gè)“字”擦掉了。沒過一回兒，全部人都大笑起來。這時(shí)，沖進(jìn)來二個(gè)來取東西的同學(xué)，看到我們這樣也莫名其妙。紀(jì)星辰邊笑邊說還用手指著黑板“你，哈……，自己，哈……，看。”
那幾個(gè)同學(xué)看了也哈哈大笑。又過一會(huì)兒，我們笑夠了，衛(wèi)生也搞好了，剛走出門，我才想起在開玩笑中那個(gè)“即興之作”還沒有改過來，再想到下午來學(xué)校時(shí)班里一定是炸開了鍋，像“菜市場”一樣。便趕緊沖進(jìn)教室，想把它改過來。吳仲巖不想讓我改，說讓同學(xué)們都笑一笑。我對(duì)他說：“那樣可不行，被老師看見了怎么了你就把它看作一塊你的‘私人笑料’吧，何必讓別人知道呢？”他聽了，只好做罷，我就把它改回來了。
下午來上課，教室里還是像往常一樣平靜。雖然“好”字有擦過的痕跡，但誰也沒注意。誰會(huì)知道，就在前2個(gè)小時(shí)，班上發(fā)生一場鬧劇呢？
班級(jí)作文 篇7
升入發(fā)初二，經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)我慢慢地喜歡上了我們這個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘤幸蝗号c眾不同、身懷絕技的“羊”們。納悶了吧，其實(shí)這些“羊”就是我們班的一些男生，至于他們的詳細(xì)情況，下面就讓我來給大家進(jìn)行一下介紹吧。
小羊——楊俊鑫
因?yàn)樗諚�，又因�(yàn)樗俏覀儼噍^小的，所以便被稱為“小羊（楊）”。“小羊”因?yàn)樾。詻]少被那些“羊高馬大”的“羊們”“欺負(fù)”，當(dāng)然也會(huì)有見義勇為的“羊”，路見不平、拔刀相助的“羊”，等等。“小羊”也是我們班的學(xué)習(xí)尖子，所以我又給他取了一個(gè)別名——喜羊羊。如果有什么較難的題要問他，他肯定會(huì)熱心地我。他可是“數(shù)理化”門門都精��！
羔羊——姜永浩
因?yàn)樵谧粤?xí)課上他一直都是沉默的，所以有的女生便稱他為“沉默羔羊”。他是我們班的班長，本應(yīng)該在自習(xí)課上管理紀(jì)律，可是他呢？每當(dāng)課上鬧成一團(tuán)時(shí)，就一不做二不休，裝作根本沒聽見的樣子，只是專心致志地看書。嘿，哪有這個(gè)不負(fù)責(zé)任的“羊”��！而一到了課間，他就像變了個(gè)“羊”似的，不再沉默，幾乎是“手舞足蹈”。對(duì)了，忘記告訴你了，他就是路見不平拔刀相助的那位“羊”。別看你性格極其不穩(wěn)定，無論在哪方面，他可是我們班的主力“羊”！
搞笑羊——李寧
搞笑，肯定就是經(jīng)常鬧笑話了。聰明，他就是我們班經(jīng)常鬧笑話的“羊”，故而我們班才會(huì)經(jīng)常傳出大笑的聲音。給你舉個(gè)事例吧。那一節(jié)地理課，我們正學(xué)習(xí)我國工業(yè)，地理老師說：“新中國剛剛解放時(shí)，我國工業(yè)很不發(fā)達(dá)，有許多東西我國工作不能制造，比如說洋車、洋火、洋油……這些東西前面都帶著個(gè)‘洋’字。”說到這里，搞笑羊那兒蹦出一句話：“還有羊毛！”話剛一出口，就引起了轟堂大笑。地理老師呢，正生氣呢！只好轉(zhuǎn)移話題。他這樣搞笑的經(jīng)歷還有好多呢，不過說起他的成績，就會(huì)讓班主任頭疼。如果你讓他熟背一則古詩文，那可是難上加難；如果你讓他回答一般人知道的問題，他倒是能一答就對(duì)。這可真是一只“前無古羊，后無來羊”的奇羊�。�
怎么樣，以上這幾只羊是不是讓你大開眼界啊？我們班還有綿羊——?jiǎng)帲鄤?dòng)羊——張浩，愛樂羊——王曉宇，羚羊——李勇等很多與眾不同并身懷絕技的“羊”。在這里，我就不再一一介紹了，有空的話，你就來我們
班了解一下吧，這些“羊”肯定會(huì)歡迎你的！
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