2022年少先隊中隊活動總結（通用28篇）

　　不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，這次活動讓你有什么啟發呢？一定有不少可以總結的東西吧。那么活動總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的2022年少先隊中隊活動總結（通用28篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　少先隊中隊活動總結1

　　x月30日下午，我校舉行了以“紅領巾相約中國夢——今天我入隊爭當好隊員”為主題的少先隊員入隊活動。

　　在這次主題隊會上，我校21位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。少先隊員代表XXX的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產主義事業而奮斗，時刻準備著!”與此同時，我校還向學生發出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結協作、共同進步。”少先隊入隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

　　會后，學校利用黑板報對全校師生進行了少先隊知識教育，使學生了解了隊史、隊情、隊知，同學們通過此項活動隊少先隊組織有了更深刻的了解。

　　本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了，更使隊部成為全體少先隊員展示自己的舞臺。在全體老師的共同努力下，我校少先隊的工作一定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。

　　少先隊的教育，主要是通過豐富多彩的具有時代特點的活動來實現的。隊章規定：“我們的活動”是舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作�！�

　　所有這些活動，都應具有教育性，只有有的主題外現明顯，有的主題蘊含其中。有時為了強化對某一主題的教育，特別是愛國、愛黨、愛人民、愛集體、愛科學、愛勞動、文明禮貌、遵紀守法等這些重大主題，我們常常圍繞其中一個主題設計一系列活動，使隊員在比較系統的教育中由直觀到抽象、又淺入深、由一個方面到多個方面地提高對問題的理解、認識，這樣的一組活動就是主題系列活動。

　　一、主題系列活動的特點和作用

　　在一定時間范圍內(一學期或一學年)圍繞一個教育目的，有計劃地開展幾個在內容上相互關聯、相互補充、形式多樣的活動叫“主題系列活動”。開展主題系列活動需要設計者和輔導員對該主題有深刻的認識，有對事物的發生發展的預見性；在緊扣主題的情況下，要站在學生的角度上對一組活動進行整體的思考和系統的安排。

　　這一組活動的主題是同一的，形式上卻要有變化，內容上要相互聯系，使下一步活動既是上邊活動的繼續和發展，又是上邊活動的補充和完善；每個單獨活動既要能獨立起作用，又要能合起來共同起作用。

　　傳統的少先隊活動多是“大循環式”──清明節掃墓、“五一”節慰問勞動人民、“六一”節開慶祝會、“七一”講傳統、“十一”出歌頌祖國的墻報畫刊，第二年又如此循環，教育效果自然不佳。主題系列活動則是圍繞一個教育目的連續開展幾個活動，把一個大主題分解成幾個小主題，一次活動解決一個小主題，活動之間相互聯系，形成系統，這就能比較徹底地解決一個重大主題，使學生形成較深刻、較完整的政治道德概念或觀念。

　　主題系列活動適宜在大隊、中隊開展。大隊組織主題系列活動有利于領導力量的.集中，有利用調動各方面因素的作用，有利于形成主題教育的聲勢。開展活動時，各中小隊的活動要圍繞大隊的主題做文章，紅領巾廣播站、板報櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳，有時還要動員、組織家長參與主題活動或借助社會力量強化主題教育，使各方面的教育力量形成合力，增強主題教育的效果。

　　二、主題系列活動的主題如何確定

　　主題是少先隊活動的核心。主題是否切合實際、合乎時宜，是否具有教育性，關系到少先隊活動的實效。選擇教育主題時要根據《中國少年先鋒隊教育綱要》分年段安排的教育內容，結合本地、本校學生的實際，確定恰當的教育主題。

　　一般的隊活動可以《少先隊教育綱要》的細目或兒童的學習、生活細節方面來尋找主題，系列隊活動則要從《少先隊教育綱要》的要目或兒童的學習、生活中帶來共性來尋找主題。全國少工委倡導推行的“手拉手互助活動”、“五自學習實踐活動”、“百花園文化體育活動”、“啟明星科技活動”等四項“雛鷹行動”是我們應精心組織開展的主題系列活動，除此以外，還可以從以下幾方面來尋找確定活動主題：

　　1、從未來人才素質需要出發尋找教育主題。要想讓學生成才，必須先成人。在選擇主題活動時，必須含有思想道德、文化科學、勞動技能、心理表現等素質內容�？梢浴白�21世紀的雄鷹”為主線，開展“名人名言征集”、“愛惜光陰”等主題系列活動，培養學生崇高美德、珍惜時間等為了社會需要的人才素質。

　　2、從教育改革的大背景中尋找教育主題。借應試教育向素質教育轉軌的東風，創造條件既讓學生學好文化科學知識、具有較好的文化素養，又培養學生動手實踐技能、具有適應社會生活的能力。著就需要讓學生從單一而繁重的課業負擔中解脫出來。因此，可以“全面發展練素質”為主線，開展“為書包減肥”、“特長展示”、“有興趣的課外活動”等主題系列活動，把學生從一味追求高分的扭曲的學習中帶向全面發展的軌道。

　　少先隊中隊活動總結2

　　少先隊小隊是少先隊最基層的一級組織，由隊員八至十二人組成，小隊的組成一般考慮隊員的興趣愛好等。小隊設正、副小隊長，由隊員民主選舉產生。登記本小隊隊員的基本情況，包括隊員的家庭住址、學習情況、興趣愛好、以及在家庭、社會的表現等。組織本小隊隊員參加大隊、中隊集體活動，中隊集會時，清點小隊出席人數，并向中隊長報告要在輔導員和中隊委員會的幫助下，制定小隊活動計劃，帶領本小隊開展活動向輔導員和中隊委員會反映本小隊隊員的心聲，維護小隊的團結，處理好隊員之間的矛盾而副小隊長的職責是協助小隊長開展好小隊的各項工作。具體工作安排如下：

　　一、中隊長

　　1．召集并主持中隊委員會、小隊長會議以及全體隊員大會。

　　2．根據中隊委員會討論的意見，在輔導員協助下，制訂出中隊工作計劃，組織中隊活動，抓好少先隊優秀中隊創建工作。

　　3．關心中隊隊員學習、工作、生活等方面情況，檢查隊委會決議的執行情況，按要求填寫好中隊工作手冊，定期上交大隊部檢查。

　　4．做好中隊升旗手培訓，協助大隊委員落實大隊部各項活動。

　　5．收集中隊隊員的.意見和要求，并向輔導員和大隊委員會匯報。

　　二、副中隊長兼旗手

　　1．協助中隊長開展工作，做好中隊隊員思想工作，幫助隊員改正不良習慣。

　　2．中隊集會時負責出旗和退旗，中隊列隊行進時負責執旗。

　　3．組織訓練小隊旗手和護旗手，隊活動時分發隊旗。

　　4．主持中隊“榮譽記載”，做好中隊好人好事的登記工作。

　　三、學習委員

　　1．組織中隊的科技活動和各種知識性活動，如知識競賽、講故事比賽等。

　　2．負責組織課外閱讀活動，做好推薦新書工作，管理中隊書報訂閱及發放。

　　3．在中隊里總結推廣自主學習的典型，推廣好的學習方法和學習經驗。

　　4．了解隊員學習情況，并向中隊長及輔導員反映。

　　四、宣傳委員

　　1．組織成立中隊黑板報編委，每月繪制好黑板報。

　　2．做好大隊或中隊布置的宣傳工作，如運動會繪制海報等。

　　3．兼任全校黑板報評分工作。

　　4．收集隊員的意見和要求，及時向中隊長及輔導員反映。

　　五、勞動委員

　　1．組織每天的教室清掃工作，并做好檢查；認真完成每天的晨報工作。

　　2．負責中隊大掃除、社會公益活動的具體組織工作。

　　3．開展中隊隊草隊花的種植、養護等活動。

　　4．收集隊員的意見和要求，及時向中隊長及輔導員反映。

　　六、文娛委員

　　1.負責中隊文娛活動的組織和籌劃工作，開展豐富多彩的隊活動。

　　2．向隊員推薦好歌，積極組織參加校藝術節，如“班班有歌聲”活動等。

　　3．組織隊員參加有關興趣小組，培養隊員個性特長。

　　4．收集隊員的意見和要求，及時向中隊長及輔導員反映。

　　七、體育委員

　　1．負責中隊體育健身活動的組織和籌劃工作，開展中隊體育特色項目創建。

　　2．向隊員倡導“每天鍛煉一小時”，積極組織參加校運動會、跳踢節等活動。

　　3．推薦隊員開展有益身心的課間活動，如桌面游戲等。

　　4．收集隊員的意見和要求，及時向中隊長及輔導員反映。

　　八、組織委員

　　1．組織中隊各項行為規范的訓練，如管理好午餐隊伍及紀律等。

　　2．負責進行中隊評優、比學趕幫等具體工作。

　　3．每學年做好少先隊小干部登記工作。

　　組建中小隊活動秉著民主的原則由學生自己推選出來的班干部，這樣活動的開展讓孩子們更加主動的參與了也會更加信服自己推選出來的班干部。在以后的少先隊主題班隊會上會慢慢的鍛煉孩子們更加主動自理的做力所能及的事情。

　　少先隊中隊活動總結3

　　伴隨著五彩繽紛的煙火和滿街飄舞的紅紅中國結，我們又渡過了一個熱鬧非凡而有意義的新春假期。在這短短的二十天的假期中，我們臨山鎮校的隊員們通過不同形式的實踐和體驗，度過了一個“健康、愉快、有益、安全”的假期。

　　一、讓生命充滿陽光

　　假期中同學們一方面通過網上消防安全自查頁面內的詳細內容對家庭防火中存在的問題開展學習，同時步步對照進行整改，并在家長的配合下自己動手繪制一份家庭火災逃生示意圖，以此養成時時不忘防火的好習慣。

　　另一方面通過書本、網絡、媒體、實踐等各種途徑，廣泛學習交通安全知識，并積極向周圍的人宣傳交通知識，不亂燃放煙花爆竹；講究飲食衛生，不食不潔食物，不暴飲暴食；不賭博不迷信，不進營業性網吧打電子游戲，不擾亂公共秩序，還知道有節制地收看優秀電視節目，積極參加健康有益的文體活動�？梢哉f我們的同學個個都是知法、懂法、守法、護法的小公民。

　　二、讓學習灑滿陽光

　　據統計全校有95%的同學們在假期一開始就制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。并有計劃地完成老師留的各項作業。做到休而不松，張弛有度。

　　我們學校也是書香校園，我們每一位少先隊員都有手捧著一本本好書度過假期的好習慣。的確。據統計這個并不長的寒假全校共看好書1600余本。其中二乙班、二丙班、四甲班、六甲班人均達4本。四丙更是人均達到5本，而四丙班的黃玉璽同學一人就看好書39本。同學們的好學精神真令人佩服。

　　三、讓他人感受陽光

　　利用假期，與家長一起或與同學組成一個“愛心假日小隊”到福利院、敬老院看望生活在那里的孤兒和老人，感受自己生活的幸福同時把愛心獻給他們。根據“就近就便、重在實效”的原則， 隊員們和身邊的留守少年兒童、暫時面臨一定生活困難的少年兒童、殘疾少年兒童等群體開展多層次、多渠道的“手拉手”活動，通過組織假日小隊結對幫扶、相互學習、上門走訪等形式，給他們送去少先隊組織的溫暖，送去同齡小伙伴的關愛，使他們過一個歡樂祥和的春節。其中有的隊員邀請生活困難的小伙伴到自己家中過一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的隊員用壓歲錢、便賣廢品所得的錢為生活困難的小伙伴送上一本好書。幫助別人，快樂自己，據統計全校共計好人好事1000余件。

　　一顆孝親敬老之心，可以鍛造美麗的佳話，可以增進社會的和諧，還可以孕育美好的未來。我們從小關愛他人，就是關愛明天的自己。這個假期同學們積極響應學校紅領巾“孝”迎佳節號召。在家積極主動承擔力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，真正做到“孝敬父母，在家做個好孩子”。有的`孩子在家主動承擔了收拾房間的工作；有的孩子飯后主動撿碗、洗碗；有的孩子主動為父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗……四丙班的吳霜同學在這個假期不但學會了燒飯，而且還每天早起做早飯給大人吃呢。

　　寒假已經過去，但寒假中發生的點點滴滴卻讓我們看到了臨山鎮校的紅領巾們正在為構建和諧社會作出自己的努力。相信隊員們必將一如既往，做一名快樂的和諧小使者。

　　少先隊中隊活動總結4

　　為了能給少先隊員提供一個成長、自主的平臺，發揮少先隊員主人翁的精神，進一步完善學校的少先大隊組織，增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，20xx年10月12日下午，東渡第二小學少先大隊秉承公開、公平、公正的原則，進行了新一輪的大隊委競選活動。

　　本次活動以“紅領巾相約中國夢”為主題。 學校領導、輔導員以及全體師生共同出席了此次活動。經過個中隊民主推薦語篩選，全校共有11名隊員通過初選脫穎而出入圍本屆的大隊委競選活動。

　　全體師生穿戴整齊，佩戴紅領巾，帶著各中隊隊旗在指定地點嚴肅認真的等待大會開幕�！俺銎�！”隨著一聲莊嚴的宣告，出旗曲隨之響起，出旗手高舉隊旗，與護旗手一起合著音樂節拍齊步行進，大家一齊敬禮，莊嚴肅穆，昂首挺胸，像一個個整裝待發的.士兵，臉上充滿了光榮與自豪。在兩位小主持人的主持下，老隊員為到場的領導佩戴光榮的紅領巾，全校師生一起唱響了《中國少年先鋒隊隊歌》，整個畫面和諧認真有序。

　　在主持人的介紹下，十一名入圍大隊委競選的少先隊員相繼登臺亮相，面對領導和全校師生的觀摩，大家都面帶笑容，信心滿滿。大賽進行的過程中，每位選手都自信地走上演講臺，用他們鏗鏘有力的演講展示了自己對少先隊工作的那份熱情，闡述了他們對大隊委職責的獨到見解和做好工作的堅定決心，對競選成功后的工作進行了長遠設想，并通過自我介紹、才藝表演等方式展示自己的優勢和特長，使競選現場高潮迭起，博得了在場師生的陣陣掌聲。經過一個小時的精彩角逐，十一位競選者很快完成了展示，整個過程精彩熱情激動人心，大家意猶未盡。德育室邱梅燕主任在競選展示結束后對本次活動進行了總結，充分肯定了隊員們的優異表現，勉勵隊員們要充分發揮好領頭雁的作用，為學校的發展做出積極貢獻。競選活動暫時告一段落，退旗曲響起，全體師生敬禮退旗，學生在老師的帶領下整齊有序的回到自己的班級。依據公開、公正、公平、能者居上的原則，領導老師和全體同學在教室里面認真謹慎的對競選者進行了投票。

　　經過緊張角逐，最終大隊委競選出新一屆委員，他們將協助學校開展學校少先隊工作。通過本次競選活動讓學校的少先隊更有活力，對提高少先隊組織的整體素質有十分積極的意義。相信新一屆大隊委會為同學、老師和學校做更多的實事，為少先隊爭光，為紅領巾添彩！

　　少先隊中隊活動總結5

　　少先隊作為學校德育教育的一個平臺，我們在開展教育活動的同時，隨時反思著活動對于學生和整個學校教育的效果，也反思著作為大隊輔導員和中隊輔導員的我們，如何將孩子們培養成德、智、體、美、勞等，全方面均衡發展的人。特別是要培養孩子們參加各種實踐活動的興趣，讓孩子們在活動中學習、進步、成長。

　　而像暑假，寒假這樣的長假，則正是放手讓學生參與的社會上各種各樣實踐活動，培養學生興趣，激發學生潛能的最好時機。

　　伴輕快的馬蹄聲、隨著新學期開學的號角聲，絢爛多姿，五彩繽紛的寒假在愉快、有益的氛圍中完美地畫上了句號。今年我校寒假活動以“生命教育”為抓手，開展“繽紛寒假綻放生命之花”的主題教育活動，隊員們度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。

　　1、小小志愿者

　　為長塘里小學開展小志愿者寒假實踐活動，受到了家長及群眾的一致好評。給學生提供接觸社會、感受和諧社會的機會，豐富學生假期生活，也為豐富學生的情感體驗。

　　活動中，小志愿者們自覺、主動結伴清掃村居的環境衛生，撿白色垃圾，他們不怕臟不怕累，讓家鄉的環境變得更加整潔有序�；顒又校�隊員們為“空巢老人”送溫暖。在“空巢老人”的家里，隊員們或幫助老人打掃衛生，或陪同老人聊天解悶，讓老人們孤寂的臉上露出了笑容。關愛農村窮苦孩子，參加心得樂愛心捐款活動，把自己積攢的零花錢捐贈給有困難的小朋友。

　　在活動中，同學們品嘗到了幫助他人，服務社會的快樂，培養了孩子們的愛心和合作精神，積極地影響孩子的人格成長。

　　2、我們的節日?春節

　　新春民俗扮我家+曬曬我家年夜飯

　　春節”是中國特有的傳統習俗，春節期間，大街小巷燈籠高掛，家家戶戶喜帖春聯，交繪出一幅幅溫馨動人的畫面。孩子們寒假隨父母外出游玩，走親戚的時間用手中的相機和畫筆將這些和面永久的保存了下來。一幅幅以“中國年”為主題的相片，繪畫記錄的都是令人難忘的瞬間。 在大年三十那天，做年夜飯已不再成為大人們專屬的事情了，我們的小同學們也紛紛加入進來，體會其中的樂趣，一家相聚，共進晚

　　餐吃上自己參與做到年夜飯分外香甜！小同學們不但享受了自家的年夜飯，還把它曬在了人人通網上與小伙伴們一起分享，把年夜飯吃的什么，飯桌上又發生了哪些有意思的事兒，分享給大家！

　　3、環保小當家

　　A.我的低碳寒假生活

　　上學期末，大隊部制定了《我的低碳生活》記錄表。同學們在活動中，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電入手，一個個節能小妙招，積極參與低碳行動，向家人們積極宣傳節能理念。讓全家過了一個環保低碳的健康的馬年。

　　B.環保小制作

　　繽紛的'寒假活動之“環保小制作”活動是孩子們最樂于參與的，這個活動的過程使孩子們明白，其實生活中沒有絕對的廢物，關鍵要看你有沒有一雙善于發現美的眼睛，沒有做不到，只有想不到。通過垃圾減排、垃圾分類，共同倡導綠色低碳生活。讓孩子們在玩中學，學中玩，孩子真正成為活動中的主體，孩子們充分發揮了創造意識、創造能力

　　活動中，孩子收集了干凈、衛生、安全的廢舊紙盒，廢舊物品，并準備了相應的可供選擇的一些輔助材料進行制作活動，通過他們的巧手，變廢為寶，一件件精美的作品誕生了。

　　4、豐富多彩的班級自主活動

　　各班學生除了積極參加學校、社區開展的各項實踐活動。還以班為單位進行了各種班級活動，如二（4）班開展的“親子閱讀”，孩子和家長共讀一本書，并將各自的心得制作成一張張精美的卡片。多個班級不約而同的進行了假期讀書活動等。

　　假期的的各項互動根據開學初，各班學生上交的活動的情況，雖然上交率不是100%，但已過90%，并且同學都在喜滋滋的談論與父母親活動的情景，可見這種活動是受家長和學生的歡迎的，我們今后還會進行這樣的活動，給學生和家長創造更多的交流機會。

　　在家，學生們能自覺的幫助父母做一些力所能及的小事，低年級的同學能為父母擦桌椅，掃地，高年級的同學能為父母洗菜，做飯，收拾房間等等。并且能利用假期時間和父母共度一本書，一起探討書中的故事情節，分享自己的讀書感悟，摘錄書中優美動人的詞句。這無疑是給父母和孩子的溝通創造了一個很好的平臺。另外各年級的同學，不分大小，不分能力所及都積極撰寫作文，讀后感等，不但也記錄了自己的感受體驗，也提高了自己的作文素養。

　　我們將認真總結了同學們的假期活動，對各中隊的活動給與了評價，我們將努力把假期少先隊活動這一教育時期的工作做得更好，努力探索更加適合我們的活動內容和方式，讓學生在假期里同樣為紅領巾爭光。

　　回顧整個假期，老師們在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養了能力，體驗了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。

　　少先隊中隊活動總結6

　　為全面貫徹全國少工委《關于在寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節為契機，積極開展“優秀傳統文化在我身邊”活動�，F將活動做如下小結：

　　1、參加一項傳統民俗活動

　　學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統文化民俗活動，學習了解當地過節傳統和風俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創新，隊員們將自己親手制作的春聯、剪紙貼在自己家里的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。

　　2、參觀當地一個歷史名勝

　　學校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領下尋訪、參觀一處風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會領略祖國的壯美河山，參觀獨具名勝，探訪歷史遺跡，參觀有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動中開闊眼界，增長知識。

　　3、為長輩做一件事情

　　寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高，春節臨近，隊員們在家中都搶著為父母做一點家務活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯等等，隊員們將自己的勞動記錄在日記本里，感受著勞動的快樂。

　　4、做一次文明宣傳員

　　假期里積極宣傳不良社會行為，利用自創的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環保的'生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環境，爭做綠色小達人。

　　總之，我校少先隊大隊在開展“優秀傳統文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果，達到了教育的目的。同時，也使少先隊員從小學習傳承優秀文化，爭做美德好少年。

　　少先隊中隊活動總結7

　　學期以來，我校以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的少先隊活動，加強少先隊員的思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。本學期少先隊工作在學校的支持下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮了少先隊組織的作用，使我校少先隊工作穩步前進，取得了一定的發展�，F將半年來的工作總結如下：

　　一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　1、思想品德教育。

　　學校利用國慶、隊慶等有利契機，通過舉行中隊活動，出手抄報，國旗下的講話等形式多樣的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。

　　2、法制教育。

　　通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和法制教育專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養隊員的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

　　3、環境保護意識教育。

　　除了讓隊員知道保護自己校園的環境外，還帶領隊員走出校園，看看我們身邊的環境，想想我們能為此做些什么。以此對隊員進行環保教育，提高了隊員的環保意識和社會公德意識。

　　二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊的職能作用。

　　1、充分發揮大隊委員，中隊長的功能和作用。

　　讓他們明確各項任務和職責，協助輔導員做好學校少先隊工作，使他們成為學校少先隊工作的得力助手。

　　2、在建隊節之際，吸收了一批新隊員。

　　通過對新隊員的入隊前培訓，了解有關少先隊的知識。在建隊節舉行了隆重的入隊儀式，讓新隊員感受到戴上紅領巾的光榮，同時也明確自己的職責。

　　3、加強學校少先隊的陣地建設。

　　學校圖書館的開放，為隊員們創設了一個良好的讀書、閱覽的環境，增長了隊員們的見識，拓寬了視野。通過德育基地和少先隊勞動基地的活動，讓學生受到一定的.教育，得到一定的實踐鍛煉。

　　三、學期具體工作總結：

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

　　九月份：

　　通過教師節對學生進行尊師重教的教育，同時我們開展了簡樸而有意義的“三個一”活動。讓學生受到了良好的教育，表達了對老師的感激之情；也讓教師感受到了自己的愛心換回的是學生的真心，從而更增加了自己獻身教育事業的信心。

　　十月份：

　　我們組織了國慶節主題教育活動，開展了三個一活動。對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。我們還在少先隊建隊日時開展了學唱愛國主義歌曲活動，學習少先隊知識。為迎接建隊日的到來，在全校舉行了一次學唱愛國主義歌曲活動，讓學生懂得今天幸福生活來之不易。

　　十一月份：

　　在消防日對學生進行了消防方面的教育；充分利用感恩節對學生進行了感恩教育，我們根據農村學生的特點開展了學唱一首感恩歌曲、為父母洗一次腳或做一次飯、給幫助或教育自己的人寫一封感謝信的三個一活動，收到了良好的效果。

　　十二月份：

　　首先，對全體隊員進行了法制教育，提高自己的保護意識。其次，開展了“喜迎新年”的系列活動，隊員們從中受到了良好的教育，受益匪淺。

　　一月份：

　　為迎接期末考試，組織隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進共同提高�；仡櫠虝旱墓ぷ鲿r間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，今后我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。同時我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，在今后的工作中，我們將總結經驗找出不足，再接再厲，開拓創新。

　　少先隊中隊活動總結8

　　本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面。少先隊工作對學校工作起著不可估量的作用。為此，我校這一學期的少先隊工作，堅持以“愛國教育”為主線，使少先隊工作沿著健康的道路發展，使少先隊工作為學校的教學工作做出更大的貢獻。

　　一、開展學習活動，提高輔導員和隊員的整體素質。

　　1、加強輔導員隊伍建設

　　我校在輔導員隊伍中開展隊知識、隊禮儀教育，進一步提高了輔導員對少先隊工作意義的認識，充分發揮了輔導員在學校少先隊工作中的主導作用。

　　2、邀請法制人員到我校進行法制講座

　　學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和安全教育講座。全體師生、校外輔導員和家長代表等聆聽了報告，受到了良好的法制教育，并組織好全體隊員進行法治征文比賽。

　　3、組織全體少先隊員認真學習隊章

　　進行隊禮儀教育，并開展隊知識競賽。通過舉辦少先隊知識培訓和競賽，引導廣大少年兒童學習少先隊的知識，了解少先隊組織性質、地位和作用，充分感受少先隊組織的溫暖和少先隊活動的樂趣；引導廣大少先隊員進一步當好小主人，知道少先隊組織是少年兒童自己的'組織，要在自己的組織中自己管理自己，在自己的組織中增知識、長才干。

　　二、做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

　　1、6月1日兒童節，我們隆重舉行了慶六一活動暨新隊員入隊儀式，在莊嚴而激動的情景中來感染學生，增強少先隊員的自主意識和主人翁意識，加強少先隊自身建設。另外我校還舉行了三至六年級的拔河比賽，在比賽中增強了各個班之間的交流，加強了各班的凝聚力和強烈的集體榮譽感。

　　2、每月進行中隊黑板報評比活動。中高年級由隊員自己組稿，版面設計，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

　　3、舉行主題隊會觀摩活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。因此，每學期，我們每個中隊進行一次主題隊會展示，并分年級組進行評比。

　　4、狠抓養成教育。小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重養成教育，及時糾正學生不規范言行。我們要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈，并通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。根據學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。

　　三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

　　1、節假日，積極開展實踐體驗活動。

　　以“雛鷹假日小隊”為單位，走出校門，走向社會，走進自然，廣泛開展體育和公益等有益于身心健康發展的活動，既有利于少年兒童開拓視野，啟迪思維，增長知識，培養才干，又能使志趣相投的伙伴們在開展集體活動的過程中，增進交流，從而滿足他們健康成長的內在需求，促使他們在群體互動中愉快成長。

　　2、組織開展爭當文明禮儀好學生活動。

　　這學期我校加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。

　　本學期以來，少先隊大隊部發出了“爭當文明禮儀好學生”的倡議；組織開展了“爭當文明禮儀好學生”演講比賽，通過全體學生的自我教育、自我服務、自我管理，提高學生遵規守紀的正確意識，養成良好的文明禮貌行為習慣。強化學生行為習慣教育，通過檢查評比我們發現亂吃零食的少了，講粗話、不文明話的少了，亂扔廢紙的少了，課間大吵大鬧的也少了。學生的自我上進意識提高了，管理能力提高了，但在活動中也暴露了不少問題，還需不斷完善和改進，我們還將加大檢管力度，在常規管理中逐步改善，使之能更好地為學校的教育內環境服務。

　　3、開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動。

　　通過少先隊員之間的互助活動，讓隊員理解“手拉手”互助活動的深刻內涵，提高少年兒童的整體素質，大隊部倡導學生進行專題征文。通過活動使學生們在學習條件上得到幫助，幫助他們樹立遠大的志向和正確的人生觀。同時，讓學生們學習在條件艱苦下勤奮學習、自強不息的進取精神；引導他們為社會、為他人獻一份真誠，獻一份愛心，在關心他人、服務他人的同時，逐步養成友愛待人的情感和樂于助人的品格。

　　4、開展“感恩”主題教育活動。

　　一次主題為“學會感恩”的國旗下講話拉開感恩系列教育的序幕，通過一篇感恩征文、一張感恩卡片、一次感恩主題隊活動、一次感恩故事交流等教育學生要學會知恩、報恩、施恩。

　　四、加強陣地組織建設，不斷完善少先隊工作機制

　　加強少先隊組織小干部隊伍建設，本學期，增加了一百多名新少先隊員，建全了溝湖學校大中隊隊干機構。配備了一個隊室，并充分發揮大隊委、值勤隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。

　　回顧過去，展望未來。面對我校的創建目標，我們的少先隊事業也將踏上新的進程。讓我們乘上起航的船，用鼓點催促我們快去升起前進的風帆；讓我們踏上運動的階梯，不斷地攀登讓我們，迎著時代的曙光，勇于實踐，不斷創新，去迎接嶄新的太陽！

　　少先隊中隊活動總結9

　　時光匆匆而過，轉眼一個學期的學習生活即將結束。在學校黨政的領導支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,組織開展形式多樣的活動,讓學生的思想得到陶冶，靈魂得到凈化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀�，F將少先隊工作總結如下：

　　一、好習慣伴我行

　　我校少先隊從一開學就深化“好習慣伴我行”特色活動的開展，好習慣內容包括學習、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛生、節約十個方面共百個習慣，為了學生便于記憶，學校全體教師集體編寫(三字歌)利用班會、晨讀時間讓學生學習背誦，并在全校開展“好習慣我知道”背誦比賽。此后，在學生熟記的基礎上，要求以中隊開展“好習慣我能行”的比賽，少先隊員們用100個好習慣及時糾正自己不規范言行，人人自查自省，相互督促，共同進步，每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規訓練,學校大隊部每天有6名少先隊員為監督崗，進行監督檢查，每周召開班隊會進行行為評價，表揚各個方面表現好的少先隊員，摒棄不良的行為習慣，對個別學生個別方面出現的問題，給予及時指出進行批評教育。學期末我們還專門安排兩天時間對學生進行100個好習慣養成教育家長、老師、學生自己、同學小組、評價，最后由各中隊輔導員對每位少先隊員做出優、中、差、總評。

　　二、開展“四好少年”開學主題教育日活動”

　　我校把3月5號定為爭當“四好少年”開學主題教育日，并安排少先隊員開展了爭當“四好少年”(當愛祖國、理想遠大的好少年;當勤奮學習、追求上進的好少年;當品德優良、團結友愛的好少年;當體魄強健、活潑開朗的好少年)“五個一”活動：上一節主題班隊課;舉行一次主題升國旗儀式;進行一次少先隊員假日活動;辦一次主題板報;“38婦女”節，為母親送一份特殊禮物。

　　三、雷鋒精神伴我行

　　三月份進行了雷鋒精神伴我行活動，組織少先隊員向雷鋒那樣從身邊的小事做起，通過“雷鋒精神與我同行”志愿服務活動，更加促使少先隊員在學習生活中自覺主動關注了雷鋒精神，從而形成長期學習雷鋒精神的氛圍。立足身邊學雷鋒，號召少先隊員從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約，保護環境的良好習慣;立足校園學雷鋒，召開班隊會，制作主題板報，積極宣傳和倡導雷鋒精神;立足社區學雷鋒，深入社區維護公共衛生，清理垃圾，鏟除衛生死角和不法小廣告，用實際行動踐行雷鋒精神。使學生用自己的行動喚起全社會都來愛護自己的家園，保護環境，人人爭做一個合格的文明市民這次活動不但培養了少先隊員良好的道德品質和行為，也必將很好地促進少先隊員的全面發展。

　　四、“三八節給媽媽一個驚喜”活動

　　三月八號是國際婦女節，xx學校少先隊以“三八”婦女節為契機，在全校少先隊員中組織開張深化感恩教育“三八節給媽媽一個驚喜”活動。要求每個隊員與爸爸合作幫媽媽做一天家務;為敬愛的媽媽洗一次腳;剪一次指甲;梳洗一次頭發;端一碗飯。通過這“五個一”活動的親生體驗，少先隊員對“三八婦女節”的認識更深刻了，使這個節日過的更加有意義了，孩子們通過為媽媽做一件件小事，讓媽媽心里暖暖的，生活中孩子們成長了，學會了感恩，學會了孝敬父母，這次活動起到了一定的教育意義，最重要的是孩子們從這一件件小事中親身感受到媽媽平時照顧自己的不容易，從而激發了孩子們對母親的感恩之心，同時也使孩子們體會到給予別人愛是一件多么喜悅的事，在活動中體驗，在體驗中收獲，一瞬間孩子們成長了不少。

　　通過活動少先隊員們能夠養成孝敬父母長輩的好習慣，都表示自己從小要有孝心，要堅持做家務，做自己力所能及的事情，一定要傳承中華美德，在家里做到感恩父母，孝敬長輩。從而感恩身邊每一個人。

　　五、開展“節約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”

　　結動殘疾人是一個困難群體，當然相對正常人是少數，但教育對于他們終生發展所起的作用，比任何其他社會群體都顯得意義更為重大，只有將教育部的`積極努力和社會各界的關心支持結合起來，特殊教育的發展、規劃才能落到實處。為使廣大殘疾兒童少年有學上、上好學，按照省、市“資助殘疾兒童、少年”的有關文件精神，我校根據區教育局的安排，在小學生中開展了“節約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”活動。

　　1、通過開展活動提高了全體學生的思想認識：殘疾人是具有特殊困難的群體，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，這項活動的廣泛開展是對小學生一次很好的愛國主義、集體主義、社會主義、人道主義的教育。

　　2、我校認真組織開展了此項活動。我們的活動宗旨是“關鍵在于參與，重在奉獻愛心”。各班主任高度重視，積極組織學生開展此項活動，對于貧困家庭，下崗職工及其它特殊生活困難家庭子女，采取教育為主，不參與資助。堅持自覺自愿的資助原則，不得硬性攤派，鼓勵學生積極參與此項活動，整個活動突出了教育性，通過這項活動，給我校殘疾兒童少年帶去同齡小伙伴的關愛之情，激勵他們身殘志堅、自強自立。

　　3、本次活動中涌現出了一大批具有愛心的小學生。全校xxx名學生，共捐款xxx元。我校捐款最多的班級是四(x)班，xx名學生共捐xxx元，平均每人捐款xx元。這次活動中全校捐款在xx元的學生有xx人，他們是：xxx

　　全體少先隊員發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到城區特教中心。通過該項活動培養了隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人的好品質，同時也增強了集體的凝聚力。

　　六、開展科普教育活動

　　充分利用我們的社會環境地理位置對學生進行教育，我校蒞臨xx市氣象局，3月23日是國際氣象日，我校少先隊組織四年級兩個班百余名少先隊員到市氣象局進行了參觀學習，聽取了氣象局工作人員給我們講解有關氣象科普知識，看到了許多沒有見過的測量天氣氣溫、地面濕度、風向、風力等科學儀器，懂得了好多氣象科普知識，通過實地參觀，了解了一些有關防震減災氣象科普知識。這樣的活動可以激發學生從小學科學、愛科學的興趣，還可以促使學生從自己身邊做起自覺保護環境，愛護環境，為建設自己的新家園做貢獻。

　　少先隊中隊活動總結10

　　本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞市少工委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育、養成教育、社會實踐和雛鷹爭章等為有效途徑，積極開展主題教育、道德實踐活動，深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：

　　一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　1、加強了少先隊的陣地建設。開學初，就帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規范化。在市少先隊基礎建設活動中，我校榮獲“市少先隊基礎建設示范學�！�。

　　2、加強了隊干和紅領巾助理校長的選擇和培養。本學期工作總結，在民主投票選出新一屆大、中隊委后，進一步加強了對隊干和助理校長的培養，經常性地開展培訓，使隊干和助理校長的能力不斷得到提高。

　　3、堅持“助理校長”制度，成立新一批“紅領巾助理校長”，檢查督促隊員的`一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

　　4、努力提高輔導員的業務水平。在征訂《輔導員》和《少先隊活動》等刊物的同時，認真組織大、中隊輔導員學習、領會上級和市區少先隊的精神，尤其是學習全國少代會工作報告、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神和要求，并定期組織輔導員學習討論。其中，中隊

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