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精選值日生作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的值日生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
值日生作文 篇1
嘿!今天輪到曾水清值日了,可真不尋常哦!
這個值日生呀,真得意!
早上,我剛踏進教室,就聽見那震耳欲聾的歌聲“我的名字叫無敵,我相信……”哎!一聽就知道是無人不知,無人不曉的曾水清在唱。我心想:喲,我看那曾水清真要變成林無敵了!他看見我來了,連忙挺直腰,裝著一副很嚴肅的樣子,清了清噪子,說:“今天可是本大王值日,還要過3分鐘上課!”哼!這么得意!我一臉不服氣的模樣,心想:不要得意得太早!
這個值日生呀,真嚴格!
“上課了!”自習(xí)課上,曾水清大聲道。玩得不亦樂乎的黎楚瑩害怕曾水清,只能回座位做作業(yè)去了!
“王雨敏!提醒!”說完,他把王雨敏的名字工工整整寫在黑板上那“批評欄”的下面。那王雨敏氣得火冒三丈,大聲喊冤枉:“不!我又沒說話,是她!”他指著黎楚瑩。“喂!喂……喂!”黎楚瑩漲紅了臉,“好啊!竟然說我!那你有什么證據(jù)……”呵呵!說了一大堆廢話!曾水清忍不住了,氣得直跺腳,大吼道:“給我安靜下來!吵什么吵?”教室立刻安靜下來,連一根針掉在地上也聽得見!都埋頭寫作業(yè)了!
這個值日生呀,真搞笑!
下午,我們正在做作業(yè)。謝強悄悄地對王雨敏說了幾句話,曾水清聽見了,大叫一聲:“謝強,提醒!”說完,便記上了他的名字。謝強馬上臉紅了,忍氣吞聲……
“撲!”曾水清那邊忽然有了動靜。“哎喲!賀老師,這邊有毒氣!”謝強捂著嘴巴,向賀老師告狀。我們笑得合不攏嘴,呵!不知道吧?我們班的“放屁大王”放一個屁!哈哈!“沒什么,只是吃多了毛豆!”曾水清摸著腦袋,害羞地說。“哈……”我們笑得越來越厲害了!
這個“多面體”值日生,真逗人,你不覺得他有趣嗎?
值日生作文 篇2
今天輪到我來當值日生,我感到非常開心。掃地時,我看見地上有很多垃圾,就急忙開始打掃了。
我先把垃圾掃在一起,再拿來畚斗,把垃圾掃進去。我看看別的值日生沒有做好,我就跟擦黑板的同學(xué)說:“我來幫你吧。”他說:“好啊!”我先把布放進水里,再把布擰干。我開始擦了,我左擦一下,右擦一下。我努力地擦啊,擦啊,終于擦完了。我累得滿頭大汗,心想當值日生真不容易呢。
今天,雖然我很累,但是我收獲了很多,因為我是一名負責而優(yōu)秀的值日生。
值日生作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響了。劉老師宣布這個星期輪到我們班當值日生了,每次看到別人帶著值日袖標在走廊里維持紀律,我都會特別羨慕。你瞧!帶上去多威風(fēng)呀!我的愿望終于實現(xiàn)了,我很幸運的被選為值日生,這要不是在教室里,我恐怕已經(jīng)一蹦三尺高了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”你可別又當成上課鈴,這可是下課鈴。我和被選為值日生的小伙伴們迫不及待的沖出教室,到達了自己的值日崗位。“不許講話、保持安靜。”“不準追跑打鬧。”“紅領(lǐng)巾、學(xué)生證呢。”這幾句話可都是我們值日生的“老臺詞”啦!
“叮當、叮當……”這回你感到奇怪了吧!告訴你吧,這是眼保健操的鈴聲。糟啦!光跟你們聊天去了,我還要去檢查眼保健操呢!要不然“上司”怪罪下來,那可不是鬧著玩的。“你們幾個查那幾個班,你們幾個查這幾個班,其余的跟我來。”干脆利落,這是組長在給我們分配任務(wù)了,先別說那么多了,趕緊執(zhí)行吧!
同學(xué)們做完眼保健操,紛紛下樓活動去了,我們在樓梯里稍作休息,廣播操的鈴聲又開始了!看來當值日生也不是很容易,好緊張!我們迅速跑下樓去,找到自己的崗位,站好崗。有了我們的存在,同學(xué)們似乎多了幾分自覺性,橫排看齊,豎排站直……同學(xué)們做完操,我們又以百米沖刺的速度趕在他們前面上樓,像小警察一樣維持好走廊里的紀律……
鈴聲再次響起,我早已汗流浹背,望著同學(xué)們井然有序地走進教室,我舒心地笑了。雖然很忙、很累,但我依然很開心。因為我知道,是我們的勞動讓校園更多了幾分和諧、幾分美好!
值日生作文 篇4
別人以為做值日生特別好,既威風(fēng),又可以免受別人的欺負。我第一次做值日時,其實并不是這么簡單。
記著開學(xué)后的'幾周,我被選去當值日生,這可把我我高興壞了。一個無名小卒,瞬間當上了威風(fēng)的值日生,怎能不高興嗎?
終于到了我們值日的那天,紅艷的勛章,漂亮的文件夾,一臉神奇,還真有點小威風(fēng)呢!隊伍來了,我連忙回到自己的崗位上,一個個身影從我身邊走過,“你怎么不帶紅鄰巾呢 ?”“你的校徽呢?扣分”別人被我指的團團轉(zhuǎn),我立刻神氣了起來。
正當我得意之時,忽然看見一個沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)。“這位同學(xué),你……”“怎么了,別攔本大爺?shù)穆罚 蔽姨ь^一看,一個牛高馬大的六年紀學(xué)生正兇神惡煞的看著我呢。“沒……沒事。”我緊張得立刻結(jié)巴起來。六年級學(xué)生走后,周圍的人用不滿的眼神看著我,我連忙心虛起來,頭燙的像發(fā)燒一樣。
我的頭低了下來,心中滿是懊惱;六年級的學(xué)生仗著年紀比我們大,比我們強就以大欺小,我是必須要讓著他們不可。可是我是值日生卻不公平只扣低年級的分,那我和以大欺小沒什么區(qū)別。突然我明白過來,我們不能這樣做,一定要做到值日生的本分——大公無私,這時我又看到六年級的學(xué)生的亂丟盤子,我一把抓住他的校章并扣上了分。
值日生作文 篇5
我是一名新手值日生,對很多事都應(yīng)付不了,不過這個值日生也真是來之不易,因為我們班一個同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,值日生的位置空著,真是一個千載難逢的機會,我當即和老師商量,老師同意了,可第一次值日并不太順利。
這天我早早的來到學(xué)校,拿上本和筆,穿上值日生專用衣服,雄赳赳的站在校門口,進校的鈴聲響了,我趕快跑到指定的地方,開始很順利抓到不少違紀的同學(xué),可到后來……
“值日生,我撿到了一只筆。”
“值日生,我撿到了個尺子。”
“值日生,我撿到一只鉛筆。”
……
這么多好人好事的,不過為啥“撿”的時候都要往書包里摸一摸?不對,一定有蹊蹺,算了,先記上再說吧。我一邊若有所思的想,一邊記,直到頭上都出了汗才記完,真不容易。
有時還有同學(xué)把紅領(lǐng)巾胸卡裝在書包里,非要等,值日生叫住他,自己才在書包里亂扒,故意找半天,還得我多費口舌……
終于能回教室了,真累。我把這件事告訴我們班另一位有經(jīng)驗的老值日生,她笑著說那都是他們自己的東西。怪不得“撿”東西的時候往書包里摸一摸原來是在找東西呀。
這才剛剛是早上進校,還有預(yù)備時,放學(xué)時,下午進校,下午放學(xué)……
終于熬到了晚上,我拖著疲憊的身軀回家了,不過我還要再說一句:“值日生也挺難干的,不過今天終于解放了!”
值日生作文 篇6
昨天,老師給了我一次校門“站崗”的機會,我一聽消息高興得手舞足蹈,一舉手,比起了“剪刀手”,大聲叫道:“好耶!”
今天天剛亮,我早早地就到了學(xué)校,一進校門就看到三三兩兩的同學(xué),哎呀!可別遲了,我放下書包,戴上紅領(lǐng)巾,小心翼翼地把印著“合肥大通路小學(xué)”的紅色綬帶拿了出來,十分小心,生怕它掉到地上弄臟了。我戴上綬帶,一種自豪感突然涌上來了,我的心在砰砰地跳動。
剛上崗嘛,不免會有點激動,我覺得自己就是大通路小學(xué)的形象代表,一緊張,走起路來都像個機器人,一些同學(xué)看到我全副武裝的帥氣樣兒,都自覺地戴上紅領(lǐng)巾,我也微笑地挺直了胸膛。有個別人不戴紅領(lǐng)巾,還騙人自稱不是少先隊員,但還是被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了破綻,攔住了他,唉!真是對不起“少先隊員”這個稱號呀!
“突突突”一位老師騎著摩托車來了,我舉起了手給老師敬了禮,大聲地說了聲“老師好!”是呀,哪個老師不嘔心瀝血地為我們備課、教學(xué)、批改作業(yè)?老師當然好啦!時間一分一秒地過去了,“叮鈴鈴”上課鈴響了,我依依不舍地離開了“崗位”。
下午,我又接著值日了,我心想:這個工作蠻適合我的,我一定要干好!
值日生作文 篇7
今天是星期四,輪到我值日。我早早地起了床,刷好牙,吃完早餐,就高高興興地來到了學(xué)校。
來到校園,走進教室,我看見地板上有鉛筆屑,黑板上有昨天老師寫的板書;桌子歪歪扭扭地像一條長長的蛇。看到這樣的情形,我心想:教室里真糟啊!同學(xué)們真不講衛(wèi)生,我得趕快打掃。
開始打掃了,我拿起黑板檫先檫黑板,粉筆屑就像一群淘氣的娃娃在空中飛舞,看上去還真漂亮啊!有的落到了地上,有的落到了我的手上,不管三七二十一,我拍了拍手,繼續(xù)勞動。
我跑到衛(wèi)生角拿來掃把和畚斗,把教室里的灰塵和紙張掃成一堆,我把畚斗傾斜著,準備掃起這些垃圾。這時,有一張小紙條看我要把它掃到垃圾桶里了,好像在跟我捉迷藏似的“飛”到了桌子角落藏起來了。我拿起掃把邊追邊說:“你這個淘氣包,看你往哪里躲?”最后它還是被我制服了。
接下來就剩下排桌椅了,我一張一張桌椅對齊,排好的時候,站在講臺一看,哇!好整齊啊!就像一個個戰(zhàn)士威武地站在那兒。
上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,干凈的教室能讓同學(xué)們有更好的心情學(xué)習(xí)。我看著整潔的教室,心里真高興。
值日生作文 篇8
我很榮幸當上了值日生。因為這是我第一次當,所以我很努力的去做好這個角色,但還是有一些不順心的事。
有一次,我見一個沒佩戴紅領(lǐng)巾的小男孩無憂無慮的昂首挺胸走了過來,心想,他肯定沒入隊。便不耐煩的說:“小朋友,入隊了沒有?”只見他臉上閃過一絲壞笑后,繼續(xù)昂首挺胸走了過去。
“呵?這小朋友還蠻酷嘛”說罷,我便一路小跑追了上去,繼續(xù)追問,可他呢,真像是“目中無人”,我實在忍不住了,把臉繃得緊緊的,站在他面前嚴肅的說:“到底入隊沒有?”最后換來的竟是一陣潑浪般的搖頭。
還有一次,一位老奶奶手牽著一個小女孩走了過來,我急忙上去,攔住并禮貌的說:“請問您進去有什么事?”“我跟她再說會兒話,一會兒就走,啥這么纏人啰!”那位老奶奶把眼睛橫過來,拉長語調(diào)的說。我聽了這話心里酸酸的。
在學(xué)習(xí)的過程中也會經(jīng)常遇到不順心的事或難點,如果你不努力克服和不認真思考,就不能成功。如果你努力克服、認真思考,不氣餒,一定能夠達到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標。
讀罷:作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪,“如果你不努力克服和不認真思考,就不能成功。如果你努力克服、認真思考,不氣餒,一定能夠達到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標。”
值日生作文 篇9
星期五下午,班主任宣布下個星期值日同學(xué)名單,開始念名字時,我心里很忐忑,好期待自己也能當一回值日生,但又怕老師沒選中我。一個、兩個、三個……老師已經(jīng)念到第二十五個同學(xué)了,還沒有聽到我的名字,我漸漸有些泄氣,看來沒有我了,唉……“趙博宇”,正當我灰心喪氣的時候,突然聽到我的名字,我當選了?噢耶!
星期一,我滿懷期待的早早來到學(xué)校,開始了我有生以來第一次值日。一進校門,我急忙把書包甩到大廳,匆匆跟著老值日生張順同學(xué)來到指定位置。
哇!大門外的路沿石上已熙熙攘攘!可距離開校開校門時間還有10分鐘呢。小販的吆喝聲,汽車、摩托車、電動車的鳴笛聲,學(xué)生們的吵鬧聲,此起彼伏。我正愣著,這么亂,該如何下手去管?只聽“師兄”張順喊叫我“趙博宇,你還在愣干啥?趕緊讓馬路上的人站到路沿石上。”接到傳令后,我趕緊督促人,可他們一個個若無其事地站在那里,絲毫不理會我的吆喝聲。火辣辣的太陽曬著,我嗓子直冒火,真想伸出拳頭打人。就在這時,我想起好朋友謝文翔對我說過的話:“沖動是魔鬼,誰碰誰后悔。”是呀,我還是值日生呢,輕易動粗,還哪有資格去管別人?還是“以德服人”吧。于是,我心平氣和的對他們說:“你們站到路沿石上吧,第一不影響交通,第二防止有些冒失司機開車撞住你們,萬一剮住、碰傷了,不還是自己受罪……”經(jīng)過我一番苦口婆心的勸說,終于把他們勸到路沿石上了。此時我口干舌燥,汗水直流,盼星星盼月亮的想當值日生,原來值日生也不是那么好當呀!
到了進校時間,大門開了,同學(xué)們以排山倒海之勢涌向校園,我和張順瞪著火眼金睛,觀察面前經(jīng)過的每一位同學(xué)。突然,我瞄見一位同學(xué)沒有戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾,我一把抓住他,“學(xué)生證、紅領(lǐng)巾呢?”他緊張的說“沒……沒戴。”我問:“哪個班的?”他支支吾吾的說:“四六班的。”我說:“真的?”他不自然的說:“真的。”我說:“好,那你帶我一起去見你們班主任。”他急忙改口說出真實班級。嘿嘿,小樣!這伎倆我見多了,你騙不了哥!這時,剛好李校長看到了,微笑著點點頭說:“行,不錯!”我聽了,心里那個美得……
一星期的值日就這樣結(jié)束了,雖然每天到家我都精疲力盡的,但卻收獲滿滿:我體會到了當值日生的辛苦,同時也感覺到了肩上沉甸甸的責任!
下一次還想當值日生。
值日生作文 篇10
今天星期三,是我值日,一來到學(xué)校好像就有了威嚴風(fēng)范。到了教室,楊娟便要我到講臺上去督查紀律,我拿著登記本走到講臺上,剛過一分鐘,就有人違反了紀律。我把名字寫在黑板上,作為警告,過了一會兒,相繼又有人這樣,帶頭的是開始點名的那位,我便給帶頭滋事的同學(xué)扣了0`5分,其他的寫在黑板上做警告。等老師來了,我便把那幾個人的名字擦掉,回到座位上,安心學(xué)習(xí),上午一切順利,可到了下午就……下午自習(xí)時,便有人嘰嘰喳喳了,不用說,那些說話的,還是熟人。只見周亞濤和曹文柱一起說話一起玩色子,點了名后,他們便拿書攔住,我讓他們把書放下他們不聽,這樣我就沒辦法了。同桌楊娟把書拌倒了,發(fā)現(xiàn)他們還在玩色子,二話不說把他倆給記住了,他們后悔也來不及了,可這時不知是誰說我偏心,只記男生的名字,不記女生的名字,唉,這怪得了我嗎?你們男生有這么頑皮哩!
當值日生真是一件難辦的事啊!
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