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幼兒園實行停課機制的方案范文（精選15篇）
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園實行停課機制的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園實行停課機制的方案 篇1
新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央、國務(wù)院高度重視，對防疫工作作出一系列重要部署，為避免疫情進一步擴展，更好地指導(dǎo)家長、幼兒延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)與生活，鎮(zhèn)幼兒園結(jié)合本園實際情況，貫徹落實《省教育局關(guān)于延期開學(xué)相關(guān)工作通知》要求特制定本方案，具體如下：
一、成立工作小組，明確工作職責(zé)。
在幼兒園的統(tǒng)一部署下，以年級為單位，基于網(wǎng)絡(luò)平臺和工作群組，廣泛開展教研組、年級交流研討活動。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任到人。
1、組長：(園長)
職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)籌安排幼兒園“停課不停學(xué)”各項工作事宜。
2、副組長：(教導(dǎo)主任)
職責(zé):細化各項活動細則并落實到位，審核指導(dǎo)各年級組“停課不停學(xué)”具體內(nèi)容。
小組長：負責(zé)督促班級教師按時開展“停課不停學(xué)”活動，收集保存各年級組相關(guān)材料。
組員：各班任課教師
職責(zé)：按時指導(dǎo)班級家長開展“停課不停學(xué)”活動，收集整理相關(guān)材料。強化家園聯(lián)系，提升工作實效。
各班教師承擔(dān)延期開學(xué)期間聯(lián)系家長、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和生活的任務(wù)，要利用微信群、微信公眾號等途徑，強化對幼兒居家學(xué)習(xí)與生活的督促和指導(dǎo)，積極引導(dǎo)家長利用這段時間，幫助幼兒提高自主學(xué)習(xí)和自己防護能力，增強愛勞動、講衛(wèi)生的意識。
二、組織在線送教，保障人人參與。
教師要向每一位家長宣傳動員，讓每一位家長知曉并積極參與，在線指導(dǎo)幼兒接受免費的在線教育，將衛(wèi)生保健、假期安全、生活自理能力、體育鍛煉、動手學(xué)習(xí)等多方面的內(nèi)容納入其中。各班教師每天記錄班級參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況并由班主任上報幼兒園工作群。具體工作內(nèi)容：
每日一親子閱讀疫情期間正是孩子們閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，所以家長應(yīng)該抓住這一時期，對孩子進行閱讀學(xué)習(xí)，幫助培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。每日一親子游戲兒童的成長過程中，與父母之間的`親子互動是密不可分的。親子游戲是一個愉快的過程，在游戲中可以許多有趣的東西，甚至是為人處事，還有增長自己的知識，經(jīng)驗，甚至是技巧等。
家園共育促成長：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早睡早起，作息規(guī)律。培養(yǎng)幼兒自理能力(洗手、吃飯、穿脫衣褲、整理玩具等)，做一些力所能及的家務(wù)。
完成每日小任務(wù)
（1）親子閱讀繪本幫助幼兒完成教師分享的閱讀故事，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片講述和復(fù)述故事，并且?guī)椭變号臄z照片或視頻發(fā)至班級群中，每日進行打卡。
（2）親子游戲每天和孩子做一個親子小游戲，增進親子關(guān)系。
我們會在抗擊疫情期間做好幼兒園線上教學(xué)工作，確保幼兒在家一日生活的科學(xué)性，并且督促幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。親愛的家長們、小朋友們，在這個特殊的假期，讓我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應(yīng)上級號召，主動自己防范，積極學(xué)習(xí)提升，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至。
幼兒園實行停課機制的方案 篇2
根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合學(xué)校實際，中心幼兒園聯(lián)合麻池幼兒園制定停課不停學(xué)方案如下：
一、實施小組
組長：
成員：
二、操作辦法
1、人員安排。中心幼兒園、麻池幼兒園選取骨干參與授課資源的整理與上傳，具體人員：李萍萍、劉璐、鄭春年、黃京君、楊鑫華、李靜。中心幼兒園由李萍萍任組長，麻池幼兒園由楊鑫華任組長。余江南負責(zé)整體協(xié)調(diào)，制定方案。
2、時間表制定。假期間家庭生活有很多因素干擾，幼兒居家的作息時間是比較隨意的，結(jié)合農(nóng)村生活特點以及幼兒身心健康需要，由余江南負責(zé)制定適宜的一日活動時間表。
3、課程安排。內(nèi)容涵蓋：一是以“居家親子活動”為主題，對孩子的身心、智力、習(xí)慣有幫助的益智健體小游戲、小活動；二是電子繪本（親子閱讀材料）；三是幼兒與家長參與的美工活動（畫、折、剪、粘等），材料要考慮目前在家里能找到，老師在示范做的同時將鏡頭對著老師。授課教師要先自己試哈設(shè)備、角度、音效、光線等；四是生活環(huán)節(jié)的`自理能力訓(xùn)練內(nèi)容；五是音樂游戲，如手指操，六是科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)知識，七是大班的名字書寫、八是幼兒體能訓(xùn)練，如跳繩、踢毽子等活動。
4、學(xué)習(xí)方式。針對家庭實際，為了讓每一位家長容易操作，并能反饋幼兒參與學(xué)習(xí)狀況，教師利用QQ群發(fā)布活動任務(wù)，上傳資源，家長參與、指導(dǎo)，共同完成，每天將學(xué)習(xí)情況以視頻、照片、抖音的形式分享在班級QQ群。
5、資源籌備分工。李萍萍：負責(zé)小、中、大班各7個電子繪本故事。楊鑫華：錄制小、中、大班各2—3個手指游戲。鄭春年：小、中、大班各4個親子游戲。黃京君：小、中、大班各3個美工活動。李靜：小、中、大班各3個數(shù)學(xué)活動（點數(shù)、數(shù)物對應(yīng)、按數(shù)取物、數(shù)的分解與組成等）。劉璐：小、中、大班幼兒生活自理訓(xùn)練（認(rèn)識左右、穿鞋帶、系鞋帶、拉拉鏈、擰毛巾、收拾整理房間等）各4個課時活動任務(wù)。各位教師在編輯活動任務(wù)時，要目標(biāo)清晰，任務(wù)明確，語言淺顯易懂。
6、課程表編排、審核。所有資源在正月十二前打包上傳，正月十三由余江南、楊鑫華、李萍萍、李靜四人進行科學(xué)統(tǒng)籌編排，形成課程表，正月十四將時間表、課程表上傳中心學(xué)校審閱。課程活動從2月10日正式啟動，課程表暫時排課到2月17日。每天上午一個活動，下午一個活動。如果假期順延，將繼續(xù)編排至開學(xué)時日，開學(xué)后統(tǒng)一按正常一日活動環(huán)節(jié)開展活動。
7、各班以主班教師為首，負責(zé)本班幼兒學(xué)習(xí)任務(wù)的發(fā)布，輔班與生活教師負責(zé)協(xié)助主班教師收集學(xué)情成果，分類打包，做好成果展示（美篇、抖音等），并適時收集家長反饋信息，調(diào)整活動內(nèi)容。
8、學(xué)情反饋。園長和保教主任、主班教師對當(dāng)天的效果、方式進行研判，及時做出內(nèi)容和方式上的調(diào)整。每天要電話訪部分幼兒家長，收集建議，隨時調(diào)整。
9、教育宣傳。鼓勵家長在和孩子活動中留下一些視頻、圖片，幼兒園也做好分享和宣傳（分享群、學(xué)校公眾號、家長抖音等等），讓我鎮(zhèn)的幼兒教育進一步科學(xué)延伸到家庭。各班對每天的運行情況提供代表圖片，如幼兒學(xué)習(xí)場景、教師布置活動的小視頻等。中心校也將借此機會做好正面宣傳，對于在此活動中好的做法、好的建議要積極收集，做好總結(jié)。
幼兒園實行停課機制的方案 篇3
20xx年的這個春節(jié)，疫情肆虐，不斷更新的確診數(shù)據(jù)，無時無刻不把人心狠狠的揪住。昔日車水龍馬的街道，如今多了幾分冷清，期盼中熱鬧生動的開學(xué)日未能如期而至。
在這個特殊時期，“停課不停學(xué)”是教育工作者對疫情的最好抗擊！為落實停課不停學(xué)這一“戰(zhàn)疫”文件精神，緊抓疫情教育契機，如河南省教育廳長鄭邦山所講“把疫情、把災(zāi)難變成教材，保持良好的積極的心態(tài)，共同完成好這場生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)出學(xué)生堅韌不撥、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家園情懷，真正地與祖國一起成長，讓不幸成為通向幸福的橋梁”，我們著手制定了線上“戰(zhàn)疫宅家樂”實施方案如下：
一、解讀文件，確立工作方向
在接收到市政府、鎮(zhèn)教育管理中心文件有關(guān)延遲幼兒園開學(xué)的重要通知后，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳細工作方案并積極組織視頻電話會議，會議中對幼兒開學(xué)延期期間提出“隔離不隔愛，停課不停學(xué)”的重要策略。
二、在線教研組，全力以赴備戰(zhàn)
由園長統(tǒng)籌、教研主任為組長，年級級長為副組長，各年齡級組骨干為成員，組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研組。教研組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進行課程的研討，確立“疫戰(zhàn)宅家樂”主題在線游戲活動。活動中，結(jié)合實際情況，把疫情變成教材，并根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，每周定期在微信平臺推送相關(guān)的親子繪本閱讀、手工、游戲、律動……等。以不同的游戲形式，家園攜手，共同完成這一場特殊的，關(guān)于生命、關(guān)于信念教育、關(guān)于科學(xué)、關(guān)于道德的教育。
三、家園攜手，共同守護孩子
有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。我園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺、致家長一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的繪本、自己保護、身體鍛煉、居家游戲的相關(guān)知識，提高家長和幼兒應(yīng)對疫情的意識，及時幫助家長獲得科學(xué)引導(dǎo)幼兒緩和宅家情緒的方法方式，家園攜手順利安度疫情宅家時期。
利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導(dǎo)，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，愉快、充實的度過每一天。幼兒園微信公眾平臺每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動，家長可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平可以隨時選擇參與課程，鼓勵家長帶領(lǐng)孩子將完成的情況以照片或視頻的形式分享到班級圈、班級群與老師、小伙伴分享，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
隔離不隔愛，停課不停學(xué)，守護幼兒幸福的童年！在這個特殊的假期，我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應(yīng)上級號召，主動自己防范，積極學(xué)習(xí)提升，與祖國一起成長，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至！
幼兒園實行停課機制的方案 篇4
根據(jù)近期學(xué)校由于種種原因，部分班級停課，影響了教學(xué)進度和上課秩序，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準(zhǔn)備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜
班主任：
通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。
反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。
科任教師：
1）制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課”外，同時安排音體美等課程。
2）設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料），班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3）錄制微課視頻，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）
對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)
學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以“學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合”，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、堅守崗位，服務(wù)學(xué)生
處室：各負其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。
教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
（日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自己管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。）
班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級3至5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)
學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。
數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。
英語教師：與學(xué)生進行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進行互動交流。
體育：與學(xué)生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽；
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。
科學(xué)：手工作業(yè)。
家務(wù)勞動：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實踐活動。
所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的.課堂，采擷別樣的收獲。
搞好家紡工作：
班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域（紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等），按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學(xué)生家訪。
四、具體實施建議
總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。
（一）第一套方案
借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
1、撰寫絡(luò)教學(xué)計劃
每天按照課表開展課時設(shè)置：語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計。“教學(xué)計劃”上傳到群空間。
2、上課。每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進行自學(xué)。
3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計上傳每天上午9：00前完成。同時組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。（根據(jù)學(xué)生年齡特點適當(dāng)調(diào)整）
4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進行指導(dǎo)、評價。
5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。
（二）第二套方案
借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案）
各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。
五、保障措施
1、教導(dǎo)處每天上午12點前檢查班級群，落實教學(xué)情況并進行通報反饋。
2、教導(dǎo)處加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。
3、各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群（QQ群或微信群）。各班責(zé)任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式“x月x日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責(zé)任教師相冊建立情況。
4、所有通報將發(fā)布在“136團中學(xué)教師工作群”
5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的教師，學(xué)校進行誡勉談話，情節(jié)嚴(yán)重的通報批評。
幼兒園實行停課機制的方案 篇5
一、實施目標(biāo)
全面落實立德樹人根本任務(wù)。加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事例，弘揚社會美德，增加學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。在因防控病毒感染的肺炎疫情延期開學(xué)期間，確保防疫特殊時期學(xué)生身心健康的前提下，面向全區(qū)中小學(xué)搭建或推薦在線學(xué)習(xí)的平臺，借助網(wǎng)絡(luò)，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，努力減少因疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的損失，實現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)“停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標(biāo)。
二、實施原則
（一）分類實施原則。堅持實施“一校一策”。義務(wù)教育階段學(xué)校根據(jù)實際情況自主選擇推薦共享資源平臺和在線直播工具實施；普通高中、職業(yè)高中以校為單位，根據(jù)學(xué)校實際制定實施方案。
（二）實效性原則。堅持因地制宜、以生為本，各校分別制定“停課不停學(xué)”實施方案、周教育教學(xué)計劃，增強教育教學(xué)的針對性和實效性。
（三）公益性原則。充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源，為師生提供免費的在線教育教學(xué)資源。嚴(yán)禁任何單位和個人向?qū)W生推薦收費性學(xué)習(xí)的平臺或收取任何費用。
（四）協(xié)同推進原則。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進機制，區(qū)校聯(lián)動，區(qū)教育體育局統(tǒng)籌，教育股、教科所等部門合力實施，企業(yè)配合推進。
三、實施內(nèi)容
堅持將國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，只要有助于學(xué)生成長進步的內(nèi)容都可以實施。
四、實施時間
各校在2月16日前完成學(xué)校“停課不停學(xué)”實施方案，具體實施時間從2月17日起至疫情結(jié)束學(xué)生返校為止。
學(xué)生返校后，所有課程都需重新開始上。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計劃。開學(xué)后，應(yīng)組織開展線上教學(xué)情況評估，根據(jù)評估情況調(diào)整優(yōu)化教學(xué)安排。
五、實施方式
高三年級可適度開展線上教學(xué)，學(xué)校統(tǒng)籌安排使用課程資源，組織學(xué)生在家復(fù)習(xí)，或以班級為單位開展線上教學(xué)，學(xué)生根據(jù)實際自愿參加。其他年級在2月17日前不得開始新學(xué)期課程教學(xué)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、數(shù)字電視、移動終端等，自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，比如：在線直播課堂，網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，電視視頻學(xué)習(xí)，通過微信、QQ、校訊通等方式輔導(dǎo)答疑等形式。
（一）分類分層實施。
小學(xué)可根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，由學(xué)校組織學(xué)科教師科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛煉和家務(wù)勞動。
普通中學(xué)要統(tǒng)籌使用資源，充分利用教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開展遠程教育教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；優(yōu)化教學(xué)方式，積極探索體現(xiàn)線上教學(xué)特點，適應(yīng)本校實際的教學(xué)方式，以班級為單位組織線上教學(xué)和雙向互動；科學(xué)安排線上教學(xué)，綜合考慮在線學(xué)習(xí)特點和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，注意加強學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展各類室內(nèi)健身項目，積極參加家務(wù)勞動。
中等職業(yè)學(xué)校在線教學(xué)以文化基礎(chǔ)課為主。
幼兒園不得開展網(wǎng)上教學(xué)活動，可推送防疫知識，親子游戲，幼兒故事等資源，為家長安排幼兒居家學(xué)習(xí)、游戲、生活活動提供指導(dǎo)。
各學(xué)校特別要加強對防疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的`學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛。對少數(shù)未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，待學(xué)校復(fù)課后，由學(xué)校組織教師進行集中補習(xí)輔導(dǎo)，保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（二）加強教學(xué)組織。各校要根據(jù)學(xué)校實際，積極探索線上教學(xué)組織形式，安排好線上教學(xué)課程、課時、作業(yè)等工作。學(xué)校要加強對教師線上教學(xué)工作的指導(dǎo)，合理確定教學(xué)目標(biāo)，減緩教學(xué)進度。原則上，對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作硬性要求，由家長和學(xué)生自愿選擇。其他學(xué)段的學(xué)生每天網(wǎng)上授課時間不得超過4個學(xué)時（每學(xué)時40分鐘），每節(jié)課后休息時間不少于15分鐘，盡量減少學(xué)生觀看電子屏幕時間。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，嚴(yán)禁增加家長不必要的負擔(dān)。
不具備線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的學(xué)校，以安排學(xué)生預(yù)習(xí)為主，由學(xué)校教師根據(jù)實情指導(dǎo)學(xué)生觀看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源，解決這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
（三）教師在線備課。學(xué)校要有計劃地組織教師在線備課，安排預(yù)習(xí)作業(yè)、制作電子導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件等。充分利用國省市現(xiàn)有資源，不要求每位老師必須錄課教學(xué)，不在“停課不停學(xué)”期間對學(xué)生進行學(xué)業(yè)考試和對教師進行教學(xué)進度、教學(xué)業(yè)績考核。
（四）學(xué)生在線學(xué)習(xí)。一是教師要整合相關(guān)教學(xué)資源，編制適合學(xué)生的教學(xué)資源，為學(xué)生提供預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和作業(yè)材料；二是為學(xué)生推薦公共教學(xué)資源，供學(xué)生選擇性使用。
（五）教師在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題或疑惑發(fā)送到班級QQ群、微信群和校訊通等教育APP，各學(xué)校以班級為單位組織教師每天在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。
（六）學(xué)生素養(yǎng)提升。各學(xué)校以教學(xué)周為單位，為學(xué)生制定在家作息時間表，科學(xué)安排學(xué)生的作息時間，注重學(xué)生生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；安排學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動，每天在家堅持1小時的體育鍛煉，練習(xí)一篇毛筆字或鋼筆字，一周閱讀一本書并寫一篇讀后感等（小學(xué)一、二年級除外）。
六、教學(xué)資源
學(xué)生學(xué)習(xí)所用的教學(xué)資源（平臺網(wǎng)絡(luò)資源、在線網(wǎng)絡(luò)直播工具、電視視頻教學(xué)資源等）由教科所另行通知。
七、保障措施
（一）組織保障。各學(xué)校要及時成立工作小組，制定具體實施方案，方案里要明確具體責(zé)任人、負責(zé)宣傳解釋的管理人員、熱線電話、作息時間、課表以及在線教學(xué)相關(guān)事宜等。各校實施方案于2月16日下午5：00前發(fā)到區(qū)教體局教育股郵箱。
（二）安全保障。各學(xué)校組織在線學(xué)習(xí)期間，教師和學(xué)生不信謠、不傳謠，不直播不良語言信息，不上傳非法資源，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
（三）加強宣傳。網(wǎng)上教學(xué)是體現(xiàn)特殊時期教師有所教，學(xué)生有所學(xué)的一種臨時性安排，不會代替開學(xué)后正常的教學(xué)活動，各學(xué)校要加強“停課不停學(xué)”宣傳，要通過多種途徑向社會和家長宣傳表明，因延遲開學(xué)耽誤的課程，學(xué)校今后會補回來，不必擔(dān)心和焦慮。各校要明確專門負責(zé)解釋的管理人員，開通家長咨詢熱線，爭取家長和社會各界的理解和支持，要加強對“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)的輿情導(dǎo)控，防止出現(xiàn)各種負面輿論和網(wǎng)上炒作。
（四）加強指導(dǎo)。學(xué)校要通過微信、短信以及家長群等多樣化途徑，及時向家長發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)或知識匯總清單，和家長一道督促孩子按時完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（五）強化督查。各學(xué)校要明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內(nèi)涵，杜絕亂象。嚴(yán)禁任何學(xué)校和教職工以此為由向?qū)W生和家長推薦或變相推薦付費的教學(xué)資源。既要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡單化，又要做好“減負”工作，避免增加學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)，防止落實和執(zhí)行過程中異化和走偏。為確保“停課不停學(xué)”工作的有效落實，區(qū)教育體育局將對各學(xué)校實施情況進行督查。
幼兒園實行停課機制的方案 篇6
為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，1月26日徐州市教育局下發(fā)通知，明確中小學(xué)幼兒園開學(xué)時間推遲到2月17日。病毒無情，人有情。光榮巷小學(xué)積極響應(yīng)并貫徹落實上級教育主管部門的通知精神，結(jié)合學(xué)校實際制定此工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
二、工作要點
1、暫定“停課不停學(xué)”時間：2月10日至16日
2、各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動（自2月1日至2月16日之間，原則上不少于3次，每次不少于2小時）。網(wǎng)絡(luò)教研要約定時間，有主題，有討論，有發(fā)言，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研電子材料開學(xué)后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。
3、語數(shù)外學(xué)科以備課組為單位研討制定推遲開學(xué)期間每一天學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，其他學(xué)科以教研組為單位研討制定推遲開學(xué)期間各年級的學(xué)習(xí)任務(wù)并發(fā)布給學(xué)生，便于學(xué)生在家學(xué)習(xí)，也便于家長督促指導(dǎo)。
4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴(yán)格按照公布的“學(xué)習(xí)任務(wù)表”中的線上答疑時間上線耐心進行網(wǎng)絡(luò)答疑（語數(shù)英學(xué)科教師每天線上答疑時間不少于1小時，其他學(xué)科不少于30分鐘），細心為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中遇到的困惑。
5、各任課教師要在2月6日前將下學(xué)期的.電子教材分享到班級群中供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。
6、各體育教師要指導(dǎo)學(xué)生每日在家合理安排體育運動不少于1小時，增強學(xué)生的體質(zhì)。（建議每天分3次，每次20分鐘）
7、鼓勵和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習(xí)資源上傳班級給學(xué)生學(xué)習(xí)使用，鼓勵和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他方式及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)開展情況并作出評價。
8、其他未盡事宜，學(xué)校及時通過網(wǎng)絡(luò)等途徑向所有教師傳達，教師、學(xué)生在開展“停課不停學(xué)”時間有任何問題歡迎及時和學(xué)校聯(lián)系。
幼兒園實行停課機制的方案 篇7
為貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)有關(guān)文件精神，切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)，實現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制定本方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，教務(wù)工作負責(zé)人、各教研組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細化分工。
三、具體措施
1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點央視頻開始全天候免費推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時觀看，高年級的學(xué)生注意寫好課程筆記。
2、登錄學(xué)習(xí)的平臺學(xué)習(xí)。從2月10日開始，學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”，班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號，學(xué)生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進行學(xué)習(xí)。
3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群，統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動，要根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
4、鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)軟件工具，為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)的平臺。
四、學(xué)習(xí)方式
1、擬定計劃。在學(xué)校總的實施方案指導(dǎo)下，各年級各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的.課時內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長的監(jiān)督下，根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習(xí)。
3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，如果遇到問題，可通過微信群向教師求助。同時教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題，或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，在微信群中進行集體解答輔導(dǎo)。
五、實施要求
1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計劃，并及時傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時登錄學(xué)習(xí)的平臺，督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
3、各班主任要加強與家長的聯(lián)系和溝通，要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況，以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長，取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中，要通過家長及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)，按時完成各科作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。
4、各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)，嚴(yán)禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
幼兒園實行停課機制的方案 篇8
根據(jù)XX縣疫情防控要求和教科局《關(guān)于做好全縣中幼兒園線上教學(xué)工作的通知》，我園于2022年4月18日起停止線下教學(xué)，全體幼兒居家學(xué)習(xí)。
在幼兒停課離園期間，為全面做好幼兒居家活動指導(dǎo)工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)結(jié)合幼兒年齡特點，幼兒居家線上教學(xué)有關(guān)事項安排如下：
一、活動內(nèi)容
結(jié)合當(dāng)前疫情防控現(xiàn)狀和本園實際，制定了“停課不停學(xué)”活動方案，我們將從“游戲”“學(xué)習(xí)”“體能鍛煉”三個版塊在班級群內(nèi)進行每日推送。
同時，我們也將通過視頻的形式推出線上課程教學(xué)，對家長朋友們進行居家親子活動的指導(dǎo)和分享，幫助家長安排好孩子們的一日活動。
二、活動時間
自2022年4月18日起開展幼兒居家線上教學(xué)活動，班級群每天上午9點前推送各班級的主題活動視頻或微課，時間控制在5分鐘內(nèi)，家長當(dāng)日抽時間陪伴孩子共同學(xué)習(xí)，結(jié)束學(xué)習(xí)后幼兒可以將學(xué)習(xí)的成果分享、展示在班級群，供幼兒之間互相督促、互相學(xué)習(xí)。
三、活動安排
8：00——8：30起床洗漱
8：30——9：00早餐時間
9：00——9：30線上活動
9：30——10：00生活活動
10：00——11：30體能活動
11：30——12：00餐前洗手、整理
12：00——12：30午餐時間
12：30——14：30餐后散步、午休
14：30——15：00起床整理、點心
15：00——15：30自主活動
15：30——16：30興趣活動
16：30——17：00生活活動
四、幼兒線上活動溫馨提示
1、幼兒學(xué)習(xí)期間，盡可能一位家長陪同；
2、為孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜、良好的學(xué)習(xí)氛圍；
3、陪伴孩子開展豐富多彩的居家游戲，堅持每天鍛煉，增強免疫力。
線上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)的`潛能得到充分挖掘，我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學(xué)，還可以讓孩子們收獲更多的知識與快樂。
幼兒園實行停課機制的方案 篇9
為落實教育部“停課不停學(xué)”要求和xx自治區(qū)教育廳、xx市教育局相關(guān)文件精神，融愛幼兒園就做好新冠肺炎疫情防控期間線上教學(xué)工作，制定如下實施方案。
受疫情影響，20xx年春季開學(xué)需做兩手準(zhǔn)備，即正常開學(xué)和家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)。
根據(jù)當(dāng)前形勢和全校、全園總體工作安排，做如下安排：
一、線上教學(xué)時間
從3月1日到疫情解除后正式開學(xué)前。
二、準(zhǔn)備工作
（一）加強組織管理，做好宣傳動員，落實整體部署
1、及時傳達上級有關(guān)文件精神，動員部門教職工統(tǒng)一思想和行動，做好兩套開學(xué)準(zhǔn)備：如果正式開學(xué)做好防疫衛(wèi)生保健相關(guān)工作，配合保健室做好排查、篩查和日查，嚴(yán)守防控關(guān)。
有條不紊落實教學(xué)計劃，穩(wěn)步推進教學(xué)實施；如果實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，做好前期準(zhǔn)備工作，做到“人員、時間、課程、反饋”四落實，制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理辦法，確保教學(xué)秩序和質(zhì)量。
2、組織部門開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，落實人員分工和責(zé)任，以班級組為單位，整體部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
部門自2、24（周一）起實施網(wǎng)絡(luò)辦公，具體時間：上午9：00——11：00；下午3：00——5：00。
要求職工按時簽到，互通信息，全面開啟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
自20xx年3月2日（星期一）起開啟網(wǎng)絡(luò)正式教學(xué)，每天上午10：00——11：00為網(wǎng)絡(luò)集中教學(xué)時間，內(nèi)含當(dāng)日各類活動部署，融愛手指操（康復(fù)口舌操）、健身操。
每周按照五大領(lǐng)域內(nèi)容安排五次集中教學(xué)活動。
部門統(tǒng)一使用釘釘、千聊軟件實施集中教學(xué)。
3、從20xx年2月21日起，全體教師進入居家業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)階段，按照北京多彩思維教研總部發(fā)布的教研計劃組織網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并對接奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)講師，同步開展學(xué)科培訓(xùn)。
要求做業(yè)務(wù)培訓(xùn)筆記。
4、2月24日（周一）啟動開學(xué)準(zhǔn)備，要求以班組為單位，明確人員分工，班組長牽頭落實制訂常規(guī)班級工作計劃、教學(xué)工作計劃（含主題區(qū)域教學(xué)計劃、運動游戲教學(xué)計劃、安全教育計劃、保育工作計劃等）。
針對疫情防控背好安全第一課，調(diào)動家長輔助幼兒調(diào)整作息時間，做好開課準(zhǔn)備。
5、按照預(yù)定的開學(xué)時間組織教學(xué)準(zhǔn)備。
實施每天“五個一”家庭教學(xué)指導(dǎo)方案，除了集中教學(xué)時間，其他活動具體時間由家庭自主安排：即
（1）每天保證10：00——11：00一個小時的線上網(wǎng)絡(luò)集中教學(xué)指導(dǎo)（主題教學(xué)統(tǒng)領(lǐng)下的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域教學(xué)）；
（2）一個小時的家庭運動游戲活動（家庭室內(nèi)體鍛、親子操、球類游戲等）；
（3）一個小時的親子生活活動（整理收納、廚房幫手、種植養(yǎng)殖、就餐午睡活動等）；
（4）一個小時的個別化操作性學(xué)習(xí)（建構(gòu)游戲、蒙氏操作、美工手工等藝術(shù)類活動）；
（5）一個小時的閱讀活動（自主閱讀、親子閱讀）。
6、各班負責(zé)跟蹤指導(dǎo)與反饋溝通，堅持減負高效原則，注重方式方法，保護幼兒的身心健康，維護家庭和諧的親子活動氛圍。
7、協(xié)助落實小水滴平臺的教學(xué)活動。
8、關(guān)于康教結(jié)合的學(xué)前融合教育實施：針對融合幼兒的教學(xué)，制訂執(zhí)行幼兒入園工作計劃，分程度按類別做好IEP教學(xué)計劃，匹配資源教師，實施個別化訓(xùn)練與指導(dǎo)。
三月份本地殘疾兒童采取約診式分時段到校個訓(xùn)，外地采取按時段網(wǎng)絡(luò)視頻互動指導(dǎo)（根據(jù)疫情防控要求，或者均采取網(wǎng)絡(luò)個訓(xùn)方式）。
強化家庭康復(fù)發(fā)揮功能作用，加強家庭康復(fù)指導(dǎo)。
9、關(guān)于醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)實施：采取訂單式服務(wù)（即康復(fù)中心與定點醫(yī)院推薦醫(yī)生與課程）與點單式服務(wù)（家長自選醫(yī)生與課程）相結(jié)合的辦法，提高教學(xué)效率。
（二）加強分工協(xié)作，明確職責(zé)任務(wù)，確保教學(xué)效果
園長負責(zé)整體工作規(guī)劃與組織實施，及時調(diào)查研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施進展情況和效果，加強教研指導(dǎo)和調(diào)控。
副園長負責(zé)業(yè)務(wù)管理與監(jiān)督指導(dǎo)，跟蹤備課情況，審核教學(xué)計劃，深入各班及時跟蹤指導(dǎo)教學(xué)，并對教學(xué)實施情況進行效果反饋，做好相關(guān)記錄。
每周組織一次主題教研活動。
定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。
班主任為組織本班教學(xué)人員、家長和幼兒實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的第一責(zé)任人，負責(zé)落實具體措施：
1、根據(jù)部門方案召開網(wǎng)絡(luò)班組會議，明確人員分工，傳達落實分工責(zé)任。
2、組織班組人員分頭制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃，明確到具體負責(zé)人，制表上傳工作群。
班主任負責(zé)督促反饋記錄。
3、組織針對融合幼兒的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指導(dǎo)單獨制訂方案。
與康復(fù)師做好專業(yè)溝通與銜接，按照IEP流程規(guī)范執(zhí)行。
4、通過微信群、手機短信以及打電話等方式確保聯(lián)系到每一位家長，宣傳政策，告知學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，力爭家長的'支持與配合，注意表述清楚，傳達準(zhǔn)確，注意語氣和方式方法，避免引起家長誤解或抵觸。
5、制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)月計劃與周計劃，幼兒一日活動安排，提前一周公布給家長。
要提前一天推送具體的教學(xué)內(nèi)容和教具準(zhǔn)備要求。
對于困難的家庭要給與個別指導(dǎo)與支持。
建議語音或者視頻部署學(xué)習(xí)活動。
6、指導(dǎo)家長為幼兒建立行為觀察記錄或活動記錄，及時與教師做溝通反饋，科學(xué)施教，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
7、保育員針對疫情防控進行相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)記錄，并就規(guī)范操作消毒工作和幼兒衛(wèi)生指導(dǎo)工作做好各項實操演練，保育組長負責(zé)保育組的督促指導(dǎo)工作，做好相關(guān)記錄。
協(xié)助班主任落實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃。
食堂制訂周食譜，供家庭參考使用。
幼兒園實行停課機制的方案 篇10
為貫徹落實江蘇省教育廳《關(guān)于啟動江蘇省教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)的緊急通知》和《南京市人民政府關(guān)于完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應(yīng)措施的通告》要求，經(jīng)研究決定，全市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)時間繼續(xù)推遲，具體開學(xué)時間另行通知。為了落實《南京市教育局關(guān)于做好延期開學(xué)相關(guān)工作的通知要求》，消除家長焦慮情緒，豐富幼兒的`生活，結(jié)合區(qū)教研室家庭教育指導(dǎo)方案，我園制定了停課不停學(xué)的指導(dǎo)實施方案，充分貫徹“生活即教育”的理念，在特殊時期幫助和引導(dǎo)家長做好幼兒居家期間學(xué)習(xí)、生活、游戲等活動指導(dǎo)工作。
一、統(tǒng)一思想，堅決貫徹上級部署。
全園教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳中央和省、市委決策部署，充分認(rèn)識疫情防控的重要性和緊迫性。要在行動上聽黨指揮，主動作為，以實際行動踐行和檢驗“不忘初心，牢記使命”主題教育成果，堅定不移、步調(diào)一致地把上級各項決策部署落到實處，全力維護全園師生家長穩(wěn)定。全體教師要積極參加幼兒園延長假期活動審議，開展家庭教育指導(dǎo)工作，做好幼兒的線上教學(xué)指導(dǎo)、心理關(guān)愛，確保幼兒停課不停學(xué)，全面關(guān)心幼兒延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活。要及時了解幼兒在家情況，指導(dǎo)家長幫助幼兒合理規(guī)劃每日安排，鼓勵家長培養(yǎng)孩子的自己服務(wù)意識，注重幼兒居家的安全衛(wèi)生指導(dǎo)，帶領(lǐng)幼兒開展合適的的室內(nèi)運動，與幼兒一起共同開展親子閱讀等活動，通過QQ群適時、均衡的推送不同領(lǐng)域不同學(xué)科教育內(nèi)容，勞逸結(jié)合，精神飽滿地迎接新學(xué)期。
二、教學(xué)內(nèi)容及時間安排
1.活動名稱：“東”日暖陽
2.中、大班以年級組為單位進行課程審議，以五大領(lǐng)域為主，涵蓋語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、音樂、美術(shù)七個學(xué)科內(nèi)容。
3.活動時間安排：3月23日——3月27日
三、實施方式
1.教師搜集資料或錄制相關(guān)視頻、音頻，通過班級微信群或QQ群對幼兒進行安全健康教育、領(lǐng)域教育教學(xué)指導(dǎo)工作。
2.通過微信群或QQ群向家長傳遞健康、安全知識。
3.邀請家長在班級群里上傳幼兒在家的一些活動照片，配合老師幫助幼兒在家順利完成教育教學(xué)內(nèi)容同時做好幼兒的安全教育和看護工作，保證幼兒停課期間的安全、健康。
四、教學(xué)安排
1.教師安排及具體要求
中、大班各班班組長、教師
要求：年級組長17日下午召集教師開展計劃制定研討，并在18日前確定計劃并籌備錄制事宜。各學(xué)科教學(xué)素材（微視頻、圖片等）收集請負責(zé)的老師于3月19日、3月20日錄制相關(guān)視頻、音頻內(nèi)容）發(fā)給教學(xué)園長審核，合格后從3月23日起按活動計劃表每天發(fā)到班級群里開始家庭教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
2.年級組家庭教育指導(dǎo)活動安排
五、宣傳報道
負責(zé)人：李永梅、佘明平
進行相關(guān)疫情防控文件宣傳、幼兒園相關(guān)的疫情防控宣傳，教師家庭教育指導(dǎo)宣傳、親子活動、健康安全知識宣傳等。各班級將活動情況、截圖及時發(fā)送給負責(zé)人。
幼兒園實行停課機制的方案 篇11
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展趨勢，接區(qū)教育局通知，為加強疫情防疫工作，確保全提師生身體健康，所有各級各類學(xué)校2月底前不開學(xué)。按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提供課程資源、空中課堂、學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)及線上答疑等學(xué)習(xí)服務(wù)，為幼兒在家期間的自主學(xué)習(xí)提供豐富資源與教學(xué)支撐，確保推遲開學(xué)不停課，讓幼兒在家的寒假生活過得更健康、更快樂。我園結(jié)合實際情況，制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢、通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、幼兒保持聯(lián)系，提出活動建議，以“空中小課堂＂為主題開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒與家長開展自主親子活動，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)及注意事項：
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)敏園長擔(dān)任組長、副園長為副組長、教研組長及各年級組長為小組主要成員，各負其責(zé)、層層把控、落實到位，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。
（一）人員分工
組長：業(yè)敏
副組長：徐小麗、梁燕
成員：許純、汪媛媛、張麗、劉瑾琴
（二）具體工作
組 長（業(yè)敏）：
負責(zé)對“停課不停學(xué)”工作進行全面復(fù)查和督導(dǎo)。
副 組 長（徐小麗、梁燕）：
了解各個年級組備課實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
教研組長（許純）：
負責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，對接各備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動，利用校園網(wǎng)和溫馨服務(wù)平臺發(fā)布各類優(yōu)質(zhì)資源，及時撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道。
年級組長（汪媛媛、張麗、劉瑾琴）：
負責(zé)各年級組各類電子資源的收集、整理和發(fā)布，及時部署各年級組具體的幼兒活動安排表和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。
三、準(zhǔn)備工作：
接到區(qū)教育局發(fā)布的延遲開學(xué)通知后，幼兒園第一時間組織中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任在學(xué)校QQ群、微信群部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
1.即時擬定《南京市江寧區(qū)祿口第三幼兒園關(guān)于2020年春季延遲開學(xué)的公告》，第一時間通過微信公眾號、幼兒園網(wǎng)站、各班級家長群告知家長做好疫情防控工作及居家的注意事項。
2.討論并制定《祿口第三幼兒園2020年春季“停課不停學(xué)”工作實施方案》，進一步做好延遲開學(xué)的教育教學(xué)工作，結(jié)合實際情況指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)、運用各種多媒體媒介，編制各種教育教學(xué)活動資源。
3.根據(jù)“停課不停學(xué)”實施方案制定《祿口第三幼兒園“空中小課堂”活動安排表》，并結(jié)合活動安排表和幼兒實際活動情況，擬定《防控期間一日活動作息表（僅供參考）》。
（二）班主任：
1.發(fā)送幼兒園延遲開學(xué)公告，向家長精確學(xué)校采取的教育管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長的理解與支持，延遲開學(xué)期間反復(fù)向家長強調(diào)在家的注意事項、安全事宜以及師幼互動的方式和方法等。
2.通過QQ群、微信群向家長了解學(xué)生假期外出情況，做好關(guān)于新型冠狀病毒防控期間幼兒生健康信息表的填寫和反饋。
3.商量并設(shè)計幼兒每日活動內(nèi)容，借助多媒體資源與家長、幼兒保持聯(lián)系。擬定一日作息時間供家長，督促與陪伴孩子自主活動，留存與孩子交流的記錄，有效保證孩子們在家自主活動的質(zhì)量。
四、開展形式：
每日通過微信公眾號更新活動內(nèi)容和相關(guān)活動小視頻，供家長參考。
五、停課不停學(xué)內(nèi)容安排：
活動一:書香寶貝：
親子閱讀以繪本為媒，以閱讀為紐帶，將語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會融入幼兒的'繪本閱讀中，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一；每天通過一個健康小故事，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
活動二：智慧寶貝：
由園長帶領(lǐng)教研組長結(jié)合園本課程及實際情況將新學(xué)期第一個主題內(nèi)容進行精選，老師們將每天通過班級QQ群推送親子操作活動。
活動三：運動寶貝：
教師每天會向家長推送一個易于家長在家中開展親子游戲，通過身體鍛煉、自己保護等方式讓孩子們直觀正確地愛上運動，消除緊張感。
六、具體實施建議：
第一階段：有效科普，家園攜手。我園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺致家長一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種科普繪本、自己保護、身體鍛煉、親子游戲的相關(guān)知識，提高家長和幼兒應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎的意識。
第二階段：不平凡假期，全能寶貝打造計劃。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，有計劃安排幼兒開展每日活動，幼兒園公眾號提前兩天進行每日活動計劃表的更新，家長隨時可以點開鏈接進行觀看，要求教師每天遠程跟進指導(dǎo)，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愉快、充實地度過每一天。
幼兒園實行停課機制的方案 篇12
為全面落實中央及省市政府相關(guān)工作要求，切實做好疫情防控工作，結(jié)合臨沭縣教育和體育局學(xué)前科制定的利用互聯(lián)網(wǎng)+進行遠程教學(xué)工作的計劃，我園制定了利用互聯(lián)網(wǎng)進行的“停課不停學(xué)”遠程教學(xué)工作計劃，啟動了“不平凡的假期，全能寶貝打造計劃”系列活動。
本次活主要動分了兩個階段。
第一階段：有效科普，家園攜手共抗疫情。
我園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺致家長一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的繪本、自己保護、身體鍛煉、居家游戲的.相關(guān)知識，提高家長和幼兒應(yīng)對疫情的意識。
第二階段：互聯(lián)網(wǎng)+教育“不平凡假期，全能寶貝打造計劃”。
利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導(dǎo)，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愉快、充實的度過每一天。教師負責(zé)人每天按計劃推送三個鏈接，家長當(dāng)天可以隨時點開鏈接參與課程。家長將每天帶領(lǐng)孩子完成的情況以照片或視頻的形式發(fā)給老師，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
本次全能寶貝計劃具體分三個活動：
活動一:智慧寶貝“停課不停學(xué)”。由園長帶領(lǐng)教研組長結(jié)合園本課程及實際疫情將新學(xué)期第一個主題內(nèi)容進行精選，老師們將每天通過微信群推送一個教育活動;
活動二：書香寶貝，親子閱讀。親子閱讀以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一;通過繪本故事《帶皇冠的病毒你為什么那么壞》，《一個不能溜達的春節(jié)》讓孩子們來了解病毒對人類造成的危害，要遠離病毒。
活動三：運動寶貝。教師每天會向家長推送一個易于家長在家中開展親子游戲，通過身體鍛煉、自己保護等方式讓孩子們直觀正確的認(rèn)識疫情，消除緊張感。
希望通過本次活動能讓家長們在這個“不平凡的假期，停課不停學(xué)”科學(xué)合理地安排好孩子在家的一日生活，家園攜手調(diào)節(jié)身心，快樂游戲，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打造全能寶貝!
幼兒園實行停課機制的方案 篇13
新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央、國務(wù)院高度重視，對防疫工作作出一系列重要部署，為避免疫情進一步擴展，更好地指導(dǎo)家長、幼兒延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)與生活，鎮(zhèn)幼兒園結(jié)合本園實際情況，貫徹落實《省教育局關(guān)于延期開學(xué)相關(guān)工作通知》要求特制定本方案，具體如下：
一、成立工作小組，明確工作職責(zé)。
在幼兒園的統(tǒng)一部署下，以年級為單位，基于網(wǎng)絡(luò)平臺和工作群組，廣泛開展教研組、年級交流研討活動。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任到人。
1、組長：（園長）職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)籌安排幼兒園“停課不停學(xué)”各項工作事宜。
2、副組長：（教導(dǎo)主任）職責(zé)：細化各項活動細則并落實到位，審核指導(dǎo)各年級組“停課不停學(xué)”具體內(nèi)容。小組長：負責(zé)督促班級教師按時開展“停課不停學(xué)”活動，收集保存各年級組相關(guān)材料。組員：各班任課教師職責(zé)：按時指導(dǎo)班級家長開展“停課不停學(xué)”活動，收集整理相關(guān)材料。強化家園聯(lián)系，提升工作實效。
各班教師承擔(dān)延期開學(xué)期間聯(lián)系家長、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和生活的任務(wù)，要利用微信群、微信公眾號等途徑，強化對幼兒居家學(xué)習(xí)與生活的督促和指導(dǎo)，積極引導(dǎo)家長利用這段時間，幫助幼兒提高自主學(xué)習(xí)和自己防護能力，增強愛勞動、講衛(wèi)生的意識。
二、組織在線送教，保障人人參與。
教師要向每一位家長宣傳動員，讓每一位家長知曉并積極參與，在線指導(dǎo)幼兒接受免費的在線教育，將衛(wèi)生保健、假期安全、生活自理能力、體育鍛煉、動手學(xué)習(xí)等多方面的內(nèi)容納入其中。各班教師每天記錄班級參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況并由班主任上報幼兒園工作群。具體工作內(nèi)容：
每日一親子閱讀疫情期間正是孩子們閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，所以家長應(yīng)該抓住這一時期，對孩子進行閱讀學(xué)習(xí)，幫助培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。每日一親子游戲兒童的成長過程中，與父母之間的親子互動是密不可分的'。親子游戲是一個愉快的過程，在游戲中可以許多有趣的東西，甚至是為人處事，還有增長自己的知識，經(jīng)驗，甚至是技巧等。
家園共育促成長：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早睡早起，作息規(guī)律。培養(yǎng)幼兒自理能力（洗手、吃飯、穿脫衣褲、整理玩具等），做一些力所能及的家務(wù)。
完成每日小任務(wù)
（1）親子閱讀繪本幫助幼兒完成教師分享的閱讀故事，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片講述和復(fù)述故事，并且?guī)椭變号臄z照片或視頻發(fā)至班級群中，每日進行打卡。
（2）親子游戲每天和孩子做一個親子小游戲，增進親子關(guān)系。我們會在抗擊疫情期間做好幼兒園線上教學(xué)工作，確保幼兒在家一日生活的科學(xué)性，并且督促幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。親愛的家長們、小朋友們，在這個特殊的假期，讓我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應(yīng)上級號召，主動自己防范，積極學(xué)習(xí)提升，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至。
幼兒園實行停課機制的方案 篇14
正值xx期間，新型冠狀病毒肺炎疫情來勢洶洶引起社會廣泛關(guān)注，為了進一步加強新型冠狀病毒感染肺炎防控工作，保障廣大師幼的身體健康和生命安全，根據(jù)縣教科局關(guān)于推遲中小學(xué)、幼兒園延遲開學(xué)文件精神，嚴(yán)防疫情在幼兒園和師幼間傳播。縣直幼兒園制訂了延遲開學(xué)線上教學(xué)活動實施方案。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為貫徹落實《xx省教育廳關(guān)于推遲全省大中小學(xué)幼兒園開學(xué)時間的通知》（x教辦[20xx）7號）、《xx市教育局關(guān)于在疫情防控期間開展網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)工作的通知x臨教辦函[20xx3號）和《x縣教育科技局關(guān)于在疫情防控期間開展網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)工作的通知》文件要求，實現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”，我園成立了防疫抗災(zāi)停課不停學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx、
副組長：xxx、xxx、xxx
組員：各年級組長、各班班主任
隨著疫情的發(fā)展，開學(xué)時間延期。為保障縣直幼兒園幼兒免受新型冠狀病毒疫情的影響，按照假期“停課不停學(xué)”的要求，幼兒園把疫情作為教育契機，并結(jié)合《指南》和《綱要》精神，根據(jù)幼兒年齡特點制定了一系列的線上教學(xué)活動計劃，屆時我園將以微信、校園公眾號作為日常教學(xué)與溝通的平臺，以多種渠道及形式為孩子們提供相關(guān)學(xué)習(xí)材料與資源。
線上教學(xué)活動
一、繼續(xù)做好疫情防控宣傳教育
繼續(xù)借助微信群等多種非現(xiàn)場聚集方式的宣傳途徑，進行新型冠狀病毒感染的肺炎防控宣傳教育。把關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎的多種形式的`相關(guān)內(nèi)容發(fā)送給家長，幫助幼兒了解預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎方法，提高防范意識，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做好科學(xué)防護。
二、在生活里找教育，為生活而教育
陶行知先生提出：生活即教育。就是把生活本身當(dāng)做一種教育來進行，生活中的一切事物都可以作為學(xué)習(xí)的對象，生活中的一切事物都可以教給我們知識。所以，要指導(dǎo)家長在生活里尋找教育的契機，解放自己，給幼兒觀察、思考、動手的機會。
（一）讓幼兒做力所能及的事情。拒絕包辦代替，做個懶家長，把幼兒的生活還給幼兒，把成長的機會給孩子。
（二）引導(dǎo)幼兒留心觀察身邊的事物，學(xué)會發(fā)現(xiàn)。
（三）讓幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)會給予。節(jié)日里，能給長輩送祝福，平時，可以給予身邊人一些幫助。知道家長的辛苦，能學(xué)著給家長端水、搬椅子等，知道心疼老人，會給他們捶捶背、洗洗腳等。
（四）在生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
（五）在生活中，提高幼兒的安全防范意識和自救能力。
（六）在生活中，提高幼兒的語言表達能力。
三、繪本閱讀
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時也是幼兒獲取知識、開拓視野的有效活動。假期期間指導(dǎo)家長們可以利用減少外出的機會在家高質(zhì)量的陪伴孩子，放下手機，陪孩子閱讀有意義的繪本故事，把親子閱讀活動持續(xù)進行下去。養(yǎng)成親子閱讀好習(xí)慣。每天閱讀繪本，讓繪本浸潤童心，讓繪本陪伴童年！
幼兒園為家長特別推薦的科普故事：《病毒與小貪》《一個不能溜達的xx》《帶花冠的病毒，你為什么那么壞》《一個叫新型冠狀病毒的壞家伙》《地球是一顆病毒星球呀》等。
四、創(chuàng)意美術(shù)
創(chuàng)意美術(shù)主要包括材料創(chuàng)意；形式創(chuàng)意；感官創(chuàng)意；知識創(chuàng)意；團體創(chuàng)意；環(huán)保創(chuàng)意；節(jié)日創(chuàng)意等內(nèi)容。通過自然—藝術(shù)—生活三方面，結(jié)合孩子年齡特點，為其提供自己表達與交流的系統(tǒng)訓(xùn)練，發(fā)展其想象力、創(chuàng)造力與藝術(shù)審美能力，促進孩子智力與身心的全面成長。
五、趣味游戲
游戲，游戲是幼兒的學(xué)習(xí)，是一種更為重要的學(xué)習(xí)形式，是孩子喜歡的活動，孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中獲得經(jīng)驗！在游戲中成長！隔離病毒，不能隔離游戲！停課不停學(xué)！讓家長們陪孩子一起玩出樂趣！健康成長！
六、五大領(lǐng)域線上課堂
線上課堂活動學(xué)習(xí)內(nèi)容以五大領(lǐng)域（健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)）為主，創(chuàng)意美術(shù)、國學(xué)古詩、趣味識字、安全教育、親子游戲等等，教學(xué)形式有視頻互動（微信或校園公眾號）、家庭、教師、幼兒三維聯(lián)動，讓幼兒在抗擊疫情的同時，増長新知識、學(xué)到新本領(lǐng)，增進師幼情、親子情。
具體要求及措施
1、班主任認(rèn)真組織，引導(dǎo)家長及幼兒按照課程安排，在家學(xué)習(xí)和生活。
2、教師須嚴(yán)格按照教學(xué)活動課程表上課，無特殊原因不得缺課。
3、根據(jù)各領(lǐng)域課程特點，設(shè)計在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略，提升在家學(xué)習(xí)效率。通過指導(dǎo)家長配合老師的方式把每一項學(xué)習(xí)任務(wù)進行落實，從而減輕家長的焦慮情緒。
4、要特別重視引導(dǎo)家長利用幼兒在家時間進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5、各年級組教師須高度重視，認(rèn)真落實方案要求，嚴(yán)密防控新型冠狀病毒肺炎的同時，做好網(wǎng)絡(luò)授課工作。
在上級部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w縣直人堅決做到：出門戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)；不隨地吐痰，不亂扔亂倒；不去人員密集場所；不組織、不參加聚會、聚餐；不信謠，不傳謠……
從自身做起，從點點滴滴的細節(jié)做起，搭建好空中課堂，萬眾一心，共渡難關(guān)。一定能奪取校園抗擊疫情防控斗爭的全面勝利！
幼兒園實行停課機制的方案 篇15
根據(jù)教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》（教高廳〔20xx〕2號）和《河北省教育廳關(guān)于大中小學(xué)和幼兒園推遲開學(xué)的通知》文件要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動的有序開展，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“雨課堂”教學(xué)工具，利用中國大學(xué)MOOC（愛課程）、智慧樹、超星、學(xué)堂在線、校內(nèi)課堂教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學(xué)習(xí)、考核評價等教學(xué)活動。加強網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，確保線上教學(xué)工作全面有效實施和授課活動科學(xué)規(guī)范。
二、實施原則
堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整理論課和實驗課教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，結(jié)合課程大綱實施線上授課，有效組織學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。教務(wù)處負責(zé)網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)綜合協(xié)調(diào)工作，教學(xué)單位負責(zé)具體實施線上教學(xué)，做好任課教師的`網(wǎng)絡(luò)授課、輔導(dǎo)答疑、考核評價等線上授課能力提升培訓(xùn)和分類指導(dǎo)。
三、工作安排
（一）準(zhǔn)備階段
1、制定網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)方案
各教學(xué)單位認(rèn)真梳理各專業(yè)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，做好疫情防控、延遲開學(xué)情況下新學(xué)期網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)方案，并報教務(wù)處審核。各教學(xué)單位需指派1名聯(lián)絡(luò)員，能夠高效、有針對性的解答本學(xué)院教師遇到的問題，有在線課程建設(shè)及使用經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，于2月11日前報教務(wù)處（聯(lián)系人：吳鵬）。其主要職責(zé)是與教務(wù)處保持聯(lián)系，及時準(zhǔn)確的將有關(guān)信息傳達至各教學(xué)單位，幫助任課教師開展線上授課。
2、做好教師線上教學(xué)的培訓(xùn)
教學(xué)單位組織任課教師學(xué)習(xí)“雨課堂”教學(xué)工具使用方法，并安排經(jīng)驗豐富的教師進行專業(yè)指導(dǎo)，要求任課教師在短時間內(nèi)熟悉掌握線上教學(xué)資源的設(shè)計與授課方法。各教學(xué)單位在2月23日前對每位任課教師線上授課準(zhǔn)備情況進行檢查，完成課程線上教學(xué)資源的審核工作，確保順利開展線上教學(xué)活動。
3、加大在線資源建設(shè)
各教學(xué)單位要盡快梳理各專業(yè)課程線上教育資源情況，摸清資源現(xiàn)狀和需求情況，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外課程資源，深入挖掘本專業(yè)的線上教學(xué)資源。要充分利用中國大學(xué)MOOC（愛課程）、智慧樹、超星、學(xué)堂在線等平臺上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、確定課程安排
各專業(yè)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課實施線上授課，校級網(wǎng)絡(luò)公選課同步實施線上教學(xué)，校內(nèi)公選課待學(xué)生返校后開展教學(xué)活動。
5、完成線上班級組建
各教學(xué)單位組織任課教師、班主任和輔導(dǎo)員充分利用“雨課堂”、微信群、QQ群等平臺，組織學(xué)生完成在線班級組建工作，并將教學(xué)計劃、教學(xué)大綱調(diào)整情況通知到每一位學(xué)生。
（二）線上教學(xué)階段
1、提供完備課程資源
正式開課前應(yīng)完成課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、課程PPT、作業(yè)（或小測驗）、推薦教材等學(xué)習(xí)資源上傳，課程教學(xué)期間應(yīng)逐步完善該課程所涉及領(lǐng)域線上教學(xué)資源。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
課前向?qū)W生發(fā)布明確學(xué)習(xí)任務(wù)，一般每周不少于1次；課堂教學(xué)依托“雨課堂”教學(xué)工具通過網(wǎng)絡(luò)直播（錄播）方式靈活開展，直播時長要求不低于原課堂時間的1/2；可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學(xué)資源，或選取其它教學(xué)平臺（中國大學(xué)MOOC、智慧樹、超星、學(xué)堂在線）的教學(xué)資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過“雨課堂”平臺功能實現(xiàn)對學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑、測驗等教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、開展師生課程互動
積極利用“雨課堂”平臺功能開展直播互動，也可在班級微信群或QQ群實時答疑等多種教學(xué)活動進行課程互動。
4、注重學(xué)習(xí)過程考核
對學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)及課后練習(xí)有監(jiān)測，加強教學(xué)過程性考核，作為平時成績納入課程總成績。
5、加強線上反饋
教務(wù)處、教學(xué)單位負責(zé)人及時監(jiān)測教學(xué)活動數(shù)據(jù)，監(jiān)測教學(xué)狀態(tài)，對有問題的課程及時反饋調(diào)整，確保教學(xué)順利運行。
（三）正式開學(xué)階段
1、開展學(xué)業(yè)評價和學(xué)情分析
通過調(diào)研調(diào)查、作業(yè)檢查、考試分析等途徑，充分了解、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成效，學(xué)業(yè)評價要作為學(xué)生本門課程平時成績的一部分，進一步深化課堂教學(xué)模式改革。
2、深化課堂教學(xué)模式改革
根據(jù)學(xué)生學(xué)情，統(tǒng)籌調(diào)整新學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)。加快推進混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等課堂教學(xué)模式改革，加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、保障措施
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理
學(xué)校成立由主管教學(xué)副校長任組長、相關(guān)教學(xué)單位負責(zé)人任成員的網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任由教務(wù)處負責(zé)人擔(dān)任。統(tǒng)籌負責(zé)教學(xué)計劃編排和教學(xué)內(nèi)容安排，健全相關(guān)配套措施，并根據(jù)教學(xué)實效對相關(guān)教學(xué)方案進行優(yōu)化調(diào)整，任課教師線上教學(xué)計入教學(xué)工作量。
（二）強化引導(dǎo)、加大監(jiān)管
密切關(guān)注輿情動態(tài)，充分利用線上教學(xué)形式，積極傳播正能量。深化課程思政，有效發(fā)揮課程育人作用，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識，理性、科學(xué)防控疫情，維護學(xué)校、社會穩(wěn)定大局。加大疫情防控期間的教學(xué)監(jiān)管工作，及時跟蹤學(xué)生對線上課堂教學(xué)效果反饋，強化以線上監(jiān)督為主、線下督查為輔，靈活多樣的監(jiān)督檢查，保證疫情防控期間的教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量。
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