幼兒園實行停課機制的方案（精選12篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的幼兒園實行停課機制的方案，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇1

　　為落實教育部“停課不停學”要求和xx自治區教育廳、xx市教育局相關文件精神，融愛幼兒園就做好新冠肺炎疫情防控期間線上教學工作，制定如下實施方案。

　　受疫情影響，20xx年秋季開學需做兩手準備，即正常開學和家庭教育網絡指導。根據當前形勢和全校、全園總體工作安排，做如下安排：

　　一、線上教學時間

　　從3月1日到疫情解除后正式開學前。

　　二、準備工作

　　（一）加強組織管理，做好宣傳動員，落實整體部署

　　1、及時傳達上級有關文件精神，動員部門教職工統一思想和行動，做好兩套開學準備：如果正式開學做好防疫衛生保健相關工作，配合保健室做好排查、篩查和日查，嚴守防控關。有條不紊落實教學計劃，穩步推進教學實施；如果實施網絡教學，做好前期準備工作，做到“人員、時間、課程、反饋”四落實，制訂網絡教學管理辦法，確保教學秩序和質量。

　　2、組織部門開展網絡教學工作，落實人員分工和責任，以班級組為單位，整體部署“停課不停學”工作事宜。

　　部門自2、24（周一）起實施網絡辦公，具體時間：上午9：00——11：00；下午3：00——5：00。要求職工按時簽到，互通信息，全面開啟網絡教學準備工作。

　　自20xx年3月2日（星期一）起開啟網絡正式教學，每天上午10：00——11：00為網絡集中教學時間，內含當日各類活動部署，融愛手指操（康復口舌操）、健身操。每周按照五大領域內容安排五次集中教學活動。部門統一使用釘釘、千聊軟件實施集中教學。

　　3、從20xx年2月21日起，全體教師進入居家業務學習階段，按照北京多彩思維教研總部發布的教研計劃組織網絡培訓，并對接奧爾夫音樂教學培訓講師，同步開展學科培訓。要求做業務培訓筆記。

　　4、2月24日（周一）啟動開學準備，要求以班組為單位，明確人員分工，班組長牽頭落實制訂常規班級工作計劃、教學工作計劃（含主題區域教學計劃、運動游戲教學計劃、安全教育計劃、保育工作計劃等）。針對疫情防控背好安全第一課，調動家長輔助幼兒調整作息時間，做好開課準備。

　　5、按照預定的開學時間組織教學準備。實施每天“五個一”家庭教學指導方案，除了集中教學時間，其他活動具體時間由家庭自主安排：即

　　（1）每天保證10：00——11：00一個小時的線上網絡集中教學指導（主題教學統領下的健康、語言、社會、科學、藝術五大領域教學）；

　　（2）一個小時的家庭運動游戲活動（家庭室內體鍛、親子操、球類游戲等）；

　　（3）一個小時的親子生活活動（整理收納、廚房幫手、種植養殖、就餐午睡活動等）；

　　（4）一個小時的個別化操作性學習（建構游戲、蒙氏操作、美工手工等藝術類活動）；

　　（5）一個小時的閱讀活動（自主閱讀、親子閱讀）。

　　6、各班負責跟蹤指導與反饋溝通，堅持減負高效原則，注重方式方法，保護幼兒的身心健康，維護家庭和諧的親子活動氛圍。

　　7、協助落實小水滴平臺的教學活動。

　　8、關于康教結合的學前融合教育實施：針對融合幼兒的教學，制訂執行幼兒入園工作計劃，分程度按類別做好IEP教學計劃，匹配資源教師，實施個別化訓練與指導。三月份本地殘疾兒童采取約診式分時段到校個訓，外地采取按時段網絡視頻互動指導（根據疫情防控要求，或者均采取網絡個訓方式）。強化家庭康復發揮功能作用，加強家庭康復指導。

　　9、關于醫教結合的康復實施：采取訂單式服務（即康復中心與定點醫院推薦醫生與課程）與點單式服務（家長自選醫生與課程）相結合的辦法，提高教學效率。

　　（二）加強分工協作，明確職責任務，確保教學效果

　　園長負責整體工作規劃與組織實施，及時調查研究網絡教學實施進展情況和效果，加強教研指導和調控。

　　副園長負責業務管理與監督指導，跟蹤備課情況，審核教學計劃，深入各班及時跟蹤指導教學，并對教學實施情況進行效果反饋，做好相關記錄。每周組織一次主題教研活動。定期組織業務學習活動。

　　班主任為組織本班教學人員、家長和幼兒實施網絡教學的第一責任人，負責落實具體措施：

　　1、根據部門方案召開網絡班組會議，明確人員分工，傳達落實分工責任。

　　2、組織班組人員分頭制訂網絡教學計劃，明確到具體負責人，制表上傳工作群。班主任負責督促反饋記錄。

　　3、組織針對融合幼兒的網絡教學指導單獨制訂方案。與康復師做好專業溝通與銜接，按照IEP流程規范執行。

　　4、通過微信群、手機短信以及打電話等方式確保聯系到每一位家長，宣傳政策，告知學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，力爭家長的支持與配合，注意表述清楚，傳達準確，注意語氣和方式方法，避免引起家長誤解或抵觸。

　　5、制訂網絡教學月計劃與周計劃，幼兒一日活動安排，提前一周公布給家長。要提前一天推送具體的教學內容和教具準備要求。對于困難的家庭要給與個別指導與支持。建議語音或者視頻部署學習活動。

　　6、指導家長為幼兒建立行為觀察記錄或活動記錄，及時與教師做溝通反饋，科學施教，引導幼兒養成良好的行為習慣，養成良好的學習品質。

　　7、保育員針對疫情防控進行相關的業務學習，做學習記錄，并就規范操作消毒工作和幼兒衛生指導工作做好各項實操演練，保育組長負責保育組的督促指導工作，做好相關記錄。協助班主任落實網絡教學計劃。食堂制訂周食譜，供家庭參考使用。建議幼兒協助家長備餐，提供生活教育操作學習機會，對幼兒進行勞動教育，倡導勤儉持家、節約能源。

　　8、利用好現有的`網絡教學資源和已有的微課資源，制作線上教學有聲ppt和小視頻等，按要求推送到網絡平臺上。

　　9、堅持“一日生活皆教育、一日生活皆課程”的理念，充分挖掘和調動各類家庭教育資源，利用家居物品、家長生活經驗、職業資源等靈活開展教學實踐活動。

　　10、各班每周組織開展一次家庭教育交流活動，調動家長科學實施家教的積極性主動性，提高實效性。

　　（三）嚴明工作紀律，執行網絡教學管理制度

　　1、遵紀守法，嚴守國家網絡管理規定，不得利用網絡教學機會做無關教學的任何形式的宣傳與發動。每個班明確指定一名教師和一名家長負責做本班的群管。

　　2、嚴守工作紀律和工作秩序，按時準時執行工作任務。

　　3、注重效果反饋，隨時加強管控，及時做好溝通交流。

　　4、注重保護幼兒身心健康，不可過度使用網絡，連續使用網絡教學時長不宜超過15分鐘。

　　5、注意營造溫馨和諧的親子學習氛圍。家長反饋方式自主多樣，不可強制使用視頻、語音等作為反饋，不可造成幼兒與家長盲目攀比，不可造成競賽式活動局面。

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇2

　　為確保疫情期間我縣中小學校“停課不停學”線上教學的質量，結合20xx年上半年線上教學開展的情況，在“一校一案”的前提下，線上教學工作要做到“十個做好”、“四個嚴控和四個加強”以及“三個保證”。

　　一、十個做好

　　第一、做好課程設置的科學調整。根據疫情期間這一特殊時期的特點，科學、合理調整課程設置，穩妥做好網絡教學工作。

　　第二、做好對網絡教學效果的檢測。要通過多種方式檢驗網絡教學的效果，以確保教學質量不下降。

　　第三、做好講與練的結合。教師不能以線上教學的講代替線下學生的練。

　　第四、做好師生的有效互動。充分利用QQ群、微信群加強師生互動。

　　第五、做好各類網絡資源的篩選，各位教師對眾多的網絡資源，要精選優質課程資源。

　　第六、做好骨干教師的示范引領工作。充分發揮骨干教師作用，一是加大骨干教師對其他教師的指導力度；二是可在校域（含中心校）范圍內實現骨干教師線上教學資源的共享共用。

　　第七、做好技術團隊的組建，做好線上教學的技術支撐。

　　第八、做好校際間的互學互鑒。校際間要加強網絡教學交流，做到資源、技術、經驗的交流。各校業務人員也要加強校際間交流，通“堵點”，補“短板”。

　　第九、做好線上教學期間學生作業管理。要采取切實可行的方法，有效杜絕學生借他人作業上傳的現象發生。

　　第十、做好與學生家長的溝通工作。通過與家長溝通，及時了解學生上網課情況，以及線上教學之外居家活動情況，對線上教學過程中出現的問題，積極、及時調整。尤其是關注學生線上學習之外的上網情況，絕不能讓學生沉湎于網絡。

　　二、四個嚴控

　　第一、嚴格控制中小學生線上教學時長。每課時不超過30分鐘；小學生線上學習時間每天不超過3課時、初中不超過4課時。

　　第二、嚴格控制作業總量。小學一、二年級不得布置家庭書面作業和在線作業；三至六年級每天書面作業和在線作業總時長控制在60分鐘內；初中學生每天書面作業總時長控制在90分鐘內。

　　第三、嚴格控制要求學生或家長每天上網“打卡”的活動。

　　第四、嚴格控制布置各種機械性、重復性的作業。要豐富作業形式，組織開展閱讀、動手操作、藝術鑒賞、體育鍛煉等各種形式的活動。

　　三、四個加強

　　疫情是殘酷的，但疫情又是一門新課程。為此要做到“四個加強”：

　　（一）借助疫情，加強對學生的生命教育。生命，對于一個人是最為重要的，但為了他人的生命及健康，無數“逆行者”不顧個人安危，舍小家，顧大家，用無私的奉獻詮釋了“大愛無疆”的內涵，給我們上了一堂如何看待生命的現實課。

　　為了自己和他人的生命健康，不折不扣地執行上級部門關于疫情防控的指示精神，做好公共場所的疫情防控，人人有責。這也是生命教育的一個必不可缺的“要義”。

　　（二）借助疫情，加強對學生愛國愛家教育。疫情突發，全國上下協調聯動，各行各業積極行動，涌現出了眾多抗疫英模人物，演繹了許多可歌可泣的'故事。這些都是愛國教育最為現實、直接的資源。

　　同時，要及時捕捉我縣各行各業在疫情期間涌現出來的先進人物、典型事跡，作為對學生進行愛國愛家的德育資源，加強對學生的道德教育。

　　（三）借助疫情，加強對學生自主管理教育。疫情期間，居家學習，缺少了教師面對面的指導、監管；為了防止因“線上教學”而造成的學生上網成癮的現象，各校要把指導學生的自我管理、自我設計活動等作為一項重點工作，提高學生自我管理、自我規劃的能力，而這正是學生終身受益的。

　　（四）借助疫情，加強對學生綜合實踐活動教育。學生居家學習，正是開展綜合性實踐活動的有利時機。各鄉校要積極開展各種各樣、豐富多彩的綜合性實踐活動。

　　四、三個保證

　　第一、局教研室學科教研員要對教師們“線上教學”活動進行指導，讓線上教學成為新的教研陣地。

　　第二、各鄉校要保證貧困家庭學生線上教學的資源、設備的配備到位，做到“線上教學一個不能少”。

　　第三、各鄉校要采取各種方法，保證對學困生在線上教學期間的精準指導，不能讓學困生拉大更大距離。

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇3

　　鑒于當前疫情防控形勢嚴峻，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保廣大師生身體健康和生命安全，經研究決定，全縣各中小學、幼兒園及校外培訓機構繼續開展線上教學，現實行如下方案：

　　一、為配合核酸檢測需要，自20xx年3月21日起全縣中小學校、幼兒園和校外培訓機構繼續停止線下教學，開展線上教學。恢復課堂教學時間將視疫情情況另行公告。

　　二、各校（園）要嚴格落實《南昌市中小學線上教學教研活動的指導意見》及《江西中小學線上教學視頻收視指南》有關線上教學的.要求，認真研究制定本校（園）疫情防控期間線上教育教學實施方案，做到“一校一策”、“一班一案”，確保順利開展線上教學。

　　三、各校（園）線上教學期間要督促家長做好學生的疫情防護，遵守社區防疫要求，學生居家上課，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場所，嚴禁學生到校外托管機構上課，嚴禁學生到教師家上課。

　　四、各校（園）要建立幫扶機制，迅速摸清底數，建立臺賬，積極幫助開展線上教學有困難的學生完成線上學習任務。

　　五、各校（園）要加強家校溝通，指導孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動，合理安排一日作息；認真做好學生及家長的解釋和疏導工作，爭取廣大家長配合，有效開展線上教學工作；督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。

　　六、加強督查，對未認真落實疫情防控工作要求，違法違規開展培訓的民辦學校、幼兒園和培訓機構，教體局將會同公安、市監、衛健等部門強制關停，并嚴肅處理。

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇4

　　根據教育部《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》(教高廳〔20xx〕2號)和《河北省教育廳關于大中小學和幼兒園推遲開學的通知》文件要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動的有序開展，結合學校實際，制定本方案。

　　一、總體目標

　　按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發揮“互聯網+教育”作用，依托“雨課堂”教學工具，利用中國大學MOOC(愛課程)、智慧樹、超星、學堂在線、校內課堂教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監測、自主學習、考核評價等教學活動。加強網上教學工作的指導和督導檢查，確保線上教學工作全面有效實施和授課活動科學規范。

　　二、實施原則

　　堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，合理調整理論課和實驗課教學環節的安排，結合課程大綱實施線上授課，有效組織學生進行網絡線上學習。教務處負責網絡線上教學綜合協調工作，教學單位負責具體實施線上教學，做好任課教師的'網絡授課、輔導答疑、考核評價等線上授課能力提升培訓和分類指導。

　　三、工作安排

　　(一)準備階段

　　1、制定網絡線上教學方案

　　各教學單位認真梳理各專業新學期教學任務，做好疫情防控、延遲開學情況下新學期網絡線上教學方案，并報教務處審核。各教學單位需指派1名聯絡員，能夠高效、有針對性的解答本學院教師遇到的問題，有在線課程建設及使用經驗者優先考慮，于2月11日前報教務處(聯系人：吳鵬)。其主要職責是與教務處保持聯系，及時準確的將有關信息傳達至各教學單位，幫助任課教師開展線上授課。

　　2、做好教師線上教學的培訓

　　教學單位組織任課教師學習“雨課堂”教學工具使用方法，并安排經驗豐富的教師進行專業指導，要求任課教師在短時間內熟悉掌握線上教學資源的設計與授課方法。各教學單位在2月23日前對每位任課教師線上授課準備情況進行檢查，完成課程線上教學資源的審核工作，確保順利開展線上教學活動。

　　3、加大在線資源建設

　　各教學單位要盡快梳理各專業課程線上教育資源情況，摸清資源現狀和需求情況，統籌整合校內外課程資源，深入挖掘本專業的線上教學資源。要充分利用中國大學MOOC(愛課程)、智慧樹、超星、學堂在線等平臺上的優質教學資源，幫助學生自主學習。

　　4、確定課程安排

　　各專業公共基礎課、專業課實施線上授課，校級網絡公選課同步實施線上教學，校內公選課待學生返校后開展教學活動。

　　5、完成線上班級組建

　　各教學單位組織任課教師、班主任和輔導員充分利用“雨課堂”、微信群、QQ群等平臺，組織學生完成在線班級組建工作，并將教學計劃、教學大綱調整情況通知到每一位學生。

　　(二)線上教學階段

　　1、提供完備課程資源

　　正式開課前應完成課程教學大綱、教學日歷、課程PPT、作業(或小測驗)、推薦教材等學習資源上傳，課程教學期間應逐步完善該課程所涉及領域線上教學資源。

　　2、引導學生自主學習

　　課前向學生發布明確學習任務，一般每周不少于1次;課堂教學依托“雨課堂”教學工具通過網絡直播(錄播)方式靈活開展，直播時長要求不低于原課堂時間的1/2;可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學資源，或選取其它教學平臺(中國大學MOOC、智慧樹、超星、學堂在線)的教學資源，供學生自主學習，通過“雨課堂”平臺功能實現對學生的輔導、答疑、測驗等教學環節。

　　3、開展師生課程互動

　　積極利用“雨課堂”平臺功能開展直播互動，也可在班級微信群或QQ群實時答疑等多種教學活動進行課程互動。

　　4、注重學習過程考核

　　對學生課前預習、課堂學習及課后練習有監測，加強教學過程性考核，作為平時成績納入課程總成績。

　　5、加強線上反饋

　　教務處、教學單位負責人及時監測教學活動數據，監測教學狀態，對有問題的課程及時反饋調整，確保教學順利運行。

　　(三)正式開學階段

　　1、開展學業評價和學情分析

　　通過調研調查、作業檢查、考試分析等途徑，充分了解、掌握學生學習成效，學業評價要作為學生本門課程平時成績的一部分，進一步深化課堂教學模式改革。

　　2、深化課堂教學模式改革

　　根據學生學情，統籌調整新學期課程教學任務。加快推進混合式教學、翻轉課堂等課堂教學模式改革，加強信息技術與教育教學的深度融合，不斷提高網絡課堂教學質量。

　　四、保障措施

　　(一)加強領導、統籌管理

　　學校成立由主管教學副校長任組長、相關教學單位負責人任成員的網絡線上教學工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任由教務處負責人擔任。統籌負責教學計劃編排和教學內容安排，健全相關配套措施，并根據教學實效對相關教學方案進行優化調整，任課教師線上教學計入教學工作量。

　　(二)強化引導、加大監管

　　密切關注輿情動態，充分利用線上教學形式，積極傳播正能量。深化課程思政，有效發揮課程育人作用，引導師生正確認識，理性、科學防控疫情，維護學校、社會穩定大局。加大疫情防控期間的教學監管工作，及時跟蹤學生對線上課堂教學效果反饋，強化以線上監督為主、線下督查為輔，靈活多樣的監督檢查，保證疫情防控期間的教學進度和教學質量。

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇5

　　接上級通知，全力做好預防疫情工作，為預防疫情擴散，所以幼兒園提前放假，現居家教學。孩子們的學習不能停止，為了避免孩子在家長時間看電視或者玩手機。于3月14日起我們開始線上教學，教學課程方案如下：

　　（星期一）

　　上午：復習七步洗手法。

　　下午：我會幫忙做家務

　　（星期二）

　　上午：我會正確戴口罩

　　下午：疊衣服

　　（星期三）

　　上午：手指操（乒乓球）

　　下午：體能游戲（老狼老狼幾點了）

　　（星期四）

　　上午：童趣手勢舞《冰墩墩》

　　下午：黏土手工制作（我喜愛的水果）

　　（星期五）

　　上午：游戲（跳方格）

　　下午：手指操（黑貓警長）

　　溫馨提示：

　　在我們居家隔離完成線上活動的同時，小朋友們要在家要多吃蔬菜，多喝水，少吃零食，每天中午至少有兩小時的午休時間，這樣我們才能有棒棒的.身體！

　　現在天氣轉暖，為給幼兒養成良好的衛生習慣。請保證幼兒的個人衛生（勤剪指甲、勤洗澡），堅持每天洗腳、換襪子。

　　讓我們一起努力，抗擊疫情，天水加油！甘肅加油！

　　請家長們置頂班級群，及時關注班級開課通知，確保網絡暢通，謝謝配合！

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇6

　　20xx年3月18日，仙游縣突發新冠疫情，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，根據仙游縣教育局關于縣內各級各類學校轉為線上教學的通知精神，特制定仙游縣實驗小學線上教學期間教學管理工作方案如下：

　　一、成立線上教學管理工作領導小組

　　組長：郭新榜連益利

　　副組長：林永豪林永色黃愛麗

　　成員：xx

　　下設語文教研組、數學教研組、綜合科教研組，指導各學科的備課，推薦、遴選學習內容與方案。

　　語文教研組召集人段龍娥、鄭穎穎、柯尚謙，成員為各年段學科組長。

　　數學教研組召集人陳萍、張天賜、林芬，成員為各年段學科組長。

　　綜合科教研組召集人陳亦凡，成員為音、體、美等學科組長。

　　二、加強疫情防控

　　嚴格執行上級有關文件要求，通過學校公眾號、微信等方式通知所有家長和學生，不參與到聚集性與團聚性的活動，所有學生不得接受任何校外輔導機構的線下培訓與輔導，防止群體聚集造成交叉感染。全體教師和學生保持良好的個人衛生和環境衛生，保證充足睡眠、充分營養，注重在家期間的體育鍛煉，提高自身免疫力。按照要求及時做好疫情日報工作。

　　三、制定工作方案

　　根據仙游縣教育局文件要求，小學中高年級開展線上學習指導，低年級通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。學校利用網絡資源，通過學習強國、微信網上視頻會議等功能，及時召開學校、年段、學科備課組會議，討論并制定相關年級、學科教師在線指導學生在家自主學習要求和學習進度表，出臺線上教學期間教育教學和教研管理工作方案，編排課程計劃，分類指導。全體教師進入工作狀態，停課不停教。

　　四、密切家校聯動

　　線上教學期間，各班主任和科任老師要加強家校聯系，引導家長積極配合學校按照作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和指導導，督促學生按時參加網絡課堂授課，關注學生作業完成情況及電腦使用情況。對隨遷子女、留守兒童等學生加強家庭教育指導，對于一些因特殊原因無法做到家校網上聯動的，應妥善安排其他方式予以指導輔導。引導家長重視做好學生的思想教育、身體健康和心理健康指導，養成良好衛生習慣和健康生活方式，創造條件讓孩子進行適當的運動，調整好飲食，做到科學防控疫情。在網絡課堂課后要注意讓學生眼部保健活動，保護好視力。

　　五、推進線上教學

　　1、學校根據實際情況，制定課程方案和課程表（3月21日起），組織各學科教研組認真、扎實開展線上教學的備課工作，精心準備授課內容和學習資源，教導處和教研室組織審核。

　　2、借助優質資源實施課程

　　（1）全面使用莆田市“中小學在線教學”平臺

　　各教師應依托莆田市“中小學在線教學”平臺進行課程教學和作業布置，既可以采用平臺上已設計好的模塊化課程內容進行教學，也可以根據學習、復習計劃，結合我校自身特點，利用平臺提供的多樣化工具形成靈活課程表，建設線上課程群推送給學生，供其自主點播學習。

　　（2）選擇應用優質資源輔助實施線上課程

　　教育部建設的國家中小學網絡云平臺，提供“基礎教育精品課”評選的樣本課程等優質學習資源，覆蓋了小學至普通高中各年級。省教育廳建設的福建省教育資源公共服務平臺，也提供了線上教學資源與教研工作等服務。如需開展“視頻互動”相關的教學，教師可根據實際教學情境靈活選用學習通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規在線教學工具開展教學。

　　（3）全過程做好線上課程教學跟蹤管理

　　學校組織信息管理組做好莆田市“中小學在線教學”平臺賬號的.梳理、注冊和試用。線上教學期間，學校教導處教研室要通過網絡數據統計、“入班”聽課等方式加強學習過程管理，認真做好各學科線上的作業批改和評價等跟蹤管理，同時做好師生參與在線學習的終端設備和網絡條件的調研和保障工作。

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇7

　　根據XX縣疫情防控要求和教科局《關于做好全縣中幼兒園線上教學工作的通知》，我園于2022年4月18日起停止線下教學，全體幼兒居家學習。

　　在幼兒停課離園期間，為全面做好幼兒居家活動指導工作，培養幼兒良好的生活習慣，豐富幼兒的學習生活，現結合幼兒年齡特點，幼兒居家線上教學有關事項安排如下：

　　一、活動內容

　　結合當前疫情防控現狀和本園實際，制定了“停課不停學”活動方案，我們將從“游戲”“學習”“體能鍛煉”三個版塊在班級群內進行每日推送。

　　同時，我們也將通過視頻的形式推出線上課程教學，對家長朋友們進行居家親子活動的指導和分享，幫助家長安排好孩子們的一日活動。

　　二、活動時間

　　自20xx年4月18日起開展幼兒居家線上教學活動，班級群每天上午9點前推送各班級的主題活動視頻或微課，時間控制在5分鐘內，家長當日抽時間陪伴孩子共同學習，結束學習后幼兒可以將學習的`成果分享、展示在班級群，供幼兒之間互相督促、互相學習。

　　三、活動安排

　　8：00——8：30起床洗漱

　　8：30——9：00早餐時間

　　9：00——9：30線上活動

　　9：30——10：00生活活動

　　10：00——11：30體能活動

　　11：30——12：00餐前洗手、整理

　　12：00——12：30午餐時間

　　12：30——14：30餐后散步、午休

　　14：30——15：00起床整理、點心

　　15：00——15：30自主活動

　　15：30——16：30興趣活動

　　16：30——17：00生活活動

　　四、幼兒線上活動溫馨提示

　　1、幼兒學習期間，盡可能一位家長陪同；

　　2、為孩子創設一個安靜、良好的學習氛圍；

　　3、陪伴孩子開展豐富多彩的居家游戲，堅持每天鍛煉，增強免疫力。

　　線上學習讓孩子們自主學習的潛能得到充分挖掘，我們一定要把握疫情后線上線下教學銜接的主動性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學，還可以讓孩子們收獲更多的知識與快樂。

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇8

　　為貫徹落實江蘇省教育廳《關于啟動江蘇省教育系統突發公共衛生事件一級響應的緊急通知》和《南京市人民政府關于完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應措施的通告》要求，經研究決定，全市中小學、幼兒園開學時間繼續推遲，具體開學時間另行通知。為了落實《南京市教育局關于做好延期開學相關工作的通知要求》，消除家長焦慮情緒，豐富幼兒的生活，結合區教研室家庭教育指導方案，我園制定了停課不停學的.指導實施方案，充分貫徹“生活即教育”的理念，在特殊時期幫助和引導家長做好幼兒居家期間學習、生活、游戲等活動指導工作。

　　一、統一思想，堅決貫徹上級部署。

　　全園教職工要認真學習宣傳中央和省、市委決策部署，充分認識疫情防控的重要性和緊迫性。要在行動上聽黨指揮，主動作為，以實際行動踐行和檢驗“不忘初心，牢記使命”主題教育成果，堅定不移、步調一致地把上級各項決策部署落到實處，全力維護全園師生家長穩定。全體教師要積極參加幼兒園延長假期活動審議，開展家庭教育指導工作，做好幼兒的線上教學指導、心理關愛，確保幼兒停課不停學，全面關心幼兒延期開學期間的學習和生活。要及時了解幼兒在家情況，指導家長幫助幼兒合理規劃每日安排，鼓勵家長培養孩子的自我服務意識，注重幼兒居家的安全衛生指導，帶領幼兒開展合適的的室內運動，與幼兒一起共同開展親子閱讀等活動，通過QQ群適時、均衡的推送不同領域不同學科教育內容，勞逸結合，精神飽滿地迎接新學期。

　　二、教學內容及時間安排

　　1.活動名稱：“東”日暖陽

　　2.中、大班以年級組為單位進行課程審議，以五大領域為主，涵蓋語言、社會、科學、數學、健康、音樂、美術七個學科內容。

　　3.活動時間安排：3月23日——3月27日

　　三、實施方式

　　1.教師搜集資料或錄制相關視頻、音頻，通過班級微信群或QQ群對幼兒進行安全健康教育、領域教育教學指導工作。

　　2.通過微信群或QQ群向家長傳遞健康、安全知識。

　　3.邀請家長在班級群里上傳幼兒在家的一些活動照片，配合老師幫助幼兒在家順利完成教育教學內容同時做好幼兒的安全教育和看護工作，保證幼兒停課期間的安全、健康。

　　四、教學安排

　　1.教師安排及具體要求

　　中、大班各班班組長、教師

　　要求：年級組長17日下午召集教師開展計劃制定研討，并在18日前確定計劃并籌備錄制事宜。各學科教學素材（微視頻、圖片等）收集請負責的老師于3月19日、3月20日錄制相關視頻、音頻內容）發給教學園長審核，合格后從3月23日起按活動計劃表每天發到班級群里開始家庭教育學習指導。

　　2.年級組家庭教育指導活動安排

　　五、宣傳報道

　　負責人：李永梅、佘明平

　　進行相關疫情防控文件宣傳、幼兒園相關的疫情防控宣傳，教師家庭教育指導宣傳、親子活動、健康安全知識宣傳等。各班級將活動情況、截圖及時發送給負責人。

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇9

　　為全面落實中央及省市政府相關工作要求，切實做好疫情防控工作，結合臨沭縣教育和體育局學前科制定的利用互聯網+進行遠程教學工作的計劃，我園制定了利用互聯網進行的“停課不停學”遠程教學工作計劃，啟動了“不平凡的假期 ，全能寶貝打造計劃”系列活動。

　　本次活主要動分了兩個階段。

　　第一階段：有效科普，家園攜手共抗疫情。

　　我園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺致家長一封信、推薦轉發各種疫情科普的繪本、自我保護、身體鍛煉、居家游戲的相關知識，提高家長和幼兒應對疫情的.意識。

　　第二階段：互聯網+教育“不平凡假期，全能寶貝打造計劃”。

　　利用互聯網免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養幼兒養成良好的生活習慣，愉快、充實的度過每一天。教師負責人每天按計劃推送三個鏈接，家長當天可以隨時點開鏈接參與課程。家長將每天帶領孩子完成的情況以照片或視頻的形式發給老師，幫孩子養成良好的習慣。

　　本次全能寶貝計劃具體分三個活動：

　　活動一: 智慧寶貝“停課不停學”。由園長帶領教研組長結合園本課程及實際疫情將新學期第一個主題內容進行精選，老師們將每天通過微信群推送一個教育活動;

　　活動二：書香寶貝，親子閱讀。親子閱讀以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一;通過繪本故事《帶皇冠的病毒你為什么那么壞》，《一個不能溜達的春節》讓孩子們來了解病毒對人類造成的危害，要遠離病毒。

　　活動三：運動寶貝。教師每天會向家長推送一個易于家長在家中開展親子游戲，通過身體鍛煉、自我保護等方式讓孩子們直觀正確的認識疫情，消除緊張感。

　　希望通過本次活動能讓家長們在這個“不平凡的假期，停課不停學”科學合理地安排好孩子在家的一日生活，家園攜手調節身心，快樂游戲，幫助孩子養成良好的習慣，打造全能寶貝!

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇10

　　正值xx期間，新型冠狀病毒肺炎疫情來勢洶洶引起社會廣泛關注，為了進一步加強新型冠狀病毒感染肺炎防控工作，保障廣大師幼的身體健康和生命安全，根據縣教科局關于推遲中小學、幼兒園延遲開學文件精神，嚴防疫情在幼兒園和師幼間傳播。縣直幼兒園制訂了延遲開學線上教學活動實施方案。

　　成立領導小組

　　為貫徹落實《xx省教育廳關于推遲全省大中小學幼兒園開學時間的通知》（x教辦[20xx）7號）、《xx市教育局關于在疫情防控期間開展網絡在線教學工作的通知x臨教辦函[20xx3號）和《x縣教育科技局關于在疫情防控期間開展網絡在線教學工作的通知》文件要求，實現“離校不離教、停課不停學”，我園成立了防疫抗災停課不停學工作領導小組：

　　組長：xxx、

　　副組長：xxx、xxx、xxx

　　組員：各年級組長、各班班主任

　　隨著疫情的發展，開學時間延期。為保障縣直幼兒園幼兒免受新型冠狀病毒疫情的影響，按照假期“停課不停學”的要求，幼兒園把疫情作為教育契機，并結合《指南》和《綱要》精神，根據幼兒年齡特點制定了一系列的線上教學活動計劃，屆時我園將以微信、校園公眾號作為日常教學與溝通的平臺，以多種渠道及形式為孩子們提供相關學習材料與資源。

　　線上教學活動

　　一、繼續做好疫情防控宣傳教育

　　繼續借助微信群等多種非現場聚集方式的宣傳途徑，進行新型冠狀病毒感染的肺炎防控宣傳教育。把關于預防新型冠狀病毒感染的肺炎的多種形式的相關內容發送給家長，幫助幼兒了解預防新型冠狀病毒感染的肺炎方法，提高防范意識，學習正確的洗手方法，養成良好的生活衛生習慣，做好科學防護。

　　二、在生活里找教育，為生活而教育

　　陶行知先生提出：生活即教育。就是把生活本身當做一種教育來進行，生活中的一切事物都可以作為學習的對象，生活中的一切事物都可以教給我們知識。所以，要指導家長在生活里尋找教育的契機，解放自己，給幼兒觀察、思考、動手的機會。

　　（一）讓幼兒做力所能及的事情。拒絕包辦代替，做個懶家長，把幼兒的生活還給幼兒，把成長的機會給孩子。

　　（二）引導幼兒留心觀察身邊的事物，學會發現。

　　（三）讓幼兒學習關心他人，學會給予。節日里，能給長輩送祝福，平時，可以給予身邊人一些幫助。知道家長的辛苦，能學著給家長端水、搬椅子等，知道心疼老人，會給他們捶捶背、洗洗腳等。

　　（四）在生活中，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

　　（五）在生活中，提高幼兒的安全防范意識和自救能力。

　　（六）在生活中，提高幼兒的語言表達能力。

　　三、繪本閱讀

　　閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時也是幼兒獲取知識、開拓視野的有效活動。假期期間指導家長們可以利用減少外出的機會在家高質量的陪伴孩子，放下手機，陪孩子閱讀有意義的繪本故事，把親子閱讀活動持續進行下去。養成親子閱讀好習慣。每天閱讀繪本，讓繪本浸潤童心，讓繪本陪伴童年！

　　幼兒園為家長特別推薦的科普故事：《病毒與小貪》《一個不能溜達的xx》《帶花冠的病毒，你為什么那么壞》《一個叫新型冠狀病毒的壞家伙》《地球是一顆病毒星球呀》等。

　　四、創意美術

　　創意美術主要包括材料創意；形式創意；感官創意；知識創意；團體創意；環保創意；節日創意等內容。通過自然—藝術—生活三方面，結合孩子年齡特點，為其提供自我表達與交流的系統訓練，發展其想象力、創造力與藝術審美能力，促進孩子智力與身心的全面成長。

　　五、趣味游戲

　　游戲，游戲是幼兒的學習，是一種更為重要的`學習形式，是孩子喜歡的活動，孩子們在游戲中學習，在游戲中獲得經驗！在游戲中成長！隔離病毒，不能隔離游戲！停課不停學！讓家長們陪孩子一起玩出樂趣！健康成長！

　　六、五大領域線上課堂

　　線上課堂活動學習內容以五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）為主，創意美術、國學古詩、趣味識字、安全教育、親子游戲等等，教學形式有視頻互動（微信或校園公眾號）、家庭、教師、幼兒三維聯動，讓幼兒在抗擊疫情的同時，増長新知識、學到新本領，增進師幼情、親子情。

　　具體要求及措施

　　1、班主任認真組織，引導家長及幼兒按照課程安排，在家學習和生活。

　　2、教師須嚴格按照教學活動課程表上課，無特殊原因不得缺課。

　　3、根據各領域課程特點，設計在線學習指導策略，提升在家學習效率。通過指導家長配合老師的方式把每一項學習任務進行落實，從而減輕家長的焦慮情緒。

　　4、要特別重視引導家長利用幼兒在家時間進行行為習慣的養成教育。

　　5、各年級組教師須高度重視，認真落實方案要求，嚴密防控新型冠狀病毒肺炎的同時，做好網絡授課工作。

　　在上級部門的堅強領導下，我們全體縣直人堅決做到：出門戴口罩，勤洗手，常通風；不隨地吐痰，不亂扔亂倒；不去人員密集場所；不組織、不參加聚會、聚餐；不信謠，不傳謠……

　　從自身做起，從點點滴滴的細節做起，搭建好空中課堂，萬眾一心，共渡難關。一定能奪取校園抗擊疫情防控斗爭的全面勝利！

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇11

　　根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展趨勢，接區教育局通知，為加強疫情防疫工作，確保全提師生身體健康，所有各級各類學校2月底前不開學。按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，充分利用“互聯網+教育”提供課程資源、空中課堂、學習任務指導及線上答疑等學習服務，為幼兒在家期間的自主學習提供豐富資源與教學支撐，確保推遲開學不停課，讓幼兒在家的寒假生活過得更健康、更快樂。我園結合實際情況，制定如下實施方案：

　　一、指導思想：

　　充分發揮和利用“互聯網+教育”優勢、通過網絡平臺、電子通訊等途徑與家長、幼兒保持聯系，提出活動建議，以“空中小課堂＂為主題開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導幼兒與家長開展自主親子活動，保證教學效果有效、優質。

　　二、領導及注意事項：

　　成立“停課不停學”工作領導小組，由業敏園長擔任組長、副園長為副組長、教研組長及各年級組長為小組主要成員，各負其責、層層把控、落實到位，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。

　　（一）人員分工

　　組長：業敏

　　副組長：徐小麗、梁燕

　　成員：許純、汪媛媛、張麗、劉瑾琴

　　（二）具體工作

　　組 長（業敏）：

　　負責對“停課不停學”工作進行全面復查和督導。

　　副 組 長（徐小麗、梁燕）：

　　了解各個年級組備課實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

　　教研組長（許純）：

　　負責收集各學科相關信息，對接各備課組的資源發布、網絡學習和學習反饋活動，利用校園網和溫馨服務平臺發布各類優質資源，及時撰寫“停課不停學”相關新聞報道。

　　年級組長（汪媛媛、張麗、劉瑾琴）：

　　負責各年級組各類電子資源的收集、整理和發布，及時部署各年級組具體的幼兒活動安排表和網絡反饋活動。

　　三、準備工作：

　　接到區教育局發布的延遲開學通知后，幼兒園第一時間組織中層領導、班主任在學校QQ群、微信群部署“停課不停學”的工作事宜：

　　（一）領導小組：

　　1.即時擬定《南京市江寧區祿口第三幼兒園關于2020年春季延遲開學的公告》，第一時間通過微信公眾號、幼兒園網站、各班級家長群告知家長做好疫情防控工作及居家的注意事項。

　　2.討論并制定《祿口第三幼兒園2020年春季“停課不停學”工作實施方案》，進一步做好延遲開學的教育教學工作，結合實際情況指導全體教師學習、運用各種多媒體媒介，編制各種教育教學活動資源。

　　3.根據“停課不停學”實施方案制定《祿口第三幼兒園“空中小課堂”活動安排表》，并結合活動安排表和幼兒實際活動情況，擬定《防控期間一日活動作息表（僅供參考）》。

　　（二）班主任：

　　1.發送幼兒園延遲開學公告，向家長精確學校采取的教育管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解與支持，延遲開學期間反復向家長強調在家的注意事項、安全事宜以及師幼互動的方式和方法等。

　　2.通過QQ群、微信群向家長了解學生假期外出情況，做好關于新型冠狀病毒防控期間幼兒生健康信息表的填寫和反饋。

　　3.商量并設計幼兒每日活動內容，借助多媒體資源與家長、幼兒保持聯系。擬定一日作息時間供家長，督促與陪伴孩子自主活動，留存與孩子交流的記錄，有效保證孩子們在家自主活動的質量。

　　四、開展形式：

　　每日通過微信公眾號更新活動內容和相關活動小視頻，供家長參考。

　　五、停課不停學內容安排：

　　活動一:書香寶貝：

　　親子閱讀以繪本為媒，以閱讀為紐帶，將語言、科學、藝術、健康、社會融入幼兒的'繪本閱讀中，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一；每天通過一個健康小故事，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。

　　活動二：智慧寶貝：

　　由園長帶領教研組長結合園本課程及實際情況將新學期第一個主題內容進行精選，老師們將每天通過班級QQ群推送親子操作活動。

　　活動三：運動寶貝：

　　教師每天會向家長推送一個易于家長在家中開展親子游戲，通過身體鍛煉、自我保護等方式讓孩子們直觀正確地愛上運動，消除緊張感。

　　六、具體實施建議：

　　第一階段：有效科普，家園攜手。我園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺致家長一封信、推薦轉發各種科普繪本、自我保護、身體鍛煉、親子游戲的相關知識，提高家長和幼兒應對新型冠狀病毒感染的肺炎的意識。

　　第二階段：不平凡假期，全能寶貝打造計劃。利用互聯網資源，有計劃安排幼兒開展每日活動，幼兒園公眾號提前兩天進行每日活動計劃表的更新，家長隨時可以點開鏈接進行觀看，要求教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養幼兒養成良好的生活習慣，愉快、充實地度過每一天。

　　幼兒園實行停課機制的方案 篇12

　　新型冠狀病毒感染肺炎疫情發生以來，黨中央、國務院高度重視，對防疫工作作出一系列重要部署，為避免疫情進一步擴展，更好地指導家長、幼兒延期開學期間的學習與生活，鎮幼兒園結合本園實際情況，貫徹落實《省教育局關于延期開學相關工作通知》要求特制定本方案，具體如下：

　　一、成立工作小組，明確工作職責。

　　在幼兒園的統一部署下，以年級為單位，基于網絡平臺和工作群組，廣泛開展教研組、年級交流研討活動。成立領導小組，明確責任到人。

　　1、組長：（園長）職責：負責統籌安排幼兒園“停課不停學”各項工作事宜。

　　2、副組長：（教導主任）職責：細化各項活動細則并落實到位，審核指導各年級組“停課不停學”具體內容。小組長：負責督促班級教師按時開展“停課不停學”活動，收集保存各年級組相關材料。組員：各班任課教師職責：按時指導班級家長開展“停課不停學”活動，收集整理相關材料。強化家園聯系，提升工作實效。

　　各班教師承擔延期開學期間聯系家長、指導幼兒學習和生活的任務，要利用微信群、微信公眾號等途徑，強化對幼兒居家學習與生活的督促和指導，積極引導家長利用這段時間，幫助幼兒提高自主學習和自我防護能力，增強愛勞動、講衛生的`意識。

　　二、組織在線送教，保障人人參與。

　　教師要向每一位家長宣傳動員，讓每一位家長知曉并積極參與，在線指導幼兒接受免費的在線教育，將衛生保健、假期安全、生活自理能力、體育鍛煉、動手學習等多方面的內容納入其中。各班教師每天記錄班級參與網絡學習的情況并由班主任上報幼兒園工作群。具體工作內容：

　　每日一親子閱讀疫情期間正是孩子們閱讀習慣養成的最佳時期，所以家長應該抓住這一時期，對孩子進行閱讀學習，幫助培養良好閱讀習慣。每日一親子游戲兒童的成長過程中，與父母之間的親子互動是密不可分的。親子游戲是一個愉快的過程，在游戲中可以許多有趣的東西，甚至是為人處事，還有增長自己的知識，經驗，甚至是技巧等。

　　家園共育促成長：養成良好的生活習慣，早睡早起，作息規律。培養幼兒自理能力（洗手、吃飯、穿脫衣褲、整理玩具等），做一些力所能及的家務。

　　完成每日小任務

　　（1）親子閱讀繪本幫助幼兒完成教師分享的閱讀故事，引導幼兒根據圖片講述和復述故事，并且幫助幼兒拍攝照片或視頻發至班級群中，每日進行打卡。

　　（2）親子游戲每天和孩子做一個親子小游戲，增進親子關系。我們會在抗擊疫情期間做好幼兒園線上教學工作，確保幼兒在家一日生活的科學性，并且督促幼兒養成良好習慣。親愛的家長們、小朋友們，在這個特殊的假期，讓我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應上級號召，主動自我防范，積極學習提升，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至。

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