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初中新時代好少年主要事跡（精選11篇）

　　在學習、工作乃至生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的初中新時代好少年主要事跡（精選11篇），歡迎大家分享。

初中新時代好少年主要事跡（精選11篇）

　　初中新時代好少年主要事跡 1

　　xxx，男，漢族，19xx年8月8日出生，20xx年9月入讀濮陽市第一中學，現擔任初一（四）班值日班長、英語課代表。

　　在學校和老師的精心培育下，該同學在思想上，態度端正、積極進取，努力做到文明守禮；在學習上，他認真刻苦、勤于探索，學習成績名列前茅；在生活上，他樂觀向上、樂于助人，與同學們和睦相處。他還是老師的好幫手，熱心班級事務，認真負責，有很強的責任心和集體榮譽感，深受老師和同學們的好評，是一名陽光自信、樂觀向上、品學兼優、全面發展的優秀中學生。

　　一、以德為首，做講道德的中學生

　　從兒時起，父母就教他做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，xx同學更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。他始終按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈，努力爭做一名講文明、講禮儀的中學生。在學校，他模范遵守校規校紀，敢于對不文明行為說“不”；無論哪位同學需要幫助，他都搶在前面，第一時間伸出援助之手。在家里，除了做好自己的事，還幫助爸爸媽媽料理家務，共同分擔家庭責任。他還曾多次參加慈善一日捐、文明交通志愿服務、愛綠護綠志愿服務、愛心捐贈等公益活動，將自己的書籍、玩具捐贈給福利院的孩子們，盡己所能努力幫助需要幫助的人。小學階段，他曾被學校評為“美德少年”。在短短三個多月的中學時間里，他已獲得學�！拔拿髦恰焙汀鞍嗉壷恰钡榷囗棙s譽。

　　二、努力學習，做愛學習的中學生

　　學習是學生的天職�！白鲎詈玫腵自己”就是xx同學的座右銘，他常常以此來鞭策自己，嚴格要求自己。小學時他的成績就一直名列前茅。升入中學后，學習科目大大增加，他又積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。課堂上，他能夠認真聽講，積極思考，大膽發言，緊緊跟隨老師的思路，主動回答老師提出的問題。放學后，他制定出科學合理的學習計劃，周密地安排時間，不浪費一分一秒，認認真真完成家庭作業。面對中學學習生活中的激烈競爭，他總是樂觀地說：“只有受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，這樣才能走的更遠！”所以每當遇到學習中的困難和挫折，他都能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。正是這種積極的學習態度，使他在升入中學后的月考和期中考試中都名列班級第一，從而成為全班學生學習的榜樣。

　　三、滿心熱忱，做負責任的中學生

　　從小學開始，xx同學就一直擔任班長、學生會干部等多項職務。升入中學后，他又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任，擔任起了值日班長和英語課代表。他有著極強的集體榮譽感，始終勤勤懇懇地為班級、為同學服務，想同學之所想、解同學之所難。在自己要求進步的同時，他總是懷著熱心、耐心、責任心，幫助同學們解決遇到的困難。他還用自己積極向上的心態去影響周圍的同學，調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。他努力當好班主任老師的得力助手，起到模范帶頭作用，協助老師做好班級管理工作。對于老師交給的任務，他處處以身作則，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊，為同學們樹立了良好的榜樣。剛剛入校，他所在的班級就被評為雙星班集體。

　　四、興趣廣泛，做有特長的中學生

　　xx同學不僅學習成績優秀，而且追求全面發展，興趣廣范，各方面素質都很突出。除了認真學習課本知識外，他還愛好鋼琴、跆拳道、乒乓球、籃球和游泳，樣樣都很不錯。他從6歲開始練習鋼琴和跆拳道，已經堅持了5個年頭，順利取得了鋼琴七級和跆拳道二級（紅帶）等級證書，仍在向更高等級前進。他還多次參加英語大賽、演講比賽、征文比賽等各項活動，先后獲得CCTV“中國好學生”英語大賽濮陽賽區一等獎、“夸夸我的好老師”演講比賽一等獎、“創建森林城市、倡導生態文明、建設美麗校園”演講比賽二等獎、“成長的煩惱”征文活動二等獎等多項榮譽。

　　從小學到中學，在老師和同學們的眼里，無論是品行、學業還是與人交往、相處，他都堪稱是品學兼優的好學生、好孩子。由于各方面表現突出，他曾多次榮獲“三好學生”、“優秀少先隊干部”、“書香家庭”等榮譽稱號。

　　人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力邀游。他將用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，努力彈奏一曲質樸的暖人心扉的青春樂章；他將用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，奮力書寫一張絢爛的光彩奪目的人生畫卷。

　　初中新時代好少年主要事跡 2

　　我叫xx，是xx中心學校七（5）班學習委員，我個人認為我是一個自律性很強，做事追求完美的人。

　　在平時的生活和學習中，凡事我總是以身作則；上課認真聽講，積極發言；對不懂的問題虛心求教，不恥下問；認真完成老師布置的作業；平時同學問我問題，我總是耐心講解，直至弄懂為止。

　　身為班干部，我總能為班級進言獻策，常與其他同學交流學習心得，做有利于學校、班級、同學的事情。

　　我不僅在學習上刻苦、勤奮、執著，在生活中也樂于助人。

　　今天我要趁此機會好好夸夸自己。

　　尊師孝親，弘揚中華傳統美德。無論在校內還是在校外，當我遇到老師時，總是上前向老師問好；當我看到行動不便的老師和同學時，總是上前攙扶，噓寒問暖。

　　20xx年是我人生的一個轉折點，我爸爸因車禍負傷在身，大小便在床，媽媽需要上班，照顧爸爸的重擔自然落在我的身上。我不怕臟，不怕累，床前床后服伺，直到他慢慢恢復，漫長的歲月，絲毫沒有影響我的學習和生活，反而磨礪了我堅強的意志。

　　學習勤奮，愛好廣泛。我每天總是早早來到教室，認真學習，完成老師布置的作業，遇到不會的問題，總是打破砂鍋問到底，直到弄會為止。我平時愛好廣泛，對魔方、美術、書法等都很偏愛，我的書法作品在學校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。

　　熱愛運動，健康成長。我不但學習勤奮，在運動方面也非常擅長，每天1500個跳繩是我固定不變的運動項目。每次學校舉辦的各項體育比賽，我總是積極參與，不但為班級爭得了榮譽，而且自身的健康也得到了保障。

　　愛護集體，盡職盡責。身為學習委員，我總能以身作則，認真履行自己的職責，是老師的.得力助手。我把集體的榮譽看得高于一切，學習勤奮刻苦，為其他同學起到了榜樣的作用。班級同學在我的帶領下，學習成績突飛猛進。當我看到班級衛生臟亂，時刻提醒值日生及時打掃；墻壁有同學亂畫現象，及時阻止，每周全校的衛生評比，我們班總是名列前茅。在學校舉行的集體活動中，我是帶頭人，我常與其他同學溝通交流，為活動找方法，出點子，每次的活動總是豐富多彩。

　　熱愛勞動，樂于奉獻。我從小勤快、懂事，深受父母和鄰居稱贊。只要自己能做的事情我都會堅持自己做，像洗襪子，疊被子，掃地、洗碗等這些力所能及的小事，從不勞煩父母。在學校，老師布置的各項任務，我總是一絲不茍地完成，深得老師和同學的贊揚。

　　我是父母的驕傲！我是老師的自豪！我自信，我自強，我是新時代好少年！

　　初中新時代好少年主要事跡 3

　　在xxx中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：禮貌小標兵、優秀班干部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是xx區蓮花初級中學廖xx同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

　　一、尊師長，孝父母，愛同學

　　她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級職責感；作為班干部，她身兼數職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都干得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心理解并常懷一顆感恩的心。在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的情緒送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重；在實習老師楊老師離別她們的最后一刻，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最后一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬父母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的各種活動她都能積極參加，每一天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難；在班級工作上為老師減輕負擔；在活動上協助其他班干部共同出色完成任務。她還積極參加社會公益活動，在20xx年3月5日學雷鋒日，積極號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎�；蛟S她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。

　　二、興趣廣泛，求知欲強

　　廖xx同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學習計劃和目標，并為到達這個目標而努力奮斗。

　　學習上，她求知欲很強。在課堂上，她不但能專心聽講，積極舉手發言，對于所學的知識掌握的`很好。她喜歡看書，而且養成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎并不好，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的經常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最后獲得了豐碩的成果，英語成績最后趕上來了。初一這兩學期的學習一向在班上遙遙領先。她多次獲得學�！叭脤W生”、“優秀班干部”等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

　　三、開朗樂觀、鐘愛舞蹈

　　廖xx同學從小就對舞蹈很感興趣。升上初中以來，她參加了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對于她來說是第一次嘗試，也有必須的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標奮斗。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加xx區第八屆體育藝術科技節文藝匯演榮獲第一名；代表學校參加20xx年xx區“中華傳統優秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎。

　　她還熱愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠積極參加。學校的體育節，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學校，她能夠不遺余力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。廖xx同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。她像一只雛鷹向著自己的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。

　　初中新時代好少年主要事跡 4

　　xxx同學，出生于20xx年7月，就讀于xxxx省xxxx實驗中學，是一個性格活潑開朗、學習積極向上的人。xxxx自小受到良好的家庭教育，入學之后，在老師精心的培養和家長的配合教育下，他努力提高德智體美勞各方面的能力和素質，逐步成長為一個有家國情懷的好孩子，他守信用、講團結、勤奮學習、樂于助人的好學生，取得了老師、同學、家人及鄰里的一致好評。

　　在學校里，他文明守紀，學習勤奮，成績優異，追求全面發展。課堂上，他專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養。課下，對學習和作業，他一絲不茍，追求全面發展，各科成績均名列前茅。在班里他以認真的學習態度和良好的道德品質被同學們奉為學習的楷模，是老師們一致稱贊的好學生，也因其各方面表現突出，成績優秀。

　　從高中一年級入學到現在，他就擔任了級部學生會副主席、班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的任務，而且能主動幫助老師管理班級。無論是哪一位老師，都對他信任有加。在工作中，他講求方法，不僅帶動了全體同學，而且能創造性地開展工作，得到了老師和同學們信任，得到了同學的擁護。他還是一個心地善良、極富愛心、樂于助人的好學生，助人為樂,是中華民族的美德，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園�！彼麖牟慌c人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。對于班內的學習困難的學生，當他們遇到不會的難題時，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩地輔導和講解，直到對方弄懂為止，

　　因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。在他的帶動下，班里熱愛集體、關愛他人的同學越來越多。

　　在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的.家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。他熱愛勞動，對班里的各項勞動任務，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班他干得最多。他在家也是一個愛干活的好孩子，時常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間、收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應能力和獨立生活能力。

　　“小荷才露尖尖角”，他明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，他懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，他正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫；他正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌；他正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優秀少年。

　　初中新時代好少年主要事跡 5

　　我叫xxx，今年12歲，是x縣初級中學七年級七班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　從小學一年級至今，我擔任過組長、學習干事、文體委員等職務，每次考試成績都名列前茅，并在各級各類比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。

　　一、學習刻苦，成績優異

　　我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不茍，課后及時復習。年年被學校評為三好學生和優秀班干部。生活中，經常閱讀有益的課外讀物，《三國演義》、《水滸傳》、《中國少兒百科全書》……在爸爸的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。

　　二、生活快樂，品質優秀

　　我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年。別看我年紀不大，但我卻非常懂事，尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。從小爸爸媽媽就經常對我說“先做人，再做事”，所以我總是嚴格要求自己，從一點一滴做起。

　　在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。因為我知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。

　　在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的.課外書。作為班干部，我以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，積極參加學校各項演藝活動。不怕臟不怕累，踴躍積極參加學校值日活動。

　　在愛國方面，不忘初心，牢記使命，作為21世紀的青少年，我們更要肩負起實現中華民族偉大復興的重任，將國家的未來肩負到自己的肩膀上，為實現中國夢而不懈努力奮斗。

　　三、愛好廣泛，多才多藝

　　20xx年11月參加學校舉辦的小學生藝術展演活動中被評為“才藝小明星”；同年榮獲x市國防教育x基地軍事成長營“優秀營員”。

　　20xx年7月參演x在線與江蘇宗申微電影《小薇，爸爸真的很愛你》；20xx年7月參演著名電視連續劇《白鹿原》，在《白鹿原》第二十集飾演送飯碎娃；20xx年1月參演x在線舉辦的x縣大型公益片《回家過年》，同年8月參加x省武術協會舉辦的《國家級非物質文化遺產紅拳》第十一屆中華人民共和國藝術節紅拳十三式榮獲一等獎、紅拳器械榮獲二等獎；20xx年8月參加x省武術協會舉辦的《健康中國絲綢之路首屆傳統武術精英賽》中紅拳榮獲二等獎、紅拳器械榮獲二等獎。

　　初中新時代好少年主要事跡 6

　　小明，一名來自XX初中的初二學生，自小便對科技世界充滿了好奇與熱愛。在學校和家庭的悉心培養下，他逐漸成長為一名在科技創新領域嶄露頭角的少年。

　　科技創新項目

　　智能垃圾分類機器人：面對社區垃圾分類的難題，小明利用課余時間，自學編程和機器人技術，設計并制作了一款智能垃圾分類機器人。該機器人通過圖像識別技術，能夠準確地將不同種類的垃圾投入相應的回收箱中，大大提高了垃圾分類的.效率和準確性，得到了社區居民的一致好評。

　　環保節能燈設計：在學校的科技節上，小明帶領團隊設計了一款基于太陽能和人體感應技術的環保節能燈。這款燈具能在白天自動充電，夜晚則根據人體接近自動亮起，有效減少了能源的浪費，展現了他在節能減排方面的創新思維和實踐能力。

　　社會實踐與貢獻

　　小明不僅關注科技創新，還積極參與社會實踐活動。他多次參加社區組織的環保宣傳活動，向居民普及垃圾分類、節能減排等環保知識，用自己的行動影響和帶動周圍的人共同關注環境問題。

　　榮譽與表彰

　　由于在科技創新和社會實踐方面的突出表現，小明先后榮獲了“全國青少年科技創新大賽二等獎”、“市級環保小衛士”等榮譽稱號。他的事跡也被當地媒體廣泛報道，成為了同學們學習的榜樣。

　　初中新時代好少年主要事跡 7

　　小華，XX初中的一名初三學生，她以一顆善良、樂于助人的心，在校園里外傳遞著愛與溫暖，被譽為“愛心助學小使者”。

　　愛心助學行動

　　一對一幫扶計劃：小華主動發起并參與了學校的“一對一幫扶計劃”，她利用周末和假期時間，為學習成績落后或家庭困難的同學提供一對一的輔導和幫助。在她的耐心指導下，許多同學的學習成績有了顯著提高，自信心也得到了增強。

　　山區支教志愿者：每年暑假，小華都會報名參加學校的山區支教活動，前往偏遠山區為那里的孩子們上課、講故事、做游戲。她用自己的知識和愛心，為山區的孩子們打開了一扇通往外面世界的窗戶，激發了他們對知識的渴望和對未來的憧憬。

　　關愛弱勢群體

　　除了助學活動外，小華還積極參與關愛弱勢群體的公益活動。她經常到當地的敬老院和福利院慰問老人和孤兒，為他們送去溫暖和關懷。她的善良和愛心感染了周圍的人，也帶動了更多的人加入到公益事業的行列中來。

　　榮譽與影響

　　小華的'愛心助學行動和關愛弱勢群體的善舉得到了社會各界的廣泛贊譽和高度評價。她先后被評為“市級優秀志愿者”、“校園最美少年”等榮譽稱號。更重要的是，她用自己的行動詮釋了新時代好少年的內涵和精神風貌，激勵著更多的青少年向善向上、勇于擔當。

　　初中新時代好少年主要事跡 8

　　在XX中學的校園里，有一位名叫小輝的同學，他以卓越的科技創新能力和不懈的探索精神，成為了同學們心中的“新時代好少年”。

　　主要事跡：

　　發明智能垃圾分類機器人：面對社區垃圾分類的難題，小輝利用課余時間自學編程和機器人技術，設計并制作了一款智能垃圾分類機器人。該機器人通過圖像識別技術，能夠準確區分可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾，大大提高了垃圾分類的效率和準確性。這一發明在社區推廣后，受到了廣泛好評，不僅減輕了環衛工人的工作負擔，也增強了居民的環保意識。

　　參與青少年科技創新大賽：小輝憑借其智能垃圾分類機器人的項目，成功入選并參加了全國青少年科技創新大賽。在比賽中，他詳細闡述了項目的創意來源、技術實現過程以及社會意義，贏得了評委們的高度評價，最終榮獲一等獎。這次經歷不僅讓他收獲了榮譽，更激發了他對科技創新的無限熱愛和追求。

　　科普教育小使者：小輝深知科技知識普及的'重要性，他主動承擔起“科普教育小使者”的角色，利用周末和假期時間，在社區和學校舉辦科技講座和工作坊，向同齡人及低年級學生介紹編程基礎、機器人制作等科技知識，激發了更多孩子對科學的興趣和好奇心。

　　志愿服務顯擔當：除了科技創新，小輝還積極參與各類志愿服務活動。他加入學校的“環保先鋒隊”，定期組織清理校園周邊環境的活動，用實際行動踐行綠色生活理念。在疫情期間，他還主動請纓，成為社區防疫志愿者，協助進行體溫檢測、信息登記等工作，展現了新時代少年的責任與擔當。

　　初中新時代好少年主要事跡 9

　　在XX初中的校園里，小悅以其深厚的文學功底和無私的公益之心，成為了大家公認的“新時代好少年”。

　　主要事跡：

　　校園文學社的靈魂人物：作為學校文學社的社長，小悅不僅自己熱愛寫作，還積極組織各類文學活動，如詩歌朗誦會、作文比賽、文學講座等，為校園文學愛好者搭建了一個展示自我、交流思想的平臺。在她的帶領下，文學社的影響力日益擴大，成為學校文化建設中一道亮麗的風景線。

　　文學作品傳遞正能量：小悅的文學作品多次在�？笆屑壩膶W比賽中獲獎。她的作品主題鮮明，情感真摯，既有對青春夢想的熱烈追求，也有對社會現實的深刻思考。她通過文字傳遞正能量，鼓勵同學們勇敢面對挑戰，珍惜青春時光，努力追求自己的夢想。

　　公益寫作助力慈善：小悅還利用自己的文學特長，參與公益寫作項目。她撰寫了多篇關于貧困山區兒童教育現狀的文章，并通過網絡平臺發表，引起了社會各界的廣泛關注。這些文章不僅為貧困地區的孩子們籌集到了學習用品和資金，也喚起了更多人對教育公平的關注和支持。

　　志愿服務溫暖人心：除了文學創作，小悅還積極參與志愿服務活動。她利用假期時間，前往偏遠山區支教，為那里的`孩子們帶去知識的光芒和溫暖的陪伴。她用自己的行動詮釋了“贈人玫瑰，手有余香”的真諦，展現了新時代少年的大愛無疆。

　　初中新時代好少年主要事跡 10

　　小明，一名來自XX市XX中學的初三學生，以其卓越的學習成績、積極向上的精神風貌和無私奉獻的品格，成為了新時代好少年的典范。

　　一、學業上的佼佼者

　　小明自入學以來，始終保持對知識的渴望和勤奮學習的態度。他不僅在課堂上認真聽講，積極發言，課后更是主動鉆研，經常與老師同學討論難題，解決了一個又一個學習上的困惑。在歷次考試中，小明均名列前茅，多次獲得校級“三好學生”、“學習標兵”等榮譽稱號。他的勤奮與智慧，激勵著周圍的同學共同進步。

　　二、科技創新的引領者

　　除了優異的成績，小明還是一名科技創新的愛好者。他積極參與學校的科技社團，利用課余時間自學編程、機器人制作等技能。在去年的全國青少年科技創新大賽中，小明帶領的團隊研發了一款智能垃圾分類機器人，該機器人能夠準確識別并分類垃圾，有效提高了垃圾分類的效率，榮獲了省級一等獎。這一成果不僅展現了小明的創新思維和實踐能力，也為社會環保事業貢獻了一份力量。

　　三、樂于助人的好榜樣

　　在生活中，小明更是一個樂于助人、熱心公益的好少年。他積極參與學校組織的'各類志愿服務活動，如到社區幫助孤寡老人打掃衛生、為貧困山區的孩子捐贈書籍和學習用品等。小明用自己的實際行動詮釋了“贈人玫瑰，手有余香”的道理，他的善舉贏得了師生和社會的廣泛贊譽。

　　四、全面發展的踐行者

　　此外，小明還注重全面發展，興趣愛好廣泛。他擅長籃球、鋼琴，多次在校運動會和藝術節上展現風采。小明認為，學習不僅僅局限于書本知識，更在于培養自己的綜合素質和能力。他用自己的行動證明了新時代好少年應具備的多元素質和能力。