《論語》的語錄
在現實生活或工作學習中，說到語錄，大家肯定都不陌生吧，語錄是中國古代散文的一種體式，常用于門人弟子記錄先生的言行，也用于佛門的傳教記錄。那么你有真正了解過語錄嗎？以下是小編整理的《論語》的語錄，歡迎大家分享。
《論語》的語錄1
１、一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。
２、一個人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
３、人都有以第一印象定好壞的習慣，認為一個人好時，就會愛屋及烏，認為一個人不好時，就會全盤否認。
４、人越是得意的事情，越愛隱藏，越是痛苦的事情越愛小題大作。
５、這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。
６、婚姻的殺手有時不是外遇，而是時間。
７、當你再也沒有什么可以失去的時候，就是你開始得到的時候。
８、學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除。
９、童年的無知可愛，少年的無知可笑；青年的無知可憐；中年的無知可嘆，老年的無知可悲。
１０、人允許一個陌生人的發跡，卻不能容忍一個身邊人的晉升。因為同一層次的人之間存在著對比利益的沖突，而與陌生人不存在這方面的問題。
１１、一個女人喜歡一個男人時，她希望聽到謊言；當一個女人厭惡一個男人時，她希望聽到真理。
１２、如果你借太多的錢給一個人，你會令此人變成壞人。
１３、現代的婚姻是情感的產物，更是競爭的結晶。
１４、敵人變成戰友多半是為了生存，戰友變成敵人多半是為了金錢。
１５、有所得是低級快樂，有所求是高級快樂。
１６、天才失敗了就是蠢才！
１７、世界上１％的人是吃小虧而占大便宜，而９９％的人是占小便宜吃大虧。大多數成功人士都源于那１％。
１８、人如果靠吃飯活著，那飯不叫飯，叫飼料。
１９、中國人學美國人容易，中國人學中國人難。
２０、一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。
２１、人的成長要接受四個方面的教育：父母老師書籍，社會。有趣的是，后者似乎總是與前面三種背道而馳。
２２、經營自己的長處，能使你人生增值；經營你的短處，能使你人生貶值。
２３、生命猶如一片綠葉，隨著時間的流逝，慢慢變的枯黃，但他的葉脈還是那么清晰可見。
２４、把事情變復雜很簡單，把事情變簡單很復雜。
２５、如果是棵小草，即使在最好的企業里，你也長不成大樹。果真如此，不如歷經風雨，把自己培養成名貴花卉。
２６、二十一世紀工作生存法則就是：建立個人品牌，把你的名字變成錢。
２７、怕爹是孝順，怕老婆是愛情。
２８、沒有不合格的學生，只有不合格的家長。
２９、地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。
３０、我們可以躲開大家，卻躲不開一只蒼蠅。生活中使我們不快樂的常是一些芝麻小事。
３１、有一種人只做兩件事：你成功了，他妒嫉你；你失敗了，他笑話你。
３２、笨男人＋笨女人＝結婚；笨男人＋聰明女人＝離婚；聰明男人＋笨女人＝婚外情；聰明男人＋聰明女人＝浪漫愛情。
３３、任何一個傻瓜都會引誘一個姑娘；但是知道怎樣離開她只有成熟男人才能做到。
３４、人有兩只眼睛，全是平行的，所以應當平等看人；人的兩只耳朵是分在兩邊的，所以不可偏聽一面之詞；人雖只有一顆心，然而有左右兩個心房，所以做事不但要為自己想，也要為別人想。
３５、企業一定要有偷不去買不來拆不開帶不走，溜不掉的獨特資源。
３６、失言就是一不小心說了實話。
３７、真誠并不意味著要指責別人的缺點，但意味著一定不恭維別人的缺點。
３８、人的本性就是貪婪，但沒有貪婪社會就不會進步。
３９、戀愛是想一個人的心，婚姻是拴一個人的心，愛情是吞一個人的心
４０、最好的進攻就是進攻自己。
４１、人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手
《論語》的語錄2
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
譯文：孔子說：“學了又時常溫習和練習，不也是很愉快的嗎?有志同道合的人從遠方而來，不也是很令人高興的嗎？人家不了解我的學說，我也不怨恨、惱怒，不也是一個品德高尚的君子嗎？”
2、巧言令色，鮮矣仁。
譯文：花言巧語、滿臉堆笑的，這種人是很少有仁德的。
3、吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
譯文：我每天都要多次反省自己：為別人出主意做事，是否忠實？交友是否守信？老師傳授的知識，是否復習了呢？
4、君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。
譯文：君子，飲食不求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，說話卻小心謹慎，到有道的人那里去匡正自己，這樣可以說是好學了。
5、不患人之不己知，患不知人也。
譯文：不憂慮別人不了解自己，但要憂慮自己不了解別人。
6、子曰：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪。’”
譯文：孔子說：“《詩經》三百（零五）首，用一句話可以概括，即：‘思想純正，沒有邪惡的東西。’”
7、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 譯文：我十五歲時立志于學習；三十歲時做事符合禮儀；四十歲時（掌握了各種知識，）不受迷惑；五十歲時了解自然的規律；六十歲時一聽別人言語，不用多想，便能明白；到了七十歲時便隨心所欲，任何念頭都不會越出規矩。
8、溫故而知新，可以為師矣。
譯文：復習舊知識時，又能領悟到新的東西，才可以做導師啊。
9、學而不思則罔，思而不學則殆。
譯文 ：讀書卻不深入思考，越學越糊涂；思考卻不讀書，就一無所成。
10、知之為知之，不知為不知，是知也。
譯文：知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，這種態度是聰明的啊！
11、舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服.
譯文：選用正直的人，讓他們居于邪曲之人的上位，這樣百姓好會服從了。如果選用邪曲之人，讓他們居于正直之人的上位，百姓就不會服從。
12、 八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？
譯文：他用天子的舞蹈陣容在自己的宗廟里舞蹈，這樣的事可以容忍，什么事不能容忍？(佾yì古代樂舞的行列)
13、成事不說，遂事不諫，既往不咎。
譯文：以前的事不要再評說了，做完的事不要再議論了，過去了就不要再追咎。
14、子謂《韶》：“盡美矣，又盡善也。”謂《武》：“盡美矣，未盡善也。”
譯文：孔子評價《韶》樂：“美極了，也好極了。”評價《武》樂：“美極了，卻還不夠好。（有武力）”
15、朝聞道，夕死可矣。
譯文：早晨理解真理，晚上死也值得。
16、君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。
譯文：君子關心的是道德，小人關心的是土地；君子關心的是法度，小人關心的是好處。
17、放于利而后行，多怨。
譯文：依據實利來行事，會產生很多怨恨。
18、君子喻于義，小人喻于利。
譯文：君子通曉道義，小人通曉私利。
19、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
譯文：見到賢人，要向他看齊；見到不賢的人，要反省自己。
20、父母在，不遠游，游必有方。
譯文：父母在世，不要去遠方游歷。去游歷，一定要有去向。
21、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
譯文：父母的年齡不可以不記在心里。一方面因為他們高壽而高興，一方面因為他們年事已高而憂懼。
22、君子欲訥于言，而敏于行。
譯文：君子言語上要謹慎遲鈍，行動上要勤快敏捷。
23、德不孤，必有鄰。
譯文：有道德的人不會孤單，一定會有志同道合的人和他做伴。
24、朽木不可雕也，糞土之墻不可杇(wū) 也。
譯文：朽木無法雕琢，糞土的墻壁無法粉刷。
25、敏而好學，不恥下問
譯文：聰明又好學，向地位比自己低，學問比自己差的人請教時，不覺得沒面子
26、有顏回者好學，不遷怒，不貳過。
譯文：有個叫顏回的，好學，從不把憤怒發泄到別人身上，從不犯同樣的錯誤。
27、君子周急不繼富
譯文：君子周濟急需的，不給富人添富。
28、子曰:"賢哉,回也!一簞食,一瓢飲，在陋巷.人不堪其憂,回也不改其樂.賢哉,回也!"
譯文：孔子說：“有賢德啊，顏回這個人。一簞飯，一瓢水，居陋室。別人不能忍受這樣的憂苦，顏回卻不改變自得之樂。有賢德啊，顏回這個人。”
29、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。
譯文：一個人的內在質樸勝過外在的文采就會粗野，文采勝過質樸就會浮華。只有文采和質樸配合恰當，才是君子。
30、 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
譯文：知道學習的人不如喜歡學習的人，喜歡學習的人不如以學習為快樂的人。
《論語》的語錄3
(1)學而時習之，不亦說乎?
(2)巧言令色，鮮矣仁!
(3)道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。
(4)為政以德，誓如北辰，居其所而眾星共之。
(5)道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以德，齊之以禮，有恥且格。
(6)溫故而知新，可以為師矣。
(7)學而不思則罔，思而不學則殆。
(8)知之為知之，不知為不知，是知也。
(9)人而無信，不知其可也。
(10)朝聞道，夕死可矣。
(11)父母在，不遠游，游必有方。
(12)始吾于人也，聽其言而信其行;今吾于人也，聽其言而觀其行。
(13)敏而好學，不恥下問，是謂之“文”也。
(14)中人以上，可以語上也;中人以下，不可以語上也。
(15)知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。
(16)民可使由之，不可使知之。
(17)篤信好學，死守善道。危邦不人，亂邦不居，天下有道則見，無道則隱。
(18)不在其位，不謀其政。
(19)后生可畏，焉知來者之不如今也?四十五十而無聞焉，斯亦不足畏也已!
(20)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
(21)知者不惑;仁者不憂;勇者不懼。
(22)克己復禮，為仁。
(23)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
(24)己所不欲，勿施于人;在邦無怨，在家無怨。
(25)君，君;臣，臣;父，父;子，子。
(26)片言可以折獄者，其由也與!
(27)聽訟，吾猶人也。必也，使無訟乎!
(28)其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
(29)無欲速;無見小利。欲速則不達;見小利則大事不成。
(30)剛、毅、木訥，近仁。
(31)何以報德?以直報怨，以德報德。
(32)工欲善其事，必先利其器。
(33)人無遠慮，必有近憂。
(34)群居終日，言不及義，好行小慧;難矣哉!
(35)不以言舉人;不以人廢言。
(36)巧言亂德。小不忍，則亂大謀。
(37)過而不改，是謂過矣!
(38)生而知之者，上也;學而知之者，次也;困而學之，又其次也。困而不學，民斯為下矣!
(39)見得思義。
(40)性相近也，習相遠也
(41)唯上知與下愚，不移。
(42)恭、寬、信、敏、惠：恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。
(43)色厲而內荏，譬諸小人，其猶穿窬之盜也與!
(44)道聽而涂說，德之棄也!
(45)飽食終日，無所用心，難矣哉!不有博弈者乎?為之猶賢乎已!
《論語》的語錄4
1．學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
2．吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
3．巧言令色，鮮矣仁。
4．無友不如己者，過則勿憚改。
5．君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可謂好學也已。
6．不患人之不己知，患不知人也。
7．吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾距。
8．溫故而知新，可以為師矣。 （溫故知新）
9．學而不思則罔，思而不學則殆。
10．知之為知之，不知為不知，是知也。
11．人而無信，不知其可也。
12．子謂《韶》：“盡善矣，盡美矣。” （盡善盡美）
13．朝聞道，夕死可矣。
14．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 （見賢思齊）
《論語》的語錄5
1、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
2、子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”
3、子夏曰：“賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。”
4、子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政，求之與？抑與之與？”子貢曰：“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”
5、有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之。有所不行:知和而和，不以禮節之，亦不可行也。”
6、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”
7、子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者。”
8、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
9、子曰：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪’。”
10、子曰：“導之以政，齊之以刑，民免而無恥；導之以德，齊之以禮，有恥且格。”
11、子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
12、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
13、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
14、子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”
15、子曰：“非其鬼而祭之，諂也；見義不為，無勇也。”
16、孔子謂季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”
17、子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？
18、林放問禮之本。子曰：“大哉問！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚。”
《論語》的語錄6
1．天行健，君子以自強不息。—《周易》
2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。—《三國志》劉備語
3．見善如不及，見不善如探湯。—《論語》。
4．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。—《論語》
5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。—《論語》
6．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。—《論語》
7．己所不欲，勿施于人。—《論語》
8．當仁，不讓于師。—《論語》
9．君子欲訥于言而敏于行。—《論語》
10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。—《周易》
11．君子藏器于身，待時而動。—《周易》
12．滿招損，謙受益。—《尚書》
13．人不知而不慍，不亦君子乎？—《論語》
14．言必信，行必果。—《論語》
15．毋意，毋必，毋固，毋我。—《論語》
16．三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。—《論語》
17．君子求諸己，小人求諸人。—《論語》
18．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。—《論語》
19．不怨天，不尤人。—《論語》
20．不遷怒，不貳過。—《論語》）
21．小不忍，則亂大謀。—《論語》
22．小人之過也必文。—《論語》
23．過而不改，是謂過矣。—《論語》
24．君子務本，本立而道生。—《論語》
25．君子恥其言而過其行。—《論語》
26．三思而后行。—《論語》
27．多行不義必自斃。—《左傳》
28．人誰無過，過而能改，善莫大焉。—《左傳》
29．不以一眚掩大德。—《左傳》
30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。—《中庸》
31．知恥近乎勇。—《中庸》
32．以五十步笑百步。—《孟子》
33．君子莫大乎與人為善。—《孟子》
34．人皆可以為堯舜。—《孟子》
35．千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。—《韓非子》
36．言之者無罪，聞之者足以戒。—《詩序》
37．良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。—《孔子家語》
38．良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。—明代諺語
39．千經萬典，孝悌為先。—《增廣賢文》
40．善惡隨人作，禍福自己招，—《增廣賢文》
41.學而不思則罔，思而不學則殆。—《論語》
42.知之為知之，不知為不知，是知也。—《論語》
43.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。—韓愈
44.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。—明·朱熹
45.學而不厭，誨人不倦。—《論語》
46.不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。—《荀子·勸學》
47.欲窮千里目，更上一層樓。—唐·王之渙《登顴雀樓》
48.強中自有強中手，莫向人前滿自夸。—《警世通言》
49.玉不琢，不成器；人不學，不知道。—《禮記·學記》
50.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。—《勸學》
51.知不足者好學，恥下問者自滿。—林逋《省心錄》
52.學不可以已。—《荀子》
53.學而時習之，不亦悅乎？—《論語》
54.溫故而知新，可以為師矣。—《論語》
55.讀書破萬卷，下筆如有神。—唐·杜甫
56.少壯不努力，老大徒傷悲。—《漢樂府·長歌行》
57.讀書百遍，其義自見。—《三國志》
58.學而不化，非學也。—宋·楊萬里
59.好學而不貳。—《左傳》
60.學如不及，猶恐失之。 —.《論語·秦伯》
61.人而不學，其猶正墻面而立。—《尚書》
62、知而好問，然后能才。—《荀子》
63、學之廣在于不倦，不倦在于固志。—晉·葛洪
64.學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。—黃睎
65.博觀而約取，厚積而薄發。—宋·蘇軾
66.差之毫厘，謬以千里。—宋·陸九淵
67.盛年不重來，一日難再晨。—晉·陶淵明
68、言之無文，行而不遠。—《左傳》
69.人之為學，不可自小，又不可自大。—顧炎武
70.好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。—《中庸》
71.書到用時方恨少，事非經過不知難。—陳廷焯
72、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。—《省世格言》
73.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—《增廣賢文》
74.學如逆水行舟，不進則退。—《增廣賢文》
75.吾生也有涯，而知也無涯。—《莊子》
76.天下興亡，匹夫有責。—明·顧炎武
77.生于憂患，死于安樂。—孟子
78.位卑未敢忘憂國。—陸游《病起書懷》
79.人生自古誰無死，留取丹心照漢青。—宋·文天祥《過零丁洋》
80.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。—宋·范仲淹《岳陽樓記》
81.小來思報國，不是愛封侯。—唐·岑參《關人赴安西》
82.有益國家之事雖死弗避。—明·呂坤《呻吟語·卷上》
83.一寸山河一寸金。—金·左企弓語
84.欲安其家，必先安于國。—武則天
85.捐軀赴國難，視死忽如歸。—三國·曹植《白馬篇》
86.風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。—明·顧憲成
87.生當作人杰，死亦為鬼雄。—宋·李清照《夏日絕句》
88.利于國者愛之，害于國者惡之。—《晏子春秋》
89.讀書本意在元元。—宋·陸游
90.時窮節乃現，一一垂丹青。—宋·文天祥
91.哀哀父母，生我劬勞。—《詩經》
92.報國之心，死而后已。—宋·蘇軾
93.憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。—三國·曹植《求自誠表》
94.大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？—漢·陳蕃語
95.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。—《莊子》
96.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。—《孟子》
97.見侮而不斗，辱也。—《公孫龍子》
98.天下皆知取之為取，而莫知與之為取。—《后漢書》
99.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。—漢·司馬遷《史記》
100.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。—《增廣賢文》
《論語》的語錄7
1) 人人都希望過上幸福快樂的生活，而幸福快樂只是一種感覺，與貧富無關，同內心相連。——于丹
2) 你千萬不能要求對方必須如何如何，每一個個體都是值得尊重的，朋友之間尤其要保留這種尊重。——于丹
3) 如果你的心靈很敞亮，很仁厚，你有一種坦率和勇敢，那么你有可能收獲到許多意想不到的東西。——于丹
4) 先要把我們生命中能夠把握的東西盡可能掌握，先不要超越自己年齡去考慮那些遙不可及的事情。——于丹
5) 在這個世界上，所有沒有分寸，沒有尺度的事情都會做到過猶不及，與朋友相處同樣要注意分寸。——于丹
6) 君子之驕，驕傲的是內心的風骨。——于丹
7) 物質的東西越多，人就越容易迷惑。——于丹
8) 恒心與定力——心理的依據與底線。——于丹
9) 成功的職業，不一定是你心中的理想。——于丹
10) 信仰的力量，足以把一個國家凝聚起來。——于丹
11) 我們的眼睛，看外界太多，看心靈太少。——于丹
12) 關愛別人就是仁慈;了解別人就是智慧。——于丹
13) 最快樂的方法是恕，己所不欲，勿施于人。——于丹
14) 一個人的自信來自于他內心的淡定與坦然。——于丹
《論語》的語錄8
1) 無論是對朋友，還是對朋友，都應該把握一個分寸，適度為最好。
2) 只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。
3) 越是競爭激烈，越是需要調整心態，并且調整與他人的關系。
4) 一個人的自信來自于他內心的淡定與坦然。
5) 在今天這么一個競爭激烈的時代，保持良好的心態比歷史上任何一個時期都更加重要。
6) 我們無法左右外在的世界，只有讓內心的選擇的力量更強大。
7) 一個人志向至關重要，決定他一生的發展方向。
8) 每一個成年人都有他生命中的光榮與隱痛，真正的好朋友不要輕易去觸及他的隱痛。
9) 一個人做事的時候要知道什么是禮儀廉恥也就是對自己要有所約束，內心有堅定的不妥協的做人標準，同時要對社會有用，要為社會做事。
10) 生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物質生活有緊密的聯系。孔子生活的那個時代是一個物質極其貧匱的時代，在那個時代，真正快樂的力量，也就來自天心靈的富足，來自于一種教養，來自于對理想的憧憬，也來自于與良朋益友的切磋與交流。
11) 在今天看來，一個的發展往往不在于終極理想有多高遠，而在于眼前有一個什么樣的起點。我們往往不缺乏宏圖偉志，而缺少通向那個志愿的一步步積累起來的切實的道路。
12) 許多人在一起，大家的觀點可能會不完全一樣，當各自說出自己的的觀點時，一個真君子是會認真傾聽的，他能理解和尊重每一個人觀點的合理性同時又能堅持自己的的觀點。
13) 你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空。
14) 所以什么叫“仁者不憂”呢?就是讓你的胸懷無限大，很多事情自然就小了。
15) 要本著平等和理性的態度去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸，有一點余地。花未全開，月未圓。這是人間最好的境界，花一旦全開，馬上就要凋謝了，月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開未全圓，仍使你的心有所期待，有所憧憬。
16) 如果你有事沒事總是跟在國君(領導)旁邊，雖然表示親近，但離自己招致羞辱就不遠了;你有事沒事總是跟在朋友旁邊，雖然看起來親密，但離你們倆疏遠也就不遠了。
17) 你千萬不能要求對方必須如何如何，每一個個體都是值得尊重的，朋友之間尤其要保留這種尊重。
18) 做一個勇敢的人，用生命的力量去化解那遺憾。
19) 《論語》終極傳遞的是一種態度，是一種樸素的.、溫暖的生活態度。
《論語》的語錄9
1.見善如不及，見不善如探湯。
譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。
2.躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。
譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。
3.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。
譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。
4.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
5.己所不欲，勿施于人。
譯：自己不想要的(痛苦、災難、禍事??)，就不要把它強加到別人身上去。
6.當仁，不讓于師。
譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發展為成語“當仁不讓”。
7.君子欲訥于言而敏于行。
譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。
8.言必信 ，行必果。
譯：說了的話，一定要守信用;確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。
9.君子求諸己，小人求諸人。
譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。
10.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。
11.不怨天，不尤人。
譯：遇到挫折與失敗，絕不從客觀上去找借口，絕不把責任推向別人，后來發展為成語“怨天尤人”。
12.不遷怒，不貳過。
譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。
13.小不忍，則亂大謀。
譯：不該干的事，即使很想去干，但堅持不干，叫“忍”。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。
14.小人之過也必文。
譯：小人對自己的過錯必定加以掩飾。
15.過而不改，是謂過矣。
譯：有了過錯而不改正，這就是真的過錯了。
16.君子務本，本立而道生。
譯：君子致力于根本，確立了根本，“道”也就自然產生。
17.君子恥其言而過其行。
譯：君子認為說得多做得少是可恥的。
18.三思而后行。
譯：每做一件事情必須要經過反復的考慮后才去做。
19.學而不思則罔，思而不學則殆。
譯：只學習卻不思考就不會感到迷茫，只空想卻不學習就會疲倦而沒有收獲。
20.知之為知之，不知為不知，是知也。
譯：知道就是知道，不知道應當說不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。
《論語》的語錄10
足兵，足食，民信之矣。
自古皆有死，民無信不立。
貧而樂，富而好之禮者也。
己所不欲，勿施于人。
夫子之道，忠恕而已矣。
仁=愛人
智=知人
已欲立而立人，已欲達而達人。 死生有命，富貴在天。
君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也。
仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。 以直報怨，以德報德。
忠告而善道之，不問則止，毋自辱焉。 不在其位，不謀其政。
如臨深淵，如履薄冰。
多思、多想、我聽、多看、謹言、慎行。 言寡尤，行寡悔。
君子——修已以敬，修已又安人，修已以安百姓。
窮則獨善其身，富則兼濟天下。 君子喻于義，小人喻于利。
君子懷德，小人懷土，君子懷刑，小人懷惠。訥于言而敏于行。
修身、齊家、治國、平天下。 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 士不可以不弘毅，任重而道遠。
行已有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。言必信，行必果。 五百里滇池，奔來眼底，數千年往事，注到心頭。 海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。 未能事人，焉能事鬼。 未知生，焉知死。 知命、知禮、知言。 老者安之，朋友信之，少者懷之。 樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。
《論語》的語錄11
1、你一出現， 我以為是萬圣節裝鬼的又出現了。
2、早早起來真的可以做許多事，比如，再睡一覺
3、自從空間音樂換成了忐忑，發現跑堂的人越來越少了。
4、誰寫作業不是一邊罵老師布置的作業多一邊刷刷的寫。
5、我從小就怕黑，小時候學習不好就是因為不敢看黑板。
6、我們從不抄作業，我們只是作業的搬運工。
7、我常常看鏡子里的我，一時感到丑，一時感到美膩！
8、班主任昨天罵我們，說我們班的人都長的丑。然后她今天又說，有啥子樣的老師就有啥子樣的學生。
9、一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。
10、其實漂亮真的可以當飯吃，以我這個姿色估計是要餓死的節奏。
11、“寫作業累么？” “不累，累的是幫小明小剛小華那幾個蠢貨解決問題！”
12、現在復習的感覺就是：馬上要有一大波僵尸涌過來，但老子連向日葵都還沒種。
13、抄答案的最高境界，抄了半天抄跑題了。
14、“圣誕節你要什么”“我要一只獨角獸”“哎呀 說個實際點的”“那我要一個男朋友” “獨角獸要什么顏色的”
15、體育老師說：誰敢穿裙子上我的課，就罰她倒立！
16、當森蝶對著林志穎哭喊著：我不想和你睡！我忍不住對著電視大喊：放著讓我來！ 森蝶啊森蝶你長大后一定會后悔！
17、每次坐公車，想學韓劇女主把頭靠在玻璃上，每次都被公車給顛的支離破碎。
18、大家都說你很帥，但是我把你的相片做成電腦桌面，結果當場死機……
19、聽聞期末考將近，腰不酸了，背不痛了，心臟也不跳了。
20、皇上！你今天怎么沒穿襪子就上朝呢
21、我現在嚴重懷疑月老是不是把我紅繩拿去織毛褲了……
22、“爾康，你現在幸福嗎？”“紫薇，你忘了？我一直就姓福啊。”
23、不絆倒你，我哪有機會扶住你啊！
24、我終于知道我單身的原因了，我喜歡的不喜歡我，喜歡我的我不知道。
25、如果成績能像房價漲得那樣快，那么這個世界該有多可愛。
26、今年我想送圣誕老人一個圣誕老婆，因為明年我就可以收到雙份禮物了！
27、是金子總會發光，你這塊玻璃渣子只會反光。
28、流量強X了話費生下一個孽種叫停機。
29、胖子的唯一好處就是，人多的時候可以坐副駕駛。
30、最近天氣老耍酷，不是降溫就下霧。
31、我們是好朋友，你跌倒的時候我會扶你一把，不過要先等我笑完。
32、姐們，你p圖的本事，咋不用來粉刷墻呢
33、冬天我和靜電啪啪啪，夏天我和蚊子啪啪啪。
34、做女人就要像胡一菲那樣，外貌上的芭比娃娃，行動上的變形金剛，思想上的女流氓，學問上的東方不敗。
35、老天，我以后再也不叫你爺了。你壓根就不愛我這個孫女。
36、遠離老師，珍愛生命、如果你想珍愛老師，那么就請你遠離生命。
37、找男友，條件一：男的；條件二：活的。
38、路子野不野， 你看關系鐵不鐵
39、我媳婦兒告訴我：解釋就是掩飾、掩飾就是不老實、不老實就是挨收拾。
40、都是學霸、都是土豪、都是美妞、都是帥比、都好萌、都好瘦，我還活個毛線，世界再見！
《論語》的語錄12
庚辰立冬，游網數時，大快，作此篇，兼懷聊友。
子曰：“網而時上之，不亦說乎？有mail自遠方來，不亦樂乎？人不聊而不慍，不亦君子乎？”
子曰：“聊故而知新，可以為蝦矣。”
子曰：“網而不聊則罔，聊而不down則殆。”
子曰：“速度喻于命，時間喻于錢。”
子貢問曰：“大蝦何以謂之‘蝦’也？”子曰：“敏而好網，不齒網費，是謂之‘蝦’曰。”
袁公問：“弟子孰為好網？”
孔子對曰：“有顏回者好學，不聊天，不灌水。不幸短命死矣，作業太重，考試大多爾。”
袁公問：“弟子孰為好網？”
孔子對曰：“有顏回者好網，不食飯，不夜眠。不幸短命死矣，速度太慢，網費大貴爾。”
子曰：“知網不如好網者，好網不如樂網者。”
子曰：“默而回之，聊而不厭，打字不倦，網費于我哉？”
子在齊聞韶，三月不知肉味，曰：“日日上網之至于此也。”
子曰：“加我數元，上網可注冊，可以免費升級矣。”（共享軟件）
子曰：“我非生而知網者，好聊，敏以求OICQ者也。”
子曰：“三人上網必有大蝦焉；擇其善者而學之，其不善者而黑之。”
子曰：“沖浪坦蕩蕩，Money長戚戚。”
子在川上曰：“逝者如網費，不舍晝夜。”
子曰：“吾未見好網，吾好色者也。”
子曰：“三軍可以奪帥，網蟲不可奪速也。”
子曰：“人無上線，必有近優。”
子曰：“蝦而不傲，是謂之蝦矣。”
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以網；不速，不如下也。”
子曰：“道不同，不相為聊。”
《論語》的語錄13
一、于丹詞典：
“三鞠躬一握手”:一鞠躬是要向公眾,因為老百姓是用生命感悟來還原經典;二鞠躬是對圣賢,他們的睿智讓經典的力量趨向永恒;三鞠躬是給媒體,媒體不僅是歷史的記錄者,也是文明的催化劑。而一握手,是要和提出質疑的人握手,因為多元碰撞是文化獲得活力的最佳路徑。
什么是“庸俗”：
就是家長里短,比如過去大家住在一個大雜院里,有一家包餃子,就會給滿院子人家都送上一盤。
什么是“深情”：
她說是一種由衷的情懷,比如說自己對教師這個職業的無比熱愛。
“敬而不畏”“敬而近之”：
現在的文化、學術有被經典化的趨勢,被藏之深山、千古膜拜,讓人們只好敬而遠之,“我想告訴大家還可以有一種態度,那就是‘敬而近之’。我當然敬重孔子,但是我不懼怕他,我敬重他不是為了遠離他,而是為了親近他;我敬重他不是跪下來仰視他,而是走近去觸摸他。”
貧窮：
著 名語言學家王寧先生是這樣解釋“貧窮”兩字的涵義:今天我們理解的
“窮”其實是過去的“貧”。什么是“貧”?你看下邊是一個“貝”,把一個貝殼當錢花,而 且要“分”著花,這還不“貧”嗎?過去的“窮”是“窮途末路、無路可走”的意思。“窮”上邊是個“穴”字,就是山洞;下邊是一個人彎著腰,手還在前頭撐著 地。你看看,這不就是“無路可走”了么? 一個這么普通的詞,經過先生一分析,頓時就可愛起來,“我現在一看到‘貧窮’兩個字,腦子里就是一幅畫面,鮮活至極。”
什么叫“美”？什么叫“體驗”：
自 己讀研究生的時候就開始崇拜偶像了,不過不是什么影視明星,而是自己的老師、文藝理論學家王一川。在第一堂課上,王一川就講到他在北大讀書時曾經和同學晚 上跑到圓明園,在廢墟之間邊走邊談,內容涉及終極真理、美的真諦。“他說美是什么?美永遠是你前一步地平線上的那一輪太陽,你可以用一生去追尋,但是你永 遠無法觸摸。這是他講課的語言,比我講課的語言美多了。”于丹說,講這些內容的時候,王一川是帶著光芒和氣場的。“王老師說什么叫‘體驗’?就是‘以身體 之,以血驗之’。就是說你一定是全身心生命澎湃激蕩,‘入乎其中’,然后才能‘出乎其外’。”
詩經新解：
《詩經》說:“焉得 諼草?言樹之背。愿言思伯,使我心痗。”直譯過來,是說什么時候能夠找到一棵忘憂草,什么時候我就可以不想這個人了,就不那么心碎了。她告訴學生,要理解 這幾句詩詞,就靜下心來聽聽劉德華的《給我一杯忘情水》,“雖然時代不同,媒介不同,但兩者所表達的意境如出一轍。”
《論語》的語錄14
孔子說：只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害
子曰：由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也
孔子說：由,教給你對待知與不知的態度吧：知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧
子曰：見賢思齊焉,見不賢而內自省也
孔子說：看見賢明的人,要想著向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病
子曰：三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之
孔子說：幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處就要改正
曾子曰：士不可以不弘毅,任重而道遠仁以為己任,不亦重乎 死而后已,不亦遠乎
曾子說：士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程又很遙遠把實現仁的理想看作自己的使命,不也很重大嗎 到死為止,(路)不也(走得)很遙遠嗎
子曰：歲寒,然后知松柏之后凋也
孔子說：(碰上)寒冷的冬天,這以后(才)知道松柏樹是最后落葉的
子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎 子曰：其恕乎!己所不欲,勿施于人
子貢問道：有沒有一句可以終身奉行的話 孔子說：那大概是恕(道)吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上
子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?
孔子說：學習了(知識),然后按一定的時間去實習(溫習)它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處(到這里)來,不也快樂嗎 人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎
曾子曰：吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎
曾子說：我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢 跟朋友往來是不是誠實呢 老師傳授的學業是不是復習過呢
子曰：溫故而知新,可以為師矣
孔子說：在溫習舊知識后,能有新體會,新發現,憑借這一點就可以當老師了
子曰：學而不思則罔,思而不學則殆
《論語》的語錄15
1、道不同，不相為謀。（衛靈公）
2、君子上達，小人下達。（憲問）
3、成事不說，遂事不諫，既往不咎。《八佾（yi）》
4、君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。《里仁》
5、不遷怒，不貳過。《雍也》
6、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為已不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？《泰伯》
7、大德不逾閑（遮攔阻隔之物），小德出入可也。（子張）
8、君子務本，本立而道生。（學而）
9、知之為知之，不知為不知，是知也。《為政篇》
10、益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善，友便佞，損矣。（季氏）
11、后生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。（子罕）
12、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。（衛靈公）
13、貧而無諂，富貴無驕。（學而）
14、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。《顏淵》
15、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（述而）
16、躬自厚而薄責人，則遠怨矣。（衛靈公）
17、質勝文則野，文勝質則史，是文質彬彬，然后君子。（雍也）
18、不患無位，患所以立。不患莫已知，求為可知也。（里仁）
19、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
20、學而時習之不亦說乎，有朋自遠方來不亦樂乎。
21、士不可以不弘毅，任重而道遠。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
22、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。（里仁）
23、君子恥其言而過其行。（憲問）
24、唯女子與小人難養也，近之則不遜，遠之則怨。
25、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。《述而》
26、不知命，無以為君子君子也；不知禮，無以立也；不知言，無以知人也。
27、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。（為政）
28、君子周急不繼富。
29、君子欲訥于言而敏于行。（里仁）
30、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
31、一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
32、可與人言而不言，失人（錯過人才）；不可言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。（衛靈公）
33、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？《學而》
34、君子成人之美，不成人之惡。顏淵）
35、學而不思則罔，思而不學則殆。（為政）
36、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。
37、君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。《論語·堯曰》
38、逝者如斯夫，不舍晝夜。《子罕》
39、往者不可諫，來者猶可追。（微子）
40、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。《子路》。
41、夫仁者，已欲立而立人，已欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。（雍也）
42、不患人之不已知，患不知人也。《學而》
43、擇其善者而從之，其不善而改之。
44、古之學者為已，今之學者為人。（憲問）
45、道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。（為政）
46、君子周而不比（勾結），小人比而不周。（為政）
47、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
48、始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是。《公冶長》
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