大與小作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的大與小作文,歡迎閱讀與收藏。
大與小作文1
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
有這樣一個(gè)故事:北京有一家外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷、水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)了最后的面試,可是,未曾想到短短10分鐘,他們都失敗了,原來總經(jīng)理借故離開5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的桌子,看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)材料,10分鐘后,總經(jīng)理回來了,卻說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們沒有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。”這些年輕人卻還認(rèn)為他們長(zhǎng)這么大,還沒覺得亂翻東西是錯(cuò)的。倘若這些人平時(shí)能養(yǎng)成好習(xí)慣,眼前必定是一次絕好的機(jī)會(huì),他們必將一片光明。
知識(shí)、能力固然重要,但好習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然,一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下,播下一個(gè)行動(dòng),收獲一份習(xí)慣;插下一種習(xí)慣,收獲一種性格,插下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
所以,我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。例如,熱愛祖國(guó);平日里我們文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人;別人的東西不亂動(dòng),利人利己,用過東西放回原位,城市守信,尊重別人……同學(xué)們,這些我們都做到了嗎?
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就今天的我們;而今天的習(xí)慣將決定我們的明天,從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
大與小作文2
在這大大小小的選擇面前,我會(huì)非常糾結(jié)地面對(duì),只要選擇錯(cuò)了,我會(huì)責(zé)怪自己沒有把握好這次機(jī)會(huì)。在一次選擇當(dāng)中,我明白了許多許多。
那天,很火熱的太陽(yáng)曬著大地,我剛剛從開空調(diào)的公交車上下來,不遠(yuǎn)處,一位婦女提著一大袋東西,眼看袋子要破了,我又看著這位婦女的包里掉了一張皺皺巴巴的十元錢。我眼睛直直地望著那張十元錢的票子,生怕被別人拿走。到了十字路口,那位婦女要往右邊走,而我要往左邊去。我就一直在糾結(jié):到底要不要把十元錢還給她呢?又想這十元錢可以買冰淇淋,還是算了吧。這么富貴的人應(yīng)該不在乎這十元錢吧。我終于有了選擇,決定把十元錢拿走買點(diǎn)零食,那位婦女的背影離我越來越遠(yuǎn),最終消失在我眼前。我拿起十元錢準(zhǔn)備過馬路。不知道為什么,我的心里酸溜溜的,一點(diǎn)兒也不平靜。我還是把錢花了,回到家我根本不提這件事。其實(shí),看著婦女消失的背影,我被自己給騙了,我萬(wàn)分慚愧,很想讓這件事重演。
經(jīng)過那次的教訓(xùn),我明白了,做人要有誠(chéng)信,誠(chéng)信一丟,一切都無法挽救。讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧。
大與小作文3
今天,我在小蜜蜂作文樂園做了一個(gè)有趣的游戲,名字叫大球與小球。
陳老師拿出一個(gè)袋子,袋子里面裝了一些大球和小球,游戲的規(guī)則是:男的和女的各分成2個(gè)小組,然后,陳老師從袋子里拿出一些大球發(fā)給每個(gè)組的每一個(gè)人,再發(fā)給每個(gè)小組20個(gè)小球,每一個(gè)小組把小球放在一堆,然后用大球輕輕地向前一拋。看哪一小組一次拋得最多。
我和黃樂等一組。游戲開始了!我們這組手忙腳亂的把小球放在一堆,然后用大球小心翼翼地一扔,生怕20個(gè)小球東邊幾個(gè),西邊幾個(gè),一下子,就不知到哪里去了。
我們有次序地把隊(duì)排好了,然后,接二連三地排著,這次到我了,我小心翼翼地用大球一扔,但我的心里非常忐忑不安,為什么呢?因?yàn)槲遗乱粋(gè)也打不中,結(jié)果一個(gè)也沒中,但我并沒有垂頭喪氣,而是堅(jiān)持,我排到了后面去了,過了一會(huì)兒,又到我,我這次輕輕地向前一拋,拋中了4個(gè),我很開心。
做了這個(gè)游戲,讓我明白了,遇到了困難要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,而不要退縮。
大與小作文4
有時(shí)候是大的好,有時(shí)候是小的好,有時(shí)候是公有理,有時(shí)候是婆有理;有時(shí)候是大人有理,有時(shí)候是小孩有理……這樣復(fù)雜的關(guān)系可不是你一句話就可以說清的,不然就會(huì)引起矛盾,不信你瞧,我家的大鐘和手表不就是這樣嗎。
今天上午媽 媽說:你看大鐘多好呀,一下子就可以看清時(shí)間了。爸爸說:還是手表好,小巧玲瓏,多方便。這下子大鐘一笑,對(duì)手表說:還是女主人明理呀。手表不爽地說:男主人有理,只有他知道手表有多厲害。大鐘一臉不滿,大喝道:你以為你了不起呀,自高自大的家伙,我可是古董,客氣點(diǎn)。是是是,破銅爛鐵先生,我還是高科技呢?論輩份你還得叫我爺爺呢。高科技先生。……這時(shí),一旁的電視發(fā)話了:夠了,吵什么吵呀你們,你看看你們,本來都是一家人,何必呢。大鐘說:他沒我厲害,還偏說比我厲害。說反了吧你。兩個(gè)人都毫不示弱。電視大怒:還吵,瞧你們這狼狽樣,這叫各有所長(zhǎng),你看大樹和小草他們多和睦呀,每天都其樂融融的,在一起構(gòu)成一幅幅美景,過得多好呀,再看看你們,三天一小吵,五天一大吵,還能再狂一點(diǎn)嗎?不知悔改。這時(shí),大鐘和手表都低下了頭,回想著自己以前,低聲說:對(duì)不起,電視,我們?cè)僖膊怀沉恕4箸娪謱?duì)手表說:我們以后還是好朋友吧?手表說:必須的。大家都笑了起來。
從此,大鐘和手表再也沒有吵架了。
大與小作文5
在作文課上,老師和我們一起玩了一個(gè)游戲,名叫保齡球,我們玩得可開心了!游戲玩完了,老師讓我們想一想大球和小球之間有什么聯(lián)系。我想著想著,腦海里呈現(xiàn)出這樣一幅畫面。
有一天,大球和小球一起出去玩。在路上,大球問小球:我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大?肯定是我啦!小球毫不猶豫地說。不,是我。是我。是我,它們爭(zhēng)得臉紅脖子粗。不知不覺它們走到了一條小河邊,河上只有一條很細(xì)的獨(dú)木橋,小球說:到我展示本領(lǐng)的時(shí)候了!只見它雙手雙腳縮了起來,讓自己變圓,再把耳朵也縮了到自己胖胖的身體當(dāng)中。一滾,直接過了河,而大球龐大的身軀卻會(huì)把獨(dú)木橋壓扁。大球只好繞過河,從另一邊過去。小球?qū)Υ笄蛘f:你過不了吧,說了我比你有本領(lǐng),你不信。有本事你去路邊當(dāng)一次路燈。好呀。我去試試。小球爬上去,可沒支持一秒鐘就掉了下來,因?yàn)樗纳碥|大小了。該到我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候了,大球一爬,馬上變成路燈替補(bǔ)上去。我說了你不厲害,還不信。正方形爺爺聽了,你們的實(shí)力差不多嘛 。
大球和小球聽了,異口同聲地說:大有大的好,小,也有小的好,我們是一樣的!正方形爺爺聽了,欣慰地笑了。
大與小作文6
世間萬(wàn)物之間必定有著某種聯(lián)系,像有大就有小,有升必有落。然而我認(rèn)為大與小之間根本不存在重不重要。社會(huì)上,有著許多大人物,也有許多不知名的小角色。為了證明大小根本不存在重不重要,為此,我特地問了家人。
一向望我成龍的媽媽說:“大人物與小角色小時(shí)侯都一樣,但長(zhǎng)大后地位就各不相同,因?yàn)樗麄冊(cè)诟?jìng)爭(zhēng),像樹枝為了爭(zhēng)到陽(yáng)光雨露一樣。我希望你能成為大人物,在社會(huì)上有名氣,讓國(guó)家注意到你,讓你流芳百世。”唉,不但沒問到理想的答案,還被借機(jī)教育了一下,我悻悻地走開了。
希望我考取名牌大學(xué)的爸爸說:“我不要求你有多大名氣,只要能考到清華北大,做自己喜歡的工作,生活舒適就行了。”難道大人物就這么重要嗎?我一邊思考這個(gè)問題,一邊隨意走著,老爸說的也算成為大人物,成為大人物真的能代替一些雖然很平凡,但很期待的夢(mèng)想嗎?
爺爺?shù)氖直韷牧耍灰驗(yàn)橐粋(gè)小齒輪掉了。我走過去問道:“爺爺,這個(gè)小齒輪真有這么重要?”爺爺嚴(yán)肅地告訴我:“當(dāng)然了,別看它很小,但少了它,這只手表就工作不起來了。”從爺爺?shù)脑捴校一腥淮笪颉I钕褚恢皇直恚笕宋锸侵羔槪〗巧褪切↓X輪,指針的轉(zhuǎn)動(dòng)需要小齒輪的配合,大人物也需要小角色的支持,就像綠葉襯托紅花一樣。
大小不重要,大人物與小角色之間的關(guān)系卻十分重要,需要一個(gè)難以用大小衡量的東西,配合!戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),軍官的戰(zhàn)功需要許多士兵的配合,配合是十分重要的,大小、地位是難以與其相提并論的。
大與小作文7
我們看到一頭象,會(huì)說它“真大”,比起人來,人“真小”。但大象雖大,腦子卻沒有人聰明。原來大和小是要看能力的。
我們看到兩艘輪船,一艘能裝很多貨物,另…艘如果裝同樣多的貨物就會(huì)沉人海底。原來大和小,是要看質(zhì)量的。
有一個(gè)故事講,大象可以扛起和自己重量相同的物體,而螞蟻卻可以背起比自己重很多的物體。那么,誰(shuí)的力氣大呢?原來大和小是要考慮到比例的。
如果一個(gè)大箱子里裝滿了不好的東西,一個(gè)小箱子里裝著一切美好的東西;大箱子有著華麗的外表,小箱子卻很破舊,那么你會(huì)不會(huì)只看外表,選擇那只大箱子呢?原來大和小是要看內(nèi)容的。
黎巴嫩詩(shī)人、小說家紀(jì)伯倫在《沙與沫》里說,他們?cè)谟X醒的時(shí)候?qū)ξ艺f:“你和你所居住的世界,只不過是無邊海洋的無邊沙岸上的一粒沙子。”在夢(mèng)里我對(duì)他們說:“我就是那無邊的海洋,大干世界只不過是我的沙岸上的沙粒。”原來大和小,還要看自己如何理解。
也許我們真的很渺小,但是并不代表我們不偉大。每一件極其微小的事情,會(huì)影響到我們的一生。誰(shuí)能說一生的時(shí)間不長(zhǎng)呢?
所以,做好現(xiàn)在,才是我們所需要的。
大與小作文8
好習(xí)慣。有人可能會(huì)問:這是什么東西。它是一種文明懂禮貌愛干凈的東西。世界上有誰(shuí)不從小養(yǎng)成好習(xí)慣?如果從小好習(xí)慣不養(yǎng)成,以后走在社會(huì)上就很難。所以,我們還是從小就養(yǎng)成好習(xí)慣吧。
有一次,我和好朋友出去玩,看見一位跪地乞討的老人,她懷里抱著一個(gè)小孩子,地上鋪了一張紙,上面寫著:求求各位路過的好心人,幫幫忙吧,我女兒得了白血病,需要立刻診治,因?yàn)榧依锔F,所以我,許多路過的人都被感動(dòng)了,我的好朋友也不知不覺的將她的淚水滴在這塊地上。也許沒有人發(fā)現(xiàn)這位老人是一位盲人。同學(xué)們,這位老人是廷領(lǐng)人感動(dòng)的,可是,這就是不養(yǎng)成好習(xí)慣的未來呀!
生活的美妙就在于它的豐富多彩,要是生活變得有群,就要不斷的充實(shí)他。這是蘇聯(lián)的高爾基寫的一句名言。你知道他是什么意思嗎?蛇鞥獲得豐富多彩就是我們好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造的,不斷的充實(shí)他是以后還要繼續(xù)努力做下去,讓文明禮儀之花開滿全渭南,開滿全陜西,開滿全中國(guó),甚至開滿全地球和宇宙。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,讓陜西垂“死”時(shí)變得活躍,讓渭南開滿禮儀之花、讓宇宙中綻放無限的魅力花兒。從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來吧。
大與小作文9
我們的生活中,有很多大與小,例如:大人與小孩、大車子與小車子等,還有無形的大與小,像是舉手之勞是小。大與小就天天在我們的身邊,不會(huì)離開!
大與小不一定有對(duì)錯(cuò)、好壞,要說好壞的話,像飲料,如果飲料很大瓶,那帶在身上就不方便,小瓶的飲料就可以隨身攜帶著,但并不是大的東西就不好,想是旅行的時(shí)候,如果包包很小,那要怎么裝的下你要裝的東西呢?
所以大與小他們各有所長(zhǎng),都有自己的優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),只要你用對(duì)地方,就可以發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn),使生活更加便利!像是有本書叫做“小故事大哲理”,有一篇故事就是在說:有兩名學(xué)生合租的房間,位于第一百層樓的高樓上,有一天電梯壞了,兩人相約以爬山的心情爬回宿舍,一開始,有說有笑,到了六十幾層樓,只剩下此起彼落的喘氣聲音,到了九十幾層樓,兩人都進(jìn)虛脫的狀態(tài),勉強(qiáng)爬到房間門口,兩人松了一口氣,然而,一摸口袋,竟然忘了拿寄放在一樓管理處的鑰匙,兩人在也沒有力氣下樓拿了。有些事就是要把握關(guān)鍵。
生活中有大有小,像小職業(yè)有小職業(yè)的驕傲,所以任何人都不能輕視,就雷同:“少數(shù)服從多數(shù);多數(shù)尊重少數(shù)”的意思差不多。
大與小作文10
俗話說:“毛毛雨打濕衣裳,杯杯酒吃垮家當(dāng)。”意思是說毛毛雨雖然小,但下的時(shí)間久了也會(huì)淋濕衣裳,天天去別人家喝酒,時(shí)間久了也會(huì)把別人家的家當(dāng)吃垮。
有一次弟弟的玩具車的電池沒電了,車子走不動(dòng)了,我問爺爺:“爺爺,這個(gè)電池很重要嗎?”爺爺回答:“是呀,你看這玩具車一旦沒了電池就沒法玩了吧!電池雖然小,但卻有很大的作用,別小瞧它喲!”從這件事我明白了小的東西是會(huì)有很大的作用的。
大家都聽過“千里之堤,潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)吧!意思是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩,狂風(fēng)巨浪不一定能摧毀它,但是小小螞蟻日以繼夜地啃噬,大堤最終也會(huì)因?yàn)橐粋(gè)個(gè)小小的蟻穴而倒塌。什么事情的發(fā)展有一個(gè)由小到大的過程,這就告訴人們不要忽略生活中的小事,要防微杜漸。
我們熟悉的課文《少了一個(gè)馬掌釘》說的也是因小失大的故事,一個(gè)小小的馬掌釘會(huì)讓一個(gè)國(guó)家滅亡。因此人一定不能輕視小事,小事,有時(shí)會(huì)起很大的好作用,小事,有時(shí)也能釀成大禍。我們要從小事做起,把小事做好,不讓不利的因素釀成災(zāi)難。
大與小作文11
有些東西是大的好,有些東西是小的好。公說公有理,婆說婆有理,有時(shí)是大人有理,有時(shí)是小孩有理,有時(shí)要講大道理,有時(shí)要從小事做起……生活中的大與小常常是說不清的。這不,我家的大小鐘表正為大小的好處爭(zhēng)論呢。
“我說小鐘啊,你知道現(xiàn)在的熱門話題是什么嗎?”“是什么?”“暈死。這都不知道,當(dāng)然是考古、研究古董。你看我已經(jīng)能算古董了。”大鐘自豪地說。“靠,我還以為有什么了不起。”小鐘說,“還有一門話題是展現(xiàn)現(xiàn)代高科技,象我充分表現(xiàn)了現(xiàn)代高科技。”“我不與你談什么高科技,反正我大鐘比你高上一籌。”大鐘有些激動(dòng)地說。“那也請(qǐng)你把所謂的古董放在一邊,像你這樣破破爛爛的東西,能評(píng)上古董就已經(jīng)不錯(cuò)了。”小鐘回?fù)簟!拔冶砻婀饣o人一種柔美的感覺,還有鐘搖擺時(shí)的清脆響聲,使人感到要珍惜時(shí)間.”大鐘擺出一個(gè)不和你計(jì)較和輕蔑的表情。“我時(shí)間分秒不差,攜帶方便,其他你的好處我都有。”小鐘也擺出我是好漢我怕誰(shuí)的架式。正當(dāng)大、小鐘各持己見時(shí),一直是旁聽者的電視大伯發(fā)話了“你們都站在對(duì)方的角度想想看。”聽了這句話,大、小鐘都慚愧地低下了頭。
世間萬(wàn)物不論大小都有正、邪、好、壞四面,所以不要為小事傷了和氣。
大與小作文12
吃完晚飯后,我躺在床上,疲倦了整天的我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我睡得不醒人事的時(shí)候,我的書包里發(fā)出了奇怪的吵鬧聲,我越來越靠近書包,我也越來越害怕了,不知里面藏著什么鬼怪,慢慢地我拉開書包鏈,里面只放整整齊齊的課本和本子,還有那嶄新的鉛筆盒,難道是我的幻覺?不會(huì)吧,我是出了名的“順風(fēng)耳”!不知不覺我把鉛筆盒放在了床頭,又睡大懶覺了,其實(shí)我是裝的,讓我這個(gè)“大偵探”來調(diào)查這事。
突然,那聲音又來了。果然,真的是從鉛筆里面?zhèn)鞒鰜淼摹!澳阋詾槟闶侵魅说母淖謱氊悊?你不配,你只是小孩玩藝兒!”涂改液蔑視橡皮擦。“我沒說我是主人的改字寶貝,是你自己承認(rèn)的哦!再說,我也沒你那么驕傲自大,古人說:”虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你就是驕傲之中的一種。“橡皮擦辨護(hù)道。“哇,還擺大小姐架子啊!好怕怕喔!你以為你是誰(shuí),你只是跟在我后面的哈巴狗,應(yīng)聲蟲而以。”涂改液得意地說。
我實(shí)在聽不下去了,氣憤地對(duì)涂改液吼道:“這位老兄,你應(yīng)該‘孔融讓梨’,讓橡皮擦一下,再說,小學(xué)六年以后,你將會(huì)被淘汰的,這六年就讓你神氣神氣。”我暗地里幫橡皮擦。“為什么我只有六年生命?”涂改液疑惑不解。“初中時(shí)學(xué)生是不可以用涂改液的,而且,喝了你會(huì)生病、會(huì)中毒,可者還會(huì)死呢!”我解釋道。霎時(shí),涂改液倒下了。
這個(gè)故事告訴大家,做人不要驕傲自大,驕傲只會(huì)讓你走向失敗,請(qǐng)大家謹(jǐn)記。
大與小作文13
今天,我來到了學(xué)作文的地方,講了一會(huì)兒,我們開始玩游戲了。
老師發(fā)給我們每人發(fā)了一個(gè)彈力球,然后來考我們?nèi)?0個(gè)球能中幾個(gè)。我是第一個(gè),我扔出一個(gè)球,球從地面彈上墻壁然后向我飛來,不過我沒有一點(diǎn)慌亂,因?yàn)槲移綍r(shí)會(huì)打打乒乓球,一手抓住球。抓住第一個(gè)球,我一中一喜。然后扔出第二個(gè)球,這次,我沒有接到了。然后接下來的`3個(gè)球也沒有接到,這時(shí),我想:不能再這樣下去了。然后扔出彈力球,我看到彈過來的球,手伸過去一抓,抓到了,最后幾球,我抓了3個(gè),丟了1個(gè),最后的結(jié)果是抓5,丟5。
第二個(gè)上場(chǎng)的就是扶詩(shī)磊了,扶詩(shī)磊雖然游泳比我厲害,可是比接球就沒有我厲害了,有幾個(gè)球連碰都沒有碰著,最后是抓4丟6。
但我比起一個(gè)比我高大一點(diǎn)的戴眼鏡男孩就差遠(yuǎn)。他一來就輸了一個(gè),但接下來的9個(gè)全都接到了。
這時(shí)我想,我一定要比他厲害,至少也要和他一樣,結(jié)果,經(jīng)過我的努力,我能全部接中了。
接下來,老師發(fā)給我們每人兩個(gè)塑料球,我用塑料球一扔,碎掉了。我就覺得不好玩了,我又開始玩彈力球了。
在其中,我悟出了一個(gè)道理,一個(gè)大的東西或許一不小心就沒了,可小的,在那里安全的很,但沒有人會(huì)理他,我游泳沒扶詩(shī)磊厲害,可我接球比扶詩(shī)磊厲害,這說明了一個(gè)道理:大大小小各有所長(zhǎng)。
在生活中,有自己擅長(zhǎng)的,也有自己不擅長(zhǎng)的,各有自己的優(yōu)勢(shì)。
大與小作文14
你對(duì)愛的定義是什么?小愛是什么?大愛又是什么?
愛是一種無法用言語(yǔ)來表達(dá)的。它不是最珍貴的東西,不是最珍貴的感情,卻比過最珍貴的東西、最珍貴的感情。這是一種看不見摸不到的東西,沒有人可以具體的描繪出愛的形狀。可是卻有一個(gè)方法可以讓你了解。就是用心去體會(huì),用你那熾熱的心去觸摸感受。如果有一個(gè)人可以讓你用心去體會(huì)那一份感動(dòng),那就是愛。
愛有很多種,總體可以分為小愛與大愛。小愛就是愛家,愛父母。學(xué)會(huì)用你的心去愛你的家并且保護(hù)它;愛你的父母并且孝順?biāo)麄儭P凼菒凵磉叺娜耍脦椭鷦e人,即使他們與你素未謀面,但就是有一個(gè)聲音叫你去幫助他們,聽從你心靈的聲音去愛他們。小愛是了解身邊每一個(gè)人的苦衷和想法,尊重他們的選擇,體會(huì)理解他們的生活、難處。
大愛是愛這個(gè)城市,愛這個(gè)社會(huì)。學(xué)會(huì)愛這個(gè)社會(huì)的公共財(cái)產(chǎn),不毀壞、不破壞。大愛是愛這個(gè)自然,學(xué)會(huì)感受大自然,明白大自然的心情,體會(huì)大自然的愿望。大愛是用那真誠(chéng)的熾熱的心去感受、去探索。大愛就是愛這個(gè)世界,愛一草一木!
學(xué)會(huì)去愛,可能大愛很少人做得到,就連小愛有些人都不愿去愛,可是只要起步,一定可以構(gòu)造一個(gè)充滿大愛的世界。
那不是每個(gè)人的愿望嗎?
大與小作文15
“加油,滾動(dòng)!加油,滾動(dòng)!”今天下午,我和姐姐在樓下堆雪人。堆雪人其實(shí)很簡(jiǎn)單:先將雪聚集到一起,組合成一個(gè)立體斜坡,再滾出大雪球安裝在上面,五官就由你來定啦!
我用了十分鐘的時(shí)間,好不容易堆出小小的身體,上面凹凸(ao )(tu)不平,還粘上了黃泥、枯葉及枯草,難看極了。我并不灰心,用盡全力,做成了雪人的腦袋,又插上幾片葉子。呵,雪人基本上做好了!
可我覺得,雪人沒有五官和雙手可不好看。于是,我跑來跑去,撿了兩塊黑石頭、兩根長(zhǎng)棍子和一塊紅石頭。黑石頭做雪人的眼睛,兩根棍子做手,紅石頭做嘴巴。另外,我還取出事先準(zhǔn)備好的紅紙,做雪人的鼻子。
再去看看姐姐堆的雪人是什么樣的吧……
啊!只見姐姐的雪人與我一般高,白白凈凈,平平整整。
不服氣!姐姐的為什么比我的好看?!
我把她叫了過來,讓她看看我堆的雪人怎么樣。出乎意料,姐姐見了居然哈哈大笑,說我堆的雪人丑死了,歪歪扭扭的,跟豬八戒似的。我聽后好傷自尊心哦……
我說:“我的雪人名叫‘綠色環(huán)保’,因?yàn)樗^上有許多葉子!”
姐姐回答“什么‘綠色環(huán)保’?還‘迎接奧運(yùn)’呢!”
我改了雪人的名字,說:“你剛剛說,我的雪人很丑,那它就叫‘小怪’吧!”
“哈哈,你的雪人是小怪,那我的雪人不就是大怪了?咦,就叫大怪好咯。”
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