放手也是一種愛作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的放手也是一種愛作文，歡迎大家分享。
放手也是一種愛作文1
“不準去同學家。”“不能獨自去城市里。”每當同學來我家，說要我去她家里或者想要我和她一起去城市里去玩，媽媽您總是這樣對我說，無論我怎樣求助都無濟于事。媽媽，從小我的事情都是你幫我做，連去同學家都要經過您的審批，而且，您總是說：“你今后要考重點大學的，讀書都來不及，還去同學家，不準去。”
您知道嗎，我心里有多傷心!我想有我快樂的童年，我多想去同學家痛痛快快的玩一場，可惜的是，您從來都沒有爽快的答應過我一次，即使答應了，也給我規定時間，只能玩半小時。也許您會說，你去同學家有多危險啊，萬一路上遇到幾個壞人，那該怎么辦?媽媽，女兒都這么大了，難道您連這點都不放心嗎?今天，又有同學來我家，說想和我一起去市里買東西，可您堅決不讓我去，還說：“城里壞人多，萬一你不小心被騙走就永遠回不了家了。”
最終，我在您的堅持下還是沒去成，看著那幾個同學歡天喜地地去城里玩，您想過我的感受嗎，我也多想去啊!媽媽，我知道，生活中會有許多的坎坷，我知道，您不希望我跌倒，我也知道，在您的心中，我是多么的重要。但是，媽媽，生活會磨練我的，會讓我長大的，我多么想自己一個人去看看外面的世界啊!媽媽，您聽到我的請求了嗎?
放手也是一種愛作文2
這一天，陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看:一個大個子男人正躺在一張柔軟的躺椅上，大叫:“媽……我餓了!我看見一位滿頭銀發、滿臉皺紋、衣衫襤褸的老母親，一雙干枯的手端著一盤米飯，嘴里輕輕地說:“寶貝，別擔心，來吧，來吧……”
看這里，有很多同學都說這個兒子真的很懶!的確，我們不能照顧好自己的生活。在那之后，老母親去世了，兒子怎么能活下去?其他同學說，老母親給了他過多的溺愛，這使她的兒子在成長的道路上迷失了方向……
這個卡通場景在生活中無處不在，就像我朋友的弟弟一樣。上次我去她小弟家，我小弟坐在那里看動畫片，吃瓜子和花生，把殼弄得滿地都是，不理客人。他的祖母跟在他后面說:“好孩子，吃點水果吧!”弟弟說:“去吧，我不吃!”
我哥哥剛上初中的時候，他很累，不想回家，甚至向他的媽媽抱怨，但他的媽媽沒有對其他父母說:“孩子，你累了，吃點東西，然后寫作業……”相反，他說:“快點做作業，做完再吃。”米飯在鍋里，你可以自己盛!”慢慢地，我哥哥養成了自力更生的習慣。
但是我，在我朋友的弟弟和我的哥哥之間，似乎很理智，但也不是很清醒，似乎自我發展太慢了，我們需要加油!
最后，我想對全世界的父母說:“你們的孩子就像一只小鷹，放手吧，讓我們的翅膀長得更快更強，讓我們自力更生，自由飛翔!”
放手也是一種愛作文3
你是否還在為媽媽的嘮叨而感到煩惱？是否還在為老師的嚴格教學而感到煩悶？我相信你的回答是肯定的。沒錯，現在的學生實在是太苦、太累、太忙了。每天在學校里，聽著老師上一些枯燥乏味的課，寫著讓人看不懂的題目；若碰上考試，你又沒考好，回到家，一邊聽著父母的批評，一邊吃著晚飯，連喝下去的白開水都會變得苦澀。如今的我們，正處在叛逆的青春期，如今的家長，正處在望子成龍、望女成鳳的瘋狂期，所以，我推薦你去看一部電影——《放牛班的春天》。
這部電影講的是一個管理嚴格的少管所，來了一名音樂老師。這位音樂老師學歷并不是很高，也不像校長和其他老師一樣嚴厲，所以經常遭到學生的惡作劇，他從來不因為這些而懲罰他的學生，反而十分愛護他們。在這個少管所里是沒有春天的，每個老師的臉都像冬天一樣冰冷，而這位音樂老師卻像春天一樣溫暖，受到所有學生的愛戴，他喜歡帶著學生去游玩，去親近大自然，在大自然中聽到更多美妙的聲音，而不是在學校里，那一間寬敞的教師里用古板的語言教育學生，這會讓學生的思想只禁錮在這狹小的空間。他知道“因材施教”，不同的學生，要用不同的方法去教育，他不會用嚴厲的班規去框定學生的自由，他有時甚至帶著學生去逃課，把自然里的聲音融入到他所創作的作品中。所有的學生都開始熱愛音樂，他們和這位音樂老師共同寫了一首叫《放牛班的春天》，這位老師因為放手，而使得學生們獲得了春天。
有時，放手也是一種愛，而這種愛，正是現在家長、老師所缺少的；我們正需要這種愛！
放手也是一種愛作文4
我的媽媽一直在家輔導我學習，說是輔導，但她的知識并沒有什么用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽從不寵我、慣我。
有一次，我在家倒熱水時燙傷了手。媽媽只叫我用冷水沖一下。我當時認為，媽媽一點也不愛我，我瞪著媽媽，皺著眉頭，媽媽問我什么，我都不作聲。晚上，我痛醒了，聽見父母在談話，爸爸帶著責怪的語氣對媽媽說：“孩子燙傷了手，你也不管，怎么搞的？”“我不是不管，孩子燙傷手，難道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的心頭肉啊！”我似乎聽見媽媽在哭，媽媽接著說，“我這樣做，是想讓他變堅強，不讓他成為溫室里的花朵，我不關心他，就像植樹人不幫樹澆水，讓樹自己去尋找水源，不依賴別人啊！”聽到這，淚水濕潤了我的雙眼，我暗暗想：媽媽我不會辜負您對我的希望的。媽媽給了我不一樣的愛！
還有一次，我忘了帶英語書，打電話叫媽媽送，可是她說：“不送。”“您就送來吧，我親愛的媽媽。”“不行，有第一次就有第二次。”“不會的，不會有第二次的！”“不送，別說了。”說罷，就掛了電話。
我氣得臉都紅了，狠很得跺地板，咬咬牙，氣沖沖地走了！
回到家，媽媽語重心長地說了她不送書的原因，我的心平靜了許多。
我的媽媽給了我不一樣的愛，給了我不一樣的體會、體驗和感受。她不同的教育方法，讓我懂得更多！
沉默，也是一種愛入夜了，云朵披著墨色在頭頂上竅，十字街頭隱去了嘈雜的人聲。一切都變得靜悄悄的
放手也是一種愛作文5
今天，班主任陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看：一個彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽……我餓！！”只見一旁年邁的老母親一頭銀發，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的衣服，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了……”
看到這兒，有許多同學都在說那個兒子可真懶啊！真是的，生活都不能自理了，以后那老母親去世了，那個兒子還怎么活啊？還有的同學說那位老母親給了他無度的溺愛，讓她的兒子在成長的道路上迷失了方向……
這幅漫畫的情景在生活中無處不在，就如我朋友的小弟一樣，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地都是，見家里來客人理都不理。他的奶奶追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧！”小弟說：“去去去，我不吃！”
我哥哥剛上初中時，回家很累，連向他媽媽訴苦，可他媽媽并沒有向其他家長那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業吧……”而是說：“快寫作業，寫完了就吃飯，飯在鍋里，自己去盛！”慢慢地，哥哥的自立習慣就養成了。
而我呢，介于朋友的小弟與我哥哥之間，似乎很懂事，但也不是很自覺，看來自己成長的太慢，還要加油才行呢！
最后，我要對天下的父母說：“你們的孩子如同一只雛鷹，放開手吧，讓我們的翅膀長得更快，更硬朗，讓我們自力更生，自由飛翔！
放手也是一種愛作文6
年過許久，我依然不會忘記那次外公給予我的教育，我永遠不會忘記作為一個男子漢，一定要堅強，勇敢！
天，陰沉沉的，勾起了我的一件往事。
那也是一個陰天，太陽不見了蹤影，那年我才四歲，在泰興與外公、外婆一起生活。
“呀，哈！”花園里新裝了架秋千，好奇心十足的我不曾見過秋千，看到別人在秋千上陶醉的樣子，我也躍躍欲試。
我飛快地走到秋千后面，想讓玩秋千的那人下來。這時，一場悲劇發生了……
秋千上的那人并沒有聽見我說的話，往后一蕩，硬邦邦的秋千“唰”的撞到了我的腦門上。劇烈的沖擊力將我摔倒在地，并且一陣鉆心的疼痛讓坐在地上的我“哇哇”大哭。我想用我的哭聲引來別人的幫助，“公公，公公！”我賴在地上，希望公公能把我抱回家。
離我不遠處的外公看出了我的心思，走到離我1米遠的地方就停下不走了，我爬一步，外公退后一步，外公軍人般魁梧的身體站在我面前，而我卻碰不著，摸不到，我又無助地哭了起來。
“快起來，快起來，哭哭啼啼像什么樣！”外公威嚴地說。我頓時明白了，外公不會來扶我了，我哭得更兇了，許久，淚也哭完了。我試著站起來，用胳膊頂在地上，腿也用起了勁，一前一后蹬著，再把手用力一撐，我站起來了。
外公看著我，笑了，我也笑了，高興地撲進他懷里。外公牽著我的小手，帶我回家，邊走邊說：“走，回家吃紅燒肉！”
年過許久，我依然不會忘記那次外公給予我的教育，我永遠不會忘記作為一個男子漢，一定要堅強，勇敢！
愛我，就讓我自己做！放手也是一種深深的愛！
放手也是一種愛作文7
我曾經在一本書上看到過一段文字:當幼鷹生長到足夠大的時候，鷹媽媽會將幼鷹趕下山崖。而當幼鷹開始下墜時，它就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落，同時也掌握了基本的本領。
此時，我不禁想:放手何嘗不是一種愛呢？這時，我聯想到了生活中的一件小事。
那天，我放學回家時，看見一個小男孩正在學習騎自行車。旁邊的父親稍加指導便走到了一旁。男孩沒有掌握要點，很快就摔了一跤。男孩并沒有哭鬧，而是懷著一肚子的怨氣便繼續練習。
俗話說:日有所思，夜有所夢。在夢中，我與這位父親進行了一次對話。
我:叔叔，您好!我今天看見您并不示范動作，這是稍稍指導了一下。孩子怎么可能怎么快就學會呢？
叔叔：并不是像你所說的這樣，我經常騎
自行車出行，他也會看見。這難道不能夠算是給他示范動作嗎?他現在已經長大了，也應該學習騎自行車了。
我：哦，我知道!這就和游泳一樣，需要自己摸索方法，看別人是永遠不會的。
叔叔:是啊！
我：可是你難道就不怕他摔傷嗎?
叔叔：可憐天下父母心啊!自己的孩子，我怎么可能會不心疼呢?可是如果不這樣，他可能就會一輩子不會騎自行車。
我:都說逆境造就人才，看來，險境也能夠造就人才!
叔叔:嗯，我相信我的心血是不會白費的，我這么地“狠心”，也是為了他好啊。我相信他長大以后，一定會理解我的一番苦心。
我：我對“可憐天下父母心”可算是理解了。
父母的愛總是無微不至的，有時候，放手，也是愛的體現。
放手也是一種愛作文8
世界很大，危難很多，愛一個人，不是把他抱在懷里，捧在手心里，而是給他一雙堅強的翅膀和一個廣闊的天空。
兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷后，立即用吼叫聲鼓動幼獅前來廝咬并師范如何廝開獵物和取食。道理很簡單，如果幼獅闖不過這一關，將永遠喪失生存的機會。
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍冒著危險去覓食，而當小狐貍一旦長大，具有獨自覓食的能力，老狐貍就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡單，只有敢于闖蕩的強者，才能立于不敗之地。
老虎在帶領幼虎奔跑騰躍時，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時還用利齒叼起幼虎，將它們扔進山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來；有時用嘴叼著使勁摔。道理很簡單，未來世界是一個充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領，沒有勇猛堅毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應不了的。
非洲豹在捕到獵物時，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然后，立即驅趕尾隨而來的豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇氣或停頓，豹媽媽便會怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡單，自然法則本來就是弱肉強食，適者生存。所以我們只能去適應這個社會，讓自已成為社會中的強者。
這個世界是殘酷的，人和動物一樣，也要去學習生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護著，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風口浪尖上去鍛煉飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經歷風雨、開闊視野、敢于挑戰，在險惡環境中不斷地磨練自己，這樣才能張開理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍天，去實現自己遠大的人生目標。
放手也是一種愛作文9
讀了《有一種愛叫做放手》這篇文章，讓我感慨萬千。作為教育工作者面對來自孩子心靈的呼喚，我們確實要好好深思啊！
在生活條件越來越優越的今天，父母疼愛子女，體貼入微，關懷備至，但無意中卻剝奪了孩子獨立自主的生活能力，嚴重束縛了孩子的手腳，減少了孩子動手、動口、動腦的機會，使孩子的獨立性、創造性不能很好地發揮出來。這樣的孩子，日后又怎能在激烈的社會競爭中自立自強呢？
有位成功的父親曾告誡人們：“愛他，就不要抱他”。為人父母我們有責任讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強，要對自己負責。父母不要整天圍著孩子轉，千方百計地滿足孩子欲望。要敢于給孩子一些挫折，我們想讓孩子一帆風順，但是生活畢竟是現實的，“不經歷風雨，怎么見彩虹”。敢于放手讓孩子做事，不要一味包辦，一味求全，百依百順。
在國外發達國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發達的市場經濟要求社會成員必須具備這種精神和能力。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙！”很多家庭還要孩子利用假期外出當雜工，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪等。
父母對孩子的愛是與生俱來的，望子成龍望女成鳳的心情是迫切的，這一切都無可非議。我們知道：一把沙子捧在手心時，一定不能把它們抓得太緊，否則沙子就會從手中滑落，更何況孩子是一個活生生的生命。相信孩子吧！給孩子松綁是一種平等、信任與尊重，可以放手讓孩子自己的事情自己做，學會獨立而不依賴別人。學會放手，這也是一種愛！
放手也是一種愛作文10
當鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時，我們每個人可能都會痛斥她的狠心，可是當幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍天時，我們還會質疑嗎?此時此刻，有的更多的是一種折服吧。原來，放手也是一種愛!
試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機會飛臨蒼穹，傲視萬物嗎?我想一定不能。
其實，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來，便規劃好了我們的人生藍圖，每一步的成長，都可以說是在父母設計好的`程序中完成的。作為承載父母理想的我們，對他們的愛本來無可厚非，甚至為有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的規劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂嗎?一旦將來脫離父母，當你無法獨立生活，無法適應社會時，你還會為父母的包辦而自得嗎?
孩子，作為父母生命的延續，自然而然地受到父母的百般呵護，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失。可是為人父母的你們想過沒有，這樣做真的有利于孩子成長嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說，不是否定父母在我們成長中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴于父母的指導是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛煉的空間，因為我們不想成為他人口中的小少爺，小公主。
雄鷹敢于搏擊藍天，是因為鷹媽媽給了它成長中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因為它經歷了刺骨寒風的考驗;我們要想走向更廣袤的天地，創造夢想的瑰麗，就要勇于走出父母的懷抱。
這里，我想對天下所有的父母說:“愛我們，就放開你們的雙手，因為這樣，我們才能走得更快更遠，握在手心是一種愛，放手同樣也是一種愛!
放手也是一種愛作文11
蒼穹漂起了小雪花，迅速給地面披著了一層銀裝。地面上隔三差五幾個小紅點在來回穿梭，這一幕看起來甚為平靜。
如今自然環境好啦，許多人有了錢。因此在這里村內唯一的公園里，多了幾株樹苗。在其中就會有一棵樹苗栽在哪個又高又大的松樹下邊。冬季過去了，春天到了。花朵都百花爭艷，小動物都長出了鮮艷的毛皮，花草樹木也不甘落后，悄悄的披著了新買的綠衣服。公園里四處生機盎然。
有時候下了幾次細雨，公園里也是擁有 許多人。大家也驚訝地發覺，松樹下的那顆樹苗看起來最有活力，放眼望去，比別的樹苗高那麼一點點。
好景不常，當夏季那第一場暴雨來臨時性，不太好的樹苗攔腰截斷，留有的是屈指可數，在其中就會有那顆松樹下的樹苗。之后又下了幾次暴雨，得僅有一顆樹苗悲劇“放棄”。
總算，來到收獲的季節，別的的樹早已與松樹下的那可樹苗場均三雙了身高，大家愈發覺得這可樹生命的很弱，當其他樹不久落下來幾塊葉片的情況下，這可樹的落葉早已空空如也，要不是它那嬌小玲瓏的樹技中也有一絲水份，早已被別人當柴窯了。總算在一天的傍晚，它的生命走來到終點……
想一想，在日常生活中，大家何嘗不是被親人抓得過緊，假如他考試成績不太好，比不上放寬他一點，使他能享有發展的晨露和太陽，健康成長。
放手也是一種愛作文12
“啊哇！”
這個尖叫聲把我的眼球吸引過去了，原來是一個大約只有兩歲的小女孩摔倒了！正當我想跑過去，把她扶起來時，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵小女孩說：“哆哆，加油！”她一邊說，一邊示意她站起來，這時我看見她的眼角已經濕潤了。可小女孩說：“媽媽痛，吹吹！”媽媽搖了搖頭說：“哆哆，你自己用嘴吹吹。”小女孩也沒什么辦法，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。結果，她用嘴吹了吹已經發紅的傷口，繼續慢慢地向前走著……
我一路跟上去，之間前面有五層臺階。小女孩猶豫了一下，好像在對自己說：“媽媽不幫我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層，可因為另一只腳沒有站穩，她又不小心從臺階上摔了下來。我站在那里想：我真是心有余而力不足啊！小女孩的媽媽看起來也挺難過，但還是堅持不幫她，兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來，重新走。
過了很長時間，小女孩終于吃力的爬上了的五層臺階。她頭上都是汗，小膝蓋上的皮已有瘀血。但她在臺階上自信而近乎賣弄起來，跳起了“桑巴”來。她的媽媽高興地說：“哆哆，我來抱抱你！”小女孩甩開了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去，我看著小女孩和他媽媽的背影消失在我的眼簾中……
通過這件事，我現在終于明白了，原來放手也是一種愛呀！
放手也是一種愛作文13
在人生中，難免會有挫折，但是，只要你勇敢的面對它，它就不會向你低頭。因為，你要學會放手。
記得那是一個星期天。我正在看電視，突然，電話響了。我接起電話，原來是媽媽打來的，只是一個電話。我一聽，立刻把手機拿了過來，接過電話，打了起來。我一看原來是媽媽在接電話，就問：“是不是電話響了。”媽媽說：“你怎么了？你怎么了？”“媽媽，剛剛那位叔叔，電話鈴響了，我沒聽進去，所以我不能打。”我說：“我沒聽進去。”媽媽說：“那你先去寫作業！”我說了一聲，便飛快的寫起作業來，寫著寫著，一不小心寫錯了一個字。媽媽聽見了，就來找我。媽媽看見我的錯別字，就批評了我一頓，我說：“這是我自己不應該說我不對。”我聽了這句話，心里想：“我真該死。”
我就這樣寫了一段時間，媽媽也沒有發覺。我想了想覺得自己應該學會放手。我就去做作業，做好了我的作業，又在寫，媽媽還是不放手。媽媽就去看電視了，我就對媽媽說：“我要玩電腦！我要玩電腦！”媽媽不同意。我只好聽媽媽的話去做作業了。
我想：“我以后不管遇到什么事，都應該自己獨立去面對，因為，自己的事情自己做，才能夠成為一個獨立面對生活的人。
放手吧，媽媽！您給了我生活的權力！
放手也是一種愛作文14
愛是什么?愛是放飛小鳥的喜悅與超越;愛是什么?愛情是平靜而動人的玫瑰手送人芳香;愛是什么?愛是默默祝福自己所愛的事…
作為鳥兒死亡的回報，熱心的飼養者折斷了它們自由的翅膀。沒有翅膀你怎么能飛?沒有飛行，我們怎么能生活呢?失去生命的希望怎樣才能綻放生命之光?
所以，愛情不是擁有，當你擁有了，你就不會感到幸福。當你用一顆平常心而不是占有欲去看待你所擁有的東西時，你會有一種自由自在的感覺。
我非常喜歡劉若英的歌。我的個性是“我非常愛你”。我喜歡這句話:“我非常愛你，所以我愿意放棄，讓你飛到更快樂的地方。”“我很愛你，所以我愿意飛到一個沒有你的快樂的地方。”
放手是一種愛，一種偉大的愛，也是一種尊重，尊重他們的自由，尊重他們的生活方式。
像鳥一樣，人需要自由。或者人們對自己的個性和權利比鳥更感興趣。當我們從自己的角度去思考我們能為別人做些什么的時候，你是否曾經自滿過，忽略了我們眼中的快樂對別人來說也是一種悲傷?父母給孩子一個舒適的生活，幫助他們勾勒出生活的軌跡，所以愛成了無數的負擔和巨大的壓力，但他們一直認為孩子只想要簡單的生活。但是孩子們變得越來越叛逆，兩代人之間的誤會越來越深。
放飛心愛的鳥兒，卻擁有自由的天空;
送出了珍貴的玫瑰，卻有芬芳彌漫;
我失去了我心愛的東西，卻得到了我默默的祝福。
那只飛翔的鳥在徘徊和歌唱。它詮釋的精髓是:放手，也是一種愛。
放手也是一種愛作文15
我一開始，也認為，愛就是將自己喜歡的東西收藏起來，去好好愛一件東西。但是當我讀了《什么是愛》后，我對愛有了新的認識。
一位老師讓學生在課間休息時間去校園里帶回一樣他們喜愛的東西。孩子們帶回的東西里有鮮花、蝴蝶、小鳥……老師仔細看完后發現一位女學生沒帶任何東西回來，而在那里默不作聲。老師問她：“你呢?沒有任何喜歡的嗎?”女學生說：“老師，我也看到了鮮花、蝴蝶、小鳥等等，我也非常喜歡。我嗅到了花朵的芳香，體會到蝴蝶對自由的渴望，讀懂了鳥媽媽的目光。所以，我什么也沒有帶回來。”老師熱情地稱贊了女學生。
我剛開始不明白那位女學生為什么不帶回一件東西。后來在她的回答中，我讀懂了，因為她不想因為自己的喜歡而帶給別人痛苦。就如那位老師說的：“愛是發自內心的感覺，愛不是摘取，不是抓到什么，也不是得到或失去什么。愛是自己享受自由，同時給他人以自由。”是的，愛在許多時候被理解成一種占有，但是放棄也是一種愛。當我們因為喜歡而去占取別的東西時，是否考慮做法對不對。
我還沒有資格說愛，我們的經歷還算短淺，但是我覺得放棄同時也是一種愛，是一種漸漸被人們淡忘的愛。我曾經不知道放棄也是愛，現在的孩子為什么會選擇占有而不是放棄，有非常多因素。
因為我愛，所以我愿意放棄;因為我放棄，所以別人也可以得到。
也就是因為我愛，我才不容易放棄一些事情……
【放手也是一種愛作文】相關文章：
放手也是一種愛的作文01-21
放手也是一種愛作文07-06
放手也是一種愛作文07-19
放手也是一種愛的優秀作文05-28
關于放手也是一種愛的作文05-28
放手也是一種愛優秀作文03-23
放手也是一種愛初中作文12-18
放手也是一種愛的作文550字09-03
放手也是一種愛作文550字07-10
放手也是一種愛作文11篇01-22