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【必備】科技節(jié)作文23篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的科技節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節(jié)作文 1
福山外國語小學(xué)一年一度的科技節(jié)終于來到了。
在美術(shù)課上，我們展開豐富的想象，有的同學(xué)畫了外星人與地球人在一起對話，還有一些同學(xué)畫了大型機(jī)器人與人一起生活，有機(jī)器人冰箱、機(jī)器人鬧鐘、機(jī)器人電視機(jī)……還有同學(xué)把自己比做成外星人，生活在其他星球上。
信息課上，我在上海科技館的網(wǎng)站上，查到了許多有關(guān)機(jī)器人的資料，有幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷、治療的醫(yī)學(xué)機(jī)器人，有射箭機(jī)器人、足球機(jī)器人、格斗機(jī)器人、還有修車手機(jī)器人、騎自行車機(jī)器人等等。真沒想到機(jī)器人的世界這么豐富！他們的作用處處在我們的生活中顯現(xiàn)。
自然課上，我們觀看了科學(xué)技術(shù)方面的.知識，還動手搭紙橋做實驗，證明什么形狀的紙橋能承受最多的硬幣，結(jié)果在一座波浪形的紙橋上我們放上了65枚硬幣，真是奇跡啊！
科技節(jié)的活動真是豐富多彩，讓我了解了很多知識，使我懂得了只要付出99％的努力＋1％的創(chuàng)意就可能有100％的成功！
科技節(jié)作文 2
最近學(xué)校把科技節(jié)宣傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不少同學(xué)期待著這一天的到來。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨徐徐，操場散發(fā)著一股草木幽香。當(dāng)我們像往常一樣來到操場上，并沒有聽到如期而至的音樂聲，卻聽到響亮的廣播聲，這個聲音讓我們觀賞了一場好玩有趣的空模表演。開始，一架小飛機(jī)拎著科技節(jié)的宣傳語筆直地沖向天空，它搖搖晃晃，晃晃悠悠，吸引了不少同學(xué)的注意。不久，又一架飛機(jī)沖向了天空，它不像之前的小飛機(jī)一樣慢悠悠地?fù)u晃著，只是好奇地在我們的上方盤旋著，像一只雄鷹。這架飛機(jī)結(jié)束了它飛行的旅程，又一架飛機(jī)飛上了天空，這架飛機(jī)讓許多同學(xué)驚訝起來，因為它的造型是一個輕飄飄的紙飛機(jī)。突然，這架活的一般的紙飛機(jī)直沖云霄，又猛地扎下來，嚇的下面的同學(xué)一陣驚呼，可是這紙飛機(jī)卻無所事事般斜飛了出去。紙飛機(jī)剛飛回去沒多久，另一架飛機(jī)就快速地飛上了天空。這架飛機(jī)像隼一樣快速地飛行著，雖然十分有趣，但不一會兒就因為快速飛行的緣故掛上了樹枝。在太陽的一陣暴曬后，我們的眼睛疲倦了，腿麻了，即使注意力都在飛機(jī)上，但是還是感覺得到腿部一陣陣的酸痛。回到教室，剛才的一幕幕回蕩在腦海里，久之不散。
到了下午，教室里可熱鬧了，大家都還惦記著今天的活動呢。到了樓下，我和同伴來到了比賽地點，我們的任務(wù)是搭紙牌塔。剛來到比賽地點，就望見了許多同學(xué)的紙牌塔，看見這些高大的紙牌塔，我們迫不及待地趕緊制作了起來。我們一層一層地搭著，當(dāng)一座高高的紙牌塔矗立在我們面前時，不少同學(xué)已經(jīng)上交了成績，我們正想舉手，一股莫名其妙的風(fēng)將我們的高塔吹倒了。我們憤然地看向這陣風(fēng)的來源，正是旁邊的同學(xué)在作怪。無奈，只好重整旗鼓繼續(xù)搭塔。又搭了一座比較高的塔，可是正當(dāng)歡欣之時，又一陣風(fēng)來了。我們兩個雙雙把眼神移到了風(fēng)的來源，這次沒有了先前的憤然，倒是多了幾分無奈。因為之前那個搗蛋的同學(xué)，早已交差走了，這次就是大自然的風(fēng)來妨礙我們了。一次又一次地搭，一次又一次地扶，風(fēng)總是吹著口哨將紙牌塔吹倒了。最后，也是取巧般的'將紙牌盡力地累成一座小山，無可奈何地交差了。陽光明媚，白云成堆，晴空萬里，比完賽的我們閑得無聊，來到操場上。在操場中央的草地上，正舉行著一場比賽，水火箭留空。正當(dāng)我們好奇地走過去，那邊就噴射出一陣水花，這水花下了我們一跳，也挑起了我們的興趣。走近一看，原來水火箭就是一個水瓶裝著水，利用發(fā)射器升空，從而瓶身分解，打開降落傘，降落。弄明白了這個原理，我們更加專注地觀看著這場比賽。在比賽中，有的火箭成功升空并且降落，有的火箭筆直升空后裝著滿罐子的水失敗落下，有的火箭還沒飛多遠(yuǎn)就打開降落傘降落了。看完了幾場比賽，我們便回到教室。
一天下來，我們都困了，累了，在這疲倦中我們走進(jìn)了科學(xué)，見識了當(dāng)今科技的發(fā)展。
科技節(jié)作文 3
一年一度的科技節(jié)開始了，這次科技節(jié)的主題是“制作陀螺”，想起在二年級科技節(jié)比賽時，我制作的“會飛的蝴蝶”獲得了特等獎，至今的我心里還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭取取得好成績。
放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉(zhuǎn)時間。這一路算是費(fèi)勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會就找來了廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當(dāng)我把三樣材料組裝在一起時，它真的.神奇的轉(zhuǎn)了起來。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發(fā)現(xiàn)它旋轉(zhuǎn)的時間實在是太短了，才30秒左右。哎！看來我還得好好考慮考慮。
第二天，我來到了市場，開始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來到了“標(biāo)準(zhǔn)件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到了心儀的圓形厚鐵了，我不由得暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒了我。接著，我又走了幾家文具店，發(fā)現(xiàn)這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長矛”模樣，就選擇它了。回到家后我把找來的兩樣寶貝與一個玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負(fù)有心人，這次的陀螺竟然能旋轉(zhuǎn)1分30秒。由于它長的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。
我得意的將“小木星”帶到學(xué)校與其他同學(xué)炫耀起來，但是他們做的居然能轉(zhuǎn)到2分鐘。回家后我繼續(xù)想辦法進(jìn)行改良，看來我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉(zhuǎn)的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好后我拿著秒表提心吊膽的計算著這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦了起來。心也終于落地了，由于上面畫上了螺旋紋，轉(zhuǎn)起來讓人看著有點暈，就取名“小迷糊”。
終于等到班級里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數(shù)旋轉(zhuǎn)自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見了美麗的孔雀。雖然轉(zhuǎn)的很起勁但它真的不華麗，盡管沒有成功，但我也很珍惜它，因為它是自己用心設(shè)計并制作的。
科技節(jié)作文 4
今天，是我們學(xué)校的第22屆科技節(jié)，科技節(jié)的主要內(nèi)容是："從紙中穿過去"。"紙船承重"。"會跳遠(yuǎn)的乒乓球"。"土電話"。"課本劇"，還有并聯(lián)和串聯(lián)。開開心心地度過了這個有意義的科技節(jié)后，我對科技節(jié)有了一些自己的獨(dú)特想法。
每年紫微小學(xué)舉辦的科技節(jié)的意義是什么？我想是讓我們更深一層地了解科技，科技是偉大的，它是怎樣的日新月異，科技是怎樣改變我們?nèi)粘Ｉ畹模萍脊?jié)讓我們增長了科學(xué)知識，讓我們懂得一些原本書本上學(xué)不到的知識。
"從紙中穿過去"這個實驗，沒做之前我想：紙張這么脆弱，那么薄一扯就斷了，但沒想到把紙張剪成一個圈，人就可以輕松過去了， 甚至可以穿過幾個，幾十個人。這是為什么呢？原來 。哦，是這樣的。"紙船承重"我想：紙船是用紙折的，放進(jìn)水里不一會兒就沉下去了，別說船里放東西了。但實驗做起來了之后，我的紙船竟然能放六十幾顆棋子，其中有同學(xué)的船能放九十幾顆棋子。經(jīng)過實驗我理解了，原來紙折成船后，紙船底面往上突起一些 ，使底面與水之間存在空氣，這樣紙船不容易沉，紙船的底面積越大承重就越多，真是太神奇了，太不可思議了！航行在海洋里的輪船就是這樣載人載物的。還有"土電話"，原來現(xiàn)實生活中的'電話。手機(jī)最初是這樣演變過來的，會"跳遠(yuǎn)的乒乓球"，"并聯(lián)和串聯(lián)"。都讓我們領(lǐng)悟了科技的奧秘與神奇。
通過科技節(jié)，活躍了我們的思維，讓我們平時要多留心觀察身邊的小事，去發(fā)現(xiàn)科技，運(yùn)用科技，科技給我們帶來了方便，科技給了我們現(xiàn)代化的生活。原來科技對于我們現(xiàn)代人是那么重要，科技是我們生活中不可缺少的一部分！
科技節(jié)作文 5
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個豐富的學(xué)習(xí)課程。科技節(jié)中各項比賽的設(shè)計，我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設(shè)計的美觀性！
這是在院前小學(xué)敢為人先，勇爭第一環(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個項目中，同學(xué)們的設(shè)計新穎奇特，而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時裝設(shè)計中，同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計師又擔(dān)當(dāng)模特兒，而且制作這些精美時裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼，被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設(shè)計師們的匠心獨(dú)具！同學(xué)們都把自己的知識運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就像是火光一般耀眼！我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團(tuán)隊的合作是很重要的，要完成一個工作，往往需要很多人一同去努力，每個人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績。
科技節(jié)教會我們理性的'思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長了。謝謝！
科技節(jié)作文 6
今天是科技節(jié)的開幕式，操場上漂浮著黃紅相間的'熱氣球，給安靜的校園增添了節(jié)日的氣氛。
看！操場上后面課桌邊上圍著一群又一群的同學(xué)，我好奇地湊上去，原來臺上有一個機(jī)器人，正在跳舞，前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)圈、翻滾，像一個舞蹈演員翩翩起舞，同學(xué)們一個個目不轉(zhuǎn)睛。
這時耳邊響起轟轟聲，我和同學(xué)們不約而同地抬頭望去，原來是一架無人機(jī)，在操場上空盤旋，伴隨著同學(xué)們的呼叫聲，時而昂首升高，時而還會從低空中間，也從我們上方掠過。
真是個熱鬧的科技節(jié)開幕式，期待以后有更多神奇、更加精彩的科技活動，我也要參與更多科技節(jié)的活動，獲得科技知識和動手能力。
科技節(jié)作文 7
早在數(shù)學(xué)課上我們就聽到了轟轟的響聲。好奇的小腦袋一個個探出窗外，東張西望七嘴八舌的議論著這桔白色的龐然大物是什么？它圓乎乎，胖溜溜的`，下邊還添了一個巨大的竹籃子。
下課鈴響了，我們等不及沖出了教室，來到操場，呀！一個正在點火的熱氣球。
隨著熱氣球冉冉升起，我們的科技節(jié)開幕式也開始了。老師在臺上宣布開幕，大家卻好奇地用余光瞄著熱氣球，那熱氣球那么有魅力，發(fā)散著神秘的氣息。熱氣球正在一點點離開地面……忽然，它微微傾斜，籃子一點點下沉，最后搖晃著落到了地上。然而飛行員叔叔卻不放棄，重新點火，用力拉起操縱桿。
我沉住氣在心里無聲吶喊：“加油，加油！”終于，籃子一點點和地面分開，開始是一點點，后來是一大截，直到直沖云霄再也看不見。飛行員叔叔輕快地向我們揮手，我們也歡呼雀躍。看著飛行員叔叔在藍(lán)天白云里微笑，我們也仿佛飛往在天堂。
回到現(xiàn)實，我回想起飛行員叔叔的汗珠。是呀，人工智能是人類的智慧，是人類的汗水換來的，而享受人工智能的，還是人類。長大了，我不僅要做人工智能的享受者，更要做人工智能的創(chuàng)造者，帶著中國的科學(xué)夢飛向藍(lán)天。
科技節(jié)作文 8
今天下午，隨著第一個節(jié)目“紙板吸杯”的開始，我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個盛滿水的杯子口蓋嚴(yán)，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來，最后輕輕把手松開，紙板不會掉下來，水也不會漏下來，真是太神奇了!你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學(xué)原理，更有著我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。
其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎?看了這個節(jié)目之后，你一定會恍然大悟的：用一個空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學(xué)們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對!
最熱鬧的莫過于同學(xué)們用自己組裝的汽車進(jìn)行的.比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標(biāo)志桶;有的車會激動過分，一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了，同學(xué)們爭先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個究竟。
最后一個節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語和我們對科學(xué)的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。
科技節(jié)作文 9
在這秋高氣爽，果實累累的10月，我們期盼已久的校園科技節(jié)終于到來了。
在宣布“第四屆校園科技節(jié)”開幕后，主席臺下響起了排山倒海的掌聲。同學(xué)們熱血沸騰，激動萬分，個個穿過了“科技門”開啟了我們的`“科技之旅。”
在科技體驗區(qū)上我看到了新奇有趣的科學(xué)實驗，五花八門的體驗項目。有3D方面的科技體驗，有編程方面的科技體驗，還有機(jī)械類的科技體驗，數(shù)不勝數(shù)，讓我大飽眼福。在所有項目里，最讓我震驚，也讓我喜歡的是“無人機(jī)之舞”，只見六個無人機(jī)在空中婆娑起舞，無人機(jī)在空中相互交錯，不斷旋轉(zhuǎn)，絲毫不錯，協(xié)調(diào)一致，整齊劃一，帶給人一種奇特的藝術(shù)之美。看到這里，我不禁感嘆祖國科技發(fā)展的突飛猛進(jìn)。
這是難忘的科技節(jié)，我決定好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，爭取長大以后，做一個對祖國，對社會有用的人！
科技節(jié)作文 10
金桂飄香的十月，我們迎來了一年一度的科技節(jié)開幕式。
一大早一個龐大的熱氣球突然出現(xiàn)在操場上，我們都尖叫著興奮地奔向操場。操場上早已人山人海，好大的一個熱氣球啊，它比我們的教學(xué)樓還高呢！同學(xué)們一個個伸長了脖子，仰望氣球，只見它底下有一個大大的竹筐，竹筐里站著一個人。正當(dāng)我們驚嘆它的龐大時，突然它的底部點起了火，接著緩緩升上了天空。“哇，好厲害呀！”同學(xué)們異口同聲地呼喊道。
不一會兒，等熱氣球慢慢地回落時，我們發(fā)現(xiàn)操場的另一個角落里擠滿了人。里三層外三層，那里又有什么新奇的'玩意兒呢？帶著一顆充滿好奇的心，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于透過人墻的縫隙，看到了一個小小的機(jī)器人在桌子上歡快地跳舞。一會兒踢腿，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒劈叉。在場的同學(xué)都情不自禁地鼓起掌來。
除了熱氣球和機(jī)器人，現(xiàn)場還有幾項神奇的科技表演呢！真是一個讓人打開眼界的科技節(jié)開幕式啊！
科技節(jié)作文 11
腦海里有很多難忘的事，其中最難忘的是科技節(jié)。
那是我五年級第二卷的時候。我們學(xué)校舉辦了盛大的科技節(jié)，我們班提前做好了這次科技節(jié)的準(zhǔn)備。老師說：“這個科技節(jié)是我們班的一棟樓。每組都要蓋一棟樓，要分一等獎，二等獎，三等獎。因為明天的科技節(jié)事關(guān)我們班在全校的榮譽(yù)，一定要做好。為了做好，我們必須做好準(zhǔn)備。為了有所準(zhǔn)備，今天不上課，給你一個下午的時間做建筑模型。明天的發(fā)布會將采訪你的模型設(shè)計。你們每個組都要給我們班加油！”“太好了——！老師萬歲！”學(xué)生們大聲歡呼。
開始上課。我和我們小組的成員進(jìn)行了討論。我們組做了什么？有團(tuán)隊成員提出做神舟五號，有團(tuán)隊成員提出做高樓，有團(tuán)隊成員提出做埃菲爾鐵塔。我們組具體是做什么的'？我是真的想過，但是沒有想出好辦法。但這時，一個隊員說：“你可以建一座橋。”“是的！為什么我沒有想到我可以成為一座橋？我們必須成為一座跨海大橋。”討論完該做什么后，工作就開始了。我們小組開始忙碌起來，有的剪報紙，有的包報紙，有的貼報紙，有的拿括號，有的。這時教室比菜市場還熱鬧。“剪刀——膠水。報紙——。膠帶——……”一個下午后，我們小組完成了模型。雖然沒有想象中的那么好，但是比其他未完成的組要好。所以我們很開心！
第二天早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生聽到音樂都來到操場集合。”聚會結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)開始講話.科技節(jié)開始了！”“bang ——”，我們學(xué)校周圍爆發(fā)出五彩繽紛的煙花，很美！同學(xué)們都說：“好美！——“比賽開始了！我們組做的很快。不一會兒，我們組完成了幾個橋墩。但其他團(tuán)體也不甘示弱，有的是高樓大廈，有的是埃菲爾鐵塔，有的是神舟五號，有的是。他們認(rèn)真做了，一點也沒有疏忽。回過頭來看我們組，離他們組很遠(yuǎn)！我趕緊蹲下來幫忙，很快我們就完成了橋面。現(xiàn)在我們開始組裝這座橋。我們先把幾個橋墩排成一排，然后把橋面抬起來，直接放在幾個橋墩上面。太棒了！這座橋基本完工了。現(xiàn)在我們開始裝飾這座橋。我們都拿起彩紙擦干。有的切成條狀放在橋的兩邊，有的切成長塊包在橋墩上，有的切成大塊放在橋面上，還有的切開。“太好了，我們組的跨海大橋搞定了！”“游戲結(jié)束了！”裁判說。老師看了看各組的作品說：“各組都做的很好，值得鼓勵，但是競爭很殘酷。有多少組會得獎？”過了一會兒，結(jié)果出來了。我們組以為我們做的橋最多得了二等獎，沒想到，我們得了一等獎。我們組的人都不敢相信自己的耳朵。“真的？”“真的？”“對，是真的！”老師高興地說。
這是我快樂的科技節(jié)，也是我最難忘的一件事，因為它教會了我團(tuán)結(jié)就是力量。
科技節(jié)作文 12
今天，一個難得的好天氣，我校迎來了科技節(jié)。這可是一年一度的節(jié)日呀，同學(xué)們興致勃勃，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。
上課鈴一響，同學(xué)們搬著椅子朝后操場涌去。過了一會兒，操場上人山人海，一眼望去，只看到密密麻麻的人頭。
一切就緒，吸管稱重橋比賽開始了。我們班的同學(xué)都埋下頭，自己忙自己的工作，他們的'額頭上布滿了汗珠。在男生制作過程中，他們發(fā)生了爭吵，“你快點呀！”“你那樣錯了，要這樣串！”“這樣更堅固，不容易倒，你那樣不堅固！”……
而另一組卻截然不同，他們一聲不吭，一個人固定，一個人做橋身，一個人做橋面，一個人串牙簽，分工明確，提高了效率。當(dāng)老師說還有四分鐘時，我的心揪了起來，因為我們班的其中一座橋未完成。參加比賽的同學(xué)也慌了起來，亂了手腳，但很快他們靜下心來，小心翼翼地做著每一個步驟。雖然我沒有參與， 身為這個班的一份子，看到作品在他們的努力下逐漸成型，心里說不出的開心。我們都懷著期待的心情，看著作品被送到測試的地方。當(dāng)我們得知我們的橋獲得第二名時，心中充滿喜悅和激動。前段時間，為了能在科技節(jié)中大顯身手，我們花了不少時間，不停地練習(xí)，讓我覺得這么多的辛苦都是值得的。
馬上就要到我們六年級的生活技能賽了。我的心怦怦直跳，就像千萬只小鹿在碰撞。我害怕會抽到我，雖然在平常幾次練習(xí)中，我的速度很快，幾乎每一次都過關(guān)了。但是，要在全校一千多個人的注視下整理，我未免有些緊張。并且我還怕在比賽過程中失誤，讓班級失分，成為班級的“千古罪人”。當(dāng)趙老師宣布參賽名單時，我的心跳得更快了。在未聽到我的名字。懸著的心終于落了下來，我高興萬分，覺得自己是幸運(yùn)兒。而又犯起了愁，因為這次抽到的好幾位同學(xué)都是平常練習(xí)不過關(guān)的，他們會為班級抹黑嗎？我在心里為他們默默打氣加油。在比賽開始了，他們個個快速開始了整理。比賽結(jié)束了，我們班因為孫婷鞋子沒穿，扣了一分，與第一名失之交臂。
這次科技節(jié)，我不僅收獲了滿滿的喜悅，還知道“世上無難事，只怕有心人”。只要同心協(xié)力，就會成功！
科技節(jié)作文 13
開學(xué)第一天也是金都天長小學(xué)一年一度的科技節(jié)。同學(xué)們個個興高采烈，因為在這段時間里，不僅有許多非常有趣的活動，而且在老師的指點下，我還能懂得許許多多與科技電子產(chǎn)品相關(guān)的知識。
比如說：我在體驗與火箭有關(guān)的項目時，我知道了最早的火箭是我國三國時期發(fā)明的，他的構(gòu)造是在火藥筒上捆一根細(xì)竹竿，這叫“起火”；在“起火”前端加一個箭頭，在尾端裝上箭羽，就制作成火箭。
我體驗了一個化學(xué)實驗。將白醋與小芬達(dá)粉末融合在一起，會立刻產(chǎn)生氣泡。在老師的`講解下，我明白了其中的原理。因為白醋是酸性的，小芬達(dá)粉末是堿性的，當(dāng)酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)融合時，就會產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳從空氣中釋放出來，變成了氣泡。
我不僅在實驗中獲得了知識，還在運(yùn)動中體驗平衡技術(shù)的感覺。我站在思維車上，這種車只有兩個輪子，我一站上去，就摔了下來，沒有把握平衡，左右搖晃。后來多次努力嘗試，總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜，車就往前走；身體往左靠，車就向左邊走；身體往右靠，車就向右邊走。這是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。
科技節(jié)真有趣，我盼望著下一次的活動早日到來。
科技節(jié)作文 14
今天，我們快速起床洗漱，背上書包去學(xué)校。我覺得這是我有史以來最開心的第二次。因為今天是清林小學(xué)的科技節(jié)！我參加了航模繞障賽。我一參賽，才發(fā)現(xiàn)這距離太遠(yuǎn)了，你想飛都飛不過去。
不過，我的'安慰獎就是他們?nèi)乙粯樱怀鰣鼍腿珤臁．吘梗以谕低涤秒姶挪ǜ蓴_他們的系統(tǒng)哩！一會上，一會下，一會左，一會右，一會翻個跟斗，后退，前進(jìn)，然后“自盡”，然后死里逃生，再栽到那個人頭上。此時此刻，我心里只有一個字！那就是：爽！哈哈哈……（此處略掉五億字），不過也有很多架沒干擾到。但這不違反游戲規(guī)則。
科技節(jié)作文 15
那天，我們舉行了科技節(jié)親子活動。
那天天氣很好，陽光燦爛。上午10點多鐘，活動開始了。比賽非常激烈，我們第四小組擔(dān)任粘膠水。我是個急性子，一直大叫：“快！快！別再拖拉了！”袁語函卻沉著說：“別急，別急。”我看她那樣子，非常急，于是我急忙把我媽媽也叫來支援。哈哈！我得意洋洋，速度也漸漸減慢了。這下可好了，袁語函開始大叫：“快呀！快呀！”我可不管那么多，自己做自己的'，很放松，一點也不著急。
我們終于拼完了。我和我的組員們連忙把我們拼的展板拿到擺放處，可惜我們只得了第5名。
比賽完了，我回到家，覺得我們其實還可以做得更好，就是因為我得意，所以沒有成功，看來“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話是真的。雖然我們輸了，但是我學(xué)到了：團(tuán)結(jié)就是力量。
科技節(jié)作文 16
福山外國語小學(xué)一年一度的科技節(jié)終于來到了。
在美術(shù)課上，我們展開豐富的想象，有的同學(xué)畫了外星人與地球人在一起對話，還有一些同學(xué)畫了大型機(jī)器人與人一起生活，有機(jī)器人冰箱、機(jī)器人鬧鐘、機(jī)器人電視機(jī)……還有同學(xué)把自己比做成外星人，生活在其他星球上。
信息課上，我在上海科技館的網(wǎng)站上，查到了許多有關(guān)機(jī)器人的資料，有幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷、治療的醫(yī)學(xué)機(jī)器人，有射箭機(jī)器人、足球機(jī)器人、格斗機(jī)器人、還有修車手機(jī)器人、騎自行車機(jī)器人等等。真沒想到機(jī)器人的世界這么豐富！他們的作用處處在我們的生活中顯現(xiàn)。
自然課上，我們觀看了科學(xué)技術(shù)方面的知識，還動手搭紙橋做實驗，證明什么形狀的紙橋能承受最多的硬幣，結(jié)果在一座波浪形的`紙橋上我們放上了65枚硬幣，真是奇跡啊！
科技節(jié)的活動真是豐富多彩，讓我了解了很多知識，使我懂得了只要付出99％的努力＋1％的創(chuàng)意就可能有100％的成功！
科技節(jié)作文 17
這幾天，雖然同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中，準(zhǔn)備迎接期末大考，而六年級畢業(yè)班也正在奮戰(zhàn)，但是一年一度的科技節(jié)卻按期舉行。
上午，我們看了一部科技電影，叫《動物運(yùn)動會》，既有趣又奧秘，看完了讓人贊不絕口，下午是令人狂歡的時刻，各個關(guān)于科技的社團(tuán)擺出了一個個“小攤”，讓我們盡情體驗。我首先來到了四驅(qū)車體驗區(qū)，一位四驅(qū)車社團(tuán)的同學(xué)告訴我們了四驅(qū)車的動力來源于馬達(dá)，最重要的部件就是一根不起眼的“小鐵棒”，只有它安好，才能讓四輪快速轉(zhuǎn)動，我體驗了一下四驅(qū)車在賽道上速度。接著，我又去了航模體驗區(qū)，在“展廳”里，我看到了潛艇模型，這還有輪船模型等。看了就想摸一摸，對面還有一個大水池，專門讓同學(xué)們體驗一下模型在水中的刺激。我有點不相信這只有一層薄薄的塑料殼模型，也能在水上自由航行，便去體驗一下，我來到水池旁，拿了一個水上摩托模型，剛按一下前進(jìn)，水上摩托“搜”的一下沖了出去，我一急，按了一下右鍵，來了一個急轉(zhuǎn)彎，后面的水一下子灑到了同學(xué)們的`臉上，大家不禁叫了一聲，慢慢地，我熟悉了它，遙控自如，突然一時失手，撞在了圍道上，“咔”地一聲，上面的殼掉進(jìn)了水里，我清晰地看出里面有許多電線，紅紅綠綠的，要不是邊上的同學(xué)急拿起，真要“暴”了。
時間像“水上摩托”一樣快，不會停下，也不會放松，轉(zhuǎn)眼間，科技節(jié)就在快樂中結(jié)束了。
科技節(jié)作文 18
科技節(jié)，是一個快樂的節(jié)日，而對我來說卻是痛苦的。因為我意外的發(fā)燒了，體溫?zé)崆榈暮?0攝氏度打招呼，害得我只能躺在床上休息，一個勁的嘀咕快點好。
在床上，我只能看著照片想象同學(xué)們的快樂，他們是不是在學(xué)習(xí)如何不打開雞蛋殼，就分辨出雞蛋的生熟呢？還是在和“火焰掌”交朋友？我很無奈，誰叫我成天廢寢忘食的看書，使我熊貓眼一直下不去，還害的體內(nèi)白細(xì)胞大軍和細(xì)菌們狠狠的打了一戰(zhàn)！
看著同學(xué)們的照片，我情不自禁地笑了，因為照片里同學(xué)們有的正專心致志地做測試；有的正笑盈盈地展示著自己的.成果；有的正拿著道具自言自語；有的正抱著頭，對著一堆做錯的零件發(fā)愁。看著這些，嘴巴里那令人作嘔的藥水似乎變甜了，像放了糖似的。
這個科技節(jié)對我來說是痛苦的、無奈的，也是第一次發(fā)病在家的科技節(jié)。我暗暗下定決心，在接下來的日子里，一定好好鍛煉，把身體練的棒棒的，爭取不缺席任何一屆科技節(jié)。我好期待下一屆科技節(jié)啊！
科技節(jié)作文 19
金秋十月，在這個豐收的季節(jié)，我們迎來了第四屆科技節(jié)。
首先進(jìn)行的是開幕式，這個開幕式里面有一個特別大的彩蛋，那就是科學(xué)老師做的小魔術(shù)。只聽老師說：“同學(xué)們，你們聽沒聽說過降龍十八掌？今天有請我們的老師給我們表演一個火焰掌。”話一出口，我們的胃口就被完全的.吊起來，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會把手燒壞嗎？帶著疑問，我們滿心期盼著老師的表演。只見老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來。“哇！”引來同學(xué)們一陣歡呼，“同學(xué)們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的這個是丁烷，是打火機(jī)里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當(dāng)丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的狀態(tài)，水能吸收一部分熱量，所以并不會被燙到。”經(jīng)過老師地一番解說，我又明白了好多關(guān)于科學(xué)的小知識。
隨后，老師又表演了幾個小魔術(shù)，在同學(xué)們一波接著一波的歡呼聲中，開幕式圓滿的結(jié)束了。
科技在于探索，點燃科技星火，放飛科技夢想！
科技節(jié)作文 20
科技節(jié)，我們放下書包，拿著無人機(jī)，沖出教室，來到操場集合。
比賽準(zhǔn)備開始了，我們正在充分地準(zhǔn)備著，我看見同學(xué)們一個一個地旋轉(zhuǎn)著飛機(jī)練習(xí)試飛。我們十分緊張！
飛機(jī)開始起飛了，有時風(fēng)順飛的，有時逆風(fēng)飛，有的飛機(jī)打了回旋直接飛回終點，分?jǐn)?shù)為零。輪到我們六班了，我的手直冒汗，心怦怦地跳，手不聽使喚，飛機(jī)在手中搖擺，這時，老師告訴：“不要緊張，深呼吸，向前方看，飛機(jī)準(zhǔn)能飛得很遠(yuǎn)了！”我們呼了一口氣，把飛機(jī)舉得高高地，一揮手，飛機(jī)飛了出去，飛了十米。第二次，我們的飛機(jī)在空中旋轉(zhuǎn)起來，落地時，只有六米的'成績。
我們比完了賽，來到了展覽廳。展覽廳擺著許多科技作品，有火山爆發(fā)的實驗，有小蟲吃豆子，有知識產(chǎn)權(quán)問答……答完題目就有一個小小的禮品，這個禮品是一支筆和一個本子，知識產(chǎn)權(quán)可是最重要的東西呀！我們一定要學(xué)多點知識。
我們來到了舌尖生物發(fā)酵技術(shù)展示區(qū)。“快來，腦筋急轉(zhuǎn)彎領(lǐng)酸奶。”大家紛紛擠過來。“春眠不覺曉的下一句是什么？”我們異口同聲的說：“處處聞啼鳥。”大姐姐遞給了我們一人一瓶牛奶。
這個科技節(jié)真好玩。我們又長知識了。
科技節(jié)作文 21
科技是一把神奇的鑰匙，因為它打開了我們美好未來的大門。科技在我們的生活中無處不在，就連我們的.學(xué)校也彌漫著濃濃的科技氛圍。
這周是我校第三屆科技節(jié)，我們?yōu)榇嗣Φ貌豢砷_支。上周三老師就準(zhǔn)備了一套能組裝起一架小飛機(jī)的材料，并且要選四個人去參加比賽。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦，同學(xué)們?nèi)缂x弦一般沖出教室，一口氣跑下樓梯，上氣不接下氣地來到了操場上，要準(zhǔn)備飛啦！老師一聲號令，幾十架飛機(jī)飛向蔚藍(lán)的天空。有幾架飛機(jī)落了下來，而我的飛機(jī)還在高空盤旋，正在我高興時，一架飛機(jī)如兇神惡煞的老鷹般撞了過來，結(jié)果兩敗俱傷。雖然我的飛機(jī)損壞了，但是我沒悻悻而歸，而是喜悅地看著那些還在飛翔的飛機(jī)，看著它們帶著我們的科學(xué)理想翱翔在藍(lán)天。
我們還訓(xùn)練骨牌，雖然中間不乏挫折和驚險，但總算完成了。在老師推開骨牌的一剎那，我的內(nèi)心有一股興奮和激動涌上心頭，感覺就像是科技這扇門被打開了。
這一次的科技節(jié)令人感到興奮、快樂。這個節(jié)日使我們每個人的心中都播下了科技的種子，并在我們的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果……
科技節(jié)作文 22
大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒灒辛Φ刈C明了大氣壓強(qiáng)的存在，這讓人們對大氣壓有了深刻的認(rèn)識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強(qiáng)的存在，科學(xué)課上，老師布置了一個“紙片托水”的實驗讓我們回去做，并且讓我們找到實驗原理和應(yīng)用。
回家后，我就不亦樂乎的開始忙碌起來。首先，我找來一個透明的玻璃杯和一張長方形的白色紙，來到衛(wèi)生間，在杯子里倒?jié)M自來水，然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去，最后，用手輕輕地蓋住杯口，把杯子倒了過來，過了一會，我把手放開，嗨！還真是真的，紙真的把水托住了，小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，果不其然，都是這樣的結(jié)果。
我問爸爸，為什么會這樣？爸爸說：“一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中沒有大氣，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。由于口杯中裝滿水后，杯中沒有大氣，當(dāng)用紙片把杯子蓋住倒過來后，紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強(qiáng)和杯子下方有一個向上的大氣壓；向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以后，大氣壓就能托住了紙片及其上方的水，使紙片不會掉下來。
于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一點點，留一點空氣在里面，我本以為如果杯中的水不滿的話，杯內(nèi)有空氣，壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)跟外界的大氣壓強(qiáng)相等，并且杯內(nèi)還有水對紙片的壓強(qiáng)，杯內(nèi)壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)大于大氣壓強(qiáng)對紙片的作用，水肯定會灑出來。但是奇跡又出現(xiàn)了，我等了半天，紙依然穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗跟上次試驗有哪些不同，終于，在我一遍又一遍仔細(xì)端詳觀察之后發(fā)現(xiàn)，這次試驗中的紙片向上方會有輕微的凹進(jìn)去，原來，在我旋轉(zhuǎn)杯子的時候，杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外，就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。
接著，在爸爸的鼓勵下，我又做的第三個實驗，這次我使用了半杯水，在反過來之后，啪的一聲，水立馬灑了一地。這次我終于明白了，半杯水雖然比一杯水輕，但是，杯中還有半杯空氣，杯內(nèi)的空氣壓強(qiáng)是和外界一樣的`，再加上液體重力，水不是可能被紙片托住的。
大氣壓有這么神奇？我上網(wǎng)一查，原來人類祖先在很久以前就發(fā)現(xiàn)了大氣壓現(xiàn)象，并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著名的一個就是飛機(jī)的發(fā)明，這讓人們飛上了藍(lán)天，開啟了航天時代。而飛機(jī)的飛行原理就是：當(dāng)飛機(jī)的螺旋槳高速轉(zhuǎn)動時，發(fā)動機(jī)向尾部噴氣而向前運(yùn)動的時候，飛機(jī)的邊上就會形成一個高速的氣流，由于機(jī)翼的上側(cè)做成上凸圓形狀，而下側(cè)做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機(jī)翼下側(cè)受到向上的壓強(qiáng)就比機(jī)翼上受到向下的壓強(qiáng)大得多。正是因為這個壓強(qiáng)差，使飛機(jī)得到一個向上的升力。除此之外，利用大氣壓的發(fā)明還有很多，例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。
但是大氣壓對人類的生活也有著一定的負(fù)面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會比較舒暢，而在陰雨天卻往往感到疲倦和心神不寧，這往往跟晴天和陰雨天的大氣壓高低變化有關(guān)。并且，人體對大氣壓的變化有一個逐步適應(yīng)的過程，現(xiàn)代的交通工具能使人登山的過程在短時間內(nèi)完成，這會使人的機(jī)體來不及調(diào)節(jié)而產(chǎn)生不適，例如生活在平原的人進(jìn)入高原會因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現(xiàn)象，所以飛機(jī)在高空時要增壓，宇航員出艙時要穿上宇航服。在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時，人越過這條線就會有危險，這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體流速大，壓強(qiáng)小，離站臺遠(yuǎn)的地方氣體流速小，壓強(qiáng)大，強(qiáng)大的氣流會將人推向列車。
這就是生活中神奇的大氣壓，在生活中有利有弊，以后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，要讓神奇的大氣壓更加造福于人類。
科技節(jié)作文 23
聽到科技這個詞，大家一定會聯(lián)想到一群科學(xué)家在實驗室里進(jìn)行實驗、發(fā)明的情景……但我發(fā)現(xiàn)科技還有它的另一面。我的這個發(fā)現(xiàn)是從一本書開始的'。幾天前，媽媽給我買了一本名叫《酷科技》的書，這本書里講述了世界上許多有趣的科技，有點像一本“武林秘籍”。
在書中我了解了科技的另一面，知道了科技的樂趣，就好像尋寶的人發(fā)現(xiàn)了寶藏，高興至極。這本書分八個主題，每一個主題里都有一些有趣的帶有科技的物品。比如在“生活”這個主題里，就有“煙霧探測器”“高科技馬桶”、“懸浮床”等物品。“煙霧探測器”可以在你睡覺或工作時為你探測空氣中的煙霧濃度，保護(hù)你的安全。“高科技馬桶”內(nèi)有噴嘴、傳感器、遙控系統(tǒng)，可以使使用它的人更舒適。而“懸浮床”很環(huán)保，不需要彈簧和木材，由磁力浮在半空中，可以使人有良好的睡眠。在這本書里我見識了很多稀奇古怪和生活中我從沒見過的科技物品，使我大開眼界。通過這本書我發(fā)現(xiàn)科技不但能造福人類，還能給我們的生活增添許多樂趣。在科技中我們還可以長很多見識。
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