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關于同學的作文

同學的作文

時間:2022-10-09 08:07:34 關于同學的作文 我要投稿

【推薦】同學的作文三篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的同學的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】同學的作文三篇

同學的作文 篇1

  轉眼之間我已經12歲了,轉眼之間我已經告別了天真爛漫的小學生活,轉眼之間我已經告別了純真的兒童時代,轉眼之間我已經上初中了,關于我的同學的作文。一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學的情景,仿佛就在昨天,六年后的現在我已進入一個新的階段——初中。說實話,我單身一人來到陌生的城市,又從來沒有住過校,真的很不適應。就在我面對重重困難時,我的新同學——陳瀟涵向我伸出了援助之手。

  開學不久,我因為想爸爸媽媽沒辦法靜下心來正常的學習生活,每天都無精打采,每當別人都在快樂的上課,而我只孤寂的仰望天空,痛苦的思戀媽媽。這段時間我不愛笑了,這段時間我不愛說了,這段時間我也不愛學習了。我害怕別人的目光,我只能躲在廁所里偷偷的哭泣,我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細小的舉動被她發現了,她悄悄的寫了張紙條問我:“唐小雅,你怎么了?”這時,我再也控制不住內心的痛苦,揚揚灑灑地寫了半張紙,我告訴她我很孤獨,想家。她回給我說:小雅,記住:我是你的朋友!別怕,想家可以打電話給爸爸媽媽,多多與別人聊天,適應這里的環境。

  她不但在生活上幫助我,在學習上她也經常幫助我。

  來淮外讀書的人,個個都是以前學校里的高手,走在路上,看誰的樣子都是胸有成竹。我有點受不了從老師的寵兒降到平民的身份,適應不了這么高手如林的環境。這兒的學生都是各個縣實驗小學的奧賽班的佼佼者,學過奧數,而我呢,來之縣里一所私立學校,教學水平與鄉中心小學差不多。看到別人的導學案上都是一個個鮮紅的100分,而我只能是可伶巴巴的85分,我不甘心,我不服輸!面對現實,我有點緊張!

  有一次,我在一道數學題上卡住了,我不敢和別人討論,也不敢問老師,怕他們說我笨!我左思右想,額頭上出現了密密麻麻的汗珠,還是不會,心里好像有幾百只螞蟻在爬,煩躁不安。就在這時候,陳瀟涵拿著導學案來到我的身邊,與我討論起來,在她的點撥下,我茅塞頓開,我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆,笑著對我說:“小雅,真是三個臭皮匠頂個諸葛亮呀。瞧瞧,我們做出來了。”看著她以前的一個個100分,我知道她在保護我的自尊。我感激的望著她,一句話也說不出來了。

  大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是――王小雅。

  我和王小雅都是數學科代表,可是王小雅收作業特別認真,有一次,陳子瑩課堂作業還沒有做完,可是已到了放學時間,賀老師留我和王小雅在教室繼續收作業,晚上我還要上培優,我就對王小雅說:“王小雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后來我才知道王小雅那天收本子到6點,還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

  還有一次,我們一起收作業本,一直到快放學時才收齊,我數了數本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,王小雅安慰我“黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐煩地說:“找什么找,肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”王小雅生氣地說:“怎么可以這樣呢?

  你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上說幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼王小雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什么進展,我一笑,想:“我說找不到,你還不信,這下信了吧!”突然王小雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說“本子交出來吧,我都看到了。”田磊一緊張,哆嗦地說:“我……我藏什……什么了?”王小雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等王小雅做完這一切,我才發現我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

  王小雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她。

同學的作文 篇2

  我所在的班級名曰“飛翔一班”,一班一班,非同一般,在這個大家庭中,同學們性格各異,在成熟穩重一派,有搞笑無厘頭一派,當然,還有不少隱姓埋名一派……。今天,我要介紹的是平時與我接觸較多的好兄弟:——“丁君”。

  丁君是一個真正的“大老爺們”,走起來昂首挺胸,呼呼帶風,把地蹬得“咚咚”直響。在一次運動會開幕式上,丁君要表演跳操,有一個動作是把腳伸出去再收回來,丁君伸腳時頭往后仰去,收腳時頭盡力向前伸去,雙手很有節奏搖擺,他那滑稽的樣子,令我們紛紛捧腹大笑,從此,他便有了:“大河向東流”的雅號。

  丁君的眼睛特別能引人注目,他的眼睛特別有神,眼睛里總閃爍著別樣的光芒,像探照燈一樣,特犀利。丁君的個子不算太高,臉像一塊餅一樣,圓圓的,嘴唇上已悄悄長出了一層淡淡的`絨毛,可愛的大餅臉配上平添英氣的胡須,造就了奇妙的對撞。

  丁君身上的閃光點很多,如成熟穩重,樂于助人……,這幾點從我上的社團課上就能體現。

  我和丁君同上了“C++編程社團”,丁君以前學習過,有過一定基礎。而社團中有一位同學也曾學過,且稱他為FZ先生(PS:FZ先生=浮躁先生),他仗著自己學過,不但上課不認真聽講,還到處耀武揚威,炫耀自已的本事,鄙視別人的不足,經常影響別的同學學習,最終引起了眾怒,在課堂上被驅逐了事。相比之下,丁君同學和FZ先生簡直是天壤之別,他就像一個知心大哥哥,耐心協助我完成編程,并能及時糾正我的錯誤。他從不會像FZ先生一樣罵人,總是耐心教導我,直到我弄懂為止。他還借給我編程書,教我許多新算法,還告訴我編程技巧……在他虛心指導下,我逐步能看懂程序,并能簡單自主編繹了,當然,這一切都虧了丁君同學。

  丁君的數學有些欠缺,我也經常幫助他,我們經常互相討論,共同探討難題,雖在一起時間不長,但我們儼然成了一對互幫互助的好兄弟!

  丁君的性格使我很樂意和他交往,從他身上我也學到了很多,希望我們的友誼永不消散!

同學的作文 篇3

  我有一個“快”同學,她做什么事都很快,而且改不了。

  說話快“快”,我們和她說話時,她說的我們都聽不清,因為她實在說的太快了,太快了。她不得不放慢速度,我們才可以和她交流,可是不一會,就又和原來一樣了。

  走路“快”,我們每天一起上學的時候,她走路走的特別快,特別快的。我都跟不上她,到了學校里,她很快就上樓了,不一會兒就到了四樓,我還在那爬樓梯呢。

  寫字“快”,我和她寫作文時,我用了半個小時就寫完了,我以為她還沒寫完呢,可想不到的是,她把作文和練字都寫完了。我練字還沒寫呢。

  大家都希望她做事慢一點,可是她怎么都改不了。

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