關于轉身的作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關于轉身的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于轉身的作文1
轉身，在沮喪時轉向快樂；轉身，在冬日的寒冷里轉向春天的溫煦；轉身，在困難中想放棄時轉向奮斗與希望——轉身不是逃避，而是在遇到逆境時換一種角度，換一種心態去迎接挑戰。
“你往前跑，我們就在你身后”——因為有你們的陪伴和鼓勵，運動會變得溫馨起來！11月中旬，運動會隨冬天一起到來，項目多多卻沒有我擅長的運動。老師執意要每個人都參與進來，我想了許久，終究怕拖累班級，不敢報自己沒有把握的項目。突然聽到有人喊我的名字，說班里缺女生跑800米，讓我報名！“八百米，我怎么跑的了？”我拒了又拒，腳步退了又退。“總不能空缺，連班級榮譽都不要了吧？至少拼一拼搏一搏，年級第一就是你……”朋友笑道，最終我答應下來。
到了，今天就是令同學們興奮激動的一天。我雙手緊握，心跳加速，汗流浹背。朋友們有的幫我拿水，有的講笑話讓我放松，有點幫我綁緊頭發。真的要開始了，選手在起跑處就位，我慌慌張張一路小跑過去。“預備，跑！”槍響，我卻懵了，反應比別人慢一拍，但終究跨出了第一步，于是告訴自己“不著急，調整呼吸，比的是耐力，加油！”
冬日的暖陽猶如希望之光，它照耀著我，我的每一個細胞卻在叫囂著“好累，快停下”。看著一個兩個的運動員們離我越來越遠，我的呼吸越來越亂，雙腿越來越重，內心越來越崩潰。“你往前跑，我們就在你身后”隱隱約約聽到許多人的聲音。我微微轉身，是他們！我的朋友們。疲憊不已的身體似乎得到了能量，我繼續往前跑去。“你往前跑，我們就在你身后，不用害怕，往前，跑向屬于自己的終點……”他們一路陪我跑到終點。很遺憾，這次比賽我沒拿到名次；很幸運，我收獲了比名次更重要的依靠和信任——或許我會回頭看，但我絕不會往回走，這就是最美好的結局。
生活難免磕磕碰碰，充滿了荊棘，在前行路上我們難免會被刺傷。這時，轉身，你會看到荊棘中點綴著鮮花——來路灑滿汗水，前路卻滿是陽光！
關于轉身的作文2
世界太忙！每一天我們都在趕路，而且總是看著前方，感覺要是稍一轉身就會被別人超越。而事實卻是我們離自己的夢想越來越遠。所以，不如轉身，回到我們本來的位置。
轉身能讓人認識到生活的本真。轉身的一剎那，你冷靜了，這樣你就有高度地去認識生活了。旭日陽剛組合，紅極一時，但他們知道他們只是農民工，王旭多次用一句話形容此刻的輝煌：“這樣不行！”樸素的話代表著他們簡單純凈的生活態度。他們從明星轉身變回底層的農民工兄弟讓《春天里》這首歌多了一份內涵，蘊藏著他們對生活本真的珍貴態度。
轉身能讓人滿足自己本身的需求。《哈利波特》是羅琳筆下的一個成功偉大的“救世之星”，但是最后，他選擇了做一個平凡的人。他的需求一直以來只有一個：“擁有一個溫暖完整的家”。他完成了從“救世之星”到平凡人的華麗轉身，讓他的生活從動蕩變得甜蜜安寧。
還原體現著敢于舍棄、淡泊名利的品質。任月麗，一個西單女孩，進入了上海這個大城市，生活窮困的她靠在地下通道里唱歌賣藝為生。一首《天使的翅膀》打動了無數的人。她出名了！成了名人！本可借此賺得大把鈔票的機會被她親手拒絕了，她寧愿在地下通道里捧著那把舊吉他。從名人到普通人的轉身使她的背影放射著敢于舍棄、淡泊名利的光環。
但并非所有人都愿轉身。名利、榮譽、權力吸引著無數現代人為之拼命。就像一個不會游泳的人因看到水里有一條小魚就跳下水去抓，而忽略了岸上一只肥碩的大公雞。
轉身的確是一種智慧。有時，“魚和熊掌不可得兼”，就需要我們靜下心來審視自己的靈魂，在適當的時候定位自己，傾聽自己的心靈，它會告訴你轉身的確切時間。
但我也必須負責任地說，不是什么時候都改轉身，那未免太消極，一旦找準了你的需要，請奮力爭取，因為時間是不會轉身的。
如果有一天你發現自己走錯了路，快轉身呦！
關于轉身的作文3
在人生的道路上行走著，偶爾停下來，一個不經意的轉身，也許會有你意想不到的美麗收獲。——題記
我找不出一個恰當的詞來準確地形容我們的生活，只知道自己從來沒有轟轟烈烈。我的生活平凡瑣碎，一個個片段互相交織著流淌著，同時，我也珍惜著。
心·近
記得小時候很貪玩，整天扎在朋友堆里，時常記不得要回家了。爸媽都知道我愛玩的性子，毫不束縛我乖乖按時間回家。和往常一樣，一天，我托著疲憊的身子回家吃飯。一看到食物，饑腸轆轆的我便立馬撲了上去，管他三七二十一，一通狼吞虎咽。無意間瞥見我的房門是開著的，我轉身一看，原來爸爸正坐在我書桌旁。從小我就一直用木質的鉛筆，每天吃完飯，爸爸便準時坐在書桌旁，打開文具盒，小心翼翼得幫我削鉛筆。他削鉛筆的時候一句話也不說，但我覺得我們的心貼得很近。這時，一股莫名的暖流涌上心頭
微·笑
回家途中，聽到有聲音喊我名字，我轉頭一看，正好看到炎兒對我微笑的樣子，那是一種沒有潮濕的清澈，沒有裂痕的笑容，一種干凈剔透的樣子，就像剛剛沐浴后披上一件舒適的衣服，迎著清涼的春風般的清爽。然后，我的心中就浮起一種說不清的感覺，我不能準確地把他們說出來，只是感覺它們像一個個氣泡越冒越多，然后一個個裂開，發出清脆的聲響，我也發出一個微笑的聲音來回應她。夕陽把我們的影子拉得好長，我看到她的影子，她的影子仿佛也在對我笑。
一個轉身，我看到了沉默濃郁的父愛，一個轉身，我看到了平淡自如的友誼，人生免不了向前行走，匆匆忙忙流逝漂過。是的，我們留不住時間，來不及欣賞轉瞬的風景，那么請轉身吧，你終會收獲到別致的美麗!
向前看才能生活，往后看才能懂得生活，轉身看著那些你錯過的絢麗的花朵吧，它們會留給你無限芬芳。
關于轉身的作文4
早晨，天空烏云密布，從爸爸車上下來后，我走進學校附近的一家店里吃早餐。突然，雷聲大作，然后再是閃電，我心里著急起來，我沒帶傘，這下死定了。果然，雨聲大作，外面仿佛傾倒起一河的水。
所幸是陣雨，等我吃完的時候，雨已經變小了，只是剛才這場猛雨還是在路上積起了幾個水塘。我趕緊背上書包，拿出外套頂在了頭上，一鼓作氣，朝學校的方向奔去。如果我再不去教室的話，我肯定會遲到的。
突然，前面出現一個大水塘，等到發現不對，我已經來不及收腳。只聽“啪”的一聲，我踩了下去，我的褲子，鞋子全濕了。更令人沮喪的是，水濺了起來，濺到了旁邊的一位同學，而且是個男生。我停了下來，尷尬地看著那位男同學，如果此時有個地洞，我一定義無反顧地鉆下去。
那位同學撐著一把黃色的小傘，慢慢地轉過身來，帶著電影里遇到不測時常有的緊張的氛圍。傘往上掀，露出他的臉來。不認識。我站在那里，不知所措地看著他，似乎就等著他蠕動地嘴里爆出些臟話來。身邊走過幾個學生模樣的人，有的朝我看了看，都急匆匆地過去了。
說對不起吧，反正也就忍受一會難為情，轉身就不見了。我一下子有了主意，朝他走近了一步。然而，他卻沖我笑了笑，似乎沒有發生什么似地問我：“你是不是沒帶傘?”我望著他點了點頭，他卻靠近我，把傘移過來了一點，說：“快走吧，要遲到的。”我當時十分震驚，我把他褲子弄濕了，不僅不責怪我，還和我同撐一把傘。
走在路上，我十分緊張，他笑著問我：“你是初幾幾班的?”“我是初一十六班的。”我低著頭回答到，但此刻我真的很激動。
不知不覺，我到教室了，他走了，前面是初三教學樓。我望著他轉身后在雨中遠去的背影，一種敬意油然而生。黃色的.雨傘仿佛是一朵綻放在雨中的花朵。
關于轉身的作文5
又是一個平淡無奇的中午。我在回家的路上與同學嬉戲，但炎熱的天使我的喉嚨干燥難忍。于是，我跑去商店買了瓶飲料。一縷清甜貫徹肺腑，讓人舒爽。
我的水量巨大，不一會兒飲料瓶就見底了。它被我們當做足球玩，完整的瓶身瞬間被我們玩得破敗不堪，沾滿灰塵，讓我不愿意伸手撿它。
他就像得罪了我們的敵人一樣，被我們踢了一路。一個垃圾桶立在我的前方，我撿起它，又擺出投籃的動作朝垃圾桶扔去，可惜沒中。塑料瓶仿佛找到了它最后的歸屬，在垃圾桶旁躺著。
我和同學揚長而去。但我的心如巨石頂著，極度難受，以至于我無法呼吸。同學的說笑聲在我的耳朵外止步，我面無表情，聲色恍惚，不知所措。
我的腦海中跳出兩個小人。白娃讓我去撿起來，那樣才會成為同學們的好班長。黑娃卻不讓我去撿，他說那個瓶子極其臟，再說同學們也看不見。隨后，他們倆展開了激烈的爭辯，他倆吵成一團，無法控制。我心煩意亂，最終，我屈服了白娃。
我轉過身去，徑直走向那個塑料瓶。它在我的腳下憤怒地躺著，好像在對我吶喊：“你這個厚顏無恥之徒，竟然將我拋棄于此，你難道不知道我的最后歸屬是垃圾桶嗎?我屬于那，而不是在這受人蹂躪!”我的心跳得很快，我的責任心和善心向這個平淡無奇的塑料瓶低了頭。我的內心嚎啕大哭。
我將那個塑料瓶緩緩捧起，輕輕將它送進垃圾桶。“嘭!”我心中的那塊巨石轟然落地，我的五臟六腑重獲生機。我瞅了瞅表，才過來十幾分鐘，但我覺得我在高尚與卑劣兩個路口徘徊了十幾個小時。
父母和老師都曾教育過我，看一個人，不看他的成績多優秀，志向多偉大，而要看他在一個小考驗前做出的抉擇。就是在那一瞬間：轉身、彎腰、低頭、回眸。就看你能否做得到。學校也多次開展道德講堂專題教育活動，這讓我也從中學到了很多。
一次轉身，讓我選了正確的道路。
關于轉身的作文6
“轉、轉、轉！”那是一個熾熱的酷夏時節，我坐在涼爽的家中看著《中國好聲音》，當選手的精彩表現贏得導師的轉身時，我總會想起：在生活中有沒有人為我們轉身呢？
思緒如翼飛回那落葉遍地的金秋。
“親愛的同學們，從此你們就要告別小學升入初中了，希望大家不要忘記同窗六年的感情··
”一貫嚴厲的小學班主任也抑制不住地低聲抽噎起來。我們帶著懵懂無知的天真，也都抽泣不止。記憶中，我們淘氣的身影在校園中無憂無慮地奔跑，那曾以為可以做一輩子玩伴的同學，如今竟要分道揚鑣，那曾以為可以手牽著手，心連著心的童年，如今竟再也不可能回眸一轉身··
我望著似曾相識的教室，那些微笑著流淚的老師們，我們伴著哀傷又凄婉的《回家》，從此走出了小學六年如煙如歌的一片燦爛的幻夢，而面向朝陽，迎面吹來初中未知的氣息。
我驀地一轉身，望見那些老師們依舊固執地望著我們，他們就是這樣，微笑著送走一批又一批的學生，仿佛一只孤獨的弓，嘔心瀝血地射出每一支箭，自己卻慢慢的在原地垂暮。
我漸漸地，漸漸地明白，其實人生中，有太多太多的轉身，當你步入一片新的天地，他們微笑著迎接，當你走時，又無聲地目送，而當你驀地一回頭，卻望見他們佇立的身影，無聲的他們，站在那里，就是一首詩。
在時光的隧道中，我們默默踽踽而行，在這一方大千世界，有幾多不被關注的轉身！有幾多無聲的佇立！有幾多被忽視，回憶卻又悵然的感動！
我回到現實，默默走向窗外。窗外，春光正好，一切美好都如時間無聲地流淌。唯一變的只是我，我明白了轉身的含義。
有一種轉身叫感動，有一種轉身叫目送，但都深深鐫刻入我的心田。
關于轉身的作文7
外面還在下雨，靜下心來，就能聽到雨的聲音，是歡快，抑或是憂愁，是熱鬧，抑或是孤寂，你不懂，就像你不會猜透一個人的心，你當然也不會猜到雨的心情。它嘀嘀嗒嗒的，是在控訴嗎？想讓世界聽聽它心里的聲音？何必呢！不妨看看雨里奔跑吶喊的歇斯底里，吵鬧的情侶，你的嘀嘀嗒嗒不過成為別人感情的宣泄品，沒有了意義，所以雨還是適合做個安靜的傾聽者，在寂寥的夜聽一些無眠的心。
雨，你聽我說，姐妹和我說，她想去流浪，我忙問，是感情的創傷？是事業的打擊？還是生活的挫折？不然怎么會有這個想法？她說都不是，對啊！哪有那么多理由，也許只是想去看看外面的世界，也許只是想有個轉身，所以，請你告訴你所降臨的地方，轉身是這個世界最瀟灑也是最難的動作，你稍稍一個停頓就會暴露你的心有不忍。華麗的轉身，忘記轉身前的華麗，不容易，不容易。
雨，你聽我說，一天又這么過去，過去的就是結束的，結束的就該分類管理，有些過去只適合鎖進抽屜，對過去的糾纏，既是對自己的殘忍，也是對別人的困擾，所以，請你告訴你所落及地方的那些人，有些過去，丟掉就丟掉吧！不是因為它不美好，只是因為丟掉以后對誰都好！
每個人都有許多想要埋葬的過去，每個人都有過不得已轉身離去的經歷。其實許多時候都是在自己折磨自己。不妨這樣想，我只有這么短暫的生命，我還有用心交的朋友，用命守護的雙親，人生路上那么多路人甲乙丙丁，何況還有曾經并肩走，之后擦肩過的情感插曲，那就必須定期做個清理，放開自己，也讓別人放行！
關于轉身的作文8
樹上蜷縮著棕黑色干枯了的樹葉，搖搖欲墜。路邊的小草，頭頂泛起了黃。風鉆進行人的衣服里，凍的他們瑟瑟發抖，腳步也愈加匆忙了。
“好冷啊!”我縮著脖子，抱著前座的父親，嘟嚷著。“嗯，到學校就不冷了，下次讓你媽拿件外套裹在外面。”“哦。"我應了句，語氣中透露著不滿。
耳邊除了風聲就剩偶爾飄來的汽笛聲，和爸爸在一起，總是這樣，聊幾句就沒了，剩下的只是無邊的沉寂。
“唉，爸爸你知道嗎?……”絞盡了腦汁，才想到一件可說的事，滔滔不絕地講了下去。
“嗯!”他漫不經心答了一聲，就當是回話。“怎么樣?好玩吧?”“嗯，可以。”
又是同樣的話，每次，都是這樣，一句，就“應付”過去了。
我靠在座位上，雙手環抱在胸口，不再想說了。
“怎么不說話?”他問著，我看著他的后背，賭氣似的，“沒啥。”他也沒說話了，點了下頭，便沉默了。
“生氣了?，父親微傾頭，想聽答案，我偏著頭，抿著嘴，沒打算回答，但，確實生氣了。
“到了。”隨著他的話語，車慢了下來。“還沒到呢?”我看了眼路邊，驚愕地說。“自己走吧，前面車不多，全當鍛煉。”
他一臉無所謂的說。我氣呼呼的看著他，但沒有辦法，背著書包，走向校門。
走著，走著，氣消了，想著，似乎是自己錯了。腳步漸慢，不知為何，想轉頭看眼，即使知道他已經走了。
轉過頭，碰上了一道目光，源頭在于那雙濕潤的，繞著血絲的眼。是父親。
他也有些驚訝，似乎沒想到我的轉頭，他笑了笑，掉過車頭，要離開。“爸爸。”我叫住了他，揮了揮手，“再見!”“嗯。”
也許，只是一個轉頭，你，也能收獲滿世界的愛。
關于轉身的作文9
當你面前有陰影，那是因為陽光在你背后。——題記
從小到大我非常怕狗，狗只要經過我的身邊，我就會立刻嚇得汗毛立起來，大腦一片空白。
記得那是一個陽光明媚的午后，我和媽媽打算出門上街，媽媽正在車庫取車子，我站在樓門口等媽媽。這時不知道從哪里忽然冒出了一只狗，沖我跑過來，我嚇得不停地往肚子里咽口水，雙腿忍不住微微發抖。渴望這只狗馬上從我身邊離開，可是萬萬沒想到這只狗賴在這里不走了，還一直在我身上聞來聞去，我再也忍不住了，拔腿就跑，誰知道那狗也跟我跑起來，還一門的汪汪叫喚。我更加害怕了，大聲的喊：“媽媽，救我，媽媽救我……”
媽媽聽到我的喊聲，急忙對我喊道：“寶寶，不要怕，你快停下來，不要跑，轉過身來!”“什么?轉身?這不是要我命嗎?不行，我可不能轉身……”我心里這樣想著，還繼續跑，媽媽更加焦急的喊，：“寶寶，相信媽媽，別跑，慢慢轉身過來……”我真的跑不動了，把媽媽的話當做救命的稻草，停下腳步，慢慢轉過身來，奇跡發生了!
那只狗猛地收住腳停下來，再也不往前沖了，媽媽緊忙大喊：“寶寶，你慢慢蹲下身來，假裝撿石頭。”我照媽媽的話做了，誰料到那只狗竟然夾著尾巴逃跑了。
這件事情過去了那么久，仍令我感到驚奇，沒想到一個轉身便能克服眼前的困難!它讓我懂得了：轉身，并不是遇到困難的退縮;而是打開成功的另一把鑰匙。轉身只需要花費幾秒鐘或幾分鐘，但它卻足以讓我們克服困難，戰勝挫折。有時看似險象環生，危機四伏，但其實只需要一個轉身便能柳暗花明，困難消失，讓我們看到久違的陽光，通往成功的通道。
關于轉身的作文10
夕陽的余暉使整個村莊籠上一層淡淡的黃色，天空是那般湛藍。一轉身，望見家家戶戶的煙囪里，白色的炊煙緩緩而起，漸漸與天空融為一體，這浪漫得簡單而純粹，這是故鄉的溫暖。
彈指一揮間，我已別故鄉十年。在無數個清涼如水的夜晚，我會望著窗外的一輪明月憶起那承載著我整個歡樂童年的故鄉。正巧媽媽要回故鄉的老房子里拿些東西，我便與她一同回那朝思暮想的故鄉去。坐在車上，一路都是熟悉的景物：那片稻田，是我與同伴玩耍的地方；那口池塘，是我沉思的地方；那棵古樹，是……我的嘴角不禁輕輕揚起：一切都沒有變。
下了車，我踏上石子小路，就像撒了歡的兔子一樣，直朝家奔去。朱紅的鐵門緊閉，門上的銹跡仿佛在提醒著我：離家已十年了。往門里一看，可以看到那與我同歲的桂花樹，已經高出大門一截了！等著媽媽追上來開門，我環顧四周，都是緊閉著的鐵門，在這正午，沒有炊煙升起，沒有菜倒入油鍋“嗞……”的聲響，沒有了以前的生機，是他們都走了嗎？我心想是的，這個村莊不再是記憶中的村莊。等媽媽拿著鑰匙來開門時，我低著頭說：“媽，我先走了，在車里等你。”
一轉身，我失望地離開。
我一下一下地踢著腳下的石子，內心是空蕩蕩的冷清和難以言喻的失落。我悵然地站在小坡上，不愿轉身去看那孤寂的村莊。忽然，一縷白色的煙從身后緩緩飄來，再慢慢升入天空。接著一縷又一縷，我不可置信地瞪大了眼睛，驚呀地看著白煙消失在天際，炊煙！
我一轉身，又望見了故鄉的炊煙！
炊煙從幾戶煙囪里升起，向四周散飄去，再漸入天際。那種熟悉與溫暖充斥了整個村莊，蔓延到心底。村莊不是冷清孤寂的，還有人在辛勤勞作，靈活地穿梭在田野間，還有炊煙在陪伴著這個小村！
原來，真正的斷腸不是夕陽古道西風瘦馬的落魄，而是在轉身的那一刻，望見故鄉的炊煙時抑制不住泉涌的牽掛……
關于轉身的作文11
母親總在門前的柳樹旁等我。多年了，她還是一如既往地等待著。望著這棵佇立在門前的柳樹，我又想起那轉身的一瞬……
那天晚上，我還是提著那一袋需媽媽洗的臟衣服，走到通往家的小巷內，遠遠就看見了母親單薄的身影，倚靠在柳樹旁，搖曳在風中。我踏著碎銀般的星光，走近了母親。母親并沒有聽到腳步聲。她分明是站著的我卻認定那是世上最小的身影，就連身旁原本葳蕤的柳樹也顯得如此暗淡無光……月光并非照耀著每一個人。于是，母親發現了動靜，轉過身來。那剎時，遠方的星星像燭光，照亮了波光粼粼的湖面，倒映著這一幕。
時間，仿佛停滯在這一刻。
從來沒有這樣仔細看過母親的臉龐，皺紋已悄然爬上了母親的額角，白鬢也漸漸蔓延在母親的頭發上，臉色已不同往昔，粗糙而且蒼白。時光已無情地在母親身體上留下了走過的腳印。她的身上，除了承受愛，已背不住任何東西了。母親看見我，嘴角抿過一個不好看的弧線……我卻認定那時世上最美的微笑。“這是要洗的衣服吧!”母親終于開口，她取走了我手中的衣服，蹣跚走進屋去。我很想做些什么，可身體卻無法動彈。望著母親進屋的背影，我的視線模糊了。
忽然，母親停住了腳步。她轉身了，那一瞬，我止住眼淚……怎么了呢?我在害怕。“怎么了?走吧!”母親打破了這個僵局，我知道，我已經深深記住了那轉身的一瞬……
我知道凡是生命都有流轉、生死，有枯盛、榮衰，時間和生命，兩者都不能逆轉。在生死輪轉的海岸，我們惜別。以前，我總以為，青山綠，流水長，我的母親，永遠是母親，永遠有無限的愛供我們吮吸。而事實卻總不如人意，母親猶如一棵老了的樹，在時間的腳下，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。
就在那轉身的一瞬，我長大了許多許多……
關于轉身的作文12
他會記得年輕的時候在這里的奇遇，得到與失去，有時是千里鴻壑，有時僅是一念之差。——題記
武陵人緣溪行，忘路之遠近，入得桃園來，見有良田美地，阡陌交通，雞犬相聞，男女往來種作，老人和小孩都安閑快樂。陶公筆下，此情此景如此熟絡，儼然是生命中曾有過的最深切的渴望。
只可惜了這勝景，除了那曾短暫停留的漁人外，再沒有第二個幸運兒到過那里。那漁人去而思返，兜兜轉轉，山窮水盡后方悟此處才是尋覓已久的欲望家園，外面的世界太紛擾，太混亂。他會深切的懷念那片欲歸無路，欲尋無門的桃源。在那里，他本可以也擁有一片土地，一處宅院。日出而作，日落而息，同街坊四鄰，攜妻子兒女。有鮮肥滋味只享，仙桃佐食。每一天只為生活，只為稻谷滿倉的喜悅，只是簡單純粹的過每一天。他不用再害怕繳不完的苛捐雜稅，抑或鮮血染衣的噩夢。
可是，他轉身，離開了。一個轉身的距離，是從寧靜美好到殺伐不斷，苛稅連年的回歸。即使日后他會痛苦的搖頭希望別人相信那番經歷不是做夢，奈何身處苦難久遠的大眾，早已不再奢望的心存夢想，對步伐倉皇的生命也僅止于默默承受。
只是那桃花還艷紅，落英繽紛，芳草萋萋，桃園人的歡聲笑語縈繞耳畔，教他怎生忘懷？
既來之，則安之，為什么還要轉過身去？
幽幽的桃花落滿衣襟，一切的隱喻，他當時不能領會。如今，他只后悔，在污濁與純美之間選擇苦難。如今，桃花斷了歸途，天上人間，太匆匆。
有些際遇是一生一次，錯過不再返。到不了的地方叫遠方，回不去的地方叫家鄉。
風氣使然，時勢使然，守著檀香的裊裊迷眼，心中堆積著的渴望，渴望揮別這令人失望的苦難重重的人間。孰料我們都不知道，解脫與未來總是隱匿在我們背后，一轉身，便消失不見。
碧桃花下感流年，前塵再懷念，難覓一面。縱然時不可易，夢也要執著延續。歲月沉沉，亦只是希望下一次堅定而決然的轉身不再是生命中一筆匆匆的注腳，不再留下相似的過錯與錯過。
關于轉身的作文13
如果你看到面前是陰影，那么，轉身，定能看見光芒。——題記
夏陽，炎熱的讓人煩悶。是光太過灼熱，還是心太過煩悶？夏夜，漆黑的讓人不安，真的還能再看見星空？
“別出去玩了，外面太熱，會中暑的。”父親的手緊緊的貼在門框上，對我說道。“不，我就要出去玩。”父親垂著手不再說話，我轉身看去，門上似乎出現了一個淡淡的手印。窗外的蟬正聲嘶力竭的喊著號子，陽光透過我的身體，照在心上，我干燥的心似乎被點燃了。于是煩躁地向父親吼道：“你懂什么！”往前一沖，已經沖到了門外。來不及疑惑，我繼續往樓下沖去。
這是一條清幽卻陌生的小路。旁邊是一條小河，一只蜻蜓于花間一點，花影跟著一顫。蟬的叫聲似乎也比別處溫和一些，可還是熱。我伸手擦擦額頭的汗，心里開始有一絲后悔——也許父親說的對，天氣實在太熱了！考試沒考好，跑到外面又有何作用？還不如在家里多做一套數學卷或完成兩篇閱讀呢！但事已至此，我只能繼續往前走。經過一家百貨店，一個中年大叔正在給他熟睡的女兒扇風，一下一下，細致而溫柔。我的眼睛里有了濕意。
似乎突然沒那么熱了？我疑惑的轉過身，怔住了！父親站在我的身后，投在地上的影子寬厚而深沉。但我知道，看到前面有陰影，是因為那背后就是光芒！嘴里有了咸咸的味道，我伸手向臉上撫去，是我哭了嗎？我想像小時候那樣沖向父親的懷抱，但終究有些不好意思，只好低了頭，任父親上前。他摸摸我的頭，遞給我一根“老冰棍”——小時候一到夏天，父親總會買老冰棍回來。“天氣太熱了，吃吧！”我接過冰棍，父親的手涼而粗糙。
我慢慢地跟在父親身后，一路上，我想明白了很多。父親的愛，沉默的像山，寥寥可數的幾句話卻從沒述說過生活的艱辛與無奈！我小聲的說了一聲“對不起”，前面不斷抬頭低頭的身影停頓了一下，接著就牽起我手帶我回家了！
轉身，我看到身后是更長的影子。而夜，快要拉開帷幕寫下新的故事……
關于轉身的作文14
細雨如絲，在風中飛舞，尋找溫暖的地方，夜色的畫面完全展開，昏黃的路燈一盞盞照亮了道路的死寂。
我漫無目的地走在幾乎寂靜得可怕的路上，垂著頭，任由雨水打濕我的發梢。一直往前走。
時間長了，也許不長，我來到了十字路口。前面人多，燈光明亮，但一切都很奇怪；在他身后的小路盡頭，唯一的光點亮著。那是我熟悉的家。
我在猶豫，徘徊在十字路口。腦海里蹦出了和我媽吵架的場景，她MoMo，冷言冷語，最后一句：“滾出去別回來！”我邁開腳步繼續往前走，沒有猶豫，也沒有轉身。
在陌生的街道上，我的心在顫抖，假裝平靜。還是，我沒有回頭。
突然感覺到臉上沒有雨水的冰冷，好奇地轉動身體，卻看見高高的爸爸撐著傘站在我身邊。看著他氣喘吁吁的樣子，問候的話還是吞進了他的肚子。
我繼續往前走，父親默默地跟著我。
“咕——咕——”饑餓讓我覺得煩躁，但我沒有轉身。
我繼續往前走，但我猶豫了。
路過一家小吃店，里面溫暖的光線讓我停下來。透過玻璃前薄薄的霧氣，我看到一個小男孩開心地吃著一只雞腿，少婦溫柔地看著他，輕輕擦去他嘴上的油漬。
眼角濕濕的，恍惚中看到了我和媽媽在這家店的場景。不同的人，不同的時間，同一件事。
我的手掌被父親握住，但我驚呆了，卻聽到他沙啞的聲音：“回家吧，你媽在等著呢。”
我終于哭了，轉身跑到燈的盡頭，并沒有固執地往前走。在黑暗中，我看到了母親焦慮的身影.
一轉身，我抓住了父母的愛。
關于轉身的作文15
轉過身，多半就成了背對，人的后腦勺沒眼睛，很難知道背后在發生什么。
又是一節生物課，又是實習老師，我們便更加放肆，剛上課不久就有人擺好了講話的“姿勢”，只待合適的時機。
一個知識點講完了，老師轉過身去寫板書，教室里立刻“人聲鼎沸”，有人唾沫橫飛，有人偷寫幾筆作業，我對“副課”也像聽催眠曲，也趁此時“閉目養神”了一會兒。“xxx、xxx你們倆下課后到我辦公室！”班主任冷冰冰的聲音從后門那傳了過來。教室里立刻一片死寂，連同實習老師在內一同齊刷刷地轉身望去，班主任站在后門口：“剛才講話的還有誰？自己站起來，下課以后來我辦公室。”一段插曲后，課堂把絕對的安靜保持到了下課。
我們班的紀律一直壓不住，就連班主任的語文課大家也會很好的“把握”老師轉身的機會“放松”一下。
又一節生物課，同樣的實習老師。眼操時我聽到班主任在走廊上和實習老師講話：“下節課我要去聽課，我們班紀律方面有些問題，你上課的時候盡量別背對他們，筆記報給他們記就好了。”
上課了，大家們沒一會兒就按奈不住了，第一個知識點講完了，沒想到老師還是轉過身軀寫板書。教室里又“熱鬧”起來。老師剛寫了一個字，聽到聲音立刻轉過身來。讓許多人措不及防，被抓了個現行。可老師沒有點任何人站起來，只與全班對視了一遍，說：“好好聽課啊，別做小動作了。”說罷又繼續寫，教室里出奇的靜。老師邊寫邊說：“鰓左邊是魚字旁不是月字旁，記住了。”我突然明白，老師堅持把筆記寫下來是怕我們記錯吧，她只是一個實習老師來代幾節課，卻這么認真負責。她報我們記確實更容易維持紀律，但會更可能跟不上或有錯。
老師的轉身中有著信任和負責，多數人并不知道實習老師和班主任的對話，他們或許是因為另一個轉身，那幾秒的對視吧，再沒有辜負老師的任何轉身。
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