【必備】高中優秀作文錦集九篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高中優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優秀作文 篇1
“搶老師”，這可是件新鮮事，到底是怎么回事呢？聽我慢慢道來。
被搶的老師是我們班實習的沈老師，和我們相處快兩個星期了。他寫得一手好字，打得一手好乒乓球，說得一肚子神奇的故事，尤其是他說話特別幽默，一張嘴呀，就會引來串串笑聲，我們都挺喜歡和他在一起。
那天下午是活動課，聽說沈老師要到我們班聽課，大家可樂壞了。預備鈴一響起，有不少同學還趴在教室門口往外探著腦袋，而后神秘兮兮地說：“來了，沈老師來了。”還沒等沈老師在教室內站穩，我們便呼拉一下把他圍了個水泄不通。還是班長手疾眼快，拽住老師胳膊，一路扯拉著，把老師“請”到自己座位旁邊。這下最急的要數王聰了，她比班長矮半個頭還不說，又特別靦腆，上課發言就像個小姑娘似的會紅臉，可他是個數學天才，最得沈老師喜歡。但他這回沒搶到老師，只好回到自己的座位上，竟偷偷抹起了眼淚呢。偏巧，沈老師眼尖，一下子瞧見了，忙挪身過來輕聲說：“王聰，俗話說得好，男兒有淚不輕彈嘛。”老師一邊站起身，一邊說，“你，也是個男子漢小丈夫，怎么竟學起林黛玉來，動不動就掉金豆豆。”教室里哄然大笑。王聰見沈老師坐到他身旁，紅著臉，笑了。
班長一看，傻眼了，這不是煮熟的鴨子又飛了嗎？他兩步跨到老師跟前，一把扯住了老師的袖子就往回拉。王聰見勢不妙，也死死拽住了老師另一只袖子，兩人展開了“拉鋸戰”。別拉了，我都成兩半了。沈老師開心地笑了。可班長的腦子有多靈呀，一計不成又施一計，他松開手，一邊慢慢往回走，也用胳膊蒙住眼睛，肩膀還一抽一抽的。似乎哭得傷心透了。走了幾步，沒多大動靜，他又偷偷側身瞟了老師一眼，沈老師看明白，笑著說：“劉生強，你使的是二十六計中的哪一計呀，莫不是以其人之道還治其人之身吧。”哎，沒辦法，一語道破了天機，還裝什么呢。劉生強攤推手，做了一鬼臉。
“哈哈……”教室里響起了歡樂的笑聲，這笑聲傳出了教室好遠，好遠……
簡評：這篇習作寫了發生在教室里的挺具戲劇性的一件事，選材不錯，能捕捉生活中的一個細節，加以描寫，頗具生活情趣，是一篇難得的佳作。
高中優秀作文 篇2
人類的歷史是生產力不斷發展的歷史，也是人類精神世界日趨豐富的歷史。
五千年了，物質文明已經發展到現在的程度，然而在物質文明的背后，一種原始的沖動仍一直以古老的血脈遺傳的方式繼承著，五千年了，從未間斷。這是一種自多少年前海洋里的那個細胞開始出現時起，就一直凌駕于生命長河之上的至高的規律，是人類的血液中不可磨滅的遠古記憶。這就是精神的野性。
文明與野性似乎一直是作為對立面而存在的。前者表現在物質上，后者表現在精神上，二者有矛盾性。前者追求秩序，后者向往不羈；前者是人類智慧的凝聚，后者是人類靈魂的奔突。而五千年的發展，足以使物質文明一步步將精神野性打壓下去，于是出現了都市中徘徊于霓虹燈下的人們。
他們目光呆滯，眼神少了些許鋒芒。
我們必須承認：物質文明促進了人類發展，但絕不意味著物質文明發展的同時，精神野性被磨滅。當然，也不可能。那條叫巴克的狗如此，人類也是如此。文明可以統一物質世界，但在精神上，必須有一處空間留給野性，必須要有一塊土地未被物質文明同化。
精神野性的精髓在于思想的獨特性。笛卡爾說：“我思故我在。”帕斯卡爾說：“思想人的全部尊嚴就在于思想。”陳寅恪說：“獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀與天壤而同久，共三光而永光。”心靈深處的那塊處女地，是物質誘惑侵入內心的最后一道防線，精神野性使思想變得自由，使靈魂獨一無二，使每一個生命個體不會因物質文明的發展而趨于同化。沒有精神野性，就不會有“我”，只有“我們”。沒有精神野性，哪有李白的不羈與飄逸？沒有精神野性，哪有梭羅的恬靜與樸拙？沒有精神野性，哪有海明威的堅韌與自在？
精神野性的力量是自由不羈的。相互依存的。事實上，文明的發展需要精神野性的推動，或者說野性的張揚推動了物質文明的前行沒有物質文明的進步和精神野性的張揚，我們也許還在東非大草原上被猛獸驅趕著，疲于奔命。而物質文明的發展到一定程度后，就應該呈現多元化與個性化，而絕不是同一化。物質文明的多樣化，反過來就會使精神野性的力量得到最好的釋放與表達。
如此看來，如果在這個物質的世界中放棄了精神野性，放棄了獨立的個性與追求，就不禁讓人可憐而可悲了。而梭羅的那種看起來瘋狂的做法，作為精神野性的回應也就顯得無比自然了。
也許有人會說：社會發展壓力巨大，梭羅的日子過不得啊！
當然如此，梭羅的思想與實踐也許真的不易復制，然而如果把精神野性只詮釋為去野外過幾年，就實在太膚淺了。只要在紛繁的世界中有自己的獨特體驗，有你的所思所想，在平凡生活中不失冒險的精神，那么每一天你都是自由的，充實的，嶄新的。你每一天的生活都是精神野性的完美表達。
沒有了物質文明，人類將生存艱難；沒有了精神野性，我們的心靈世界必將是一片荒漠。就是在這個層面上，實現了和諧的統一。
高中優秀作文 篇3
一年一渡的新春佳節到來了，但令我最難忘的還就是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。
除夕，就是中國的傳統佳節，每到這一天，遠方的親人都要回到家里與親人團聚，吃上一餐團年飯，表示一家人永遠團團圓圓，相親相愛，幸福美滿。
晚上，我吃過年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺春節聯歡晚會。12點的鐘聲敲響了忽然，“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇!鞭炮、煙花的聲音彼伏著，像就是在與過去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還就是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通!”地面上又升起個通體發紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英，不知就是哪個調皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發亮，五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”，這里出現了“孔雀開屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……
天空中頓時成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀!多么熱鬧的除夕之夜!“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場”了。煙花五彩繽紛，爭奇斗艷，把節日的夜空裝點成美麗的大花園!有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來;有的像秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪;有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時像炸開了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂。真就是動聽極了!鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個個直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂，為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風景線。
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國的錦繡前程嗎 ?c
高中優秀作文 篇4
‘晚安吧，這世界。’這是我睡覺之前的想法。
至于進入夢境后想到了什么，或許觸摸到了什么，只有他自己知道。
那時候的你，可能還在為著那幾塊錢的玩具而興奮一下午。嗯……那個時候的你，出奇地平靜，用自己色彩濃厚的感知，觀察著這個世界，那一切就像是萬花筒，永遠蕩著五顏六色的。
出了家門，向左拐，經過一個路口。
在那橋邊，你總會看到一個坐在地上，與周圍古老的墻壁形成哥特式建筑般對比的那個人，他的身邊永遠放著那個比博物館里珍藏的瓷器還要滄桑的碗。你的確在那個時候，感到了一股同情心在泛濫——直至今日，我還這樣認為。
你向來對看到那些人——乞丐、拾荒者或者是某某因xx而xx要向世人博得同情心乃至更多東西的人時，你總想到幫助他們，這不是什么什么品德高尚，我覺得這就是一種與生俱來的東西，這種東西在我的內心中，地位很微妙，也很平衡。
你一直無法正確對待這個東西，就像未發明顯微鏡之前的人們不會發現我們身邊還有一個微觀世界。
你已經忘了你有多少次故作不在意但心里卻是難以割舍地把一張張鈔票丟在那些稀奇古怪的黑碗中了，但你卻永遠忘不了那件事。
那是普通的一個午后，普通的地點。你在耳機里傳來的工業搖滾以及手里感受著那瓶渴望就是力量的百事可樂傳到手心里冷氣襲人的時候，你看到了那個人。
你習慣性地摸了摸口袋，倒也抽出了一張淺綠色的人民幣，徑直走了過去。
‘我……’他略顯得支支吾吾，眼里閃動著異樣的光芒，大概是心理斗爭了一下吧，很快又歸于平靜了，不再看我，平靜地望著對面嘈雜的車流。
這個時候，你才完全看到了他的形象：頭發很亂，如鳥巢般安在他臟兮兮的頭上，略瘦，但也不少那種瘦骨如柴，讓你感到詫異的是，這個人很年輕，這樣的年輕的氣息，也只有那些青春洋溢的高中生吧。
你把錢扔給了他，碗里多了一張綠綠的紙。( )
只是他表情還是很陰郁，完全看不到一張波動的臉。他麻木地望了望碗里，然后又把目光投向了車流。
你一直很奇怪，直到后來無意閑談中知道，有些人販子使受害人殘廢，再讓他們到街上去乞討。
你明白了，他一次次望向車流，是渴望自由。
那一刻，你也明白了，社會不存在絕對公平，也不會如張雨生唱的那樣‘外面的世界很美好……’，有正亦有邪，即使如太陽也不可能照亮整個地球。
從理想踏入布滿荊棘的現實，那便是成長的腳印。
當然，從書架上的書往下數，也可以發現成長悄悄留下的腳印呢。
你發現，從《安徒生童話》到《安徒生傳》，從《三國演義》到《三國志》，從《小橘燈》到《飛鳥集》……也爬滿了濃郁的氣息。
讓我再想想以前的你吧。
你經常在新學期剛來的時候說：這學期我要好好學習！雖然只堅持了那可憐的幾個月或者幾個星期。
某某廣告詞說：一直被模仿，從未被超越。現在想來，你是一直被超越，從未被模仿吧。
你喜歡把一件事想得極其復雜，現在也是。可能是得了那句‘不怕一萬就怕萬一’的真傳，盡管那‘萬一’從未發生過。
現在你喜歡寫一些無關痛癢的文字了。把感情寄托在文字上，寄托在音樂上。所以你在寫小說了（總是半途而廢），你在看小說了（總把自己喜歡的看后，就不管其他的了）；所以你在聽音樂了（總是很少把一首曲子聽完），所以你在嘗試著作曲了（總是做出來后自己聽著都起雞皮疙瘩）
現在的你竟莫名對理化產生了好感，霍金、愛因斯坦、牛頓所創下的一條條能夠解開世界奧秘的公式散落在你的腦海里，盡管還很少。如果把你的腦海比作原始海洋的話，那些公式就是各種宇宙射線，可能會有一天與原始海洋發生化學反應，至于生成的是氨基酸還是其他更重要的東西，就不是你所知道的了。
依舊是被鬧鐘吵醒啊……6：00
望著對面魚肚白的天際和花瓶里的花香。你忽然覺得成長的腳印很清澈。
所以你成長了。
高中優秀作文 篇5
星期六那天，媽媽帶我去石景山游樂園玩，到了那里，我直沖到人群當中，我跑到激流勇進的游樂設施旁邊，覺得還挺好玩的。
媽媽買了兩張票，我和媽媽坐在鱷魚船上，我坐在鱷魚船的前面，媽媽坐在后面緊緊的抱著我，我們先進了鱷魚的大嘴，里面漆黑漆黑的，什么都看不見，我害怕極了，閉緊了雙眼，突然，我覺得身體往后傾斜，我睜開眼睛一看，我們在一個小坡上面，忽然，我發現前面有一束束光芒，我和媽媽扶好了旁邊的手欄，要沖刺了，我的心都快要跳出來了。我大聲叫起來…啊……！水花落在了我和媽媽媽的身上，鱷魚船終于停了，慢慢的游到了終點。我上來后，整個身體都在發抖，都快嚇死了。
我以后再也不玩這么刺激的游戲了。
高中優秀作文 篇6
光明與黑暗在大部分時間總是共同存在的。在生活中也是一樣。在有黑暗的地方不必驚慌，我們能辨認出那是黑暗，不正是因為我們見到過陽光？所以我們應當堅信我們會再次見到光明。
“如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。”
這句話是很早的時候在網上看到的，我并不知道這句話的作者是誰，但是在我看來這句話真的很有道理，就記在了腦中。這是對生活一種樂觀的看法。就像“塞翁失馬，焉知非福”這個故事中的老人。在丟失了一匹馬或是兒子在摔成終生殘疾的時候他并不是一味的抱怨命運的不公，甚至沒有一句抱怨的話，反而說沒準這不是一件壞事。我們不是塞翁，也許并沒有那位老人的這般豁達。我們的生活并不是有結局的電視劇，在死之前的任何一刻我們都不能判斷我們的生活是喜劇又或是悲劇。在無法判斷的.時候不如去相信我們看到黑暗是因為我們的背后有陽光，有巨大的力量支持著我們。所以有黑暗，不必害怕。
“黑夜給我了黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”
當人一開始便是從不幸的狀態中度過，這個人最不該的就是自我放棄。這句話是出自已故的作家顧城的《一代人》。這個作家寫出的文章雖然讓人很喜歡去讀，但在看過他的生平后我連看他的照片都心生寒意。他死于自殺，自殺前他殺了妻子。或許他遇到了人生中不可解的結，也許他再也尋找不到光明，更或許他放棄了去尋找光明。很多人都和作者一樣，在最后無法找到光明的時刻便放棄了光明。但從他的那句話中我知道他在之前還是堅信自己擁有希望。
人在面對生活態度上只會分為兩種，便是消極與積極。不確定生活是喜是悲的我們為何不去選擇積極的方式來面對生活？光明與黑暗同在，黑暗便不再可怕，因為它注定會被有心尋找到光明的我們發現。
高中優秀作文 篇7
無論何時，請不要忘記對生活微笑，因為只要對生活微笑，我們就有了前進的力量。——題記
刺啦，刺啦……是我的鞋底在與地面摩擦的聲音，肩上是沉重的書包，書包中是繁重的作業，那一個個待我填滿的白色空格，像是瞪著我的眼睛，讓我不寒而栗。
放學路上，我滿臉倦容，眼睛酸澀，目光呆滯，茫然望向回家路，心里盤算著：今天晚上，那兩大面的英語閱讀必須要背完，數理化各有一套卷子要寫，政治、歷史練習冊也要寫完……
唉，日子真難過，天天累得直不起腰，腦細胞成批陣亡，看來我已經被命運扼住了喉嚨。
我拖著步子，一陣寒風灌進我的衣領，我拉起拉鏈，拐了個彎。
路邊，有一位老人，穿著破舊的軍大衣，深褐色的皮膚，臉上全是溝壑。
他坐在一把小木椅上，身邊是一輛小三輪車，車上放一個火爐，哦，是賣烤紅薯的。
一個小女孩和她媽媽路過，小女孩那純凈的大眼睛望著老人，她突然說：“媽媽，我要吃烤紅薯！”媽媽轉過頭看了一眼火爐，又看了一眼老人，俯下身對小女孩說：“等一下媽媽給你買幾個紅薯，咱們回家自己烤。”
本來，老人已經興沖沖地打開了火爐，熱氣液化成水霧升騰在空中，聽了小女孩媽媽的話，只得又關上爐門，坐回椅子上。
是呀，這年頭，家家都有微波爐，烤個紅薯要不了幾分鐘，誰會在外頭花錢買呢？可老人也不容易，一大把年紀了，還得出來在這寒風中受罪。
我同情地望了老人一眼，卻怔住了。
老人的臉上，哪有什么凄苦的神情，哪有生活在底層的無助，哪有對生活的失望，老人的臉上，有的是安之若素的微笑，只是一個淡然的、卻又無比堅定的微笑。這微笑仿佛在訴說著他對生活的信心，對困難的坦然，對磨礪的堅守……
我被這微笑深深地打動了，雖然有時生活會把我們壓得喘不過氣來，但是只要還有一絲力氣，我們也要勇敢地微笑，
那位老人的微笑改變了我，我挺直了腰板，嘴角上揚，咚咚，咚咚……這是我的腳步聲，你聽到了嗎？
高中優秀作文 篇8
我們都知道這一句歌詞世上只有媽媽好。但是，你們可能不知道，其實爸爸也很好。
爸爸是默默無聞地愛護者你，雖然爸爸很嚴厲，臉上不常露出笑容。但是，父親對你們的愛是無私的，不求任何的回報。父親是水，滋潤我們的心田;父親是山，幫我們遮風擋雨;父親是翅膀，帶我們飛翔在藍天白云上。
我不喜歡冬天，因為冬天是寒冷的。冬天像無情的魔鬼，在無時無刻折磨著你。我不喜歡冬天的早晨，因為要洗臉刷牙，要把暖和的手放進寒冷的水中，心里透出一陣寒意，不由自主地打起冷戰。不過這還是要面對的。心想，如果早晨起床的時候，有盆熱乎乎的水給我洗臉就好了!
在一天早上，寒風突然降臨，外面的樹被狂風刮得搖擺不定，路上的沙塵被狂風刮起，搞得沙塵彌漫。我起了床，剛想打開門，突然聽見外面有聲音，于是我把耳朵貼到門上，細細地聆聽外面的聲音。是倒水的生意。我驚奇地小聲地說道。我輕輕地推開門，好像賊一樣，我的視線范圍出現了一個人影，那高大的背影像一座千年大山，頂著冰冷的天氣幫我倒熱水，我頓時熱淚盈眶，眼淚像瀑布一樣滾落下來。因為爸爸有病在身，也不顧身體的健康，只為我在寒冷的天氣中得到一絲溫暖。爸倒完熱水，就慢慢地回到房里休息，我走進熱水間，用剛才爸爸幫我倒的熱水洗臉，感動無比溫暖。我走進爸爸的臥室，看著爸爸那已蒼老的臉。我想對您說：我愛您。這只是一句簡單的話語，但足以表現父子情深。生活需要感動!
爸爸是水，滋潤我們心田。
高中優秀作文 篇9
偶然路過一家的院落，望見里面高大的樹佇立在在院角，上方已小心翼翼地探出枝椏來，枝頭冒出亮眼的翠意，掬了淡淡的歡愉。
溫和的日光柔柔地落在枝椏上，融入那星星點點的翠綠，像是在春的懷抱中小憩，此刻，晴空萬里下，柳梢亦有情。
不遠處的轉角走出一個熟悉的身影，定睛一看竟是許久不曾聯系的朋友，巨大的欣喜涌動在我心頭。依然是高高束起的馬尾，靈秀的面容，纖瘦的身軀，即使褪去了稚氣與青澀，我還是一眼就認出了她。
她邁著輕快的步伐，哼著小曲，拎著挎包，看樣子正要去補習。我整整衣服，站起身的一刻，她也輕快地從眼前走過，似乎完全沒有注意到我，但我感到有飛快的目光掠過我臉上。沒有被認出，我愣在原地。抬頭便望見一只灰雀躍然枝頭，像在尋覓著什么，微微顫動的枝椏在清風中，逸出淺淺的失落。
不知何時，逐漸遠去的腳步聲再次于耳畔響起。我驚奇地轉過頭，只見她已經來到我身側，睜大了眼打量我，用那最熟悉的清脆聲音呼道：“咦，你不是——“四目相對，彼此都啞然失笑，驚動了枝頭雀躍的鳥兒。
一陣短暫的交談后，她相邀道：“來我家吧，等我補習完咱們去找那誰…怎么樣？”她笑眼瑩瑩，眸可比星。我不忍拒絕，可還是說：“下次吧，下次有時間一定去。”她神色有些黯然，但又莞爾一笑：“那好，下次——記得保持聯系。”仿佛在琢磨這遙遠的“下次”還有多久，離別時她不舍地好幾次轉過頭揮手，步伐緩慢。
我目送她的背影消失在另一個轉角處，再次抬眸時卻發現枝椏上的灰雀不見了，而枝頭仍有余顫。溫和的日光安靜地灑落枝頭樹干，院中石桌上端放著一壺茶，只是人去茶涼。
我們總是對幼時的同伴與逝去的歲月戀戀不舍，眷戀一切回不去的事物，用思念的針串縫成卷，安置在心靈的深深角落，只會在某個余暉微漾的黃昏或霧汽彌漫的清晨取出翻閱，懷念鐫刻眉間。我們究竟是因深愛而不舍，還是因不舍才深愛？是否只有在失去的一刻方曉得珍惜而尋回初心。當我們已習慣了某個人或事物，不論他是否重要，都會在離別時感到極深的不舍與眷戀，這種心情與事物的本質無關。
但若不是這些美麗的缺憾，蝕骨的不舍，我們何以成長，何以尋初心？失去與獲得是在同一時刻發生的。你且知道，這世間哪一個不是因不舍而深愛。
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