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滿分作文

四年級滿分作文

時間:2022-10-07 14:25:26 滿分作文 我要投稿

有關四年級滿分作文4篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的四年級滿分作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關四年級滿分作文4篇

四年級滿分作文 篇1

  我有一個美麗、大方、善良的媽媽,她留著一頭卷發,在陽光的照耀下,一閃一閃的,就像是顆顆寶石鑲嵌在秀發上。細長的眉毛彎的像一條曲線,水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,高高的鼻子下張著一張櫻桃似的小嘴,可漂亮了。

  媽媽特別喜歡逛街。一到晚上,她就拉著我到接上去,總會那家店看看,這家店瞧瞧的。好幾次,我問媽媽:“逛街太久你不會煩嗎?”但她卻總不以為然地說:“逛街既可以鍛煉身體,還能開開眼界,難道不好嗎?”哎,媽媽真是個不“逛街迷”呀!

  在家里我的媽媽是最辛苦的。洗衣、做飯、刷碗……很多家務活都是她做。有時,當我看到媽媽因做家務而累得腰酸背痛,我多么想去幫她的忙,讓她輕松一點兒。可媽媽為了讓我在學習上更投入,不讓我插手。

  媽媽的性格很好,可是心情嘛,就是“瞬息萬變”了。就拿我考試來說吧:如果我考得好,那當然是“風和日麗”“陽光明媚”,如果我考得不好,那就是“狂風暴雨”“電閃雷鳴”了,唉!

  我愛我勤勞善良又美麗的媽媽!

四年級滿分作文 篇2

  記得,在我六歲那年,我過生日媽媽送給我一個氫氣球,是個愛心形的,藍色花邊,中間是黃色的。我看到它后高興得跳了起來,抱著氫氣球深深的親了一口,哈哈,我就是你的主人了,以后咱倆一起玩好嗎?氫氣球好像在說:“好啊!好啊!”我拉著彩帶一松手,它就飛到屋頂,一拉它就下來,我跑到哪兒,它就飛到哪兒,累了餓了,我就把它系在手腕上。只要一有時間我就拉它下來和我玩。

  有一天,我感到在屋里玩不過癮,想帶它出去跑跑,為了不失去它,我把它系在了我的腰上,在院子里跑著玩。跑著跑著,忽然彩帶開了,氫氣球飛了,我哭了起來,心想:氣球怎么飛了,難道她不喜歡我了嗎,還是我對它不好?想到這里,我更是大哭了起來大叫:“媽媽,媽媽,我——的氫氣球——飛了!”只見它飛得越來越高,越變越小,等媽媽趕來時氣球已經不見了。我哭著問媽媽:“氫氣球去哪里了?”媽媽說它到太空旅行去了。我撒嬌似的說:“我也要飛到太空去找我的氫氣球。”“傻孩子,你一定要努力學習,只有在知識的海洋里才能找到去往太空的路!”媽媽耐心的教育著我。

  聽了媽媽的話,我若有所悟,可我還是傷心很難過,都怪我自己自作聰明,“送”氫氣球去了太空。為了早日能找到我的氫氣球,我做了許多“悲壯的犧牲”:甘心離開父母的懷抱來到四小學習……正是從那天起,我變成了一個懂事、可愛、有上進心的好孩子。

  氫氣球讓我懂得了:理想是用繩子綁不到的,困難是可以戰勝的,只要努力,我就一定能飛到太空把我的氫氣球找回來。

四年級滿分作文 篇3

  他有一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛、高高的鼻梁、烏黑的頭發、濃濃的眉毛,特別的帥氣。他就是劉浩,是我的好朋友也是我的好同桌。

  記得在學校時,有一次上完美術課下課時,我還在用水彩筆畫畫,突然感覺后背被什么東西碰了一下,側頭一看,后面坐的同學王磊正拿著尺子對我說:“你看我的'畫都被你弄壞了,你要賠我的畫。”“為什么?我又沒做什么怎么會搞壞你的畫呢?憑什么要我賠?”可王磊堅持說是我弄壞的,于是我倆就開始爭吵起來,可是越吵越分不出對錯來。到最后我們的書本、文具都成了我們的武器開始混戰起來,書本也被我們糟蹋的面目全非。此時不知是誰告訴了老師,老師狠狠的把我倆批了一頓。

  可我倆依舊很生氣,決定到操場上“決一死戰”。終于盼到了下課,我們來到操場上準備開戰,這時我的同桌劉浩突然跑過來,可我們依舊沒理會他。同桌看到我倆還在爭吵就上前勸和,好不容易把我倆拉開,“我們都是好朋友,不要因為這樣的一件小事破壞了我們的友誼,說不定這是個誤會,互相都讓一步說一句道歉的話就沒事了,干嘛要把事情搞的這么大,以后都不能做朋友了……”經過他再三的勸說,我倆終于認識到了錯誤,劉浩就這樣拉著我倆的手放在一起“好了,握手言和吧,以后我們還是好朋友!”說完我們三個相視一笑,高高興興的回去上課了。

  通過這件事情我也知道了以后遇到事情要先搞清楚事情的原由,不要太沖動。不過我也更喜歡我的同桌劉浩了,他遇事就很冷靜,很愛思考問題,不僅學習好而且還很喜歡幫助別人,他不僅是我的好朋友還是我學習的榜樣。

四年級滿分作文 篇4

  蔡橋中心小學是我們的校園,我已經在這里學習、生活了四年,我對這里的一草一木非常熟悉。我愛我們的校園。

  你瞧!跨進校門,你就會看見隨風飄揚的五星紅旗,那就是我們升旗的地方,每逢星期一的時候,我們都要舉行一次莊嚴的升旗儀式。在旗臺的左邊是一排明亮的玻璃櫥窗,櫥窗正面都是展示學生風采的地方,(我也經常成為這里的一員,)這里總能吸引著許多學生和家長,圍在窗前議論著、贊嘆著……櫥窗反面向我們介紹了很多名人軼事。在櫥窗左面是寬闊的操場,課間我們在操場上玩耍、嬉戲,那里留下了我們歡樂的笑聲。操場的北面是一座座花壇,花壇里長滿了各式各樣的花兒,春天一到,花兒競相開放,五顏六色,美麗極了,芬芳的花香經常引得一群群可愛的小精靈在花叢中翩翩起舞。

  學校的東面是我們的教學樓,高大的教學樓好似巨人一樣守衛著我們的校園,教學樓的每間教室都窗明幾凈,桌椅整齊。同學們在這里學知識,學本領。各班教室后面的黑板報辦得豐富多彩,妙趣橫生。這里不僅是我們理想的天地,還是我們遨游知識的海洋。我們在這樣的校園里讀書,學習,感到十分舒暢。

  我們的校園,她是智慧的搖籃,成長的階梯,知識的源泉,我愛我們的校園。

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