打仗小學作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的打仗小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
打仗小學作文1
暑假里,我和五個小朋友相約到小區旁邊的一個小樹林玩游戲。
這里是我們的快樂天堂。在這里,我們有時候玩捉迷藏,人多的時候我們還玩戰爭游戲。
小樹林不大,但足夠我們玩戰爭游戲的。我們每人先選一塊地方,最好選一個角落里作為自己的領地。選好領地后就開始建“城墻”。因為這樣才能防御敵人的進攻,還能更有效果的打擊“敵人”。建好“防御工事”每人還要準備好武器和裝備等。準備好了這一切,我們就展開了激烈的戰斗。撿來的.松果就是我們的武器。有時候我用松果把別人的“城墻”打散,然后再乘勝追去用一顆小果子把敵人徹底打敗了,我就悄悄地去收戰利品當我的武器。
我每次都玩得很開心,也常常會弄得身上都是泥巴。回家后常被媽媽教訓一頓,不過我心里面還是很高興。
打仗小學作文2
每當星期六下午4點鐘,我這位不會打仗的“小皇帝”都得御駕親征。
戰前準備:我帶上大將《巴赫創意曲》、中將《車爾尼299快速鋼琴練習曲》、小兵《新思路鋼琴練習曲》,就上了“征途”。
具體戰況:我上了我的座騎“11路”,來到鋼琴老師家,擺好陣形(擺放好鋼琴譜,擺好彈琴的姿勢),等著殷老師來和我對戰。老師來了,我便開始進攻(彈琴),我派出大將與殷老師對戰。我熟練地指揮著大將,恰當地處理好每個細節,第一回合我贏了老師。我這位皇帝吁了口氣,信心加倍。接著讓中將與老師開戰,我沉著指揮,但中將面對殷老師有些畏懼(我老是彈錯音),殷老師從細節深入,每一擊都能命中中將的弱點(指出我的毛病),所以中將戰敗了。還好我有所準備,我還帶了些小兵,我命令小兵出戰,與老師硬拼,終于將老師攻跨了。
本次戰果:勉強勝仗。
這次雖然我方勝了,但贏得不輕松。下次我一定準備再充分些,徹底打跨老師。
打仗小學作文3
昨天晚上,我和七、八個同學玩打仗的游戲,抓到誰,誰就是他的俘虜。游戲開始了,有一個同學當上了司令,一個學跆拳道的同學當上了隊長,我卻當上了兵,我們還沒下來的時候,他們已經 開始攻擊了,我們三個也下來攻了上去,有一個同學想讓我當他的俘虜,但是我挺厲害的,我抓住他的胳膊,往地上送,他覺得我很厲害,就逃走了,另一個同學拿衣服做武器,對方的同學覺得他也厲 害,也就逃走了,學跆拳道的同學那悠悠球當武器,最后一個同學覺得他也厲害,也就逃走了,天越黑越冷,大人們說:回家吧,我們戀戀不舍得告別,約好下次再玩。
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