【必備】高中優(yōu)秀作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我真不知道大人也有一顆童心，尤其這個大人還是校長。
事情還得從星期四那屆體育課說起。那天，我們班的球迷正在操場上激戰(zhàn)，校長不知什么時候走過來，站在一旁觀戰(zhàn)。看著看著，校長竟忍不住，跟體育老師打了個招呼，就換了球鞋象個孩子似的迫不及待的跑到操場上來了。球場上踢球只認(rèn)球不認(rèn)人，當(dāng)然也不認(rèn)什么校長。我的一劑猛射砸在了校長身上，可他連看我都不看我一眼，只盯著足球。只見他迅速帶球，左躲右閃，把球帶到了我們的球門前，抬腳抽射。球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈盈的飛進了球門。
看對方進了球，我們也不甘示弱。我們改變戰(zhàn)術(shù)，把球踢得更加靈活，令對手防不勝防。校長為了改變局面，抓住我們的疏忽，帶著球左沖右突，沖過一個有一個球員的攔截，誰知，我們對的飛車趙日宏把球一下鏟了過來。校長氣得火冒三丈，正要追，腳下一滑，撲通一聲摔在地上??
校長畢竟是校長。當(dāng)比賽時間只剩下十分鐘時，他讓一個射門高手在我們的球門前埋伏，為了不引人注意，他還吩咐幾個跑得快的球員故意互相傳球，把我們的注意力都吸引在他們身上。我們果然上當(dāng)。這時，只見球往后一傳，傳到了校長腳下，他猛然一腳傳給門前的那個射門高手，那個球員一記頭球攻門，又進了！！裁判吹響了哨子，比賽結(jié)束了。校長帶的隊贏了，他興奮的又蹦又跳大喊大叫。
看著場上的這個手舞足蹈的“大男孩”，誰能想到他是一位嚴(yán)肅的大校長呢？
高中優(yōu)秀作文 篇2
母親是線，我是風(fēng)箏。母親讓我自由，也讓我拘束；線讓我高飛，也讓我被捆。
線離不開風(fēng)箏，風(fēng)箏也離不開線。風(fēng)箏飛得再高，也被線形影不離的系著；風(fēng)箏飛得越好，也被線無時無刻地?fù)?dān)憂著。害怕它哪一天被風(fēng)吹散，害怕它飛得越高就越危險，更害怕它斷了線，飛向藍(lán)天。
我是風(fēng)箏，離不開，忘不了母親手中的那根線。盡管我需要自由，需要奮力成長的空間，需要挑戰(zhàn)高和險的勇氣，還是母親線上的那支風(fēng)箏。
終于有一天，我要學(xué)會飛翔，我離開了線。我隨風(fēng)飄呀飄，我內(nèi)心充滿了恐懼。此時，風(fēng)箏眼里飽含淚水，像雨珠一樣落下，風(fēng)箏思念線，于是回頭看，才發(fā)現(xiàn)回不了了。風(fēng)箏抬起頭，原來自己又安定飛起，風(fēng)箏抹去淚水，露出了欣慰的笑，因為我知道自己是自由歡樂的。我忘卻了憂傷，學(xué)會了堅強，嘗試不再害怕漂泊不定的生活。
風(fēng)箏高呼自由了，自由了！它哼著歡快的樂曲。
我無拘無束了，但風(fēng)吹在我的翅膀上，雨打濕了我的身體，令我疲憊不堪，最后沒能抵擋過暴風(fēng)雨的肆虐，我不幸跌落在被雨淋濕過的土地上，我變成一個無助的孩子了。
雨后，太陽出來了，金色溫暖的陽光灑滿我身，我的心情也變得舒暢了。我遙望天空，仿佛太陽笑得和我一樣開心。
過了幾天，又刮起了風(fēng)，我突然有種輕飄飄的感覺，我低下頭看，原來我又飛起來了。我欣喜的展開翅膀，像雄壯的蒼鷹一樣在蔚藍(lán)的天空中飛起。但我又憂愁了，什么時候又該被吹落呢，什么時候又會有同樣的遭遇呢？
其實，人生中有起有落，只要心夠大，心飛得高，心飛得遠(yuǎn)，心飛得好，哪能怕狂風(fēng)暴雨！敞開自己的胸懷去挑戰(zhàn)高和險，要讓自己做個自由飛翔的人。
讓心靈的空間自由馳騁吧！
高中優(yōu)秀作文 篇3
重陽節(jié)，是中國尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日。印象中的重陽節(jié)，我都是與爸爸媽媽一起回爸爸的老家去，也就是陪爺爺奶奶吃吃飯，聊聊天。
今年的重陽節(jié)，剛好周六，我們一家一早就起來，先去了超市買了許多東西，接著往老家趕。爸爸一路上不斷在絮叨，說早點去好給爺爺奶奶多干些活。
到了爺爺奶奶家，已接近中午了，媽媽放下大包小包，就把買給爺爺奶奶的餅干、水果一股腦兒全交給奶奶，又從一個包里拿出給奶奶買的新衣服，讓奶奶試穿。“媽！來，試試看，不合身我再拿回去換。”奶奶心疼地說:“哎吆，怎么又買新衣服了，不是有的穿的嗎？”“那都是什么樣的啦，穿出去鄰居會看不起我們這些小輩的，還以為我們不懂事呢！”媽媽笑著與奶奶親熱地聊了起來。“哦——行行行，我穿我穿。”奶奶高興得幾乎合不攏嘴。看著這溫馨的一幕，我和爸爸都忍不住笑了。
奶奶試好衣服，媽媽便走進廚房協(xié)助奶奶給大家張羅午飯了。
客廳里，爺爺抽著煙，爸爸喝著茶，爺兒倆你一句我一句聊起了天。爸爸一會問奶奶最近身體怎么樣，睡覺怎樣，一會又問今年蕃薯長得好不好，現(xiàn)在地里該種什么了。我呢，在一旁看書，一聽到番薯，便一個勁嚷著要爺爺帶我去地里挖蕃薯。“好好好！吃了飯就去。”我的爺爺對我這個孫女兒的要求歷來是有求必應(yīng)，爺爺笑呵呵的，滿臉的喜悅。爸爸偷偷地向我豎了豎大拇指，這可是我和爸爸早就計劃好了的。因為爺爺總不讓爸爸幫干活，總認(rèn)為爸爸是文弱書生，不常干體力活，擔(dān)心爸爸吃不消。
開飯了，我們大家說說笑笑，吃得可開心哩。爸爸不停地給爺爺奶奶夾菜，嘴里不住念叨：“阿媽，這菜有營養(yǎng)，你要多吃點……”“爸，這菜味道不錯……”奶奶不住推辭：“夠了，夠了，給可可多吃點。”爺爺笑笑說：“我自己來。”我也學(xué)著爸爸給媽媽夾菜，可看到媽媽對著我朝爺爺嘟嘴，便又夾了滿滿一筷子的青椒肉片往爺爺碗里送。爺爺笑呵呵地一個勁兒夸贊我孝順，懂事情。看著我們父女倆一致的動作，媽媽開心了。
下午，我和爸爸跟著爺爺去地里挖蕃薯，后來媽媽也趕來了。爸爸和爺爺前頭挖，我和媽媽后面撿，只一會兒就裝滿了兩畚箕。
爸爸看了看，對爺爺說：“爸，你先把畚箕里的挑回去吧，就不用來了，你在家歇一歇，剩下的我來解決。”“你一個人挖，行嗎？”聽出來爺爺不大放心爸爸。“又不是第一次，往年我不是干過嗎？”“那好，我把這一擔(dān)畚箕挑回去。你們過會也早點回，不用挖光，剩下的我明天來。”
爺爺挑著擔(dān)子先回了，爸爸又挖了個把小時，終于把那一整塊地的蕃薯全挖完了。我和媽媽收拾了好多，爸爸用籮筐連續(xù)挑了幾趟。最后一趟，太陽靠近西山了，爸爸跨著堅實的步子，挑著沉重的兩籮筐的番薯，一步一步，小心地踏在回家路上。我禁不住感動了：我的爸爸在學(xué)校里是個好老師，在老家可真是個大孝子，難怪媽媽總說爸爸是個實誠人。我真應(yīng)該學(xué)著點。
晚上，我們按老家的風(fēng)俗，全家人圍在一起品嘗著奶奶和媽媽共同做的茭白絲炒粉干。爸爸對我說：“可可，今天是重陽節(jié)，也是敬老愛老的節(jié)日，99就是久久，但愿爺爺奶奶健康久久，幸福久久。”我點點頭，這一餐，我吃得很多，覺得特別有味。
這次重陽回老家，大家都忙碌了一天，可我并不覺得累，反而覺得很新鮮，很有意義，因為我懂得了“孝順父母”“孝敬長輩”的真正內(nèi)涵。我真期待下次再回老家！
高中優(yōu)秀作文 篇4
門前那棵老楊柳樹冒出了嫩芽，我知道春天到了。春到說春，同學(xué)們，你們愛春天嗎無論你們的回答怎樣，我是愛春天的。我愛春天，是因為我愛她的綠色；
春天是四季中最完美的一個季節(jié)，春天的一切都是綠的，你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀！它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗；你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個少年的臉——充滿自信，飽含希望，
好似一種備戰(zhàn)的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿；……春天的清晨露珠滿地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了。
我愛春天，是因為我愛他的新意：春天，可以說是播種生命和希望的`季節(jié)。也可以說是新生命開始的季節(jié)；在這里草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉；樹枝打起了新苞；燕子從遙遠(yuǎn)的南方歸來，安上自己的新家了……
而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢，換了一張干凈的新面孔，開始為踏上自己的新學(xué)年作雄厚的準(zhǔn)備。我愛春天，是因為我愛她的陽光：
春天的陽光溫柔而又嫵媚，像母親的手，不斷地撒播著愛和溫暖，默默無聞，不求回報；她把愛和光撒向桃樹，撫開了桃花。她把愛和光撒向杏花怒放；……她，撒紅了江山，播綠了大地；她將母親愛撒向罪人的身體，播進罪人的心，她用愛的泉水澆灌著他干枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無言的愛鼓勵他們痛改前非，讓他們抬起頭重新做人……
春的綠，春的新，春的陽光都是美的。
高中優(yōu)秀作文 篇5
有一天背上行囊去遠(yuǎn)行，去享受旅途中自由無束的心境以及遠(yuǎn)方的美景，一直是我從沒放棄的憧憬。常常感嘆自己的身邊沒有像九寨溝、張家界、蘇杭等這樣享譽中外的自然風(fēng)景。這么多年守著一處四周有山有水的小城，總覺得熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，近在咫尺的幾座小山也難得有一游的心境。
一日與同學(xué)游覽小城不遠(yuǎn)處的冠山，方發(fā)現(xiàn)其實熟悉的地方也有風(fēng)景，只是自己以前沒有留意罷了。二十幾年前讀中學(xué)時，學(xué)校舉行爬山比賽來過一次這兒，那時的山絕對的原生態(tài)，印象最深的是那棵粗壯的銀杏樹，還有傳說中的仙人洞。而今的冠山在能工巧匠們的精心打造下，已經(jīng)變成了一座融自然風(fēng)景、歷史文化、道教文化等基于一身的風(fēng)景區(qū)。綠樹掩映中，隨處可見亭臺樓閣、小橋流水，香煙繚繞的寺廟更是為此山增添了一層神秘的氣息。在當(dāng)下，也只有這樣矯飾的山，才會吸引更多的游客。
曲徑通幽，沿蜿蜒山路，穿行于蒼松翠柏、綠草野花間，嗅著山中特有的味道，眼前的山景處處散發(fā)著自然的氣息，不再有人為的雕飾，山方顯露樸素而又本真的面貌，這，才是我最喜歡的。
熟悉的地方雖有風(fēng)景，我的心卻依然向往著遠(yuǎn)方……
高中優(yōu)秀作文 篇6
天公作美嗎？身上黑白顏色，心里黑白顏色，天上也是一道黑白色的風(fēng)景線只是，這風(fēng)景似乎不是優(yōu)美喜人的；而是令人感傷的坐在窗戶旁，風(fēng)，真的是，呼呼而過風(fēng)兒吹著頭發(fā)，吹動桌上那寫著“黑白“二字的紙張有筆躺在紙張上，因而，吶紙張也沒被風(fēng)吹走，納悶?zāi)兀趺淳筒淮底吡耍槺惆盐业牟缓眯那橐矌ё撸伤褪菐Р蛔甙。槭裁茨兀趺匆蚕氩煌?
而我又想，沒有你的日子，翻日歷就如同剝大蒜呢，翻出一層就流淚，一天一天，一層又一層，永遠(yuǎn)有流不盡的眼淚但那眼淚似乎怎么也澆滅不了心里想念的烈焰，或者永遠(yuǎn)不能澆滅，因為心里總有一個你，你也永遠(yuǎn)在我心里雖說不能靠近，彼此總是有一段距離但是，人們不是常說“距離產(chǎn)生美“盡管原本的自己并不相信，但是我被現(xiàn)實逼得相信了不知是自己真的懂了，還是隨了大流讓自己無厘頭地，相信了我自己也分不清楚!
可是，身在繁雜的塵世，總有一些事情稀里糊涂的分不清，搞不明，我也默默的問過自己，為什么人家都走了，我還在默默的，等待為什么世界都改變了，我還堅持著，最初為什么，誰叫我這么天真？總是相信，奇跡會出現(xiàn)，更有甚者，奇跡就在下一秒出現(xiàn)總有許多的下一秒，是啊，下一秒，人生多長啊，有那么多的下一秒苦苦的等待，等待著奇跡的出現(xiàn)；苦苦的笑了，我怎么這么天真啊？暗暗在心里仰天狂笑（畢竟這是在課堂上），是不是奇跡出現(xiàn)了，我會好好地把握；可是奇跡不可能出現(xiàn)，我也只能默默地難過，笑著難過!
即將是一個分手前的雨天，等會兒四面八方都是我孤單的方向，我該怎么辦，我能怎么辦？也許，像我這么張狂的個性，心里卻也是那么與眾不同的羞澀，我自己也覺得這是莫大的矛盾想一想，想而又想，還是想不通!
天青色等來了煙雨，而我，等來的卻是與你分離!
高中優(yōu)秀作文 篇7
如果有人問我夢想是什么？我會告訴他：夢想是我隱形的翅膀，它帶著我自由飛翔。
我認(rèn)為，夢想是彩色的。紅色代表著熱情，激勵我們成長;綠色代表生生不息的朝氣;橙色代表積極、追求、竟?fàn)?白色代表美麗純潔。
我的夢想不是污濁的黑色，而是美麗而又五彩繽紛的顏色。
我的夢想是做一位教師。當(dāng)我知道阿力太老師的故事后，我深深的受到了感動。從此我立志要成為像她一樣的好老師。阿力太老師的故事是這樣的：阿力太是一名寄宿學(xué)校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學(xué)，她的教育夢想是讓每個家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的孩子感受愛。因交通不便，阿力太的學(xué)生長達(dá)五個月不能回家，父母很少來探望，執(zhí)教16年來，她用母親般的關(guān)愛，連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險。為了向?qū)W生家長傳遞信息，在收不到手機信號的草原上，她隨身攜帶收音機，找到信號時就給當(dāng)?shù)貙ｉT為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話，通過電臺通知牧民。16年來她用壞了5部收音機。為了堅守自己的教育理想，她沒見到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教16年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學(xué)生。
而現(xiàn)在還有一些老師卻常常吵罵學(xué)生，體罰學(xué)生，根本就不是一位值得尊敬的老師。我認(rèn)為老師是學(xué)生們的好榜樣，應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到自己的優(yōu)點。
我如果能夠當(dāng)上老師，我會和我的學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系，不會讓學(xué)生們畏懼我，而是與我成為朋友。我會讓學(xué)生們提出我的缺點，讓我改正，不斷的完善自己，成為一名能像阿力太那樣讓人尊敬和敬佩的老師。
但是，夢想不能憑空想，要努力去實現(xiàn)，不然就是“白日夢”。
你問我夢想是不是無暇的，天真的？我無法回答你，因為夢想在每個人的心里不同，有的覺得是向往；有的覺得是希望……所以我無法回答你。
放飛我們的夢想吧，讓我們用堅定的信心，滿腹的熱情都釋放出來永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
高中優(yōu)秀作文 篇8
自從踏進高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)。可理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的艱難，因為這是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。可是我們生活在這樣一個大家庭中，難免會有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達(dá)，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時你對別人誠，別人對你不誠啊。那時你的內(nèi)心就開始糾結(jié)，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時間放在不值得你為之浪費時間的事上。
高中優(yōu)秀作文 篇9
從前,有一個蜘蛛,它住在一座佛廟的橫梁上,它年復(fù)一年,日復(fù)一日的織網(wǎng).只為有一個安全的住所.
一天,佛祖經(jīng)過此地,看見到了蜘蛛,通過它的織網(wǎng)的過程,感應(yīng)到它的智慧一般人,也比不上,便想到讓蜘蛛過一回人的生活,佛祖回到圣殿,跟弟子此般一說,決定讓菩薩來讓蜘蛛知道這件事,蜘蛛本來心無所求,但菩薩與它說了這件事,自然欣喜萬分,菩薩又說,你只在三天之后,才能變成人.蜘蛛謝過菩薩.
就在第三天的上午,蜘蛛在織最后一個網(wǎng),這時,有一滴水滴滴在它的網(wǎng)上,那個水滴晶瑩剔透,蜘蛛非常喜歡他,可是還沒到中午,就被一陣風(fēng)吹走了.蜘蛛無限留戀,但也沒有辦法,只好讓風(fēng)帶走了他.
就在這時,蜘蛛變成了一位美麗的姑娘,取名蛛兒姑娘.在這之后的三天內(nèi),蛛兒認(rèn)識了一位水公子,蛛兒明白,他就是前世的那個水滴,蛛兒擔(dān)心會像前世那樣,被風(fēng)吹走,于是,蛛兒總在水公子左右,害怕會失去他,但是,注定的事誰也沒辦法,就在一年之后,有一位風(fēng)兒公主,見到了水公子,要和他成親;而又有一位稻草王子,要和蛛兒長相廝守.蛛兒聽到這個消息,從此大病不起,稻草王子聽到蛛兒姑娘大病不起,急忙趕去,希望可以看她的最后的一面,到了蛛兒的床前,他淚流滿面,盼望有一絲蛛兒存活的希望,當(dāng)蛛兒的靈魂要離開蛛兒的身體的時候,佛祖來到了蛛兒的身旁,對她說:"你知道嗎?那位水公子只是你的一個小小的片段,而風(fēng)兒公主就是吹走水滴的那陣風(fēng)呀!你身邊的位稻草王子,他本是插在門上的一根稻草,你日日在上面織網(wǎng),從不看它一眼,但是它卻在心里喜歡上了你,可你先前不懂,在這個時候也不懂嗎?你是有慧心的人,你應(yīng)該懂了吧.好好珍惜.記住,失去不代表不會再來,只要你肯爭去."
這時,蛛兒突然懂得了佛祖的意思 ,她用手擦拭淚流滿面的稻草公子,感激的望著他,最后兩人抱在一起----
記住,失去的不代表,就不會再擁有,而擁有的,就不代表總會擁有.在人生的到路上,一切的一切,都變幻沒測,只有發(fā)現(xiàn),及時擁有,才能把握住一切.
高中優(yōu)秀作文 篇10
油田一小五年級二班的漢字達(dá)人是誰呀？我們班的同學(xué)都知道：“這當(dāng)然就是郭嘉儀啦！”那么，她為什么算是我們班的“漢字”達(dá)人呢？
原來，我們學(xué)校在今年舉辦了“漢字聽寫”的活動。而我們班的六名同學(xué)，只有郭嘉怡同學(xué)考上了全年級前十名。她在這個漢字聽寫上有很大收獲。
這次，我們在學(xué)習(xí)相聲“打電話”，老師說：“我們不要像那個人一樣，說話那么啰嗦，應(yīng)該言簡意……郭嘉儀，這個‘駭’字是怎么讀的啊？”可是這個詞應(yīng)該是言簡意賅，老師把‘賅’寫成‘駭’。郭嘉怡說讀言簡意gāi。但是根據(jù)郭嘉儀的細(xì)心和認(rèn)真，郭嘉儀說：“老師，應(yīng)該是‘賅’，您寫成了‘駭’，寫錯了，這個字右邊沒有錯。”哇，郭嘉儀好細(xì)心啊，一個成語能查的非常全面，不得不讓大家投上羨慕的眼光。
而郭嘉儀令人佩服的不止這一點，在上次的漢字聽寫大會上，剛一開始，我們想：什么漢字聽寫大會呀，還不如我們在課堂上聽寫呢！可是越到后面，我們就越聽不懂，得到正確答案也看不懂，好多沒有聽說的詞語，結(jié)果她居然能寫對，我們都覺得我的不敢相信自己的眼睛。但是，有些同學(xué)就想到：她的數(shù)學(xué)、語文沒有聽課，成績應(yīng)該不算很好。但通過她的努力，各門功課都很好，我們都有很羨慕她！她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
希望她能用她的才華，讓我們越來越佩服吧！
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文：感悟高中04-01
高中優(yōu)秀作文06-19
高中優(yōu)秀作文02-23
優(yōu)秀高中隨筆作文03-12
隨筆高中優(yōu)秀作文02-22
高中優(yōu)秀作文大全10-08
高中優(yōu)秀勵志作文08-30
摘抄高中優(yōu)秀作文09-27
寫優(yōu)秀的高中作文09-21
高中優(yōu)秀作文：淚08-08