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以感悟?yàn)轭}的作文

時(shí)間:2023-11-28 08:52:47 王娟 題作文 我要投稿

以感悟?yàn)轭}的作文(通用34篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的以感悟?yàn)轭}的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以感悟?yàn)轭}的作文(通用34篇)

  以感悟?yàn)轭}的作文 1

  小時(shí)候我最盼望過(guò)中秋節(jié),那時(shí)只為吃月餅;長(zhǎng)大后,依然盼望中秋節(jié),但更多的是和爸爸媽媽團(tuán)結(jié)在一起。

  中秋節(jié)到了!月亮圓圓的!家家的燈光都很亮,周?chē)沫h(huán)境非常的暗,但到處都有人。歡笑聲早已打破了寂寞的環(huán)境!

  在家里,我們更是熱鬧非凡!我和家人一起在陽(yáng)臺(tái)賞月。剛剛升起來(lái)的.月亮傾泄下了一片清輝,月亮亮燦燦的,慢慢地,慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上,整個(gè)世界都被罩上了一層銀色的光,鎮(zhèn)上像被籠罩著薄薄的銀紗……

  以感悟?yàn)轭}的作文 2

  不知道我在夏源的懷抱里呆了多久,突然覺(jué)得和一個(gè)不是很熟悉的人擁抱是錯(cuò)誤的,我掙脫了夏源的手臂,說(shuō):“我沒(méi)事了。”月光映著夏源俊逸的臉,冷颼颼的,但是呢,眼神卻是溫暖的,那種眼神像極了我那死去的哥哥,充滿(mǎn)了憐愛(ài),溫馨和關(guān)切。我慌忙的'低下頭,轉(zhuǎn)過(guò)身:“如……如果你不介意,那……那就進(jìn)來(lái)吧。”我打開(kāi)了門(mén),身后跟隨著一聲笑聲:“好吧!”我一直避免和他目光相接,我知道,他……他會(huì)看透的。“瀟瀟,你總算……”媽媽微微的皺皺眉頭,她的目光指向夏源,“你是……誰(shuí)……?”“他是我的朋友,”我的語(yǔ)調(diào)變得冷冰冰的,不安像病毒一樣擴(kuò)散開(kāi)來(lái),“你們可以走了吧?”爸爸放下了一個(gè)大大的錢(qián)袋,然后和媽媽一塊兒走了。我走向廚房,問(wèn)道:“你要喝橙汁,咖啡,還是汽水?”“就要柳橙汁吧!蔽野殉戎诺较脑疵媲,他的表情很復(fù)雜,沉默良久,然后深有感觸地說(shuō):“原來(lái)你和我一樣!薄皩(duì)不起,我不明白你的意思! “噢,你知道的,”他一臉的堅(jiān)決,“我的父母也是很早就分開(kāi)了……”“對(duì)不起,已經(jīng)很晚了,請(qǐng)回吧!蔽矣憛挘踔猎骱捱@些話(huà)題,我不會(huì)理會(huì)夏源的一臉尷尬!澳呛,我走了。”我背著關(guān)上門(mén),輕輕喘了一口氣,浮現(xiàn)的卻是哥哥模糊的影子……

  以感悟?yàn)轭}的作文 3

  我常常這樣想,怎樣的生活才夠得上美好和率真,怎樣的人生又算得上無(wú)憾和壯麗。在經(jīng)過(guò)一番理性思考后我總是認(rèn)為,時(shí)尚雖然是生活的主導(dǎo),流行也雖然風(fēng)光氣派,但它們似乎都與無(wú)憾和壯麗人生難以等同起來(lái)。

  美好的生活難以茍同,壯麗的人生異彩紛呈。看看蕓蕓眾生,有些在滾滾紅塵中總是瀟瀟灑灑活出個(gè)性,有些在紛繁復(fù)雜的生活中左右逢源出類(lèi)拔萃,有些被生活磨練得老道世故圓滑成性,有些又人情達(dá)練世事洞察,有的為人處事成竹在胸穩(wěn)操勝券,有的人笑口常開(kāi)微笑人生,有的人總是憤世嫉俗玩世不恭笑傲江湖,有的人奶骨子里就有一種拍馬溜須卑躬屈膝的奴才相…… 凡此種種,構(gòu)成了一幅人生世相百味圖。

  生活是博大的,又是精深的,人生何嘗又不是如此。生命屬于我們每個(gè)人只有一次,有的人雖然人生短暫卻光華四射,有的人雖然平凡無(wú)奇卻讓人油然起敬,有的`人雖然高高在上卻讓世人所不齒,有的人雖然活了高齡卻讓人幾乎忘記,有的人道貌岸然卻卑鄙無(wú)恥,有的人雖然相貌平平卻魅力無(wú)限…… 人生況味誰(shuí)能說(shuō)個(gè)清清楚楚明明白白?

  很多時(shí)候人生因?yàn)椴惶摱饶耆A而無(wú)悔,因?yàn)樾燎诟哦髮?shí),因?yàn)橹t遜博學(xué)而豐富,因?yàn)榉瞰I(xiàn)給予而燦爛。對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!每每我們感到生活太累黯然乏味心灰意冷時(shí),想過(guò)沒(méi)有自己究竟為裝綴生活點(diǎn)燃人生明燈做了些什么,每每羨慕別人生活溫馨事業(yè)有成時(shí),是否想過(guò)在這成功和溫馨的背后揮灑了多少汗水。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):艷麗的玫瑰,人們只羨慕她的美麗和芳香,可有誰(shuí)曾知道,她的成長(zhǎng)歷程充滿(mǎn)了艱辛和汗水!對(duì)這段話(huà),我曾再三回味,常常被她所感動(dòng)著。

  人生大致分為這幾個(gè)階段:童年時(shí)在天真爛漫和夢(mèng)幻之中摸爬滾打走向人生開(kāi)端,少年時(shí)一顆童心懷著對(duì)世界的好奇唱著歌謠長(zhǎng)大,青年時(shí)滿(mǎn)懷憧憬和希望為理想信念孜孜奮斗,中年時(shí)感到生活艱辛世事艱難時(shí)成熟了許多,成年時(shí)雖然壯心不已但在人生的每道坎上已謹(jǐn)小慎微穩(wěn)當(dāng)處事惟恐有啥閃失,老年時(shí)常常帶著年輕時(shí)未曾實(shí)現(xiàn)的愿望抱憾和感慨不已,暮年時(shí)面對(duì)夕陽(yáng)近黃昏的人生規(guī)律常懷一幅曠達(dá)心態(tài)留戀云煙往事。

  我認(rèn)為,不管人生處于哪個(gè)階段,都應(yīng)當(dāng)心靜如水,豁達(dá)大度,多幾份坦然和微笑,少些憂(yōu)慮和浮躁,始終以坐看云起的超然心境面對(duì)生活充滿(mǎn)微笑,只有平平淡淡,灑脫自然,才無(wú)怨無(wú)悔,使平凡的人生更多幾份美麗!

  以感悟?yàn)轭}的作文 4

  今天看了“等待也是另一種方式的行走”其中一篇讓我深感同意。小時(shí)候,我們總以為長(zhǎng)的面慈的人就一定是好人,長(zhǎng)得猥瑣又奸詐的人就一定是壞人。小孩的所認(rèn)為的“臉譜化”。如今現(xiàn)在的導(dǎo)演把這理論給顛倒了。好人是那種猥瑣的.,壞人卻是穿著西裝的奸詐小人。都習(xí)慣了“以貌取人”,以前的電影適合我們小時(shí)候看,愛(ài)恨分明,界限明顯,至少看得懂。慢慢長(zhǎng)大了,都覺(jué)得太普通化,缺少驚心動(dòng)魄的較量。如果有一個(gè)長(zhǎng)的面慈的人裝作好人混進(jìn)人群中,但最后被我們揭露出來(lái),那該多好玩,爽!

  現(xiàn)在的導(dǎo)演們按照了我們的要求去做,把各種不同的人安在了熙熙攘攘的人群當(dāng)中。我們是那個(gè)“猜謎人”,卻把那些善良的人設(shè)計(jì)成委瑣的家伙。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說(shuō):“一個(gè)成年人應(yīng)該為自己的相貌負(fù)責(zé)!睘槭裁催@樣說(shuō)?

  一個(gè)人的際遇如何,都能在臉上放映出來(lái)。但我仍然相信,一個(gè)人的相貌并比可以決定一個(gè)人的一生。但有的人總是愚蠢不及,以為改變了相貌=改變了命運(yùn)。為何有人選擇失去父母和神靈給我們的這張臉去換成一個(gè)人造的。也證明了現(xiàn)在演藝圈的人另一面邪惡又愚蠢的面貌。多刺激也別提了!只是感到傻罷了。

  或許,在一個(gè)人的臉上真的看的出很多,但也不一定都是對(duì)的。不要以為某個(gè)人長(zhǎng)的丑他就不是什么好人,內(nèi)心美才是最重要的,我們需要的那個(gè)人身上發(fā)出的一種“氣質(zhì)”。當(dāng)你覺(jué)得自己端莊了許多,也許幸福的彼岸正在等你。

  以感悟?yàn)轭}的作文 5

  春天,是個(gè)孕育生命的季節(jié)。春姑娘喚醒了大地,微風(fēng)輕輕地吹拂著;美麗的花兒爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了笑臉,它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放;爭(zhēng)奇斗艷;從肥沃的土里鉆出來(lái)探著小腦袋四處張望……一切顯得那樣生機(jī)盎然,萬(wàn)物爭(zhēng)著傳播春的信息,到處都能找到春的蹤跡。

  春天來(lái)了,我期盼已久的開(kāi)了,一簇簇,一簇簇,開(kāi)滿(mǎn)了枝頭,散發(fā)著淡淡的花香,真是讓人過(guò)目不忘呀!粉紅色的花瓣襯上亮黃色的花蕊,顯得格外漂亮,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸贊幾句,真是讓人流連忘返!

  公園邊上的抽出了翠綠翠綠的柳枝,正在溪邊照鏡子呢!一陣微風(fēng)吹來(lái),挑起了舞蹈,隨風(fēng)舞動(dòng)著,那婀娜的物資,那么柔,那么自然?!孩子們正在柳樹(shù)下玩游戲呢!柳樹(shù)可開(kāi)心,它舞動(dòng)著那常常的衣袖和孩子們一起玩耍起來(lái)!

  “沙沙沙,沙沙沙!眮(lái)了,給柳樹(shù)痛痛快快地洗了個(gè)澡。柳樹(shù)的葉子更綠了。

  小燕子在叫著,瞧!不止燕子呢!辛勤的小蜜蜂出來(lái)采蜜了,舞蹈專(zhuān)家——蝴蝶站在花上翩翩起舞,小溪,小鳥(niǎo)都在溫暖的'陽(yáng)光下唱起了歡快的歌。

  春天,是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),在這個(gè)春天,珍惜時(shí)光,不要讓時(shí)光白白流失。正如“一年之計(jì)在于春”,春天是變化的,美麗是變化的,美麗的春天正悄悄離我們而去。少年是人生的春天,我們應(yīng)該倍加珍惜,勤奮努力,愿青春永駐鮮活的年華。

  以感悟?yàn)轭}的作文 6

  當(dāng)風(fēng)悠悠地吹著蒲公英時(shí),當(dāng)狂風(fēng)卷著枯敗的落葉時(shí),我們會(huì)說(shuō):“啊!這就是生命!”

  是的,生命只有一次,我們應(yīng)好好珍惜它,好好利用它。有人說(shuō),生命是偉大的。不錯(cuò),《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話(huà):“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣——在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):‘我整個(gè)生命和全部的精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!边@句話(huà)激勵(lì)了多少青年人,使他們努力拼搏,最終走向了成功。我們也要以這句話(huà)作為自己的座右銘,去拼搏,去創(chuàng)新,在有限的生命中,干出一番偉大的事業(yè)來(lái)。

  當(dāng)我們走進(jìn)大自然時(shí),我們或許會(huì)被大自然美麗的景色所吸引,但是,我們應(yīng)該記住,大自然離不開(kāi)生命的組建,是生命,造就了自然,大自然的生命教會(huì)了我們?cè)S多。春天的大自然教會(huì)了我們?cè)谏钪袘?yīng)樂(lè)觀向上,對(duì)生活有積極的態(tài)度,充滿(mǎn)活力與拼搏的動(dòng)力和激情;夏天的大自然教會(huì)了我們做人應(yīng)深沉、默默無(wú)聞地為他人、社會(huì)以及國(guó)家做出貢獻(xiàn);秋天的'大自然教會(huì)了我們應(yīng)孤霜自傲,多為他人做貢獻(xiàn),不要嘩眾取寵;冬天的大自然教會(huì)了我們應(yīng)在苦難中抬起頭來(lái),不畏嚴(yán)寒、坎坷與挫折,勇敢克服,頑強(qiáng)拼搏。

  生命是寶貴的,我們應(yīng)好好珍惜它,趁它還未走到盡頭時(shí),多做一些對(duì)他人有利的事,共同創(chuàng)建美好的未來(lái)。

  以感悟?yàn)轭}的作文 7

  每一天取得的提高,都是前些天不斷努力的積累,有句話(huà)說(shuō)夫壞崖破巖之水,源自涓涓;千云蔽日之木,起于青蔥。

  無(wú)記做什么事情,每一天的努力,每一天的點(diǎn)滴積累都能換來(lái)成功。正如們的軍訓(xùn),每次抬頭,每次踢腿,每一個(gè)小小的動(dòng)作累積,換來(lái)最終必須是軍訓(xùn)匯演的圓滿(mǎn)結(jié)束。

  頭頂烈日,太陽(yáng)不知疲倦地散發(fā)著熱量,讓們感受到軍訓(xùn)熱情。腳踩堅(jiān)硬的水泥地,踏著強(qiáng)有力的正步,一下一下地撞擊,更加堅(jiān)定了每個(gè)人的信心,從側(cè)面看去。外院一排排的同學(xué)們臉上的神情是堅(jiān)定力的,踏出的步伐是認(rèn)真不放棄的,哪怕太陽(yáng)再大給們?cè)俣嗟睦щy,們的心里都明白,只要認(rèn)認(rèn)真真地?fù)芜^(guò)這幾天,未來(lái)完美的大學(xué)生活前景無(wú)限。

  而除了軍訓(xùn)是們?nèi)氪髮W(xué)的'第一個(gè)挑戰(zhàn)之外,們也仍然要應(yīng)對(duì)大學(xué)中各項(xiàng)事故,第一次離家在外,獨(dú)立于父母;獨(dú)立是自去應(yīng)對(duì)風(fēng)吹雨打和各種困難,而大學(xué)僅是第一關(guān),今晚聽(tīng)了團(tuán)學(xué)會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的介紹后,看講臺(tái)土他們自信滿(mǎn)滿(mǎn),一字一句頓挫有力,的心中由衷地生起敬佩的情緒而,而正是此讓更加堅(jiān)定地想要更好地獨(dú)立,用自的力量在大學(xué)越過(guò)越好。

  巾幗不讓須眉,自古以來(lái)誰(shuí)說(shuō)女于不如男,即使外院女生多,但女生也能獨(dú)當(dāng)面,在炎炎烈日下堅(jiān)持下去,努力完成這兩周的軍訓(xùn)歷程!

  以感悟?yàn)轭}的作文 8

  數(shù)學(xué)當(dāng)中我們學(xué)了代數(shù)、幾何,在茫茫數(shù)學(xué)題海中,那些看似被框死的答案其實(shí)是可以于我們的人生聯(lián)系的。

  “在平面內(nèi)經(jīng)過(guò)直線上或直線外的一點(diǎn)作已知直線的垂線,有且只能做一條”,概念中這樣寫(xiě)道?墒侨松欠褚矔(huì)像這樣,人生若也是有且只有一種答案,那該有多好!可是如果真的是那樣,我們的心就會(huì)滿(mǎn)足嗎?人心任何時(shí)候都充滿(mǎn)欲望,假若我們的人生變成這樣,想必我們又會(huì)覺(jué)得人生過(guò)于枯,希望生活有新變化。

  然而有且只有一種答案的人生是不存在的。人生更多的時(shí)候是像語(yǔ)文中的擴(kuò)展題目,有,且有很多種答案。有些事情尚未確實(shí)之前,結(jié)果可能是任何一種。每個(gè)人都擁有不同的人生,正如語(yǔ)文中每個(gè)人都有不同的答案。這樣的人生才構(gòu)成了現(xiàn)在的世界,這樣的世界才有精彩、有魅力。若有且只有一種答案,正像看到千篇一律的作文一樣。

  但是數(shù)學(xué)題中有的題目是無(wú)解。人生呢?也是一樣的,人生也有無(wú)解的事情。如果你帶著必然有答案的.邏輯去活,那么結(jié)果可能另你大失所望。我想我們可以試著不必在意答案,去在意過(guò)程,這樣你或獲得更多。因?yàn)槿松芏嗟氖虑椋菬o(wú)解。這時(shí)候你不該放棄。在做題目的過(guò)程中,你可能意識(shí)到無(wú)解,可還是會(huì)繼續(xù)做,因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程會(huì)吸引著你。

  說(shuō)了這么多,其實(shí)只是想說(shuō):人生是多彩的、豐富的、富有變化的,不管自己的人生如何,不管你的答案是什么,都要努力的活著,是自己的人生變得更精彩。

  以感悟?yàn)轭}的作文 9

  世界上最珍貴的東西是什么?

  有人說(shuō)是時(shí)間,有人說(shuō)是健康,有人說(shuō)是金錢(qián)……但我覺(jué)得是生活。

  人生來(lái)之不易。每個(gè)母親都是在十月生完孩子,痛苦地生下孩子之后才生下孩子的。媽媽不僅白天要工作,還要照顧我們;晚上睡不著,只能看著我們睡著后才能安心睡覺(jué)。當(dāng)我們生病的時(shí)候,媽媽會(huì)用一切可能的'方式照顧我們,生怕我們的生命被奪走。

  人生苦短,人的正常壽命是七八十歲。雖然很少有人長(zhǎng)壽,能活到100歲左右,但也有人活得很短,年紀(jì)輕輕就有意無(wú)意地失去了生命。比如每年的交通事故中,很多孩子都有意外,很難想象為什么一個(gè)無(wú)辜的孩子早上還活蹦亂跳,下午就死于車(chē)禍。有些人被突然的疾病無(wú)情地奪走了生命。真是悲哀!有些人選擇過(guò)早結(jié)束生命,是因?yàn)楹妥约哼^(guò)不去。今年4月,寶安區(qū)和龍崗區(qū)兩所初中的學(xué)生因?yàn)槌惺懿涣藟毫Γ瑓拰W(xué)跳樓自殺。真是后悔!

  生命寶貴。校長(zhǎng)老師總是教育大家:外面注意安全,安全第一!想一想:如果生命不寶貴,那么學(xué)校就不用反復(fù)強(qiáng)調(diào)了。人生只有一次。又不是玩游戲。死后可以復(fù)活。

  生命可以創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。張海迪、愛(ài)因斯坦、海倫凱勒等名人用有限的生命創(chuàng)造了奇跡,不得不驚嘆!

  生活,生活,我一定要更加珍惜你!你來(lái)之不易,你彌足珍貴,你可以創(chuàng)造無(wú)限價(jià)值。珍愛(ài)生命,讓生命之花綻放的更加絢麗多彩,讓生命更加輝煌,更加強(qiáng)大!

  以感悟?yàn)轭}的作文 10

  其實(shí)這會(huì)兒,我才剛剛回到家。我看到了很多家長(zhǎng)與同學(xué)的博客文章。我個(gè)人覺(jué)得大家的理解很深刻。但是我并不偉大。只是現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣造成了這樣的結(jié)果。

  開(kāi)始時(shí),我也不是太想寫(xiě)到微信上,害怕對(duì)程翔同學(xué)帶來(lái)太大的壓力?墒寝D(zhuǎn)念想來(lái)如果我這次不再微信上寫(xiě)這段話(huà),那么有沒(méi)有人能站出來(lái)說(shuō)這段話(huà)?有沒(méi)有人能告訴孩子這樣做的有什么樣的壞處?我那時(shí)在想以什么樣的方式告訴他,又不讓他感受到那么大的壓力,不為他造成那么大的.陰影?我的選擇用最緩和的語(yǔ)氣講訴自己的事情,給大家?guī)?lái)啟發(fā)。這樣做既讓孩子們受到教育,也可以讓孩子緩和的接受。我不希望我的言語(yǔ)為哪位孩子帶來(lái)困擾。如果是那樣的話(huà),是我所不愿意見(jiàn)到的。

  我高興的是,大家對(duì)這件事的看法還是很客觀的,對(duì)我和程翔家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)很中肯。對(duì)于一位家長(zhǎng)而言,如果能因?yàn)槲易约褐v訴自己的錯(cuò)誤,從而使同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我覺(jué)得我就是多說(shuō)些也無(wú)妨。一切為了孩子,我們有義務(wù)去幫助他們走上正規(guī)。

  以后的世界,不再有孤膽英雄,有的只有配合默契的團(tuán)隊(duì)。如何讓他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、從而高興善良的生活,是我們這些家長(zhǎng)要考慮的。一個(gè)不能融入團(tuán)隊(duì)的個(gè)體,鐵定會(huì)被社會(huì)所淘汰!即使成功也是短暫的!

  以感悟?yàn)轭}的作文 11

  傍晚,我走在自家胡同的小路上,望著那西斜的太陽(yáng),發(fā)出一天中最后的一束光芒。旁邊的云也被它的光照得通紅,四處的白云也向著它靠攏,好一副美麗動(dòng)人的天空?qǐng)D畫(huà)。

  正在我被美景陶醉的時(shí)候,腳下一軟,陷進(jìn)了草坪里,呀,小草已經(jīng)鉆出了小腦袋,我急忙添平我的大腳印,救活了幾株小草,眼前的一切說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)了,春的腳步已經(jīng)漸漸的進(jìn)了。

  再往前走,蔥畦已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了小蔥,綠綠的、嫩嫩的,輕輕拔出一棵,還能嗅到小蔥淡淡的辣味,清香中還夾雜著春天泥土的撲鼻香氣。我想這正是春天的'主要?dú)馕丁?/p>

  春的主色調(diào)是綠色,綠綠的山、綠綠的水、綠綠的天。春,盛開(kāi)在原野里,盛開(kāi)在小圓里,春盛開(kāi)在我們的校園里。

  動(dòng)物們也按捺不住歡喜的心情。

  牧羊人早早地把牛羊趕到嫩草地上,忍耐了一冬嚴(yán)寒的牛羊終于可以飽餐了一頓了。

  小昆蟲(chóng)們也在那被冰雪封動(dòng)了一冬土地里鉆了出來(lái)。小螞蟻開(kāi)始了工作,在洞口忙忙碌碌,著急的搬運(yùn)著糧食。燕子們也在房檐上塔起了泥巢。早早盛開(kāi)的花也招來(lái)了蜜蜂和蝴蝶,它們穿梭于花間,在辛勤的采著香甜的蜂蜜。

  農(nóng)民們也從此忙碌了起來(lái),因?yàn)樗自?huà)說(shuō):“一年之季在于春,一日之季在于晨”。在春天里農(nóng)民們努力的把田地播種上,等到了秋天,收獲碩果,看著田地給他們帶來(lái)的福利。

  以感悟?yàn)轭}的作文 12

  這個(gè)暑假,我來(lái)到國(guó)家公園,并有所感悟。

  上完了三周夏令營(yíng),我來(lái)到了加拿大的班夫國(guó)家公園。我們一家三口先乘車(chē)來(lái)到了路易斯湖。路易斯湖被譽(yù)為“洛基山脈的藍(lán)寶石”,來(lái)到這里,果然名不虛傳:藍(lán)綠色的湖水平靜無(wú)痕,周?chē)G樹(shù)環(huán)繞,上面藍(lán)天白云。突然,我看見(jiàn)了在淡淡白云上,竟然有幾座朦朧高大的雪山。這些壯麗的雪山竟高過(guò)了云層,云層把雪山和路易斯湖分開(kāi),就像有了上下兩個(gè)世界一樣,非常震撼。

  看完了下面的美景,便忍不住沿著健行步道上山,俯視美麗的路易斯湖。到山上的`路很長(zhǎng),我馬上就累得上氣不接下氣,但為了看到風(fēng)景,我堅(jiān)持下來(lái),并到達(dá)頂峰。

  在山上的觀景臺(tái)看路易斯湖,它就像一塊被樹(shù)木圍繞的藍(lán)綠色寶石,鑲嵌在群山中,靜靜地等待游客的到來(lái)。

  過(guò)了幾天,驅(qū)車(chē)到冰原大道,發(fā)現(xiàn)有一片森林的樹(shù)木都干枯了,非常奇怪。當(dāng)來(lái)到雪山上時(shí),發(fā)現(xiàn)冰里有黑色、燒焦的東西,讓我們更加百思不得其解。下山后,爸爸向景點(diǎn)工作人員詢(xún)問(wèn),才知道由于溫哥華附近的森林有大火,燒毀了很多樹(shù)木,由其產(chǎn)生的煙隨風(fēng)飄過(guò)來(lái),煙霧把藍(lán)天和白云遮蔽住了,空氣中彌漫著焦糊的味道,冰原也失去了往日的圣潔。森林大火讓我感同身受地體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

  在這美麗的地球上生活,不論是哪個(gè)國(guó)家和人民,都應(yīng)該從自己做起,保護(hù)環(huán)境,為后代留下這寶貴的綺麗風(fēng)景。

  以感悟?yàn)轭}的作文 13

  生活感悟生活就像品茶。茶的品種繁多,生活的狀態(tài)也因人而異。你所品的茶正是自己的生活寫(xiě)照,你若覺(jué)得這茶是苦的,那么你的生活也會(huì)很艱苦,你若覺(jué)得這茶是甜的,那么你的生活也會(huì)隨之甜如蜜。因?yàn)椴还苓@茶是苦是甜都是發(fā)自你內(nèi)心的情緒的一種宣泄!

  人生在世,往往會(huì)因這樣或那樣的傷害而心痛不已,正是這些刻骨銘心的痛讓我們懂得了珍惜生活,珍惜身邊的人。與其喋喋抱怨,不如靜下深思,流年似水,灼痛終將沉淀為一種經(jīng)歷,成為躲藏在靈魂深處的暗夜精靈。與其怒形于色,不如痛過(guò)之后,輕輕拭去眼角的殘淚,用燦爛的笑臉遮藏明媚的憂(yōu)傷,將暗涌深藏,再一臉陽(yáng)光重新投入忙碌的生活。朋友之間的.戲虐,遭人誤解后的無(wú)奈,這時(shí),過(guò)多的言辭申辯反讓人覺(jué)得華而不實(shí),莫不如留下一抹微笑,任他人作評(píng)。所謂君子坦蕩蕩,小人常戚戚。有時(shí)一個(gè)微笑可以讓兩個(gè)宿怨之人冰釋前嫌,可以讓身居他鄉(xiāng)之人倍感溫暖。世界上最簡(jiǎn)單的動(dòng)作完美的詮釋了人世間最復(fù)雜的道理。笑而不言留給人們更多遐想的空間,猶如蒙娜麗莎嘴角那抹淡淡的微笑,散發(fā)出來(lái)的魅力,讓世人為之作出無(wú)數(shù)猜想,一個(gè)平凡的女人因?yàn)椴黄椒驳奈⑿Χ袆?dòng)了無(wú)數(shù)人,而世界也因此多了一份神秘美!

  朋友們,珍惜眼下自己所擁有的,不要等失去了才悔悟!

  以感悟?yàn)轭}的作文 14

  人生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,所以人人都會(huì)從那些事中有所感悟,我也不例外。我經(jīng)歷了許多事,也悟出了許多道理,但從那件事,我悟出的道理使我記憶猶新。

  我的家里生活著三個(gè)人,但偶爾我的小妹妹也會(huì)到我家住,正是因?yàn)橛辛诵∶妹茫腋杏X(jué)媽媽對(duì)我的愛(ài)越來(lái)越少了。

  有一天,小妹妹到我家來(lái)玩,媽媽一聽(tīng)說(shuō)妹妹要來(lái)我家,連班都不上了。之前我讓媽媽請(qǐng)個(gè)假陪我都難,怎么妹妹一來(lái),媽媽就請(qǐng)假了呢!這是使我產(chǎn)生了從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的想法:媽媽太偏心了,也不看看誰(shuí)是她親生的。哼!這妹妹總來(lái)我家,都把媽媽對(duì)我的愛(ài)搶了一半了。

  妹妹到我家,媽媽就把好吃的都給妹妹,就只給我面包。我傷心極了,跑到奶奶房間把門(mén)關(guān)上,抱頭痛哭,奶奶看見(jiàn)了,就問(wèn):“我的乖孫女,怎么哭了?”我氣憤地說(shuō):“媽媽不愛(ài)我了,她只愛(ài)妹妹!薄皨寢屧趺磿(huì)不愛(ài)你呢?你可是她10月懷胎生下來(lái)的呀!”奶奶說(shuō)!翱墒俏抑笆亲屗(qǐng)假來(lái)陪陪我都不行,這次妹妹來(lái)了,她立刻請(qǐng)假回來(lái)了!

  這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),撫摸我的頭說(shuō):“我怎么不愛(ài)你呢!之前媽媽沒(méi)請(qǐng)假陪你,是因?yàn)閺S里太忙了,今天回來(lái)是因?yàn)閶寢屢阈∫躺厢t(yī)院掛水呀!”我抬起頭來(lái)看看媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō):“你有什么事跟媽媽說(shuō)可以嗎?媽媽更希望你能把媽媽當(dāng)作你的朋友!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這件事使我明白了:每個(gè)媽媽都是愛(ài)自己的.孩子的,他們也是最關(guān)心自己的孩子,他們很不容易,又要照顧我們,還要上班掙錢(qián),所以他們是最偉大的。

  以感悟?yàn)轭}的作文 15

  “咔嚓、咔嚓”,你猜我在干什么?當(dāng)然是在理發(fā)了,我還隨機(jī)采訪了理發(fā)師。

  理發(fā)師自己的頭發(fā)造型當(dāng)然很是講究,那可是“樣板頭”。他擁有一頭金黃的,向一邊斜燙過(guò)來(lái)的卷發(fā),好似朵朵金色的浪花,時(shí)髦而帥氣。

  只見(jiàn)他拿著理發(fā)剪,看到我頭頂哪一處頭發(fā)長(zhǎng)些,也不多想,便剪了下去,再修幾下。我那一叢叢烏黑發(fā)亮的.亂發(fā)紛紛掉落,那剪刀好似一頭鷹在理發(fā)師的手指間上下左右盤(pán)旋著。

  我心里好生懼怕,生怕理發(fā)師一不小心,把我剪錯(cuò)了頭發(fā)或傷到了頭皮。我忍不住開(kāi)口了,“理發(fā)師,你以前給他人剪發(fā)也是這么快速的嗎?”他微微一笑說(shuō):“哦,告訴你吧,我以前可不是個(gè)理發(fā)師,我是個(gè)賣(mài)面包的,因?yàn)闆](méi)興趣,一直以來(lái)我的生意就不怎么好,到后來(lái)呀,就維持不下去了!彼f(shuō)著眼里還泛出星光點(diǎn)點(diǎn)。我好奇地問(wèn):“那后來(lái)你是不是就成理發(fā)師了呢?”“不,我后來(lái)就轉(zhuǎn)行去賣(mài)水餃了,水餃?zhǔn)俏易约阂,既考?yàn)速度,又考驗(yàn)精美度,可之后我發(fā)現(xiàn)我的天賦和興趣完全不在美食上,一次偶然的機(jī)遇,讓我找到了自己的真正愛(ài)好——美發(fā),只要給客人理出一個(gè)滿(mǎn)意的發(fā)型,我就非常有成就感!”邊理發(fā)邊侃侃而談的他,臉上現(xiàn)出無(wú)盡的愉悅。

  雖然我不知道他為什么對(duì)一個(gè)孩子的問(wèn)題如此坦然,讓我了解他了那么多的生活經(jīng)歷。但我在與他的這番聊天中領(lǐng)悟到了維持生計(jì)的不易,而找到自己真正喜歡干的事情并干成一番事業(yè)卻是十分的幸運(yùn)。

  以感悟?yàn)轭}的作文 16

  早上拿著媽媽給我的三元錢(qián),便往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜切。

  一眨眼的功夫,我就到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人山人海。市場(chǎng)里,菜販的吆喝聲。買(mǎi)菜人討價(jià)還價(jià)的聲音,好像要把整個(gè)市場(chǎng)都要掀翻。菜販攤上擺著琳瑯滿(mǎn)目的菜,有讓人垂涎欲滴的水果;有香噴噴的'烤鴨;有讓人看了就吃的豬肉等等,但是媽媽只給我三元錢(qián),只能去買(mǎi)一點(diǎn)小蔬菜。我只好到賣(mài)菜的區(qū)域,不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)了我最喜歡吃的菜——黃瓜,可是,賣(mài)黃瓜的有許多人,到底在哪里買(mǎi)呢?經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有個(gè)叔叔賣(mài)的黃瓜又大又好看,我想這種黃瓜一定十分好吃,于是,我走到哪個(gè)菜攤前,向叔叔問(wèn)到:“請(qǐng)問(wèn),黃瓜多少錢(qián)一斤”?“一元”,叔叔回答到!笆迨逡欢ㄊ钦讨沂莻(gè)小孩,敲我的竹杠”。我問(wèn):“五角錢(qián)一斤,賣(mài)不”?叔叔回答到:“不賣(mài)”。我想,現(xiàn)在賣(mài)菜競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,好不容易來(lái)個(gè)顧客,他一定會(huì)把握住的,如果我假裝不買(mǎi)他的,他一定會(huì)叫住我,依我的價(jià)錢(qián)賣(mài)給我,于是,我假裝到其它地方去買(mǎi),果不其然,叔叔就叫住我說(shuō):“五角賣(mài)給你”。

  我選了又大又嫩的三個(gè)黃瓜,高高興興地回到家里,等著爸媽夸獎(jiǎng)我,媽媽下班回來(lái),我一五一十的把買(mǎi)黃瓜的經(jīng)過(guò)告訴她!澳氵以為你撿了便宜,這種黃瓜是打了農(nóng)藥的,所以才這么好看,卻對(duì)人是有害無(wú)益的”,媽媽責(zé)怪道。

  哎,被這徒有虛表的外觀給騙了。其實(shí)做人又何嘗不是這樣,不能徒有虛偽的外表,而是要有這才實(shí)學(xué),這樣才會(huì)受人尊重。

  以感悟?yàn)轭}的作文 17

  同學(xué)們,我相信你們應(yīng)該都上過(guò)寫(xiě)字課,練過(guò)字吧?那么你從第一周開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字到現(xiàn)在,從一本字帖的第一頁(yè)練到最后一頁(yè),你們心中應(yīng)該有不少感悟吧?當(dāng)然,我也是一樣的。下面我就跟大家分享下我的感悟吧。

  記得第一次上寫(xiě)字課的時(shí)候,我覺(jué)得我對(duì)練字沒(méi)興趣;但我覺(jué)得不能就這樣放棄了。只要有耐心,通過(guò)認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)就一定有收獲的。到了第二周寫(xiě)字課時(shí),寫(xiě)字老師教我們寫(xiě)了三個(gè)詞語(yǔ),還有幾個(gè)容易弄錯(cuò)的字。接著老師對(duì)我們說(shuō):“每個(gè)詞語(yǔ)認(rèn)真寫(xiě)三遍!蔽乙蛔忠蛔值膶(xiě),雖然寫(xiě)得很慢,但我覺(jué)得后一個(gè)字都比前一個(gè)要好看點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這樣的練習(xí),每節(jié)寫(xiě)字課我都會(huì)認(rèn)真地去對(duì)待每一個(gè)字、每一個(gè)新詞。不久后,我發(fā)現(xiàn)第一次我寫(xiě)的字有些小,而且有點(diǎn)歪;但與最后一次寫(xiě)的'與前面相比,覺(jué)得字寫(xiě)得大了些也很工整。老師希望我能這樣堅(jiān)持下去,為了鼓勵(lì)我還在的練習(xí)本上打了一個(gè)大大的“優(yōu)”呢!我感到十分高興,現(xiàn)在我也越來(lái)越喜歡寫(xiě)字課了。

  不過(guò),我覺(jué)得老師每次都教我們寫(xiě),應(yīng)該也要我們自己到黑板上寫(xiě)一寫(xiě)?纯赐瑢W(xué)們的評(píng)價(jià),為自己打分。老師也說(shuō)說(shuō)他的意見(jiàn),相互的學(xué)習(xí)這樣就更好了。

  在這里我真正領(lǐng)悟到了:不管學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要認(rèn)真、努力,才會(huì)有勞動(dòng)成果。俗話(huà)說(shuō)“一步、二步、三步,步步高升;一天、二天、三天,天天向上”——這就是寫(xiě)字的道理。

  以感悟?yàn)轭}的作文 18

  綠色是音樂(lè),每一旋律都訴說(shuō)著自然的故事;綠色是文學(xué),每一章節(jié)都記敘著自然詩(shī)一般韻律;綠色是哲學(xué),等得你去發(fā)現(xiàn),用心在演譯自然的風(fēng)采。

  我是一個(gè)綠精靈,冬去春來(lái)之季,我慢慢的滾動(dòng)著,尋找我靈魂的棲息地。

  又是一個(gè)春季,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我開(kāi)始了我的征程。

  我遇到的第一個(gè)朋友是樹(shù),剛剛蘇醒的它伸了伸懶腰,任溫柔的春風(fēng)撫摸著它的肌膚,輕輕地抖出了滿(mǎn)身枝芽,我快樂(lè)的'迎了上去,為它穿了一身有個(gè)性的衣裳,看它肆意地沖著陽(yáng)光大笑,渾身沖滿(mǎn)了活力。哦,這就是我棲息之地,因?yàn)樗浅錆M(mǎn)活力的生命。

  告別了樹(shù),我遇到了小草,它用那雛嫩的沖破土身體艱難的層,靦腆的低垂著頭,紅著臉向太陽(yáng)公公問(wèn)好。望著它,不禁為它熬過(guò)冬,度過(guò)秋,跳過(guò)夏,最后在到令自己最絢麗的季節(jié)的精神所傾側(cè),深吸一口氣帶著微笑走向它,我愿給它一片綠爭(zhēng),我愿它做我的棲息之地,因?yàn)樗e強(qiáng)的生命力。

  我愜意的在綠的世界中滾動(dòng)著,這時(shí)黔黔晶瑩的冰涼的水珠從我面頰滑過(guò)。哦!那是什么?原來(lái)是第一場(chǎng)春雨,她柔情的舞動(dòng)著,飄飄灑灑,滋潤(rùn)萬(wàn)物,輕輕的撫摸著大地。我愿和她共同分享這一扶綠色,我深信等一場(chǎng)柔細(xì)的春雨是綠色的。

  春去春又來(lái),我依舊進(jìn)行著旅程,我不知又將會(huì)遇到什么,我只愿種下這綠色的種子,希望它開(kāi)出下一個(gè)花季。

  以感悟?yàn)轭}的作文 19

  世界上沒(méi)有一條路是走不完的,不管是長(zhǎng)征,還是我們的遠(yuǎn)足,都是一步一步走到目的地的。

  令我感觸最深的還是“飛奪瀘定橋”那一段了,紅軍必須在一天一夜的時(shí)間里跑完二百四十公里,當(dāng)時(shí)的紅軍都知道,陸軍史上沒(méi)有跑得這么快的軍隊(duì),但是他們還是前進(jìn)了。這一路上,不知道有多少人倒下去就再也沒(méi)有起來(lái),還有一些人,再到達(dá)瀘定橋的時(shí)候倒下了,他們知道,他們的使命完成了。雖然他們不能繼續(xù)在戰(zhàn)場(chǎng)上像猛虎一樣戰(zhàn)斗,但是他們的精神值得我們每一個(gè)后代去學(xué)習(xí),要一直堅(jiān)持走下去,不能放棄。

  前些天,我們學(xué)校組織了遠(yuǎn)足活動(dòng)。從我們學(xué)校到濕地公園,有幾十公里,很難想象,我們這些十幾歲的學(xué)生是怎樣一步一步走來(lái)的。去的路上,我們滿(mǎn)心歡喜,還不算太累,但是回來(lái)的路上,腿就好像灌了鉛似的,抬都不想抬。一路上,班主任和英語(yǔ)老師還有一些家長(zhǎng)為我們護(hù)航,紅綠燈口還有學(xué)校老師保護(hù)我們,為我們加油,我們遠(yuǎn)足能夠堅(jiān)持下來(lái)也少不了他們的`鼓勵(lì)。當(dāng)然,最主要的還是我們每個(gè)人的毅力,同學(xué)們一路上互相攙扶,雖然很累,但是她們還是面帶笑容,因?yàn)樗齻冎,學(xué)校就在不遠(yuǎn)處了,再堅(jiān)持一下就到了。終于,看到了學(xué)校門(mén)口的橋……

  人生路上會(huì)有無(wú)數(shù)條路,或短或長(zhǎng),都需要我們有耐心地走下去。

  以感悟?yàn)轭}的作文 20

  人生,一朵最美麗的花,它絢麗綻放,它也是一個(gè)最大的海洋,我們就如同大海中操縱航船的漁民。

  人生,也許一條不平坦的路,路上不免會(huì)磕磕絆絆。人生的路,不是平坦寬敞的天堂之路,也不是窄小的地獄之路。努力,它就寬敞;放棄,它就窄小。人生之路,一條未知的路,也許在未知中,有高興"有哭泣"有希望"有失望,只有永不放棄"堅(jiān)持不懈的人才有可能進(jìn)入勝利的大門(mén)。

  人生,也許是一個(gè)遼闊的大海,那風(fēng)平浪靜是不可能的。人生的海,不免有急湍的洋流,它能把你的頭腦沖昏,做一些愚蠢的"不合常理的事情來(lái),努力吧使小船沖過(guò)陷阱。人生的路也許會(huì)有暗礁,這可能是你成功路上的絆腳石,一碰到它也許就會(huì)毀了整個(gè)人生,前進(jìn)的路上一篇茫然。人生的海,還有驚濤駭浪,一個(gè)個(gè)惡浪向我們撲來(lái),七拐八彎,往往要讓我們走很多回頭路。人生的海,也一定有美麗的漣漪,哪怕是那么一丁點(diǎn)兒,也是最美麗的.,它能讓我們信心百倍,而不是心灰意冷。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都需要我們?nèi)辗e月累。

  是啊,有這樣一句話(huà)講得對(duì)極了,"如果人生是海洋,渴望永久的風(fēng)平浪靜是不可能的,有急湍"有巖石"有驚濤駭浪,也有美麗的漣漪。""我將乘風(fēng)破浪,追求我人生那最美麗的漣漪。

  以感悟?yàn)轭}的作文 21

  那天在聽(tīng)了一位老師的心理教導(dǎo)課之后,我也開(kāi)始想自己的想要的生活是什么樣的,自己的人生目標(biāo)是什么?記得小時(shí)候,我有一個(gè)很樸實(shí)的愿望,就要自己要成為很優(yōu)秀很強(qiáng)大的人,然后成為家里人快樂(lè)的橋梁。

  雖然我年紀(jì)還小,能起到的作用并不大,但是我總是力所能及的想著法,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大家經(jīng)常的聚在一起,開(kāi)開(kāi)心心的一起團(tuán)聚聊天。

  周末的時(shí)候剛好有一個(gè)機(jī)會(huì),于是我就回了一趟老家看望長(zhǎng)輩。順便也聯(lián)系嫁到離老家不遠(yuǎn)的姐姐,看她們是否有時(shí)間,也可以一起回來(lái)玩。

  讓我開(kāi)心的是他們居然也真的抽空了一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)。這也讓我明白,其實(shí)我們有一樣的價(jià)值觀和生活觀。

  當(dāng)我們一起聊天的時(shí)候,我想到了自己學(xué)的一些比較好的網(wǎng)絡(luò)課程,比如比較有趣的讀書(shū)的博主,以及一些形體鍛煉博主,我把他們介紹給有些微胖的姐姐。

  然后在這過(guò)程中,我就帶著他們一起做運(yùn)動(dòng),就有點(diǎn)像我們做早操的樣子。

  姐姐有些笨拙的動(dòng)作引起了長(zhǎng)輩們的`大笑,同時(shí)我們自己也樂(lè)成了一團(tuán)。

  我們還一起聊一些生活中的有趣的事情,氣氛顯得很歡樂(lè),而且我明顯的感覺(jué)到長(zhǎng)輩們很開(kāi)心。

  那一刻,我突然覺(jué)得,也許這就是我想達(dá)到的目標(biāo),雖然我的能力有限,但是也要在力所能及的范圍內(nèi),讓帶給自己家人快樂(lè)。

  這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)且值得堅(jiān)守的任務(wù),同時(shí)我也要讓自己變得更優(yōu)秀,才能在不依賴(lài)他人的情況下,做到這個(gè)讓我自己覺(jué)得很開(kāi)心的目標(biāo)。

  以感悟?yàn)轭}的作文 22

  秋季的涼爽剛持了幾日,毒辣的日頭就再次將成都籠罩。

  從早八點(diǎn)起,在劉教官的領(lǐng)導(dǎo)指揮下,我們懷揣著熱情、希望與力量,聚精會(huì)神地將初中軍訓(xùn)時(shí)不全面的、不正確的、不規(guī)范的動(dòng)作糾正過(guò)來(lái),并且在下午的訓(xùn)練中學(xué)得又快又好。

  但是,能有這樣的成果,又豈是能用一言而概之的努力付出?上午的陽(yáng)光是火熱的,我們?cè)诨竞苌僮滦菹ⅲ瓤谒那闆r下咬牙堅(jiān)持著,因?yàn)槭状蔚挠?xùn)練不僅僅是給教官們留下一個(gè)好的印象,為了讓五天軍訓(xùn)有個(gè)良好的開(kāi)頭,更是為了屬于我們11班人的驕傲!在訓(xùn)練中,我們拋灑著辛苦的汗水,展現(xiàn)著我們青春的風(fēng)采。軍帽下,汗將頭發(fā)凝成一股一股的,順著沿兒滴下;上衣里脊背上積出點(diǎn)點(diǎn)汗珠,順著身體癢癢麻麻地滑下,濕了衣衫;褲桶里,粗硌的布料不斷摩擦著我們的肌膚;膠鞋中,一雙雙可能有些不合適的'鞋中,我們踩在硬如石板的鞋底上,邁出我們前進(jìn)的步仞。

  我們也在辛苦的訓(xùn)練中收獲著喜悅。學(xué)會(huì)了規(guī)范地站軍姿、轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走等各種初中時(shí)三四天都不可能達(dá)到如此水平的動(dòng)作,心中格外興奮。在晚間操課時(shí),劉教官的幾句贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)更是比休息還要振奮我們的精神,今天的努力,是沒(méi)有白費(fèi)的。

  秋天,是收獲的季節(jié)。我們?cè)诓賵?chǎng)中的努力終將成為未來(lái)的收獲,收獲榮譽(yù),收獲品質(zhì),收獲規(guī)范,收獲進(jìn)步,收獲這個(gè)秋天屬于我們的果實(shí)。

  首日軍訓(xùn),首戰(zhàn)成功!

  以感悟?yàn)轭}的作文 23

  人的一生中有許多感悟,在雨中的感悟,也有很多。

  雨中的蝸牛

  有一只小蝸牛,在大雨中前行著,它的身上背著重重的殼,向著家的方向前進(jìn)著。大雨嘩嘩地下著,對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)和石頭一樣大的水滴落在它的身上,我似乎能感覺(jué)到它的痛,可它卻不放棄,仍一步一步的前行著。我被眼前的這一幕打動(dòng)了,心想:“它為什么要這樣呢?”看著它在雨中努力的爬行,我思索著……一定是因?yàn)樗遣环艞壍木耱?qū)使著它。

  雨中的荷葉

  夏天的時(shí)候,走到池塘邊,一池的荷花展現(xiàn)在你眼前,突然,下雨了,雨水打在荷葉上,打在荷花上,在陽(yáng)光下美麗的'荷花,漸漸的低下了頭,而在一旁的荷葉,卻一直挺著身子,堅(jiān)持著,不過(guò)一會(huì)兒,荷花就完全的垂下了頭。這時(shí),看似不起眼的荷葉卻張開(kāi)寬大的葉子,為荷花遮雨,荷葉保護(hù)荷花,讓我深深的感悟了,同時(shí),我明白了:不起眼的東西不一定就沒(méi)用,美麗的東西不一定會(huì)笑到最后。

  雨中的母親

  一對(duì)母女撐著一把傘,在大雨中行走著,那位母親把雨傘偏向女兒,手中拎著一大包東西,而女兒手中卻沒(méi)有一點(diǎn)東西,是什么讓母親這樣做的呢?是她對(duì)女兒的愛(ài),世上的任何東西都比不過(guò)母愛(ài),母愛(ài)是我們心靈的港灣,是她為我們遮風(fēng)擋雨。

  雨中的蝸年讓我有所感悟,雨中的荷花讓我有所感悟,雨中的母親也讓我有所感悟,其實(shí)雨中可感悟的畫(huà)面有很多,只有細(xì)心觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  以感悟?yàn)轭}的作文 24

  一天晚上,媽媽說(shuō)明天要去寧波爬山,我心里激動(dòng)得像有1001個(gè)小兔子在跳,一整個(gè)晚上都沒(méi)睡著。

  一早我們倆就出發(fā)了,經(jīng)過(guò)了1個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,終于到了我夢(mèng)寐以求的溯溪圣地--寧波。一下車(chē),滿(mǎn)眼都是綠色,路是綠的,地是綠的,樹(shù)干是綠的,水是綠的,甚至連天仿佛也都是綠的了,在這里就沒(méi)有一個(gè)東西不是綠色的。

  一開(kāi)始我們走的是石子路,石子排布的不是很密,走著走著總有一些些野花野草在石子縫里冒出尖兒,狗尾巴草、蒲公英和樹(shù)樁底下的小蘑菇零零星星穿插其中,好不可愛(ài)。走著走著,我們走到了森林的深處,地不再那么綠了,到處都是樹(shù)根,只要一不小心就會(huì)被絆上一跤,給衣服染上一層新顏色兒。

  眼看前面沒(méi)有路了,我們一行人只能沿著小溪“逆流而上”。走著走著,面前出現(xiàn)了一座山,山路非常窄,人一定要側(cè)著才能通過(guò),山路快被踩沒(méi)了,越來(lái)越窄,山兒也越來(lái)越陡峭,除了這條小路,其他地方都是60-75度的峭壁,上面有一條供探險(xiǎn)者牽拉的繩子,粗繩子旁邊還有一位大哥哥,專(zhuān)門(mén)保護(hù)我們不掉下去。

  經(jīng)過(guò)了一次次翻山與越嶺,我和媽媽成功走出了這片森林,來(lái)到了集合的小溪前,在一片歡聲笑語(yǔ)中,我們結(jié)束了今天一天的`行程,留下了幸福的汗水。

  這條路就像人生,人生是一條要走好幾年的路,在這條路上會(huì)有很多這樣的石頭、小溪和峭壁,但是總有一天能跨過(guò)去。

  以感悟?yàn)轭}的作文 25

  又是一次春夏秋冬,但是這次不再是像前13春夏秋冬一樣了,一年多以前的我對(duì)“她”,“她”是那么陌生,那么生面,那么不自在。但如今一年以后的我對(duì)“您”是那么熟悉,是那么親近,每一次看到“您”是那么快樂(lè)。

  現(xiàn)在我還記得第一次見(jiàn)到“您”時(shí),我?guī)А澳笔悄敲瓷,?duì)一些地方叫什么也不知道,所以我還有些怕。第一次來(lái)到教學(xué)樓,連自己的教室在哪都不知道,找了半天來(lái)到這里,我怎么也沒(méi)想到會(huì)在這里上倆年的課。第一眼見(jiàn)到教室里的.桌椅,就想到了小學(xué)的桌椅,又有了一種熟悉的味道。

  不久,我漸漸熟悉了這不大的地方,現(xiàn)在已經(jīng)不在是當(dāng)時(shí)哪個(gè)連路都不認(rèn)識(shí)的吳下阿蒙了。別說(shuō)路了,連每個(gè)地方有什么東西都知道了,漸漸已經(jīng)沒(méi)有剛來(lái)時(shí)的興奮了,而是多校門(mén)外的新鮮事物所吸引,一天無(wú)聊的讀書(shū),一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,對(duì)學(xué)校也熟悉了,在這里也玩熟了,天天都想玩,上個(gè)學(xué)期成績(jī)很一般,漸漸仿佛上一節(jié)課好似一年,開(kāi)始討厭“您”了,不久一個(gè)學(xué)期又過(guò)了,但人變了,在“您”的呵護(hù)下指導(dǎo)下,從原來(lái)的歪道走向正道了,開(kāi)始按時(shí)完成作業(yè)了,我還深深的記得“您”說(shuō)的那句話(huà)“現(xiàn)在快樂(lè),以后難過(guò)!彪m然這句話(huà)“您”說(shuō)了無(wú)數(shù)遍,但我聽(tīng)了一年多,終于領(lǐng)悟了,現(xiàn)在我是那么喜歡“您”,小孩“您”的講課。可如今我依然是那棵未長(zhǎng)大的樹(shù)苗,還需要“您”精心的澆灌。

  我領(lǐng)悟了“您”的話(huà),理解了“您”的汗水。我好想對(duì)你說(shuō)謝謝“您”!。

  以感悟?yàn)轭}的作文 26

  去年年底,我想種一些綠豆在水里,于是我挑選了一些看起來(lái)很飽滿(mǎn)的綠豆泡進(jìn)水里,可是還剩下一些看起來(lái)很丑、很扁的豆子,媽媽說(shuō):“這些豆子壞掉了,肯定長(zhǎng)不出來(lái),扔掉吧!蔽覉(jiān)持留了一顆下來(lái),把它種在花盆里。

  過(guò)了幾天,水里的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,但是花盆里的豆子卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。媽媽說(shuō):“我說(shuō)那顆豆子是壞的吧。我們把那些水里的豆芽吃掉吧!蔽沂志趩,不再觀察這顆在花盆里的“爛”豆子了。

  不知過(guò)了幾天,我往花盆里不經(jīng)意地瞥了一眼,驚喜地發(fā)現(xiàn)有一顆嫩綠的小豆芽沖出了土壤,正好奇地張望著這個(gè)世界。我每天都給它澆水,希望它快快長(zhǎng)大。

  一個(gè)星期后,那顆豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。媽媽說(shuō):“這顆豆苗過(guò)幾天就會(huì)蔫掉的,我們把它吃了吧!蔽曳浅2簧幔瑘(jiān)持要把它留下來(lái),看它究竟能長(zhǎng)成什么樣子。

  時(shí)間一天天過(guò)去,我有了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn):這顆豆苗與其他豆苗的底部明顯不一樣了,嫩綠的莖木化了,變得像樹(shù)干一樣堅(jiān)硬,看上去顯得更強(qiáng)壯了。慢慢地,它長(zhǎng)出了黃色的小花,又結(jié)出了小小的豆莢。小豆莢慢慢長(zhǎng)大,里面包裹著兩顆新的'小豆子。等豆莢成熟,我把它摘了下來(lái),剝出了兩顆飽滿(mǎn)的新豆子。我原本以為長(zhǎng)不出任何東西的“爛”豆子,卻堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái),完成了生命的傳遞。

  生命是神奇而寶貴的,即使不完美的生命,只要擁有頑強(qiáng)的意志,努力奮斗,也能開(kāi)出絢麗的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí),讓自己活得同樣光彩有力,展現(xiàn)出生命的魅力。

  以感悟?yàn)轭}的作文 27

  09年的秋天和夏天相似,一樣的海,一樣的溫度,一樣的人。

  懶懶的爬到窗前,秋天的'太陽(yáng)照得我睜不開(kāi)眼,整個(gè)季節(jié)也讓人沉醉,空氣里有一種汗涔涔的味道。風(fēng)吹過(guò)我的雙腳,樹(shù)葉一直不停掉,懷念夏天的味道。

  曾經(jīng)的我,什么也不懂,我說(shuō)你的笑很美,像從樹(shù)葉間的縫隙中通過(guò)來(lái)的細(xì)碎陽(yáng)光?山裉,我站在校園綠蔭道上對(duì)你說(shuō),你淺淺的笑后面藏著一道透明的憂(yōu)傷。

  親愛(ài)的朋友,陽(yáng)光下是滿(mǎn)地紅葉,夏天我們一起刻在葉上的回憶隨時(shí)間消亡,你可曾記得,我們帶著一大幫孩子,在操場(chǎng)上奔跑,累了以后,帶上耳機(jī)躺在暖暖的草地上曬太陽(yáng),多么希望這一切緩緩地或永遠(yuǎn)不要溜走。

  我剛從夢(mèng)里醒來(lái),從幻想中走出,事實(shí)是這樣的,我不知道什么重要,所以沒(méi)有珍惜,后來(lái)就沒(méi)有懷念。九月過(guò)得好快,等待著明年夏天那場(chǎng)激動(dòng)人心的考驗(yàn)。

  好想走的更快一些,因?yàn)槲覅捑脒@樣的生活,無(wú)趣,更討厭那些人,和我一起軍訓(xùn),走過(guò)幾個(gè)春夏秋冬的人,伴隨我的快樂(lè)和不快樂(lè),那個(gè)黑皮膚的女生,活得很熱烈,那個(gè)白皮膚的女生,好像很困倦,迷惘。纏繞糾織于哪些是里面。還有那位高高的男生,你的微笑很真誠(chéng),不過(guò)讓我不敢相信你。

  秋的收獲,沒(méi)有感覺(jué)到,站在高處,層層梯田了無(wú)人煙,稻子割完了,幾只大鳥(niǎo)棲息于田埂上,沒(méi)有生氣。

  眼里其實(shí)很感動(dòng),屏住呼吸,我感到萬(wàn)籟俱寂。睜開(kāi)眼,世界很可愛(ài)。

  以感悟?yàn)轭}的作文 28

  “生命的感悟”看到這個(gè)題目,讓我不由得陷入了沉思,想到了那個(gè)冬天的早晨……

  那天早晨,我正在吃早飯,媽媽出去了一下;貋(lái)時(shí),我看見(jiàn)了媽媽手里多出了一只瑟瑟發(fā)抖的小麻雀。媽媽說(shuō):“這只小麻雀應(yīng)該是因?yàn)樘淞,才從?shù)上掉了下來(lái)!蔽铱粗÷槿干l(fā)抖的樣子,立刻去找了些棉花,放在一個(gè)小盒子里,給它做了個(gè)家。安置好小麻雀后,我又去拿了一些大米放在里面讓小麻雀吃。突然我想到了,小鳥(niǎo)的窩都有樹(shù)枝,它們是不是都是用樹(shù)枝取暖?我想了想便出去找樹(shù)枝。終于,我發(fā)現(xiàn)一顆光禿禿的樹(shù)上,有一個(gè)很小的鳥(niǎo)窩,我高興的想:這個(gè)小鳥(niǎo)巢是小燕子的.吧?我先拿去用一下吧?等到小鳥(niǎo)找到它的媽媽后,再拿回來(lái)……

  一天,兩天……小鳥(niǎo)漸漸的好了起來(lái),天氣也慢慢變暖和了,我便把小鳥(niǎo)巢拿出去,讓小鳥(niǎo)在天空中飛,可小鳥(niǎo)卻看著一動(dòng)也不動(dòng)。我只好把小鳥(niǎo)扔了出去,便跑走了。

  我躲在角落里,看到小鳥(niǎo)在原地轉(zhuǎn)了一圈,歡快地飛走了。在這一個(gè)寒假,為了照顧小鳥(niǎo),我的計(jì)劃全部泡湯了,可我并不感到遺憾。因?yàn)槲覐木刃▲B(niǎo)的過(guò)程中學(xué)到了許多道理:動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,是大自然中的一員,我們應(yīng)該和它們和諧的相處。

  雖然這件事過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間了,但它將永遠(yuǎn)在我的心中,因?yàn)樗屛腋杏X(jué)到了生命的珍貴。

  以感悟?yàn)轭}的作文 29

  “考前不好好復(fù)習(xí),考時(shí)不認(rèn)真仔細(xì),考后就只能后悔莫及了”。

  我們對(duì)于讀書(shū),有很多說(shuō)法。有人說(shuō)讀書(shū)是是一大樂(lè)事,也有人視讀書(shū)為苦差。的確這樣,可是又為什么會(huì)有這些說(shuō)法呢?我認(rèn)為,之所以有這些說(shuō)法,還不是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣所引起的。讀書(shū),對(duì)于平時(shí)課前預(yù)習(xí),課時(shí)認(rèn)真,課后有復(fù)習(xí)的同學(xué)當(dāng)然是一大樂(lè)事,考試起來(lái)簡(jiǎn)直就是小菜一碟,易如反掌;相反,讀書(shū)對(duì)于那些平時(shí)課前不預(yù)習(xí),課時(shí)不認(rèn)真,課后又復(fù)習(xí)的同學(xué)當(dāng)然是一份苦差,考試起來(lái)望而生畏,暈頭轉(zhuǎn)向,不知該如何是好,就只能敷衍了事了。

  有時(shí),我在反復(fù)地問(wèn)自己;難道學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就真的是一份苦差嗎?可我平時(shí)老師布置的作業(yè)我都能夠完成,反而還經(jīng)常手到老師的表?yè)P(yáng),可這到了考試的時(shí)候,又為什么別的同學(xué)會(huì)做而我又不會(huì)呢?不過(guò)我想現(xiàn)在我知道這個(gè)答案了,雖然平時(shí)很認(rèn)真,但我在完作業(yè)不知道去翻一翻,背完書(shū)后也不知道再去背一下,才搞的考試是腦子一片空白,一前記的.、背的,都忘得一干二凈了。 是啊,回想起考前,我們玩耍的時(shí)間太多太多了,而真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又太少了,所以才導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果……

  這次考后給我?guī)?lái)的“教訓(xùn)”對(duì)我而言是個(gè)嚴(yán)重的打擊,我可不想再一次受到這樣的“教訓(xùn)”,但這次教訓(xùn)也讓我明白了許多,我希望在下一次考試中能通過(guò)這次教訓(xùn)而吸取教訓(xùn)。加油吧,努力吧,相信明天又是一個(gè)美好的將來(lái)……

  以感悟?yàn)轭}的作文 30

  天寶三年。一個(gè)人左手酒杯,右手狼毫,帶著不可節(jié)制的詩(shī)情在月光下作詩(shī)。我從他的身后冒出,叫喊道:太白兄,如此好酒,怎能一人獨(dú)享?那位充滿(mǎn)豪情的文人與我徹夜痛飲。忽然,他抓住我的手,嚴(yán)肅地說(shuō):兄臺(tái)今夜是你我二人最后一次傾心而飲,今后只有國(guó)家能使我們傾心一愛(ài)。第二天,我兩各自踏上仕途。

  天寶十四年。安陽(yáng)的花如戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長(zhǎng)。安陽(yáng)安祿山發(fā)動(dòng)叛亂,軍旗逆著風(fēng)向長(zhǎng)安翻滾。

  長(zhǎng)安城中。歌舞升平,燈火如炬。報(bào)--叛軍正向長(zhǎng)安進(jìn)軍!樂(lè)聲戛然而止,表演的樂(lè)工四處逃竄,皇帝躲在龍椅之后。李白跪在地上,請(qǐng)求帶兵迎戰(zhàn)。皇帝準(zhǔn)了,然后向四川新建的皇城逃去。

  李白隨永王李璘一路南下,馬蹄踏起的塵土紛紛揚(yáng)揚(yáng)。兩軍激烈的對(duì)戰(zhàn),地上翠綠的草被染成紅色戰(zhàn)旗倒地。他終于還是倒下了,被敵人俘虜。

  一夜,李白輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久無(wú)法入睡,通過(guò)小小的獄窗望著月亮。忽然,牢門(mén)悠悠地打開(kāi)了。他知道是誰(shuí)來(lái)了。我快速說(shuō)道:李兄快走,我已買(mǎi)通獄卒,此地不宜久留!我們跑出牢獄,翻身上馬,向四川絕塵而去。

  還未到皇帝新建的皇城就下起雪來(lái),冬日的'陽(yáng)光照在臉上沒(méi)有溫暖,卻是更加寒冷的錯(cuò)覺(jué)。太陽(yáng)從地平面落下,皇城中發(fā)出明亮的光,依舊歌舞升平。此情此景,李白跪地仰天怒嘆:皇帝何時(shí)才能對(duì)國(guó)家傾心一愛(ài)!

  回憶近些年,皇帝不問(wèn)政事,整日沉醉于燈紅酒綠之中。李白有感而發(fā):個(gè)人之情始終無(wú)法改變君主之心,國(guó)家之現(xiàn)狀。

  以感悟?yàn)轭}的作文 31

  在我們?nèi)松猛局,有許多美麗也許是一閃而過(guò)的。就看我們是不是用心去體會(huì),用心去感悟。

  其實(shí)在我們身邊無(wú)處不在可以聞到陣陣花香,鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。感到微風(fēng)拂面的舒適,這些大自然賦予我們的美麗,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn),去感悟,去珍惜。

  身邊的美無(wú)處不在,當(dāng)傍晚來(lái)臨的時(shí)候,美麗的夕陽(yáng),燦爛的晚霞,以及滿(mǎn)天的星斗。當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,藍(lán)藍(lán)的天空,朵朵的白云,以及冉冉升起的紅日,這些都是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的美。

  也許有的人說(shuō),奉獻(xiàn)也是一種美,是的。雷鋒同志的.襪子補(bǔ)了又補(bǔ),就為了多攢幾個(gè)錢(qián)去幫助那些吃不飽,穿不暖的老人和孩子們。董存瑞為了國(guó)家的安危,人民的安危,而不顧自己的安危去舍身炸碉堡,以及狼牙山五壯士的事跡,都應(yīng)該引起我們的思考,同時(shí),他們身上具有的這種美的品質(zhì),更應(yīng)該值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  偉人的事跡值得我們?nèi)W(xué)習(xí),但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎。生活中其?shí)到處都生機(jī)盎然,到處都充滿(mǎn)詩(shī)意。也許有些事情換一個(gè)角度思考,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,其中的美。

  珍惜是一種美,感悟是一種美,奉獻(xiàn)更是一種美。

  其實(shí)生活中有許多我們沒(méi)有注意到的美。人生路上,不管是因?yàn)榇掖亿s路錯(cuò)過(guò)的美麗,還是因?yàn)槁履_步欣賞的美麗,都是曾經(jīng)年少的證明,將來(lái)美好的回想,刻在生命年輪上的印記……

  以感悟?yàn)轭}的作文 32

  軍訓(xùn)前的一天,我興奮了一夜,在床上我輾轉(zhuǎn)反側(cè),想到明天去新的學(xué)校,我心里充滿(mǎn)了遐想、陌生、和好奇……

  在盼望和遐想中,我盼來(lái)了第一天,我起了個(gè)大早,來(lái)到學(xué)校換上嶄新的校服,心里別提多高興了!

  軍訓(xùn)開(kāi)始了,我們?cè)诹胰障屡藕昧岁?duì),教官一開(kāi)始就讓我們練站!這個(gè)當(dāng)頭炮把我的興致掃了一大半!我無(wú)奈的站著,豆大的汗水順著臉頰淌了下來(lái),癢癢的,真想伸手去撓,可想到現(xiàn)在是軍訓(xùn),也就強(qiáng)忍著了。時(shí)間,一分一秒的'過(guò)去了,似乎每一分每一秒都那么漫長(zhǎng)!

  這時(shí)的我在陽(yáng)光下想到了空調(diào)房的涼快和冰淇淋的清涼。那個(gè)教官在隊(duì)伍前走來(lái)走去,我不敢動(dòng)一動(dòng),讓我覺(jué)得他很討厭!

  “休息!”我終于等到這句話(huà)啦!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的拿水喝,盡情享受著這珍貴的甘泉和休息時(shí)間……

  由于第一天的訓(xùn)練令我“元?dú)獯髠彼圆辉賹?duì)第二天的訓(xùn)練抱有任何幻想?墒虑橥鶗(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)!原來(lái)在這天的訓(xùn)練中,突然,烏云密布,不一會(huì)兒便下起了瓢潑大雨!我想這下可好啦!軍訓(xùn)可以結(jié)束了,沒(méi)想到第一次下雨教官仍不露聲色讓我們繼續(xù)操練,我們都身上淋濕了仍堅(jiān)持著,直到雨下大了才讓同學(xué)們紛紛回到教室。我如釋重負(fù),高興極啦!祈禱著:老天啊!你如果可憐我就下一天的雨吧!可事與愿違,不一會(huì)兒,雨停了教官一聲令下,繼續(xù)訓(xùn)練。我只得服從命令無(wú)奈地回到隊(duì)伍中暗暗地叫苦。……

  通過(guò)兩天的訓(xùn)練,我可明白了:勞其筋骨,餓其體膚的意思了!

  以感悟?yàn)轭}的作文 33

  記得去年一個(gè)陰冷的冬天。好友健叩響我家的門(mén)就向我哭訴:“我爸媽鬧著要離婚,我?jiàn)A在中間怎么辦?”

  我迎他進(jìn)屋,在一爐熊熊炭火前,握著他的手,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)他敘述的一工。激動(dòng)時(shí)就緊緊地裹著他的雙手,悲傷時(shí)就和他一同落淚。他整整說(shuō)了兩個(gè)多鐘頭,在這期間,我沒(méi)能插上一句安慰的話(huà)。他說(shuō)完后,抹了眼角的淚水,握著我的手,感激地對(duì)我說(shuō):“都說(shuō)了,心里就好受多了,真謝謝你的傾聽(tīng),我愕然了,我什么也沒(méi)有做呀!”

  后來(lái),他的父母彌合了感悟的'裂縫,健又得到了家的溫馨。而建不止一次的在親朋好友面前提起那個(gè)陰冷的冬日,他說(shuō)他那時(shí)絕望極了,是我那專(zhuān)注的傾聽(tīng),愈合了他一顆破碎的心。

  哦,原來(lái)安慰一顆受傷的心靈竟這樣簡(jiǎn)單的傾聽(tīng)。是的,后來(lái)我也發(fā)現(xiàn),只要熱愛(ài)生活,到處都可以?xún)A聽(tīng)到無(wú)窮的樂(lè)意。在大自然懷抱中,昆蟲(chóng)在深草低吟,林中還有婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)語(yǔ),甚至你還可以?xún)A聽(tīng)到一粒種子破土而出時(shí)對(duì)大自然發(fā)出的第一聲贊嘆,小草被狂風(fēng)搖撼時(shí)對(duì)命運(yùn)的吶喊,枝頭累累碩果奉獻(xiàn)人類(lèi)的承諾。

  哦,是傾聽(tīng),讓我們告別幼稚與淺薄;是傾聽(tīng),讓我閃得到許多難得的經(jīng)驗(yàn),少走很多彎路,是傾聽(tīng),把人世間所有的風(fēng)霜雨雪,世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無(wú)窮的風(fēng)景線。朋友,我們的生活,我們的人生,需要我們用心去傾聽(tīng)。

  傾聽(tīng)它每一步前進(jìn)的艱辛與曲折,傾聽(tīng)那轟轟烈烈的此起彼伏。這陽(yáng)光同樣公平地照耀你我,這生活同樣令人如癡如醉,這人生同樣演澤得如詩(shī)如畫(huà)。

  以感悟?yàn)轭}的作文 34

  生命,猶如一張白紙,每個(gè)人手上都有一支金光閃閃的筆,在生命的這一張白紙畫(huà)出自己的繽紛世界。

  一天下午我正在畫(huà)畫(huà),一畫(huà)畫(huà)了一個(gè)半小時(shí),一個(gè)很難畫(huà)的地方,難住了我,我畫(huà)了很久都沒(méi)畫(huà)出來(lái),我就去看一下我媽媽教弟弟學(xué)走路。

  我看著弟弟,穿著一件白色短衣,紅色的褲子,水汪汪的大眼睛,非常討人喜歡,媽媽教他先慢抬起右腳,然后放下再抬起左腳,腳要抬到地板的五厘米,膝蓋抬到椅子的中間,弟弟按著媽媽的動(dòng)作來(lái),把右腳抬起來(lái),再把右腳放下,再把左腳抬起來(lái),再把左腳放下,正當(dāng)他洋洋得意的時(shí)候,左腳一不小心被一塊石頭絆倒了,他大哭起來(lái)。我本想他經(jīng)過(guò)這一次跌倒的痛苦,應(yīng)該不會(huì)再學(xué)了吧!可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到弟弟立刻停止了哭泣,扶著椅子慢慢地站了起來(lái),但是站起來(lái)馬上又跌倒了,可是他一次次跌倒了,可又慢慢地站起來(lái),他那白色的`衣服已經(jīng)全都是泥巴,我被他不怕困難的精神震撼了。

  看著弟弟我不由自主地想到了自己,弟弟雖小也不怕困難地學(xué)走路,我卻打算放棄畫(huà)畫(huà),連弟弟這么小都勇于挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝困難,我怎么能輕易放棄呢?我一想到這連忙跑回家去,繼續(xù)拿起畫(huà)筆繼續(xù)畫(huà)起了難畫(huà)的地方。

  生命短暫,但有的人卻可以讓生命穿越時(shí)空,成為永恒,讓生命光彩有力,別人能行,難道我們就不行嗎?

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