實用的寫班級的作文匯總五篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的寫班級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫班級的作文 篇1
只見教室門口出現了一個穿著黑白套裝的中年婦女，面無表情的走上了講臺，高跟鞋發出“叮叮”的聲音，臉白的像一張紙，紙上沒有任何內容。
“我姓文，是你們在這一階段的數學老師……哎，這個男同學，請你把我剛才說的話重復一遍。”新的數學老師面無表情的說。被老師叫到的那個倒霉男生“這個、那個”了半天，也沒說出個所以然來，數學老師的白板臉，一下子就綠了，惡狠狠的不懷好意的說：“有誰知道我剛剛說了什么？”馬屁精阿竹馬上站了起來把
數學老師剛才說的話一字不落的重復了一遍。真奇怪了，她的腦子怎么在這種時候就這么管用啊！數學老師收起她那面無表情的臉，換上一副笑臉問道：“很好，你叫什么名字啊？”“阿竹。”“好，以后你就是我的數學課代表了。”老師拍了拍手上的粉筆灰，滿意的說。
教訓完那個倒霉男生，數學老師把矛頭又指向了我們：“哼哼，我聽說咱班的'數學成績很不好，啊？”我們在下面都做出很委屈的樣子。“好，既然你們都很委屈，那咱們就來驗明正身！下面我念道誰的名字，誰就站起來說自己的期末成績。”數學老師話音剛落，我就聽到了男女同胞們的哀嚎……
這樣一個一個的報下去，本以為考得很差的我，卻考了第一名，看來我們班的數學不是一般的爛啊！我也就隨之松了一口氣，這樣一來，數學老師也就不會把我怎么樣了。可是我沒想到，她居然要我當他的數學課代表！天啊，在她的手底下工作，簡直是羊入虎口嘛，以后的日子可不好過嘍！
寫班級的作文 篇2
魚兒有家，那是大海；鳥兒有家，那是森林；我們有家，那是七八班……
――題記
開學已經兩個多月了，不光是我，還有大家，都已深深的愛上了我們的七八班這個大集體。精彩片段1：
操場上，正在舉行升旗儀式，教導主任念道：“本周七x班得文明旗，七x班得衛生旗，七x班得紀律旗。”唯獨沒有我們班，大家都很難過，班主任安慰我們：“別難過，下次努力。”于是，我們認真的打掃衛生，努力地保持衛生，終于，在下周的升旗儀式上，教導主任念道：“七八班得衛生旗!”大家都十分高興，差點蹦起來，班主任也高興。
精彩片段2：
要月考了，大家都十分緊張，擔心考得不好，最后呢，成績出來了，我們的總評成績在年級中間，大家都有些沮喪，準備在其中考試中努力一把，所以，晚自習前，從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。
精彩片段3：
體操比賽開始了，我們都在努力的訓練，為了班級的榮譽，拼了。可是由于個別同學的失誤，我們班之得了第三名。班主任說：“你們能取得這樣的成績，我已經很滿意了。”
誰說不是呢，我們愛我們的班，因為他有團結，努力，拼搏的.精神在里面，加油，我們要努力，不僅是為我們增光，也是為老師增光，更為我們的班級增光!
寫班級的作文 篇3
去年，我們班舉行了一次別開生面的元旦聯歡會。那次聯歡會，至今還常常浮現在我眼前。
那天上午十時許，我們的聯歡會在煥然一新的教室里拉開了帷幕。主持人吳昊錦邁著歡快的步子走上講臺，用洪亮的聲音宣布：“元旦聯歡會現在開始！首先我們有請曾玥的長笛演奏！”
在同學們熱烈的掌聲中，曾玥蹦蹦跳跳地出場了。只見她手里拿著一根長笛，看著譜子，緩緩地吹了起來。不一會兒，悠揚的笛聲便傳入我們每一個人的.耳朵里，我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了，觀眾席上爆發出一陣雷鳴般的掌聲，久久回蕩在我們的教室里。
接著，吳昊錦又宣布：“下一個是楊峰的電子琴演奏——《浪漫曲》。”
此刻，楊峰邁著輕盈的步伐走向了電子琴。她坐下來，用長長的手指在琴鍵上彈起來，就像一只小鳥在琴鍵上飛舞。如果說曾玥的笛聲如高山流水，連綿不絕，那么楊峰的琴聲就可稱得上是小橋流水，清脆悅耳。
輪到劉帥琪上場了。只見他雙手插在口袋里，小聲說：“我為大家唱一首歌——《賺錢了》”說罷，他便開始用陜西話唱了：“賺錢了，賺錢了，
我賺錢啦賺錢啦，我都不知道怎么去花……”那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調逗得我們把肚子都笑疼了。
后來同學們還表演了許多節目：唱歌、跳舞、講笑話……對了，還有一個最精彩的小品，我們看了這個節目后都忍不住放聲大笑，笑得前俯后仰。
在同學們的歡聲笑語中，元旦聯歡會圓滿結束了。我們都久久沉浸在歡樂之中，覺得自己的生活無比幸福。這次別開生面的聯歡會，會令我終生難忘的。
寫班級的作文 篇4
咱們班呀，只要你一進門，就能感受到強烈不同的三派：勞動派、默默無聞派和調皮搗蛋派。
先說勞動派吧，班長肖可依。十分種勞動鈴聲一響，她就彈了起來，揮舞著手中的抹布，高聲喊道：“請大家十分鐘勞動！”于是，班干部們趕忙拉的拉，叫的叫，推的推，把那些以寫作業為名義，而想逃避勞動的同學，都發動起來。那時，如果你恰巧走過我班，你會欣喜地看到一只只勤勞的“小蜜蜂”，有的擦桌子，有的掃地，有的擦黑板，還有的拖地……景象十分壯觀。
說完勞動派我們就聊聊默默無聞派和調皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向，調皮們的心跟著就飛出了教室，停留在操場。老師臨下課的囑咐，他們永遠是一字都聽不進的`，雙眼始終望著窗外，心久久也收不回來。
而默默無聞派呢，正好相反，雖然上課他們從不主動舉手，可眼睛一直跟著老師的身影，直到下課了，他們還依依不舍地目送老師走出教室，第一個動作就是掏出作業，又投入到另一個戰斗。而這時的調皮搗蛋派，已在操場橫沖直撞，玩得正歡呢。
現在，每個學校都是根據學生的成績來劃分學生，而我們半永遠是固定的這三個類型。因為，不管我們學習成績的好壞，大家都是這個集體中最珍貴的一員！
寫班級的作文 篇5
相信大家聽到美食這個詞，眼前一定會浮現出各種各樣的美食：意大利面食、五彩繽紛的色拉、口味眾多的比薩、巧克辦、冰淇淋、牛排終于在我們群小饞貓的強烈要求下，我們期盼已久的美食節，終于在這個星期三如約而至。
我們的美食節是后兩節課進行，并且中午不回去這樣讓我們開始兩節課我們耐不住，我們的小激動已經有同學開始吃，她的.零食了，但是這被老師立刻制止。再怎么說還在上課，重要的怎么可以吃零食呢？
大課間結束后，我們就嗨了起來，我們就開始排桌子，排完桌子后，我們老師讓我們自主分享，你分享一個，我分享一個你給我個炸雞塊，我給你個棒棒糖，你給我個巧克力，我給你個火腿腸，你給我個壽司，讓我給你個薯條，就這樣我們在一起分享一起快樂。我們的吃相就像八輩子沒吃飯了一樣。不顧形象的大吃大喝。我們吃著吃著發現了幾個最靚的仔，有劉斐然王相涵，張貫祖。他們分別在做火鍋，飲料與三明治。不過這里邊其中最亮的還是劉斐然，他做的火鍋，可謂色香味俱全。吃一口都能讓你懷疑人生，什么這是我們班的劉斐然做的嗎？這好比五星級廚師呀。此時我想如果廚師在場，肯定會說哦，這真是長江后浪推前浪，真是后生可畏呀！我們張老師果斷的把它評為了美食之星。
還有下課的時候別的班的同學像餓狼一樣抄我們班撲來，可是我們班老師不讓拿出去，主要是怕弄的走廊環境太差，給保潔阿姨增加負擔。
到了中午同學們紛紛打開自己的午飯，有人帶自嗨鍋，一碗飯，泡面，酸辣粉開始我左邊的張熙成打開他的字自嗨鍋。他應該是第一次吃什么操作，他都不知道結果因為水放太多了。而導致盒子沒有辦法正著放，后來她陸陸續續的放上了他的菜。后來他的災害鍋也勉勉強強地熟了。而我右邊的李涵宇他拿到的自嗨鍋，一看就是吃過很多次的動作快速簡練馬上就把他的自嗨鍋弄好了。他的煮好后，他吃了一口，他告訴我你吃一口嘗嘗，能辣到你懷疑人生，然后我就拿起筷子嘗了嘗，結果發現確實很辣，后來張老師過來把李涵宇的拿走了，并給了他三明治保證他能吃飽。老師并借這個例子告訴我們不能吃太辣的不然會上火。我們邊看節目邊吃美食實在是太快樂了。
通過這次美食節，我不但知道了世界之大，美食之多，我們應該去嘗嘗世界各地的美食而且我還懂得了自己有好東西的時候應該分享與別人，讓別人有好東西的時候也會分給你，希望大家記住我這句話。
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