有關(guān)贊美同學(xué)的作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的贊美同學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

贊美同學(xué)的作文 篇1

　　我的朋友叫杜xx，她留著個(gè)蘑菇頭，有一雙水靈靈的眼睛，上課的時(shí)候，那雙水靈靈的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，看著老師講課，她還有一張小小的櫻桃嘴。吃起東西來(lái)可愛極了。

　　她也喜歡幫助別人，有一次我的畫畫紙沒(méi)帶，可是老師說(shuō)下課就教畫，我聽了這句畫，心里象一只小鹿在跑似的，砰砰直跳!忽然，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的`聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是杜xx，她問(wèn)我是不是哦找不到畫畫紙？我說(shuō)：“是啊!”她連忙從自己的書包里拿出自己新的畫畫紙給我，我說(shuō)，謝謝你!我就在杜xx送給我的紙上畫了一副最好看的畫。

　　下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣跑出教師，我看見杜xx，就連忙跑過(guò)去說(shuō)，謝謝你杜xx，要不然我就要被老師罵了!不客氣，“在說(shuō)了你也幫過(guò)我的“說(shuō)完她就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看著她的背影，心里充滿了感激!

　　這就是我的同學(xué)杜xx。

贊美同學(xué)的作文 篇2

　　植樹節(jié)到來(lái)了我和倆個(gè)同學(xué)相約一起去植樹，我們帶著鐵鍬 水桶 和小樹苗就出發(fā)了。

　　到了山上看見兩只小兔子在吃青草，我們找好位置就開始分工，小剛同學(xué)栽樹，小明同學(xué)培土，我去提水分完工后，我們開始挖坑栽樹了， 這時(shí)飛來(lái)了兩只鴿子和兩只小鳥為我們加油助威，我們的干勁更大了。

贊美同學(xué)的作文 篇3

　　每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆，褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開朗的。

　　在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！

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