有關(guān)贊美同學(xué)的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的贊美同學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
贊美同學(xué)的作文 篇1
我的朋友叫杜xx,她留著個(gè)蘑菇頭,有一雙水靈靈的眼睛,上課的時(shí)候,那雙水靈靈的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的,看著老師講課,她還有一張小小的櫻桃嘴。吃起東西來(lái)可愛極了。
她也喜歡幫助別人,有一次我的畫畫紙沒(méi)帶,可是老師說(shuō)下課就教畫,我聽了這句畫,心里象一只小鹿在跑似的,砰砰直跳!忽然,我耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的`聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,原來(lái)是杜xx,她問(wèn)我是不是哦找不到畫畫紙?我說(shuō):“是啊!”她連忙從自己的書包里拿出自己新的畫畫紙給我,我說(shuō),謝謝你!我就在杜xx送給我的紙上畫了一副最好看的畫。
下課了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣跑出教師,我看見杜xx,就連忙跑過(guò)去說(shuō),謝謝你杜xx,要不然我就要被老師罵了!不客氣,“在說(shuō)了你也幫過(guò)我的“說(shuō)完她就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看著她的背影,心里充滿了感激!
這就是我的同學(xué)杜xx。
贊美同學(xué)的作文 篇2
植樹節(jié)到來(lái)了我和倆個(gè)同學(xué)相約一起去植樹,我們帶著鐵鍬 水桶 和小樹苗就出發(fā)了。
到了山上看見兩只小兔子在吃青草,我們找好位置就開始分工,小剛同學(xué)栽樹,小明同學(xué)培土,我去提水分完工后,我們開始挖坑栽樹了, 這時(shí)飛來(lái)了兩只鴿子和兩只小鳥為我們加油助威,我們的干勁更大了。
贊美同學(xué)的作文 篇3
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著,我都會(huì)莞爾一笑,因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后,陳彥安變得更加積極了,而且也變得更開朗了。有一次,在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上,褚老師問(wèn)問(wèn)題,同學(xué)們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆,褚老師看到這樣的情形,大發(fā)雷霆,吼著問(wèn):“只有這幾個(gè)知道嗎?!”只見陳彥安鼓起勇氣,舉起了手。當(dāng)時(shí),我舉著端正而向上的手,看看陳彥安的手,簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里!我連忙對(duì)陳彥安說(shuō):“把手舉高點(diǎn)兒!老師才看得見!”于是,陳彥安再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。老師看了,快手快腳地向陳彥安走去,點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的,但是之后她經(jīng)常發(fā)言,說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。在上課的時(shí)候,不僅僅她很積極,而且在課間的時(shí)候,她也是很開朗的。
在課間的時(shí)候,只要是一群人在一起玩,陳彥安她都會(huì)參加,并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶,比如說(shuō):拋手絹的游戲,或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天,陳彥安都會(huì)笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,里面都含有開心、高興的意思。也許,這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!
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