【推薦】學校的生活作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學校的生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學校的生活作文 篇1

　　《笨狼的學校生活》講的是一只笨狼和其它小動物在學校里學習、生活的故事。我非常喜歡這本書。

　　最讓我難忘的是豬小胖考試得了最后一名，豬小胖的爸爸媽媽把它打的鼻青臉腫，還餓了它三頓飯，笨狼覺得它太可憐了，自己去當了最后一名。笨狼真是舍己為人。

　　傻乎乎的、善良的笨狼經常會鬧笑話，但他的.善良和樂觀感動了我。我也要像笨狼一樣，同學之間團結友愛，互相幫助，刻苦努力學習，做一個尊老愛幼，懂事的好孩子。

　　要像笨狼那樣，有一顆善良的心，就像我們在書中所學的“贈人玫瑰，手有余香”幫助別人，快樂自己！永遠做一個給別人快樂的人！

學校的生活作文 篇2

　　夕陽映著我們曾揮灑汗水的競技場，秋日的晚風拂面而過，卻吹不散，帶不走，我笑容中滿滿的幸福。

　　回憶著清晨的時刻，我站在看臺上，與丹一起沐著清風。在這最后的一次運動會上，丹代表了我們班級參加四成一百米接力賽。在一陣陣吞沒了我的聲音，高昂的吶喊聲中，她接下了最后一棒，奮力奔跑!她的鏡框在疾風中飄搖不定，擊打著她的鼻梁，仿佛將在下一瞬滑落，而她毫不理睬，一心向前馳去。那眼鏡若使滑落，她也不會反顧吧!我堅信，因為我看到了，她接受委任時的笑容，里面承載了幸福，有機會為集體最后奮戰的幸福，或許還有一絲不安，一絲感傷。

　　她抵達了終點，結果不甚完美。并沒有耀眼的成績，奪目的名次。她帶著平日的那份樸實，回到了看臺上。我遞過一瓶水，還未說出安慰的話語，她垂下的頭顱昂了起來。我見到了一個微笑，滿足而幸福。我也恍悟，我體會到了那種幸福。同這個集體一起，為這個集體而奮斗。幸福便在全力以赴之后翩然而至。幸福與集體，相伴而行。

　　為了那份幸福，我在正午的太陽下，開始八百米的征程�？磁_上的`集體，好似漫不經心的四處張望，或沉浸于個人的世界里。那份幸福似是遠離，我看不真切。那么為了丹，為了奮斗過的人們，前行吧!時間宛如拖得綿長的線，不肯流逝一分。我懷著一點期待，在最后沖刺之前，看向我們的集體，那個“幸�！蓖ｑv的地方。一幅迎風飄展的海報，那些涌動的人潮，不絕的吶喊，揮舞的手臂……幸福如涌潮般向我襲來。他們不會停止吶喊，直至聲音嘶啞;他們不會停止揮舞雙臂，直至精疲力竭，他們與我在一起，共同奮斗著，為了這個集體的榮譽!我仿佛在隱約中望見了幸福，它藏于每個人心中，它與集體相伴而行。

　　此刻我的心情，定與丹一樣吧。成敗算什么呢莫大的幸福已據滿了我的心。

　　我也成為了場下奮斗的一員，在午后的林影間穿梭忙碌著。又是一場比賽將至，身旁的她卻

　　心急如焚。別號牌的別針告急。我笑著安慰她，取下團徽為她別在胸前，它帶著屬于集體的氣息，在這曾屬于我的幸福，傳遞給了她，也溶漾成一個微笑，現于她的面頰。那慢慢承載的幸福，仿佛要溢出一般完滿。即使終要離別，曾經相伴，共同歡笑，共同奮斗的幸福，也將銘刻于心，伴我們走過一生。夕陽下，我獨自漫步，伸手觸向臉頰，感受著嘴角彎曲的弧度。

學校的生活作文 篇3

　　廈門，一個充滿愛的城市；一個文明的城市；一個美麗、和諧的城市；這是我的第二故鄉。在這里，我沐浴這知識的雨露，感受每個人的熱情。這里的老師是那么的慈祥，同學們是那么的熱心。

　　兩年前，我從遙遠的家鄉轉到這邊來上學。面對新的學習環境，新的老師，新的同學，一切都是那么的'陌生。原本就很膽小的我，現在變得更加膽小了。下課時，同學們在一起玩耍，而我卻只能坐在一旁，默默地看著他(她）玩，那時，我總覺的自己像班級里的另類。

　　記得那次。老師讓我們在課堂上寫作文。寫作文，一提到寫作文我就煩透了。因為不知道寫什么，所以老覺無米可炊。“哎”我嘆了口氣，又抓了抓后腦勺。皺皺眉頭，拿起筆寫了幾行字。左看看右瞧瞧，可總覺得不順眼，又拿起橡皮檫，檫去了幾個字。就這樣，時間一分一秒的從我筆尖流走了，我看了一下旁邊的同學，“哇，寫那么多了，”我不由地發出感嘆。這時我已像熱鍋上的螞蟻急得團團轉了。沒辦法了，我急忙抓起筆，在本子上亂寫一通，三兩下便寫完了，字跡很繚草，可有什么辦法呢！很快，同學們也都紛紛停下了筆。老師站了起來問：“寫完了嗎？”“寫完了�！蓖瑢W們異口同聲地答道，老師說要將我們的作文展示出來。只見老師小心翼翼地打開投影器，接著便和藹可親地問大家：“誰愿意上來與大家分享一下自已的作文？”一說到這，同學們一個個都愁眉緊鎖，有的還拿起筆在那凝思著。老師剛才那笑瞇瞇的臉色一下變得嚴肅起來，老師又重復了一遍剛才的話。同學們仍然無動聲色。老師又微笑著說：“那我可要用請的了。”這時，我心里像揣了個兔子似的，“怦怦怦”跳個不停。我在心里不停地叫著：“老師，別叫我，別叫我�！笨商靺s偏不隨人愿。老師叫到了我，我愣住了，頓時，腦子一片空白，我不知所措。老師又叫了一遍我的名字。同學們的眼光齊刷刷地落到了我身上，這時我渾身的雞皮疙瘩都起來了。教室里頓時響起了一片掌聲。我驚奇地發現帶動掌聲的那個人是老師，我的心一下子沸騰起來，這是一種從未有過的感覺，是鼓勵，是欣賞……

　　就是這種力量讓我站了起來，老師說：“別怕，你要相信自己�！本褪沁@種力量推使著我來到老師面前，老師讓我大聲地讀出來。我咽了一下口水，沒有勇氣，就在這一剎那間，老師看了我一眼，只見她那慈祥的目光，像深深的潭水，似乎在對我說：“我相信你能行�！苯K于，我讀了出來，盡管我的聲音很小，但老師并沒有責怪我。同學們一個個都聽得津津有味，雖然字跡很繚草，但大家似乎看懂了，當我讀完時，老師點了點頭說“嗯，不錯�！彪S后，老師又鼓起掌來，同學們也都跟著鼓起掌，我拿過作文本，奔向座位，那時，我心中燃起了一把火，是那么溫暖，那么幸�！�…

　　我多想高聲對全世界說：“這就是我的老師，我來到廈門為遇到這樣的老師而感到幸福�！�

學校的生活作文 篇4

　　今天，可是我轉學來到新園小學的第一天�。�

　　早上8點鐘的時候，我便被一個年輕的女老師給帶進了八班。再這個女老師介紹完我之后，便讓我坐到一個比較靠講臺的位置上，下課之后，八班的同學們都興奮地圍著問關于我的問題。其中有一個女生聽到我是從實驗小學那兒轉過來的之后，便告訴我她其實以前也是實驗小學的。我隨后便認識了這位女生，她叫冉冉。

　　我們不一會就成為了好朋友。第二節課的上課鈴打響了，是英語課。我比較喜歡英語課，畢竟英語可是我的特長啊。在課上，我也很快融入到了八班的課堂氣氛當中，我還回答了兩個問題呢。下了課之后，我本來想去飲水機旁去打水的'，但是后來因為我們的英語老師小珍老師推薦我去報名口語比賽而最終從辦公室里出來時已經打了上課鈴了。

　　不一會兒，午飯時間就到了。不得不感嘆一句，新園飯堂的飯菜可真好吃��！有排骨、炸雞、白菜、胡蘿卜和土豆泥。我和冉冉一起去打飯，結果飯堂的阿姨們聽說我是轉學生還特地多打了一點兒青椒給我。整個午餐時間，我都吃得津津有味。

　　下午，我們只上了一節美術課就放學了。這就是我的學校生活，我希望將來我可以和八班的同學們相處的和諧融洽。

學校的生活作文 篇5

　　光陰似劍，日月如梭。我已經成為了一名高中生。

　　在金秋送爽、丹桂飄香的美好時節，我們學校迎來了建校十五周年盛大慶典。

　　在這幾年來，學校堅持“以人為本、以德治校、以質立校、科研興校”的辦學理念。全面推進素質教育，形成了良好的校風校紀，教育質量不斷提高，建校十三年來成效顯著。

　　當我一到我們四十中的操場，那是多么美麗的地方��！

　　在這美麗的操場旁邊，就有一個噴泉，噴泉時常開放，落下水花在陽光的照耀下閃閃發光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的.像一個沖天水柱，有的互相緊挨著，從遠處看去，就像一座城堡。在城堡的后面，還有一座座假山。那假山一座挨著一座，永不分離。假山上的老翁，正在那里釣魚。還時不時發出美妙的音樂。

　　在操場上，每天都飄著五星紅旗，那是多么的鮮艷。我是多么的驕傲與自豪。

　　那操場是多么的美麗，中間是足球場。雖然我們學校的操場小，但是，是我們活動的場所。

　　在操場的另一邊，有幾個石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹下乘涼，還可以聊點感興趣的話題。在秋高氣爽的秋天里，在樹下讀書，那是一件多么美好的事�。�

　　你聽，旁邊傳來了朗朗的讀書聲。那就是我們的教學樓。外觀看上去，很漂亮。校園環境優美，校舍布局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。教室里還常�；厥幷呶覀兊囊魂囮囆β�。

　　校園如一首詩，校園如一幅畫。在這清境適宜，認真學習，考出好成績，來報答母校。