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【精選】意義的作文600字八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的意義的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】意義的作文600字八篇

意義的作文600字篇1

　　今天，我和媽媽去參加班級小組組織的“讓地球遠離污染，讓綠色走進家園”的環保宣傳活動，走到集合的地方，我進到一個超市里，坐電梯直上三樓，我看見有很多同學、家長到了。

　　旁邊有個游樂場，我和同學們在游樂場里邊玩了一會兒，我們聽到班長喊道：“集合啦！集合啦！”我們帶好徽章，系好紅領巾，我們身披：“環保小衛士，綠色小天使。”的綠絲帶，環保活動開始了，我們站好隊列，王子心小隊長帶頭講話，緊接我們開始環保宣言：“人們都希望生活在生命的綠色之中：我們熱愛藍天，我想翱翔天空；我們渴望碧水，我想暢飲甘泉；我們保護大氣，我想呼吸清新；我們仰望綠山，我想與山比瘦。大地需要綠色、生命需要健康；讓我們一起努力，譜寫綠色永恒的旋律！”

　　宣言完后，同學們和家長到簽名墻上寫上自己的名字。接下來我和同學們拿了一些宣傳手冊和環保購物袋，紛紛向路人進行宣傳，讓叔叔阿姨們掃我們宣傳冊上的二維碼，指引他們到簽名墻上簽上自己的'名字，然后發了一個環保購物袋，對叔叔阿姨說聲謝謝！

　　活動結束后，我們在此宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我是環保小衛士，我在隊旗下宣誓：我要履行環保公約，培養綠色情感，愛護花草樹木。言行舉止文明，崇尚勤儉節約，愛護環境衛生，創建綠色氛圍。節水節電為榮，廢舊物品利用。學習環保知識，積極宣傳環保。爭做環保明星，建設綠色校園。提高環保素質，增強生活品質。提倡綠色消費，追求生態文明。我們的目標：低碳、減排、綠色、環保！

　　我覺得今天的活動非常成功！我要堅持做一個環保小衛士，從身邊的小事做起，看見垃圾隨手撿起，扔到垃圾桶，自己不隨手亂扔垃圾。

意義的作文600字篇2

　　秋高氣爽，涼風習習。我們又迎來了這個學期的秋游。

　　早晨，我們早早地到達了學校。同學們個個都興奮不已，心早已飛到了上海偉成國防教育訓練基地——我們今天秋游的目的地。隨著老師的一聲令下，我們就出發了。

　　首先，我們感受了模擬地震的感覺：房子不停地抖動，發出轟隆隆的聲音，震得我們耳朵癢癢的；隨著震動，我們紛紛東倒西歪。這時候，老師大喊一聲：趕緊抓住欄桿。我們紛紛照做，穩住了身體。體驗地震之后，同學們七嘴八舌地議論起來，有人說：真刺激；有人說：這個項目讓我們學到了地震發生時要緊緊抓住身旁的固定物。

　　接著，我們來到了火災體驗館。我們先在那里學會了遇到火災時的逃生知識，然后體驗了現場火場逃生。當時，現場一片漆黑，剛開始我們驚惶失措，后來漸漸鎮定下來，蹲下，用手捂住口鼻，慢慢地往前挪動，還要躲避紅外線（模擬火苗）的照射。經過重重障礙，我們終于成功“逃生”。經過這次“逃生”體驗，我想，以后遇到真正的火災時，我也不會慌張，因為我知道該怎樣逃生了。

　　然后，我們學習了各種交通標志，這些標志我經常在馬路上看到，卻不知道它們是什么意思。在這里，我們是這樣體驗的.：我們列隊往前走，走到花壇處，分成四人小組，由小組長帶隊繼續往前走。一路上我們遇到了許多交通標志，我們認清了它們表達的意思，并嚴格遵照交通標志指示去行進，順利到達了目的地。

　　最后，我們來到了勇敢者道路，這是挑戰我們膽量的體驗。我們先拉著兩根麻繩，從一根鐵絲上走過去，再翻越用麻繩編織而成的網。我看到有些同學退縮了，但是我們班級的同學們卻非常勇敢，沒有一個人膽怯，我們真是勇敢的四（1）班。

　　秋游結束了，我們帶著高興和興奮走出了訓練基地。雖然我們離開了訓練基地，但我還一直在回味著那些刺激驚險的體驗。這次秋游提高了我們應對突發事件的自救能力。

意義的作文600字篇3

　　今天，我們三年級幾個班首次參加了“市科技館及青少年活動中心”的社會實踐活動。

　　上午九點多來到了市科技館，一共有三層展廳。

　　第一層是自然與科學，用大量的模型、模具向我們展示了天文知識，使我了解了地球、月亮、太陽它們運轉的規律及24節氣與太陽光照遠近有直接的關系等。

　　第二層是雷、電、光、力與自然科學。我們知道了雷、閃電如何形成。還例舉了一度電能起多大作用。我親自體會了“靜電”麻蘇蘇的'感覺。

　　第三層是生命與自然科學。介紹了人的形成和身體結構。講了小嬰兒在母親肚子里1-10個月的變化，由此我想到了母親的艱辛，我要好好孝敬媽媽。

　　科技館參觀后，緊接著來到了青少年活動中心。我們用彩陶進行了手工實踐。老師讓我們發揮想象力給自己的父母做了一個精美的禮物。我用幾種彩陶做了一個漂亮的“棒棒糖”，一看同學們有做小魚兒，有的做小恐龍，還有做小飛機，小襪子等等，老師讓每個小組評選誰的作品最好，我們小組同學都選了我的作品為最佳，我感覺很開心。

　　最后，讓我們看電影——《消防知識》。我們看到可怕的火災帶來的巨大損失，學會了如何用消防器材和自救的知識。

　　不知不覺一天社會實踐結束了，“社會實踐”使我受益匪淺。我們通過這種活動，走出課堂，接近自然，了解科學知識，感悟生命樂趣，鍛煉了我們動腦動手的能力，更加敬重我們的老師一路上以我們的愛護和照顧，增強了同學之間的團結和友誼，培養了我們獨立生活的能力。

　　啊！多么期待下次“社會實踐活動”早日到來。

意義的作文600字篇4

　　從來沒想到，生命竟會是如此脆弱。命運這個東西，它可以讓你的生命如花般燦爛，亦可以讓這朵花兒遭受無情的打擊。我不知道每個生命存在的意義究竟是什么，或許是在等待死亡的過程中要做的一些事吧。

　　生、老、病、死在安然無恙的.人看來，是那么遙遠與生疏。或許有一天他們明白后，已經迎來了死亡。人生到底是什么？難道就是像這樣一切隨波逐流，任其流走嗎？可最后換來的又是什么呢？如果人生是一本書，我愿意花費我一生的時間去解讀它；如果人生是一首歌，我甘愿不分日夜地去聆聽它；如果人生是一汪水，我愿沐浴在其間，感悟它；如果人生是一座山，即使不是重陽，我也會興奮地攀登下去……

　　可是在經過一些事后，我發現，原來，人生是不可以用如此簡單的形象來形容的。世界上有很多人，而真正讀透人生的，卻寥寥無幾。人類的發展歷史長達300多萬年，似乎總是在遵循著一條更古不變的規律，世人總在踩著前人的腳印走著，誰都不知道在走的這個過程中，失去了什么，得到的又是什么。

　　由此看來，生命是一個過程，一個十分艱難的過程。它既可以讓你享受喜悅，亦會讓你忍受心靈的折磨，而這種心靈的拷問，注定要發生在每個人身上，誰都不能逃避。每個人生命的起點都是相同的，而終點或許各有迥異，當然都是要迎來死亡，只是終結生命的方式不同罷了。

　　既然我們已經明白人生的結局終會是如此，那么我們漂漂泊泊，究竟是為了什么？哲人說，意義在于過程，人活著就是要經歷生活中的酸甜苦辣，真的是這樣嗎？誰能告訴我能夠令我滿意的答案呢？

　　花開花謝，云卷云舒，此消彼長，又是一個無聊的生命輪回……

意義的作文600字篇5

　　今年夏天的這個暑假，讓我覺得意義非凡。

　　暑假我很忙，作業也很多。一星期要上四節英語課，千萬別小看這四節英語課，作業可多著呢！其中的兩節英語課是新概念一，另外兩節是3L。

　　就在新一要段考的時候，我非常想考進前20名，你們一定想問：“怎么才考前20名呢？”那是因為我剛上新一，按照往常慣例，應該是3L上完才上新一，我只上了不到三個月的3L就考上了新一，所以與其他同學相比，基礎要相對薄弱一點。而且同時上兩個英語班，光是作業呀，都基本上來不及寫！再回到剛才說的那里。我既然想考進前20名，我該怎么辦呢？嗯――想到了：我找一個學新一學得遍數較多的同學給我說一下。這是什么意思呢？不瞞你說，我們班真的有同學上了至少兩遍新一呢，但這不太好，這，這不是作弊嗎？讓我再想一想，對了！我可以看看上次考了前三名的同學是怎么學的、復習的，我也照人家的方法來學習不就行了嗎？

　　經過一段時間的學習，我和其他同學都參加了段考。這一天，我激動地提著袋子快速沖刺到新一教室――巴黎大學，聽起來是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其實每個教室都叫“××大學”。我為什么要跑那么快呢？這是因為：今天是發新一段考成績的'日子。

　　我緊張兮兮地沖進教室，啊哈！排名就貼在門上，我目不轉睛地盯著排名表，搜尋著自己的名字，啊——居然僅考了第24名，我頓時感覺懊喪極了。

　　就在我后悔、懊喪的那一瞬間，我一下子懂得了：是的，我想的沒錯，是可以參考別人是怎么學的、復習的，但是，如果你一直學別人，那是遠遠不夠的。這正如李可染先生說的:踩著前人的腳步，最佳結果也只是亞軍。沒關系！只要我堅持努力地學習，我的愿望一定會實現的。

意義的作文600字篇6

　　在放國慶節的前兩天,老師帶領我們去番禺大風車農莊秋游，四十分鐘的車程，在我們的說笑中，很快就過去了。到了大風車農場之后，我一看，呵！真是名副其實的農莊：籬笆、果樹、青草和飯堂，農莊的味道十足。我一邊聞著樹木花草特有的`清香，一邊走進了農莊。

　　這次秋游項目還真多，有鴻運滾筒、橫渡烏江、鐵索橋、水上樂園、捉螃蟹、捉泥鰍……而且大多游戲都是膽大的人才能玩的，膽小的人望而生畏，我是處于兩者中間的人，所以有些游戲敢玩，有些游戲不敢玩。讓我覺得最有意義的游戲就是橫渡烏江了，它有四關，而且每關都不容易。我們分男、女兩組比賽，看哪組用的時間少，哪組就贏。男生先開始，只見男生兩個兩個的迎接第一關的挑戰，不一會兒，男生們便過了第一關。他們又來到了第二關，第二關就相對難一些，人要從網上爬過，雖然慢，但還是被男生們輕易通過了第四關。輪到我們女生開始了，我們女生的速度也不比男生慢，在第二關那里停了一會兒，網太小了，容不下我們手忙腳亂的。好不容易到了第四關，這里的陣式可嚇住我們女生了：有兩個臺子，中間有一段距離，從上面吊下來一根繩子，你抓住繩子從一邊蕩到另一邊。我到了這里時有點怕摔下去，就抓著繩子遲遲不蕩，同學們見了都紛紛鼓勵我，讓我蕩過去，幾個男生站在對面自告奮勇，說是要“英雄就美”。最終我鼓起勇氣，深深地吸了一口氣，抓緊繩子松開了腳，可是我還沒到對面，我的手就支持不住，松開了手，啪！的一聲，我掉了下去，重重的摔在了地上，女生們連忙把我扶了起來，老師也過來安慰我，我邊說沒事邊朝我放書包的地方走去。

　　也許你們會問我：都摔跤了，你還覺得有什么意義？我會告訴你，我覺得非常有意義，雖然摔跤了，可是我摔出了一個道理：如果你不怕你就會成功，如果心里怕，你就會失敗。你說，難道這還不夠有意義嗎？

意義的作文600字篇7

　　星期天的早上，缸里老早就沒水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。

　　那口井離我家不算遠。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。

　　不大一會兒，我就走到了那口鄉親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水啊！正當我坐立不安之時，我突然聽到身后傳來一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來擔水了。他老遠就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說著用手指了指。我這才發現古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內心的激動，忙問：“正林哥，什么時候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色突然嚴肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動手挖出的`這口井。現在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒白費。

　　不大一會兒，水舀滿了，我擔起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是啊！于自己有利，并能為更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。

意義的作文600字篇8

　　除夕夜前一天的晚上，我便翻來覆去地睡不著了。因為窗外，那只被牢牢綁在木樁上，除夕夜宴上將被宰殺的小羊正一直“咩咩”的叫個不停，仿佛在呼喚著自己的親人一般。

　　此情此景，我和弟弟的同情心油然而生。我們下定了決心，一定要救下這只可憐的“羊咩咩”。

　　清晨，天邊泛起了一片魚肚白，太陽也才剛剛升起，我和弟弟就已經早早的起了床。因為我們心里一直掛念那只小羊，便跑到樓下去找它。那可憐的小羊，此時正趴在草堆上一動也不動，它可能也絕望的想要放棄了吧。

　　突然，我靈光一閃，想到了一個絕妙的營救計劃：我先充當先鋒，到外公那兒求情，求他放了這只可憐的小羊。不過，外公肯定是不會同意的。那么，弟弟就出場了，他的.任務只有一個——嚎啕大哭，這樣外公一定經不起這無休止的噪聲，整個計劃一定會成功。如果連這招都行不通，我便只好使出殺手锏——絕食，不放了羊咩咩，我就不吃飯了！當然，像這樣的威脅一定能唬住外公。可是這只是威脅之辭，況且年夜飯如此豐盛，有魚有蝦有雞有鴨的，什么山珍海味都有，我又怎么忍得住不吃呢。

　　就這樣，我們照原計劃合力演了一出戲，外公被我們搞得哭笑不得，心中無奈卻也只好答應了。他遵守承諾放了這只“羊咩咩”，小羊咩咩地叫著，叫聲里沒有了害怕，反而像是唱起了快樂的小曲兒呢！

　　從此，每天早上，我們都會踏著晨光，把羊咩咩帶出去，放到田里吃草；下午，伴著落日余暉，再把它給帶回家，好像自己也成了一名單純而快樂的牧羊少年。

　　現在回想起來，拯救羊咩咩，一定是我假期里做的最有意義的、最有成就感的一件事兒了吧。

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