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【實(shí)用】有趣的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文 篇1
自從烏龜贏了兔子以后，烏龜就成了一個(gè)萬眾舉名的焦點(diǎn)。
許多粉絲都找烏龜簽名，記者們都到烏龜?shù)募依锶ゲ稍L，把它家的門鈴都給按壞了。就連它家的步步高和手機(jī)打爆掉了。還有一些廣告商也來找烏龜拍廣告，只要5秒鐘就能得到300萬元的報(bào)酬。還有那世界名牌的耐克都有廣告商找它。
蝸牛家族不服氣準(zhǔn)備派小蝸牛去跟烏龜賽跑。知所以派小蝸牛去比是因?yàn)樗軝C(jī)智，經(jīng)常博覽群書。
這件事轉(zhuǎn)到了烏龜?shù)亩淅铮值纳鷼猓染捅日l怕誰。
第二天，太陽還沒升起，蝸牛就到森林跑道上去練習(xí)，汗珠一滴滴的流了下來，可蝸牛卻堅(jiān)持跑著。
蝸牛和烏龜賽跑的事寫到了森林報(bào)紙上。
你看了報(bào)紙了沒，蝸牛想要跟烏龜比，真是笑死人了，它怎么能比的過烏龜啊。
開始比賽了，蝸牛和烏龜站在起跑線上，做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
裁判員一聲令下，蝸牛和烏龜便跑了出去，烏龜還是像以前那樣一步一步的爬著，它轉(zhuǎn)頭一看蝸牛還在老遠(yuǎn)呢，于是想先睡會(huì)覺，哦！不行，不行我不能像兔子那樣，要不然會(huì)輸?shù)摹?/p>
不過一會(huì)兒，蝸牛便一下沖到了前頭，這是怎么一回事？烏龜?shù)姆劢z都發(fā)出了疑問。
最后，蝸牛成了最后的.冠軍。
蝸牛的粉絲們都?xì)g呼起來，拉拉隊(duì)也跳起了舞來。
烏龜想不通為什么蝸牛一下子就吵過了它呢？于是就去找蝸牛問個(gè)清楚。
蝸牛告訴烏龜“我是用滑板才贏得了這次的勝利，關(guān)有其它的是不夠的，要用智慧戰(zhàn)勝比賽。
有趣的作文 篇2
綽號(hào)這個(gè)東西，在元朝就有了，到了明朝，小說《水滸傳》里用得最多。
在我們班里，綽號(hào)也成了同學(xué)們相互之間的“昵稱”，我們的老師，當(dāng)然也有綽號(hào)了。
劉老師是我們的信息技術(shù)老師，同時(shí)他還是我們的體育老師。他被我們班的同學(xué)稱為“啊老師”，是不是很有趣？因?yàn)樗f話總是有一個(gè)口頭禪，每句話必帶一個(gè)或多個(gè)“啊”字。
“這個(gè)軟件……啊，要先……啊……”每當(dāng)劉老師一說話，我們都在心里暗自高興。很多同學(xué)都在下面數(shù)他一句話里面到底有幾個(gè)“啊”字。劉老師還不止這一個(gè)綽號(hào)，比如：“劉魚”，取的是劉老師名字的諧音。
一說到“佩奇”，大家自然而然就聯(lián)想到我們的科學(xué)老師——朱老師了。她的樣子肥肥的，從來不扎頭發(fā)，一進(jìn)入教師就有濃濃的香水味，人又很親切，大家都很喜歡她。朱老師畫畫很棒，隨便拿個(gè)東西，請(qǐng)她畫，她都能畫得栩栩如生。為什么叫她“佩奇”呢？那也是有原因的.，我悄悄的告訴你：因?yàn)橹炖蠋煹摹爸臁备i的發(fā)音一樣，同學(xué)們又想到了動(dòng)畫里佩奇的形象與朱老師很像，而且朱老師自己也很喜歡這個(gè)名字。所以，我們就給她取了這個(gè)可愛的外號(hào)“佩奇”。
有好玩的綽號(hào)，當(dāng)然就有不好聽的綽號(hào)。我們班有個(gè)成績不太好的女同學(xué)，人長得胖嘟嘟的，班里一些人喜歡欺負(fù)成績不好的同學(xué)，就給她起了個(gè)難聽的名字，叫“旋風(fēng)肥肉”。旁邊的人聽著就好笑，但是在本人看來，是非常難受的，恐怕還覺得是一種侮辱。
每個(gè)人都有自己的不足之處，如果總是抓住別人的缺點(diǎn)不放，我們也不會(huì)得到別人的尊重。起外號(hào)，應(yīng)該是一種表達(dá)喜歡和親密的方式，可別把它變成一種欺負(fù)人的手段哦。
有趣的作文 篇3
我和媽媽走出景點(diǎn)的時(shí)候，在外面等候的外公遞過來一只瓶子，說要給我一個(gè)驚喜。我湊近了一看，“哇，水母！”激動(dòng)地叫了起來，謝謝外公！
我小心翼翼地捧著，如獲至寶。可這是一段整修中的馬路，汽車不停地顛簸，身體也隨著晃來晃去。我用兩只手穩(wěn)穩(wěn)地抱著瓶子，生怕水濺出來太多，水母就活不了了。
終于平安到家了。我趕緊找來魚缸，把水母從狹小的環(huán)境中解放出來。它們一進(jìn)入“三室一廳”的豪宅，立馬就舒展開了身體，頂著透明的帽子，穿著透明的紗裙，在水底翩翩起舞，舞姿五花八門，有的朝左邊，有的朝右邊，一不小心還撞個(gè)滿懷，看起來它們對(duì)新環(huán)境非常滿意，我似乎聽見它們?cè)趯?duì)我說：“謝謝你！小朋友，為我們準(zhǔn)備了這么寬敞的.新家！”
第二天一起床，外公就告訴我水母的數(shù)量好像變多了。我聽了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了魚缸前，“1、2、3……”果然，比昨天多了3只！可是，它們是怎么變出來的呢？我趕緊上網(wǎng)查了一下，原來水母產(chǎn)一顆米粒大小的卵，5至10分鐘就可以孵出小水母了。
這就是我的新朋友水母，你們喜歡嗎？
有趣的作文 篇4
當(dāng)?shù)谝粋�(gè)智能機(jī)器人在桌子上穩(wěn)健行駛，全世界都在為它喝彩；當(dāng)?shù)谝恢蝗祟惖哪_踏上月球時(shí)，全世界都在為他歡呼；當(dāng)?shù)谝恢豢寺∩锝蹬R地球時(shí)，全世界都在為它自豪！科技是天，為我提供翱翔的舞臺(tái)，科技是海，為我托起前進(jìn)的孤舟。
當(dāng)我走進(jìn)科技館時(shí)，當(dāng)我做著一個(gè)又一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我仿佛來到了另一個(gè)世界，一個(gè)奇妙無比的世界……我最喜歡的實(shí)驗(yàn)叫優(yōu)美的磁液。剛聽到這個(gè)名字時(shí)，我不禁有些疑問：磁液究竟是什么？為什么磁液是優(yōu)美的？帶著這樣的疑問，我開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先按下歌曲1的按鈕，過了一會(huì)兒，一段優(yōu)美的`音樂響了起來，原本平淡無奇的磁液變了個(gè)樣兒，那磁液像是跳起了舞，一會(huì)兒像花朵一樣盛開，一會(huì)兒又像害羞了似的，回到最初的樣子。真有趣！原來磁液又叫磁流體，它是借助于表面活性劑的作用，將納米磁性粒子高度均勻地分散在載液中，形成穩(wěn)定的膠體溶液。
科技像春光，普照人間，人類的創(chuàng)造能力如同滾滾洪流，推動(dòng)著社會(huì)的飛躍發(fā)展！
有趣的作文 篇5
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來我們正在玩“我的名字我做主”的游戲。
讓我們從頭說起吧！課上，老師大聲問我們：“你們對(duì)自己的名字有什么煩惱嗎？"我思考一會(huì)兒，說：“老師，我的名字太拗口了，而且太古怪了因此得了得多的綽號(hào)：鮑炸頭、鮑魚、鮑沖劑。”我剛一說完后，又有幾個(gè)同學(xué)也說了自己的煩惱。老師說：“好了，居然大家都有名字的煩惱，那么我們就玩一個(gè)我的名字我主的游戲。”我們眼睛發(fā)亮，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，心里非常興奮。我現(xiàn)在想到一句臺(tái)詞，可以和現(xiàn)在的情景搭配得直天衣無縫：這酸爽，不敢相信！老師萬歲！我感覺自己人生已經(jīng)達(dá)到了巔峰。”
游戲開始了，老師給每人一張紙條，讓大家寫上自己最中意的新名字。我冥思苦想，想來想去，我覺得“列寧”這個(gè)名字不錯(cuò)，跟偉人同名，特別有氣勢(shì)。于是，把這個(gè)新名字寫在了紙條上。
過了一會(huì)兒，老師又說：“我把你們的名字報(bào)出來，看你能不能記住自己的新名字。”于是，老師開始報(bào)名字：“列寧。”想不到第1個(gè)報(bào)到的`就是我的名字。“列寧到。”我喊到。“徐無金剛天爍博
士。”哈哈哈！”大家哄堂大笑。“SCP研究之王陳博士。”“哈哈哈……”又引來了一陣笑聲。陳博站起來喊了聲到，不由地抓了抓后腦勺，不好意思地坐下了。老師又報(bào)了很多名字。我們笑得前仰后合。我覺得陳博取的新名字最好笑。
我的名字我做，這個(gè)游戲真好玩！
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