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四年級的作文

四年級啟示作文300字

時間:2022-10-01 20:47:26 四年級的作文 我要投稿

精選四年級啟示作文300字集錦9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的四年級啟示作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

精選四年級啟示作文300字集錦9篇

四年級啟示作文300字 篇1

  生活中有很多事情都能給我們啟示,比如照鏡子。我們照鏡子時會發現,我們做什么鏡子也在做什么,它會把你現在的樣子反饋給你,讓你知道在做什么。

  有一次,我對著鏡子整理衣服,鏡子也整理衣服;我平靜地看它,它也平靜地看我。有時候,一個人對著鏡子笑,鏡子也對著他笑,相反,他和鏡子橫眉以對,那么鏡子也對他生氣。我們善待別人,別人也會善待我們,相反,我們對別人不好,別人也對我們不好,這讓我想起很多。

  比如,我們生活的地球,因為砍伐樹木造成水土流失,引發了山洪。溫室氣體的排放,使北冰洋的冰蓋融化,造成海平面上升的狀況,這都是我們人類在摧殘我們的家園。還有沙塵暴、雪災、海嘯……希望讓這面環保的大鏡子閃閃發光,這樣在人類享福的同時,不至于吃苦頭。

  再說說我們自身,我們應該多為別人為社會做出貢獻,這樣“投之以李,報之以桃”,我們也會得到別人善良的回報。就像鏡子中我晃動的笑臉一樣。

四年級啟示作文300字 篇2

  一個人,他有四個兒子。他希望他的兒子能夠學會不要太快對事情下結論。所以,他依次給四個孩子一個問題,要他們分別去遠方看一棵梨樹。

  大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則在秋天前往。當他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說,那棵樹很丑,枯槁、扭曲。

  二兒子說,不是這樣子,這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋,充滿了希望。三兒子不同意,他說樹上花朵綻、充滿香氣,看起來十分美麗,這美景是他從來不曾見到過的。小兒子不同意他們三人的說法。他說樹上結滿了果子,累累下垂,充滿了生氣與滿足。這個人就對他四個兒子說:你們都是正確的,因為每個人都只是看到這棵樹的一個季節的風景。

  他告訴兒子們不可用一個季節的風景來評判一棵樹或是一個人,關于一個人的內在實質是怎樣的,還有一個人生命的歡愉、喜樂、愛,只有在經歷過所有季節之后,才能衡量。如果你在冬天的時候就放棄,你就會錯過你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。

  不要讓一個季節的痛苦毀掉其他季節的喜樂。不要因為一個痛苦的季節就對人生下結論,堅守忍耐渡過這段艱難,美好的日子將在不久之后來到。

四年級啟示作文300字 篇3

  生活中的.事情猶如滿天星,跳跳繩、踢毽子、翻花繩、挑小棒……可是最令我難以忘懷的是我七歲那年的學輪滑。

  那是一個周末,我和媽媽帶著新買的輪滑鞋,來到了火炬公園,開始了我的輪滑“之旅”。

  我興奮地穿上輪滑鞋,一下子就站了起來。可是讓我萬萬沒想到是我竟然摔了一個四腳朝天。“哎呦,疼死我了。”媽媽在一旁哈哈大笑起來。我生氣得瞪著媽媽心里埋怨著,坐在地上大喊大叫起來:“我不學了,我不要學了。“媽媽走過來,把我從地上扶了起來,對我說:“孩子,你要記住,學輪滑可沒有那么簡單的,就像小孩子走路一樣,你還沒有學會走就想跑,那是不可能的,所以……”我打斷了媽媽的話,說:“所以,我也要像小孩走路一樣,不能圖快,要一步一步地走,才能學會,對嗎?”“對。”我高興得不得了。可是,因為過于高興,忘了自己穿的是輪滑鞋,結果又摔了一跤。

  日復一日,年復一年的練習,我終于學會了滑輪滑。看來媽媽說的一點也沒有錯,做事不能急于求而成,要一步一步的來。

四年級啟示作文300字 篇4

  今天,我在學校里看了一幅漫畫,并且對漫畫里的內容感悟頗深。

  漫畫的內容是這樣的:一個小男孩和一位小女孩,在上學途中,看到了垃圾箱旁有許多垃圾,小女孩把垃圾拾進了垃圾箱,而小男孩在垃圾箱上貼了張字條:文明——只差一步。

  是啊,在生活中,我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便,隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環境中。我們設想一下,如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話,那么地球上將會堆積成一座座的垃圾山,那我們生活的環境將會受到巨大的破壞。

  我們還要保護環境,要保護環境必須做到以下幾點:不能亂砍伐樹木;不隨手亂扔垃圾;工廠排出的廢物必須當即處理。要是人類再不保護環境的話,也許,我們生存的地方將越來越小,或者根本就沒有我們生存的地方了,那就意味著我們將走向滅亡。

  所以,我希望人人都能保護環境,讓我們的世界更加多姿多彩,生機勃勃。

四年級啟示作文300字 篇5

  在安徽廣德太極洞內,有一塊狀如臥兔的石頭,可是,石頭的中央有一個洞,小洞是怎樣形成的呢?原來,是因為小洞上面有水滴連綿不斷的像這個地方一直滴,就這樣,過了數百年、數千年甚至數萬年……水滴堅持不懈、持之以恒的往下滴,終于滴穿了這塊石頭,成為今天的太極洞奇觀。

  司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病。有一次,司馬光為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。西漢時期,有一個特別有學問的人,叫匡衡,匡衡小的時候家境貧寒,為了讀書,他鑿通了鄰居文不識家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學有所成。在漢元帝的時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

  從中,我得到的啟示是:做一件事,應該先找到一個目標,然后,照著這個目標堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒的去練習,成功,就會向你招手。

四年級啟示作文300字 篇6

  錢是萬能的,有錢干什么是都可以。沒了錢什么也干不成。錢幾年,消費者的要求逐漸提高,促使商家提高質量,同時也提高了售價來吸引顧客。因此,大人就把名牌看做身份和地位的象征,而那些剛剛懂事的孩子受到周圍大人的熏染,便產生了攀比的心理。

  如今有一些中學生,一到同學或朋友生日,就送一些高檔的禮物,如:手表、項鏈、衣服等奢侈品,讓自己在別人面前出風頭。我覺得這樣是不對的,因為我么們還不會賺錢,花的全都是父母的錢,就算我們有零花錢,最好積累起來,買一些對學習有用的東西。還有,我們應該節約,不應該肆意揮霍錢財。如果我們錢多,可以捐給希望工程,捐給貧困山區的孩子。我昨天看到一個節目:一個富家女她家很有錢,因此,她總是在別人面前出風頭,朋友不高興,就挑她的毛病,說她身上沒有一件名牌,她在朋友的冷嘲熱諷之下跳樓了。

  我體會到了我們要好好讀書,不要整天和別人攀比。俗話說:幼不學,老何為。如果現在不讀書,拿父母的前來揮霍,將來肯定沒有出息,并且還不能讓父母享福,還要跟你一起受苦。所以,我們不能和別人攀比、亂花錢。

四年級啟示作文300字 篇7

  上個星期,老師給我們講了一個關于老鷹的故事。

  故事的情節是這樣的:老鷹生長在群山環繞的環境里,一般的壽命是四十到七十歲左右。可想要活到七十歲,一點也不容易。因為老鷹的年齡到了四十歲時,嘴尖一直彎到了胸口,如果老鷹把頭稍一彎下,嘴尖就可能會把胸口劃破,造成流血過多而死亡;老鷹的腳指甲會長得很長很長,連站都站不穩;老鷹的羽毛也會變得又長又重,飛行很困難。因此,老鷹到了四十歲后只有兩個選擇:一是等死,二是飛到高山上去磨練一百八十天,繼續活到七十歲。

  許多老鷹都選擇了到高山上去磨練一百八十天。這些天里,老鷹要先用尖嘴不停地啄大石頭,直到把整個嘴都啄掉為止,再停留在大石頭上,慢慢地等待新的嘴長出來。新的嘴長出來后,老鷹便用新長出來的鋒利的嘴把那長長的指甲一只只地抽出來,待到新的腳腕指甲全都長出來后,老鷹再用新長出來的腳指甲,把它那個又長又重的羽毛一根根地撥出來,全部羽毛都被撥掉后,不久,新的羽毛便長了出來。這三大事情都搞定后,老鷹又開始了嶄新的三十年生活。

  聽完這則故事后,給我的啟示是:要想讓生命維持得更久,就得付出巨大的努力,忍受巨大的痛苦。

四年級啟示作文300字 篇8

  在一個烈日炎炎的夏天的中午,一只吃完正午的蜻蜓停留在湖邊的柳枝上。這時,在遠處的一個小男孩匆匆忙忙地跑來,像是去火車站趕火車,那個小男孩一邊跑一邊手拿著抓蜻蜓的網子。他跑到柳樹邊上,又躡手躡腳地走到蜻蜓邊上,乘蜻蜓不注意,把蜻蜓給抓住了,接著,又將蜻蜓的尾巴用繩子給綁了起來,然后放心地把蜻蜓放出網子,我原本以為蜻蜓會飛得歪七扭八。但是沒有,蜻蜓還是怎么也不歪的飛在天空十分平穩,一點兒也沒斜,像是一條筆直筆直的線段。

  這到底是為什么呢?科學家經過仔細研究,終于解開了這個謎團。因為蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點,這就是蜻蜓能平衡的飛在空中的最大特點。

  那如果飛機出事故了怎么辦?那就專門靠在輕飄飄的降落傘了。

  降落傘是靠什么動物啟發出來的呢?哦!原來是靠我們可愛的小松鼠呀!只要是在松鼠遇到危險時,從樹上輕輕一躍,就平安無事地降落在地上,科學家們根據這個原理,制造了降落傘。

  我們只要多多觀察,就會發明無數的機器。

四年級啟示作文300字 篇9

  大自然中的許多事物都會給我們許多啟示。其中竹筍給我的啟示是——堅持不懈、努力向上。

  星期天的早晨,媽媽和我來到太太家玩,太太住在山上,正值三月,山上有許多竹筍探出頭來,我和媽媽就去挖竹筍。山上的竹筍真多啊!多得所到之處都能看到嫩嫩的筍尖;山上的竹筍可真嫩啊,嫩得仿佛那是一個剛出生的小娃娃;竹筍真黃啊,黃得好像一個個黃黃的小塔呢!突然我看到一個黃黃的小尖尖頭,我叫媽媽過來看,媽媽說:“那是一個還沒完全探出頭的小竹筍。”我走近一看,原來一個有障礙物——一塊石頭,我想過去幫幫它,突然,我想起了杏林子寫的《生命生命》,這篇課文講的是植物、動物和人類一樣,具有頑強的生命力,在惡劣的環境下依然能頑強地生長。于是,我就靜靜的蹲在旁邊,默默地觀察著石頭下的竹筍。

  我發現這株小筍為了沖破石頭的阻力,它的頭歪在了一邊,長得粗壯。我十分驚訝,這么嫩的竹筍居然可以在石頭的重壓下生長出來,奮力向上,全憑它的努力和頑強的精神。

  經過竹筍從地里鉆出頭來這件事讓我懂得了,做什么事情都要堅持不懈,努力向上。我們的學習也是如此,只要堅持,什么東西都能學好。

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