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生作文

值日生作文

時間:2022-10-01 17:34:28 生作文 我要投稿

有關值日生作文匯編五篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的值日生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關值日生作文匯編五篇

值日生作文 篇1

  他長著一張圓圓的臉,一頭烏黑發亮的頭發,水靈靈的眼睛和挺拔的鼻子,說話時,鼻子孔張得很大很大,一個“O”型的嘴巴,最有意思就是他那招風的大耳朵,一丁點細微的聲音他都聽得一清二楚,細長白嫩的手如同仙女那雪白輕盈的手,你想知道他是誰呢?他就是大名遠揚的李明宇,他有一個昵稱叫“皮蛋”。

  明宇是一個稱職的值日生。有一次中午明宇值日,他昂首挺胸地站在講臺上,掐著腰,一副很驕傲的樣子說:“誰不聽話,我就記名字”,明宇話說完神氣活現地站在講臺上。一陣小小的聲音傳進了明宇的耳朵里,明宇“嚯”的站起來大聲說了一句,“程帥啊!信不信我記你名字”。然后他又四處張望看有沒有可疑的“重犯”,忽然底下又傳來幾聲嘰嘰喳喳的聲音,明宇又用自己的動耳神功監聽著聲音的來源,正好我在桌子底下跟同桌竊竊私語,“啪啪啪”一陣拍桌子的聲音原來是明宇,明宇說:“邱邇祺你還說一句試試看”。

  我一聽趕緊埋頭邊寫作業邊想著“這可惡的值日生”!忽然明宇又“嚯”地站起來拍著桌子神情嚴肅的樣子大喊:“安靜,安靜!”可是教師里卻越來越吵,聲音不受控制的越來越大,明宇緊皺的眉頭仿佛可以夾死一只蒼蠅,我竊想:叫你得意,現在知道同學的厲害了吧,吵吧!吵吧!繼續吵吧!等唐老師來了,明宇你就好玩了。我幸災樂禍、暗暗地偷笑著,明宇七竅生煙重重地一邊拍著桌子一邊嚷著:“再吵,我要記名字了!”然后眼睛像探照燈似的監控著每一個人,看著看著厲聲喝道:“程帥,站上來!余子恒你們幾個最亂,每人抄寫《園地》三遍”。教室里聲音一下子全沒了,連一支筆掉了也聽得清清楚楚,明宇得意揚揚地又雙手插腰間,在講臺上踱來踱去。

  這就是我們班出了名的值日生——李明宇。

值日生作文 篇2

  我是一名新手值日生,對很多事都應付不了,不過這個值日生也真是來之不易,因為我們班一個同學轉學了,值日生的位置空著,真是一個千載難逢的機會,我當即和老師商量,老師同意了,可第一次值日并不太順利。

  這天我早早的來到學校,拿上本和筆,穿上值日生專用衣服,雄赳赳的站在校門口,進校的鈴聲響了,我趕快跑到指定的地方,開始很順利抓到不少違紀的`同學,可到后來……

  “值日生,我撿到了一只筆。”

  “值日生,我撿到了個尺子。”

  “值日生,我撿到一只鉛筆。”

  ……

  這么多好人好事的,不過為啥“撿”的時候都要往書包里摸一摸?不對,一定有蹊蹺,算了,先記上再說吧。我一邊若有所思的想,一邊記,直到頭上都出了汗才記完,真不容易。

  有時還有同學把紅領巾胸卡裝在書包里,非要等,值日生叫住他,自己才在書包里亂扒,故意找半天,還得我多費口舌……

  終于能回教室了,真累。我把這件事告訴我們班另一位有經驗的老值日生,她笑著說那都是他們自己的東西。怪不得“撿”東西的時候往書包里摸一摸原來是在找東西呀。

  這才剛剛是早上進校,還有預備時,放學時,下午進校,下午放學……

  終于熬到了晚上,我拖著疲憊的身軀回家了,不過我還要再說一句:“值日生也挺難干的,不過今天終于解放了!”

值日生作文 篇3

  今天是雙周星期五,我值日。

  早上,我急匆匆地趕到教室,因為七點十五分我要去參加數學奧林匹克競賽,所以我很想以次為理由讓值日組長放我一馬。可是組長劉麒張嘴閉嘴都是“值日”。無奈之下,為了逃脫他的魔掌,我只得實行我的“越獄”計劃,朝比賽場地——也就是多媒體教室跑去。可是屢戰屢敗,總是被他抓了回來。

  不過在我的這一番折騰下已經七點四十五了,于是我只好拿著抹布心不在焉的擦起瓷磚來。擦了沒一會兒,我看見吳靜過來,就說:“吳大姐,幫幫忙吧,我要去比賽了。”說完便飛一般地逃走了。

  一個上午過去了,下午又要值日了。可是我又樂了,因為王老師讓我和其他幾個同學幫他寫獎狀,哇,又不用值日了!于是我大搖大擺地踏進教室,那樣勢好象在 向組長*威:“哈哈,王老師找我有事,拜拜了!”

  但是到了晚上,我再也找不出什么理由逃避值日了。不過我已經很滿足了,畢竟逃了兩次了。可是真的是天助我也,反復學的時候賈老師說:“昨天值日承卉和謝園不認真,今晚他兩罰掃。”哇,太爽了,我好興奮啊!

  今天我值日,真高興哦!

值日生作文 篇4

  這個世上,做個學生不容易,做個干部更不容易。沒有當過值日生的人,都覺得值日生好,當過值日生的人一生一世都不會去學校大隊部競選值日生。

  話說回頭,其實值日生就是一個小報告機,一天到晚收集小報告,然后匯報給學校,學校會對那些班級扣分(扣一分得要加五分才可以抵消。)扣完分后,就免不了多了幾個仇人,每天都要小心翼翼地上學,還要特別低調,不能張揚哦!下面我就來說一說我的悲慘經歷吧!

  一天早晨,我6:50就來到了學校,到了崗位上時仍在打哈欠,因為今天我值日,而且今天是第一天,好奇心特別強,所以來得特別早。一開始,我被分配在校門口值班,校門口值日的人一般都查帶飲料的同學和奔跑的同學。沒幾分鐘,我便看見一個大個子跑進了學校,我剛去叫他站住,便被他推倒在地,其他值日生都跑了過來,可都不是他的對手,最后還是校長來了,才把他制服,并扣了他班級的分。從此以后,我只要看見他,便找個地方躲了遠遠的,免得被他報復。

  中午,我們主要檢查是否有早到的同學,好多大個子站住大門前,看見許多,就是不敢捉,也確實沒那膽,因為新值日生都吸取了早上的教訓,專挑1~年級的小同學檢查。

  您說這個值日生好當嗎?但是能當上值日生是件很光榮的事,一般同學想當都不成的。待經過層層選拔才能當上值日生。再說我們這都是為學校、為大多數同學服務的事,所以我感到真的很光榮。比如說,查早操的時候,走在各班級的面前,我們都是昂首挺胸的,其他同學總是十分好奇又懷著羨慕的眼光看著我們,對我們顯得十分的崇敬。

  所以,我想,即使值日生工作再危險,再苦、再累,我也要堅持下去,不畏困難,勇往直前,因為,我這是在為大多數同學服務,這是一件十分光榮的事情。

值日生作文 篇5

  我很榮幸當上了值日生。因為這是我第一次當,所以我很努力的去做好這個角色,但還是有一些不順心的事。

  有一次,我見一個沒佩戴紅領巾的小男孩無憂無慮的昂首挺胸走了過來,心想,他肯定沒入隊。便不耐煩的說:“小朋友,入隊了沒有?”只見他臉上閃過一絲壞笑后,繼續昂首挺胸走了過去。

  “呵?這小朋友還蠻酷嘛”說罷,我便一路小跑追了上去,繼續追問,可他呢,真像是“目中無人”,我實在忍不住了,把臉繃得緊緊的,站在他面前嚴肅的說:“到底入隊沒有?”最后換來的竟是一陣潑浪般的搖頭。

  還有一次,一位老奶奶手牽著一個小女孩走了過來,我急忙上去,攔住并禮貌的說:“請問您進去有什么事?”“我跟她再說會兒話,一會兒就走,啥這么纏人啰!”那位老奶奶把眼睛橫過來,拉長語調的說。我聽了這話心里酸酸的。

  在學習的過程中也會經常遇到不順心的事或難點,如果你不努力克服和不認真思考,就不能成功。如果你努力克服、認真思考,不氣餒,一定能夠達到你在學習上設制的目標。

  讀罷:作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪,“如果你不努力克服和不認真思考,就不能成功。如果你努力克服、認真思考,不氣餒,一定能夠達到你在學習上設制的目標。”

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