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【必備】真善美的的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的真善美的的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
真善美的的作文 篇1
這學(xué)期學(xué)校發(fā)了本《少年向上真善美伴我行》課外讀本，我利用周末的時間看了幾課，這本書使我知道真、善、美的真正意義。
讀完書中第一課，才知道什么是真，真就是“求真知，做真人”。“真知”就是真理，就是真才實學(xué)，就是對人類的發(fā)展有用的知識和才干；“真人”就是品行端正，真誠可靠的人，就是有誠信的人，
河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時，不用守攤，只需把攤子丟那，放一個公告牌讓顧客自己拿饅頭付錢。這種做法真正考驗了人與人之間的真誠交往，也體現(xiàn)出社會中沒人監(jiān)督的“真人”品行端正，誠實可靠，誠信生活。是社會主義新中國的微正能量。這使我想起了兩周前的另一件難以忘懷的小事。
那天是周六，早上我跟奶奶去德寶市場買菜。在路邊的小攤販上，有我們想要買的農(nóng)家花菜，有一位老婆婆正在跟攤主為便宜一毛錢的價格討價還價不少時間，最后攤主仍不肯降價，不過老婆婆還是買了一把白花菜，再付錢的時候由于年紀大，眼睛沒有細看，誤把兩張5元的紙幣當(dāng)成兩元錢給了攤主，然而攤主不僅把一張5元退還給老婆婆。還一分不少的把零錢找給了買主。看到這一幕，我心里有點詫異……，在旁邊也準備買菜的一位阿姨忍不住問攤主：“你剛才為了一毛錢的價格跟阿婆討價還價那么長時間，不就是為了多掙幾毛錢，現(xiàn)在卻把多收的幾塊錢還給她。”攤主搖搖頭說：“我不降價是因為菜值這錢，真價來的，不多收錢是因為這錢不是我的，我不要，要了心理不舒服。”阿姨聽完后，把攤主剩下的花菜全部買走了。
是的！攤主就是真人！在商品買賣中不弄虛作假，不以次充好來確定“真價”，為了“真價”不多收錢，為了“真價”真心實意，真誠交往，誠信買賣。他的品行像空中的星星閃閃發(fā)光，影響著他人，給我們明確了人生的方向。
真善美其實就在我們的身邊，只要你細心觀察它無處不在。
由于社會上有了這些“真人”，有一顆純樸善良的心，影響著我們，影響著三水，使得三水文鋒西路更多的報攤前面只有一摞報紙和一個小罐子，不用人售賣報紙。
其實，我認為真、善、美就是要好好學(xué)習(xí)知識，天天超越自己；從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年；做一個講文明、講誠信、守紀律的好少年。將來成為國家有用的人才，為社會奉獻自己所學(xué)的本領(lǐng)，為人們服務(wù)。我是這樣理解真、善、美的，你是如何理解的呢？
真善美的的作文 篇2
有的人活著，他已經(jīng)死了，作文 心中的.真善美。有的人死了，他還活著。
——題記
說起雷鋒相信沒有人會不知道，每個人的心理都有真善美的呼喚，只是環(huán)境變了，觀念變了。
但雷鋒精神依然在發(fā)展！
還記得嗎？那個黑色的10.13，一個名叫“小悅悅”的女孩還在掙扎在車輪下，躺在冰冷的地板上。漫長的七分鐘過去了，18個路人見而不理，一顆心還在掙扎。終于一個天使化身的拾荒阿婆來了。她放下袋子，抱起小悅悅把她輕輕地放在墻角，并找到她的媽媽。世界上還有雷鋒嗎？如果第一個路人把小悅悅救起，那么她的生命不會再推遲387秒，也不會離我們而去。何必落下這樣悲慘的結(jié)局。有些做不了“雷鋒”的人卻在那里陳阿婆，說他炒作。可是就算是炒作，換做是你，你會扶起嗎？難道那些麻木的人們還需要魯迅復(fù)活來教會你們嗎？如果世界上多幾個“雷鋒”的話，那該多好啊，那么溫暖就會凝聚在世界的每個角落了。不管什么時候世界都要溫暖，才能不會再重復(fù)“小悅悅”的悲劇。還記得那首歌嗎？
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛恨分明不忘本，立場堅定斗志強！”
雖然每個人身邊沒有到處都是陳阿婆，但是我們身邊還有有真善美的存在，有“雷鋒”的存在。
那天，我剛剛回到家。就覺得氣氛不對，家里多了個陌生人，而外婆卻滿臉痛苦地坐在椅子上。我緊張地問：“怎么了？”那個陌生人叔叔告訴我，外婆在外面掛衣服的時候夠不著，掂了腳尖，結(jié)果從石頭上摔跤了，弄到了腳，差點骨折，要不是剛好他路過這里。告訴了我一切事情的經(jīng)過，他就說：“我要走了，還有很多事要去做呢。”我充滿感激地說：“謝謝你，叔叔，你就是個活雷鋒，這次村里舉行投票選‘雷鋒’我一定選你！”
“小姑娘，不用了，不用太招搖，舉手之勞。”當(dāng)他剛要走的時候，卻停了下來，把懷了揣著的兩瓶藥膏給我，還吩咐我每過一會兒就幫外婆擦藥。我點點頭，忽然想起一件事，就朝門口大喊：“叔叔，你的名字！”
“志愿者！”
“志愿者”也許只是簡簡單單的三個字，但是它是多么有意義的三個字啊。他們就是活雷鋒，而雷鋒是他們的楷模，是我們大家的楷模。而我們也要爭當(dāng)“小雷鋒”，做一顆永不生銹的螺絲釘！
有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛做馬。
——后記
真善美的的作文 篇3
“大家好，我是你們的班主任老師，叫我布丁老師就可以了。”漂亮老師說話的時候，還特別看著桃桃。
據(jù)說，這所魔法小學(xué)的女老師可多了，大的小的都有。布丁老師說：“我們今天要開始學(xué)習(xí)魔法了，首先，先做一個移動魔法的示范。”
布丁老師說著，就拿出一個小栗子，手掌張開，但是沒有觸摸到栗子，而是和栗子有著兩厘米的距離左右，然后喊道：“姆拉達斯，移動吧！”說著，栗子就開始移動了，接著，老師繼續(xù)說，“左！右！前！后！”真是神了，老師說到哪個位置，栗子就移動到那里去。
“好啦，大家嘗試吧！”布丁老師笑著用另外的魔法把栗子發(fā)給大家。
“姆拉達斯，移動吧！左！右！”桃桃在很努力地做著，可是怎么都不成功。其實大家也都是一樣的，沒有一個像布丁老師那樣子操縱自如的。
“再看一遍吧！姆拉達斯，移動吧……”布丁老師繼續(xù)重復(fù)道。
這可真是個難度高超的魔法啊！
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