幼兒園教師無證整改報告（通用10篇）

　　在經濟飛速發展的今天，越來越多的事務都會使用到報告，其在寫作上具有一定的竅門。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園教師無證整改報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園教師無證整改報告 1

　　安全教育一直都是我園的重中之重，如何采取安全措施，防范各種事故的發生已成為當前刻不容緩的重要課題。我們教師應幫助家長樹立安全第一的意識，加強安全方面的知識學習，為兒童創設安全、良好的生活環境。并結合幼兒的生活進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。培養、訓練幼兒養成良好的生活習慣，減少傷害事故的發生，加強幼兒的體能訓練，提高其自我保護能力。

　　怎樣做好安全工作，提高幼兒的自我保護意識，最大限度的嚴防和減少事故的發生呢？我園在各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的.原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、防火防災等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

　　4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

　　三、加強教育、促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防護和防范工作。

　　四、加強檢查、及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。幼兒園對園舍進行全面的安全檢查。

　　主要活動開展：

　　3月7日做好“一查、二學、三報告、四落實”安全預查工作。

　　3月10——31日落實宣傳工作如：一次“防災減災”安全教育主題活動、每天5分鐘安全常規教育、一次消防安全應急避險常識、一次應急避險大演練活動、一期安全知識宣傳欄。

　　3月舉行安全教育活動。一是查找身邊安全隱患；二是教學活動與宣傳想結合。

　　這些活動的開展為防災減災工作創造出一個良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“創建平安校園”的目的。使防災減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

　　安全教育活動我們還將不斷延伸下去，安全教育是一刻都不能松懈的，我們要時時繃緊這根弦。在培養幼兒安全自我保護意識和能力的過程中，家長們的配合是不可或缺的。我們將充分利用家教宣傳向家長介紹及宣傳安全教育的意義和目標，以便家長在家庭教育中給予幼兒必要的指導，努力做到讓每個孩子在園有人教，在家有人導。

　　幼兒園教師無證整改報告 2

　　我園根據縣教育局下發的關于開展20xx年“全國中小學安全教育日”宣傳教育活動的通知，特開展了“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育周活動(3月30日至4月3日)，通過一系列的活動，增強了我園廣大師生的安全意識，提高了安全防范能力。

　　一、加強組織領導，提升安全意識。

　　1、為了更好地開展好“安全教育日”活動，加強和改進工作，我園成立了安全教育領導小組，并確定了安全工作聯絡員：由應紅園長任組長，沈小燕、金淑姬副組長，各年級組長及各班主任為組員。

　　2、3月27日下午，園領導組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內容，并圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署，各班主任要根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，開展班級安全教育主題活動，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。右圖為組織教師學習上級文件，召開安全會議。

　　3、組織全體教職工觀看“呵護兒童，守望成長”的安全教育警示片，不斷提升教職工的安全意識。從宣傳片中教師們直觀地了解到如何向家長宣傳最大限度地保障兒童的交通安全，懂得了一些在道路交通中與兒童息息相關的乘車安全重要事項。如引導幼兒認識交通標志，遵守交通法規；由成人帶領兒童安全過馬路，注意騎車安全，成人要養成良好的乘車習慣，當看到馬路上有玩耍的兒童時車輛應減速停車，并勸告兒童離開后方可啟動車輛等等。

　　二、加強隱患排查，措施落實到位。

　　1、活動期間，幼兒園園安全考核小組組織進行了一次全園性的安全專項大檢查，重點排查學園內如廚房、戶外活動場地、班級責任區等重點部位的安全衛生情況及周邊環境有否存在安全隱患。通過檢查發現有個別班級的目前暫時還不使用的空調插座沒有拔掉，檢查組馬上切斷所有空調插座的總電源，并把這一情況及時在全體例會上進行反映，要求各班老師切實注意用電安全，做到人走電關，及時斷電源，杜絕安全隱患。

　　2、開展“安全隱患我排查、我發現、我整治”活動，動員全園師生，開展全園性的安全隱患大排查、大整治行動。要求老師扎實開展安全隱患自查自糾工作，做到每個區域每個角落檢查到位，如有隱患應及時登記，能維修的'由保安人員立即進行維修，不能馬上解決的應上報到園長室討論解決方案。

　　三、加強宣傳教育，活動豐富多彩。

　　1、結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事(如“不跟陌生人走”、“著火了怎么辦”“珍愛生命安全出行”等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。

　　2、各班級結合自己班級所開展的安全主題活動，創設了“安全主題”活動墻，教師不僅在教育教學活動中對幼兒進行各種安全教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓“墻面”會說話。

　　3、通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的防治知識等進行宣傳教育。

　　4、發動聯合家長廣泛關注、積極配合，并發放《致幼兒家長的安全教育倡議書》，努力構建家、園一體的安全教育。

　　5、收看安全教育節目。為創新安全教育形式，教育部基礎教育司委托湖南衛視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節目，將于3月31日18：00—18：30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。請各班把節目播出時間及頻道通知到每一位幼兒家長，讓家長陪幼兒共同觀看。

　　經過形式多樣的安全教育活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我園不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我園也要繼續把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

　　幼兒園教師無證整改報告 3

　　3月27日是全國中小學生安全教育日，為增強幼兒的安全意識，提高安全自救技能，豐富安全自護知識，讓安全教育真正走進課堂，向幼兒進行安全知識宣傳，結合本園實際情況，在3月27日—4月1日安全教育周內幼兒園開展了形式多樣的安全教育主題活動。

　　為了搞好本次安全教育主題活動，更好地預防園內意外侵害，提高幼兒自我保護的能力，園長室專門制定了《幼兒園安全教育主題活動方案》。在全體教職工會議上，園長充分強調了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，以此項活動為契機。在一系列的安全教育主題活動中，我園將重點工作落實在了以下幾個方面：

　　一、舉行宣傳欄展示，收集各種安全教育等方面的知識。展示活動主題鮮明，圖文并茂，色彩和諧，適合幼兒園孩子，觀看宣傳欄的過程中，孩子們在老師的指導下看著圖討論判斷是非，了解安全知識，樹立了安全意識。

　　二、開展"安全知識競賽"。全園教師通過對安全知識的競答，積極投身到這次的活動。以此還將這個活動延伸到家園互動活動中，向家長發放了"安全知識知多少"的問答試卷，有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

　　三、引導幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方容易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。師生一起設計了："小心觸電"的標志，貼在了活動室的電源插座旁；"當心滑倒"的標志，掛在了易摔跟頭的臺階旁……通過這一系列活動，"安全"兩個字已深深印在幼兒的.心里。

　　四、播放安全教育專題片，學習安全兒歌。組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護自救》的錄象片，生動形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規則的重要性，了解了預防摔傷、燙傷、中毒、觸電、踩踏等安全自護知識，向幼兒推介學習安全兒歌，讓幼兒初步懂得了體育活動、幼兒園游戲活動防止意外傷害等安全常識。

　　五、組織教職員工再次認真學習《幼兒園安全工作責任追究制度及實施細則》，與教師簽訂了《安全責任書》。學習研討安全案例，寫出安全工作的個人反思，查找不足，改進安全工作的方法。

　　六、組織了全園規模的消防防震演練。進行了一次全園隱患大排查。

　　通過開展一系列的安全主題教育活動，幼兒園師生的安全意識明顯增強了，也使家長更加自覺地參與到此次活動中來，為孩子創造一個生活安全、活動安全、學習安全的良好環境，推動了幼兒園"創建平安校園"的進程。

　　幼兒園教師無證整改報告 4

　　孩子們，當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。

　　今年3月31日，是全國中小學生安全教育日。3月31日—4月5日，是學校安全教育周。今年安全教育主題是“強化安全意識，提升安全素養”。

　　其實對于人體來說，除了體育活動，加強衛生工作，如果能利用自然界的`日光、空氣水、風、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強機體的耐受力經得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動主要通過日常生活來進行，如利用餐后散步的機會讓曬太陽，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來鍛煉身體。事實證明，孩子們經過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少；同時精神煥發，行動活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動時間，教師間密切配合，保證每個孩子健康成長。

　　我園根據要求和上級近期對學校安全穩定工作的一系列批示精神，結合我園實際，組織開展好全省“安全教育周”活動。現將活動情況總結如下：

　　一、提高認識

　　加強領導我園全體教師利用例會學習時間，學習有關校園安全知識條例，將安全教育日(周)活動納入安全教育工作的重要內容。為加強組織領導，成立了以園長為組長的安全領導小組，由保教處和辦公室對整個安全周活動做布置，制定實施方案，并要求各處室及班主任結合文件開展安全教育日及安全教育周活動。

　　二、開展的主要活動

　　1、3月31日開始，通過LED滾動安全教育日(周)安全宣傳標語。向全體師生、家長發放一份“強化安全意識，提升安全素養”——文明交通知識親子材料，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。

　　2、3月31日舉行一次消防應急疏散演練。

　　3、利用晨會時間，每日上課前、放學后5分鐘對幼兒進行一次安全教育。重點加強防火、防溺水、防地質災害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防范"六災"教育。

　　4、4月1日組織中、大段幼兒觀看《防騙專題片》，"強化安全意識，提升安全素養"。在小段開展“交通安全”兒歌誦，增強交通安全意識。

　　5、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的幼兒作品展示。

　　6、4月3日各班要求上好一堂“安全教育課”。深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

　　7、充分利用園網站、廣播、QQ群、宣傳欄等教育陣地，進行安全知識宣傳。

　　8、4月4日組織一次全園性的安全大檢查，檢查我園重點部位用電線路是否有損，用水、消防系統是否完好，確保用水、用電安全。重視校園安保工作，加強幼兒上下學安全教育與管理，防止安全事故。對安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。

　　9、分發《清明節放假告家長書》，并安排好節假日值班工作。

　　10、4月5日將開展“安全教育活動”的情況做好總結。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于教育的全過程，共同營造和諧平安的溫馨的校園。

　　幼兒園教師無證整改報告 5

　　在我們園組織進展的教育月活動中，我通過學習，使自己在師德師風的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了詳細內容和明確目標。對照幼兒園、中教師職業道德標準，以及對優秀教師的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的根本行為標準，以及在這個根底上所表現出來的觀念意識和行為品質。聯系自己平日的教育教學工作，我認真進展了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。現自查整改如下：

　　一、自查情況：

　　1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛慎重、尊重領導，團結同志，和同事互相學習、相互幫助；聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學的態度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民效勞。

　　2、愛崗敬業方面：熱愛教育、熱愛學校。我熱愛我的事業，無論時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。對孩子做到關心、耐心、細心，促進幼兒的全面開展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鉆研業務，不斷學習新知識。

　　3、教育教學方面：我認真學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的'教學，提高課堂教學的效率；在教學工作中，盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時力爭發揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

　　4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。

　　5、業務學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業務，靈活運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入，專業知識也不夠完善，教育技術技能依然需要繼續學習改進。

　　二、努力方向：

　　1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀念引領自己的工作。

　　2、要多學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理開展規律。根據幼兒的學習規律，正確引導教育幼兒，用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。

　　3、多向有經歷的教師請教，豐富自己的教學經歷。積極參加同事間的教學反思、探究，找到新的教學方向。

　　4、積極地面對工作，調整好自己的心態。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩，根本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

　　綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發現了自身的問題，也堅決了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師！

　　幼兒園教師無證整改報告 6

　　20xx年12月23日，我園接到縣教體局下達的《關于落實20xx年民辦學校年審整改事項的通知》。經過這次年檢，我園還存在部分受檢項目不達標的問題。對此，我園領導高度重視，全體教職員工積極配合，立即制定整改措施，按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改，現將整改情況報告如下：

　　一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

　　1、健全組織，加強領導。成立了以園長為組長的安全工作領導小組，統一組織安排學校的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成學校無閑人，人人抓安全的良好局面。

　　2、制訂了突發事故應急預案，建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度，有計劃地開展安全演練，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并指派專人做好記錄。

　　3、完善安全教育制度，經常有針對性地加強對師生的安全教育。一是學校利用每周一節的安全教育課對學生進行安全和健康教育，使學生牢固樹立“安全第一，健康第一”的`意識。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內外活動安全、消防安全等專題安全教育活動，讓學生在活動中達到自我教育的目的。

　　4、定期排查，及時整改。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對幼兒園每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學生活動場地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。

　　5、加強疾病衛生防預。為防止傳染病的發生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》，購買了84消毒液，為班級配備了體溫表。每天兩次對教室、廁所集中消毒，認真落實了晨檢、午檢制度，及時了解學生的出勤、健康情況，作好消毒記錄和異常學生登記，并安排專人作為學校傳染病疫情的報告人。

　　二、健全學校規章制度，做到有章可循

　　1、制訂崗位職責，明確責任和工作目標：《園長崗位職責》、《幼兒教師崗位職責》、《保育員崗位職責》。

　　2、加強教師管理，規范辦園行為：《教師一日常規》、《考勤值日制度》、《例會制度》、《學習培訓制度》、《考核獎懲制度》。

　　3、加強學生管理，爭取家長配合：《班級管理制度》、《家長聯系制度》。

　　4、注重衛生保健，確保幼兒安全：《門衛管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《衛生管理制度》《健康教育管理制度》、《學校消防安全管理制度》。

　　三、加強財務管理，提高辦園效益

　　1、完善內部治理結構

　　2、完善財務管理制度為規范民辦幼兒園財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，我園根據相關法律法規，結合自身情況，制定了相應的財務規章制度。

　　3、夯實財務管理基礎嚴格按政府審批標準收費，合理編制預算，加強核算，提高資金使用效率，定期進行財務分析，對學校經濟活動進行財務監督和控制，堅決杜絕資金使用的隨意和浪費。 以上是我園針對年審中出現的問題進行的整改情況，懇請各位領導再次蒞臨我園進行檢查指導。我們相信在各位領導的關心和要求下，我園一定能夠以嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻。

　　幼兒園教師無證整改報告 7

　　根據市教育局《關于對學前教育進行清理整頓的通知》文件精神，縣民政局、教育局、公安局、衛生局、消防大隊對我園進行檢查、評估。

　　根據檢查情況，結合我園實際情況，我園馬上組織全校保教人員會議，落實上級文件精神，對全園進行了全方位的自查，并針對檢查和自查出的問題進行了整改。

　　現將發現的問題及整改情況匯報如下：

　　一、存在的問題

　　通過檢查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢與不足。

　　1、工作人員未經消防安全培訓。

　　2、未配置滅火器。

　　3、未購置自身防救器。

　　4、未建治保小組。

　　5、電線舊老化。

　　6、衛生防疫預防接種情況不清，醫療急救條件差。

　　7、未取得相關安全、衛生、消防等手續、證件。

　　二、整改措施

　　1、加強學習，強化責任，成立整改工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　韶華園長負責全園工作；云峰負責后勤總務包括安全、衛生保健工作；玉英負責教育教學包括教師考核、人員考勤調配、家庭社區工作，負責幼兒園的環境創設及各班教師自制教玩具的指導和檢查；云峰、玉英共同負責各班教學、保育工作的檢查指導。各班班主任在業務園長、后勤園長及教務主任的領導下負責本班的安全、衛生、教育和保育等工作。

　　2、加強學習，強化責任，讓整改工作落實到位。

　　召開幼兒園老師集體會議，學習上級有關文件，學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會精神，要求教師提高責任意識、自查自糾，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　3、建立健全各項管理制度，提高日常工作效能。

　　依據幼兒的身心特點和本園實際制定各項制度，并落實責任到人。相關人員應盡職盡責，思想到位，堅決貫徹誰主管誰負責的原則，責任到人，確保工作到位。樹立團隊意識，構建和諧團隊。以"人性管理、涵發展"為目標，逐步完善幼兒園部管理機制，充分調動教職員工的工作積極性、主動性與創造性。做到人盡其才，發揮最大的群體優勢，實現教職工個人成長和幼兒園整體發展的和諧統一。

　　4、建立健全各項檢查記錄，及時整改。

　　每個崗位負責人都配有記錄表，時常檢查，及時記錄，及時采取措施。園長要組織相關人員進行分時段分類別的討論和匯總，及時整改。

　　5、加強隊伍建設，提高教職工整體素質扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的'學習環境，促使教師不斷更新觀念；優化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業素質的不斷提高。將實施"教、研、訓三位一體"的培訓方式，并認真落實分層培養目標，促進教師群體成長。

　　6、加大教科研力度，推進保教質量的全面提高。

　　以課題研究為導向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質量。圍繞"以給孩子自主成長的快樂空間"的理念，發揮教師的創造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發展。

　　7、引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育。

　　樹立創新意識，開創家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務的圓滿完成。將充分利用家長、社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展"家長助教""家長開放日"活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游賞菊、親子運動會、親子聯誼會等活動，以推進家園、社區合作共育，促進幼兒的和諧發展。

　　8、消防安全工作，要及時排查，及時以防。

　　（1）成立治保小組。有專人負責、有值班制度和值班安排，完善各項安全制度。與相關人員簽訂"安全目標管理責任書"。堅持"誰主管，誰負責"原則，進一步落實安全責任追究制。把安全責任制落實到人，做到事事有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。

　　（2）對校園校舍、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改。組織后勤人員對園舍、學習活動和玩具活動設施進行全面的排查，對排查中發現的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀室桌椅也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

　　（3）我園制定了防火檢查，用火、電器設備檢查管理制度，經常檢查線路，發現問題及時修改，排除一切不安全因素。對電源、電線進行改裝處理，對教室的插座進行"不用即封"處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。

　　（4）檢查消防器材的使用情況并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　（5）制定了各類事故的應急預案。如：發生火災怎么辦？發生地震怎么辦？一日活動中的意外事故應采取什么措施？燒傷、燙傷應采取什么措施？

　　（6）開展形式多樣、容豐富的安全教育活動和實踐活動，提高師生安全意識。

　　我們征訂了"消防安全教育宣傳"圖片和"安全自護知識"圖片對師生進行安全教育，而且開展形式多樣、容豐富的安全教育活動。

　　利用黑板報、宣傳欄進行消防安全圖片展示，進行消防安全知識的宣傳；聯系消防大隊對教師進行了消防逃生演練，邀請消防中隊的領導到學校給師生作消防安全知識講座（消防安全培訓）。

　　建立法制宣傳欄，進行法制圖片展示，進行法律知識宣傳，提高自我保護意識。

　　幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防震、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。

　　9、衛生安全常抓不懈，預防疾病發生。

　　（1）幼兒飲水用具后及時消毒，并做好消毒記錄。

　　（2）教室衛生做到每天一大掃，每周一消毒。

　　（3）預防接種作了記載，防止各類傳染病的發生。

　　（4）堅持晨檢，通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。

　　10、設施設備添置與改造。

　　（一）準備改造了一個衛生間，配全了流水洗手設備、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼兒生活、學習、游戲的必備設施。

　　（二）每班配置了一個滅火器。

　　（三）購置了自身防救器。

　　（四）改善了醫療急救條件。

　　（五）按規定完善了各項證件、手續。

　　三、整改成效

　　我們通過這次整改活動，推動了我園各項工作的落實，成效是顯著的，主要表現為：

　　1、建立健全各項制度，提高了責任意識，提高了日常工作效能。

　　2、加強了隊伍建設，提高了保教人員整體素質，推進保教質量的全面提高。

　　3、采取了積極措施，落實了消防安全、衛生安全等排查整改工作，建立了事故防體系，消除了事故隱患。

　　4、按規定完善了各項證件、手續，走上了規辦學的道路。

　　總之，這次整改嚴格執行上級的指示精神，全面做到：認識到位、領導到位、檢查到位、措施到位、整改到位，達到規定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環境。

　　整改工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級領導的關心和支持下，發揚我們的優勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長和發展打好堅實的基礎。

　　我園園長韶華從事幼教十幾載，經驗豐富，能力超強，愛崗敬業，愛生如命，親和力強，深受廣大家長與幼兒的愛戴。同樣，萌萌幼兒園也深受廣大家長與幼兒的認可。但萌萌幼兒園發展道路上會有很多坷坎與不平，我園全體教職工真誠的希望上級領導給予萌萌幼兒園大力支持。我們將不勝受恩感激。

　　幼兒園教師無證整改報告 8

　　20xx年6月23日市教育局市級示范幼兒園評審小組的領導和專家，來到我園進行市級示范園的評估檢查。專家組分別從園務管理、園所建設、教工隊伍建設、保教水平、安全管理等方面，通過聽、看、查、問等方式，全面了解了我園情況，在此基礎上對評估考核的情況進行了綜合反饋并提出了寶貴的意見。根據專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理,認真領會整改意見, 制定切實可行的整改措施, 落實責任，明確到人，以改促進，力爭讓我園各項工作達到市優質園的標準。現將我園一年來整改結果匯報如下：

　　一、園務管理

　　1、成立整改工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、完善管理網絡，分工明確，責任到人，實行層級管理，目標管理。

　　由高志勤園長負責全園工作。張秋蓮負責教育教學，包括教師培訓考核、人員考勤調配、家庭社區工作，同時負責幼兒園的環境創設及各班教師自制教玩具的指導和檢查。陳志杰負責后勤總務，包括安全、衛生保健工作。各班班主任負責各班教學、保育工作的檢查指導及教科研資料的補充整理。

　　3、科學合理的安排幼兒一日活動，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒的年齡特點與實際發展水平為基準，制定保教目標。組織保教人員對衛生保健、教育教學、教科研等活動進行分時段分類別的討論和匯總，對不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時調整、補充完善。

　　4、配備專職的檔案管理員，組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，按照《檔案管理條例》對我園檔案資料進行分類整理。

　　5、依據幼兒的身心特點和本園實際制定各項制度，并責任落實到人。樹立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動教職員工的工作積極性、主動性與創造性。一方面逐步探索建立科學合理的獎懲激勵制度，激發教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現、自我發展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業成長的平臺。做到人盡其才，發揮最大的群體優勢，實現教職工個人成長和幼兒園整體發展的和諧統一。

　　6、我園為教師的進修學習提供平臺, 老師們都在利用業余時間繼續參加幼教專業的自考、函授學習。我園規劃到20xx年大專學歷達40%， 本科學歷達50%。

　　二、園所建設

　　1、我園無論是硬件設施還是保育教育質量在本地區屬最好的一所幼兒園。因此，近兩年都存在生源爆滿的壓力。針對這一狀況，我園規劃利用兩年時間改善園所面積不足、功能室不齊全、活動區域小、寢室擁擠等現象。計劃加大園所建設力度，爭取項目資金，加強教育資源配備，爭取讓我園跟上新農村建設的步伐，積極構建一所“廣覆蓋、保基本、有質量”的高品質幼兒園。

　　2、加大資金投入力度，改善幼兒園軟硬件設施，對操場進行了軟化與美化，教室里添置了空調和儲物柜，建立了電子備課室。我們計劃在今年暑期將教室及廁所等一切幼兒活動的場所全部作軟化處理，整個園所外墻在色彩和圖案上進一步美化，讓每一個幼兒都能在一個安全、充滿童趣的環境中游戲與生活。讓每一位教職員工都能在一個輕松、舒適的氛圍中學習與工作。

　　3、針對如何優化主題活動環境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環境創設中體現“以幼兒為本”，“以課程為依據”的理念，引導幼兒主動參與環境創設，結合課程內容每月更換主題環境，不斷挖掘課程領域間的整合元素，充分利用室內外空間創設環境，合理使用廢舊物品，注重環境創設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環境隨著幼兒探索的內容不斷深化充實，幼兒在與環境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。

　　4、由于我園隸屬農村，經濟落后、場地有限、材料的'欠缺影響到區角活動的實際展開。于是我們利用本土化材料建構適合于我園區角活動開展的最佳模式。加大了區角材料的投放，使區角富有目的性、趣味性、暗示性。如：在“奇妙的聲音”這個區角里，材料投放注重了生活中能發出聲響的廢舊物品，靈活有效地指導幼兒區角活動，加強提升了幼兒的觀察能力，探索能力。

　　三、教工隊伍建設方面

　　1、根據專家組意見，我園領導班子聯系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業發展規劃，進一步完善健全了教師的業務檔案，加強園本培訓，實現培訓資源的優化利用, 激發教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，實行集體備課制度，發揮教師的集體智慧，提升教師的專業水平和文化素養, 保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實施中的運用落實。

　　2、認真組織全體教職工學習《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會其精神，改變教師教育觀念，提高教師素質，提升教師專業化水平。加強隊伍建設，提高教職工整體素質，扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環境，促使教師不斷更新觀念，優化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業素質的不斷提高，并認真落實分層培養目標，促進教師群體成長。

　　3、依據我園的實際情況選擇教育內容，利用周邊環境的教育資源，嘗試實施園本課程。活動中，各領域內容相互滲透，體現綜合性，將教育內容寓于游戲之中，內容豐富，形式多樣，體現趣味性，從而激發幼兒的學習興趣，培養幼兒良好的行為習慣與認知態度。

　　4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業技能。20xx年9月，我園派出所有保育員赴市一幼開展為期一周時間的跟班學習，讓我們的保育員在專業知識上有了極大的提高。20xx年6月我園組織全體班主任去武漢空軍藍天幼兒園跟班學習并觀摩了兩節優秀的教學活動，感受了藍天幼兒園先進的教育理念，教師們感慨良多，受益匪淺。另外，20xx年3月，我園與我鎮一所村級幼兒園——牛石幼兒園開展結對幫扶活動。我們結合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃，運用多種形式進行結對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效性。通過幫扶活動，我們感到欣慰的是牛石幼兒園教師成長進步的同時我園教師自身素質也有人很大的提高，真是“贈人玫瑰，手留余香”。

　　四、保教水平

　　1、為提高全體教師的專業水平和綜合素質，促進教師隊伍的不斷成長和幼兒園保教水平的不斷提高，我園積極參加區級以上各類比賽。20xx年7月，我園三名教師參加全省幼兒教師風采大賽(鄂東南片區)并榮獲佳績。今年來，我園開展了一系列的教師基本功大賽。比賽的內容有繪畫、彈唱、舞蹈、鋼筆字、講故事和保育技能等項目， 教師們對此都非常重視，為比賽做了精心的準備工作。通過這些比賽，教師的專業素質有了大大的提高。

　　2、組織家長、教師聽取專家專題講座。上學期末我們聘請幼教專家來園開展專題講座，認真細致學習了《指南》和《幼兒安全防護與救助的基本方法》，通過學習，我們的教師有了明確的教育目標，家長也能夠按照《指南》的要求來關注幼兒的全面發展，從思想上更正了家長們“拔苗助長”式的錯誤觀念。

　　3、以關愛孩子為導向，營造良好的活動氛圍，全面提升幼兒園的保教質量。圍繞“給孩子適宜的愛”的理念，發掘現有的教育資源，以為白血病患兒募捐和六一匯報演出為契機，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康個性發展提供良好的機會與條件。

　　4、為促進新教師的快速成長，本學期園內還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結隊共建活動, 著力培養一批區級、市級骨干教師。

　　5、幼兒園征訂了《早期教育》、《學前教育》等多種優秀幼教刊物供老師閱讀, 提供網絡供老師查閱教學資料。開展優秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動, 不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。本學期末繼續開展全園性論文、教育反思、學習心得等評優活動。

　　6、立足園本教研，開展聽評課活動、優質課展示、游戲的設計和集體操比賽等活動，進一步促進教師的專業成長。

　　五、安全管理

　　1、組織園委會成員對園舍、食堂、活動設施進行全面的排查，對排查中發現的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態。

　　2、成立家長委員會，充分發揮家長委員會的作用，提高家長安全意識，加強家長安全知識和安全排查能力的培訓，讓家長重視幼兒入園、離園期間的社會安全。

　　3、開展“家長助教”“家長開放日”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、親子運動會、親子聯誼會等活動，以推進家園、社區合作共育，促進幼兒的和諧發展。成立伙委會，開創家園工作新格局。讓家長參與管理幼兒飲食安全的監督工作。

　　4、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。對教室、寢室每日通風換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時；保證桌椅的安全、衛生，定期檢查、清洗、消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；每天堅持晨午檢，及時預防手足口、H7N9等傳染病的發生。

　　5、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規則等。會正確撥打特殊電話號碼：110，119，120，學習正確表述困難、得到助救。通過地震消防演練，了解簡單的自救技能，學習自救。

　　鑒于專家組去年提出的寶貴意見，我園在近一年內對自己的不足做出了以上整改，力爭達到示范園規定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益健康的成長環境。未來，我園將在上級領導和社會各界的關心和支持下，繼續發揮我們的優勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長和發展打好堅實的基礎。讓我園真正成為合格的市級示范園，成為梁湖幼教的窗口園，成為我市鄉鎮幼教的一面旗幟。

　　幼兒園教師無證整改報告 9

　　為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局關于印發《關于對幼兒園規范管理情況進行專項檢查的緊急通知》要求，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、保教保育安全接送等方面進行自查，發現問題及時整改，安團蓓蕾幼兒園自查整改報告。現將整改情況匯報如下：

　　一、思想重視，提高意識。

　　我園成立了以園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師專題會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面進行排查和整改。

　　1、對校園校舍的安全檢查。根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行"不用即封"處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　2、加強學校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴學格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。

　　3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

　　4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。三、重點抓好幼兒園家長安全整改工作。嚴格門衛制度，落實責任制。嚴格落實外來人員準入登記制度，嚴禁外來車輛進入校園。上學、放學時間，園領導和值日教師在校門口接送，引導學生有序進出校門，特別是針對無人接送的`幼兒，園里將安排專人集中看護。結合家長進行互動活動，讓家長對此有深刻的認識并配合進行安全教育活動。

　　總之，通過本次自查整改工作，對幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查重點抓好幼兒園接送班車的安全整改工作。我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，我園幼兒將會在一個更加安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

　　幼兒園教師無證整改報告 10

　　今年11月20日我們接受了縣教育局和城關鎮學區的相關領導對我園進行了為期一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設備、教工隊伍、園務管理、保教質量等方面進行了評估，通過資料的分析以及現場活動觀摩，對幼兒園的各項工作進行了全面的觀察、了解、座談。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。

　　根據檢查組各位領導的評估意見，我們組織了全體教職工和中層干部進行了學習和反思，我們了解到自己的缺乏與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導，對我園目前存在的問題作出相應的整改，以求到達規定的要求，最大程度地為幼兒園的開展作出努力。我們初步從以下幾個方面進行整改。

　　一、針對辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改：

　　增設了專門的保健室，購置了保健室各類器材用品；增設了消防設施，保證每層樓到達標準數量；給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。

　　二、管理是效勞，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學性和有效性，鼓勵為機制。

　　進一步建立健全了各項制度，補充了門衛崗位職責、保育制度、財務制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質量上提升、行動上務實；效勞為民，責任為重，不斷提高保教質量和效勞水平，營造良好的制度環境，標準了各類運行記錄的登記和填寫，制訂了？亨威幼兒園傳染病預防應急預案？，做到分工明確、有章可循。到達積極有序的應對突發事件。

　　三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：

　　制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調整，把每日活動安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學內容，將小學化情況嚴重的問題得到改善。

　　四、管理機構方面

　　1、加強領導班子及中層干部的學習，統一思想。使班子成員能在園內發揮引領作用，提高分層管理的有效性能力，發揮中層干部作用，以工程責任制形式促進新的管理網絡形成。

　　2、爭創一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規劃實施的監控機制很關鍵，定期每周一作為領導班子的工作匯報日，及提高中層的管理的有效性。加快責任工程的推進，對照一級園的標準，細化各項實施細則，尋找差距，加強薄弱環節管理，努力為爭創一級園奠定良好的根底。

　　3、在整改中，我們根據一級園的標準，將三年規劃和近期學期目標結合，將園的責任工程和質量監控機制結合；教師的隊伍建設與培養方案結合；內部結構工資分配機制由原來的靜態管理轉變為動態管理；幼兒園的重點工程工作有被動行為轉變主動行為力求以制度約束人、以標準行為引領人；真正使幼兒園的結構工資變成動力能起到激發人積極向上的作用。從工程方案入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評估促動力、以反應和反思作行為跟進；園領導加強工程、目標、責任、質量四位一體關注。

　　同時形成上下相互監督、相互催促、相互提醒和反應，及時調整，發現問題做到及時的提醒、幫助和解決。

　　五、開展科研工作，增強科研強園的意識

　　1、學做科研，建立科研制度，建立科研領導小組，開展切實可行的符合本園實際情況的'科研工程，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關系，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失局部的補充。

　　2、鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進行教育教學，改變自己的教育行為，從而促進保教質量的提高。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。

　　3、完善主題背景下生活中數活動的研究？將科研工作落實到細處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能到達80%。

　　4、要求教師能根據小、中、大各年齡段幼兒的實際情況來設計與生活有關的數活動案例和教案，在實踐操作中，運用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運用。小班：致力于生活中的數活動研究；中班：著重與游戲中的數活動內容；大班：關注與學習活動的思維和動手操作，讓數學更貼近幼兒生活經驗。在教研的同課異構和一課三反思中，邊實踐邊研究，不斷完善和充實，在嘗試實踐活動中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好根底，并將好的個案收集匯編整理成為幼兒園數活動的園本課程。

　　六、環境

　　利用整改時間，理清思路，將環境作為一項重要的教育資源和隱性課程實施，我們通過學習，感受到環境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心開展的內涵重要因素，社會化開展以及個性開展，無一不受到它的影響。因此幼兒園環境對幼兒園的日常教育活動起著重要作用，督導提出的問題也是我們所思考的，為此，在幼兒園的環境創設中，我們開展了教師之間的討論，認識到；環境不僅是裝飾，更應注重它的教育內涵，是孩子的生活的所見，有層次和互動性以及挑戰，才能引發幼兒思考和關注，才能促進孩子的開展，運用教學的內容，利用孩子和家長的資源，做到家園共育，根據課程內容，我們把幼兒園的環境創設作為本次整改的重要內容之一；

　　1、墻面布置力求美觀與實用相結合，表達其教育成效，教師平時要多觀察，抓住隨機教育。

　　2、教師善于抓住主題活動的支點，讓幼兒參與環境創設，與墻面產生互動，推動主題活動的開展

　　3、利用家長資源，讓家長參與到環境布置中，從而使環境教育做到家園分享，促進家園的互動。督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾！

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