小學語文的作文寫作方法

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學語文的作文寫作方法，希望能夠幫助到大家。

　　一、開頭的寫法

　　扣題定位引下文

　　1、扣題，就是把題目中的字或詞，寫進第一段中。

　　2、定位，一方面，指確定寫作范圍，即確定本文要寫哪方面的內容。一般使用概要的總述寫法。另一方面，也指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜是惡是褒是貶表明自己的觀點。

　　3、引下文，即為什么這樣說具體情況是怎樣的呢最好是在段尾，用一句含而不露的話語作鋪墊，自然地引出下文。

　　例1、課文《爬天都峰》的開頭：

　　暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

　　把題目中的字或詞，寫進第一段中，就叫扣題就是這么簡單！

　　扣題：爬天都峰

　　定位：爸爸帶我去黃山，爬天都峰透露出喜悅的心情

　　引下文：天都峰高不高一路上有什么見聞引出下文

　　例2、課文《富饒的西沙群島》的開頭：

　　西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。

　　把題目中的字或詞，寫進第段中，就叫扣題。無比簡單！

　　扣題：西沙群島、物產豐富

　　定位：西沙群島風景優美，物產豐富，是個可愛的地方表示贊美的觀點

　　引下文：風景如何優美都有哪些物產怎么可愛引出下文

　　例3、課文《頤和園》的開頭：

　　北京的頤和園是個美麗的大公園。

　　把題目中的字或詞，寫進第一段中，就叫扣題。就這么簡單！

　　扣題：頤和園

　　定位：頤和園是個美麗的大公園表示贊美的觀點

　　引下文：頤和園具體怎樣美麗引出下文

　　例4、課文《高大的'皂莢樹》的開頭：

　　在我們學校前面，有一塊大約三十步見方的空地，這塊空地后來成了我們的小操場。在這個操場的東邊，有一棵很高很大的皂莢樹。

　　把題目中的字或詞，寫進第一段中，就叫扣題。就是這么簡單！

　　扣題：很高很大的皂莢樹

　　定位：小操場、很高很大的皂莢樹表示贊美的觀點

　　引下文：皂莢樹有多高多大它有什么作用引出下文

　　開頭的定位很重要。你是想定位小一些，只寫某一方面的內容呢，還是想定位大一些，寫好幾個方面的內容呢確定好后，再下筆寫開頭的定位部分。定位與下文的關系是：

　　定位小，下文單一寫；定位大，下文多面寫。

　　如果你在開頭的定位（確定的寫作范圍）較小，下文就應單一地去寫。

　　如寫《我的爸爸》，開頭：

　　我的爸爸的字寫得特棒，真是人見人夸。

　　下文只需單一地寫字這就叫單一寫

　　這個開頭只確定了寫字的范圍，下文就只能在這個范圍內來寫，可寫爸爸是怎么想起練字的，他的字是怎么練出來的，到底有多棒，都在哪些場合受到了什么人的夸獎，他們是怎么夸獎的。這樣，要寫的內容就比較單一。這就叫單一寫。

　　如果你在開頭的定位（確定的寫作范圍）較大，下文就要分多個方面去寫。

　　同樣寫《我的爸爸》，開頭若這樣寫：

　　我的爸爸不僅字寫得棒，還會繪畫、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一個多面手。

　　下文就要分4個方面去寫這就叫多面寫

　　這個開頭，確定的寫作范圍比較大，下文就要分別寫他的字寫得怎么好，畫繪得怎么好，歌唱得怎么好，提琴拉得怎么好。這樣，就需要從多個方面去寫。這就叫多面寫。

　　這就告訴我們，在審清題意后，你決定寫什么，在開頭就要把位定準，不能隨便亂寫一氣。

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