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實用的古詩的作文300字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編整理的古詩的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
古詩的作文300字 篇1
池鶴
白居易
高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。
低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。
臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴，在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時，我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落；展翅晾曬時，我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。
作者寫這首詩的時候當(dāng)時官場失意，對那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及，詩人對仕宦生活的厭倦與無奈，從而寫下了這首詩。
作者借物抒懷，把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠(yuǎn)方，那遙不可及的'云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。
這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同，突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比，表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿，同時表達(dá)了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。
古詩的作文300字 篇2
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白《靜夜思》
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。 李白《峨眉山月歌》
楊柳岸，曉風(fēng)殘月。 柳永《雨霖鈴》
人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。 馮夢龍《醒世恒言》
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 王建《十五夜望月》
舉杯邀明月，對影成三人。 李白《月下獨酌》
海上生明月，天涯共此時。 張九齡《望月懷遠(yuǎn)》
明月幾時有，把酒問青天。 蘇軾《水調(diào)歌頭》
描寫月亮的`古詩的延伸閱讀——詩詞的寫作注意事項
寫作手法一般包括三個層次：表達(dá)方式，修辭方法，表現(xiàn)手法：
1..表達(dá)方式：
記敘 描寫 議論 抒情 說明
2..修辭手法
比喻 借代 夸張 對偶 比擬 排比 設(shè)問 反問 起興
3..表現(xiàn)手法
用典 聯(lián)想 想象 渲染 象征 抑揚結(jié)合 虛實結(jié)合 動靜結(jié)合 襯托 烘托 對比 對照 照應(yīng) 正側(cè)面描寫 直抒胸臆 借境抒情 托物言志 意象 意境
古詩的作文300字 篇3
中華文化博大精深，自古以來，詩人留下了許多的詩，然而，我最喜歡的一句，就是出自陸游的《游山西村》。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”形容在遇到困難無法解決的時候，突然想出了解決的辦法。
有一次，我一回家就放下書包開始做作業(yè)。語文作業(yè)不在話下，三下五除二，搞定！開始做數(shù)學(xué)作業(yè)了，剛一看到題目，我就心想：這個簡單！小兒科！開始還順風(fēng)順?biāo)勺鲋鲋涂ち耍倚臒┮鈦y，開始在本子上亂涂畫，可還是想不出怎么算。這時，媽媽走了過來問我：“怎么了？”我懊惱地說：“這道題我不知道怎么求半徑。”媽媽看了一會兒，坐下來耐心地說：“這個正方形的面積就是r的平方。”說完，便走開了。我頓時恍然大悟，很快就解出來了。當(dāng)我給媽媽看時，媽媽朝我笑了，仿佛是我自己做出來的。我就好比在迷茫中找不到路的人，而媽媽便是迷茫中那盞明亮的燈火，指引我走向成功！
幸福是白居易的“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙”地；幸福是蘇東坡的“但愿人長久，千里共嬋娟”；幸福是王勃的`“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
還有很多很多的詩句有著深刻的意義，那你們最喜歡哪一首呢？
古詩的作文300字 篇4
今天的語文課，一些同學(xué)拿他們做的古詩競賽題出來展示。
先是投影出來了幾首古詩的一兩句詩句，然后要把整首一直背出來。我想道：平時背古詩的時候問題不背作者名，這下可虧大了。所以以后背古詩要更加仔細(xì)了。
然后是介紹詩人了。他們介紹是李清照，還選了她寫的《醉花陰》讓全班欣賞。
下一個小組的小老師先出了幾道搶答題，讓一二組和三四組各派一個代表上去搶，搶的時候因為我手慢，所以丟掉了不少機會。接下來是選擇題，我們組的題目是出一篇古文中的一句，然后問是出自于哪篇古文的，答案就是A、B、C這三個答案中的一個。正當(dāng)我們絞盡腦汁思考的時候，一個同學(xué)馬上說出了正確答案，同學(xué)們都贊賞的鼓起了掌。接著就是他們組的問題。當(dāng)胡在馨把題目讀出來，我就十分確定是《如夢令》了，因為我是背過的嘛!誰知他們組的'同學(xué)答錯了。最終我們贏了。
接下來的小組的主題是古詩欣賞，他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽樓記》古文。然后梁瑤很專業(yè)地解釋了《岳陽樓記》的涵義，令我刮目相看。
以后我要更加努力，爭取超越其它人。
古詩的作文300字 篇5
春天的美，美在細(xì)微的小景，讓我們進(jìn)詩里的春天。
春之美，美在竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一只只鴨子正在江水里游泳。二月的春風(fēng)吹拂著柳樹姑娘的長頭發(fā)。溪水正在歡快的唱歌，忽然，淘氣的春風(fēng)摸了摸溪水的臉。春風(fēng)和小花和剛剛從土里探出頭的小草說你好。
春之美，美在兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青。黃鸝鳥在柳樹上唱歌，白鷺們成群結(jié)隊地飛上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下來，等到雨停了，空氣中迷漫著清香，樹木也發(fā)了小芽。
春之美，美在西塞山前白鷺飛，桃花漁水的鱖魚肥。桃花一朵一朵盛開粉紅粉紅的，好像小女孩害羞的`臉蛋兒。鱖魚一條條你追我趕，爭相在淡淡香味的水中嬉戲。
春之美，美在草長鶯飛二月天，拂提揚柳醉春煙，兒童急走追黃，飛入菜花無處尋。柳樹被風(fēng)吹起來，兒童追逐著黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。春天油菜花開得很茂盛，還有一股清香。
春天百花齊放，春風(fēng)十里。春天是一幅幅美麗的畫卷，我愛詩中的春天。
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