【精選】讀書(shū)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
坐在書(shū)桌前，輕輕翻動(dòng)《季羨林散文》：讀那流暢的文字，聞那醉人的書(shū)香，溶入那真摯的情感，我在用心感受季羨林爺爺?shù)奈恼隆＜玖w林爺爺，我在您含有深意的筆觸下進(jìn)行一次遠(yuǎn)行，使得心靈有一次美麗的洗禮。
“此身合是詩(shī)人末，鴿影湖光入目明”這句詩(shī)來(lái)自《晨趣》。初讀此句，我的眼前似乎出現(xiàn)了一群群象征著和平的白鴿在湖面上輕輕掠過(guò)，那輕快靈敏的鴿影印在湖面上。趣，在晨間之中，“窗外，在梧桐和垂柳的縫隙里，一塊塊藍(lán)色的天空。成群的鴿子正盤(pán)旋飛翔在這樣的天空里，黑影在蔚藍(lán)上面劃上了弧線。鴿影落在湖中，清晰可見(jiàn)，好像比天空里的更富有神韻，宛如鏡花水月。”那種其樂(lè)陶陶的感受，應(yīng)細(xì)細(xì)品味，我卻好像從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，一切都覺(jué)得是那么司空見(jiàn)慣。季羨林爺爺，這次遠(yuǎn)行讓我學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，努力發(fā)現(xiàn)生活中的美。
夢(mèng)，猶如泡影，忽隱忽現(xiàn)，你試著尋過(guò)夢(mèng)嗎？《尋夢(mèng)》又令我黯然神傷。每當(dāng)我讀到“眼前飛動(dòng)著夢(mèng)的碎片，但當(dāng)我想到把這些夢(mèng)的碎片捉起來(lái)湊成一個(gè)整個(gè)的時(shí)候，連碎片也不知道飛到什么地方去了”，我仿佛看見(jiàn)“夢(mèng)”的天使一下子從天而降，季爺爺來(lái)不及接住時(shí)，只見(jiàn)夢(mèng)天使一落地，便支離破散；我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)季爺爺離開(kāi)母親后，脆弱的心“砰”的一聲就碎了。而我呢？出門(mén)前，媽媽再三叮囑我要小心過(guò)馬路；生病時(shí)，媽媽焦急的眼神不安地望著我；下雨天，同在一傘下，雨傘總是悄悄向我這邊移，怕我被淋濕，她自己卻全然不顧。我從來(lái)沒(méi)琢磨過(guò)失去母愛(ài)該會(huì)怎樣，試想，媽媽如果不在我身旁，沒(méi)有媽媽照顧，我的眼淚一定會(huì)一滴一滴地落下，心中也會(huì)像有一團(tuán)氣悶著，怎樣也喘不過(guò)來(lái)，覺(jué)得天就會(huì)塌下來(lái)。將心比心，甚至有時(shí)，生氣了，就會(huì)一聲不響，甩門(mén)而去。等到我們像季爺爺一樣只能站在外頭，含著淚望著靜臥的媽媽?zhuān)菚r(shí)，我們真的會(huì)后悔莫及。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。季羨林爺爺，這一次的.遠(yuǎn)行讓我深深懂得要珍惜身邊的親情，學(xué)會(huì)“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。
合上書(shū)頁(yè)，又回到自己的內(nèi)心世界，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中所描繪的情景，體會(huì)著書(shū)中激蕩的思想，感受書(shū)中流淌的感情。讀書(shū)，不正是讓我能作一次次心靈上的遠(yuǎn)行嗎？
讀書(shū)的作文 篇2
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自?xún)?nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境。《西游記》、《海的女兒》。。。。。。這些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的'心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
讀書(shū)的作文 篇3
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記
在人類(lèi)璀璨的歷史文化長(zhǎng)河中文字被演繹成本本發(fā)人深思的書(shū)籍，古有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”之談，今有“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，所以讀書(shū)就像是旅行，走過(guò)多少路便收獲多少風(fēng)景。
我喜歡讀書(shū)，從咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步時(shí)就聽(tīng)大人講“孔融讓梨”的故事第一次明白孝與親，長(zhǎng)大一點(diǎn)了開(kāi)始慢慢接觸書(shū)籍，我所擁有的第一本書(shū)是《安徒生童話》，從書(shū)中我看到了小矮人們的勇敢，白雪公主的善良和小紅帽的機(jī)智它在我幼小的腦海中種下了一顆對(duì)美好事物向往的種子，如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童年的書(shū)已不在但我的讀書(shū)熱絲毫沒(méi)有減退。我如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我深深懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗了解了作者的生平法國(guó)著名詩(shī)人阿爾弗雷.德.繆塞的詩(shī)有著離奇的情節(jié)絢麗多彩的描寫(xiě)和豐富的情感，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》簡(jiǎn)述了在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者壓迫下一個(gè)悲觀缺乏理想的缺乏行動(dòng)心的年輕人的悲慘故事。列夫.托爾斯泰的《復(fù)活》也深刻放映了在沙皇的統(tǒng)治下，人們受到的壓迫善良的本性轉(zhuǎn)化為惡這些都給我心靈帶來(lái)了極大震撼。
書(shū)籍就像一位良師教我辨別真善美假惡丑，一次次指引我向?qū)Φ姆较蚯斑M(jìn)。人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這話確實(shí)沒(méi)有半點(diǎn)虛假，在這“黃金屋”里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無(wú)窮，在“顏如玉”里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。讀書(shū)能帶給我最真切的感受最大的震撼呢。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“要么讀書(shū)、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上 ” 我覺(jué)得讀書(shū)就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，如同我親眼目睹駝背的`卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng)，我感慨流淚。讀書(shū)便是旅行，旅行便是讀書(shū)，走多少路就收獲多少風(fēng)景。
書(shū)是逆境中的慰藉，是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力，是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，書(shū)籍就像一盞明燈縱使處于黑暗也無(wú)所畏懼指引人們找到前進(jìn)的方向。
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)時(shí)，你便在知識(shí)的世界遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話……讓你看得愛(ài)不釋手。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們安慰;有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。
當(dāng)你在書(shū)的世界遨游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一股新的力量，那就是知識(shí)的力量!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。
讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的'影響。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。
優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。
要學(xué)會(huì)知識(shí)，第一件事就是讀書(shū)。讀書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。
讀書(shū)的作文 篇5
我是一個(gè)活潑好動(dòng)，性格開(kāi)朗的小女孩。我從小就愛(ài)看書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候就愛(ài)拿著書(shū)依依呀呀的念。
我讀的書(shū)要有幾百本呢。有《格林童話》，《安徒生童話》，《小狀元閱讀》《草房子》《王子與貧兒》等等。
我最喜歡讀的書(shū)是《超級(jí)女生大頭馬》。這是一套書(shū)，有三本，我一天就看完了。大頭馬是一個(gè)活潑又有一點(diǎn)怪的小女生。她的真名是馬斯琪，上初一，她的家庭里有她的老爸，老媽和她。她的媽媽叫馬藍(lán)，以前是一個(gè)大夫，在腫瘤科，但是后來(lái)，她卻棄醫(yī)從文，到現(xiàn)在她已經(jīng)是一位副刊部主任。大頭馬的同桌叫八爪魚(yú)，她的好朋友是鎖鎖，小麥，雖然。她的.興趣愛(ài)好有上課說(shuō)話，給別人起外號(hào)，寫(xiě)小說(shuō)，上網(wǎng)，和大人交朋友。
她的同桌愛(ài)講笑話，這一點(diǎn)和大頭馬真是投緣到了極點(diǎn)，他們倆一下課就坐在凳子上聊，不去廁所，不喝水，每次都是聊到上課鈴響呢。
在她媽的一幫朋友里，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)新新老師，叫詠詠在一所高中當(dāng)班主任，她和其他的老師不一樣。她那染成暗紅色的披肩發(fā)華軟柔順，簡(jiǎn)直可以去拍洗發(fā)水廣告。她臉上畫(huà)著精致淡雅妝容，衣著時(shí)尚而不失莊重，怎么看都是個(gè)白領(lǐng)麗人。詠詠對(duì)班里的“差生”比對(duì)“好生”還要好——她經(jīng)常請(qǐng)那些“差生”吃飯或是踢足球，送給他們禮物，和他們交朋友，為此她不惜倒貼自己的工資。
因?yàn)橐淮温糜危箢^馬就又認(rèn)識(shí)了久久和貓貓。久久是一個(gè)很黑很黑的小女孩，貓貓是一個(gè)很胖很胖的小女孩。
大頭馬的生活真是豐富啊！
偉大的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的階梯。偉大的莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇6
讀書(shū)時(shí)我的最?lèi)?ài)，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，書(shū)是探索新知的空間，書(shū)還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
古人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”意思是：讀書(shū)是一件好事，要多讀對(duì)自己有益的書(shū)，還要喜歡讀書(shū)。以前讀書(shū)，覺(jué)得無(wú)聊透頂，但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)讀書(shū)，卻覺(jué)得樂(lè)趣非凡，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)在書(shū)中吸取知識(shí)，獲得樂(lè)趣，這是一件大有裨益的'事情。
在家中讀書(shū)，覺(jué)得樂(lè)趣非凡。在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我在空中飛翔，因?yàn)槲艺业綄儆谧约旱氖澜纾梢员M情地吮吸知識(shí)的甘泉。書(shū)中蘊(yùn)含著深刻的道理；蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)；蘊(yùn)含著新奇世界；讓你去盡情地探索……有人還說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和一個(gè)高尚的人談話”，確實(shí)如此。我讀《本草綱目》就好像在詢(xún)問(wèn)李時(shí)珍藥品的名稱(chēng)、使用方法一樣。我讀一首美妙的詩(shī)歌，就像在觀看古代的青山綠水，感覺(jué)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
高爾基也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他從小到大不知讀了幾萬(wàn)卷書(shū)，最后寫(xiě)出了一句名言：我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。因?yàn)槟阕x的書(shū)越多，不僅飽覽了人世間的美麗，還懂得了不少道理，吸取了不少的知識(shí)。
現(xiàn)在的青少年天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，連外面發(fā)生了什么事，做事時(shí)必懂的道理都一無(wú)所知，這就應(yīng)驗(yàn)了這句話：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
同學(xué)們，一起來(lái)吸取知識(shí)，開(kāi)闊心靈吧！讓我們成為書(shū)本的主人。多讀有益的書(shū)，一起來(lái)體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)新的世界，感受讀書(shū)的喜悅，一起探索成功的自豪！因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)！從小我對(duì)書(shū)就有一種特殊的情感。
小時(shí)候父母忙，所以一直是我一個(gè)人上下學(xué)的。每當(dāng)在上學(xué)路上，我都會(huì)拿出一本好書(shū)津津有味地讀，時(shí)間一下子就從上車(chē)飛到了下車(chē)。
每次寫(xiě)完作業(yè)后我都會(huì)捧起一本書(shū)，或《背影》，或《俗世奇人》，有時(shí)又是另外的書(shū)。坐在椅子上讀著，在書(shū)構(gòu)建的天地中無(wú)拘無(wú)束地飛翔，我好像看到了在火車(chē)站為兒子買(mǎi)橘子的那位老父親，又好像看到了粉刷界的傳奇刷子李他們親切地向我打招呼。
可自從升了初中，一切都變了。因?yàn)樽⌒＃瑢W(xué)習(xí)的時(shí)間更多了，看書(shū)的時(shí)間卻更少了。慢慢的，我在忙碌中迷失了自我，生活似乎也變得越來(lái)越寡淡無(wú)味。
直到前幾天整理書(shū)桌時(shí)，一本舊書(shū)吸引了我的目光。它夾著一張書(shū)簽是我自己做的！上面還用稚嫩的字體寫(xiě)著書(shū)中自有黃金屋。打開(kāi)那本塵封已久的書(shū)，往日的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同洪水一般沖破記憶的閘門(mén)。
書(shū)中自有黃金屋，是啊，常讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的眼界，還可以平靜我們浮躁的心。這些難道還比不上金銀珠寶嗎？
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我生命中必不可少的一部分！
讀書(shū)的作文 篇8
“書(shū)”這個(gè)字相信大家都不會(huì)陌生，因?yàn)閹缀趺刻煳覀兌荚诤退蚪坏?我更是一個(gè)將書(shū)視為我的再生父母的女孩，我很幸運(yùn)自己是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我覺(jué)得這是上天對(duì)我最大的恩賜!
記得剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我的心中總會(huì)泛起一股輕快!我如癡如醉地看著一本本畫(huà)面精美的故事書(shū)，童話繪，漫畫(huà)大王……盡管那些字詞我并不認(rèn)得，卻也有一種難以言說(shuō)的感覺(jué)，現(xiàn)在才明白，那種感覺(jué)叫“快樂(lè)”!
慢慢的，我從一個(gè)步履蹣跚的女孩升入了繽紛多彩的校園。校園里有讓我魂?duì)繅?mèng)縈，流連忘返，如癡如醉的地方——圖書(shū)館。總是在課間的十分鐘時(shí)間里，躡手躡腳地溜進(jìn)圖書(shū)館，捧著大大的，厚厚的注音文字書(shū)籍瘋狂地啃食，像一只餓極了就慌不擇食的野貓咪。那個(gè)十分鐘，是多么值得回憶的十分鐘啊!
后來(lái)我正式融入了我的'小學(xué)生活，也就有那么巧的事，在我對(duì)文字，對(duì)閱讀達(dá)到了“走火入魔”的境界時(shí)，學(xué)校更加掀起了一股“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的熱潮，我自然而然地成為其中的一份子，在那短短的課間十分鐘，在睡前的十分鐘，在書(shū)店的十分鐘……總能看到一個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩拿著一本書(shū)靜靜閱讀，仿佛周?chē)囊磺卸际虏魂P(guān)己。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)褪去了幾年前的青澀害羞，像一本散文書(shū)中說(shuō)的一樣：”成長(zhǎng)就是在你被巨浪淹沒(méi)時(shí)，有一道陽(yáng)光直射你心靈，讓你在那一刻豁然開(kāi)朗!“我覺(jué)得這是對(duì)我最真實(shí)的寫(xiě)照!
是的，直到現(xiàn)在，我還有一個(gè)不可抹滅的習(xí)慣，見(jiàn)到一本好書(shū)，會(huì)想盡千方百計(jì)地將它帶到我的手中，在陽(yáng)光的午后，靜靜地斜靠在書(shū)桌上慢慢品味，外面是車(chē)水馬龍的世界，可這，跟我有什么關(guān)系呢?
是的，讀書(shū)，是為了遇見(jiàn)更好的自己，憶讀書(shū)時(shí)光，品淡然人生!
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