企業員工競聘上崗方案（精選14篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的企業員工競聘上崗方案，希望能夠幫助到大家。

　　企業員工競聘上崗方案 1

　　為適應農行股份制改革的新形勢，培養德才兼備的中層干部隊伍，進一步優化二級領導班子結構，根據中國農業銀行干部選拔任用及崗位輪換制度，結合我行實際情況，經研究，決定自20xx年初起在我行實行中層干部競爭上崗制度。特制訂本次中層干部競聘方案。

　　一、指導思想

　　堅持“公開競聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼備、有志從事部門、網點管理的優秀人才脫穎而出，把政治堅定、業績突出、群眾公認的干部選拔到中層干部領導崗位上來，加強我行的中層干部隊伍建設，不斷提高經營管理水平。

　　二、競聘工作組織機構

　　1、成立中層干部競聘工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、領導小組工作職責：

　　（1）領導小組對中層干部競聘工作實施組織領導，制定競聘方案，組織實施對參加競聘人員的資格審查，參與對競聘人員的考核，最終確定擬聘人選。

　　（2）領導小組實行民主集中制的組織原則，重大問題集體決策。

　　三、競聘崗位：

　　根據應設機構及相應崗位職數，本次競聘的崗位為：

　　辦公室：主任1名，副主任2名；

　　會計部：經理1名，副經理1名；

　　信貸部：經理（或副經理）1名；

　　客戶部：經理1名，副經理2名；

　　支行營業室：主任1名；

　　金頂營業所：主任1名；

　　通甸營業所：主任1名。

　　四、競聘候選人申報條件

　　1.范圍：農行xx縣支行在職正式員工。

　　2.條件：

　　（1）愛崗敬業，具有高尚的職業道德，有奉獻精神，在行內具有較高的威望。

　　（2）堅持原則，務實肯干，敢于爭先，善于思考，勇于改革，有從事管理工作的經驗和實績。

　　（3）行齡3年及以上，學歷及年齡不限。

　　（4）業務能力強，是行內公認的業務骨干，具有擔任崗位工作所必需的專業知識和技能。

　　（5）具有較強的'組織能力、協調能力和管理能力。

　　五、競聘程序及時間安排：

　　1、公布競聘崗位（20xx年1月2日前）。

　　2、對原有中層干部全部免職（20xx年1月2日前），重新參加競聘。但新的部門負責人產生以前繼續負責原崗位工作。

　　3、自薦報崗（20xx年1月3日至1月5日）。1月3日晚召開職工大會宣布競聘方案，進行競聘動員；競聘動員結束后，按競聘的崗位、申報條件和資格，采用個人自薦的形式報名報崗，競聘領導小組組織符合條件且有意參加競聘的申報人填報《競聘報崗表》（競聘報崗表向辦公室領取），并于1月6日早上班時交到支行辦公室。

　　4、理論考試和資格審查（1月6日晚）。在競聘報崗結束后，競聘領導小組組織競聘報崗人員進行卷面考試（卷面考試成績在競聘總測評中占60%），對照考試成績、競聘條件和資格對申報人進行資格審查后，確定競聘候選人名單并公示。

　　5、競聘演講和民主測評（1月7日晚）。競聘候選人在競聘測評會上每人作5—10分鐘左右的演講；演講后，全行員工及競聘領導小組成員對競聘候選人進行民主測評（群眾測評占20%，領導測評占20%）。

　　6、確定擬聘人選（1月8日至11日）。參照民主評議結果，競聘領導小組集體研究確定擬聘人選，確定擬聘人選的擬聘崗位，并在行內進行任前公示，公示時間不少于3天。

　　7、任職審批。公示結果無影響者，向州分行報批或報備。經報備和審批同意后，由領導班子正式聘任（1月12日報備、報批，15日以前全面結束）。本行內設機構及營業網點負責人（中層副職以上干部）全部采用聘任制，新任職務原則上聘期為一年（最長不超過規定的輪崗期限），并每年對中層干部進行任職考評，經考評稱職的再行續聘。

　　企業員工競聘上崗方案 2

　　為進一步深化干部人事制度改革，優化干部結構，加強干部隊伍建設，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和長教黨字43號文件“學校干部崗位實行競聘上崗；聘任后，按干部管理權限辦理”的精神，經黨委研究決定，面向全校人員公開競聘干部，現將有關事項公布如下：

　　一、公開競聘的職位

　　團委書記1名教育處副主任1名

　　工會副主席1名初一年級組長1名

　　二、公開競聘對象的基本條件和資格

　　1、具有履行職責所需要的政治理論和政策水平，堅決執行黨的基本路線、方針、政策、上級精神和學校決策；有強烈的事業心、責任感、進取心；清正廉潔，聯系群眾。

　　2、具有勝任擬擔任職務所必備的專業知識、工作經驗、內外協調能力，在實際工作中做出了一定的`成績，安心本崗位工作，并有志在學校發展中創造業績。

　　3、團委書記競聘條件：年齡25—30歲，中共黨員，本科及以上學歷，有較強的文字表達、組織管理、活動策劃和溝通協調能力。有相應工作經歷者優先考慮。

　　4、教育處副主任競聘條件：男，年齡不限，有奉獻精神，有德育工作、班主任工作經歷者優先考慮。

　　5、工會副主席競聘條件：男女不限，年齡35—50歲，熱心群眾工作。

　　6、初一年級組組長競聘條件：責任心強，吃苦耐勞，具有一定創新精神。

　　三、公開競聘的原則和程序

　　公開競聘嚴格遵循“黨管干部原則；任人唯賢、德才兼備原則；群眾公認、注重實績原則；公開、平等、競爭、擇優原則；民主集中制原則；依法辦事原則”，推進干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業化。主要程序是：宣傳發動、個人報名、全校范圍意向推薦、競聘演說、各方代表意向投票、黨組織考察并確定擬聘名單、校內公示擬聘名單。

　　四、報名時間、地點及報名方式

　　報名時間：8月12日下午17點前

　　地點：辦公室

　　報名方式：從網上下載報名表格填好，將紙質稿交辦公室，并將電子稿發送至陳正明老師QQ郵箱。

　　五、具體日程安排：

　　1、7月8日公布干部公開競聘方案。

　　2、8月16日上午8點競聘人員集中抽簽。

　　3、8月16日上午9:00應聘人員競聘演說，與會人員進行意向投票。與會人員：校級領導、中層干部、年級組長、教研組長、黨支部委員、教代會代表。8月16日17點前，黨支部確定擬聘名單，并校內公示。

　　企業員工競聘上崗方案 3

　　為了加強我校教師隊伍的管理，充分調動教師的工作積極性，全面提高學校辦學水平，結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家有關法律法規為指導，按照市教育局相關文件精神，深化學校內部管理體制改革，全面實施班主任競爭上崗和班主任選擇科任教師的用人機制，競爭聘優，優勝劣汰，實現教育人才資源的優化配置，構建和諧校園。

　　二、競聘任原則

　　1、堅持按需設崗，按編設崗，以崗定員，以職定責。

　　2、堅持擇優聘用，優化組合原則。在年度考核的基礎上，以政教處為核心聘任班主任；以班主任為核心聘任科任教師。

　　3、堅持公平、公正、公開原則。做到方案、職數公開，聘任過程公開，聘任結果公開。

　　4、堅持雙向選擇的原則。

　　5、堅持教學第一線優先的原則。

　　6、堅持以人為本的原則。根據教職工的申請和特長，最大限度地用人所長。

　　三、競聘對象

　　1、主要是本校具備相應資格的教職工；

　　2、下列人員可直接聘任：

　　（1）男滿55周歲、女滿50周歲或教齡男滿30年、女滿25年；

　　（2）市及以上骨干教師，先進教育工作者、師德標兵。

　　3、學校在編中層以上干部，按干部聘任原則另行聘任。

　　4、免競聘人員

　　（1）經批準長期病休的

　　（2）經批準內部退養的；

　　（3）經批準外出交流的；

　　（4）經批準借調人員。

　　四、競聘條件

　　1、堅持四項基本原則，自覺執行黨的路線、方針、政策。

　　2、熱愛本職工作，履行職責，為人師表，具有良好的職業道德。

　　3、嚴格遵守學校的各項規章制度，遵紀守法。

　　4、具有相關崗位的文化水平和實際工作能力，教師應具備教師資格證書和合格學歷，普通話水平要達到相應學科要求。其它崗位應具備崗位所需的專業技術等級證書；如無證書，要經考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。

　　5、身體健康，能堅持正常工作并能承擔滿工作量。

　　五、崗位設置

　　（一）編制情況

　　2016年濱湖鎮教委下達我校編制為27人.

　　（二）具體崗位設置情況

　　1、學校班子（5崗）：校長1崗、副校長1崗、教導主任1崗、德育主任1崗、后勤主任1崗

　　2、班主任10崗。

　　8、教學人員（27崗）：

　　語文10；數學7；英語2；科學2，思品2

　　體育2（兼1）；音樂2（兼1）；美術2（兼）

　　實踐2(兼)；信息1（兼）；實驗員1（兼）；圖書員1（兼）

　　后勤輔助1（兼）

　　六、競聘程序

　　1、制定《教職工競聘上崗工作方案》，公布學校編制總數，學校崗位設置情況，

　　崗位職責及崗位待遇。

　　2、教職工個人遞交應聘申請。

　　3、教職工競聘工作小組根據應聘對象的意向，層層聘用。第一步聘用班主任；第二步聘任教學崗人員；第三步聘任其它崗位人員。

　　（1）我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領導小組會議，根據個人申請，結合個人工作能力、實際教育教學水平、師德表現、考勤、工作量、教學成績及教育科研，并根據班主任工作經歷及個人工作能力，聘任各班主任。

　　（2）班主任結合師德表現、考勤、教學成績及個人工作能力，聘任任課教師。

　　（3）設崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。

　　（4）評聘結果由聘任領導小組批準并備案。

　　（5）學校管理崗位由學區和校委員根據上級有關規定進行競聘。

　　（6）學校領導必須參加教學崗位的競聘。

　　（7）如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領導小組根據個人師德表現、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設置數量進行投票決定。

　　（8）如果出現崗位空缺無人應聘，由領導小組從所有應聘教師中擇優聘任。

　　（9）如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領導小組協調調劑或空崗另聘。

　　（10）不服從應聘領導小組調劑者，一律不聘。

　　4、教職工競聘上崗工作領導小組審核，并張榜公布。

　　5、安置處理落聘教職工。

　　七、受聘教師的管理和待遇

　　1、學校制定相關崗位的責任目標，受聘教師要積極履行職責，如期完成工作任務，對教師的工作情況學校要分期考核，直接同評優、評先、晉級、津貼掛勾。

　　2、受聘教職工按照國家有關法規和學校的內部管理制度辦法，享受基本工資、績效工資、福利等待遇。

　　八、落聘教師的安置和處理

　　對落聘教師學校要給予人文關懷，盡力在學校內部安排工勤服務崗位；對不服從安置的.教師，按市區相關文件處理。對未能競聘到任何崗位的待崗教師，第一年不發放獎勵性績效工資，工作時間必須按時到校進行業務學習，準備下學年的競聘；第二年仍未競聘到崗位，只發放基本工資，工作時間仍必須按時到校進行業務學習，準備下學年的競聘；第三年還未競聘到崗位的，基本工資造冊發放，工作時間仍必須按時到學區進行業務學習，準備最后一次的競聘；第四年都未競聘到崗位的教師停發基本工資，上報到學區和市教育局處理。

　　九、聘任實施步驟

　　1、8月22日—8月23日：宣傳發動階段，學校管理崗位、班主任競聘；

　　2、8月24日：教職工填寫競聘意見表；

　　3、8月25日—8月26日：教學崗位競聘；

　　4、8月27日：其它崗位應聘；

　　5、8月28日—8月29日：落聘教師安置；

　　６、８月30日：公示和上報競聘上崗名單。

　　十、組織領導

　　組長：劉合永

　　副組長：馬洪浩

　　組員：鄭孝雷楊列同

　　十一、特別說明：

　　有下列情況之一的，學校有權隨時予以解聘或待聘。

　　（1）違反國家法律法規且造成極壞影響的；

　　（2）出現重大教學和安全責任事故的；

　　（3）嚴重不遵守學校規章制度，不履行職責或履行不到位的。

　　（4）因計劃生育、或信訪受到處理的。

　　企業員工競聘上崗方案 4

　　為解決當前井下生產單位、井下輔助單位、地面生產作業單位、機關后勤單位用工方面人員結構配置不合理的問題，根據公司組織機構的調整和崗位設置情景，經公司研究決定，實行員工競聘上崗制度，特制定以下實施方案。

　　一、指導思想

　　經過競聘擇優的方式，實現人力資源的優化配置，為企業的可持續發展供給有力的'人力資源保障。

　　二、基本原則

　　1、公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。

　　2、人、事、崗相匹配的原則。

　　3、雙向選擇的原則。

　　三、成立競聘考核工作組

　　略。

　　四、競聘崗位

　　見公開競聘崗位表

　　五、競聘人員的范圍

　　集團公司機關部室、本部礦所有在職員工均可參加競聘。

　　六、競聘條件

　　（一）基本條件

　　1、熱愛煤礦工作，身體健康。

　　2、愛崗敬業，勤奮工作，踏實肯干。

　　3、服從管理，團結同事，遵紀守法。

　　4、具備相應的業務技能。

　　5、為人誠懇，嚴于律己，節儉廉潔。

　　（二）崗位任職條件

　　見崗位任職條件表

　　七、競聘程序與步驟

　　（一）公開報名

　　競聘上崗報名采取個人自薦的方法，報名者須填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫后將申請表提交競聘考核辦公室。

　　其中采掘開生產一線單位員工不允許報名到輔助、地面生產作業單位；井下輔助生產單位員工不允許報名到地面生產作業單位；地面生產作業單位不允許報名到機關科室，嚴禁人員倒流。

　　（二）資格審查

　　競聘考核辦公室按照基本條件、崗位任職條件對申請人員進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布并通知本人。

　　（三）基本條件計分（10分）

　　第一學歷初中、高中：0.5分

　　第一學歷全日制中專：1分

　　第一學歷全日制大專：1.5分

　　第一學歷全日制本科：2分

　　后續學歷中專:1分

　　后續學歷大專以上學歷：1.5分

　　⑦初級技能（五級）：0.5分

　　中級技能(四級)：1分

　　高級以上技能(三級)：2分

　　近三年獲得公司級以上榮譽：1分

　　11從事本專業3年以上：5分

　　注：學歷、技能要與競聘崗位專業相符，否則不予計分。

　　（四）技能考試（70分）

　　凡報名參加競聘上崗的人員，須參加公司組織的技能考試，考試采用閉卷筆答的形式進行，資料包括煤礦基礎知識以及相關的法律、法規，本崗位基礎知識以及其它相關知識等。

　　參加競聘者必須遵守考場紀律，考試作弊者取消競聘資格。

　　（五）面試（20分）

　　1.面試資料包括：個人基本情景介紹和面試提問兩部分。

　　其中面試提問部分問題主要包括：

　　為什么要競聘該崗位。

　　②簡單說一下工作經歷。

　　③對該崗位了解情景。

　　④你有什么特長。

　　2.為了確保競聘面試順利進行，面試需遵循如下規定：

　　競聘者要經過抽簽方式確定出場順序，整個面試時間一般不超過10分鐘。

　　每位競聘者面試結束后，考評組成員應及時根據競聘人員的情景，在《面試答辯評分表》上以無記名方式打分。

　　統計面試成績

　　競聘人員得分按所有評委的平均分計算（保留二位小數），其中：公司領導評分權重占30%，部門領導評分權重占50%，職工代表評分權重占20%。面試成績得分＝公司領導評分×30%＋部門領導評分×50%＋職工代表評分×20%。

　　八、時間安排

　　另行通知

　　九、聘任人員確定

　　1、候選人員名單確定

　　由競聘考核辦公室根據競聘者基本條件計分、筆試、面試成績計算出每個競聘者的總分進行排序，確定競聘上崗候選人員名單。

　　2、擬聘任人員名單確定

　　競聘上崗候選人名單經總經理（礦長）辦公會討論、審核后，確定擬聘任人選。

　　十、公布聘任結果

　　1、對擬聘任上崗人選將在公司范圍內進行公示，公示3天，如無異議，正式聘用。

　　2、競聘人員或其他員工，如對競聘過程、競聘結果有異議，可在競聘結果公布3日內，向競聘考核工作組提出申訴，經競聘工作考核工作組進行核實后，根據實際情景可推遲所針對崗位的聘任工作。

　　十一、組織紀律

　　1、工作人員不準泄漏競聘工作方面的任何信息。

　　2、各考評小組要妥善保管有關資料，不得隨便傳閱或者復印，競聘工作結束時應及時上交競聘考核辦公室歸檔。

　　3、工作人員不得在競聘工作中隱瞞或歪曲事實真相，不得為應聘人員供給有可能影響競聘公正性的任何信息。

　　企業員工競聘上崗方案 5

　　一、指導思想和基本原則

　　（一）指導思想。在我鎮事業單位推行競聘上崗，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，根據中、省、市、縣有關文件要求，在事業單位工作人員中引入競爭機制，打破崗位、身份的限制，激勵事業單位工作人員愛崗敬業、恪盡職守、開拓進取、奮發向上，努力建設和打造一支高素質的事業單位工作人員隊伍。

　　（二）基本原則。事業單位工作人員競聘上崗要堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；堅持德才兼備、任人唯賢的原則；堅持民意與組織考核相結合的原則；堅持個人意愿與工作需要相結合的原則；堅持回避的原則；堅持嚴格編制和科學設崗的原則。

　　二、范圍對象

　　1、全鎮納入機構編制管理的事業單位人員和機關競爭（聘）未上崗的工勤人員（包括外借在編人員）。

　　2、鎮國土資源所人員暫不參加本次機構改革競聘上崗，待省上相關政策出臺后再實施。

　　三、競聘方式

　　本次鄉鎮機構改革競聘上崗采取xx測評和公開考試的方式進行。

　　報考鎮直屬事業單位的，其評分比例為xx測評得分占50%，考試（公共知識）得分占50%，兩項折合后的得分為參加競聘者的綜合得分。

　　報考縣級部門派駐鄉鎮事業單位的，其評分比例為xx測評得分占50%，考試得分占50%，兩項折合后得分為參加競聘者的綜合得分（對專業技術性較強的事業單位崗位，可在筆試中加考專業技術知識，專業技術知識占考試成績得分的50%）。是否加考專業技術知識由縣派駐鄉鎮事業單位的縣主管局在制定競聘上崗方案中明確。

　　四、基本方法及政策要求

　　（一）競聘上崗分兩輪進行。按照干部管理權限，分別由鎮上和縣級主管部門組織實施。縣級部門派駐我鎮的事業單位與鎮直屬事業單位競聘上崗同步實施。

　　（二）符合正常退休、離崗待退的人員須在競聘上崗前提出書面申請，經批準后按規定政策辦理；屬必須退休的，按政策辦理退休手續；符合正常退休、離崗待退政策而本人未提出申請的，參加競聘未能上崗的人員，作為待分流人員處理。

　　（三）對不愿參加競聘上崗的人員，單位應通知、動員其參加競聘上崗，拒不參加者，直接作為待分流人員處理。

　　（四）對本人自愿競聘鄉鎮事業單位管理崗位上崗的工勤人員，原身份作為檔案身份，按競聘崗位進行管理，完善相關手續。

　　（五）有下列情況之一，又不符合離崗待退的人員，可不參加競聘上崗，由原單位崗位安排使用。

　　1、因公致殘，被確認部分喪失工作能力的；

　　2、患有絕癥、精神病以及其他嚴重疾病和負傷在醫療期內的；

　　3、女職工在孕期、產假、哺乳期內的；

　　4、近三年安置的軍隊轉業干部和近兩年安置的復員、退伍軍人；

　　5、現役軍人的配偶；

　　6、鄉鎮財政體制改革后主持財政所工作的事業人員和縣財政局任命的代理總會計。

　　凡符合以上條件之一的人員，必須出具相關證明材料（其中符合第2條的人員須出具縣級以上醫院或專門醫院提供的原始病歷材料）并在本部門進行公示。如本人自愿參加競聘上崗的，鎮上不再預留崗位。

　　（六）競聘崗位大致分為鎮直屬事業崗位、縣派駐鄉鎮的林業工作站崗位、水務工作站崗位、農機工作站崗位和畜牧獸醫站崗位，競聘人員只能報以上崗位中的一個，不得兼報。競聘人員按要求獲得上崗資格后，由鎮黨委政府和主管部門安排到該機構具體崗位上工作。

　　五、基本步驟

　　（一）準備工作

　　1、建立競聘上崗工作領導小組，領導組下設辦公室，負責競聘上崗的日常工作。

　　2、制定方案。崗位設置方案以事業發展需要、工作性質、責任輕重、工作難易程度和編制數為依據，因事設崗、科學設崗。競聘上崗實施方案的內容應包括指導思想、聘用崗位、聘用條件、聘用范圍、方法程序、時間安排、組織領導和紀律要求等。

　　崗位位置方案和競聘上崗實施方案應在廣泛征求干部群眾意見的'基礎上，由黨委或黨組織集體討論決定，并報縣鄉鎮機構改革領導小組審核。

　　3、公布崗位。經批準后的方案張貼公布。

　　4、宣傳動員。組織干部職工學習競聘上崗的相關文件，提高干部職工的認識，統一思想，明確競聘上崗中的各個崗位的聘用條件，崗位職責，明確競聘上崗的程序和方法，讓每一名干部職工做到心中有數，根據自身實際，客觀選擇競聘的崗位，積極參與競聘上崗。

　　（三）組織第一輪競聘上崗

　　1、公開報名。報名采取自薦方式，由本人填寫競聘上崗自薦表，經我鎮或縣級主管部門審核蓋章后，交競聘崗位所在鄉鎮或縣級主管部門競聘上崗工作領導小組辦公室并報名登記。每人只能填報鄉鎮直屬事業崗位、縣派駐鄉鎮的林業工作站崗位、水務站崗位、農機工作站和畜牧獸醫站崗位中的一個，填報鄉鎮直屬事業單位的只能填報本鄉鎮的崗位，不能填報其他鄉鎮直屬事業單位。原鎮畜牧獸醫站人員只能競聘畜牧系統崗位，鄉鎮事業人員或競聘畜牧獸醫站提供的崗位。

　　2、資格審核。根據崗位聘用條件，由我鎮和縣級部門競聘上崗工作領導小組對報名者進行資格審查，并對審查合格人員進行公示。

　　3、公開考試。全縣統一設立考場，考試采用閉卷考試，試卷由縣鄉鎮機構改革領導小組辦公室統一命制，實行統一時間考試，統一組織閱卷，統一公布成績。縣紀檢監察部門派員對考試全過程進行監督。

　　4、公示上崗人選。根據所有參加競聘上崗人員的綜合得分，按所選擇的崗位從高分到低分等額確定上崗人選。畜牧獸醫站、林業工作站、農機工作站和水務站經競聘上崗確定上崗上選后，應按照競聘成績從高分到低分讓上崗人員依次自愿選擇派駐站。競聘上崗人員經簽字選擇崗位后，不得更改，我鎮和縣級主管部門將及時公示競聘結果。

　　5、確定上崗人員。上崗對象公示不影響上崗的，鎮黨委、政府、縣級主管部門將各崗位上崗人員名冊、未上崗人員名冊、空缺崗位及時報送縣人事局審查備案，由縣人事局行文通知上崗，再按相關規定完善聘用手續。

　　已上崗人員凡無正當理由不按規定時間到崗的，按自動放棄處理，不得再參加下一輪崗位的競聘。

　　（三）組織第二辦競聘上崗。

　　1、公布空缺崗位。第一輪競聘上崗結束后，縣鄉鎮機構改革領導小組辦公室在黨政網上和縣人才市場及時公布第一輪上崗后的空缺崗位情況，未上崗人員情況。

　　2、明確第二輪競聘上崗的方法。第二輪競聘上崗不再組織xx測評和考試，直接依據第一輪所有參加競聘人員的xx測評成績×50%+公共知識成績×50%之和，對第一輪未上崗人員進行統一排名，競聘者按從高分到低分的原則，根據競聘人員的個人意愿，依次選擇各鄉鎮直屬事業或縣級部門派駐鄉鎮的水務站、林業工作站、畜牧獸醫站和農機工作站的空缺崗位或待分流崗位，競聘人員選擇崗位并簽字后，不得更改。

　　3、公示上崗人選。縣鄉鎮機構改革領導小組辦公室根據競聘人員選擇的崗位在縣黨政崗上和人才市場進行公示，我鎮和縣級部門將在本單位進行公示。

　　4、確定上崗人員。上崗對象公示不影響上崗的，由縣人事局行文通知上崗，再按相關規定完善聘用手續。

　　六、紀律和監督

　　1、在確保競聘上崗的公開、公平、公正，不準事業內定人選；

　　2、要嚴格執行競聘上崗實施方案，不準在實施過程中隨意更改；

　　3、有關人員要嚴格遵守組織人事紀律和保密紀律，不準泄漏考試試題等涉密資料。

　　4、參加競聘上崗的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假。

　　5、本次競聘上崗后的事業人員必須在所競聘的崗位上工作，未經縣人事部門同意，不得離開工作崗位，對擅自離開工作崗位的，一律視為曠工，按相關規定進行處理。

　　對競聘上崗工作中的違紀行為，其競聘上崗結果無效，并追究有關人員的責任，按照有關規定給予黨紀、政紀處分。

　　企業員工競聘上崗方案 6

　　為了進一步加強學校中層干部隊伍建設，促進學校管理工作的科學化、民主化、制度化，不斷提高管理水平，根據濱湖區教育局關于學校中層崗位設置和管理的文件精神和要求，結合我校實際情況，制定本競聘方案。

　　一、中層崗位職數

　　根據區教育局審核，我校設置10個中層職數（含一個全區競崗職位）。擬設立教務處、德育處、總務處、辦公室、秘書室、工會6個中層管理部門。其中人事秘書崗位由教育局考核任命，工會主席由教代會選舉產生。

　　二、中層競聘崗位設置

　　辦公室：主任1人

　　教務處：主任1人、副主任2人

　　（說明：教科研、信息技術工作有教務處副主任兼管。）

　　德育處：主任1人、副主任1人

　　（說明：團委負責人由德育處正或副主任兼任，政治面貌為中共黨員。）

　　總務處：主任1人，副主任1人

　　三、中層競聘崗位職責

　　（1）辦公室崗位職責

　　①全面協調與處理校長室的日常事務以及相關面向全校的常規工作與重點工作。

　　②做好各級各類辦公文件的上傳下達工作，職責明確、部署到位。

　　③全面負責學校文化、宣傳工作，創設較好的文化氛圍與積極的輿論導向。

　　④協助其他部門做好其他相關工作。

　　（2）教務處崗位職責

　　①以較好的職業素養、較高的業務水平、較強的人際溝通能力確保本部門能有序高效地開展教學常規管理工作。

　　②能妥善應對和處理偶發性事件與突擊性工作，部門成員在本條線工作中具備整體協調的意識與獨當一面的能力。

　　③尊重教學規律，把握教學動態，以生為本，以研促教。

　　④協助其他部門做好其他相關工作。

　　（3）德育處崗位職責

　　①以較好的職業素養、較高的業務水平、較強的人際溝通能力確保本部門能有序高效地開展德育常規管理工作。

　　②能妥善應對和處理偶發性事件與突擊性工作，部門成員在本條線工作中具備整體協調的意識與獨當一面的能力。

　　③貫徹中學德育大綱，多元化發揮德育教育功能，創造性開展德育研究工作。

　　④協助其他部門做好其他相關工作。

　　（4）總務處崗位職責

　　①以較好的職業素養、較高的業務水平、較強的`人際溝通能力確保本部門能有序高效地開展總務后勤常規管理工作，切實有效地開展校園安全管理工作。

　　②能妥善應對和處理偶發性事件與突擊性工作，部門成員在本條線工作中具備整體協調的意識與獨當一面的能力。

　　③強化服務意識，增強創新能力，以人為本地做好后勤保障工作。

　　④協助其他部門做好其他相關工作。

　　四、競聘范圍、對象和條件

　　1、范圍：除工會主席、人事秘書崗位外，其它崗位一律實行競聘上崗。

　　2、對象：參加教育工作5年以上的教職工；年齡：男，52周歲以下；女，47周歲以下。

　　符合年齡要求的原中層干部原則上應該參加競聘，擔任過年級組長、學科組長職務的教師以及優秀骨干教師要積極參加競聘，每人可申報兩個中層崗位。

　　3、條件：具有優秀的職業道德修養；具有同聘任崗位相適應的工作能力；具有正確的教育理念和服務意識；具有良好的管理工作藝術；在教職工中具有較高的威信。

　　五、聘期和待遇

　　1、聘期：3年（第一年為試用期）。

　　2、待遇：

　　A、在聘期內享受相應文件規定的中層干部待遇。

　　B、優先具有參加區教育局組織的“校級崗位”競聘資格。

　　六、競聘程序和時間（具體時間視實際情況作微調）

　　1、公布學校20xx年中層干部競聘方案；

　　2、具有競聘資格并有競聘意向的教職工（含外校）填寫《競聘方案》交校長室報名參加競聘。（截止時間：6月23日）

　　3、參加中層崗位競聘者在教職工大會上進行競聘演講；（6月30日上午）

　　4、教師民主測評和競聘工作領導小組測評。（6月30日上午）

　　5、競聘工作領導小組根據民主測評情況，討論決定中層干部聘任人選并公示。（7月5日前）

　　七、中層干部競聘上崗測評總得分的組成

　　（1）群眾民主測評占70%，群眾測評得分=測評得票率×70；

　　（2）領導小組測評占30%，領導小組測評得分=測評得票率×30；

　　（3）中層干部競聘上崗總得分=群眾測評得分＋領導小組測評得分；

　　（4）按照個人競聘志愿順序分列，再從高分到低分排序。同一崗位有多人競崗，以得分高的優先。同一崗位出現同分情況，由領導小組進行第二輪投票決定。

　　八、中層干部競聘工作領導小組

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：聘請有關專家

　　企業員工競聘上崗方案 7

　　一、活動目的：

　　為充分調動員工參與競爭的'積極性和主觀能動性，優化現有人力資源配置，在公司日常管理中深入貫徹實施“人人時時事事”有競爭的思想。

　　二、競聘崗位：

　　xx部代理主管（1名）xx部代理主管（1名）

　　三、競聘范圍：

　　各部門臨時工以上人員四、參加條件：

　　1、個人6---11月份日常檔案考核分平均在68分以上（滿分為70分）

　　2、半年內無超市或部門內通報批評

　　3、其他要求參見《員工行為規范》

　　五、競聘方式：

　　采用個人自薦結合競聘演講和現場答辯的形式

　　六、競聘程序：

　　1、12月7日—9日各部門負責人分別進行部門內競聘動員

　　2、12月10日—12日個人到部門負責人處報名

　　3、12月13日—15日部門推薦并將入選自薦書匯總至辦公室

　　4、12月17日—18日進行競聘演講、現場答辯

　　5、12月23日—26日公布競聘結果并公示三天后報總部備案

　　6、12月26日—1月25日為代理主管考察、試用期

　　七、個人自薦書書寫要求：

　　1、自薦書需使用正規信紙或稿紙，書寫時要用鋼筆

　　2、內容包括個人情況簡介、競聘何崗位、對所競聘崗位的理解、競聘優勢、個人優缺點、工作打算、對競聘結果的態度。

　　企業員工競聘上崗方案 8

　　為進一步深化干部人事制度改革，提高選人用人的公信度，我院按照縣委組織部、縣人事局文件精神，結合本院實際，提出如下干部競爭上崗、輪崗交流實施方案：

　　一、指導思想

　　推行干部競爭上崗、雙向選擇，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及科學發展觀為指導，以《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規定和省、市、區文件精神為依據，全面貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼備、注重實績和公開、平等、競爭、擇優的原則，激勵干部職工愛崗敬業、恪盡職守、開拓進取、奮發向上、努力建設一支高素質的干部隊伍。

　　二、競爭上崗的范圍

　　此次競爭上崗主要是在我院范圍內進行。凡符合基本條件和資格條件的我院內部干部、職工均可報名參加競聘。

　　三、競爭上崗的條件

　　1、堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護黨的路線、方針和政策。

　　2、思想品德端正，遵紀守法、廉潔奉公。

　　3、有革命的事業心和責任感，有一定的工作實踐經驗，有勝任競聘崗位的組織能力、協調能力、業務工作能力和相應的文化水平、專業技術知識。

　　4、服務意識強，思想解放，敢于開拓進取，能創造性地開展工作。

　　5、有民主作風、有全局觀念，善于團結同志一道工作。

　　四、具體工作步驟和程序

　　1、成立我院干部競爭上崗領導小組(名單附后)。

　　2、宣傳動員。組織全局干部、職工認真學習文件精神，做到人人皆知，引導干部群眾端正認識，明確競爭上崗的目的和意義。

　　3、公布職位。向全院職工公布競爭的職位任職條件以及競爭上崗的程序、辦法等。

　　4、公開報名和資格審查，參加競聘的人員原則上只能報一個職位，報名可采取個人報名、群眾舉薦、組織推薦相結合的辦法報名，按照競爭上崗的條件由院黨委對報名者進行資格審查，參加競爭上崗的.人選與職位所需人員的比例原則上不得低于2：1。

　　5、按照縣組織、人事部門的要求，進行書面考試，演講答辯、民主測評、組織考察，擇優提出擬任人選，報縣委組織、人事部門備案。

　　6、演講答辯。召開演講答辯會，參加人員包括本單位全體人員和下屬單位負責人。競爭者在會上進行演講、答辯，演講答辯成績應公布。演講答辯考評組一般由3—5人組成。演講答辯考評組成員要實行回避制度。

　　7、民主測評。演講答辯結束后，由參會人員對競爭者進行民主測評。參加民主測評的人數，必須達到應參加人數的80%以上。民主測評滿意率未達到50%的，取消其競爭資格，民主測評結果應公布。

　　8、考查、考核。中層干部競爭上崗領導小組對考查對象進行組織考查，單位黨委或領導班子集體根據考查情況對考查對象進行考核打分，考核結果應公布。

　　9、討論決定。中層干部競爭上崗領導小組根據考查對象的得分情況(專業知識考試占20%，演講答辯占20%，民主測評占30%，考核考查占30%)，按照從高分到低分的原則，提出擬任人選并征求黨委黨風廉政建設方面的意見后，報黨委領導班子集體討論決定。

　　10、公示。經黨委或領導班子決定的擬任人選，公示3天。

　　11、任用。公示結果不影響任職的，由院委發出任職通知。

　　企業員工競聘上崗方案 9

　　根據實施崗位設置管理制度和推行人員聘用制度的有關規定，按照東人社字48號文件要求，制定我院專業技術職務評聘、競爭上崗工作實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全面貫徹黨和國家的醫療衛生方針和人才政策，充分調動職工的積極性和創造性，促進醫療衛生的改革與發展，全面提高醫療質量。

　　二、競聘原則

　　專業技術崗位競聘上崗，貫徹以人為本和人人皆可成才的科學人才觀，堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，注重工作實績與能力，一線專業技術崗位工作人員優先聘用。由競聘上崗領導小組統一組織競聘、考核、管理，接受社會監督。

　　三、組織領導

　　在縣人力資源和保障局領導小組和衛生局的指導下，根據上級的'有關要求，特成立*人民醫院競聘上崗學術委員會，成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：（實行回避制度，本人、直系親屬或旁系

　　親屬回避）。

　　四、競聘條件

　　1、競聘專業技術崗位的人員，應具備《山東省事業單位崗位設置管理實施意見》（魯人發28號）規定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件。

　　2、繼續教育必須符合《泰安市專業技術人員繼續教育管理規定》（市政府令第119號）文件要求，聘用任期間每年應完成不少于10學分的繼續教育。

　　3、競聘專業技術崗位的人員，必須是參加全國統一組織的專業技術資格考試合格的人員。

　　4、競聘專業技術崗位的人員，職稱外語和計算機應用能力考試合格的人員。

　　5、20xx年以來，取得中級以上專業技術職務資格而未被聘任的專業技術人員，采取競聘上崗。

　　五、競聘要求

　　1、能夠堅定地貫徹執行黨的路線和國家的各項方針政策。

　　2、有較強的事業心和責任心，業務能力強，遵紀守法，團結同志，作風正派，醫德高尚，維護醫院集體利益。

　　3、任期內無醫療事故和重大醫療差錯發生。

　　六、競聘辦法

　　1、首先由競爭上崗人員進行述職，學術委員會當場打分。

　　2、這次專業技術崗位競聘上崗，堅持把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，列為相關評分標準欄內。

　　七、嚴格競聘程序，規范運作

　　1、公布方案；

　　2、公布競聘的崗位名稱；

　　3、個人報名，澄清20xx年至20xx年未聘人員名單并上報個人材料；

　　4、單位聘用工作組織進行任職資格審查，對符合崗位條件、參加競爭人員進行公示；

　　5、采取評議及考核等方式進行競爭；

　　6、具體方案召開全體職工大會通過。

　　八、評分標準

　　綜合上述兩類所得分數即為最終分數，進行公示，由高分到低分進行競聘。

　　1、學術委員會評議（滿分10分）：由本人向全體應聘人員述職，對任期內德、能、績、勤情況做出簡明總結（時間不超過三分鐘），學術委員會根據述職，同時結合其平時工作表現、工作業績進行評議打分。（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分數為學術委員會評議最終得分）

　　2、其它：

　　①、年度考核（最高分10分）：以近五年來的年度考核結果累計計算，優秀為2分，合格為1分。

　　②、職務：院級10分、副院級8分、科主任（護士長）6分、副科主任（副護士長）4分、一般人員2分。

　　③、獲獎情況

　　a、綜合榮譽：省級10分，市級8分，縣級6分，單位先進工作者4分。（同一年度按最高榮譽為基數計算，其它榮譽按基數的一半進行核算，進行累加）備注：以政府行政部門頒發的榮譽為準。

　　b、發表論文：國級8分，省級6分，市級4分，縣級2分；第二作者分別為4分、3分、2分、1分。備注：所發表論文與自己本專業必須相符，有異議者以學術委員會評議決議為準、

　　c、科研成果、專利：國家級專利權人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分；省級專利權人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。

　　獎勵時間界定：原職稱任職年限至20xx年12月底。

　　榮譽、科研成果和發表論文須提供原始證書及公布文件，否則不予認可。

　　④、工齡：每年4分（20xx年減參工時間）

　　⑤、原職稱任職年限：每年2.5分。

　　⑥、學歷：本科5分、專科4分、中專2分。

　　⑦、評審時間

　　20xx年取得擬聘專業技術職務資格者，計10分。向前累計增加，每年增加10分。

　　九、有關規定及要求

　　1、全院職工對職稱評聘工作要從講正氣、講學習、講團結的高度出發，以主人翁的姿態積極參與，要以對組織、對工作、對同志、對自己高度負責的態度，客觀公正地評價參加競聘的每一個專業技術人員。

　　2、在評聘期間，必須嚴守紀律，嚴禁一切非正當活動，違者取消其聘任資格。

　　3、對不服從評聘結果、無理取鬧的人員按待崗處理，兩年內取消評聘資格。

　　企業員工競聘上崗方案 10

　　指導思想：

　　為了進一步推進管理體制改革，激活員工的危機意識、競爭意識、服務意識、質量意識，經幼兒園園長辦公會決定，根據“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的.原則，按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程序對所有愿意在鉆石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質好、業務能力強具有開拓進取精神，全心全意謀發展的員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。

　　實施辦法：

　　一、成立崗位競聘考評領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　附：考評領導小組職責

　　1、收集、審核競聘人資料。

　　2、組織競聘人員參加競聘活動。

　　3、組織考核，確定各崗位人眩

　　二、競聘的條件及辦法

　　1、各競聘者提交本人身份證、學歷證、獲獎證原件和復印件。、

　　2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；

　　3、競聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責；

　　4、競聘者必須準備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領導小組。

　　三、競聘流程及時間安排

　　1、競聘動員大會（時間：xx年7月5日下午5：30）。

　　2、對現有中層干部進行任職評議（xx年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。

　　3、公開申請報名

　　（1）xx年7月9日中午12：00，應聘者到競聘考評小組領取競聘申請表。

　　（2）xx年7月9日下午5：00之前，應聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）

　　4、xx年7月12日中午張榜公示申報結果。

　　5、競聘者方案準備。

　　xx年7月12-16日，競聘者根據自己的崗位就競聘方案、競聘演講進行準備。

　　6、競聘演說、競聘答辯。

　　（1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學活動；

　　（2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。

　　7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）

　　8、公布競聘結果，簽訂崗位合同。（7月21日）

　　企業員工競聘上崗方案 11

　　一、成立崗位競聘考評領導小組

　　組長：劉亮輝

　　副組長：帥常愷羅芳

　　成員：袁自強、劉愛良、羅智芳、唐武嬌

　　附：考評領導小組職責

　　1、收集、審核競聘人資料。

　　2、組織競聘人員參加競聘活動。

　　3、組織考核，確定各崗位人眩

　　二、競聘的條件及辦法

　　1、各競聘者提交本人身份證、學歷證、獲獎證原件和復印件。、

　　2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；

　　3、競聘者必須符合幼兒園制定的'條件、要求、職責；

　　4、競聘者必須準備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領導小組。

　　三、競聘流程及時間安排

　　1、競聘動員大會（時間：xx年7月5日下午5：30）。

　　2、對現有中層干部進行任職評議（xx年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。

　　3、公開申請報名

　　（1）xx年7月9日中午12：00，應聘者到競聘考評小組領取競聘申請表。

　　（2）xx年7月9日下午5：00之前，應聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）

　　4、xx年7月12日中午張榜公示申報結果。

　　5、競聘者方案準備。

　　7月12-16日，競聘者根據自己的崗位就競聘方案、競聘演講進行準備。

　　6、競聘演說、競聘答辯。

　　（1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學活動；

　　（2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。

　　企業員工競聘上崗方案 12

　　為推進學校人事管理制度改革，促進學校教育事業持續、健康、穩定發展，進一步完善教職工聘任制度，根據六教人[]15號文件精神及要求，結合本校實際，經學校人事管理制度改革領導小組集體研究，特制定如下教師競聘上崗。

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為先導，以激活教師隊伍管理、優化教師隊伍結構、提升教師隊伍整體水平為目標，以深化教育人事制度改革為核心，實事求是，解放思想，積極穩妥地推進學校內部人事管理制度改革，充分體現干多干少不一樣、干好干壞不一樣，努力調動全體教職工教書育人的積極性和創造性，不斷提高學校管理水平和辦學效益。

　　二、基本原則：

　　1、堅持全員聘任、嚴格聘期的原則。

　　原則上年級段主任聘期為三年，其余教學、教輔、工勤崗位聘期為一年。

　　2、堅持按編核崗、按崗聘任的原則。

　　根據XX省中小學教職工編制標準，結合學校現有教職工數量，科學合理設置管理、教學、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。

　　3、堅持公開擇優、平等競爭的原則。

　　在崗位競聘前，張榜公布擬聘任崗位及職責、條件和聘任的程序、要求、待遇等。根據工作需要和崗位設置的要求，結合教職工履行職責的條件，在嚴格考核的基礎上，實行公開、公平、公正的競爭。

　　4、堅持積極穩妥、尊重現實的原則。

　　要尊重學校、教師之間的雙向選擇，把教師意愿與崗位競聘有機結合，切實保障教職員工的合法權益。全體教職員工要正確對待并積極支持學校開展聘任工作。

　　5、堅持客觀公正、擇優聘任的原則。

　　客觀公正、公平地評價每位教職工，全面評估每位教職員工的思想政治素質、業務水平、工作能力、敬業精神和健康狀況，擇優聘用。

　　6、堅持滿負荷、高效率的原則。

　　定崗定量，實行滿負荷工作量，并確保相對均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等現象，達到激活內力，增強活力，提高效率之目的，促成效益的最大化。

　　三、實施范圍：

　　本校所有在編教職員工。

　　四、崗位設置及聘任條件：

　　（一）崗位設置

　　校級干部由上級教育主管部門實施聘任管理，中層干部由中心學校、校長室聘任管理，年級段主任由校長室聘任管理，班主任、學科教師經雙向選擇由年段主任實施聘任管理，教輔后勤經雙向選擇由總務處實施聘任管理

　　1、年級段主任

　　崗位設置：2人，由校長室聘任管理，任期三年，其中一到三年級段1人，四到六年級段1人。

　　2、班主任

　　崗位設置：16人，雙向選擇，由年級段主任聘任管理，任期一年。

　　3、學科教師

　　崗位設置：41人，雙向選擇，由年級段主任、教導處聘任管理，任期一年。其中語文14人、數學13人、英語6人、科學2人、品社1人、音樂1人、美術1人、體育2人、信息1人。

　　4、后勤人員

　　崗位設置：2人，雙向選擇，由總務處聘任管理，任期一年。其中勤雜工人1名，校車駕駛員1名。

　　（二）聘任條件（見附件1）

　　（三）滿負荷工作量

　　競聘學科教師崗位的人員均要達到滿負荷工作量，實行坐班制。任教語文、數學、英語學科的教師周課時達到15節，任教其它學科的教師周課時達到18節。（高于或低于標準數2課時以內的視為滿負荷工作量），超過或低于標準工作量2課時以上的獎懲標準另行制定，語文、數學任教2個班和英語任教3個班另制定獎勵辦法。

　　各類職務課時折算率（以周課時計算）為：校長10課時、副校長8課時、中層6課時、電教中心（電腦）維護、信息技術教室（含管理）6課時、圖書室（含閱覽室）管理員4課時、科學室（含勞技室）管理員4課時、衛生室管理教師3課時、音樂（舞蹈）室、美術室、體育室、心理咨詢室管理員2課時、其它專用教室1課時、午寫每周折算2課時、大課間活動每天折算為0、5課時、六年級語、數、外各加1課時、一年級語、數各加1課時。

　　男53周歲以上、女50周歲以上（截止每年x月31日起）的教師或教齡滿30年的教師，學校將根據編制數與崗位實際情況給予適當照顧。

　　其他崗位的工作量由學校人事管理制度改革領導小組集體商議后確定。

　　五、聘任辦法：

　　1、由龍袍鎮中心小學教職工大會民主選舉投票產生學校人事管理制度改革工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、采取分層、公開競聘的方法進行。分“一、二、三”步走，一管理、二教學（教輔）、三工勤。設兩個年級段主任管理崗位，先進行競爭上崗，按競聘方案及條件予以聘用，而后由年級段主任本著“雙向選擇、公平競爭、擇優錄用”的原則組織班主任與各教學（教輔）崗位人員競爭上崗，最后由學校競爭上崗工作領導小組組織工勤崗位的競爭上崗。

　　3、競聘辦法：

　　（1）公布管理崗位設置情況及其職責，聘任條件等事項。

　　（2）符合競爭上崗條件的人員，采取個人自薦方法報名，填寫《龍袍鎮中心小學教職工競聘上崗意向表》。

　　（3）年級段主任競聘。由競聘者向聘任領導小組和全體教師介紹自己的基本情況、任職優勢和任職后的工作設想等。

　　（4）雙向選擇，競爭上崗。年段組長根據教師的意向，按“s”型分學科輪選。若第一次競聘后沒有被聘任的教師，同時有剩余崗的，則在第二次剩余崗位中進行第二次競聘，以此類推，直到所有崗位競聘完。

　　4、公布競聘結果，簽訂聘任合同。

　　（1）張榜公布聘任結果，并進行三天工作日公示。經公示無異議后，由學校聘任領導小組確定正式聘任名單。

　　（2）簽訂聘任合同。競爭上崗的人員與學校法人（或其委托人）簽訂聘用崗位合同，實行契約管理。自聘用之日起，被聘人員履行崗位職責。

　　六、聘任方式：

　　1、正常聘任：

　　符合學校的聘任條件，并通過競聘上崗后正式聘任。

　　2、落聘：

　　對教學落聘人員學校提供教輔和后勤崗位給予競聘。

　　3、待崗：

　　沒有競聘上學校任何崗位的，實行校內待崗，待崗期限及其待遇按照六教人[]15號文件精神件執行。

　　4、退養、病養：

　　距法定退休年齡不足5年，由個人向學校提出申請，經學校同意報教育局批準后，準予提前退養。退養期間享受基本工資及部分績效工資（具體數額由學校競爭上崗工作領導小組研究決定）。長期生病符合病退條件的教職工按有關規定辦理病退手續。不符合病退條件，又不能堅持正常工作的，經本人申請，鑒定屬實，給于離崗修養，執行病假工資。

　　5、解聘：

　　（1）聘任人員有下列情形之一的，聘任單位可單方解除聘任合同，對聘任者作自動辭職或除名等相應的`處理：

　　①在試用期間內被證明不符合聘用（任）條件的；

　　②嚴重違反工作紀律經教育仍不改正的；

　　③連續兩年考核不合格的；

　　④嚴重失職、瀆職、營私舞弊，給學校利益造成重大傷害的；

　　⑤被依法追究刑事責任或勞動教養的；

　　⑥連續曠工超過10個工作日或者年內累計曠工超過20個工作日的；

　　⑦國家法律、法規另有規定的。

　　6、對特殊人員的處理：

　　（1）一貫在德、能、勤、績方面表現好，但因身體情況或其他特殊原因不能滿負荷工作的教職工，須在競聘上崗前提出書面申請，并經學校批準后，可不參加競聘上崗。由學校協調解決工作崗位，在此期間，不參加各類評獎，綜合考核不能評為“優秀”等第，待遇執行績效工資有關規定。

　　（2）特殊病（癌癥）人、女職工生養期間按有關規定辦理相關手續后，待遇按規定執行，其它病假按有關文件執行。

　　七、保障和監督：

　　1、聘任工作中，學校聘任領導小組單位負責人應該嚴格按照聘任原則、條件和程序聘任教職工，自覺接受上級主管部門、學校黨組織和工會代表的民主監督。

　　2、學校成立由黨組織、工會代表等人組成的人事爭議調解小組，在實施聘任工作中發生爭議，學校與受聘者應協商解決。協商不成可按規定向區教育局人事爭議調解小組申請調解。

　　3、在實施聘任工作中，對因管理不善、不能履行工作職責，給學校工作造成損失，或借聘任之機濫用職權，打擊報復教職工的聘任領導小組成員，一經查實，視情節輕重給予黨紀、政紀處分。構成犯罪的，依法追究其刑事責任。

　　4、在實施聘任工作過程中，對威脅單位其他人員及其親屬，妨礙其人身自由、侵害其合法權益的教職工，視情節輕重給予相應黨紀、政紀處分，情況嚴重的，交司法部門處理。

　　八、實施步驟：

　　第一階段：x月10日～x月30日，學習宣傳動員。學習相關文件，正確引導廣大教職員工解放思想，轉變觀念，提高認識，正確對待，充分認識到教師競聘上崗的重要性和必要性，以積極的態度投身教育，擁護改革開放，確保教師聘任工作的順利進行。

　　第二階段：x月1日～x月15日，選舉產生學校人事管理制度改革工作領導小組，在學校行政、工會及工作領導小組充分醞釀和集體討論的基礎上，制定切合實際的教師競聘上崗工作實施方案，交教職工大會討論并表決通過，報請區教育局批示。

　　第三階段：x月16日～x月30日，公開競聘方案，公布競爭崗位及其職責、聘用條件與待遇等事項。

　　第四階段：x月1日～x月5日，組織實施。嚴格按照批準的實施方案組織實施，切實加強思想教育和組織領導，確保萬無一失。

　　第五階段：x月6日～x月9日，公布第一輪競聘結果，接受教職工監督。

　　第六階段：x月10日～x月15日，進行第二輪競聘，并公布競聘結果。

　　第七階段：8月16日～x月20日，總結完善階段，進一步總結、完善競崗過程中的經驗和教訓，及時歸納總結最佳方案，形成制度和規范。

　　九、其他

　　1、本方案經學校教職工大會討論通過并報區教育局審查批準后實施。

　　2、本方案未盡事宜按六教人字15號文《關于進一步深化學校內部人事管理改革的意見》及上級部門有關政策規定執行。

　　3、本方案由學校人事管理制度改革工作領導小組負責解釋。

　　企業員工競聘上崗方案 13

　　為了進一步完善我校中層干部崗位設置，堅持德才兼備、群眾公認、注重實績和“公開、公平、公正”的原則，加快學校人事制度改革，建立能上能下、能進能出、富有生機和活力的用人制度，理順學校管理程序，培養一支師德高尚，教學能力強，有一定學校管理實踐經驗的干部隊伍，精致學校管理，提升教育教學質量，決定對學校部分中層干部崗位實行競聘上崗。參照市教育局《市屬學校中層機構設置和干部管理的若干規定》，制定方案如下：

　　一、擬聘崗位：

　　經校長室研究決定，本次中層干部擬競聘三名，其中政教主任一名，總務處副主任一名，團委書記一名。

　　二、競聘條件：

　　1.認真貫徹執行黨的教育方針、政策，有較強的法規意識、組織紀律觀念和事業心，有責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有服務老師，服務學生的意識。

　　2.具有一定的領導、組織、協調能力和實際工作經驗，認真貫徹上級和學校工作意見，能結合實際創造性地開展工作，有較強的創新意識。

　　3.清正廉潔，為人師表，作風民主、正派，辦事公道，事業心、使命感和全局觀念強，善于集中正確意見，善于團結同志一道工作，群眾威信高。

　　4.具有競聘崗位所需的專業管理知識、政策理論水平和專業業務能力，具備一定的文字處理和口頭表達能力。

　　5.具有專科及以上學歷，身體健康，精力充沛，從教滿5年以上，團委書記40歲以下，政教主任，總務處副主任年齡在45周歲以下。

　　三、競聘程序：

　　1.公布方案（8月20日）：向全校教職工公布《中層干部競聘上崗方案》。競聘方案在校園網上公布。

　　2.個人申報（8月21日～25日）：凡符合條件、有意競聘者將《中層干部競聘報名表》電子稿發校長室，8月25日下午5：00報名截止。

　　3.資格審查（8月27日）：競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查，競聘領導小組由學校黨支部委員五人組成。

　　4.競職演講（8月28日上午）：召開全體教職工大會，競聘人員向全校教職工發表競聘演說，演講時間控制在5分鐘以內。競聘者就“本人簡要情況，主要工作業績，競聘該職位的`主要優勢和做好該職位工作的設想”等四個方面進行競聘演講。

　　5.民意測評，競聘演講結束，當場進行民意測評。

　　6.組織考察（8月28日）：競聘領導小組結合競聘演講和民主測評，從德、能、勤、績、廉等方面進行深入考察，確定擬聘人員，確定具體崗位。

　　7.聘前公示（8月28日）：對擬聘人員和崗位公示3天。

　　8.學校聘任（8月31日）：公示期滿，校長宣布聘任結果，與聘用對象簽訂崗位任期目標責任書，政教主任崗位報上級有關部門備案。

　　四、管理待遇：

　　1.競聘上崗的中層干部管理和待遇按照橋高中學20xx年教代會通過的教師績效考核辦法執行。

　　2.此次競聘崗位任期三年，任期屆滿，將重新進行競聘；新上崗人員試用期一年，如不能勝任，將予以免職。

　　企業員工競聘上崗方案 14

　　為健全和完善義務教育管理體制和學校運行機制，進一步完善教職工聘任制度以及與此相適應的績效工資激勵機制，推行全員聘任制，優化教師結構，提高工作效率，根據縣教育局相關精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學校人事改革制度，優化教師隊伍，落實科學發展觀，調動教師工作積極性和創造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發展優質教育打下堅實基礎。

　　二、競聘原則

　　堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則，引入競爭機制，按需設崗，競聘上崗，按崗競聘，合同管理，改變因人設崗，人浮于事的狀況;堅持精干高效的原則，強化內部管理。堅持雙向選擇原則;應聘者可根據本單位設置崗位數和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結合工作需要和應聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業發展，擇優聘用應聘人員。

　　三、競聘條件

　　(一)基本條件：

　　1、凡在本校在編的公民辦教職工(已辦理內退手續的教職工與借出教職工除外)。

　　2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業技術水平、技能;

　　3、有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，有較強的團隊合作意識;

　　4、任現職以來，能圓滿完成各項工作職責;年度考核均達到“合格”以上等次(含合格)。

　　5、身體健康，能勝任本崗位工作。

　　(二)教師崗位條件：

　　1、具備勝任競聘崗位的知識和能力要求;

　　2、具備相應的教師資格及合格學歷。

　　(三)后勤崗位條件：

　　45周歲以上公民辦教職工，應聘崗位所需的基本技能和基礎知識，能勝任該崗位工作。

　　四、成立競聘領導小組

　　為保證教師競聘工作穩步推進和規范化，學校成立崗位競聘領導小組。組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、競聘程序

　　(一)公布崗位設置名額表。

　　(二)教職工填寫《競聘崗位申請書》，組織資格審查。

　　(三)確定初聘人選，并公布聘任結果。

　　(四)簽訂教師崗位聘任合同書。

　　六、競聘辦法

　　1、我校實行教師上崗逐級聘任的'辦法，召開教師競聘領導小組會議，根據個人申請，并結合個人工作能力、實際教育教學水平、按師德表現、考勤、工作量、教學成績及教育科研及個人工作能力，聘任任課教師。

　　2、設崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。

　　5、評聘結果由聘任領導小組批準并備案。

　　6、如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領導小組根據個人師德表現、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設置數量進行考核決定。

　　9、如果出現崗位空缺無人應聘，由領導小組從所有應聘教師中擇優聘任，寧缺毋濫。

　　10、如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領導小組協調調劑或空崗另聘。

　　11、所聘教師及班主任在聘任期限內，如果完不成學校的各項任務，相關人員一律解聘，予以交流。

　　12、不服從應聘領導小組調劑者，一律不聘。

　　七、公示

　　學校競聘上崗領導小組確定擬聘人員名單后，對名單進行公示，公示期為3天，公示期滿無異議者，報縣局審核。審核合格后，上崗履職。

　　八、其他相關要求

　　有嚴重違法行為和嚴重違反師德師風的本校教師或其他學校教師，不能在本校參加競聘。20xx年上年度在職教職工，考核合格的教職工優先選崗續聘。在學期中途，可以根據教學管理考核情況對不負責任教師予以解聘;教師可以應聘也可以拒聘或辭去本校教師職務。本方案解釋權歸臨縣高家坪寄宿制小學校競聘領導小組所有。

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