愛(ài)無(wú)處不在作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愛(ài)無(wú)處不在作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)無(wú)處不在作文1
靜夜，一切都困了
我復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，聽(tīng)到隔壁電視的聲音，我的心就飛了出去，兩手托著腮幫發(fā)起愣了。壯婕，你干嗎呢？嗷，我聽(tīng)見(jiàn)了！聽(tīng)見(jiàn)了！聽(tīng)見(jiàn)媽媽催，我不耐煩起來(lái)，把書(shū)翻的嘩嘩響，嘴里嘰哩咕嚕亂讀一統(tǒng)，然后干脆上床睡覺(jué)了。
靜夜，一切都困了。
疲憊的月光凝聚在窗外沉閑的空氣中，只有點(diǎn)點(diǎn)余暈不情愿地灑在我地寫(xiě)字桌上，靜靜的。
啊嚏！忽然，我重重地打了個(gè)噴嚏。
聲音剛落，從外邊隱約傳來(lái)拖鞋蹭地地聲音，緊接著是一陣急促的腳步聲，啪的一聲，從門縫里擠進(jìn)一絲燈光，之后，門緩緩地開(kāi)了，大片光闖進(jìn)屋內(nèi)。我不得不捂上雙眼，我還想睡呢！
冷了吧，蓋好被子。門外傳來(lái)媽媽的聲音，清晰而緩和。說(shuō)完，她走到我的床前，為我蓋好被子，從頭到腳，就像土壤以身心呵護(hù)懷中的幼苗一樣，輕的讓我?guī)缀鯖](méi)有察覺(jué)。
天涼，早上起來(lái)多穿點(diǎn)衣服。媽媽說(shuō)，睡吧！
隨著腳步聲的遠(yuǎn)去，我轉(zhuǎn)向門口，強(qiáng)忍著刺眼的光，發(fā)現(xiàn)媽媽只穿了一件單薄的睡衣，衣角還在瞬間抖了一下，散發(fā)出初冬的縷縷寒意。
接著，燈熄了。
我，是那樣的不耐煩，而她卻很耐心；我，合不得花錢給她買生日禮物，她卻在我身上不惜擲下千金；我，從沒(méi)幫她過(guò)過(guò)生日，她卻一心一意地幫我忙里忙外是啊，我們這些做子女的，有沒(méi)有替父母想過(guò)呢？母親，需要的不正是孩子們的關(guān)愛(ài)嗎？悸動(dòng)，因?yàn)槿崆楹完P(guān)愛(ài)。
如果世界是一個(gè)小屋，那么關(guān)愛(ài)就是一扇窗；如果世界是一塘水，那么關(guān)愛(ài)就是一條魚(yú)；如果世界是一片森林，那么關(guān)愛(ài)就是一棵樹(shù)我會(huì)珍藏每一份關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類吧！
益師附小六年級(jí):壯婕
愛(ài)無(wú)處不在作文2
那是我還在上幼兒園的時(shí)候，有一天放學(xué)了，大人們像花一樣的笑臉出現(xiàn)在小小四班們口，“爸爸！”，“媽媽！”一個(gè)個(gè)脆生生的叫聲此起彼伏，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我呢，和剩下的小朋友盡情地坐著游戲。
慢慢地，太陽(yáng)公公也回家了，人越來(lái)越少，熱鬧的教室一下子冷清了。當(dāng)我用亮晶晶的小眼睛直直地望著最后一個(gè)被家長(zhǎng)接走的小朋友時(shí)，孤零零的我又害怕又緊張：爸爸怎么還沒(méi)有來(lái)接我呢？是爸爸媽媽不要我了嗎？我忐忑不安地啜泣著√，終于忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)……
這時(shí)，正在隔壁整理玩具的鮑老師聽(tīng)見(jiàn)哭聲趕緊跑了過(guò)來(lái)，她摸摸我的頭，親切又風(fēng)趣的問(wèn)：“怎么，小家伙變成淚寶寶了？”“我要媽媽，嗚嗚……天黑了，他們還沒(méi)有來(lái)？”我邊哭變說(shuō)。“別怕，有老師呢。爸爸媽媽會(huì)來(lái)接你的，相信我。”“真的嗎？”我抹著跑來(lái)跑去的淚珠半信半疑他看著老師。“這么活潑聰明的小女孩，爸爸怎么會(huì)不來(lái)接呢？”鮑老師一邊輕輕柔柔地為我擦掉眼淚，一邊拿出手機(jī)打電話，從只言片語(yǔ)中我聽(tīng)出媽媽可能要晚點(diǎn)來(lái)。果然，鮑老師打完電話說(shuō)：“媽媽有事，要耽擱一會(huì)兒。走，老師帶你去食堂吃飯！”
走出教室，凜冽的北風(fēng)和我撞了個(gè)滿懷，我不由自主地縮了一下脖子，驟然間，一股暖流從我的掌心傳來(lái)，原來(lái)是鮑老師用她的大手緊緊地蓋住了我的小手。哦，多像媽媽的手啊！于是，我挺直了腰桿，勇敢地迎著冷風(fēng)向前走去……“老師真好”，童心的感激像清澈的泉水一樣純真。
上小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)老師的愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在！老師的愛(ài)藏在眼睛里，他們的眼睛會(huì)說(shuō)話，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)贊許；老師的愛(ài)藏在作業(yè)本里，那鮮紅的“√”“×”，彎曲的波浪線，作文本中那細(xì)密的評(píng)語(yǔ)，都是他們留下的愛(ài)的痕跡；老師的愛(ài)藏在那抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)里，五尺講臺(tái)上，他們用時(shí)而低沉，時(shí)而高亢的嗓音，向我們傳遞無(wú)窮的知識(shí)……
啊！這就是老師，他們的愛(ài)如同那隨風(fēng)而來(lái)的春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。他們的愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)無(wú)處不在作文3
生活中有許許多多愛(ài)的存在，用放大鏡去尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵朵茉莉正開(kāi)。摘一朵吧，放入記憶香囊，香氣氤氳了整座心房。
周末，我想出去散散心，媽媽竟然不答應(yīng)。不免十分掃興，耷拉著腦袋回到沙發(fā)上，摸著扶手，心情十分不爽。我抄起電視遙控器，準(zhǔn)備看會(huì)兒節(jié)目解解悶，這時(shí)，媽媽又沖我喊道：“快去寫(xiě)作業(yè)，看電視容易近視。”就這一句，瞬間點(diǎn)燃了我心中的火藥桶，怒火一觸即發(fā)：“寫(xiě)什么寫(xiě)，不許我出去就算了，還不許我放松下，看會(huì)兒電視怎么了？”我沖她一陣怒吼，把遙控器狠狠地砸在沙發(fā)上，回到臥室，關(guān)上門，不作聲。
我關(guān)了門，原以為沒(méi)了媽媽的嘮叨會(huì)清凈些，居然開(kāi)始有些心神不寧，腦中過(guò)電影般重現(xiàn)剛才的一幕幕，揮之不去。我心煩意亂，有趣的書(shū)也黯然無(wú)味，一個(gè)字也看不進(jìn)去。心里好似有一塊沉重的鐵鉛，懸在心頭，無(wú)法落下。“去道歉！”我暗下決心。輕輕推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在為我切水果，心又一緊。就這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，我難以開(kāi)口。“只要她幫我倒牛奶，我就去道歉。”不一會(huì)兒，媽媽端著水果牛奶來(lái)了。我遲遲沒(méi)開(kāi)口，片刻，她走了。
“只要她拿包維C來(lái)，我就去道歉！”媽媽變魔術(shù)似的掏出維C來(lái)了，接二連三，我想什么她做什么，再不去道歉真說(shuō)不過(guò)去了。我鼓足勇氣，走到她面前，誠(chéng)誠(chéng)懇懇地說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我……”話剛說(shuō)了一半，媽媽便打斷了我：“沒(méi)事。”真沒(méi)事嗎？我不知道，但我看到她眼角溢出了幾點(diǎn)淚花。
喜歡茉莉，因?yàn)橄悖驗(yàn)槊溃驗(yàn)樗芟駤寢尅ｏh香彌漫室內(nèi)，正如這愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文4
每個(gè)人都有愛(ài)，有你對(duì)爸爸的愛(ài)，有你對(duì)媽媽的愛(ài)，有你對(duì)朋友的愛(ài)，還有你對(duì)同學(xué)的愛(ài)……今天我要說(shuō)的是——老師和我之間的愛(ài)。
我們大家都知道，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)最偉大。可我認(rèn)為，老師對(duì)我們的愛(ài)也是最偉大的。我今天最想說(shuō)的是我四年級(jí)的班主任——胡書(shū)燕老師。
還記得那是在我讀四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)的那幾天，我因?yàn)橹馗忻翱人远l(fā)了肺炎，住院了好多天，學(xué)校的課程落下了不少。出院后，醫(yī)囑說(shuō)還不能劇烈運(yùn)動(dòng)或大聲喊叫，所以媽媽幫我寫(xiě)了請(qǐng)假條給老師，以后的每節(jié)體育課、音樂(lè)課、早操啊什么的都不能去，只能乖乖地坐在教室里自習(xí)，補(bǔ)落下的功課和作業(yè)，或者小聲地背單詞、課文。有時(shí)，英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師會(huì)輪流來(lái)對(duì)我“狂轟亂炸”，把我“炸”得暈暈乎乎的……
每當(dāng)這時(shí)候，胡老師就來(lái)了，把我解救了出來(lái)。她對(duì)我說(shuō)：“許馨月，你的身體還沒(méi)有完全康復(fù)，落下的功課慢慢補(bǔ)回來(lái)，不要著急。”說(shuō)著，她打開(kāi)了飲水機(jī)的加熱開(kāi)關(guān)，特意給我倒了一杯溫開(kāi)水，走到我面前說(shuō)：“最近幾天要多喝開(kāi)水，不要喝冷水。”聽(tīng)了這些話，我心里非常感動(dòng)。我知道，平時(shí)班里的飲水機(jī)是不讓開(kāi)加熱開(kāi)關(guān)的，因?yàn)榕掠械耐瑢W(xué)接水時(shí)被燙著。我覺(jué)得胡老師就像媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
隨后的幾天里，幾個(gè)老師們又分別安排了幾個(gè)同學(xué)幫我補(bǔ)課，把我落下的功課全追了回來(lái)……后來(lái)，我慢慢地明白，不僅僅是胡老師非常愛(ài)我，英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師也非常愛(ài)我，他們只不過(guò)更擔(dān)心我的功課落下了追不上來(lái)。還有，我的同學(xué)也是非常愛(ài)我的……我很感謝他們。
一件小事讓我真正認(rèn)識(shí)了愛(ài)并感受到了愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在！
愛(ài)無(wú)處不在作文5
愛(ài)無(wú)處不在
無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海，億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。
媽媽是我人生中最愛(ài)我的人，也是對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的人。在我的記憶中，媽媽媽媽喋喋不休的嘴給我留下了極為深刻的印象。
“該喝水啦！”，“該吃飯啦！”，“該睡覺(jué)啦！”，“該寫(xiě)作業(yè)啦”……媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的這樣提醒著我。有時(shí)，這些話在我耳邊響起的時(shí)候，我覺(jué)得好煩好煩，但我知道，媽媽這些嘮叨的話語(yǔ)是那樣的溫暖。這就是媽媽那張愛(ài)嘮叨的嘴。
“絕對(duì)值一定大于等于零”……這是媽媽已不再嘮叨，從她嘴里講出的問(wèn)題全都是有理有據(jù)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難點(diǎn)或漏洞時(shí)，媽媽都會(huì)耐心地為我理思路，解難題，破疑點(diǎn)。這就是媽媽那張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
“沒(méi)關(guān)系，下次努力就行，一定要汲取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)…….”每當(dāng)我考試考砸后，媽媽總是幫著我分析問(wèn)題，指明今后的方向。說(shuō)一些鼓勵(lì)我的話，雖然那些話已都老套，但聽(tīng)起來(lái)還是讓我無(wú)比欣慰。這就是媽媽善解人意的嘴。
無(wú)論媽媽對(duì)我說(shuō)什么，那字里行間，都流露出媽媽對(duì)我的關(guān)心、照顧、理解和濃濃的愛(ài)。
愛(ài)，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng)，可能是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因?yàn)閻?ài)，我心田碧波蕩漾；應(yīng)為愛(ài)，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?ài)，我的靈魂熠熠生輝……請(qǐng)記住，愛(ài)無(wú)時(shí)不在，愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文6
誰(shuí)說(shuō)人世間沒(méi)有愛(ài)?那是因?yàn)樗欢母卸鳎恢浪魅×T了。有時(shí)候，正是因?yàn)槭チ耍哦谜湎Ф蠡谀啊Ｉ钪形覀冏钣H近的父母為我們無(wú)私奉獻(xiàn)了一生，留下許多感人肺腑的瞬間。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這是王維在異地思念家人寫(xiě)的。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是李白思念家鄉(xiāng)作的《靜夜思》。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”這是賀知章幾十年后回到家寫(xiě)的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》。
當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)，詩(shī)人在外漂泊十幾年，非常想家，寫(xiě)下這首詩(shī)表達(dá)自己的情感，并沒(méi)有覺(jué)得有什么覺(jué)得有什么不好，反而心想：“那不是更好嗎?不用聽(tīng)母親的嘮叨，沒(méi)有人管，多自由啊!”可是當(dāng)父母將我送到寄宿學(xué)校，才體會(huì)到了詩(shī)人的感情，雖然我沒(méi)有離家太遠(yuǎn)，也沒(méi)有離家?guī)资辏嵌潭塘諏?duì)我卻是一種折磨。
記得剛來(lái)寄宿學(xué)校第一個(gè)星期，我因肚子不舒服，打電話讓父親接我。等到看見(jiàn)父親，淚珠開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著，沒(méi)有讓它流出。
一路上，父親問(wèn)我：“學(xué)校怎么樣?感覺(jué)哪里不舒服?”我都忍著淚水回答。最終回到家后，見(jiàn)到母親和哥哥，淚水再也忍不住了，一滴滴落下。母親摸著我的頭，安慰我：“只是走了兩三天，明天就回來(lái)了，別哭。”哥哥站在一旁說(shuō)：“我八歲就已經(jīng)去了太原寄宿學(xué)校，你還比我晚點(diǎn)，再說(shuō)，有什么大不了的，沒(méi)事。”父親笑著：“這才三五天就成了這幅模樣，等去了太原，一個(gè)月見(jiàn)一次，看你怎么辦!”
我看著父親停止了哭泣，咬著牙說(shuō)：“我不怕!”父親聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭：“這才是好樣的!”我看著父親和哥哥鼓勵(lì)的神情，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我想，這一瞬間會(huì)鼓勵(lì)我在人生路上堅(jiān)定不移地做下去。
家人們，我不會(huì)令你們失望的，我會(huì)盡我所能，讓你們引以為榮的!我愛(ài)你們。
愛(ài)無(wú)處不在作文7
在20xx年9月29日的午后，一群剛剛吃過(guò)飯的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在溫哥華街頭散步。
“撲通——”三只在路旁跳來(lái)跳去的小鴨子，一不小心跌入了旁邊蓋子沒(méi)有蓋緊的下水道里，隨時(shí)都有可能被下水道中的泥水沖走。
在這個(gè)危急時(shí)刻，鴨媽媽仍然冷靜沉著。他先“嘎——嘎——”地叫了幾聲，好像是在指揮孩子們列隊(duì)，然后鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去，左搖右晃地跑到正在巡視著這條大街的警察旁邊，用它扁平的嘴死死地咬住巡警的褲腿不放，使盡渾身的氣力想把巡警拉到它命令其他小鴨子們圍住的“出事地點(diǎn)”，兩只翅膀來(lái)回不停的扇動(dòng)，好像很著急的樣子。巡警發(fā)現(xiàn)了這只鴨子，但是它的行為讓巡警疑惑不解。他抓了抓腦門，好像明白了什么似的，跟著鴨媽媽趕到了“出事現(xiàn)場(chǎng)”。
巡警到了下水道旁邊，鴨媽媽趕緊“支”開(kāi)圍著下水道的小鴨子們。巡警和鴨媽媽把頭探進(jìn)了下水道看了看。然后巡警站了起來(lái)，把褲子提到了膝蓋的地方，然后爬進(jìn)了下水道把沒(méi)有掉進(jìn)水中的那只一只小鴨子送回了地面上。當(dāng)他想就在水中的小鴨子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他無(wú)論怎么是兩手臂也摸不到小鴨子。
這時(shí)，停在路旁的車主們紛紛下了車，來(lái)看看現(xiàn)在的情況，他們都看到到這一幕。一位準(zhǔn)備去釣魚(yú)的車主剛看了一眼，就馬上跑回車?yán)铮昧艘粋�(gè)網(wǎng)兜又跑了回來(lái)。他爬進(jìn)下水道里，叫住了巡警：“嗨，用這個(gè)吧！”巡警聽(tīng)罷，站起來(lái)，從車主手上接過(guò)網(wǎng)兜，小心翼翼地把另外一只小鴨子撈了出來(lái)。最后一只小鴨子了，水流一下子變大了，巡警一不小心滑倒了，那個(gè)車主連褲子都沒(méi)有提，就沖進(jìn)水中扶住巡警，幫助他把最后一只小鴨子救上了岸。
所有的小鴨子都回到了母親身邊，大家用餐巾紙給他們擦干身上的污水，目送他們一搖一擺地上路了。
愛(ài)，無(wú)處不在！迎著耀眼的陽(yáng)光，大伙們的心中閃著金色的光芒，一條金色長(zhǎng)河在溫哥華的大街中游蕩。
愛(ài)無(wú)處不在作文8
在九月二十八日的溫哥華街，發(fā)生了一件充滿人間的愛(ài)的事。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，早上，在日光照耀著的小路，像被撒滿了金粉，閃閃發(fā)光。而在這一條“黃金路”上，有六只小鴨，一只鴨媽媽在談笑。老大說(shuō)：“媽媽，媽媽，我們?nèi)ド⒉剑脝幔俊兵唻寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
它們一家七口歡樂(lè)地唱著歌：“門前大橋下，游過(guò)一群鴨……”突然，咕咚一聲。老五和老六不小心掉入了下水道。鴨媽媽聽(tīng)到聲音，回頭一看，臉立即黑了下來(lái)。它數(shù)了自己的孩子，發(fā)現(xiàn)少了兩只。一看，原來(lái)掉下了下水道里。鴨媽媽的臉緊繃著，翅膀不停地拍著。過(guò)了一會(huì)兒，它冷靜了下來(lái)。它左顧右盼，看到了一位巡警，它交代了它的孩子后就趕緊地跑過(guò)去。鴨媽媽用嘴叼著巡警的褲子。可是，沒(méi)能成功引起他的注意。它開(kāi)始著急了起來(lái)，可能是急中生智吧，它轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，然后用嘴叼松巡警的鞋帶。果然，成功引起了巡警的注意。而巡警不解地看著它，他心里想著鴨媽媽的所作所為，肯定是有什么發(fā)生的，然后就跟著鴨媽媽走了。
鴨媽媽帶著巡警去到了那里。他們看到了剩下的四只鴨子正把很多石頭扔下下水道邊，想讓它們兩個(gè)弟弟爬上來(lái)，可是沒(méi)能成功。
巡警看到了這般情景，就請(qǐng)了一些路人來(lái)幫忙。讓過(guò)往的車輛暫時(shí)停下來(lái)。他們用了很多方法，有用漁網(wǎng)撈，有用石頭扔入下水道一旁想墊高的，可是都失敗了。在逼于無(wú)奈的情況下，巡警干脆跳下去，最后成功救起了老五老六。
謝過(guò)巡警和路人，鴨子一家搖搖擺擺地過(guò)馬路，馬路上的車全都停了下來(lái)，知道它們一家過(guò)完馬路。
鴨媽媽真的很偉大，也很機(jī)靈。而世間也充滿了愛(ài)。愛(ài)，無(wú)處不在，也許就在一件小事，那就看你愿不愿意去做。
愛(ài)無(wú)處不在作文9
愛(ài)，無(wú)處不在，何時(shí)不生。他(她)付出了，你也接受了。
母愛(ài)
人人都能感受到母愛(ài)的溫暖。母愛(ài)到底是怎樣付出的？她的付出便是在想捧起一朵浪花，就給你一片海洋；是在你想如鳥(niǎo)飛翔時(shí)，就給你一片天空；是在你想微風(fēng)一縷時(shí)，就給你整個(gè)春天！
然而，我們卻常常只是感動(dòng)而過(guò)。卻不知母親蠟黃的臉龐，曲陷的皺紋，還有那一絲絲銀發(fā)。我們何時(shí)才能從接受到付出；哪怕是一小朵浪花，一小片白云，一小陣春風(fēng)……你的愛(ài)在哪里？
師愛(ài)
時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，學(xué)校里老師的愛(ài)都豪無(wú)保留地為你付出。那付出是一種在你疑惑時(shí)輕輕地點(diǎn)撥，在你失敗是鼓勵(lì)與微笑，在你成功時(shí)又不忘提醒警告。這是一種多么偉大的愛(ài)，多么偉大的付出！
然而，我們卻常常只是注意那喜人的分?jǐn)?shù)。卻不知老師們多少辛勞汗水地付出，多少個(gè)日日夜夜地埋頭備課，多少次你對(duì)她的傷害都被抹掉。我們何日才知道接受后要付出。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)交流。一點(diǎn)點(diǎn)感激，都會(huì)讓老師快樂(lè)許久……你的愛(ài)在哪里？
友愛(ài)
并不像前兩種愛(ài)一樣無(wú)私偉大。然而這愛(ài)的相互才能把兩人的心不知不覺(jué)地靠近。你也許不記得那考場(chǎng)上折斷的新尺，那課堂上輕輕地故意提醒，那課間無(wú)微不至的關(guān)心一問(wèn)。也許你認(rèn)為那理所當(dāng)然，卻不知他的心也等待著你的付出。你也許認(rèn)為那是在阻礙你的自由，卻不知她的心早已被你傷透。友愛(ài)是相互的。哪怕你只是一句輕輕地贊嘆，一個(gè)淡淡的微笑，一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候……你的愛(ài)在哪里？
也許我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受那一個(gè)個(gè)不大不小的愛(ài)。然而卻總是沒(méi)有付出自己哪怕一丁點(diǎn)的愛(ài)。
愛(ài)的付出，無(wú)處不在，何時(shí)不有。然而你的愛(ài)呢？
愛(ài)無(wú)處不在作文10
陽(yáng)光明媚的一天，鴨媽媽帶著六只鴨子寶寶在車水馬龍的.大街上，一搖一擺悠閑地散著步。七只鴨子嘴里還哼著一個(gè)快樂(lè)的調(diào)子。
鴨媽媽剛提醒完寶寶們要注意安全，不要走散了。意外發(fā)生了，隨著“撲通”兩聲，鴨媽媽一回頭發(fā)現(xiàn)兩只活潑可愛(ài)的小鴨子掉進(jìn)了半開(kāi)的下水道。
鴨媽媽往里面一望，因?yàn)樗保瑑芍圾喿诱Φ耐聪蛴危虮绢I(lǐng)連得不成熟，只能保持原地不動(dòng)，估計(jì)兩三分鐘后就會(huì)被水沖走。鴨媽媽一看這緊張的情形，心里越來(lái)越忐忑不安。在原地來(lái)回轉(zhuǎn)了兩圈之后，突然急中生智，大聲的“嘎嘎”叫著，同時(shí)也往有巡警的地方走。在過(guò)馬路時(shí)，開(kāi)著車的人們竟然不約而同的急忙剎車，并且向后面的人示意停車。
找到了巡警之后，鴨媽媽用翅膀用力拍打著巡警的腿，剛開(kāi)始巡警還以為鴨媽媽在和他鬧著玩。到后來(lái)，鴨媽媽開(kāi)始焦躁不安，臉上露出了著急的神情，奮力跳躍起來(lái)，然后用翅膀往井蓋那個(gè)方向指。巡警才意識(shí)到肯定是出事了，便跟著鴨媽媽到達(dá)井蓋旁。
看到里面有兩只金黃的羽毛已被染成了黑色的鴨子，巡警通過(guò)路人的幫助得到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的安全繩。馬上系在身上跳下去，營(yíng)救小鴨子。
正要抓住小鴨子時(shí)，小鴨子已經(jīng)游得精疲力盡了，要被沖走時(shí)，巡警喊了一聲:“放一點(diǎn)！”便抱住小鴨子掉進(jìn)水中，但馬上又用力將繩子拉住，爬上地面來(lái)。巡警此時(shí)一身濕，但卻挽回了兩條生命！
在成功獲救后，兩只小鴨子如同劫后余生，立馬投向鴨媽媽的懷抱。鴨媽媽慈愛(ài)的用頭輕輕地?fù)崦鼈兊挠鹈?/p>
鴨媽媽和小鴨子一同向巡警和路人們鞠躬，表示感謝。之后又歡快叫了兩聲“嘎嘎”，表示感謝。
這是多么溫馨、感人的畫(huà)面，這不正是與動(dòng)物和諧共處的畫(huà)面嗎？
愛(ài)無(wú)處不在作文11
一個(gè)人活著最幸福的事莫過(guò)于被人愛(ài)，一個(gè)人站著是一件幸福的事，身邊無(wú)處不有著關(guān)心你的人，疼愛(ài)你的人，愛(ài)護(hù)你的人，給你快樂(lè)的人，相反，同時(shí)在享受這一切時(shí)，背后也有想傷害你的人，讓你傷心的人，讓您痛苦的人，但這都是少數(shù)，多數(shù)還是愛(ài)你的人。
家里的每個(gè)人都很愛(ài)你，雖然有時(shí)會(huì)因一些小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，但過(guò)上幾天也就不了了之了，愛(ài)不是只有家里才有的，只要你一出家門，愛(ài)到處可見(jiàn)。
在上學(xué)的路上，你很怕過(guò)今天的馬路，因?yàn)榻裉旄杏X(jué)比以往的人多了好幾百倍，看著川流不息的車輛，再看看手表，“完了，這下肯定遲到了。”不由嘆息時(shí)，就在這緊要關(guān)頭有一位叔叔幫助了你，因此你才沒(méi)遲到，來(lái)到學(xué)校，有位同學(xué)看著你氣喘吁吁的樣子，拿來(lái)了自己剛買的一瓶礦泉水給你喝，你這才平靜下來(lái)，就在今天上午，自從你拿了自己的考試卷后，整個(gè)上午都在痛苦和眼淚中度過(guò)，你的朋友們看到你這么傷心，每個(gè)人也都會(huì)送來(lái)一句溫暖的話，讓你振作起來(lái)。
你可能有過(guò)這樣的“遭遇”，你從小就很內(nèi)向，由于自己的性格，朋友也就很少，從不愛(ài)說(shuō)話和大聲笑的你，就在那天你遇到了一位范老師后，漸漸的改變了，變得堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)朗，對(duì)自己的理想充滿信心了，和范老師相處2年里，你得到了從未有過(guò)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，好像自己是一只剛出生的小鳥(niǎo)，在母親的鼓勵(lì)和愛(ài)護(hù)下變得更堅(jiān)強(qiáng)，直到自己能飛起來(lái)那天起，就在你生日的那一天，范老師送給了你一支鋼筆，可是，好景不長(zhǎng)范老師已經(jīng)不教我們了，你拿著老師送你的那支沉重而有力的筆進(jìn)了考場(chǎng)，一星期后，成績(jī)單出來(lái)了，你拿著優(yōu)秀的成績(jī)單飛奔到范老師的房間，范老師高興的對(duì)我說(shuō)‘不要驕傲，要繼續(xù)努力，范老師我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。
世界上的愛(ài)是數(shù)不盡數(shù)的，一個(gè)人活著，得到了許多的愛(ài)，而這個(gè)人同樣把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給其他人，互相傳遞愛(ài)，才會(huì)讓我們生活在一個(gè)溫暖的，幸福的，充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭里。
愛(ài)無(wú)處不在作文12
離中考越來(lái)越近了，一系列事情一齊到來(lái)：學(xué)習(xí)的時(shí)間變多了，睡覺(jué)的時(shí)間減少了，玩具被我束之高閣了，等等。在家里和媽媽的交流很少，甚至溫馨的家庭也漸漸地嗅不到愛(ài)的氣息。
這一周，我和平常一樣往家走，一路上，感到空氣還是以往那樣的冰涼。進(jìn)了家門，餐桌上錯(cuò)落有致地?cái)[放著不同的菜肴。我坐在桌前，聞著聞過(guò)無(wú)數(shù)遍的味道，三心二意地吃完了。然后徑直向自己的房間走去，開(kāi)始整理數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。在這期間，仿佛沒(méi)有一個(gè)字從嘴里蹦出，好像和家人之間的感情也變得冷淡了。
不知怎的，就算和媽媽說(shuō)話，也總是有頂嘴的沖動(dòng)，我好像認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，并且總以為自己的意見(jiàn)就是對(duì)的。在一些小事上，我總是像一只生氣的小狼一樣不依不饒。離中考越來(lái)越近，我的情緒也越來(lái)越不好控制，媽媽對(duì)我格外擔(dān)心。
其實(shí)我自己也知道，媽媽最近對(duì)我格外擔(dān)心。我認(rèn)為媽媽?xiě)?yīng)該是最了解我的那個(gè)人，她總會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)和幫助，雖然有時(shí)我并不領(lǐng)情，但媽媽一直在幫助我：香噴噴的米飯，熱騰騰的面條，色香味俱全的飯菜，以及無(wú)微不至的照顧。為什么我常常繞在小情緒中？我難道不應(yīng)該感到又開(kāi)心又幸福嗎？
至于調(diào)整我的情緒，提高我的成績(jī)，少不了老師們的功勞：語(yǔ)文老師盡職盡責(zé)，無(wú)微不至；數(shù)學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富；物理老師講課既生動(dòng)又形象，這些，都給予了我最大的幫助。
在媽媽與老師的陪伴下，在和她們的交流中，我漸漸地改變著、調(diào)整著、成長(zhǎng)成熟著，在壓力很大的情況下，我也越來(lái)越懂得努力奮進(jìn)。
其實(shí)，給予我的愛(ài)，是無(wú)處不在的。
希望，每個(gè)人都能得到愛(ài)，珍惜愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在作文13
天空陰沉沉的，我獨(dú)自走在回家的路上，心情如同這天一樣，烏云密布，腳像有千斤重，每走一步都很吃力。到家了，我不斷地在家門口徘徊踱步“要不要把這件事告訴媽媽呢？”我糾結(jié)著。
“嘩啦。”門被打開(kāi)了。“哎，到家了怎么不進(jìn)來(lái)呢？”媽媽急忙接過(guò)我的書(shū)包，讓我進(jìn)去。今天我也不知道怎么了，作業(yè)一會(huì)就做完了。然后，我滿腦子想的就是怎么跟媽媽說(shuō)買東西的事：“我的要求媽媽向來(lái)都會(huì)滿足我，所以跟她說(shuō)買刺繡的事肯定不難，凡是都要往好的方面想嘛。”我自我安慰著。但是轉(zhuǎn)念一想，好像又不大可能——因?yàn)槲易蛱觳鸥鷭寢尨蟪沉艘患埽f(shuō)不定她的氣還沒(méi)消呢，不答應(yīng)怎么辦？想到這兒，我剛剛建立起的一點(diǎn)自信就這樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了。如果她答應(yīng)，那便是最好的；如果不答應(yīng)，那我唯一的辦法就是“啃老”了——向爺爺奶奶要錢買刺繡。
我好結(jié)局、壞結(jié)局都想到了，現(xiàn)在“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”——去跟媽媽說(shuō)。
“咚咚咚”我來(lái)到媽媽的房間。非常緊張，不停地摸著衣角：“媽媽，你能不能給我買一幅刺繡？”說(shuō)完，我的心便開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，那巨大的聲音似乎連媽媽都可以聽(tīng)到：“如果媽媽不答應(yīng)的話，那我多尷尬呀？”不管了，我這一次就豁出去了。但是還是好害怕呀。就在我心里十分害怕媽媽拒絕我時(shí)，一句話傳入了我的耳朵“好的，沒(méi)問(wèn)題。”我萬(wàn)分驚訝：“什么？”我那張大的嘴巴都可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了。我感動(dòng)的淚水溢滿了眼眶：“媽媽，謝謝你不計(jì)前嫌。”
愛(ài)，無(wú)處不在，哪怕是一件微不足道的小事也充滿著無(wú)窮的愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在作文14
我常覺(jué)得人只要一長(zhǎng)大，情感的表達(dá)似乎都變得內(nèi)斂了起來(lái)，親人對(duì)于他的情感也是如此。但我從不認(rèn)為你感受不明顯，它就因此而不存在，因?yàn)槲颐靼讖奈页錾哪且豢唐穑瑦?ài)，早已無(wú)處不在。
我時(shí)常能夠想起那個(gè)在黑夜中佝僂著身子騎著電動(dòng)車的身影，每回一想，我就禁不住地鼻頭一酸。高中以后，在黑夜里獨(dú)自回家是常有的事，好在大道燈火通明，幾個(gè)人結(jié)伴而行也是一件樂(lè)事，但分別后的小路綿長(zhǎng)而黑暗，爸爸就每天在路口等我。有時(shí)是在小店旁邊，有時(shí)是在路燈底下。我總能一眼就看到爸爸揮著的手，就像爸爸在人群中一眼就能認(rèn)出我一樣。
但那天晚上，我以為我一定會(huì)自己回家。因?yàn)槟翘熘形纾职值氖直酃钦哿恕Ｓ靡粋�(gè)白色的夾板固定住，只露出半個(gè)手掌。爸爸一定很疼，我一邊這么想著，一邊加快了步子朝家走去。迎著面，爸爸騎著車，“吱”的一聲停在我的面前。在昏黃的路燈下，爸爸左手捏著剎車，一只腳撐在地上，帶著夾板的右手放在加電的車把上。現(xiàn)在想想仍是后怕不已——當(dāng)時(shí)大雨初停，路面上還有許多積水，即使是雙手持把，稍有不慎也有可能摔倒在地。我的眼睛熱的不行，而爸爸卻還一臉得意地朝我笑著。我說(shuō)：“我一個(gè)人回家不行嗎？你這樣騎摔倒了怎么辦？”爸爸毫不在意地?cái)[了擺手：“沒(méi)事兒，我騎得可慢了，摔不著。”
愛(ài)雖然找不到，但我卻時(shí)常能夠清晰地感知到它，只因?yàn)樗缫呀噶宋业纳睿瑹o(wú)處不在。
早晨起床，總有鍋鏟敲動(dòng)的聲音，是媽媽用早飯傳達(dá)出的愛(ài)；上學(xué)時(shí)拉開(kāi)書(shū)包，總能看到一盒牛奶，那是在不經(jīng)意間流淌而出的愛(ài)；晚上回家，桌上擺著的水果，那是在唇齒之間味道酸甜的愛(ài)……
我想這一種愛(ài)，也許是天底下最毫無(wú)保留，最偉大的愛(ài)。它如細(xì)水長(zhǎng)流，有時(shí)甚至微小的另人覺(jué)察不到，但它又的確真實(shí)存在，在心中，在口中，在行動(dòng)之中，它無(wú)處不在。
我愿用我的一生，去感知這無(wú)處不在的愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在作文15
關(guān)愛(ài)，是什么呢?是家人的一句話、一個(gè)眼神，是朋友的一次鼓勵(lì)，也是陌生人的一次幫助……每個(gè)人一生都要經(jīng)歷很多的關(guān)愛(ài)，而我記憶最深刻的，卻是來(lái)自于同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
有一次，我上完了課，正準(zhǔn)備排隊(duì)回家，可是突然就下起了雨，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)放的比較早，所以家長(zhǎng)們還沒(méi)有來(lái)，我內(nèi)心郁悶地想：這下可好了，本來(lái)作業(yè)就很多很多，現(xiàn)在還下雨了。下課鈴聲響了，老師在微信里說(shuō)，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校叫我們，可是我知道，我的爸爸、媽媽都很忙，是不能接我的。天已經(jīng)黑了，我依舊一個(gè)人默默站著，同學(xué)們都已經(jīng)被接走了。正在我苦惱的時(shí)候，我的同學(xué)，也是我的閨蜜來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)了我，我和她都很驚訝，她可能想問(wèn)：“我為什么在這，這么晚都不回?”而我想：“她到學(xué)校干什么?”正在我想的時(shí)候，她開(kāi)口說(shuō)話了：“我和你一起回家吧!”我當(dāng)時(shí)非常興奮和感動(dòng)，那時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)多了，我終于可以回家了。但我很清楚，她和我不住在一起，可她還是把我送回了家，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的差一點(diǎn)哭出來(lái)……
還有一次，也讓我感動(dòng)了。也是在學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)候我們上的是體育課，我和我關(guān)系比較好的同學(xué)在一起玩，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在踢足球，所以他們跑的比較快，而我正在玩的高興的時(shí)候，意外發(fā)生了，足球被踢到我腳下，把我絆倒了，那時(shí)還是夏天，衣服穿得少，摔倒是很疼的，正巧我穿的是裙子，所以我的腿磕破了，實(shí)在是挺疼的。那個(gè)踢足球絆倒我的同學(xué)趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你疼不疼?”剎那間，我身邊就聚集了很多同學(xué)，都問(wèn)我：“有沒(méi)有事，疼不疼啊”。還有人問(wèn)我用不用去醫(yī)務(wù)室。雖然磕破了很疼，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們這樣的關(guān)心，我已經(jīng)感受不到疼痛了，真的很感謝你們，在他們的安慰下我慢慢恢復(fù)了狀態(tài)，能走路了，但還是不能跑。這一次突破了我的人生記錄，也真正的感動(dòng)了我。
讓我記憶深刻的這兩件事，讓我明白一個(gè)道理：他人“關(guān)愛(ài)”了我，我也應(yīng)該用心感受他人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并且逐漸學(xué)會(huì)更好的“關(guān)愛(ài)”他人。愛(ài)無(wú)處不在。
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