有關學習的作文400字集錦9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學習的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文400字 篇1
從上學起，有許多學習用品就成了我們的好伙伴，當然我也有自己最心愛的伙伴——多用途鉛筆盒。它是我過兒童節(jié)時，爸爸、媽媽幫我挑選的禮物，所以我很珍愛它。
鉛筆盒的整體是材料大多是塑料做成的，它的大小就像一個信封那么大，厚大約二十五毫米，形狀是長方形的。盒蓋上印著一幅漂亮的小精靈圖案。每次看到那圖案，我都會感到很開心，因為那圖案是兩個可愛的小精靈坐在桌子旁，左邊的那位長著一頭長長的卷發(fā)，一雙烏藍發(fā)亮的大眼睛，長長的眼睫毛微微翹起，櫻桃般的小嘴巴，穿著一身白色的公主般的小裙子，背后還長著一對透明的翅膀，特別漂亮。右邊是一位像男孩的小精靈，他有一頭金色的短發(fā)，相貌和和那位穿公主裙的長得很相似，也有一對翅膀，穿著一身藍色的禮服，看上去十分帥氣，他倆一直在畫面里對著我微笑。
除了漂亮的圖案以外，鉛筆盒還有許多功能，打開它可以看到一只粉色的兔子和許多的鉛筆“居民”們，反面也可以打開，再看你會發(fā)現(xiàn)有幾個小盒子，有一個盒子是卷筆刀，另一個盒子是放尺的，還有一個那里面住著橡皮媽媽、橡皮爸爸和可愛的橡皮寶寶。有了它，我那些調(diào)皮又很容易失蹤的學習用品——橡皮，就再也沒有丟失過。我給我的鉛筆盒取了一個很特別的名字叫“天使小幫手”。
嗯，這就是我心愛的鉛筆盒。
學習的作文400字 篇2
我是一個熱愛學習的人，可就是不會安排時間，每天都要學到晚上十點至十一點。瞧！現(xiàn)在不就九點多了么！你肯定以為我是應為貪玩才會寫到這么晚的，才不是的呢，我是因為我寫著寫著，看到旁邊有一本書我就情不自禁的那起來認真的看起來，直到把這本書讀完了才想到寫作業(yè)這回事。
還有每次進到廁所就能看見一大摞的書，那時我們家人上廁所時遺留下的書。其中我遺留下得最多，因為我拿不到是堅決不上廁所，并且看各種的書。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關小時候多用功不比長大了再用功差。“小時多用功，長大少用功”我就是以這句話定目標的。只有這樣，才能不讓父母買學校。
還有一次，我記得是在四年級的時候我的一個好朋友叫我去給他去開生日聚會下午6：00到8：00，結果到了那天5：30的時候，正準備去，突然看到了一本非常“誘”人的書叫《世界之謎無其不知》，結果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會的事，一看表，呀！8：30了怎么辦他的生日怎么辦！這件事過后，那個同學對我冷漠了一個星期之多。
“兒子，該睡覺了。＂好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周發(fā)去就去睡了。＂
學習的作文400字 篇3
人為什么要學習？由于學習才能得到知識，而且只有益處，沒有壞處。那為什么要為自己學習呢？由于學來的知識別人是搶不走的。
有一次，我們?nèi)嗳硕颊J真聽著老師講課。忽然，一個在慢慢扭動的身影出現(xiàn)在我的眼角旁，我轉過頭往一看。原來又是一個在做小動作的同學。我正要報告給老師時，老師似乎已經(jīng)看穿了我的心思一樣，目光也掃向了他所在的位置。響亮的聲音馬上就布滿了整個教室。隨后那位同學就板著一幅似乎碰到困難似的臉緩緩地站了起來。
這一件事告訴我們：上課時一定要認真聽講。要這樣做的原因不是由于不會被老師懲罰，而是由于這樣做能為你的'將來做多一點的預備。
當然只有認真的聽講能力還是不夠的，肯定還需要正確的學習方法。
我學數(shù)學的方法還是挺管用的。我每次學到一種新的知識時，我總會在當天讓別人或自己出幾道典型的這類題目，并試著做出來。日久天長我就把這門知識牢牢地記在腦子里了。
想學得成功就必至少備兩個好，一個是態(tài)度要好，一個是方法要好。
是的，我的學習我做主……
學習的作文400字 篇4
前幾天，謝老師分配了六個共學小組，九個人一組，老師是按照我們的姓氏去分的組，因此我被分配到了W小組。
我們的組長是王安琪，昨天她接到謝老師的通知，然后給我們九個人各自分配了自己負責的科目。我負責的科目是歷史，主要是要督促同學們打卡并發(fā)送作業(yè)和筆記，再進行接龍。我們每一個人都履行著自己的責任，并催促同學們發(fā)筆記與作業(yè)。我們小組的成員都非常積極，今天上午四節(jié)課一上完，我們的群里就變的熱鬧了起來：語文，數(shù)學，英語，歷史負責人一起在W群中提醒讓同學們發(fā)作業(yè)接龍，不少同學上午就把四門科目上傳完畢了。我是到下午的時候，在同一個時間把所有作業(yè)都上傳完了，而且我負責的歷史，全部的小組成員都上交了，大家都不拖拉，所以我對今天的歷史作業(yè)情況還是非常滿意。
王老師也非常負責任，幫助王安琪媽媽一起管理小組，而且還很積極的制定小組的要求。老師要求我們上午上什么課就上傳什么作業(yè)不讓我們磨蹭，而且還要在每天下午六點之前把作業(yè)上傳完畢，并發(fā)到八班大群里。今天我們組全組成員的每一科作業(yè)都已上傳完畢，而且我們還提前把周末的地理作業(yè)給完成了。
我覺得我們非常棒，我相信今后我們小組會越來越好，并一直保持積極的學習狀態(tài)，讓我們一起共同努力，互相學習，一起進步吧！加油！W組！
學習的作文400字 篇5
多少人，去學校就是為了混日子，等初中一畢業(yè)，就早早地打工去了。當父母管他們的時候，會說：“你怎么又不好好學習啊？你學習是為了誰呢？還不是為了你自己的將來。”這時候，他們會說：“關你什么事？我學又不是學給你的。”
是啊，學習是學給自己的，那么又關別人什么事呢？你就算不努力學習，有誰會因為你遭殃嗎？最后自食其果的還是自己，但父母又會因為你而傷心，因為你是他們的一部分。
但是旁人就不一樣了，你沒學好，不會連累到別人，反倒會讓你自己將來落魄，那么別人就有了資本，嘲笑你的資本。反之，你學好了，你以后發(fā)達了，別人會羨慕你，會嫉妒你，這時候你就有了驕傲的資本。
學習是為了自己，為了自己以后不讓人笑話，為了自己以后可以驕傲地站在眾人之間。
老師總是會重復這句話：學習是為了你們自己。有多少人，雖然不是不學，但就像一個木偶一樣，老師說什么，他們就去做什么，似乎學習就是為了學習似的。不思考，也不勤奮，就像是完成任務一樣。
但是，我們學習，不是為了完成任務，是為了自己的將來，父母的將來，社會的將來。自己學好了，就能養(yǎng)活自己，自食其力，從而報答父母，再報答社會。這樣，人生就有了意義，整個社會才能進步。
但是學習，最終的最大受益者還是自己。所以，為了自己，請好好學習吧！請把“學習是為了自己的將來”記在心里，讓它成為一種信仰，這樣，我們就會有源源不斷的動力了。
學習的作文400字 篇6
在學習階段，我們最重要的任務就是學習。有人說：“學習枯燥乏味。”有人說：“學習很煩燥”。但我覺得學習是一件有趣、快樂的事情，如果你不相信的話，那就來看看我的學習生活吧。
在生活中，我慢慢的喜歡上了讀書，因為讀一本書可以引人入勝，就像一部精彩的電影。走進書中我們可以感覺到主人公的情感，從中也可以學到很多知識還可以提高寫作水平。這一次的作文我通過禹老師的推薦可以進入小學生作文網(wǎng)里面，我感到非常開心。
學習中也會有斗爭，有比賽，上個學期數(shù)學老師給我們都訂了一個競爭對手，看看你和你的競爭對手在每一次的考試中誰的分數(shù)高。每當我一次一次的超過我的對手時，我會感到一種自豪感，如果對手把我甩到了后面，我會慢慢的努力改正我的錯誤，再次超過我的對手，從考試中也可以體現(xiàn)學習的樂趣。
在學習中還有樂趣嗎？當然還有，在外面媽媽給我報了一個奧數(shù)班。當我遇到難題的時候我會靜下心來認真地鉆研，我也會在練習本上推理、找規(guī)律，在我堅持不懈的努力下，終于有答案了。那一刻我就會心喜若狂，我會感到無比的自豪，也能感悟到學習的樂趣。
同學們給你們講了這么多學習的樂趣，你們應該知道了從學習中學到樂趣了吧，讓我們一起努力，爭做最好的自己。
學習的作文400字 篇7
我有過兩支普通鋼筆，它們不怎么好用，有時候不出水，有時候卻流口水。
四年級了，語文老師要求寫作業(yè)必須用鋼筆，媽媽就把她珍藏多年的一支自來水筆送給了我，它就是我心愛的鋼筆。這支筆是一位外國朋友送給媽媽的，上面還刻著媽媽的名字呢。剛拿到這支筆，我眼前一亮，它圓圓的身子，穿著一身銀色的金屬衣服，有些部位還鑲著漂亮的金邊，筆頭是鍍金的，一定很耐用吧。它大概14厘米長、1厘米粗。看著真是精神、神氣。自從有了這支鋼筆，我更加喜歡寫鋼筆字。它用起來很方便，灌一次墨水可以用一周，寫起字來很流暢，寫出來的字也很清晰。我用它完成了山一樣多的作業(yè)，老師夸我字寫的好，這學期全年級鋼筆字比賽我還得了特等獎呢，這些可少不了這支鋼筆的功勞啊！養(yǎng)成好的用筆習慣才能讓鋼筆長壽，所以我注意保養(yǎng)它。每次用完之后，一定要將筆套套緊，把它收回文具包里，或是放到桌子中央免得它掉下去。而且我給它做定期免費保養(yǎng)，跟汽車保養(yǎng)似的。每周日上午，先拿干紙巾把它的筆頭擦一擦，再用濕紙巾把它里外擦個遍，最后用清水沖洗擦不到的地方。
三個月過去了，我的鋼筆依舊煥然一新。今天，我用這支心愛的鋼筆寫下了這篇作文。
學習的作文400字 篇8
我喜歡，不是因為她的美麗和變幻多端的心態(tài)；而是因為她高貞潔守，不流于世俗，永遠充滿著一種靜逸與美好。我的家中一向都是那么安靜，恬蜜，就像天上那潔白的朵，不為凡事所困擾。時而也是變幻多姿，與那形態(tài)萬千的白不差上下。你看，這會還是一顆甜滋滋的棉花糖，那會他又變成一匹在草原上撒開腿奔跑的駿馬。每天歡聲笑語不斷，每天又是為這些小事唧唧歪歪不斷。
這會兒，變成了我們學習的榜樣，她就靜靜地呆在那悄悄的一聲不響，凡人總是羨慕她那一副事不關己的摸樣，而我，每遇煩心事時，我第一個想到的人就是兒，是他，教會了我們遇事要冷靜；是他，教會了我們做人要公正廉明；是他，教會了我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的一點一滴。
天邊的彩真美啊！絢麗多彩，有像一個小仙女，穿著金燦燦的霞披，綴著用星星串成的耳環(huán)，掛著用露珠練成的項鏈，戴著閃閃發(fā)光的戒指，再配上她柔美的身軀、俊俏的面容，美麗極了；有像連綿不絕的山峰，這些山有的高、有的低、有的險峻；有的平緩，除了顏色不同，這些“峰”幾乎和真山峰一模一樣；有像一匹駿馬在吃草，后來，一陣風吹來，駿馬又變成了一只小兔，不一會兒，小兔融入中不見了，出現(xiàn)了一個獵人，我想，這個獵人大概是在尋找那只小兔吧，后來，又變成了小鹿、飛機、和農(nóng)民，真像一個魔術師，想變什么，就變什么。讓我眼花繚亂。
是你學習的榜樣，是我學習的榜樣，是我們大家學習的榜樣。
學習的作文400字 篇9
從小學三年級英語課開始到現(xiàn)在，英語就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢？
爸爸給我不一樣的學習理念；記得我還在讀幼兒園大班的時候。每次看見爸爸不在家的時候，我就偷偷地打開電腦來玩游戲，幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來他給我下載了“摩洛幼兒英語”，然后嚴肅地跟我說：“你要玩游戲就給我玩英語游戲，玩英語游戲，你高興了爸爸也高興了，英語又學到了，一舉多得，不然你別想碰電腦。”
興趣敲開了我的英語學習之門；當我打開“摩洛幼兒英語”APP，.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了；古怪而新奇的動畫，是那么的吸引我。清脆而動聽的聲音，是那么的順我耳。回答正確后的那句“你真棒”讓我心里美滋滋的。釣魚游戲收獲“魚”的感覺給了我巨大的滿足感：尤其大炮打單詞的游戲，勝利的感覺是那么的讓人如此的陶醉，讓我玩得不能自拔......。在游戲中學習的感覺就是不一樣，棒極了！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)逐漸把英語融入了生活，英語動畫，英語電影，這些都在增長我的不少知識，偶爾沖著爸爸說幾句英語，經(jīng)常把他弄得一頭霧水。每日堅持聽2節(jié)英語課，更讓我學會了很多很多初中的知識。
興趣可真是一把神奇的鑰匙，他開啟了我的英語之門！
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