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關(guān)于小的作文

小學(xué)生感恩作文

時間:2022-09-25 17:31:41 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生感恩作文合集八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生感恩作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)生感恩作文合集八篇

小學(xué)生感恩作文 篇1

  在我生病的時候,在我遇到困難的時候,是誰來幫助我?是您,偉大的媽媽。我從小體弱多病,您把我捧在手心里怕嚇著,含在嘴里怕化了,您為我操碎了心,我親愛的媽媽,讓我對您說一聲:“媽媽,我愛您!”

  還記得在我四五歲時,我得了肺炎,住進了醫(yī)院,這可把媽媽給急壞了,她整整一天沒吃上一口飯,給我找醫(yī)生,陪我打針,抱著我去做霧化。晚上不時的給我量體溫,累了就在窄窄的床邊上趴一會兒。整整十天,媽媽沒有離開我半步,雖然離家很近,但是媽媽一直沒有回家,而是在醫(yī)院里照顧生病的我。每次阿姨來給我打針時,我都會躲藏到病房里的陽臺上去,因為我害怕打針,有時扎三四針還扎不進去。媽媽好話說盡,連哄帶抱把我拉出來。那次我出院以后,媽媽病了一大場。

  感謝媽媽讓我來到這個世界上,感謝媽媽含辛茹苦的把我養(yǎng)大,媽媽我想對您說:“謝謝您,媽媽,您辛苦了,我會用我自己的方式,報答您!”

小學(xué)生感恩作文 篇2

  爸爸媽媽對我可好啦!我非常喜歡他們,也很感激他們。

  在我身體不舒服的時候,是父母不顧一切地照顧我,關(guān)心我;在我犯錯誤的時候,是父母不厭其煩地為我糾正;在我學(xué)習(xí)遇到困難的時候,是父母陪我走出了困難;在生活里遇到困難時,是父母給了我鼓勵……父母給予我的關(guān)懷和呵護,永遠也說不盡。

  記得有一次夜里,我突然間發(fā)起了高燒,爸爸媽媽馬上起床,見我發(fā)燒了,二話沒說,背起我就往醫(yī)院跑,到了醫(yī)院,醫(yī)生說要打吊針,打針時媽媽不時地問:“奇奇,冷不冷?”等打完吊針,已經(jīng)是半夜三點多了。回到家后,爸爸媽媽忙著給我吃藥,無微不至地照顧我,看著爸爸媽媽忙前忙后的,我的眼淚不知不覺地在眼眶中打轉(zhuǎn)。

  爸爸媽媽經(jīng)常教我做人。爸爸教我要從小養(yǎng)成良好的品德,要關(guān)心他人,尊重長輩,助人為樂。媽媽經(jīng)常對我說,少壯不努力,老大徒傷悲。我按照他們教我的道理去做,有了許多收獲,但有時還是管不住自己,會令他們失望。

  我的每一步成長,都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心,我很感激他們,我要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),報答他們的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生感恩作文 篇3

  媽媽每天無微不至的對我關(guān)愛著,讓我健康、快樂地成長。

  每天六點,當我還在睡夢中時,媽媽已經(jīng)洗漱完畢,開始在廚房“奮斗”了,她為了我習(xí)慣這種起早貪黑的生活,不管寒冬有多冷,媽媽都會舍棄溫暖的被窩,為能讓我能吃上熱騰騰的而起床。我喜歡喝湯,她會專門給我準備一口大碗,而她自己卻沒那么講究了,同樣的幾個餃子,在不同的碗里,胃口也就不一樣了。

  七點,準備享用早餐,然后送我上學(xué),路上不管天多冷,雨不管下多大,媽媽總是自告奮勇地當前鋒,我只能是“候補隊員”。有時候下著毛毛細雨,讓我們不得不體驗“免費洗臉”的滋味,使我們恨不得把眼睛閉上,可媽媽依舊能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匦惺怪]有因為毛毛雨的“攻擊”而耽誤上學(xué)時間,依舊比鬧鐘還準時地把我送到學(xué)校。

  下午四點,我都會自己坐車回家,都會給媽媽打個電話,報個平安,結(jié)尾那句她總會說:“注意安全”,雖然簡短到只有四個字,并且有時還感覺很煩,但蘊藏她對我一絲絲一縷縷的愛。

  晚上八點,當我正“伏案苦寫”時,媽媽準會端來一杯熱氣騰騰的,輕輕地放在我的寫字桌上,我放下手中的筆,端起慢慢地喝了口,一股香甜的滋味立刻在我身體里流淌,別提有多享受了,這時媽媽會開始向我講解不懂的難題,直到我完全領(lǐng)會便會邁著輕盈的腳步離開,我慢慢地喝完了這杯香甜的蜂蜜水,生怕喝快了而不能使這種令人神清氣爽的味不能在口中保留最長時間,喝完后總會感覺肚子暖暖的,接著作業(yè)也就感覺有勁多了。

  不管我作業(yè)到晚上幾點,媽媽總是會陪著,不管累不累都不肯自己先睡,有時候老師布置的作業(yè)多了點,媽媽有便是“家常便飯”了,盡管如此,媽媽依舊不肯提前入睡。

  在我心里,媽媽如雨中的一把雨傘;如荒漠里的一滴水;如饑餓中的一片面包……就這樣默默的為我付出著。

小學(xué)生感恩作文 篇4

  今天是正月十五,中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

  我起了個早,跑進廚房。趁父母還在洗漱,將冰箱里的湯圓拿了出來。我要把湯圓煮給他們吃,讓他們品嘗到最甜的味道。

  我開始動手了。首先我在鍋子里放上適量的水,開始煮。大概三分鐘后,水終于開始沸騰了。我再小心翼翼的把湯圓一個一個放入水中,不然水很容易濺開來,燙傷手。好了,在耐心的等待,等湯圓浮起來吧!

  不一會兒,湯圓慢慢浮了起來,在水面翻滾。還要等一會,因為剛浮起的湯圓還沒有完全熟透。又過了一會兒,一切都差不多了,我才把燃氣灶關(guān)了。打開鍋蓋,一股熱氣涌了上來。

  我準備好三只碗,用勺子撈起湯圓放進碗里。再把它們放在桌子上,每人一雙筷子。這時候候,老爸老媽都來了,看著那碗我煮的湯圓,心中有說不出的欣慰。老媽高興地說:“哇!我們的兒子真乖,會煮湯圓了!”大家都笑了,我們一家三口沉浸在湯圓的甜蜜和家庭的幸福之中。

  感恩,哪怕只是一件微不足道的小事,它也會讓被感恩的人獲取無限心靈的溫暖。感恩,同樣是一件能讓自己享受到快樂的事。

小學(xué)生感恩作文 篇5

  我有一個幸福的家,從我出生那刻起,我就深深感受到家人對我的愛。爸爸、媽媽、外公、外婆無微不至的養(yǎng)育我、愛護我、關(guān)心我、幫助我,讓我能夠快樂的成長。特別是我生病時,他們?nèi)找共恍莸恼疹櫸遥粫刮页运帯⒁粫o我量體溫……直到病情好轉(zhuǎn)為止。爸爸、媽媽、外公、外婆為我付出了這么多,我常常暗中發(fā)誓,一定要盡最大的努力來抱答他們。我從二十四孝故事中的臥冰求鯉聯(lián)想到暖被窩。好,我決定了,我要趁媽媽洗澡時給她暖被窩,這樣一定會給媽媽一個大大的驚喜,我不禁暗暗得意起來。

  那是一個嚴寒的冬夜,我開始實行我的計劃了。我像一個小偷似的溜進了媽媽的臥室,藏了起來。過了一陣子,媽媽進來了,等到她進了衛(wèi)生間,我馬上鉆進了媽媽的被窩。

  哇!媽媽的被窩太冷了,我冷得發(fā)抖,緊緊的縮成了一個球,實在冷得受不了,我真想放棄。這時,我的腦海中浮現(xiàn)出王祥臥冰求鯉的畫面,他都可以成功,我怎么就不能成功呢?何況他的困難超過我千百倍。我裹緊被子,默默為自己加油鼓勁。我就這樣一直堅持著,過了好久,媽媽的被窩才暖和起來,但是腳那頭還比較冷,我趕緊調(diào)了個頭,開始捂被窩的另一頭。功夫不負有心人,終于,媽媽的被窩被我上下左右暖了個遍,整個被窩都暖和了。

  這時,水聲消失了,趁媽媽就快出來時,我趕緊溜下了床。為了保住溫度,我把我的大衣蓋在被窩上面,便急急忙忙跑出了房間。一會兒,媽媽上了床,只聽見她自言自語的說:“噫!我的被窩怎么這樣暖和,難道是上天顯靈了嗎?”我忍不住笑出聲來,媽媽恍然大悟,高興的說:“你真是一個有孝心的孩子啊!”

  中華上下五千年,孝敬長輩是我們的傳統(tǒng)美德。有孝心的人才不會辜負父母對自己的期盼和付出。有孝心的人才會對社會有愛心,才能為社會做出貢獻。

小學(xué)生感恩作文 篇6

  心存感恩,學(xué)習(xí)中才會少些怨氣;心存感恩,生活中才會少些煩惱;心存感恩,生命中才會多些快樂。生命旅途中,感恩能遇到你——我的語文老師。

  記得那是一個陽光明媚的早晨,我背著書包,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進了這個陌生的學(xué)校,成為了這個陌生班級中的一員。望著班級里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉,我心里既興奮,又擔(dān)心。興奮的是老師和同學(xué)們對我的熱情歡迎,擔(dān)心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué),擔(dān)心會辜負大家對我的期望。不一會兒,我的手心就急出了汗,我怯怯地抬眼望您——我的班主任,我的語文老師,發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛地看著我,那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來,讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣,樹立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起,我便認定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友,最重要的一盞指路明燈。

  雖然那時的我還只是一個可有可無的試讀生,但是老師您對我并無偏見,無論是座位的安排,還是作業(yè)的批閱,您都一視同仁,在您心里:好像從來不知道我是剛轉(zhuǎn)來的試讀生。您把我當成正式的學(xué)生來教。每次發(fā)回的作業(yè)本里,我總能看到不準確的答案旁,有您幫我訂正的答案,旁邊還批注著詳細的解題思路,那一行行的紅色字體,仿佛一個個鼓舞人心的笑臉。從此,我變得比以前更加刻苦努力,心中只有一個強烈的念頭:必須留下來!

  上課時,我專心致志地聽講,一絲不茍地完成作業(yè),并不是為了得到您的表揚,而是為了證明我想當您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個溫暖的班集體,是因為我把您和同學(xué)們當伙伴、當朋友、當知音、當親人。

  老師,做了您一年半的學(xué)生,我明白了:原來陽光是這樣溫暖人心的,雨露是這樣滋潤禾苗的,明燈是這樣照亮人生的。

  老師,學(xué)習(xí)路上,感恩有您的指點;生活路上,感恩有您的關(guān)懷;成功路上,感恩有您的付出。

小學(xué)生感恩作文 篇7

  在季節(jié)的唇邊,透過一朵小花,我看到了時間淺黃的笑容從春到夏,小芽兒奮力生長的日子蹣跚走遠。時間是蒼老的。我睜大眼睛,將視線定格在參天大樹上,一片落葉墜落身邊,季節(jié),又換了新衣裳。

  然而,在這個季節(jié)里,我們又將迎來一個令人肅然起敬而又莊重的節(jié)日,是的,它便是教師節(jié)。

  “老師”一個神秘而又親切的稱謂,都說孩子是花兒,是幼苗。那老師就是園丁。它用汗水、勤奮,堅持讓花兒姹紫嫣紅,讓花兒茁壯成長。

  老師的手是我們的搖籃,老師的語言給我們知識,老師的目光給我們鼓勵。從小學(xué)至今,有一件事使我至今難以忘卻,它仿佛在我們心中扎下了深根。那還是二年級的時候。那時候的我膽小怕事,從來不敢大聲說話,更別提舉手這碼事了。但是那一堂課卻徹底改變了我。“叮鈴鈴”上課鈴聲響起,張老師拿著書走進來,這是第三節(jié)課。這課我已預(yù)習(xí)了整整一個晚上。老師講的內(nèi)容我都明白。老師提的問題,我也都能回答,但是我不敢舉手。我的心里矛盾極了,當張老師提出一個問題,教室里沒人回答,其實這個問題很簡單,我問自己要不要舉手呢?我的手好像鉛一樣沉重,怎么辦呢?這個問題我會回答,但又不敢舉手。到底該怎么辦啊?老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍,她好想看透我的心思似的.“陳霓,你來回答這個問題”我慢吞吞地站起來,吞吞吐吐的說:“應(yīng)……應(yīng)該是……”

  我說得語無倫次,我抬起頭,看見老師那深邃的目光,好像在對我說“別怕,把你想說的說出來,學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲,你要學(xué)會勇敢。我似乎有了一點信心”,我似乎有了一點信心,我輕聲的回答問題,回答得很正確,很流利,底下傳來了雷鳴般的掌聲。我更有信心了,從第一次舉手到第二次,我逐漸有了自信,然而這離不開同學(xué)們的掌聲及老師的鼓勵。

  老師,您如春風(fēng)中的細雨,滋潤這花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細雨茁壯成長,老師,您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得到了豐收的碩果;老師,在我黑暗的人生道路上,是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師,在我迷茫的人生道路上是您做了我的引路人;老師,早我跌跌碰碰的人生道路中,是您為我指明了前進的方向。

  老師,在這教師節(jié)來臨之際,請容許我向所有“辛勤的園丁們”說一聲“老師,您辛苦了,謝謝您!”

小學(xué)生感恩作文 篇8

  我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)里看過專家鄒越的感恩教育講座,令我十分難忘。如今,我們終于有機會親身體驗一下了。

  今天下午,在師生和家長們熱烈的掌聲中迎來了吉林省心理演講專家趙老師,做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例,激情高昂的風(fēng)格,生動感人的互動,向全體師生和家長們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。

  老師口中大量真實感人的故事調(diào)動起多次震撼人心的現(xiàn)場互動。當學(xué)生們真誠地擁到老師身邊說:“老師,您辛苦了!我們永遠感謝您!”師生們流下了激動 的淚水。當趙老師說想想為你整日操勞的父母,看看他們額頭,看看他們的雙手,讓我們擁抱父母,表達自己的愛吧!同學(xué)們再一次流下了激動的淚水。

  整個會場氣氛熱烈,深深地觸動了每個人的心靈。是的,愛國主義精神是民族的靈魂;感謝師恩是學(xué)生的良知;感謝父母是孩子的孝心;自立自強是我們的信心。

  今后,我會更加熱愛祖國、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長!

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