精選以生命為題作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的以生命為題作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以生命為題作文 篇1
生命的芬芳是多彩的,就像多種味道相互配合混搭而成的一道鮮美的佳肴。
生命散發(fā)著綠茶的清香,那是堅(jiān)強(qiáng)的味道。
清晨,走過(guò)鄉(xiāng)間的小路,在這寧?kù)o的天地間感受美好,突然路邊的野花扼住了我的視線。那只是一堆無(wú)名的野花,有藍(lán),紅,紫,白各種顏色,看得出它們已被踩踏過(guò)不知多少遍了,但它們那小小的身軀仍努力地向外生長(zhǎng),似乎想讓路人一睹它們的芳容。剎那,它們的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著震撼了我。盡管那堆野花沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有荷花的高貴典雅,沒(méi)有菊花的傲骨錚錚,但在這寧?kù)o的天地間,亦別有一番美麗風(fēng)采。
生命散發(fā)著巧克力的醇香,那是充滿活力的味道。
午后,雨過(guò)天晴。我走出家門,在花園的過(guò)道上散步,空氣中雨的味道夾雜著點(diǎn)泥土的芳香撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)處,一雙蝴蝶在圍著花叢相互纏繞,翩飛。花兒在雨水的滋潤(rùn)下顯得愈發(fā)的嬌艷欲滴,湊近,一聞,鼻腔里頓時(shí)充斥著花的香氣。明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的間隙,投下點(diǎn)點(diǎn)光斑,打在花叢中,過(guò)道上,整個(gè)花園都洋溢著生命的活力芬芳。
生命散發(fā)著西柚的甜香,酸酸的,澀澀的,甜甜的,那是生命里無(wú)奈卻有所值的味道。
黃昏,走在路上,殘陽(yáng)如血,一片樹(shù)葉飄飄然落在頭頂。將那小小的落葉放在手心,仔細(xì)觀摩,心中卻感慨,生命如此短暫,葉子終是逃不過(guò)落下的命運(yùn),這是生命的一種無(wú)奈。若是這片葉子有自己的思想,它是否會(huì)為自己如此短暫的生命感到傷心。轉(zhuǎn)念一想,落葉終會(huì)回到大地的懷抱,成為樹(shù)木生長(zhǎng)的養(yǎng)分,這樣一來(lái),它們的生命便有所值,新生的葉子亦會(huì)成為它們生命的延續(xù),這何嘗不是一件值得喜悅的事情。而我們的生命如同葉子一般,會(huì)有所終止的,我們應(yīng)用有限的生命去做有意義的事。
生命的芬芳是多滋多味的,只有用心體會(huì),才能體驗(yàn)到生命的精彩。
以生命為題作文 篇2
生命——心跳心跳,是劇烈的。它每天都不怕辛苦地跳動(dòng)著。
我聽(tīng)了聽(tīng)爸爸和我自己的心跳,吃了一驚,哇!原來(lái)每個(gè)人的心跳都不一樣的呢!聽(tīng),爸爸的心跳是沉重而緩慢的,而我的是輕快而快速的。那一聲聲的心跳直達(dá)我腦海中,生命那永不消停的精神讓我感動(dòng)!生命——蝴蝶這天我去公園里玩耍,忽然看見(jiàn)很多蝴蝶翩翩起舞,美麗極了!就在那一霎那,我想,這蝴蝶這么活躍,也是生命的一種,我之前怎么沒(méi)想到呢!于是,我開(kāi)始仔細(xì)觀察蝴蝶?矗鼈円粫(huì)兒飛去這,一會(huì)兒飛去那,一會(huì)兒飛上天,一會(huì)兒落下地,這活躍的生命根本沒(méi)把我放在眼里呢!我隨即想起,蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變來(lái)的。
一條毛毛蟲(chóng)是可悲的,它遭受著人們的指指點(diǎn)點(diǎn),誰(shuí)能保證它聽(tīng)不懂人話呢?然而一直蝴蝶,它一定會(huì)為自己喝彩!而它從毛毛蟲(chóng)變?yōu)楹且粋(gè)多么痛苦而美麗的過(guò)程!讓我們?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的小生命喝彩!
以生命為題作文 篇3
十六歲,十七歲,十八歲,我朝著漫長(zhǎng)的未來(lái)成長(zhǎng)過(guò)去。在這個(gè)叫做“命運(yùn)”的茫茫路途中,與你偶然相遇;在這條永不歸的路中,我路過(guò)幸福,路過(guò)痛苦,葬身在不知千年的洞中。來(lái)來(lái)往往的你,我遇到,這是多么龐大福祉。我有兩次生命,一次是出生,一次是遇見(jiàn)你。
如果說(shuō),每個(gè)人的生命都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)守護(hù)天使,在你失落或傷心的時(shí)候,在你遇上困難的時(shí)候,那么天使會(huì)為你向寂靜的星辰禱告,祈求你幸福,快樂(lè)。那么,我愿意成為你的守護(hù)天使,用我的羽翼守護(hù)你,在今夜,我對(duì)著深朗的天空和璀璨的星辰為你祝福,你可曾聽(tīng)到?
在我的世界里,有你就好。如果你微笑,那么我的世界也跟著一起微笑。你在我的左邊,在我的右邊,在我的無(wú)處不在。給我一剎那,對(duì)你寵愛(ài)。
期待與你一次次巧合,期待與你一次次相遇。
如果你愛(ài)我,我寧愿所有的星光全部隕落,因?yàn)槟愕难劬κ俏疑镒盍恋墓饷。我有兩次生命,一次是出生,一次是遇?jiàn)你,當(dāng)遇見(jiàn)你時(shí),我感受到幸福在我身邊汩汩而過(guò)。如果能拉著你的手,無(wú)論在哪里,我都覺(jué)得朝著天堂奔跑,你相信嗎?
在往后的歲月里,不知你會(huì)用怎樣的心情來(lái)回憶我們的相遇!
以生命為題作文 篇4
“水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水!边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有了水,地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水,我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤](méi)有了水,就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水,愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學(xué),一下課,就跑到水龍頭跟前,把水龍頭打開(kāi),然后就拿水潑別人。走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上,就飛快地跑。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣一件“傻”事。
每個(gè)禮拜,我和姐姐都要玩水,我們把水龍頭打開(kāi),水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大,紅三角轉(zhuǎn)的速度越快,付的水費(fèi)也就越多。
一天,我和姐姐又要玩水了,姐姐一打開(kāi)水龍頭,水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來(lái)了。姐姐看了,自言自語(yǔ)道:“要是水流出來(lái),水表不走那該有多好!”這句話正巧被在旁的我聽(tīng)見(jiàn)了,我想了想,就說(shuō):“姐姐,我們只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn),水表就不會(huì)走了。”“真的嗎?”姐姐驚訝的問(wèn)。“不信你自己試試看。”姐姐試了試,果然,和我說(shuō)的一樣。姐姐又高興又驚奇地問(wèn):“誰(shuí)告訴你的?”“誰(shuí)也沒(méi)有告訴我。”“昨天,我洗完臉,沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來(lái),可水表一點(diǎn)也沒(méi)走!蔽疑衩氐貙(duì)她說(shuō)。“好,好,好!那我們快積水!笨墒撬幌,便皺起眉頭,姐姐說(shuō):“這樣太慢了!”“不要緊,我們只要從早上開(kāi)始一直積到中午,不是就有許多水了?”她立刻迎上去說(shuō):“這叫積少成多!闭f(shuō)完,我倆發(fā)出低微的會(huì)心的笑聲。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我們爭(zhēng)先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴爸爸,以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我們。誰(shuí)知道,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“你們知道你們?cè)诟墒裁磫幔窟@是偷水!”“?我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了,這么嚴(yán)重呀!爸爸又說(shuō):“如果人人都像你們一樣,誰(shuí)給國(guó)家交水費(fèi)呀!你們不是偷了國(guó)家的水嗎?在說(shuō),浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的!”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深思的話,我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過(guò)了一會(huì)兒,我忽然昂起頭,指著那盆水說(shuō):“爸爸,我們把這盆水交公吧!”“這倒不必了,以后可不能再這樣做了!卑职謬(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)。我們響亮的回答:“是!”
同學(xué)們,如果你們也是這樣的話,就請(qǐng)趕快改正吧!
水是生命之源,我們要節(jié)約每一滴水……簡(jiǎn)評(píng):事例好象更能體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)、守法,不能很好地反映節(jié)約用水的主題。
以生命為題作文 篇5
生命的空白
有人感慨繁星的隱匿,有人嘆息落紅的短暫,有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦,有人惋惜維納斯的殘缺生命之上的空白,豈真如此不堪和傷感?二月的春風(fēng)缺了夏的奔放,才有了春的欣喜;贸堑娘w雪缺了秋的燦爛,卻多了分冬的凄美。山間的清泉缺了飛瀑的一瀉千里,才能夠潺潺不息,靈動(dòng)如龍。一切都因?yàn)槿倍利。于是,缺成了美最完美的詮釋?/p>
翩纖的蝴蝶飛翔于碧遠(yuǎn)的藍(lán)天,也終究缺少了雄鷹般矯健的雙翅。蝴蝶,永遠(yuǎn)也飛不過(guò)滄海。正因?yàn)槿绱耍庞辛恕暗麘倩ā钡慕^美。
倘若月兒無(wú)缺,怎么有“露似珍珠月似弓”的輕靈可愛(ài),哪能有嫡先人的“對(duì)影成三人”的無(wú)限情思。
所以,缺亦是美麗。
那些完美無(wú)缺的東西,也許早已經(jīng)失去了自身的價(jià)值。它已不能再勾起人的無(wú)限遐想和揣測(cè),沒(méi)有一絲幻想的空間,沒(méi)有再讓人發(fā)覺(jué)的媚力。
吉米曾說(shuō):“我的屋子很小,我就把窗戶開(kāi)得很大;我的房間很小,我就把被子理得很好”這是我們明白不能因?yàn)樯械囊恍┤毕葑屪约旱男撵`殘缺。
如果生活不夠富裕,就讓自己過(guò)得平淡些,開(kāi)心些。如果沒(méi)有天生嬌容,就讓自己時(shí)刻展現(xiàn)笑容。如果無(wú)法改變昨天,就去好好把握未來(lái),如果你懷不了破釜沉舟之志,樹(shù)不了矢志不渝之心,就讓自己走得踏實(shí),行得無(wú)悔。只要不要讓心靈殘缺,人生中便沒(méi)有真正的殘缺。
夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。光鋪天蓋地地傾瀉而下,思緒融入這如血的殘陽(yáng)中,在它猛然墜如山的另一頭,我終于明白:“生命之上的空白,已不再空白!”
以生命為題作文 篇6
書,對(duì)每個(gè)人有著不同的意義。而對(duì)我來(lái)說(shuō),書是我生命中的一道陽(yáng)光,給我溫暖,給我勇氣,給我智慧,滋潤(rùn)我快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書確實(shí)是個(gè)好東西,需要我們靜心去品味,去領(lǐng)悟,去參透。
品讀畢淑敏的《我很重要》,讓我明白:不是所有人都能通往成功之路,但所有人都應(yīng)該認(rèn)為自己很重要。正如作者在書中所說(shuō):“沒(méi)有人能替代我,就像我不能替代別人。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的允諾。”說(shuō)得真好,每每讀到這樣的文句,總覺(jué)得內(nèi)心充滿了陽(yáng)光,激勵(lì)如我一般平凡的人,不要因?yàn)槌錾砥椒、家境平凡、?jīng)歷平凡以及種種暫時(shí)的不如意而妄自菲薄,相反地,應(yīng)該立足自我、面對(duì)現(xiàn)實(shí),一步一個(gè)腳印地奮發(fā)前進(jìn),努力拼搏,因?yàn)槲艺娴暮苤匾?/p>
欣賞龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,則讓我懂得了親人的重要,即使他們已漸漸老去,或者有一天可能不再知道自己是他們含辛茹苦養(yǎng)大的女兒,又或者已根本不再認(rèn)識(shí)自己,我也會(huì)盡自己的努力,為他們創(chuàng)造好的生活。這本書告誡我為人子女應(yīng)該明白什么,應(yīng)該做到什么,還告誡我對(duì)于父母陪伴要趁早,盡孝要趁早。就像龍應(yīng)臺(tái)阿姨在書中所說(shuō):“我慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”是啊,這本書也是我生命中的陽(yáng)光,時(shí)刻提醒著我無(wú)論走到哪里,都要感念親情,感恩家人,都要牢牢地把他們想在心里,看在眼里,念在口里……
其實(shí),太多太多的書都給我溫暖、勇氣和智慧,都如陽(yáng)光一般默默指引著我,始終不放棄理想,始終要為實(shí)現(xiàn)理想而有計(jì)劃、有方法、有步驟地去努力奮斗。
感謝曾經(jīng)已讀過(guò)的和今后將讀到的書,它們都是我生命中的陽(yáng)光,因?yàn)橛兴鼈,我的生活才更有品質(zhì)、更有品位,我的生命才更有寬度、更有厚度、更有溫度……
以生命為題作文 篇7
從小就受訓(xùn)誡:做人要有目標(biāo),要認(rèn)清人生的路,矢志不移地去奪取桂冠。
這固然有些道理,做人有目標(biāo),在一定程度能激勵(lì)人,勇往直前,更好的存活在這個(gè)“另類”的社會(huì)。但是,從另外一個(gè)角度看去,這也并不是完全對(duì)的。如果將生命看得過(guò)分明白,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)生命是無(wú)盡的乏味,活著又是為了什么呢?
無(wú)非就是功名利祿,再者就是青史留名,什么為祖國(guó)作貢獻(xiàn)實(shí)在是太虛無(wú)飄渺了,像極了遼闊的草原上永遠(yuǎn)聽(tīng)不到的回聲;什么造福子孫后代早已拋之腦后于九霄云外了;別再提什么人生不能庸庸碌碌了,也早已石沉大海,尋覓不得影蹤了。
想得太多,竟迷失了自我。算了,與其這樣,不如讓生命模糊些。
生命模糊些未嘗不好。
生命中不斷有新的事物出現(xiàn),那人生才更有挑戰(zhàn)性。那么你就會(huì)去關(guān)注這生命,從這生命中汲取樂(lè)趣、營(yíng)養(yǎng)。如果只是好高務(wù)遠(yuǎn),行尸走肉一般的走在生命道路上是毫無(wú)意義的,你不會(huì)有所感觸,逐步對(duì)生命也就失去了信心。與其如此,倒不如踏踏實(shí)實(shí)步步為營(yíng)來(lái)得實(shí)際,因?yàn)橛谄渲,你?huì)懂得去珍惜、享受這生命,在這模糊的生命中你是用心在導(dǎo)航,你已完全融入了其中,又怎能舍得割舍這生命呢?
有人說(shuō)做人沒(méi)有目標(biāo)是一種消極的人生態(tài)度,但是我所說(shuō)的讓生命變得模糊些并不是不思進(jìn)取,渾渾噩噩地去熬過(guò)一天又一天,而是將生命淡泊,從中享受樂(lè)趣的境界。
一種狀況,兩種人。
或許你明天要為柴米油煙而擔(dān)心,如果你將生命看得過(guò)分明澈,你就擺脫不了郁悶的陰霾,終日沉浸于惶惶不安,惟恐明日口食無(wú)所依靠的焦急中,那么又怎么會(huì)有燦爛的明天呢?反之,若將生命看得模糊些,你所思考的不在是柴米油煙,不再是瑣碎,而是以一種樂(lè)者的態(tài)度去生活,又怎能為生命所淘汰?功名利祿,青史留名壓得人喘不過(guò)氣來(lái),何不將它舍棄,充實(shí)的過(guò)好每一天豈不妙哉!
在模糊中尋找清晰,清晰將升溫,那么生命還是模糊些好。
以生命為題作文 篇8
歷史的風(fēng)呼嘯著掠過(guò),“吹盡黃沙始到金”;歲月的雨沖刷著巖石,留下“留取丹心照汗青”的鐫刻。當(dāng)風(fēng)雨走過(guò),時(shí)間的天空留下的是一望無(wú)際的清澈湛藍(lán)和那微笑的七彩虹霓。歷史上曾經(jīng)的'君子抑或是小人,都在他們離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候?yàn)樽约旱纳现刂氐囊还P。
幾百年的獵獵西風(fēng),吹不盡西域漠上的漫漫黃沙,在那大漠邊緣,曾有一位老者,他高昂著頭顱,手舉著使節(jié),在大漠與羊?yàn)榘閳?jiān)守了十幾年。由英姿颯爽的中年男子磨礪為鬢須斑白的老人。蘇武,他將十幾年的歲月?lián)Q為忠誠(chéng)和剛烈。使節(jié)上的流蘇磨禿了,但在那上面,永遠(yuǎn)刻著他不屈的高風(fēng)亮節(jié)。蘇武在漫漫黃沙席卷的歲月里,為自己的生命涂上燦爛的金色。
問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。一位一襲白衣的中年男子憑窗而立,眉間鎖著深深的憂愁。他是南唐后主李煜。曾經(jīng)的李煜,不諳政事,只專于琴棋書畫。可造化弄人,這個(gè)從小就安于詩(shī)詞歌賦的小王爺竟當(dāng)上了皇帝。這不是他的初衷。然而,畢竟是逍遙慣了的貴公子,他亡了國(guó)。如今物是人非,不知李煜望見(jiàn)林花謝了春紅心中生何感慨。他在政事中失敗,卻于詩(shī)詞中崛起。他清麗憂傷的詞在千百年的洗禮后為他著上一筆憂郁的深藍(lán)色。
20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì),男子110米欄奔出一匹黑馬——?jiǎng)⑾琛_@個(gè)有著堅(jiān)定眼神的中國(guó)男孩,讓世界為他鼓掌。但是有誰(shuí)知道他獎(jiǎng)牌背后的辛酸淚水,只能由他一個(gè)人默默擦去。劉祥說(shuō):“我從不把跨欄當(dāng)作一種生存方式,而是把跨欄當(dāng)作一種快樂(lè)的生活方式?匆(jiàn)障礙就要用最短的時(shí)間逾越,享受跨欄。”這應(yīng)該就是劉翔在汗水和微笑之后的淡然。我們會(huì)記住他,記住他奔跑的身影。?努力讓劉翔成功,成功又讓劉翔變得淡然。他奔跑著讓我們看到他生命中那一抹如國(guó)旗般鮮艷的紅色。
生命的調(diào)色板在我們自己手中,在那一無(wú)所有的白紙上著上什么顏色,也由我們自己決定。
秦檜,總是卑顏屈膝,做了一生的狗腿子,一輩子奸人。他的生命中就只能是黑色。屈原在江邊高聲誦道:“眾人皆醉我獨(dú)醒”,他的生命是高潔的天藍(lán)色。而普希金才華橫溢,卻因愛(ài)情而死在壞人手里,他生命中無(wú)奈的添染上了灰色。而在那個(gè)于地震樓房中努力救出兩個(gè)同學(xué)的小學(xué)生?身上,我看到了純潔的白色。
看吧,彩虹出來(lái)了。在歷史的天空下,散發(fā)著耀人的光芒。是流芳千古還是遺臭萬(wàn)年,就看你在生活的這張白紙上畫上什么,只有具備正確的人生觀和價(jià)值觀,才能為生命著上亮麗的顏色。
讓我們拿起我們的筆,托出我們的心,畫上自己生命的色彩,讓生活從此煥然閃亮!
論點(diǎn):只有具備正確的人生觀和價(jià)值觀,才能為生命著上亮麗的顏色。
以生命為題作文 篇9
生命 ,你可曾聽(tīng)過(guò)那美妙的音樂(lè)?生命,你可曾看過(guò)那激涌的溪水?生命,你可曾聞過(guò)那醉人的花香?生命,你可曾珍惜過(guò)那寶貴的心靈!
我為你而感到可悲,可悲的生命,你為什么總是沉浸在那空虛的快樂(lè)中。曾經(jīng)有多少次,我盼著你,盼著你可以出來(lái)看看時(shí)間怒放的生命!我不想也不愿看到你的凋零!那是一種無(wú)止境的墮落。你的笑容是那么燦爛,燦爛到使人覺(jué)得可悲;你的笑容是那么動(dòng)人心弦,動(dòng)人到使人覺(jué)得悲傷; 你說(shuō)你是朋友中的開(kāi)心果,那你為什么是空心的?你曾經(jīng)一度放棄你的驕傲;你的榮譽(yù),就為了追求那無(wú)止境的笑聲?是長(zhǎng)期的殊榮把你寵壞了?可悲的孩子,你為什么要選擇放棄?你放棄了曾經(jīng)一個(gè)心地純潔善良的孩子的心,你放棄了那孩子安靜的心!你掠得的是一顆狂放不羈的心!真的,孩子,我了解你 你天生就應(yīng)該是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子,但是你失去了可愛(ài)的童年,換來(lái)了一個(gè)家庭的重?fù)?dān),你是可悲的。你毅然選擇了逃避,你放棄了優(yōu)等生的桂冠,你不能再為此而驕傲,你卻讓它變成了你吹噓過(guò)去的一種工具!我也知道,我可愛(ài)的孩子,你曾在角落里偷偷的哭泣,你雙手捧著那被你扼殺了的純真,你渾濁的淚水像硫酸一樣腐蝕著它 ,你那可愛(ài)的笑聲使他瞬息毀滅
你帶著那隱瞞的生命回家了,聽(tīng)著媽媽的噓寒問(wèn)暖,你在想,你為什么討厭她?你來(lái)到宿舍,爸爸的探望關(guān)照,你在想,你為什么討厭他?你在掙扎嗎?當(dāng)你希望重現(xiàn)的時(shí)候,是誰(shuí)?毫不留情的摧毀了它?是你的爸爸?媽媽?瞬間,你對(duì)他們口中的未來(lái)感到絕望“別忘了,你還是一個(gè)7歲的孩子!”你總是提醒自己,但是,時(shí)間抹殺了你,如果現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,消逝的青春,你向誰(shuí)乞討?!
你別無(wú)選擇,矛盾激勵(lì)你,矛盾毀滅你。
你重新踏上了求學(xué)的旅途,不,那不是你。你不情愿讀書,面對(duì)父母,只能默嘆我可愛(ài)的孩子!為什么沒(méi)有人聽(tīng)到你的掙扎,你為什么不在他人面前哭泣?你讓他們愛(ài)上你,因?yàn)槟憧蓯?ài)的笑聲和你可愛(ài)的臉龐?你為什么要欺騙他人?讓我輕撫你的發(fā)絲,希望能融化你那堅(jiān)如磐石的心。
孩子,至少我還愛(ài)你,請(qǐng)讓我再次聆聽(tīng)你那鐘磬音吧,可以嗎?
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