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實驗幼兒園活動實施方案

時間:2022-09-20 15:11:30 幼兒園大全 我要投稿
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實驗幼兒園活動實施方案

  為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定一份周密的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的實驗幼兒園活動實施方案,歡迎閱讀與收藏。

實驗幼兒園活動實施方案

實驗幼兒園活動實施方案1

  活動目標

  一、了解塑料袋對環境的污染及限塑令。

  二、能用各種藝術形式裝飾塑料袋。

  三、培養幼兒的環保意識。

  教學重點、難點

  養成幼兒保護環境的意識,同時鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環保。

  活動準備

  各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環境被破壞的圖片。

  活動過程

  一、看一看,說一說

  了解生活中常見的'各種各樣的塑料袋,說一說,是怎樣玩塑料袋的。

  二、裝飾塑料袋

  鼓勵幼兒用各種不同的藝術手法展開想象力,裝飾塑料袋(做成風箏,做成小背心、在塑料袋上畫畫······)。

  三、展示介紹作品。

  幼兒展示自己的作品,介紹自己的作品,同伴間互相評一評。

  四、了解“限塑令”

  塑料袋的用途很多,可是它也污染環境,于是,國家頒布了“限塑令”。

  五、環保小衛士

  讓幼兒說一說自己想為環保做什么事情。

實驗幼兒園活動實施方案2

  活動名稱:運蛋

  活動目標:

  1、練習拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作,提高幼兒動作的協調性。

  2、嘗試用不同的方法運蛋,激發幼兒的責任意識和呵護生命的情感。

  3、懂得與同伴交流合作,并從中分享成功的喜悅,體驗助人的快樂。

  活動準備:

  各種搬運氣球的輔助工具,如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運蛋圖”四張,吹好的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

  活動過程:

  一、熱身運動玩氣球

  提問:你是怎么玩的,在玩的過程中是怎么保護氣球的?(引導幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等)

  二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法

  1、師:馬上要過春節了,剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話,請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋,他要準備年貨了,但是再運送的過程中,小朋友們要注意,不能把蛋打碎了,要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

  2、幼兒徒手送蛋,教師巡回指導(引導幼兒保持身體平衡,才能將蛋完好無損的送過去)

  三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法

  1、探索護蛋的.方法

  鴕鳥媽媽又來電話了,請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠,我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖:跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。

  2、幼兒第二次運蛋,教師適時指導

  3、探索多種護蛋方法

  鴕鳥媽媽又改變了路線,這次比前兩次地形都要復雜,小朋友需要借助一些工具運蛋,(指導幼兒在不同的路線練習相應的基本動作,并運用不同的工具,堅持完成任務)

  四、集體合作完成運蛋任務

  1、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友,不過他說要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領強不強,現在我們分小組進行比賽,看看哪個小組辦法好,集體合作完成任務快。

  2、運蛋比賽,鼓勵幼兒相互合作完成任務。

實驗幼兒園活動實施方案3

  活動目標:

  1使幼兒了解寒假中應注重的安全,增強幼兒的自我保護意識。

  2通過討論,激發幼兒憧憬過寒假的情感,教育幼兒愉快合理地過寒假。

  3培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

  4考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5加強幼兒的安全意識。

  活動打算:

  圖片錄像帶。[寒假安全知識調查表]

  活動過程:

  一、談話與討論:

  1、教師:我們已經學了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發生兇險,哪個小朋友知道家中存在的兇險有哪些?(激發幼兒對家中兇險的重視,初步對家中的兇險進行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發上蹦跳,那樣簡單摔倒,摔傷。)

  2、除了家中的兇險,我們身邊和生活中還有許多兇險存在著,你知道的`兇險有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會摔倒;在美工區,使用剪刀的時候假如不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注重安全;在外邊玩的時候,不跟生疏人走;小朋友不能動開水。)

  二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經驗,激發幼兒過寒假的愛好。

  1、教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

  2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

  3、教師總結寒假的含義。

  三、組織幼兒討論怎樣安全合理地過寒假,培養幼兒完整的表達能力和想象判斷能力。

  1、教師引導幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜愛做的事情。培養幼兒的表達能力。

  3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

  四、教師總結寒假里要注重的安全事項。

  1、寒假里要注重保暖,預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

  2、不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。

  3、冬天的天氣嚴寒,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。

  4、過春節時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。

  5、獨自在家時不要讓生疏人進來,不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動東西

  6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟生疏人走等。

  五、請幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯誤的安全行為。

  六、延伸活動:

  發給每個幼兒[寒假安全知識調查表],要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容,并做好監督護理工作,填好調查表。

實驗幼兒園活動實施方案4

  一、活動意義

  通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。

  二、活動目標

  1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

  2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

  3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

  4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

  5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

  三、參加人員:小班教師、全體幼兒及家長朋友。

  四、活動場地:小班教室

  五、活動準備:

  1、提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。

  2、活動道具、小禮品。

  3、布置富有新年歡慶氣氛的環境。

  4、撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

  5、加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

  六、活動內容

  1、幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

  2、老師向家長介紹我園的教育教學情況。

  3、幼兒展示本學期所學的技能。

  4、節目表演及游戲活動

  七、活動時間及程序安排

  (一)活動時間:12月30日下午3點到5點10分

  (二)活動程序

  1、全園活動

  地點:操場

  (1)3點40之前家長簽到。

  (2)4點領導致辭和講話和講話。

  (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

  (4)節目表演及游戲活動

  2、班級活動

  地點:本班教室

  (1)向家長介紹我園的教育教學情況。

  接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

  (2)幼兒展示活動。

  (3)交流反饋。

  八、活動節目表演及游戲詳情

  表演活動20xx已離我們遠去,20xx已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

  1、首先請欣賞《幸福拍手歌》

  2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》

  3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

  4、請欣賞歌曲《走路》

  5、請欣賞歌曲《火車快開》

  6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

  7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長,下一個環節開始進行親子互動。

  游戲一:投籃準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

  游戲二:我們是毛毛蟲準備:蘋果游戲方法:兩組幼兒進行比賽,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。

  游戲三:搶椅子準備:20把椅子游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。

  游戲四:揪尾巴準備:彩色皺紋紙條、音樂游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

  游戲五:滿地開花準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的.紙箱子,在規定時間內幼兒跳高,將紙箱內的海洋球跳出,最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

  8、歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結束。

  9、結束活動頒發小禮品

  <主題背景>

  新年即將來臨,幼兒對新年會有許多新的憧憬與愿望,如新玩具,新衣服等,而春節又是我們中華民族的傳統節日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物,同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展,形成積極的情感態度,讓孩子們體驗到春節的快樂,知道自己又大一歲了,以此來加深幼兒對春節的認識與了解,感受過春節的喜悅。

  <主題目標>

  1、知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長大一歲了。

  2、了解春節的有關習俗(拜年、壓歲錢等),感受春節的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂。

  3、參加豐富多彩的春節活動,能用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

  4、知道每個人都有自己的屬相,了解十二屬相具體有哪些動物表示以及輪換規律。

  5、學會看日歷,知道一年中有12個月,了解日歷的作用,懂得珍惜時間。

  <活動內容>

實驗幼兒園活動實施方案5

  活動目標:

  1、讓小朋友知道動物可以保護環境。

  2、使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。

  3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  4、發展幼兒的動手能力。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1、活鯽魚,海鷗,烏鴉,蚯蚓的圖片各一張,故事磁帶一盒。

  2、給地球儀貼上棉絮作白眉毛,白胡子,打扮地球公公的模樣。

  活動過程:

  1、出示地球儀,讓幼兒觀察。小朋友,今天這里來了一位客人,你們想知道是誰嗎?

  2、地球公公到我們這里來可是有一個重要任務的哦,他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的動物報名,這可把地球公公給難住了,小朋友最聰明了,地球公公想讓你們幫他解決這個難題,你們能做到嗎?

  3、小朋友幫地球公公分析一下,報名的.動物都有那些本領,他們是怎樣來清潔地球的?

  4、教師完整講述故事,幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。

  5、比較故事中動物的本領與自己的想法有什么不同?

  6、師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?

  7、幼兒傾聽配樂故事,進一步理解故事內容。

  8、故事表演。老師:“小朋友”成功的招聘了清潔工,可是還有一些小動物雖然沒有得到通知,但是他們仍然每天在為我們做好事,想想還有誰呢?趕快向地球公公匯報一下。

  9、教師總結講述動物的清潔本領,教育幼兒要愛護小動物。

實驗幼兒園活動實施方案6

  活動目標:

  1、初步了解故事內容,體驗兔子的機智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。

  2、激發幼兒喜歡閱讀的興趣,感受繪本畫面的幽默與風趣。

  3、培養幼兒的觀察力和想象力,鼓勵幼兒大膽表述畫面內容。

  4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

  5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

  活動重難點:

  活動重點:根據畫面猜測故事的內容,感受繪本畫面的幽默風趣。

  活動難點:在理解故事內容的基礎上,體驗兔子的機智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。

  活動準備:

  多媒體課件、繪本圖畫書一本、頭飾:狐貍、兔子

  活動過程:

  一、出示繪本,認識封面、封底,介紹圖書名稱,激發幼兒的興趣。

  1、教師出示繪本《當狐貍和兔子互道晚安》引導幼兒觀察圖書封面。

  小朋友,今天老師帶來一個故事,這個故事可好聽了你們想聽嗎?它呀就藏在這書寶寶里面,那我們先一起來認識一下書寶寶的`封面吧!

  2、提問:

  (1)、封面上有什么?

  (2)、那我們小朋友來猜猜看這狐貍和兔子之間,它們會發生一些什么有趣的事情呢?

  (3)、小朋友給書寶寶取個好聽的名字好嗎?

  二、幼兒欣賞《當狐貍和兔子互道晚安》的課件,初步了解圖畫書的內容。

  (一)、教師:狐貍和兔子之間到底會發生了一件什么有趣的事情呢!我們共同閱讀就知道了。

  (二)、出示課件幼兒欣賞,引導幼兒猜測圖片內容。

  (三)、出示第一~四頁的圖片。

  提問:

  1、兇惡的狐貍張開了它的大嘴巴,你覺得兔子會怎么樣呢?

  2、幼兒觀察第三頁兔子的表情(動作),你能否來模仿一下,兔子怎么會是這個動作呢?兔子很神氣,一點都不感到害怕,這是為什么呢?

  3、我們一起看一下兔子是用什么好辦法讓狐貍不吃掉自己的。

  教師小結:

  原來兔子讓狐貍給它講了個故事。

  三、出示圖片,幼兒觀察,繼續講述故事。

  接下來狐貍和兔子之間還會發生什么事情,狐貍會吃掉兔子嗎?我們共同閱讀圖片猜一猜。

  1、幼兒觀看圖片內容,猜測故事內容。

  2、狐貍到底有沒有吃掉兔子我們一起來看一下。

  (教師講述故事內容)

  四、教師講述故事后半部分,揭開謎底。

  五、完整觀看課件,加深對故事的理解。

  1、提問:故事的名字叫什么?

  2、教師根據課件生動的講述故事。

  3、教師帶領幼兒一起學說兔子和狐貍之間的對話。

  六、結束活動

  1、討論:你喜歡故事中的兔子嗎?故事中的狐貍你覺得怎么樣?

  2、引導幼兒大膽表述自己的想法,領會故事的內容。

  (聰明的兔子、善良的狐貍等)

  教師總結:

  其實在這個故事中兔子很聰明很勇敢,它能夠想辦法讓狐貍不吃自己,也通過狐貍找回了家;而故事中的狐貍也沒有那么兇狠,不但沒吃掉兔子,還一步一步完成了兔子提出的要求,說明這是一只善良的狐貍。

  教師小結:

  狐貍終于睡著了,那你覺得這時候兔子它會怎么做呢?

實驗幼兒園活動實施方案7

  活動名稱:學習詩歌《賀年卡》

  活動目標:

  1、學習兒歌,理解兒歌內容,感受新年的喜慶氛圍。

  2、學習用“祝愿”仿編兒歌內容

  活動準備:

  幼兒自作的賀年卡,幼兒用書等。

  活動過程:

  一、說一說我的賀年卡

  請幼兒說一說自己賀年卡上的內容,寫了什么祝福語等(引導幼兒關注賀年卡的`內容,知道祝福語的意思)。

  二、欣賞詩歌

  1、教師朗誦詩歌,幼兒欣賞

  2、詩歌里說了些什么?(引導幼兒根據詩歌內容回答問題)

  3、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌。

  三、幼兒仿編詩歌。

  1、假如你有一張賀年卡,你想送給誰?想寫什么祝福語?

  2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,說出不同的祝福語。

  3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

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