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學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-17 10:22:45 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【精品】學(xué)期計(jì)劃范文匯總8篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】學(xué)期計(jì)劃范文匯總8篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策,立足教育改革發(fā)展,以教育教學(xué)為中心;加強(qiáng)校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平;改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步端正教風(fēng),落實(shí)教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng);促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。

  重點(diǎn)目標(biāo)

  針對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)管理工作,抓好課堂調(diào)控的落實(shí)工作,抓好常規(guī)管理的落實(shí)工作;認(rèn)真分析存在問(wèn)題和不足,采取措施,落實(shí)問(wèn)題的整改效果。

  主要工作

  一、推進(jìn)《校本課程》的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐

  校本課程是以國(guó)家制定的課程綱要的基本精神為指導(dǎo),在實(shí)施國(guó)家課程、地方課程的前提下,在明確學(xué)校自身的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的前提下,根據(jù)本校的實(shí)際情況,通過(guò)對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,并充分利用學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生等課程資源,進(jìn)行《校本課程》的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。

  二、把課程建設(shè)作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段

  新學(xué)期教務(wù)處將開(kāi)展一系列活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,有效提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)注,深入探討課堂教學(xué)的有效性,引發(fā)教師的思維激蕩,多渠道、全方位打造精品課程,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

  教師努力打造精品課程是我校課程改革的重要環(huán)節(jié),學(xué)校將以學(xué)科教研組為單位,進(jìn)一步推進(jìn)道德課堂建設(shè),加強(qiáng)教育教學(xué)研究,開(kāi)拓視野,切實(shí)有效提高課堂教學(xué)水平。把研究型理念融入教師自身頭腦,進(jìn)一步采取有力措施,加快教師自身的專業(yè)成長(zhǎng),助力學(xué)校的發(fā)展。把課程建設(shè)作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段,有效提升教學(xué)質(zhì)量,以確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

  (1)組織教研組長(zhǎng)和骨干教師到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,在我校先培養(yǎng)出以教研組長(zhǎng)為主的高中新課程改革的中堅(jiān)力量。

  (2)組織教研組長(zhǎng)和骨干教師成立道德課堂診斷委員會(huì),對(duì)所有的教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、評(píng)估,并對(duì)教師的課堂教學(xué)提出具體的調(diào)整方案。

  (3)有計(jì)劃聘請(qǐng)課改專家和優(yōu)秀教師到我校講學(xué)、診斷,加強(qiáng)我校教師的新課程操作能力。

  (4)根據(jù)新課程實(shí)施的要求,增購(gòu)必須的設(shè)備和資料,開(kāi)設(shè)各學(xué)科的選修課程。

  (5)鼓勵(lì)教師根據(jù)自身特長(zhǎng),組織、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán),教學(xué)相長(zhǎng)。

  三、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

  繼續(xù)實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教研組長(zhǎng)根據(jù)校歷、教務(wù)處工作計(jì)劃以及本學(xué)科、本學(xué)期的具體情況,制定教研組工作計(jì)劃和備課組教學(xué)進(jìn)度。按時(shí)組織每周一次的教研活動(dòng),嚴(yán)格遵守每次不少于兩節(jié)的教研活動(dòng)時(shí)間。教研組、備課組要努力營(yíng)造學(xué)術(shù)民主、和諧相處的氛圍;

  教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、指導(dǎo)青年教師等活動(dòng);負(fù)責(zé)落實(shí)命題和閱卷等工作。各教研組、備課組要堅(jiān)決杜絕教輔資料使用中的混亂現(xiàn)象;要從選好資料、用好資料入手,努力嘗試編寫適合本校學(xué)生特點(diǎn)的隨堂練習(xí)和有效應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試、高考的復(fù)習(xí)資料;教務(wù)處將嘗試通過(guò)聘請(qǐng)校內(nèi)外專家講學(xué)、組織外出學(xué)習(xí)交流等形式以提升教研組、備課組的學(xué)術(shù)能力。

  四、提高教務(wù)處的常規(guī)管理水平,服務(wù)教學(xué)一線

  (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、堅(jiān)持集體備課制度,本學(xué)期將對(duì)各教研組的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行考勤、登記和訪談并及時(shí)通報(bào),充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。

  2、抓好師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃的制訂和落實(shí),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長(zhǎng)周期。

  (二)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織教研組長(zhǎng)按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

  2、、堅(jiān)持每學(xué)期定期調(diào)閱教師教案、反思、學(xué)生作業(yè),加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督、檢查力度。

  (三)教學(xué)常規(guī)和要求

  1、教師要深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。

  2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對(duì)性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對(duì)于給學(xué)生布置的模擬、測(cè)驗(yàn)、練習(xí)等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認(rèn)真分析、研究題目的難易程度、有無(wú)錯(cuò)漏以及可行性。

  3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)教學(xué)需要,改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個(gè)學(xué)生都有所得,有進(jìn)步。

  年級(jí)教學(xué)建議:

  xxxx級(jí):

  1、加強(qiáng)學(xué)生初高中的銜接教育,包括心理適應(yīng)和課程鏈接;

  2、晚自習(xí)布置課堂限時(shí)作業(yè)、默讀、默背,利用好教輔資料,形成安靜課堂;

  3、早讀請(qǐng)學(xué)科老師將早讀任務(wù)書(shū)寫在黑板上,學(xué)生放聲朗讀;

  4、在2、3的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;

  5、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。

  xxxx級(jí):

  1、晚自習(xí)布置課堂限時(shí)作業(yè)、默讀、默背,利用好教輔資料,形成安靜課堂;

  2、早讀請(qǐng)學(xué)科老師將早讀任務(wù)書(shū)寫在黑板上,學(xué)生放聲朗讀;

  3、在2、3的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;

  4、有針對(duì)性的做好本學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作;

  5、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。

  xxxx級(jí):

  1、文化課班的第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)考計(jì)劃,并按計(jì)劃落實(shí);

  2、藝術(shù)班文化課按時(shí)間表、課程表做好復(fù)習(xí)工作計(jì)劃,要求學(xué)生學(xué)得會(huì)、記得住、會(huì)做題,不求數(shù)量、不求進(jìn)度;

  3、藝術(shù)班專業(yè)課重點(diǎn)是強(qiáng)化專業(yè)技能,擬定學(xué)生考試方向,總結(jié)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

  4、月考要達(dá)到考試的預(yù)期效果;

  5、落實(shí)學(xué)生練習(xí)試卷的批閱,學(xué)生作業(yè)的批改,未完成的要督促完成,書(shū)面報(bào)告班主任,由班主任通知家長(zhǎng),保留記錄三次以上;

  6、專業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)考計(jì)劃及優(yōu)秀特長(zhǎng)生的管理提升。

  7、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。

  月工作內(nèi)容:

  八、九月份

  1、新生編班、調(diào)班工作

  2、教材和各種教輔材料的發(fā)放

  3、道德課堂診斷交流活動(dòng)

  4、策劃第八屆教學(xué)工作研討會(huì)

  5、配合做好學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作

  6、“道德課堂讀書(shū)活動(dòng)”征文

  7、簡(jiǎn)單視頻編輯培訓(xùn)

  十月份

  1、第一次月考及質(zhì)量分析

  2、新生學(xué)籍信息的整理上報(bào)

  3、第八屆教學(xué)工作研討會(huì)

  4、自學(xué)考試

  5、邀請(qǐng)市教研室專家來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)

  6、高考助考團(tuán)開(kāi)始上課

  7、第八屆教學(xué)工作研討會(huì)材料整理

  十一月份

  1、期中考試及其質(zhì)量分析。

  2、全校家長(zhǎng)會(huì)。

  3、學(xué)生代表座談會(huì)。

  4、微課制作競(jìng)賽活動(dòng)

  十二月份

  1、高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

  2、河南省高三藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試

  3、期末常規(guī)工作檢查及評(píng)教

  xxxx年一月份

  1、優(yōu)秀教研組暨教研組長(zhǎng)表彰

  2、期末考試

  3、假期作業(yè)布置書(shū)面化,落實(shí)完成情況,并約請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同完成。

  4、假期工作安排

  xxxx中教務(wù)處

  xxxx年8月25日

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、 指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們要全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路,以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程,加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

  3、探討語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  三、工作措施:

  1、積極探索實(shí)踐,培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

  隨著教育改革的深入, 教育部即將出臺(tái)中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),也對(duì)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)給予了高度關(guān)注。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)將給中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)哪些轉(zhuǎn)變?學(xué)科核心素養(yǎng)如何在教學(xué)實(shí)踐中落地生根,成為學(xué)生終身具備的學(xué)習(xí)力?這將是每個(gè)學(xué)校、每位語(yǔ)文教師十分關(guān)注的問(wèn)題,也將引發(fā)中學(xué)語(yǔ)文界的熱議。為此,我校與江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)計(jì)劃于20xx年9月21日到9月24日,在xx中學(xué)聯(lián)合舉辦“中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)文核心素養(yǎng)研討會(huì)”。邀請(qǐng)有關(guān)專家舉辦講座,從高考命題、提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)的基本路徑、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)養(yǎng)成等方面進(jìn)行重點(diǎn)探討,認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,提高覺(jué)悟。我校錢澤舒老師開(kāi)示范課《最憶是西湖》,積極探尋培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法與途徑。

  2、全組抱團(tuán)取暖,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

  以備課組為單位,進(jìn)行集體備課。集思廣益,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體備課的傳統(tǒng),開(kāi)展既分工又合作的集體備課活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)全備課組老師的聰明才智,發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神。教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)安排等要保持一致,同時(shí)根據(jù)分層教學(xué)的要求,需要針對(duì)不同程度的班級(jí),可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn),彰顯個(gè)性,將教學(xué)內(nèi)容及適合學(xué)情的方式落到實(shí)處。配合學(xué)校教務(wù)處開(kāi)展示范課、展示課活動(dòng),積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,在新的學(xué)期中,全組上下齊心協(xié)力,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),

  3、改進(jìn)教學(xué)手段,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

  強(qiáng)化閱讀教學(xué),提倡學(xué)生大量閱讀、海量閱讀。發(fā)揮語(yǔ)文組中青年教師的優(yōu)勢(shì),積極參與學(xué)校“教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的課題研究,制作,利用電子信息技術(shù)提高效率。充分利用多媒體手段,搭建樂(lè)學(xué)、樂(lè)教的語(yǔ)文平臺(tái)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,自主制作,注重對(duì)教學(xué)資源的收集、積累和儲(chǔ)存,形成學(xué)科教學(xué)資源庫(kù),并真正實(shí)現(xiàn)“資源共享”。

  4、重視教育科研,積極撰寫論文。

  認(rèn)真組織落實(shí)備課組教研活動(dòng),積極參加區(qū)、市各級(jí)教研活動(dòng)。采他山之玉,開(kāi)闊視野,提高水平,多做教學(xué)總結(jié)和課堂反思,積撰寫教學(xué)論文。

  四、具體活動(dòng)安排:

  第一周:開(kāi)學(xué)初備課筆記的檢查。(負(fù)責(zé)人: 陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀)

  第二周:上學(xué)期考試情況分析,交流各備課組語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。(負(fù)責(zé)人: 陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀)

  第四周:江蘇省中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)文核心素養(yǎng)研討會(huì)(負(fù)責(zé)人:曾春霞、錢澤舒、陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀)

  第六周:慶國(guó)慶征文活動(dòng)

  第八周:高三語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)講座(負(fù)責(zé)人:張秀 )

  第九周:高二語(yǔ)文公開(kāi)課(負(fù)責(zé)人:宋慧敏)

  第十一周:期中復(fù)習(xí)考試。學(xué)情問(wèn)卷調(diào)查,期中階段性反思、小結(jié)。

  第十三周:帶頭人示范課,討論語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的要求。(負(fù)責(zé)人:于靜)

  第十五周:語(yǔ)文經(jīng)典閱讀課題研究交流。(負(fù)責(zé)人: 陳雪琴、張秀)

  第十七周:校本教材 編寫使用交流(負(fù)責(zé)人: 陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀、)

  第十九周:高三語(yǔ)文骨干教師展示課(負(fù)責(zé)人:張秀)

  第二十一周:課題資料征集,專題報(bào)告會(huì),提交專題論文。(負(fù)責(zé)人:陳雪琴)

學(xué)期計(jì)劃 篇3

 初一數(shù)學(xué)本學(xué)期內(nèi)容多,導(dǎo)致本次復(fù)習(xí)時(shí)間較短,只有4個(gè)周的復(fù)習(xí)時(shí)間。根據(jù)實(shí)際情況,特作計(jì)劃如下:

  一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  第一階段(6月3-6月14日)第6章實(shí)數(shù) 第7章章平面直角坐標(biāo)系

  第8章二元一次方程組 第9章不等式與不等式組 第10章數(shù)據(jù)分析

  第二階段(6月16-6月24日)第5章平行線與相交線

  第三階段(6月25日-7月5日) 綜合訓(xùn)練

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  (一)、整理本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)與方法:

  1.第5章是幾何部分。這章的重點(diǎn)是平行線與相交線的性質(zhì)及其判定定理。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵,學(xué)會(huì)判定是重點(diǎn),靈活應(yīng)用是目的。要學(xué)會(huì)判定方法的選擇,不同題型之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉,形成一個(gè)有機(jī)整體。對(duì)常見(jiàn)的證明題要多練多總結(jié)。

  2.第7章主要是概念的教學(xué),對(duì)這章的考試題型學(xué)生可能都不熟悉,所以要以與課本同步的訓(xùn)練題型為主,要作圖,讓學(xué)生積極動(dòng)手操作,并得出結(jié)論,課堂上教師講評(píng),盡量是精講多練,該動(dòng)手的要多動(dòng)手,盡可能的讓學(xué)生自己總結(jié)出解決問(wèn)題的常用分析方法。

  3.第6,8,10章主要是計(jì)算,教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí),加入適當(dāng)?shù)木毩?xí),在練習(xí)計(jì)算。課堂上逐一對(duì)易錯(cuò)題的講解,多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對(duì)性。最后針對(duì)平時(shí)練習(xí)中存在的問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。

  (二)、在自己經(jīng)歷過(guò)的解決問(wèn)題活動(dòng)中,選擇一個(gè)最具有挑戰(zhàn)問(wèn)題性的問(wèn)題,寫下解決它的過(guò)程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過(guò)程及所獲得的體會(huì),并選擇這個(gè)問(wèn)題的原因。

  (三)、通過(guò)本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),讓同學(xué)們總結(jié)自己有哪些收獲有哪些需要改進(jìn)的地方。

  三、復(fù)習(xí)方法:

  1、強(qiáng)化訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期計(jì)算類和證明類的題目較多,在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。特別是不等式與不等式組及二元一次方程組,在復(fù)習(xí)過(guò)程中要分類型練習(xí),重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題,要通過(guò)針對(duì)性練習(xí)力爭(zhēng)達(dá)到少失分,達(dá)到證明簡(jiǎn)練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?/p>

  2、加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求,根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求,對(duì)應(yīng)知雙基的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí),必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),對(duì)接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo),及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤,平時(shí)多檢測(cè)多檢查。對(duì)

  能力較強(qiáng)的學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題,適當(dāng)提高做題難度。

  3、加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練,通過(guò)近階段的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)證明題掌握不牢,不會(huì)找合適的分析方法,部分學(xué)生看不懂題意,沒(méi)有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時(shí)間來(lái)專項(xiàng)練習(xí)證明題,引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過(guò)程。力爭(zhēng)讓學(xué)生把各種類型題做全并抓住其特點(diǎn)。

  4、加強(qiáng)成績(jī)不理想學(xué)生的輔導(dǎo),制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)他們要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),輔導(dǎo)時(shí)要有耐心,要心平氣和,對(duì)不會(huì)的知識(shí)要多講幾遍,不怕麻煩,直至弄懂弄會(huì)。

  四、復(fù)習(xí)階段采取的措施:

  1. 精心備課上課,針對(duì)班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題及所涉及到的重點(diǎn)問(wèn)題認(rèn)真挑選試題。

  2. 對(duì)于復(fù)習(xí)階段作業(yè)的布置,少而精,有針對(duì)性,并且很抓訂正及改錯(cuò)。

  3. 在試題的選擇上作到面面俱到,重點(diǎn)難點(diǎn)突出,不重不漏。

  4. 面向全體學(xué)生。

  由于學(xué)生在知識(shí)、技能方面的發(fā)展和興趣、特長(zhǎng)等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí),應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要特別予以關(guān)心,及時(shí)采取有效措施,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。減緩他們學(xué)習(xí)中的坡度,使他們經(jīng)過(guò)努力,能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,要通過(guò)講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式,滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

  5. 重視改進(jìn)教學(xué)方法,堅(jiān)持啟發(fā)式,反對(duì)注入式。

  教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),提出預(yù)習(xí)要求,并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成,教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)的知識(shí),指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),解答學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以市教育局、學(xué)區(qū)、學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),以推進(jìn)“有效教學(xué)”為核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),做好“教學(xué)規(guī)范落實(shí)”、“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”和“推進(jìn)課題改革”三項(xiàng)工作,促進(jìn)韓田教育的全面發(fā)展。

  二、工作思路

  1、真抓實(shí)干提質(zhì)量。

  2、腳踏實(shí)地迎達(dá)標(biāo)。

  3、力求規(guī)范強(qiáng)常規(guī)。

  4、努力推進(jìn)促改革。

  5、豐富教研求實(shí)效。

  6、落實(shí)培訓(xùn)促提高。

  7、探索特色抓社團(tuán)。

  三、主要工作措施

  (一)、真抓實(shí)干提質(zhì)量

  教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,是學(xué)校的生存之本,任何時(shí)候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導(dǎo)處將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作

  1、為貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊上好規(guī)定的課程,加強(qiáng)規(guī)范課程管理,加強(qiáng)各科的課堂教學(xué)工作,采用隨堂聽(tīng)課(每位教師每學(xué)期上隨堂課一節(jié))同步進(jìn)行的形式,聽(tīng)課與抽查相結(jié)合(備課、作業(yè)等),并將考核結(jié)果納入學(xué)期末量化成績(jī)。

  2、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作,搞好各年級(jí)過(guò)程性檢測(cè)工作,并且做好:⑴、一、二年級(jí)著重習(xí)慣培養(yǎng);⑵三至五年級(jí)習(xí)慣與質(zhì)量同步進(jìn)行;⑶六年級(jí)主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級(jí)畢業(yè)班工作是重中之重,教導(dǎo)處將采取切實(shí)可行的措施,加大對(duì)六年級(jí)師生管理(六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英、科教師要定時(shí)間、地點(diǎn)、人員,制定措施抓好質(zhì)量),抓好六年級(jí)各學(xué)科過(guò)程管理(準(zhǔn)備在本學(xué)期對(duì)六年級(jí)進(jìn)行月考制度),同時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)明確復(fù)習(xí)目標(biāo),把握命題方向和要求,加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研究,提高復(fù)習(xí)針對(duì)性,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。力爭(zhēng)在六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)中取得好成績(jī)。

  3、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達(dá)標(biāo)。語(yǔ)文學(xué)科:一二年級(jí)抓生字詞語(yǔ)達(dá)標(biāo)、三四年級(jí) 片段寫作達(dá)標(biāo)、五六年級(jí)作文寫作達(dá)標(biāo)(由語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)直接管理語(yǔ)文學(xué)科達(dá)標(biāo)測(cè)試,包括出卷、評(píng)卷);數(shù)學(xué)學(xué)科:一二年級(jí)抓口算達(dá)標(biāo)、三四五六年級(jí)抓計(jì)算與應(yīng)用題達(dá)標(biāo)(由數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)直接管理語(yǔ)文學(xué)科達(dá)標(biāo)測(cè)試,包括出卷、評(píng)卷);英語(yǔ)學(xué)科:?jiǎn)卧~的認(rèn)讀與書(shū)寫達(dá)標(biāo)(兩位教師調(diào)換出卷評(píng)卷);科學(xué)學(xué)科:各單元知識(shí)達(dá)標(biāo);總之各學(xué)科均有達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)由學(xué)校定,達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)金可能是200-300元。

  通過(guò)各種達(dá)標(biāo)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

  4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班級(jí)要針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)困生,建立檔案,制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),建立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

  5、改變?cè)瓉?lái)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,加大對(duì)六年級(jí)學(xué)科期末檢測(cè)優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,力求公平合理。

  (二)、腳踏實(shí)地迎達(dá)標(biāo)。

  雖然我校辦學(xué)水平評(píng)估已通過(guò),但我校的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收卻落后于兄弟學(xué)校,為此我校決定本學(xué)期申請(qǐng)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

  1、積極申請(qǐng)第九批農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估活動(dòng),推進(jìn)教學(xué)規(guī)范落實(shí)。重點(diǎn)在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)”等某一方面形成基于學(xué)校校情的常規(guī)管理與建設(shè)特色,推出典型案例和研究成果,提升教學(xué)規(guī)范實(shí)施水平。

  2、在上學(xué)期全體教師準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,本學(xué)期不斷完善,力求全體教師合格優(yōu)秀。

  (三)、力求規(guī)范強(qiáng)常規(guī)。

  教導(dǎo)處應(yīng)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理,特別是要對(duì)教師的備課、上課和作業(yè)批改的一致性和連續(xù)性進(jìn)行檢查,檢查教師的備課和上課是否基本相符,作業(yè)批改和反饋是否及時(shí)。要對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)進(jìn)行管理,要求教師對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生都要進(jìn)行輔導(dǎo),做到讓優(yōu)生更優(yōu),中等生變優(yōu)秀,后進(jìn)生不害怕學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)無(wú)償輔導(dǎo)。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,值日組長(zhǎng)加強(qiáng)隨堂檢查。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。(1)嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出。(2)嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革,解放教師的抄拉復(fù)制黏貼,學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年),備總課時(shí)1/2(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在6年以上XX年以內(nèi)的(包括XX年),備總課時(shí)1/3(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在XX年以上的,備總課時(shí)1/4(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,其他的可電子稿。教導(dǎo)處要認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查,并積極與績(jī)效掛鉤。(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng),保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋).(5)教師十個(gè)一部分內(nèi)容分散在月評(píng)之中--力求常規(guī)化。

  3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時(shí),關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題,特別是音樂(lè)、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形,嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),要提出有效措施,解決實(shí)際問(wèn)題(特別是今年的體育課,沒(méi)有場(chǎng)地,體育老師要精心設(shè)計(jì),確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課)。

  4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,列入月評(píng)之中,值日教師并在學(xué)校巡課中登記。

  5、繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課制度(教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)),加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng),了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

  (四)、努力推進(jìn)促改革。

  1、全力全面推進(jìn)教學(xué)改革工作。以最大力度推進(jìn)教學(xué)改革工作,廣泛邀請(qǐng)專家來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)改革,汲取專家優(yōu)秀的素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂改革行動(dòng)。要指派優(yōu)秀的老師走出去,去聽(tīng)優(yōu)秀的課,聽(tīng)好的講座,去別的學(xué)校別的集體實(shí)踐實(shí)驗(yàn),把好的.經(jīng)驗(yàn)和方法帶到我們的集體中來(lái)。要以最大的面來(lái)推進(jìn)該項(xiàng)工作,本學(xué)期除了語(yǔ)數(shù)學(xué)科,還要要求其他學(xué)科的老師都參與到課堂改革中來(lái),保證該項(xiàng)改革全面推進(jìn)。每學(xué)期都應(yīng)推出專門的課堂改革計(jì)劃,期中有小結(jié),并且在期末要有工作總結(jié),可以召開(kāi)座談會(huì),小結(jié)會(huì)等,以此審視和檢查課堂改革行動(dòng)的進(jìn)程和成果。

  2、學(xué)校準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課題的申報(bào)工作,力求改革的全面推進(jìn)。

  (五)、豐富教研求有效。

  1、繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng),盡量做到每人一學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題,教研組長(zhǎng)作好記錄。認(rèn)真開(kāi)展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,確定研究主題和研究重點(diǎn),做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。

  2、抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組要根據(jù)新的課程安排,結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際,確定研究主題,進(jìn)行集體備課活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真組織,有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié),做到制度化、日常化。

  3、根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,落實(shí)課題管理,積極做好課題管理工作(學(xué)練導(dǎo)課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團(tuán)建設(shè)課題等)。繼續(xù)做好科研工作指導(dǎo)。上學(xué)期,我們的教學(xué)科研工作打了一個(gè)漂亮的仗,各方面成績(jī)?cè)谔料聦W(xué)區(qū)兄弟學(xué)校中全面占優(yōu)。本學(xué)期,繼續(xù)做好教學(xué)科研工作,鼓勵(lì)每一位教師都參與到各級(jí)各類的論文、案例及其他相關(guān)評(píng)比中來(lái),量和質(zhì)雙管齊下,實(shí)現(xiàn)韓田小學(xué)科研工作的更大輝煌。學(xué)校還要準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課堂的申報(bào)工作,成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)負(fù)責(zé)課題申報(bào)工作,鼓勵(lì)和要求教師圍繞規(guī)劃課題申報(bào)小課題,指導(dǎo)和檢查教師課堂申報(bào)、研究和結(jié)題情況。

  4、創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式,發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)(鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)),認(rèn)真組織好教學(xué)沙龍,優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng)。

  (六)、落實(shí)培訓(xùn)促提高。

  1、積極開(kāi)展各類活動(dòng),幫助教師快速成長(zhǎng)。

  ⑴、讀書(shū)活動(dòng)日常化。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍名著2-3本,每本理論書(shū)籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和xx字以上的讀書(shū)摘記。讀后感和讀書(shū)摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊(cè)》中。并把自己的學(xué)習(xí)心得用PPT形式,在教師會(huì)上交流。

  ⑵、繼續(xù)深入開(kāi)展骨干教師培養(yǎng)工作,活動(dòng)立足本校,延伸校外。a本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師公開(kāi)課和隨堂課活動(dòng)(每人開(kāi)課),把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),除此之外,還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。b參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟,促使我校教師更快更好發(fā)展。

  2、規(guī)劃自己,不斷完善。根據(jù)學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃,教師要根據(jù)自身的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的3年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期發(fā)展規(guī)劃,不斷完善自我。學(xué)校不制定十個(gè)一內(nèi)容,由教師自主制定研修內(nèi)容,學(xué)校只列分值與內(nèi)容。內(nèi)容包括五年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃與教師自主研修內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持寫教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑,我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得(40歲以下每月2篇,40歲以上的每月1篇,并發(fā)在博客上或讀書(shū)摘記上)教學(xué)反思每次月評(píng)必須超1/3。

  4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。

  5、保質(zhì)保量做好教師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn),做到有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行,確保全體教師5內(nèi)360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。

  (七)、探索特色抓社團(tuán)

  繼續(xù)深化學(xué)校課程改革,扎實(shí)抓好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),組織學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實(shí)踐調(diào)查等社團(tuán)小組的管理及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,為培養(yǎng)我校合格加特長(zhǎng)的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ);努力創(chuàng)造條件,切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課;繼續(xù)開(kāi)展兒童閱讀活動(dòng),各年級(jí)列出每學(xué)期必讀的書(shū)的書(shū)目,低端繪畫本閱讀、中高段年級(jí)經(jīng)典文化閱讀,各語(yǔ)文教師在備課中專門備課(單周),教導(dǎo)處將與教師月評(píng)掛鉤,完善考評(píng)制度;文學(xué)社陳青云、林小丹,做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。

  總之,韓田的教學(xué)工作以“學(xué)生第一,學(xué)習(xí)第一;成功第一,成長(zhǎng)第一”的辦學(xué)理念為中心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、 指導(dǎo)思想和要求

  貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,在年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、主要工作

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

  加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

  2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

  教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

  3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量

  例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。重視教學(xué)過(guò)程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

  4、發(fā)揮備課組的集體作用

  集體備課,教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個(gè)主題,然后集體討論,補(bǔ)充完善。同時(shí),根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,以及滲透運(yùn)用等,要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對(duì)個(gè)人主義。作業(yè)要求分組,組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,并注重作業(yè)反饋。

  三、一些固定工作安排

  (1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,都有一個(gè)中心發(fā)言人,都有文字記錄。

  (2)每位教師每周至少聽(tīng)一節(jié)同科目或同科組的課,鼓勵(lì)多聽(tīng)。

  (3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,以教學(xué)為中心,以育人為核心,以質(zhì)量為根本,以管理為準(zhǔn)繩,以科研為先導(dǎo),初中第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念,恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。繼續(xù)向國(guó)際化、開(kāi)放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

  主要任務(wù)和目標(biāo):

  1.質(zhì)量目標(biāo)

  ①20xx年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭(zhēng)一”;中考各學(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo);省重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)力爭(zhēng)180人以上;金陵中學(xué)以上達(dá)線人數(shù)力爭(zhēng)10人以上。

  ②初二年級(jí)要實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo),加大提優(yōu)補(bǔ)差力度,力爭(zhēng)進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)縮小與先進(jìn)校的差距;地理、生物會(huì)考單科均分力爭(zhēng)全區(qū)第一,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。

  ③初一年級(jí)穩(wěn)中推進(jìn),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持持續(xù)發(fā)展的后勁。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)。

  2.留生目標(biāo)

  根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀,今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線的75%以上的學(xué)生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。

  3.招生目標(biāo)

  ①總體目標(biāo):擇校生素質(zhì)明顯提高,力爭(zhēng)吸引更多優(yōu)質(zhì)生源(全區(qū)前500名)。

  ②規(guī)模:12軌(中山北路8軌 姜家園4軌) 人數(shù):500人 。中山北路校區(qū):新東方英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班3個(gè)班;精英班3個(gè);特色班2個(gè)。姜家園校區(qū):特色班2個(gè);學(xué)區(qū)生2個(gè)班。

  具體工作:

  一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育

  1.堅(jiān)持“兩全”方針

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效,開(kāi)足、開(kāi)齊、上好規(guī)定課程,不隨意增減課時(shí),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格控制作業(yè)量,嚴(yán)格控制考試次數(shù)。學(xué)校提出了“讓學(xué)生生活在希望中”要求,積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法。 一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  本學(xué)期,擬開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng):讀書(shū)節(jié)、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游、作文大賽等,以讀書(shū)開(kāi)展活動(dòng),以活動(dòng)推動(dòng)讀書(shū),讓學(xué)生享受到成功的喜悅,真正做到“日有所進(jìn)”。在期中期末考試后,對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),期末考試?yán)^續(xù)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金,并對(duì)貧困生給予資助。

  2.鞏固體、衛(wèi)、藝成果

  學(xué)校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”的稱號(hào),今年對(duì)全體師生繼續(xù)提出:“每天鍛煉一小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”的要求,學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》,認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”,力爭(zhēng)使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上,優(yōu)秀率達(dá)10%以上。每周堅(jiān)持開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課,上午開(kāi)展廣播操或跑操活動(dòng),下午開(kāi)展大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,寄希望于體育組能在大課間活動(dòng)組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的成果。

  本學(xué)期,初三重點(diǎn)圍繞并關(guān)注中考項(xiàng)目的變化選好項(xiàng)、訓(xùn)練好,確保滿分率95%以上,尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。要重視藝術(shù)教育,努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。繼續(xù)組織好學(xué)校劇團(tuán)、合唱隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)的訓(xùn)練比賽及招生工作,力爭(zhēng)出人才、出成績(jī),爭(zhēng)取盡快成立學(xué)校體藝中心。

  3.繼續(xù)重視校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)工作

  我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩(shī)詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩(shī)社》,繼續(xù)開(kāi)展古典詩(shī)詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動(dòng),繼續(xù)搞好《江潮》校刊第四期編輯工作。讀書(shū)節(jié)期間擬開(kāi)展與大師面對(duì)面的活動(dòng),繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度,真正彰顯我校作為“百年老校”殷濃的文化底蘊(yùn)及現(xiàn)代氣息。

  二、進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),全面提升師資素質(zhì)

  1.積極倡導(dǎo)學(xué)校核心價(jià)值觀

  繼續(xù)大力弘揚(yáng)“學(xué)道為人”的學(xué)校精神,倡導(dǎo)“忠誠(chéng)人、尊重人、誠(chéng)信人、寬容人” 的核心價(jià)值觀。

  本學(xué)期,學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心,固化于制,外化于行,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力、競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面突出抓制度的執(zhí)行,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們堅(jiān)決拒絕浮躁,提倡不折不扣的執(zhí)行制度。倡導(dǎo)公開(kāi)公平公正,多思己過(guò),少議人非,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,功夫花在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上。要以父母之心教學(xué)。

  2.努力強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)

  繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì),強(qiáng)化大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、榜樣意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。要求老師做到的自己首先做到,要求學(xué)生做到的自己要做的更好。要謹(jǐn)言、慎行,擁有一點(diǎn)清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負(fù)的精湛和智慧。

  本學(xué)期,將根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求及相關(guān)程序,讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出,有服務(wù)大家,鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

  3.借外力提升師資素質(zhì)

  教育的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校十分重視對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng),積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng),為他們提供展示自己才能的舞臺(tái),學(xué)校為他們指路子,配對(duì)子,壓擔(dān)子,學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開(kāi)展,繼續(xù)組織好“一日開(kāi)放”、“雙樓論壇”、“推磨聽(tīng)課”、“推門聽(tīng)課”、“集體備課”等活動(dòng)。學(xué)校將加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度,鼓勵(lì)教師上省、市、區(qū)公開(kāi)課及講座,鼓勵(lì)教師積極撰寫論文及外出參加命題活動(dòng)。

  本學(xué)期,學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。尤其,支持青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校將邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》雜志社專家學(xué)者來(lái)校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、 健康領(lǐng)域。

  1、遵守生活常規(guī)和秩序、情緒穩(wěn)定、愉快有規(guī)的生活。

  2、有良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理能力,主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的服務(wù)性勞動(dòng),培養(yǎng)初步的責(zé)任感。

  3、幼兒進(jìn)餐時(shí)舉止文明、不暴飲暴食。

  4、積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)有對(duì)寒冷,炎熱的適應(yīng)能力,動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。

  5、掌握基本的列隊(duì)和隊(duì)形變換動(dòng)作,能動(dòng)作到位,精神飽滿整齊的做簡(jiǎn)單的徒手操和輕機(jī)械操。

  6、 常識(shí)多種跳躍活動(dòng),動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。

  二、社會(huì)領(lǐng)域。

  1、主動(dòng)參加與各項(xiàng)活動(dòng)、喜歡班集體、有初步的集體榮譽(yù)感。

  2、能控制自己的情緒和行為,能主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)他人的關(guān)心和安慰,能理解和遵守日常生活中的行為規(guī)則。

  3、主動(dòng)友好地與他人交往,掌握輪流、分享、謙讓、合作的交往技能,培養(yǎng)豁達(dá)樂(lè)觀的性格。

  4、主動(dòng)為集體、他人做好事、做事認(rèn)真、有始有終。

  5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴、愛(ài)集體、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)。

  三、語(yǔ)言領(lǐng)域。

  1、愿意當(dāng)中表達(dá),能夠自然,禮貌的與人交談。

  2、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,能聽(tīng)懂和理解他人語(yǔ)言的主要意思。

  3、專心閱讀、能想象理解畫面內(nèi)容,并能用語(yǔ)言講述。

  4、會(huì)用自己的語(yǔ)言講述、防編、創(chuàng)編詩(shī)歌和故事。

  5、有書(shū)寫文字的興趣和愿望,用正確的筆順書(shū)寫姓名。

  6、有閱讀過(guò)程中不干擾他人,愛(ài)護(hù)圖書(shū)、會(huì)修補(bǔ)圖書(shū)。

  7、能夠認(rèn)讀聲母、韻母、并會(huì)拼簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),兒歌。

  四、科學(xué)領(lǐng)域。

  1、喜歡探究周圍事物,現(xiàn)象的特點(diǎn)和變化的規(guī),愛(ài)思考愛(ài)提問(wèn)。

  2、愿意參加小實(shí)驗(yàn),會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞浇涣魈剿鞯倪^(guò)程和結(jié)果。

  3、能從不同角度對(duì)事物進(jìn)行分類,感受數(shù)量關(guān)系,有初不得概括能力。

  4、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,會(huì)用不同的方式記錄和收集自信。

  5、學(xué)會(huì)連續(xù)觀察,尋找事物變化的簡(jiǎn)單原因,嘗試簡(jiǎn)單推理,發(fā)展思維能力。

  6、學(xué)習(xí)正確寫10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字,培養(yǎng)其認(rèn)真,整潔的書(shū)寫習(xí)慣。

  7、引導(dǎo)幼兒會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)、有初步的時(shí)間意識(shí)。

  8、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法及組成。

  五、藝術(shù)領(lǐng)域。

  1、積極主動(dòng)參加與藝術(shù)有關(guān)的活動(dòng),獲得愉快,豐富的情緒體驗(yàn)。

  2、用自己喜歡的方式大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,能欣賞,分享評(píng)價(jià)他人的創(chuàng)作成果。

  3、能將各種材料分類,整理、存放、根據(jù)需要適當(dāng)創(chuàng)用。

  4、再生活和游戲中,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想象。

  5、學(xué)唱優(yōu)美,舒緩活潑等不同性質(zhì)的歌曲。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí),我想我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年多的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

  其次,我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力,讓它也有所進(jìn)步。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  馬上就要上初三了,我會(huì)快馬加鞭,好好努力。

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