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關于戰爭的作文

戰爭的作文

時間:2022-09-16 14:10:04 關于戰爭的作文 我要投稿

精選戰爭的作文匯編九篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的戰爭的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選戰爭的作文匯編九篇

戰爭的作文 篇1

  一只毛毛蟲緩緩地在樹枝上爬著。

  它吃力地扭動著因肥碩而笨重的身子,像一個滿是贅肉的胖子。

  忽地,來了一陣輕風。

  樹枝搖曳著。它也抖動著。

  啪——它身不由己地掉了下來。狠狠地摔在了草叢里,還在地上打了幾個滾。

  過了許久,它才直起身子蠕動起來,心想著要離開這個鬼地方。它將身子向后一縮,又向前舒展。它縮著時,背就弓了起來,肥肉擠在了一起。它不知疲倦地往前爬呀爬著。

  忽然,前面出現了一只螞蟻,螞蟻好瘦小,像個滿身窮酸味地乞討者。毛毛蟲根本沒把它放在眼里。

  螞蟻圍著毛毛蟲轉了一圈,以驚人的速度跑開了,沒過一會兒又跑了回來,躥到了毛毛蟲背上,使勁地咬了一口。

  毛毛蟲只覺得背上生痛生痛的,煩躁地搖來晃去,抖動著臃腫的身軀,想把這小不點給甩下去。

  突然,一大群螞蟻像潮水一般涌了上來,密密麻麻、黑壓壓的一片。它們爬到毛毛蟲身上開始了瘋狂的噬咬。螞蟻們高揚著腦袋,張開強勁而鋒利的上腭,插進毛毛蟲軟乎乎的肉里,然后拼命甩著腦袋想撕下一大塊肉。

  毛毛蟲疼痛難忍,竭力蜷縮著,蠕動著,翻滾著,掙扎著,試圖逃離這個可怕的地方。但越來越多的螞蟻沖了過來,將它的身體全部覆蓋了。

  毛毛蟲將頭高高地揚起,晃動了一下尾巴,接著便猛地栽倒在了地上,放棄了垂死的掙扎。

  一切又歸于沉寂,好像這場掠食從來沒有發生過。

  一片樹葉飄落在了毛毛蟲冰涼的身體上。

戰爭的作文 篇2

  “天理何在!”身為實驗班的一員,我們是相當的悲慘。人家在空調下做著香甜的美夢;我們呢?卻還要為那沒完沒了的作業而奮斗。

  一向亂糟糟的寢室破天荒安靜了下來。看著我們奮筆疾書,胡冠斌同志耐不住寂寞了。他從容不迫地從“百寶箱”里掏出一盒泡泡糖,隨手抓起兩顆塞到嘴里,趴在床上,開始對著我大嚼起來,而且在慢慢地向我靠近……

  我正在為一道方程題苦思冥想,他把泡泡糖吹得老大,還靠著我的頭一碰, “啵”的一聲,那惡心的東西就全粘在我的頭發上了。那一刻,我真的全身血液直往上涌——那玩意臟兮兮的不說,還打斷了我的思緒。

  我狠狠地瞪了他一眼,意在警告。只見他“嘿嘿”一笑,絲毫不把我放在眼里,又隨手抓起一顆塞進嘴里,笑瞇瞇地,邊嚼著泡泡糖邊學我做起作業來。我想這回他該安心了吧。

  片刻之后,我的擔心再次應驗了——另一顆泡泡糖在我的頭上“安了家”。

  “你找死啊,想死就直接跟我說!”我狠狠地撂下一句。我不解的是,他真的這么無聊么?再三的恐嚇對他均不起作用,無理取鬧的胡冠斌又一次向我扔來泡泡糖。望著落在我床上的泡泡糖,我捏緊了拳頭,連眉頭都不知不覺地擰成了一個“疙瘩”。

  真是的,開玩笑也要有個度!即使脾氣再好的人,在三番五次的挑釁下,也容易“火山”爆發。我徑直走向他,以我三成的“功力”朝他的屁股“開火”以示警告。

  沒想到,胡冠斌卻變本加厲,將我的枕頭扔下了陽臺。一忍再忍,忍無可忍!這次我真的抓狂了,用手指著他的鼻子說: “給你三秒時間,你撿還是不撿?” “3……2……1……我再問你一遍,你撿不撿?”

  “我就是不撿,怎么著……”

  還沒等他說完,我的拳頭就已到達了他的胸口。一聲悶響,他倒在了床上,隨即他爬起來,將我拖到了床上,兩人扭打在一起。其他同學連忙趕上來勸架,可失去理智的我絲毫聽不進去,又是一記勾拳,并給出最后機會: “挑事的是你,倒還有理了?給你最后機會,撿不撿?”

  他也懶得回答了,一個鯉魚打挺,反手將我撂倒在地。我順勢一個劈腿,將他趕出了我的地盤……

  終于休戰了,這場不分勝負的戰斗,留下的只是滿屋狼藉。正巧屋外值日老師一陣咳嗽,我們各自賭氣地睡下,誰也不理誰。寢室里再次安靜下來。

  片刻之后,他很“拽”地將自己的被子甩下了陽臺。

  不知不覺,起床鈴響了,他破門而出,頭也不回地向教室走去。我呆呆地坐在床沿,在寢室里的人走光后,敏捷地跳下陽臺,撿起了我的枕頭以及胡冠斌的被子。

  心里雖然有些氣憤與不平,但轉念一想,畢竟是我先動的手。雖然直到當天晚上我們誰也沒有理誰,但第二天又玩在一塊了。我們都明白,犯得著為這點小事賭那么長的氣嗎?

戰爭的作文 篇3

  1937年8月28日,日本侵略者開著轟炸機來轟炸上海火車站。。 一枚枚炸彈砸向地面,發出一陣陣“轟隆”的巨響。頓時,火車站硝煙滾滾,血肉橫飛。只見天橋斷裂了,鐵路扭曲了,房屋坍塌了,滿地都是磚片瓦碎片……人們慌作一團,不知所措,叫的叫,跑的跑,哭的哭,一個個倒在血泊中。剛剛還喧嘩的火車站瞬間變得一般寂靜。只是偶爾還能聽見幾聲低沉的呻吟聲。就在這寂靜中,一個大概三歲的小孩躺在那兒,身上流著血,一邊哭一邊擦著眼淚,不停地見叫著:“媽媽,媽媽,媽媽……”但是沒有一個人回答他。這個小男孩哭了好久好久,直到傳來一陣微弱的呻吟聲,小男孩聽清楚了,那是他媽媽。小男孩拼命地向媽媽爬去,臉、手、腳被碎片劃出一道道傷口。 小男孩終于爬到媽媽的身邊。他們母子深情地看著對方。小男孩的媽媽很艱難地吐出兩個字“寶寶”然后就閉上了雙眼,陷入了永遠的睡眠之中。小男孩大聲地叫著:“媽媽,媽媽……你不能睡呀……” 戰爭帶來的損失是無法估計的,帶給人們的傷痛是無法彌補的。讓我們共同敲響世界和平的警鐘,祈禱世界遠離戰爭,永遠都和平安詳!

戰爭的作文 篇4

  大概記憶最深的就是大雨滂沱里狙擊手伏在搶上,一邊瞄準一邊做著禱告,然后開槍,槍槍見血。

  我不知道為什么會記下這一個情節。也許是因為對神的禱告和奪去生命的子彈出現在同一個場景里——大雨滂沱,子彈紛飛。這是一個戰爭的場面,所以人們向神去乞求的不再是幸福,而是殺死敵人,為了取得勝利。

  戰爭的信仰如此扭曲,作為和平時代的學生我無法可想。在戰爭里你永遠不知道對錯,硝煙模糊了方向,你只有往前,離家越來越遠。這也許是為什么中學老師成了上尉,在大西洋另一側的土地上揮手叫士兵沖鋒;這也許是為什么,握著翻譯的筆的手,最后端起仇恨的槍:他們身后只有血染紅的海水,別的什么也沒有了。

  老實說,我不喜歡厄本的蛻變,盡管我明白這是膽小鬼向軍人的蛻變。對我來說,這不是一個“英雄式”的改變,而意味著厄本的那一些不適時宜的善良,人道主義,他那一點真實的軟弱,貪生怕死,都被戰爭抹掉了。一個完整的人被戰爭抹掉了一部分,從此成為一個士兵,活在戰爭里的士兵。也許他會成為一個鐵血英雄,像米勒上尉那樣果敢的軍人,但對我來說,這樣遠遠沒有一個會怕死會軟弱會存有幻想的人好。因為那樣一個人是最接近我們的,他真實、鮮活而不像一個符號。

  然而沒有用,在戰爭里這是不可能的,然而影片里所展現的是一群普通人在這場不可抵抗的戰事里所表現的信仰。米勒上尉嚴守命令,帶著士兵深入敵境;韋德軍醫在飛彈奪走傷員性命后嘶喊著為什么不讓我救他;狙擊手在炮彈來襲之際,第一反應竟是讓隊友快跑。卡帕佐為救一個德國女孩負彈身亡,瑞恩最后選擇堅守橋頭,梅利西握著小刀哽咽,就連厄本,最后也端槍沖向敵人。

  戰爭這個東西像一塊棱鏡。它扭曲了很多美好的精神,同時也放大了原本普通的東西,正因為在這樣一個殘酷的環境里,人們堅守著原本普通的精神,于是它們變得那么可貴,戰爭使它折射出耀眼的人性的光輝。那縷光引著人們穿過硝煙,彌補內心的殘損,最后送他們回到他們闊別的家園。

  我們在槍彈中并肩而前,手中緊攥著信仰的十字架,我想我們總能回家的,畢竟上帝與我們同在。

戰爭的作文 篇5

  對于家長來說,最痛苦的就是看小孩子寫作業。

  原本那是一個和諧的上午,我正坐在位置上寫作業,見媽媽一走,直接從桌子底下拿出手機。當媽媽一回來,我趕緊把手機放回桌子底下寫作業,心想:媽媽怎么這么快就回來了,我還沒玩夠呢!媽媽走過來看我寫了多少,結果發現我才寫幾個字,便氣沖沖地拿起棒子大聲叫道:“快寫!”我寫著寫著背彎下去,她大聲叫:“背挺直,不要彎下去!”不久后,媽媽仔細地檢查了我的作業,見到這么多的錯別字說我粗心大意,臉上已經不是以前那種和諧的樣子了,臉氣得紅了起來,眼睛一直盯著我不放,讓我感到涼嗖嗖的。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……我終于把作業寫完了。我開心地說:“媽媽我可以吃一個蘋果嗎?”媽媽說:“可以。”我又說了一句:“我能一邊吃蘋果一邊看電視嗎?”媽媽生氣地說:“不可以!”媽媽見我吃個蘋果也有這么多的要求,直接不讓我吃了,叫我再去寫她布置的作業。一瞬間,我像被一百根箭刺中了心臟一樣,痛苦得要命。

  要不是作業這么難,我也不會做這么慢!

戰爭的作文 篇6

  “戰爭”人們厭煩的詞,戰爭只是野蠻人的作法。

  戰爭人們一直痛恨的詞語,只有犧牲,只有付出而收獲就是人的尸體,堆積成山的尸體,這些尸體指責戰爭的軍人,兩國戰爭只有勞民傷財,既得不到好處又使人民生活在痛苦之中,使國民的負擔日益加重,逐漸讓這個國家匯報會,而歷史上只會留下臭名,遺臭萬年,讓人們逐漸淡忘。

  戰爭的血流成河,染紅了森林,一塊芳草遍地的土地,經過戰爭的洗禮后,只會留下人的尸體和炮火,血遍地都是,戰爭只會讓人家破人亡。永遠得不到和平。

  有人曾說:“戰爭后就會和平。”這種說法是錯誤的,戰爭后只會有戰爭,而戰爭不永遠連續下增 ,使社會不再進步,人民心里只有擔心和害怕,只有戰爭停止才會和平。

  戰爭是殘酷的,戰爭的背后只有爭奪,只有痛苦。戰爭只會讓人死亡,而不會使人生存。戰爭讓人心中充滿恐懼,不停的戰爭甚至會使人變得落后,只會讓自己的臣民更加痛苦,一個不懂得戰爭的國王就永遠得不到和平,只有懂和戰爭殘酷的意義才會使人民得到和平,過上安定美滿的生活。

  戰爭只有死亡,永遠不停的戰爭,最后必將導至人類的滅亡,戰爭是殘酷,誰戰敗后只會有死亡,一個占用的人,他已經逐漸到了頂峰,但是他是踩著人的尸體上來的,他喝的是人血,吃的是人肉啊,戰爭是非常殘酷的,敗只存滅亡,勝只有現戰斗,不停戰爭就不停死亡,血每一刻都在流,流成河流成海啊!

戰爭的作文 篇7

  一架架轟炸機盤旋在中國領土上空,一顆顆彈降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來,黑暗彌漫著整個上海的天空。

  一架架轟炸機像饑餓的猛獸一般撲來,瞬間,整個火車站變成了廢墟,尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。

  這時,一位三、四歲的小男孩一個人孤零零的坐在火車的鐵軌上,四周硝煙四起,地上滿是彈炸下來的瓦片。他身上傷痕累累,衣服也破了,他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時,又一批轟炸機又來了,它們再一次在中國的領土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了,彈又一次在小男孩身邊爆炸,他那心裂肺的哭喊聲,讓人心痛。

  小男孩的父母去哪能了呢?他們為了保護小男孩,被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時,小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時,天空上突然出現了一架升降機,人群頓時沸騰起來,可他們哪是彈和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣,懷中的小男孩也突然大哭大鬧,害怕的直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來,小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在彈快要爆炸時,他們將小男孩放在一片大瓦片上,向前推,小男孩被帶到了安全的地方,而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧,戰爭,停止吧!讓和平之神,永駐人間。

戰爭的作文 篇8

  我們雖然素不相識,但是,我卻收到過你們用心靈發出來的你們對戰爭的憎恨。如今,戰爭的'暴力充滿著你們的頭腦,你們愛和平,不是嗎?

  當我從電腦里看到這些圖片時,我的 心頓時涼了半截,對比我們的生活,我們沒有子彈,沒有硝煙,有明亮,寬敞的教室,有一張平穩的課桌,生活在快樂與幸福之中。戰火中的孩子,我們希望我們祈盼—讓你們有一張課桌,不被導彈的氣浪锨翻!有一間屋子,整潔的屋子,免遭敵人彈片的擊穿!

  可憐的孩子,不知情的孩子,當你朝美國士兵揮揮手時,你可曾知道,他會傷害你的生命?可憐的孩子,當你被打傷或打死時,你肯定會痛恨傷害你的人,痛恨自己為什么生在了這里。孩子,你別無選擇。可憐的孩子,當你成為兒童兵,站在大廈前檢查時,你要記住,你的生命隨時隨地都有危險,不是嗎?

  當巡弋戰艦和水雷駛進了大海時,你們會有生命危險,不是嗎?你們飽受著戰爭的苦難和折磨,當一地的被炸毀汽車的殘駭上,當一顆沒有引爆的埋在土里的導彈在字家門口時,你們就在這樣的環境中長大,不是嗎?

  祝福你,戰爭中的孩子!

  

戰爭的作文 篇9

  啊!睡衣的紐扣真調皮,竟然趁我不注意,又“罷工”——掉了,自詡“男子漢”的我習慣性地立刻向媽媽“求救。”可媽媽丟給我一句:“自己搞定”后我就只有干瞪眼的份兒了。算了,只好拜媽媽為師,學釘紐扣了。在媽媽的“督戰”下,我咬牙切齒地開始和那粒小小的紐扣開始了“持久戰”。

  第一“戰”:穿針。我左手小心翼翼地捏住針,有眼兒的屁股一頭朝上,右手拿起了一根比頭發絲粗不了多少的線,對準“針屁股”上那小的可憐的洞,小心翼翼地穿去。近了,近了,加油!可左手跟不受控制般一抖,“針屁股”便調皮地一“躲,”偏了,唉!真是“張飛穿針——大眼瞪小眼”呀。“可惡!再來。”我吹胡子瞪眼睛地發泄了一下后嚷嚷道。這次,我靈機一動,用口水弄濕線,弄濕后的線光滑柔韌,“聽話”多了。為了不讓身體亂動,我屏住呼吸,眼睛都快瞇成斗雞眼兒了,死死地盯著針屁股上的小洞——迅速一塞!“哦耶!”線穿進去了。

  第二“戰”:打結。“媽媽,為什么要打結呀?結怎么打呀?”我一臉疑惑地摸著后腦勺問媽媽。“打結是為了不讓線頭松脫!跟我學吧!”媽媽伸出右手的大拇指、食指、中指,靈活示范了三、四遍。可我就愣了,怎么看都學不會!因為在我眼里,媽媽那幾根手指“打個架”結就打好了。難!總之,學了半天我打結沒學會,眉頭已經愁得打成結了!最后,媽媽發話了:“原理很簡單,其實就是在這根線屁股位置上重疊打幾個活結就行了!”“哦!”我有些恍然大悟,就開始不停地模仿,那打結姿勢估計跟專門結線的“月老”有的一拼了——左手牽住線,右手拿著線繞著左手轉了幾圈,一個節才歪七歪八地做好了。

  折騰了半天,我好不容易進入了第三“戰”:縫紐扣。媽媽教了我一遍,就讓我自己來了,我先用手指將紐扣和衣服來一個親密接觸,然后從原來的穿洞口,再在“紐扣小子”中間的兩個眼兒里走一個“一”字,再一拉,就固定好了。為了牢固,媽媽提醒我多來幾遍,于是我又反復的“穿針引線”縫了幾遍,最后收尾打了5、6個節,此時,頑皮的“紐扣小子”已經牢牢地被釘在衣服上動彈不得了,哈哈……

  萬事俱備只欠東風!最后一“戰”:斷線。我學著媽媽的樣子,舍棄“剪刀兄弟”不用,而使出我的“小史招牌牙”,張嘴用力一咬,便將連著針的線從衣服上斷開了。“耶!大功告成!”我歡呼了起來。得意洋洋地想著:下次就可以自己縫紐扣啦!哦耶!

  “學釘紐扣”事件讓我深有感觸——“釘鈕扣”看似一件稀松平常的小事兒,可這“精細活兒”搞不好,還真會憋死我這種“英雄漢”呢!不過,幸好老話說得好:學習是最好的老師!要不,我今天怎么會成功戰勝頑皮的“紐扣小子”呢!

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