【精選】五年級我的作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
我是一個用膠做成的小孩兒，我的血液是白乳膠，我的骨頭是固體膠，我身上的肉是明膠，就連我流出的汗水都是粘力超強的強力膠……
盡管我一直小心翼翼，但我的秘密還是被發現了。
那一次我們班正在上體育課，我和同學們在跳大繩，不好，我被繩子絆住，一個趔趄摔倒在地上。“哎喲，好痛！”同學們都圍了過來，“哇！白色的血！”原來，我的腿磕破了，流出了白乳膠。體育老師目瞪口呆，用手指蘸了一點白乳膠，然后捻了一下，糟了！老師的手被粘住分不開了。
這個消息在校園里立刻炸開了鍋，大家都知道了，我是一個膠做的小孩兒。走在校園里，時常有人摸摸我的臉，拉拉我的耳朵，我可不想當這樣的“明星”，沒想到一次意外的發生，讓我徹底“火了”！
那是一個陽光明媚的上午，美術老師正帶著我們在竹林里寫生。忽然，我看見竹子在劇烈的抖動，地面也開始震動，而且幅度越來越大。
“地震了！”美術老師最先反應過來，同學們嚇得一陣手忙腳亂，不知所措。這時，地面上出現了一條裂縫，如果裂縫擴大，同學們就會掉下去，我趕緊抹了一把額頭上的冷汗，灑向那條裂縫。裂縫立刻往中間合攏緊緊地粘在一起，我邊跑邊灑，哪兒有裂縫，我就往哪兒灑一把汗水。
因為我一直東奔西跑，汗水滴在了地上，那些踩到我汗水的老師和同學，都被死死的粘在地上動彈不得。唉，我這是立了功又闖了禍啊！
這下我可出名啦，家長來了，消防隊來了，醫生來了，記者來了，就連市長也來了。各方媒體爭相報道：這所小學里有一個膠做的小孩兒，在地震中保住了整座校園，真是威力無比啊！可是那些被粘住的老師和同學們該怎么脫身呢？請大家幫她想想辦法吧。
是啊，請大家幫我想想辦法吧！
五年級我的作文 篇2
炎熱的夏天過去了，大地迎來了涼爽的秋天。秋姑娘拿起一支神奇的畫筆把葉子涂成了紅色、黃色、淺紅色各種各樣的色彩，把大地變成了一幅美麗的圖畫。
遠眺秋天的田野，到處是金黃色的麥子，像一片金燦燦的海洋。田里一派豐收的景象，棉花朵朵白、大豆粒粒飽、高粱漲紅了臉
近看秋天的花園，景色怡人。一陣微風吹過，桂花的清香撲鼻而來，桂花的品種有很多，有金黃色的金桂、淡黃色的.銀桂、還有橙色的丹桂。菊花也姿態萬千，有的花瓣很多，向外伸展，像一個個小太陽；有的花瓣向上卷曲，像一個絨球；有的花瓣一絲絲的向下垂著，像娘娘燙的卷發；還有的花瓣細細長長的，就像一簇簇煙花色彩斑斕，美不勝收。
走進秋天的果園，果實累累，令人欣喜。紅通通的蘋果掛在樹枝上，就像小朋友的笑臉，胖嘟嘟的石榴咧著嘴正對你笑，金黃色的梨子掛滿了枝頭
秋天是一個收獲的季節，又是一個美麗的季節，我喜愛秋天！
五年級我的作文 篇3
西瓜
肚里水汪汪
身穿花衣裳
生的兒子多
個個黑臉龐
你們猜出來了嗎？一定猜出來了吧！是西瓜！我走近一看，大大的，圓圓的，像一個綠皮球。西瓜碧綠的外衣上有著黑色的條紋。我摸了摸西瓜，嘿！又光滑。又細嫩，好像我的小臉蛋一樣！我又摸了摸它，冰冰的，涼涼的，好像剛剛從冰箱里拿出來一樣。我用手指彈了彈西瓜，西瓜立馬發出了“砰砰砰”的聲音。哇！太棒啦西瓜熟了。可以吃了。
我迫不及待的把西瓜拿到了廚房里，媽媽幫我把大西瓜切開了一股又香又甜的氣味撲鼻而來。聞到了這股香味我更想吃西瓜了！媽媽看見了我那一副樣子，說我像一頭饞嘴的小豬！我迫不及待的拿了一塊西瓜狠狠地吃了一大口，西瓜的味道真好啊！甜絲絲的，水汪汪的。本來很熱的我一下就涼快了許多。我吃了一塊又一塊，好像永遠也吃不夠一樣！
吃完了西瓜的我心情好了許多，我很喜歡吃西瓜。
五年級我的作文 篇4
嘿，你猜我最喜歡的歌是什么？對了，就是《北京歡迎您》。
暑假里的一天，我正在玩電腦，忽然聽到一陣悅耳的歌聲“北京歡迎你，有夢想誰都了不起……”要知道，我可是個音樂狂！一聽到有新歌便馬上跑到電視旁跟著大聲唱起來“北京歡迎你，為你……呃，怎么唱來著？”聽完后，我又跑到電腦那邊，在QQ音樂中點開了《北京歡迎您》，我聽了一遍又一遍，回味無窮。到了晚上，我終于學會了這首歌。
這首歌很好聽。當我聽見“北京歡迎你，為你開天辟地”時，中國熱情迎接外國游客的景象仿佛呈現在眼前。這首歌旋律優美，節奏歡快，而且歌詞還瑯瑯上口。
我喜歡這首歌！
五年級我的作文 篇5
每個人都有自己的好習慣，也有自己的壞習慣，壞習慣是每個人都想改正的。比如說我，我最大的壞習慣就是浪費。
在一個風和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎么了？有什么浪費的？”我漫不經心地說道。“這還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評我。“不要了就扔掉，現在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了。可媽媽卻在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時候才能改正這個浪費的壞習慣呢？”
下午我起了床，早早地感到學校。一群同學圍在一起，在看著什么，每個人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。
第二天，學校舉行了對貧困地區的捐款，我和每位同學都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協力的幫助下，他們的生活會有所改善。
放學回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什么時候變節約了呢？”
因為：節約是一種美德。
五年級我的作文 篇6
鏡子里，有一個漂亮的小女孩，那就是我。
我有一雙黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，一個高高的鼻子，一口潔白的牙齒，還有一對彎彎的眉毛。我特別愛笑，總是笑瞇瞇的。
我的愛好是畫畫和游泳。每星期我都要去上畫畫課。我最愛畫小動物，有一次，我畫了一只長耳朵的小白兔，一只機靈的小貓，一只頑皮的小狗，它們在和暖的陽光下睡覺，老師和同學們都夸我畫得栩栩如生呢！
到了夏天，我最喜歡和我的好朋友Amy一起游泳。我們在水中就像兩條快活的小魚，自由自在地游著。我最愛玩的游戲是“打水仗”。我和Amy先趴在滑板上，游戲開始了，我們的雙腳一蹬墻，雙手握緊滑板，像飛機似地沖了出去，只見水面上開起了一朵朵水花，宛如一個花壇。我們拿滑板使勁拍打水面，撲通！Amy掉進了水里。我高興地喊道：“我贏了！”
這就是我，一個時而文靜，時而活潑的女孩。
五年級我的作文 篇7
老師，這個職位在多少中華人民心中，是最值得人崇敬的天職。
許多位杰出的人才，還不都是老師撒下許多汗水才培養成的。老師是最關愛我們的。我的班主任譚老師，是一位三十出頭的年輕教師。老師給了我們多少無微不至的關心，那是數都數不清的。譚老師在我們心中是最不可或缺的人物。如果沒有她的辛勤，我們可不會取得這么令人驕傲的成績。記得有一次，那是我上四年級時，我被黎天影推了一下，撞到了桌子的尖角上。
我慶幸自己運氣好，沒有扎得很深。只有一厘米的很淺的口子。醫務室的電話撥動了譚老師的手機。不一會兒，老師便急躁不安地趕來了。她看到我的頭部，便不停地安慰我，聽了老師的話語，我仿佛減輕了許多疼痛。不過多時，我便被校車急急忙忙送往中心醫院接受縫針。當我躺在一張鋪有白色干凈的床單的床上時，我的心像揣著一個小兔子似的“砰砰”亂跳，是老師您告訴我不要害怕痛。
當我被剪頭發時，疼的我“哇哇”大叫，是您告訴我不要大聲叫。因為您告訴我別人沒哭，你怎么就哭了呢。終于，漫長的縫針時間，我熬過了。自始至終沒落下一滴淚水。要不是您在旁邊鼓舞著我，我可能早就哭成淚人了。
譚老師，有人把你比作精衛鳥，要填平大海。當我們離開可愛的母校，將要升上中學時，也就是您填平大海之時。“老師”，這兩個字在我眼前搖晃，我心中涌上了無數句感激的言語。
總之，老師千言萬語匯成一句話：譚老師，我愛您！
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