【實用】感人的作文匯編7篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感人的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人的作文 篇1
“嘰嘰……嘰嘰……”一聲有氣無力的叫聲傳入我耳朵里，我急忙睜開眼睛，只見一只紫黑色的家燕躺在馬路的正中央，紋絲不動，它的同伴早已被那輛大貨車嚇得無影無蹤。只有那只家燕孤獨地躺在沾滿雨水的馬路上。
這時，另一只家燕飛到它的身邊。輕輕地叫喊著，像是呼喚著熟睡的伙伴。但是那只家燕還是沒有反應。
那只飛來的家燕似乎有點著急了，它用自己的'翅膀在同伴的拍著，推揉著。但那只家燕依然躺在地上，一動不動。
最后，那只飛來家燕徹底的絕望了，它想離開自己的同伴，還，沒有走幾步又回頭看看那只沒有反應的家燕。我分不清它的臉上是淚水還是雨水。
那些路過的行人不由自主停住了腳步，汽車也繞道行使，人們被這感人的一幕被震撼了。
感人的作文 篇2
親情是什么?
小時候，親情是溫馨的家，住著爸爸、媽媽、姐姐和我，是輸了石頭剪刀布卻要耍賴把紙條貼在哥哥臉上的調皮，是面對媽媽做的美餐卻再也撐不下的遺憾，是犯錯時爸爸那可怕的拳頭;少年時，親情是爸媽為兒女升學時的勞苦奔波，是風霜在爸媽臉上寫滿日子的蒼老，是希冀卻又欲言又止的眼神;成年時，親情是一張永遠有效的船票，是一根永遠不斷的風箏的線，是一張貼上信封就不愁寄不到的郵票;再后來啊，親情就是《常回家看看》的感動。但是，身邊不少人不明白親情的含義。
那是一個烈日當頭的中午，一個穿著有點破爛衣服的父親在校門口等他的小孩子，我的同桌。只見他臉上有豆粒般大的汗水，但很快就掉落在地上。他的手上拿著幾塊燒餅，這時一個我的同桌走到他面前。“你以后別來行不行?你一來我的面子還有沒有呀!”這時那父親給同桌燒餅，同桌連看都不看就丟掉在地上。這個笨蛋小孩，他父親在大太陽當頭時給他送餅，他不但不知情還傷他父親的心。
“唉”他父親發出一聲長長的嘆息，這長嘆，是酸楚的，是悲涼的。這深深地一聲嘆息，包含了一切的'失望與無奈，如果我們認真體味和理解了這聲嘆息，就會體會到其中蘊含家人的無盡的愛。
我也是上初中住宿后，才體會到親情的含義。以前在家覺得父母的愛是天經地義的，甚至覺得父母很羅嗦，很煩人。現在住校每當遇到困難，我首先想到的就是父母，他們永遠是我傾訴的對象，也許這就是親情的關系吧!心灰意冷時，親情是那給我以希望的梅花，看到它，一睹破萬難;心煩意亂時，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;心滿意足時，親情是那催人奮進的號角，聽見它，一聲震百里。這就是親情，無論何時，無論何地，她都將永遠陪伴著你。
人活著需要親情、友情和愛情的滋潤，有了這樣的情愫，便有了一個完美的人生。
大愛無言，真愛無語。當我們細細回味親情的時候，想一想我們給與了父母多少回報，給與了父母了多少撫慰。為了天下所有的父母親不再有長嘆，為了天下所有的母親不再有淚痕，讓我們一起呼喚親情!
感人的作文 篇3
那是發生在一、兩年前的事，我清楚的記得那是關于我的爸爸的事。
有一天我無意中發現了爸爸現在的生意非常不好，我爸爸的心情也不好，但是我爸爸還帶我們去了飯館。到了飯館我又發現又發現了我爸爸害怕我們等餓了，就站在人家做飯的'地方等，我叫爸爸；‘爸爸你別站在那里了，快過來坐一下吧，我們還不餓。’可爸爸卻說；‘行了，我不累，馬上就做好了。’話 剛說完，我就又說；‘你 就坐下吧。’我爸爸無奈的坐下了。
可是，過了一會兒，爸爸就又去了。我也沒辦法，只好等我爸爸回來了，過了一會兒炒雞坐做好了，爸爸就把炒雞端了過來，現照顧我和弟弟吃，我和弟弟很快就吃飽了，自己才去吃。
后來我才知道爸爸不是不想吃兒是舍不得吃。
感人的作文 篇4
七月、八月，九月，我經歷了不平常的三個月，我和同學們為參加六十周年國慶慶典的表演進行了嚴格而又艱苦的訓練。三個多月的訓練，使我們從開始的錯誤百出，到預演時每一個動作的準確無誤。這其中不僅是時間的付出，更是品質和意志的鍛煉。在每一次的訓練中，都會發生一件件感人而又細微的事。至今那一幕幕感人的畫面還常常出現在我的眼前。
九月五日，國慶辦在天安門廣場組織第二次大型演練。天公又一次和我們作對，剛準備出發，一場秋雨又下了起來。這一次的演練是在夜間進行，我們在夜色中冒著中雨前往天安門廣場，激動而又緊張的心情難以用語言來表達。一路上，我們坐在車上，懷里小心翼翼地抱著花環。望著窗外，許多警察在忙碌地為參加國慶活動的車隊進行著疏導，從老師嚴肅的表情中，我們感覺到了今天演練的重要性。
車終于開到了天安門，我們穿著一色的雨衣，手持鮮艷的花環，排著整齊的隊伍走向廣場。 此時，廣場上人山人海，彩旗飄揚，我的心里激動不已。一切準備工作就緒，23點整，只聽老師一聲令下，我們個個頭頂花環，眼望前方，精神抖擻地站在自己的坐標點上。老師不時地表揚我們站得好。 隨著時間的推移，情況發生了變化，有一些同學堅持不住了。有的同學口渴了，老師就趕緊拿出水送到同學的嘴邊；有的同學暈倒了，老師們和替補隊員就馬上補到位置上。這時我也突然感到自己的肚子有點疼，心想，要是有個老師過來替我一下該多好。可是看著老師忙碌的身影，我咬了咬牙，眉頭緊鎖了一下。心想：我一定能堅持住。一分鐘，兩分鐘…….肚子越來越疼了，我努力地堅持著，臉上充滿了痛苦的表情。我的變化被正在隊伍中間忙碌的.劉校長看見了，劉校長走過來低聲問我：“孩子，你怎么了，是不是哪里不舒服？”我小聲地說：“肚子有點疼。”劉校長立刻扶住我手中的花環，關切地說：“快坐下歇一會兒吧，我來替你。”那一刻，我的心里感到無比的溫暖，身上的寒意好象頓時都被吹走了一樣。由于劉校長的身高比其他同學都高，所以她必須彎著腰站著，不一會兒，我就看見汗珠從劉校長的頭上流了下來，可她依舊堅持著。 看著劉校長，我難過地閉上了眼睛，心里想：肚子啊肚子，你趕快別疼了。不能讓劉校長再站著了。我在心里不住地念叨著，還真靈，不多會兒那股難受勁竟然奇跡般地消失了！我趕緊站了起來，對劉校長說：“我沒事了，讓我來吧。”劉校長依舊關切地說：“沒關系，你再歇會吧。”我搖了搖頭，從劉校長手中接過花環，我又重新回到了我的位置。我連續做完了所有的動作。當聽到老師宣布演練結束時，我長長地舒了一口氣。同學們都高興地歡呼起來，都為國慶演練的圓滿完成而感到高興。
多少天過去了，當我回想起那晚劉校長和老師們那一句句關切地話語和一次次替補的身影，我的心里都充滿著無比的溫暖。我和同學們把老師們的這份愛化作了學習和訓練的動力，在國慶慶典的那天，我們沒有辜負老師的期望，以整齊劃一的動作，精神飽滿的狀態，出色地完成了黨和國家交給我們的任務，為我們的學校增了光，添了彩，也給我們自己留下了一份永久而美好的回憶。
感人的作文 篇5
這本書對我的影響很大。我明白了父愛能創造奇跡；明白了做人要有自信；明白了人人要互相合作，才會取得成 功……
《警犬黑子》中，黑子在訓練時遭到了一次又一次的否認，雖然它在最后一瞬間捕捉到了指導員的目光并迅速叼住旁邊那個人，可竟還是錯誤了。當最后指導員告訴黑子它第一次是正確的時候，它的自信心被擊潰了。目光淡黯了下來，不再信任任何人，永遠退出了警犬的行列。我為黑子感到難過，更為指導員感到悲哀。我想對黑子說：“你如果堅信自己是正確的話，最后你還會學習到另一種知識：‘堅定’就會成為一只優秀的警犬。”
《言必行，行必果》中一位偉大的父親用父愛創造了奇跡。故事講述了某座城市經歷了一次8.2級的大地震。一位父親將受傷的妻子安頓好后，便來到兒子讀書的學校，吃驚地發現往日充滿了歡聲笑語的校園已經被夷為平地。這時，他的腦中突然閃過他以前對兒子的承諾“不管發生什么事，我都會在你身邊。”想到這兒，父親淚流滿面。他仔細回想著兒子每天上學的必經之路，終于想起兒子的教室就是那個建筑物。他撲到瓦礫堆上把碎瓦礫一塊一塊地挪開。其它家長來勸，他不走；消防隊長來勸，他也不走；警察來勸，他還不走……終于，在挖了38小時后，他聽見了兒子的聲音。他大聲喊：“兒子，是你嗎？”“爸爸，是我。我這里有14個同學，都活著。”就這樣，這位偉大的父親找到了自己的兒子和14個活著的同學。想想都覺得不可思議，這位父親竟然就靠著這種父愛找到了15個大活人。可見父愛的威力是多么巨大啊！
《孤掌難鳴，協作才能共進》中提了一個問題：“為什么天堂里的人快樂，地獄里的人不快樂呢？”原來只是因為他們使用勺子的.方式不一樣。地獄里的人因為勺子太長而無法把食物送進嘴里，所以又餓又不快樂；而天堂里的人而是把食物送進別人的嘴里，每個人都吃得飽飽的，所以他們都又滿意又快樂。地獄和天堂的人的區別就在于：地獄的人是自私的，只知道自己吃。而天堂的人則是互相協助，因為只有這樣，才能成功。
在以后的人生旅程中，我會學會更加自信，用感恩的心回報父母，回報老師及所有愛我的人們，和我的朋友們攜手，共同努力去創造屬于我們的一片藍天……
感人的作文 篇6
生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛。
————題記
領導稱贊她時評價頗高：“實在、勤懇、有潛力，有發展前途”；同事們提起她時推崇倍至：“真誠、進取、熱情”；學生們談到她時尊敬無比：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”??她就是xxxx小學教師xxx。20xx年，20歲的xxx老師帶著滿腔的熱情正式成為了一名山村教師。在這10多年的時間里，這位樸實的教師真正做到了教學生成人，育學生成才，將青春和熱情留在三尺講臺，把希望和陽光種進學生心田。
xxx讓我們感動的是，他和她工作的這片熱土感情深厚，已然融為一體。許多的農村人都對孩子說：“我們的交通沒有城里方便，我們的商店沒有城里多，我們的房子沒有城里的漂亮，我們的設施沒有城里的先進? ?”許許多多的人想方設法的往城里擠。可是，xxx當上老師的那天起，就告訴她的孩子們和她自己:“土地和大山是我們的驕傲！我們擁有城里人沒有的東西，青青的山，綠綠的水，金黃的麥田，如茵的田野，清涼的山風，潔凈的山石??，我們的祖輩在這里扎根，我們的父輩在這里奮斗，我們在這里長大成人，這片土地已經給予了我們太多，她還在為我們默默奉獻著，我們也要愛這片土地，她有母親的胸懷，我們更愛這起伏的山嶺，因為他像父親般偉岸 。”正是基于這份愛，她在這片土地上勤勤懇懇工作了十多年，從未有過半句怨言！
xx老師讓我們感動得還有，她教學從不認為只是養家糊口的一份工作，他對自己的要求要高于領導，高于規章制度。本來八點鐘才上課，趙老師每天六七點鐘就匆匆走到學校了。春天里略帶清冷的空氣，天邊的一抹朝霞，夏日里的路旁的綠柳，炙熱的朝陽，秋季里的白露晨霜和金黃的谷穗，冬日里的如刀西風與鵝毛大雪，都見證了那個年輕的匆匆的背影。日復一日，年復一年，早點到學校來，把作業再整理整理，把教案再修改修改，哪兒不干凈再打掃打掃，自己多做點兒，學生就輕松點兒。自己多做點兒，心里就踏實點兒，心情就愉快點兒，精神就充實點兒。本來該年輕人盡情暢玩的星期天，這個年輕的匆匆的背影又出現在了小山村里，從這一戶到那一戶，看望生病的學生，照料留守的兒童，勸解鬧別扭的父母為了孩子和好如初，和茫然不知如何教育子女的年輕爸媽促膝長談，給孤僻的孩子送來溫暖和慰藉。當紅日西沉，這個年輕的背影才托著疲憊的步子走在回家的路上。自己對自己的要求要比領導的要求更高，讓規章制度也相形見絀。xx老師的行為有力的詮釋了教師是太陽下最光輝的職業。
更讓我們感動的是她雖然在我們這樣的小山村教學，讓孩子們享受的待遇卻一點兒也不差。xx老師工作的地方，地處偏僻，經濟落后，年輕的大學生大都不愿意到這兒來，導致師資嚴重匱乏，一個班的學生，二三十人，一天八節課，語數外音美體，一個老師全上，連喘息的工夫都沒有。可是xx老師總說：“再窮不能窮教育，教育教學
不打折。” 農村的教學條件當然比不上城市里，配備不齊全，使用不方便。即便是這樣，她也沒有降低教育教學的標準，xx老師是我們學校第一個熟練使用計算機的人，是第一個學會用多媒體的.人，是第一個能用觸控一體機的人，是第一個能寫教學教研論文的人，第一個開設綜合實踐課的人，第一個開設軟筆書法課的人，第一個開設閱讀課的人，科研課改走在最前列的人，普通話說的最標準的人。習慣養成，知識儲備，能力提高，課本知識與實踐的結合，動腦與動手并重，開發綜合實踐課題，發揮特長，培養興趣愛好，提高課堂效率，嘗試教學改革，這些她都做到了 。條件不好，教育教學也不能打折扣。不能讓孩子們輸在起跑線上。xx老師也因此屢獲殊榮，公開課獲一等獎，閱讀課大賽獲一等獎，所撰寫的論文多次在刊物上發表。
最讓人感動的是,xx老師對待學生，愛如春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”班上有個男孩子，很多同學反映，這名男同學下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經常摸班上女孩子的頭發和衣服什么的，叫女同學很害怕。她了解到這一情況后沒有立刻批評這個小男孩，而是通過調查走訪和一系列工作，終于解開了這個謎，也找到了解決問題的方法。原來，這個男孩的父母離異，父親在外地打工，母親也很少回家，對孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。于是她就多次和這個小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學看不起。趙老師明白了，原來這個孩子是生活上缺少關心，心靈上缺少溫暖的“留守兒童”。從此以后，一有空就和他在一起玩，有時把他摟在懷里，并經常把他帶回自己家，象對待自己的孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發育，人格得以正常完善。經過一段時間的培養，這名同學終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學之間的關系，和同學相處得很融洽。這樣的例子還有好多好多。愛學生，為學生著想，師生關系就會融洽親密，她對學生的稱呼為“寶貝兒”，老師怎么能不喜歡寶貝兒，寶貝兒怎么能不努力上進呢？xx老師就是這樣，不會愛得驚天動地，她的愛就像春風化雨，點點滴滴的滋潤學生心田。她不愧邢臺市“最美鄉村教師的稱號”。 xx老師甘為人梯，用堅韌讓學生踩著臂膀奔向新的征程；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
感人的作文 篇7
當你看見了一位親人為了治好你的病，而與世長辭了，你會怎樣？是否會深感內疚呢？假如你不曾經歷過，那就聽我來為你講述一個真實的故事吧！
那是一個風雪交加的夜晚，我因發燒，而留在了醫院里掛鹽水。當我走在安靜的走廊上時，突然，一種年邁、沙啞的聲音打破了這一份而安靜：醫生，就請你讓我為我的女兒輸血吧！反正我這一把老骨頭也沒有幾年好撐了，就讓我為我的女兒做一些事兒吧，好讓我死而瞑目了！”老太太的懇求打動了醫生，終于，黃天不負有心人，醫生雙眉緊皺，勉強地從口中脫出令老太太激動的三個字：“那??好吧，不過……”還沒等醫生說完，老太太以緊握著醫生的雙手，激動地流出了晶瑩般剔透的淚水，在那飽經風霜、布滿皺紋的臉上，露出了燦爛的笑容。
第二天清晨，我又看見了那個熟悉的身影??老太太。原來他是來為女兒輸血的。
只見醫生小心翼翼地把輸血管扎進了老太太的.手中，那深紅色的血液便沿著輸血管緩緩地流了出來
過了好久，老太太走了出來，她的臉色蒼白，腳步很慢，忽然，“啪”的一聲，昏倒了在地上。醫生護士趕緊三步并作兩步，將老太太推入手術室里……
過了一陣子，老太太的女兒因輸血及時，而蘇醒了過來，但老太太她……她卻……永遠地“昏迷”了！
當她的女兒知道這件事后，一把鼻涕，一把眼淚得哭了起來：“娘啊，女兒不孝，在您走之前，沒能見上您最后一面，也沒能……叫您一聲??娘！娘，您醒醒啊！趕快睜開眼睛瞧瞧女兒吧！啊??”
老太太走了，而留給我們卻是一個發人深省的啟示：我們一定要珍惜這寶貴的親情，不要到了事情的終點才追悔莫及！
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