關于記事的作文600字（精選24篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記事的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　記事的作文600字 篇1

　　在不斷的成長中，我開始成熟了，開始對周圍的事物，關心起來，也許這就是我成長中的變化吧！成長，不僅僅是身高年齡的增長，還包括明白許多事理，收獲人生的經驗。

　　在寒冷的早上，那廣闊的操場被白雪覆蓋著，仿佛就像一塊軟軟的棉花，看上去就想投進它的懷抱。好好的睡一覺。過了一會兒，操場上發生了激烈的“戰爭”。哦!原來是一些調皮的小同學在打雪仗呀！只應雪下的太大，他們就像一個個雪人。

　　中午，那場戰爭依舊沒有停止。

　　大雪還未停止的下午老師讓我們到餐廳里去，進了餐廳，哦！原來是學校組織的活動，讓表演老師們給我們表演戲曲。大家都興奮極了！主持人穿著單薄的衣裳給我們主持。開始的時候她向我們問了好，講了一些有趣的戲曲知識交完后就開始了戲曲表演。《花木蘭》，扮演老師跟著音樂有節奏的唱著只見她動作標準，可稱世界第一啊！第一個表演結束了。主持人彬彬有禮的走上了臺，讓扮演老師教我們唱了幾句，我們聽著那位老師唱，有些同學還在下面哼著唱呢！接下來就開始了畫臉大戲老師找來一名同學給他畫。嘿，短短幾分鐘不到。酷似熊貓臉的臉譜就畫好了，“畫的真好！顯得他更可愛啦！”同學們紛紛議論著。有些同學估計是因為羨慕罷了。就說出了幾句很不讓人順心的話。接下來開始了稱贊不已的變臉表演。一張張面具，從老師的臉上扯了下來。哈哈！什么都逃不過我的火眼睛睛。這個戲曲，被我發現了蛛絲馬跡。他的帽子上有一個根小線，那條線可以把面具給撤下來，拿在手中這次表演結束了，老師讓我們一一回班。鐘聲響了，上課了！

　　學習戲曲是好的，戲曲會告訴我許多不知道的東西。我很感謝那些老師們和學校。希望他們能為我們多多組織一些活動。

　　記事的作文600字 篇2

　　“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，新的學期第一節班會課“開幕”了，同學們盼望著知道班會課的主題。

　　“風兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個大字，這便是今天的話題。同學們歡呼不止，頓時，教室里就像炸開了鍋。

　　老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當什么班干部。頓時我心里亂極了：當班長吧，定會被別人推下臺的；當學習班長吧、紀律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學們都鴉雀無聲地想著，我正巧看見肖海琳，心里想著上學期和她一起當生活班長的快樂日子。

　　這時，一個童音打破了教室里的寂靜，姚昌瑞干脆有力的站了起來，說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會兒又猛的放下去。

　　沒想到老師競叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講臺，頓時我懷里像抱著一只小兔子，砰砰的跳個不停。“我想競選生活班長……”，當我下臺時，臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心里得意的以為沒有人敢和我競爭了。可天有不測風云，樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學習她比我好，論紀律她也比我好，就是說演講稿也比我寫得好，我沉著不語，同學們紛紛競選了想當的班干部。

　　期待已久的投票時間到了，老師為我們主持投票，先點我的名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊！我太高興了，我擁有48票，我被選中了。

　　我興奮著，歡笑聲度過了我高興的一天。

　　記事的作文600字 篇3

　　今天晚上，我寫數學作業時，遇到了一只“攔路虎”，只見它昂著頭，那高傲的神情仿佛在說：“你來呀，我倒要看看你怎么把我做出來。”

　　題目大致是這樣的：要把28個橘子和42個蘋果裝入袋子里，要求每個袋子里兩種水果都有，并且同一種水果個數相同，問最少需要幾個袋子，每袋里兩種水果各放幾個？

　　我想這章節講的是最大公因數，一定考察的是最大公因數，但在草稿紙上一寫才發現，這樣求出的是最多用幾個袋子。那就用求最小公因數的方法吧，但1得除外，因為如果要1個袋子的話后面的問題就沒意義了，那就給他來個二小的，除1以外的最小公因數2吧。

　　寫完作業，我十分自信地把作業交給爸爸檢查。當聽到爸爸說：“郭佳玉，你最后這道題錯了吧！”我的心頓時涼了半截，但還心中還是有一點希望的：“萬一爸爸看錯了呢。”以前這樣的案例也不是沒有發生過。

　　我和爸爸爭論起來，爸爸的觀點居然是題目要求兩種水果在每個袋子里的個數相同。我的老爸呀，你的語文是體育老師教的吧。這時媽媽也加入了我們的“戰爭”。

　　當然，媽媽認為我的方法和答案正確，而爸爸卻仍然堅定地認為他的是對的。

　　最后我們實在分不出勝負了，對了，微信問問上大學的姐姐吧，姐姐沒回話，可能沒看到吧。我們太急于知道這道題的答案了，就在微信上問了問讀研究生的馨馨表姐，馬上就有回話了，答案和我的一樣。

　　我的嘴角微微上揚，心中不禁有一絲得意，爸爸無可奈何地給自己打著圓場：“馨馨姐姐說不定也錯了呢。”

　　不一會兒，姐姐也發過來了她的答案，和馨馨姐姐的一模一樣，這下爸爸無話可說了。

　　這只“攔路虎”雖然暫時屈服了，但誰是最后的贏家，還得看明天趙老師怎么說。

　　記事的作文600字 篇4

　　來到了新的學校和班級，認識了新的同學和老師，在學習和生活上有了新的改變。一切都是新的，我好奇又擔心。

　　我相信很多學生都很怕老師，我也不例外。總是擔心上課表現不好，被老師批評被同學嘲笑，或者回答問題怕開玩笑。開學第一天我就遇到了這種情況。

　　今天，我想認識一下我們的英語老師。老師來之前，我很激動。拿出書后，我坐在座位上，想知道老師會是什么樣子。是女老師還是男老師？我在座位上想了很多問題。有同學大聲說：“老師來了。”班里所有的同學都高昂著頭期待著。突然，教室安靜了。我從窗口看到的老師那么年輕，和我想象的完全不一樣。我一直以為初中老師不會太年輕。看來我猜錯了。

　　老師簡單介紹了一下自己，開始教我們音標。從老師的介紹來看，我老師也是在這里上初中的。老師說話的時候，一臉嚴肅，沒有表情，一點也不溫柔。一開始，老師教我們一些音標，我們覺得這些音標的寫法很奇怪。在老師的指導下，我們都學了一些音標，掌握了他們的寫法。老師也挑了他同學讀，就挑了我。以前的同學都很順利，但是來找我就犯了錯誤。我讀不正確/:/老師給我改了好幾次，都沒成功。我有點失落。最后老師還對我說了一些鼓勵的話：“希望你的英語和你的普通話一樣標準，聽起來不錯！”聽了老師的話，心里很溫暖。我讀了好幾遍都沒有成功。老師一點都沒有責備我，反而鼓勵我。我對老師的觀點有了新的理解。

　　其實所有老師都不兇，只是對老師的一種敬畏。慢慢的，時間長了，你會發現老師都是溫柔善良細心的。

　　我是來對教過我的老師和新來的老師說：“對不起！”我之前誤會你了。我也想對老師說：“謝謝！”謝謝大家的耐心和鼓勵。是你的好的指導和認真的教導讓我成長的更好。

　　記事的作文600字 篇5

　　從我懂事起，我經歷過的事就像天上的星星，數也數不清，有些是隨著歲月的流逝而漸漸的淡忘。

　　那時我讀小學三年級的暑假里，我在石子堆旁邊玩，之后，我拾起一塊石子隨手往前一仍，我正在欣賞我的杰作，沒想到我的“炸彈”竟然砸壞了人家窗戶。當時，我慌極了，我四周張望了一下，沒有人趕緊跑回家，鉆到床底下藏起來，嚇得我一躲就是一晚上。爸爸見我還沒回來，就去四周找我。我怕爸爸擔心我，立刻從床下爬了出來。我心想“紙包不住火”。就把我做的事的經過從頭到尾的告訴了我的父親，我爸爸聽了我的話，嚴肅的說：“崔仲震，你這樣做真是大錯特錯，你這樣瞞得了一時，瞞不了一世。去向人家認錯、道歉去，然后陪人家玻璃”。看著爸爸那嚴肅的表情，我最終著明白了事情的嚴重性。

　　到了那人家門前，我只好硬著頭皮上去敲門，門開了走出一位白發蒼蒼的老爺爺，我低著頭，不敢看老爺爺的眼神，吞吞吐吐的說：“爺爺，我打壞了您家的玻璃，十分對不起，我會賠您的”。老爺爺聽了我的話，笑著摸了摸了我的頭對我說：“沒關系，你能主動承認錯誤我很高興，不用你賠了”。我問老爺爺：“玻璃是我打壞的我必須要賠您的”。老爺爺堅持不用我賠。最終我扭可是老爺爺只好回家了。

　　在回家的路上我一向回想老爺爺的話，他為什么不用我賠了呢?直到很久以后我才明白，老爺爺想告訴我誠實是金錢買不到的。

　　這件事雖然過去了很久，可是它一向使我記憶猶新，以后的日子里我也不會忘記的，因為我從中學到的是人生的一個哲理。

　　記事的作文600字 篇6

　　在生活中，無論做什么事都要相信自我，對自我說：“我能行”。僅有對自我充滿信心，才會成功。

　　記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗。可是媽媽說：“你都長大了，自我的事情要自我做，不能只依靠父母，父母總有一天是會離開你的，你自我學著洗衣服吧。”聽了媽媽的話，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自我的事情要自我做。可是我又不會洗衣服怎樣辦呢?于是，我靈機一動，心想，能夠讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自我動手去洗。

　　于是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自我洗。”媽媽高興地答應了，媽媽說：“先倒盆子里點水，溫度調均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，能夠把衣服在盆子里泡一會，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，能夠直接洗，就不用再泡了。”

　　媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點不自信，不明白自我能不能成功，可是又一想，不試怎樣明白自我能不能成功呢?要敢于去實踐。想到那里，我的自信心又回來了，我心里一向想：我能行，我能行，我必須會成功的'，相信自我，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

　　經過這件事，我還明白了一個道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，并且還要相信自我，僅有這樣做，才會成功。

　　記事的作文600字 篇7

　　第一次游泳是在我五歲的時候，那時，我一到泳池里碰到水就害怕，甚至還會嚇得哭起來。我的爸爸就會將我的雙腳放在泳池的水面上，有著“恐水癥”的我被嚇得面如土色，當時就被嚇到哭了。爸爸一看我哭了，就趕緊把我放到泳池的岸邊上，上岸后，我就不哭了。過了一會兒，爸爸又將我放進水里，就這樣，一次，兩次，三次……試了七八次，我終于敢把整個身子放到水里了。

　　下一步，爸爸讓我抓著岸邊的墻，接著，他把我的兩腳抬起來，爸爸說：“你要保持這樣的姿式，我要放手了。”爸爸一放手，我突然就不平穩了，很快便沉入到水底，爸爸連忙游過來，繼續教我，他將手托著我，這樣，試了好幾次，才學會。

　　第三步，爸爸教我學憋氣，先讓我慢慢地吸氣，再一頭扎進水里。第一次，我憋了10秒。第二次，我憋了8秒。爸爸說：“你在憋氣的時候，不要去想其他的任何事情。等到換氣時再浮出水面來換氣。”果然，當我再來一次的時候，竟然憋了28秒。

　　第四步，爸爸教我用手和腳來劃水，也是讓我把手抓著岸邊的墻，腳抬起來，就只是多加了個雙腳劃水。慢慢地，雙手和雙腳都會劃水了，我終于學會了，手和腳的收、翻、蹬、夾、劃和推的協作靈活自如，可以在水里游來游去了。現在的我簡直像一條魚，有時，能靜靜地漂浮在水面上，一動不動。有時又能以迅雷不及掩耳之勢的速度游在水中。

　　我8歲的時候，我的爸爸還教我潛水，他將一枚硬幣放在水底，讓我潛入水中去拿；10歲時，爸爸開船帶我們去海邊抓螃蟹，潛入水中用魚網去兜，用鉗子去夾。

　　游泳太好玩了，你們是不是也想學游泳呢？

　　記事的作文600字 篇8

　　每當我唱起《感恩的心》這首歌，便會想起媽媽對我做的一切。

　　有一次，我上學，外面非常冷，我剛出門，感覺自己就像冰一樣，鼻子變得通紅，手也凍得通紅通紅，連下課都不敢出去玩了，只好在教室里和同學們一起玩。

　　放學回家，媽媽打開門，我的頭很痛，手捂著頭，媽媽發現了我痛苦的表情，便問我：“你怎么了？”我說：“沒事。”媽媽摸了摸我的額頭說：“怎么這么燙，你發燒了，”于是她趕緊披上一件大衣，幫我把書包放下，拉著我就往醫院去，那是已經很晚了。

　　半路上，天下起了雪，媽媽把身上的大衣脫下來給我穿，我說：“我不冷，”媽媽說：“穿著吧，媽媽知道你的心思，還有，把手套也戴上。”我們走了很遠，由于發燒身體很虛，有點走不動，這時，媽媽蹲下來對我說：“我背你。”我擔心地說：“別，您自己還病著呢，我能堅持。”媽媽說：“只要你好，我什么都好。”于是媽媽背起了我，我在媽媽那柔弱瘦小而又帶著病的背上，實在有點不忍心，可是我又覺得無比的幸福和快樂，因為我有一個愛我的媽媽。

　　第二天早上，我上學去了，到了班里才想起昨晚沒有給鋼筆打水，我拿出鋼筆一看發現鋼筆水是滿的，打開作業本，上面大了幾個星號，表示這是錯題，邊上還寫了一句話：“錯題訂正。”我想起昨晚十一點多鐘上衛生間的時候看見書房的燈是亮的，我模模糊糊地看到身體還帶著病的媽媽在給我批改作業。

　　媽媽，您是世界上最愛我的人，為此，我經常在心里默默地告誡自己：一定要好好學習，來報答面面對我的愛。

　　記事的作文600字 篇9

　　天空的顏色半白半藍，淺灰的云朵隨風快速地移動。陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我在高高的天穹下，一個人在跑道上前行。

　　那是在運動會的決賽上。

　　“女子四百米缺人呢……”為人數不夠而發愁的班長將懇切的目光轉向我。“你可以上嗎？”

　　“從來沒參加過這個項目，就算去了也是倒數，算了吧。”“但是空置名額更是丟臉。”她清澈明亮的眼睛發出極為懇切的目光，額頭上布滿了細小的汗珠。于心不忍，只好硬著頭皮答應了她。

　　于是，在周末我獨自前往環形跑道。“應付般嘗試一下就好。”我邁開腳步狂奔，在這高高的天穹下，頂著風奔跑著。

　　可事與愿違，長時間的不活動令我在半程就忍受不住心口的疼痛與喉嚨的干澀，喘著粗氣癱軟地坐在了地上。望著那未完成的半圈，一股羞惱之感升騰起來。半途而廢這樣的錯誤，難道可以允許？即便是嘗試，難道可以隨便應付過去？我為原來的想法而慚愧。風中的我突然樹立了堅定的信念——要風雨無阻地嘗試。

　　第二天，為了避免原來的情況再次發生，一開始跑得很慢，一圈下來倒沒有很疲勞。接著，第二圈，第三圈……在這高高的天穹下，只有我在不斷嘗試。

　　運動會在不久之后如約而至。我吸取了此前失敗的教訓，在賽場上肆意地揮灑著汗水。我沖過了終點線。那一刻，腦里一片空白，激動到無語倫次，同時，耳邊傳來同學的認可聲。

　　那是一次自由的奔跑，我記得。成績是1分28秒，我記得。

　　我在高高的天穹下笑著，真切的感受到了陽光灑下的熾熱的溫度。我相信未來還有無數次挑戰，我都會努力嘗試。是的，遠不止這一次。

　　記事的作文600字 篇10

　　欣賞我的小海棠時發現了那只討厭的小螞蟻。于是，我決定抓住它并且折磨它。理由就是它出現在花盆里。

　　把它放在書上，看著它驚恐地四處逃竄，我心中默默地笑。在我的注視下它躲到了藍色稿紙下。我慢慢地掀開，竟發現這只小螞蟻一動不動!怎么，螞蟻也會裝死?我笑了。一口氣吹得它再次逃了起來。心里那種征服后的快感油然而生。“就這還叫大力士?”我用指頭一沾它就被貼住了。

　　忽然間，我發現它好像發怒了。兩個前觸須直直地豎著，兩個鉗子也張得大大的，而后，就扭過頭來咬我壓著它腿的手指。說真的，別看它那么小，我也被嚇著了，生怕真被它咬一口。于是，我又思量著改變戰術。我拿著橡皮壓住它，差不多三次，我原以為它會被我的酷刑折騰死。沒想到，拿掉橡皮它仍然不停地逃，而且似乎還有些跳躍。

　　心中怒火上來了。我一定要整死你!就因為你在我的花盆里亂跑。對于這只可憐的螞蟻來說，那塊橡皮像天一樣砸下來，這換了誰按此比例來說都受不了，單是恐懼就夠嗆。終于，它在我一次又一次地摧殘下，不能快速逃了，甚至幾乎不能動，只能慢慢挪動，而且還是在其他幾條腿的幫助下，去帶動那條或許斷了的腿。但它仍然想努力逃出魔掌。

　　此刻，我也終于清醒了。我這也是在拿一個生命做實驗!結果和大家總結的一樣，就是：生命是脆弱的，每一個生命都有求生的權利，它們也渴望活著!我錯了，真的錯了。我一定會把它放回屬于它的家——大自然。一定會的!

　　就這樣，人性的丑陋在不經意間又被我重新演繹。

　　記事的作文600字 篇11

　　這次數學考試我只考了95分，我對這個成績不是很滿意，因為我又犯了一個最低級的錯誤——粗心了。

　　回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對媽媽說：“媽媽，我考了95分，對不起!”媽媽微笑著說：“還能夠，是不是又粗心了”我默默的點了點頭。媽媽真是太了解我了。

　　媽媽仔細地看了看我的試卷后，語重心長的對我說：“孩子，以后必須要細心，你明白嗎如果粗心，有可能因為一分之差，你就與高中、大學失之交臂，有可能會改變你一生的命運。你想想，自我每次考試是不會做，還是粗心造成的”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯基本上是因為粗心扣的分，還記得期中考試時，數學有一道應用題，我在列式計算時，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因為粗心被扣了3分，那次我很意外的考了92分。本來，我是十分有信心考滿分的，試卷發下來后，我真是后悔莫及啊，發誓必須要改掉粗心的毛病，可是……”這時，媽媽又說：“暢暢，媽媽明白你是一個聰明的孩子，好學上進，以后記住，做任何事情都要認真對待，好習慣都是從小養成的，壞習慣也是從小養成的，習慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個做事認真、細心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”

　　聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會和我談心，幫我分析出錯的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我必須要改掉粗心的壞習慣!以最優異的好成績報答媽媽!

　　記事的作文600字 篇12

　　生活往往是瑣碎不堪，有時甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發現背后也有甘甜的美。

　　一個黃昏，當我醉心于天空的廣博，突然有一種強烈的沖動，想把它畫下來，于是，我找出畫板，一會兒就完成了構思：黃昏，窗臺，花瓶和窗簾都是畫的主體。

　　當時正值暑假，我雄心勃勃地把它當作一份作品，可當完成第一天的初稿，我就發現我錯了：生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手學畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會理解這種痛苦的，當心中的夢想世界被畫得像惡夢般可怕時，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午都對著那幅生氣，這時候，我腦中總是一個念頭：放棄吧;然而每當感受到日暮那種無法抵制的美時，我又一次次逼著自我拿起筆，去應對那個殘缺不全的破畫。

　　就這樣，我堅持下來了，經過無數次修改，整個畫面漸漸變得協調而又富有層次感，到了假期最終一天，這幅畫最終完成了，我懷有創作者的心境，端詳著自我的作品;黃昏的幾分倦意的晚風把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書帶給這黃昏時幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會到畫的美。

　　生活何嘗不是如此那些至美至甜，若不用堅強戰勝困難，怎樣擁有：那些創作后的喜悅，不經風霜，怎樣能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的歡樂，同時也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎

　　記事的作文600字 篇13

　　一個人要想成功，除了要依靠他的知識、本事，機遇，還必須要求他具備一種優秀品格，那就是堅韌不拔的精神。

　　從小，我就讀了不少名人的故事。兩耳失聰后仍舊堅持音樂創傷并獲得了巨大成功的“樂圣”貝多芬;年輕時窮困潦倒，卻能堅持科學研究的'“發明之王”愛迪生;這些偉人都給我留下了深刻印象。他們使我明白：成功是來之不易的，成功是需要堅韌的品格的。從那時起，堅韌，就成了我所追求的品格。

　　在生活中，我總努力地把握自我，使自我的心理承受力逐漸增強。應對學習上的種種失敗，生活中的種種不如意，雖有過痛苦，但從沒失去過信心。自上小學以來，我的學習成績一向不錯，在很多考試成績出色。我喜歡閱讀課外書，努力學習課外知識;因為我早已把當全年級第一作為目標，而作為教師的爸爸媽媽也認為我很有期望。誰知在上次數學月考中，由于審題不清，我沒能做出第三道題，并且影響到了后面的題目。當發公布成績時，我發現自我以五分之差成為第八名!當時我的心都要碎了!那天晚上，我在床上翻來覆去，回想著自我為這個目標所付出的滿腔熱情，不知不覺眼淚打濕了我的枕巾。

　　那幾天我的情緒很壞，但有一天我偶然在書架上看到了那本已被我讀得滾瓜爛熟的《貝多芬》，一種感覺涌上我的心頭，我必須戰勝自我!

　　后悔昨日，不如抓住今日，我不時告地告誡自我：“失敗對我也是一種財富”。就這樣，我最終走出了陰影，開始滿懷信心的備戰期中考試。我要善待每一次成功與失敗，經過失敗一次次磨煉自我，我將以堅忍不拔的毅力迎接一次次的人生挑戰。

　　記事的作文600字 篇14

　　今日天氣陰沉沉的，正如我的心境一樣，突然想起了初中和小學……

　　此刻我升了初中，必定不和小學一樣。小學是簡便的，初中是沉重的；小學是歡樂的，而初中是郁悶的；小學時沒有煩惱的，可是初中是有煩惱的……

　　在小學的日子，我每一天都美滋滋的，可是初中呢，作業多得數可是來，能夠說我書包的書能夠壓得我透可是起來。小學才三門主課，而初中卻七門，并且都是主課，并且時間那么少，真累人啊！

　　初中啊，初中，這才是上學的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但僅有經過了這一時期的考驗才能繼續走下去，才能繼續學下去。

　　以往有過這樣的念頭，上學是為了什么？為什么要上學？教師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學習是為我們自我而學，我們上學是為了報答祖國，是為了我們自我有更好的出入。而初中就是一個很好的例子，小學不知什么叫學習，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學到了。

　　上小學的時候，我不懂什么叫初中，此刻我上了初中，我懂了，就是要肩負的學習職責，要努力的在學習的海中遨游，使知識不斷的充實自我，為自我的以后做鋪墊。

　　在小學時，聽初中的大姐姐，大哥哥們說，上初中很累，上初中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學得嗎？我又聽一些哥哥姐姐們說，上學很簡便，天天有玩的時間，上學、學習，只要把它們當成在玩，不就很歡樂嗎？自從那里，我明白了……

　　上初中其實很歡樂，一點也不累，只要把心全力地投在學習上就很簡單了，就能上好初中了。

　　記事的作文600字 篇15

　　冬天，風凜冽吹過，每個人都愿意躲在家里享受溫暖，然而當我和小姨踏上雪橇，手拿滑雪棍，從山頂俯沖下來，這一刻的寒風卻可以讓我們敞開胸懷，擁抱崇山峻嶺，盡情享受速度的快感。

　　今天，小姨帶我去銀七星滑雪，我可高興了！來到了滑雪場，面對鋪面而來的寒風，映入眼簾的是白雪皚皚的雪山。從造雪機里飄下來的雪花像一個個頑皮的小精靈落在我的臉上、身上。滑雪道長380米，寬80米，總面積100800平方米，能同時容納千人滑雪。滑雪道最高坡度為17度，第二坡度為15度，最緩的為12度。室內溫度常年保持—2℃以下。

　　小姨辦好手續，我們穿上滑雪服，教練先讓我們做準備活動：一、二、三，壓壓腿；四、五、六，伸展手臂；七、八、九，活動活動雙手……一切準備就緒，教練帶領我們上雪山。教練敏捷地沖上去，我們乘著觀光電梯緩緩地到達山頂。上了雪山頂，教練開始教我們要領：“滑下去的時候，如果要停止，就讓雪橇形成三角形。”他邊說邊做示范給我們看。說完，教練慢慢地扶著我滑下去，我覺得滑雪挺好玩的，不一會兒，教練竟松了手，讓我自己滑，我開始加快了速度，把滑雪棍用力往后一撐，滑了下去。耳邊響起“呼呼”的風聲，好涼爽啊！周圍的雪花飛濺起來，我有一種飛一般的感覺。好酷啊！我漸漸地掌握了技巧，可以像高手那樣悠然自在地滑了，好似云中漫步。

　　教練夸我滑得好，我不禁洋洋自得，滿腔豪情的沖上第二坡度。第二坡度彎彎曲曲好似波浪。我開始擔心了，小姨率先沖了下去，瀟灑地在雪中飛翔，好似“凌波仙子”。我也想像小姨那樣瀟灑自如，便也鼓起勇氣沖了下去，我居然也會“飛”了！

　　學習就像滑雪，要越過一座又一座山峰。只要努力，就能成功。

　　記事的作文600字 篇16

　　生活需要儀式感，倘若生活失去了儀式感，那生活便會變得蒼白單調，儀式感使單調的生活變得豐富多彩。

　　生日每個人都必定經歷過的，而從生日中便可體現出生活的儀式感，在我的十周歲生日時，我特地邀請在學校里要好的同學來參加生日聚會，聚會開始每個人都戴著顏色不一樣的帽子，為我唱著生日快樂，而當切蛋糕時點上十根蠟燭，關上所有的燈，當我許完愿望便吹掉所有蠟燭，燈才緩緩開啟。蛋糕上擺滿了各式各樣的水果，還有我的名字。同學們送我的禮物則是各式各樣，有的送的是無人機，有的則是送刻有我名字的鋼筆。這一刻儀式感給我是幸福快樂的，我收到了同學們給我滿滿的祝福，這也象征著我長大了，不再是個幼稚的小孩。有些儀式感是過于刻意準備的，就像這次生日party一樣，是為了我的生日而特意準備的，而我見過真正自然流露的儀式感。

　　我家隔壁住的是一位七十幾歲的阿婆，她的丈夫幾年前就去世了，而她的子女只有周末才回來陪她吃飯，平時她就是一個人獨居，她十分孤單。于是她就開始種花來消磨時間，阿婆種的花十分艷麗，樓道上到處可以聞到花香，她偶爾還會將那些盛開花扎成一束送給我媽媽，雖然我沒有親手收到花朵，但是我能感受到阿婆那股溫暖的善意。阿婆有時還會將花放在瓶子里，再放在飯桌上來裝飾，美化生活！每天清晨我都能聽見阿婆唱著歡快的歌，給花澆水，她給我是一種幸福快樂的感覺，對生活的熱愛之情！而這不就是生活中的儀式感嗎？阿婆將儀式感真正的融入了自己的生活中，也讓我知道儀式感也許并不單單是自己的，也可能是相互傳遞的，那是一種溫暖人心的善舉。

　　記事的作文600字 篇17

　　新年到了，小鳥唱著美妙的音樂;新年到了，大樹長出嫩嫩的樹葉;新年到了，我們班舉行了一場新年詩會。

　　我被老師選為新年詩會的主持人，激動極了，想好好展示一番，在家把主持詞練得滾瓜爛熟的。我的節目被老師安排在第一個和倒數第二個，最后一個節目是老師帶領四名同學朗誦詩歌，可真期待呀!

　　盼呀盼呀，終于盼到詩會當天。我和我的搭檔走到講臺前，開始我們的主持：“尊敬的老師，親愛的同學們……”此時此刻，跟我練習時的狀態完全不一樣，我不但不緊張，還有點兒自信。

　　當我的搭檔說出“首先請出洪小淇等5位同學帶來詩歌朗誦《邁進新年》，大家掌聲歡迎!”時，全班同學邊鼓掌，邊歡呼著。掌聲過后，我和5位同學走上走上講臺前，每個人都從容不迫地朗讀起來。我們個個都朗讀得搖頭晃腦，笑容都顯得很自然。臺下的觀眾們也聽得入了迷。朗誦結束后，大家又給我們鼓起掌來。

　　接下來有不少小組也跟我們一樣讀得很投入，讀得很有感情，肯定花了不少功夫練習吧。有的小組還配上了一些動作。我們組沒有，我這才覺得我們小組的美中不足。

　　時間像火箭，十多個小組一下子就朗誦完了。最后是我們的語文老師帶領四位同學朗誦《新年的夢》。只見老師面帶笑容，讀得悅耳，朗誦得那么有感情。那四位同學也和老師一樣，太投入了。不愧是老師選中的學生啊!

　　詩會結束時，我和我的搭檔一起喊：“讓我們一齊歡呼——”，同學和老師一邊比起剪刀手，一邊喊“新年快樂!”

　　這是一場多么精彩的新年詩會呀!愿我們的503班在新的一年也有頻頻的精彩呈現!

　　記事的作文600字 篇18

　　寒風呼嘯著吹過，卷來一朵朵易碎的雪花。我裹緊了身上的外套，疾步在風雪中穿梭，直到——我看到了那一幕。

　　那是一個車禍現場，許是地面有些結冰了吧，兩個騎電瓶車的車主相撞，其中一位還是看上去已過七旬的老人了，倒在地上呻吟著。我呆愣在那里，不知所措。這是我第一次遇到這樣的場面。上去幫忙嗎？我不敢。不去嗎？下不了決心。

　　這時，另一位騎電瓶車的青年從地上站了起來，揉了揉摔疼的臀部，罵罵咧咧地扶起了電瓶車。當他的視線觸及到那位老年人時，老人擺了擺手，說：“孩子沒事，不用管我，我有低保。”那個青年瞅了老年人一眼，就騎著電瓶車揚長而去。

　　這時，老人發現了我，對我說：“孩子，過來拉我一把吧。”我跑到老人身旁，蹲下，扶起了老人。“哎，老了，身子骨不硬朗咯。其實我沒有低保，我看現在年輕人都不容易，不想給他們添太大的麻煩。”我似懂非懂的點了點頭。

　　就在老人即將離開的時候，前方駛來一輛電瓶車，原來是剛才的那位青年車主，他從座椅下面拿出一個醫藥箱，幫老人仔細的包扎。不知過了多久，青年人和老人的肩膀上、頭發上堆積了許多小雪花，而老人那些因為跌倒而受到的擦傷也一一被消毒過。

　　“好咯，年輕人，你看，都消毒了，沒什么事了。你們年輕人工作忙，壓力大，快回家吧。你看，天氣這么冷。”老人說著。青年人想要送老人回家，老人擺擺手，頭也不回地騎上電瓶車竄入了風雪中......

　　青年人也搖搖頭，回了家，我也回家了，但在回家的路上，我感覺一切都是美好的。

　　記事的作文600字 篇19

　　笑，是每個人都會的愉快表情？。正所謂：一笑可以泯千愁，一笑可以愁事無，一笑可以命百歲！可是，我有一個非常要好的朋友，一天到晚愁著個臉，開心地大笑一場對她來說好像是不可能一樣，我不相信她真的不會笑，就在暗地里計劃著用各種方法來讓她痛快地笑一場，讓她體驗一下無所顧忌地開懷大笑的感覺。

　　那天晴空萬里，我猜想她一定會去書店看書。于是，我帶上所有的裝備，埋伏在她家的草叢堆里。果然不出我所料，從她家里傳出這樣一句話：“媽媽，我去書店看書了。”她走出大門，向書店走去。我也跟在她后面。我本想像電影里的007一樣，可是她走得太快，我只能一路小跑。一進書店，她就翻開一本書津津有味地看了起來。我拿起一本書悄悄靠近她，在她后面拿出事先備好的癢癢撓輕撓她的后背，她一動沒動。我見無效，就馬上離開了。我想：老虎不發威，你當我是病貓啊？！。于是拿出撒手锏——雞毛。她今天穿涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細線，假裝走過去，把雞毛放在她腳后跟下便跑開了。

　　我拉動細線，想：笑，笑，笑，快笑啊。可是她并沒有笑，她回頭看見了雞毛，沿著細線走了過來，我發現自己在死角內，跑也跑不掉了。我趕忙抓起一本書假裝看了起來。她看見是我，問：“王奕瓊，你也在看書嗎？”“是……是……的。”她一看我手上拿的那本書，一下子笑了起來，那聲音是那樣的開懷爽朗，那神情是那樣的忍俊不禁。我正為她的笑而慶幸，卻見圍上來的人都沖著我笑，還有的在相互指著我手里的書。我下意識地看了一下手中的書，“啊？！《婦女生育大全》？！”我慌忙換了一本書……

　　夕陽西下，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但她終于笑了，值！

　　記事的作文600字 篇20

　　這個寒假我每天過的非常快樂。學習輕輕松松，走親戚熱熱鬧鬧，全家人團團圓圓過新年。

　　寒假里，我做好作業，就去姥姥家過新年。吃年飯，放鞭炮，拿壓歲錢，件件高興事。吃飽了，喝足了，大家還跟著大舅去海塘里釣魚享受生活的樂趣。

　　正月初中二年級那天陽光明媚，萬里無云我和母親一塊跟著大舅區海塘里釣魚。大舅先放好魚餌，然后，舉起魚竿上的釣魚線往海塘里一拋，他就拿著魚竿靜靜地等在那里，聚精會神地盯著水面。我就盡情的賞析著旁邊的風景，只見水面上微風輕拂，波光鱗鱗，海塘三面群山環繞，溫暖的陽光照射在水面上，我置身于水和山之間，沐浴著陽光的溫暖，再加上開大舅釣魚的那份悠閑地心情，真是太美了！

　　忽然，我發現大舅的釣魚竿劇烈的抖動了一下，大舅連忙拉起魚竿，“啊！一條大魚。”不由自主得喊了出來，只見魚額兒在水面上不停地甩動著尾巴，水面上不時發出‘’啪啪‘的聲音，濺起了不少水花。大舅熟練操縱著魚竿，當那條魚動得沒力氣的時候，大舅立刻把它拉上來，小心翼翼地把那條魚放進魚網里，繼續上魚餌釣魚。我就在旁邊賞析那條釣上來的大魚。那是一條銀光閃閃的大魚，它大約有20公分長，大大的頭，圓圓的雙眼。聽大舅說’那里一條大鯽魚，在市場賣得非常貴。‘’我開玩笑說‘’大舅你今天中大獎了。“大舅開心得滿臉的陽光燦爛。

　　沒過多長時間，大舅又釣上了好幾條魚，看著魚網里面那些活蹦亂跳的魚，我就對大舅說‘’今天你大豐收啦，可以滿載而歸了‘’。

　　記事的作文600字 篇21

　　在我小時候，馬是我最喜歡的動物之一，從那時候我就非常渴望能騎一次馬。七歲那年過年時，我終于如愿以償，在文體中心騎了一次馬。

　　大年初三的上午，我和爸爸媽媽走到文體中心，發現這里有許多個人舉辦的活動：有套圈的，有打　　我看上了一匹雪白色的馬，它就像一團雪一樣，干凈的沒有一絲雜毛，這獨特的顏色使它在那幾匹馬里顯得鶴立雞群。它的大眼睛是黑色的，就像黑寶石一樣，目光清越如水。它的身材非常勻稱，四肢非常健壯，有力，背上有著一副精美的木質馬鞍，頭上有著一穗迎風飄動的瓔珞，紅艷艷的顏色給雪白的全身增添了一種英姿颯爽的氣概，使我一眼就相中了它。

　　要騎馬時，我心中不免有一些害怕和激動，我心想：“我萬一摔下去了怎么辦，會不會摔骨折呀？”雖然這樣想，我還是勇敢的騎上了馬。

　　剛開始，馬的主人只是牽著馬慢慢的在走，又有爸爸媽媽在旁邊，所以我并沒有那么害怕，反而跟著馬走路的節奏左右搖擺了起來。可慢慢的，馬的主人拉著馬小跑了起來，我在馬背上再也坐不穩了，開始左右搖晃了起來，我緊張地抓緊了韁繩，手指都使勁的泛白了，可還是不敢松開一點，生怕自己會掉下去。馬跑得越來越快，我被顛得都快掉下馬背了，只好趴在馬背上緊緊地抱住馬脖子，大聲喊叫著，直到我害怕得哭了起來，馬的主人才讓馬停了下來。

　　這就是我第一次騎馬的經歷，雖然我沒有堅持到最后，但那時年紀還小的我，僅僅只是認為只要騎過就已經很滿足了，現在想起來還是有一點遺憾呢！

　　記事的作文600字 篇22

　　是我國的傳統，有著賞月、吃月餅、家人團圓的習俗。今年的，我和回到戶縣姥姥家和他們度過了一段快樂的團圓時光。

　　早上我們早早起床，平常一個小時的車程因為堵車走了近三個小時，快到小區樓下，遠遠地就看見姥姥站在路邊朝著我們回家的方向張望，臉上掛著焦急的表情，“姥姥，我回來了”我興奮地大叫著，聽見我的聲音，姥姥姥爺高興地合不攏嘴：“我們的淘氣包可回來了”還高興地把我抱起來轉了一個圈

　　剛推開樓道門，早已做好了準備，從門背后跳了出來，嚇了我一大跳。我們尖叫著幸福的擁抱在一起，舅舅舅媽早已準備好一大桌豐盛的菜肴等著我們的到來

　　趁著大人們噓寒問暖的時候，我和弟弟迫不及待地玩起了早已在電話里商量好的“彈珠傳說”——我和弟弟發明的一種刺激的彈珠游戲。把各自的彈珠塞進紙筒里奮力一吹，去彈對方的珠子，彈中了就歸自己，我好幾次都沒彈中，都被對方吃光了，高興的他手舞足蹈，又唱又跳，我假裝氣的咬牙切齒，看了我的那副表情，他更是笑的上氣不接下氣，大人們也被我倆的逗得哈哈大笑。

　　吃飯的時候全家人圍著桌子有說有笑，姥姥姥爺不停的詢問著我在的情況，鼓勵我好好學習，詢問爸爸媽媽工作情況，爸爸媽媽則囑咐他們好好保重身體不要操心我們，一家人在一起其樂融融。飯后我們大家還圍在一起看了一場精彩的足球比賽。

　　歡樂的時光總是過得飛快，轉眼間已到了下午五點，我們該回家了，我依依不舍的擁抱了每一個人，和他們告別，告訴他們我以后會經常回家看望他們的。

　　坐在回家的車里望著窗外，圓圓的并沒有出現在天空，想必是長娥也和后羿團圓去了忘記了值班。我沉沉的睡著了，做了一個香甜的夢，夢見我再一次回到戶縣和他們幸福的玩著，笑著……

　　記事的作文600字 篇23

　　又是一年新年到，轉眼我就已經從一年級的小豆包變身成為了二年級的小辣椒啦！平日里媽媽為了讓我健康的成長，堅持每天起早變著花樣為我做著一日三餐，勤勞愛干凈的媽媽不僅食物做的美味，廚房也是天天擦的干干凈凈。我爸爸也是一個勤勞的爸爸，每天起床后的第一件事情就是擦地板，365天，一天不曾落下，了不起吧？

　　在爸爸媽媽的影響下，我也逐漸變成了家政小能手了。今年的臘月二十四習俗掃房子，也是“掃塵日”。掃塵就是年終大掃除，北方稱“掃房”，南方叫“撣塵”，除舊布新、迎接新年。在春節前掃塵，是我國人民素有的傳統習慣。我們家也不例外，在媽媽的帶領下，我和爸爸負責擦壁紙和擦地板。要說擦地板可真不是一個輕巧的事情啊，媽媽說清理地板要把地板的縫隙都得清理出來，我按照媽媽教的拿著小竹簽綁上小抹布，然后沾著清潔劑，一條條的擦著，為了防止擦亂了，我把地板分成了幾個區域，每個區域都是從左至右一條條擦，用了大半天的時間終于全部完成了，我累的腰都直不起來了，想想平日里爸爸媽媽整理家務可真是不容易啊！

　　接下來的幾天里我又跟著爸爸媽媽采購各種各樣的年貨，感受到了濃濃的年味，我決定大年夜里親手為家人做一道年夜菜，在媽媽的建議下我選擇了清炒玉米粒這道菜。首先將鍋預熱，然后倒入少量的油，油熱后將玉米粒倒入，翻炒之后加入鹽和糖，就可以出鍋了。別看這道菜簡單，可我還是很緊張的，尤其是玉米粒倒入鍋中的時候，嗤～的一聲，真是嚇了我一跳啊！好在最后菜還是挺成功的，媽媽又為了我的菜給搭配了一只大公雞擺盤，看著我親手完成的愛心菜，心里高興極了。以后我一定要多幫助爸爸媽媽分擔家務，共同讓我們的家更加干凈，更加溫暖！

　　記事的作文600字 篇24

　　你們知道放寒假表示什么意思嗎?對了，放寒假了就表示著快過年了，又有壓歲錢拿了，又可以去超市買好吃的零食了。又可以放鞭炮了。又可以去做客了。又可以出去玩了!那就是一個字——爽!快過年了，街上車水馬龍!到處都是過年的氣氛，超市都是紅紅的，表示著紅紅火火!在新的一年里紅紅火火!就連我們家門口的咖啡廳本來時藍字的，現在變成了紅色的字。

　　年貨，我想你們應該都知道吧，只要去一趟超市，買好年貨刷一下卡就搞定了。可是我聽媽媽說她們小時候也辦年貨，但不是向我們那么簡單，除了要有錢以外，還要有一些票子，例如：糧票、副食品票、豆制品票、雞票、買酒要用的酒票……你們知道我媽媽小的時候，放了寒假外公是讓媽媽干嘛的嗎?對了，媽媽和舅舅拿著這些票去指定的地方去排隊買東西。糧票是買米的。副食品票是用來買肉的。豆制品票是用來買豆腐之類的東西。雞票是用來買雞的，可不是用來乘飛機的喲!酒票當然是用來買酒的啦!一大清早，媽媽和舅舅買副食品，跑到禽蛋倉庫去買雞鴨，排隊呀，要排一個上午也不見的能買上一只漂漂亮亮的大公雞。當左手一只雞，右手一只鴨回到家的時候，已經快要吃晚飯的時間了。晚上可是他們自己準備零食的時間，他們那個時候可沒那么多零食可以吃，都是從副食品店里買回來的花生，一邊炒一邊還要偷吃幾個!吃飯時，我聽外公說。

　　媽媽小時候比我還調皮，快過年的時候，都要送禮物，禮物都是用紙包的，都是包成粽子形的。媽媽和舅舅把繩子解開，挖個洞，把里面的龍眼和棗子都挖出來吃掉。日積月累，到外公外婆要用的時候，外公一提，發現時空的是后，媽媽和舅舅免不了吃竹筍炒肉條——一頓揍!哈哈哈哈，媽媽和舅舅好聰明呀!!

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