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高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿（精選13篇）
隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編整理的高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家下午好！
伴隨著時光匆匆的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第xx個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己二十多年的從教生涯，從一名普通的青年教師到骨干教師，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪！因為，我和自己的學(xué)生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了龍河鎮(zhèn)這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全鎮(zhèn)教育工作者精神面貌的真實寫照！我想，法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達此時此刻我的心情：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來！當人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的.神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“為了一切孩子，為了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進，龍河的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝龍河教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩；感謝龍河教育的這方平臺，讓我們每一位教師的、生命在這里輕舞飛揚；感謝龍河教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀！身處龍河，情牽龍河，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境，積極融入龍河的教育事業(yè)！就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育！也請領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神圣的職責，我們責無旁貸！堅信龍河教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航！記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑講壇！
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂！
我的講話完畢，謝謝大家。
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好！
在這天氣轉(zhuǎn)涼、秋風送爽、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。這是黨委、政府和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注、對教育者的關(guān)懷！請允許我借此機會代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！并用我最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教育工作者，節(jié)日快樂！
在這個特殊的日子里，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情既激動，又緊張。激動的是，領(lǐng)導(dǎo)給予的認可和鼓勵，我被評為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員。緊張的是，自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距，這份榮譽對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策，它激勵我在今后的教育教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習，更加扎實地進步，以期不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望、不辜負家長的信任、能對得起學(xué)生的期盼！
有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典，我才認識到，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗。2005年7月師專畢業(yè)，為生計漂泊在外做了一名老師，但民辦學(xué)校當民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。2007年8月家鄉(xiāng)的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師，我激動不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀念。在教育事業(yè)這片大海中，在家鄉(xiāng)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老教師的引導(dǎo)，同事的幫助，為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說，我是幸運的。我選擇了我喜歡的，我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發(fā)言，讓我梳理了自己9年的從教之路，銘記了當初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎？原來沒有這么簡單！不奮發(fā)，不翱翔，怕是要成為一條咸魚。我?guī)О嗟牡诙䦟W(xué)期開學(xué)，34人的班級剩下了29人，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，1人未到校。通過動員未到校學(xué)生返校，我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛。我班那位未到學(xué)生，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里，我們10點從學(xué)校出發(fā)，一路問，一路走，到她家已經(jīng)下午1點了，她看到我，非常驚訝，因為從來沒有老師去過她家，她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師，這時我才真正理解他家的不易，她家里沒有什么收入，沒有交通工具，甚至連她的基本生活費都不能保證。后來我聯(lián)系了幾位老師，一直資助她，但最終她沒有堅持下來，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開自己的班級，我一路學(xué)習，一路反思，思學(xué)生之思，想學(xué)生之想，不僅走進學(xué)生學(xué)習，更走進學(xué)生生活，并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪，真正走進學(xué)生的內(nèi)心世界。20xx年夏初，我?guī)С醵嗉壱幻胀醯呐胍雇蝗粓?zhí)意請假要走路回家，可她家在青橋驛的新開嶺村，追問中知道了她家突然發(fā)生變故，我和學(xué)校姜濤主任一邊護送她回家，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員，趕到后，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后，她變化很大，心想總想著挑起家庭的擔子供他妹妹上學(xué)，后來各科任老師的談心、交流信，學(xué)校聯(lián)系多方資助，全校老師老師的捐款，她最終完成了初中學(xué)業(yè)。
在后來，平淡與同質(zhì)化又在一點一滴的讓自己成為大海里的那條小魚。一節(jié)《平行四邊形的`判定》，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課，不斷幫助我修改，指導(dǎo)我精益求精的對待教具和課件，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動中引起了強烈反響，成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情。此時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染，給我創(chuàng)造更多的條件，提出更高的目標要求，鼓勵我努力鉆研，爭取拿到市級教學(xué)能手，從此我立志立足課堂，立足班級，不斷探究，不斷學(xué)習，不斷實踐。到市上賽教前半個月，教育局領(lǐng)導(dǎo)，教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級“教學(xué)能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手，進行了多輪磨課與培訓(xùn)，并組織我們到陜飛二中學(xué)習，最終留壩五人參加市級賽教，四人榮獲市級教學(xué)能手稱號。
三十而立，我拿什么來紀念你？和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來它的三十歲生日之時，我找到了答案，“名師”的稱號讓我銘記：新的征程已經(jīng)開始。傳授知識、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個境界，從今天開始，潤澤生命已成為我今后教育實踐的最高目標。我相信：終有一天我能無愧于名師這個稱號。
默默地思量，心在哪里安放？三尺講臺上，答難解惑，我為生狂！
默默地思量，心在哪里安放？紫柏仙山下，樊溪河旁，播種希望！
謝謝大家！
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
您們好！
在這秋風送爽的時節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)，我謹代表全校的學(xué)生向辛勤耕耘的老師們道一聲：老師，您們辛苦了！
古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。是你們，用滿腔的熱忱、辛勤的汗水，開啟了我們的心靈之門，賜予我們無限的智慧；是你們的言傳身教讓我們懂得了“真、善、美”；是你們用豐富的經(jīng)驗與博學(xué)，把我們帶進了知識的殿堂；你們是知識的傳播者，是傳承文明的`火炬手；你們是當之無愧的“人類靈魂的工程師”。
老師，是太陽底下最光輝、神圣的職業(yè)。三尺講臺，默默耕耘。奉獻畢生精力，為了黨的教育事業(yè)，你們奉獻出所有的愛。那愛是博大的、無私的、寬容的、理解的，猶如綿綿春雨，每時每刻都滋潤著我們的心田。
是你們讓我們懂得了什么是愛，什么是責任與義務(wù)，是你們教會了我們知書達理，明辨是非，明禮誠信，愛國守法，在我們情感中流淌著一股對教師的尊重與敬愛。
不是每個人都能安于平凡，不是每個平凡都能產(chǎn)生偉大，安于平凡的人必定有一顆美麗的心，教師的職業(yè)也是平凡的，但正因為你們的平凡，才孕育著偉大與高尚，你們履行的是神圣的職責與使命。你們淡泊名利盡職盡責，燃燒了自己，照亮了別人。此時此刻，我真誠地對你們說一句：老師，你們奉獻了很多很多，你們獲得所有人的尊敬與愛戴，你們在我們的心中永遠留下最光輝，最偉大，最高尚的形象。
“桃李不言，下自成蹊”。老師，用你們的辛勞，換來了社會的進步，祖國的富強。換來了桃李滿天下。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”。如今的我校正值快速發(fā)展的大好時機，學(xué)校日新月異，欣欣向榮，同時，我們也看到了尊師重教在我校蔚然成風。我代表所有學(xué)生向你們保證：一定不會辜負老師你們的辛勤培養(yǎng)與殷切希望，一定會努力學(xué)習，早日成才，回報社會和祖國。
最后，我真誠地再向所有老師說一聲：老師，感謝你們。
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
秋菊逸彩，丹桂飄香。在這個美好的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我們代表學(xué)校行政，向全校辛勤耕耘在教學(xué)一線的老師，向積極進取、無私奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的敬意！向為學(xué)校改革發(fā)展做出突出貢獻至今仍心系學(xué)校發(fā)展的離退休老同志表示親切的`問候和衷心的祝福！正是因為一代一代老師們的辛勤努力、無私奉獻，齊魯師范學(xué)院的發(fā)展才有了今天，在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，你們辛苦了！
百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著學(xué)生健康成長，為社會主義事業(yè)培育合格人才的重任。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想中，教育事業(yè)又面臨著新的挑戰(zhàn)和新的任務(wù)，教師既要做靈魂的塑造者也要做夢想的呵護者，更要做希望的成就者。教育青年、幫助青年、呵護青年的夢想和希望，為青年提供成長成才的平臺和條件，是我們每一個從教者的職責，更是大學(xué)最根本的任務(wù)。
教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動學(xué)校改革創(chuàng)新的根本動力，是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵要素。回首齊魯師范學(xué)院66年的辦學(xué)歷程，廣大教師勤奮敬業(yè)嘔心瀝血，用自己默默無聞的奉獻成就了事業(yè)，成就了學(xué)生，促進了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校將采取更加切實有效的措施，堅持依法治校、民主管理，充分尊重廣大教師的主體地位，從思想上、工作上和生活上關(guān)心教師，積極推進各項制度改革，為廣大教師創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹立終身學(xué)習理念，加強學(xué)習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。
本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。讓我們以高度的職業(yè)責任感和歷史使命感，以樂于奉獻、甘為人梯的精神，投入到光榮而神圣的教育事業(yè)中去，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展而努力工作，積極貢獻，使這項天底下最光輝的職業(yè)更加燦爛輝煌！
最后，祝愿全體教師身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意！
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個喜慶的時刻，我謹代表學(xué)校，向所有辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的老師們，致以誠摯的節(jié)日問候！
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師從事的，就是這樣一個關(guān)系到每個人終身的事業(yè)。教師這個職業(yè)又是艱苦而辛勞的，世人說，父愛是山，母愛是河，而教師對學(xué)生的愛，如山一般厚重，如河一般綿長，它兼容了母親的關(guān)愛，又包含著父親的責任，教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的`教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長和進步有很大的推動作用。
我們每一個人的成長，每一次的點滴進步，都離不開老師像父母一樣的付出和辛勞。所以，我建議，在這個老師自己的節(jié)日里，所有做過學(xué)生以及正在做著學(xué)生的人，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向我們親愛的老師，表達我們最崇高的敬意！同時，我也建議同學(xué)們，在今后的學(xué)習生活中，在以后的人生道路上，永遠用積極樂觀的生活態(tài)度，奮發(fā)向上的學(xué)習態(tài)度，扎實嚴謹?shù)淖鋈藨B(tài)度，回報曾經(jīng)教育過你的老師，回報曾經(jīng)培育過你的學(xué)校。
最后，再一次真誠的祝愿全體老師，節(jié)日快樂，闔家幸福，萬事如意。
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
很榮幸參加今天的教師節(jié)大會。我知道今天的會場上有許多非常優(yōu)秀的老師，其中還有我的老師，所以，像每一次上課踏上講臺之前一樣，我現(xiàn)在有點緊張。
今天是第xx個教師節(jié)，學(xué)校是上周正式開始上課的，我就從上周收到的一條微信開始說起。我相信前天中秋節(jié)和今天的教師節(jié)，許多老師和我一樣，都收到了許多短信、微信，這些溫暖的字句讓我們堅信，對學(xué)生的所有付出都是值得的。
上星期第一次上課，又和許多可愛的學(xué)生建立了師生之誼。下課之后，xx級歷史（1）班的小姑娘xx給我發(fā)來微信，說：“老師，我是今天上課時那個吉林的女孩，就是在課堂上說我的家鄉(xiāng)‘六月六’的那個。老師，今天上課，從頭至尾我一直跟得緊緊的，唯恐哪里沒有聽到。雖然只上了一節(jié)課，但是你讓我認識到自己有太多東西不知道，又激發(fā)我想知道，要知道。‘但開風氣不為師’，‘暗把金針度與人’，老師，你要一直這樣美麗下去！”
讀著小姑娘的微信，我欣喜，欣喜于她的求知欲，欣喜于她知道這兩句詩中蘊含的對老師的殷切期待，因為她以后也將踏上三尺講臺。但這微信更多的是給了我惴惴不安。“但開風氣不為師”是清代龔自珍的詩句，有開啟社會新風、引領(lǐng)思想潮流的意思。“暗把金針度與人”是金元之際元好問的詩句，原詩是“莫把金針度與人”，有傳授高超技術(shù)的意思。“但開風氣不為師”之類的詩句是用來贊頌龔自珍、梁啟超等等光耀千秋的前賢的，我只是一位普普通通的教師，只愿意站在講臺上，把自己理解和欣賞的大真大美傳遞給學(xué)生，同時希望他們和我一起去探求更真更美的東西，所以，這兩句詩其實蘊含著小姑娘對老師的巨大期待。
這種期待讓我惴惴不安，因為一個學(xué)期下來，我只有幾十個小時給他們。同時，我對他們有更多的期待，這種期待遠遠多過他們對我的期待。正是這種對他們的期待，給我更大的壓力。
我期待他們尊重他人，心里裝著別人，所以，我必須在下課之后把黑板擦干凈，把電腦臺面清理干凈，把干凈整潔留給后面上課的老師，因為我對學(xué)生的要求中，有一項就是下課后把垃圾清理干凈，把整潔留給后面繼續(xù)使用這個教室的同學(xué)。這是最基本的對他人的尊重。
我期待他們善良公正，理性思考，所以，我必須關(guān)心他們所關(guān)心的事情，必須有和他們一樣出于善良和公正之心的憤怒，但他們可以是憤青，而我必須止于憤怒，引領(lǐng)他們?nèi)ダ硇运伎肌?/p>
我期待他們不盲從，不迷信，敢懷疑，最大限度地保持心靈的'自由，所以，我必須滿懷欣喜地接受不斷來自學(xué)生的問詢和質(zhì)疑，同時領(lǐng)著他們一起去質(zhì)疑。上節(jié)課，我問學(xué)生：“我們?yōu)樯兑^中秋節(jié)？”學(xué)生不假思索，異口同聲：“為了團圓。”我笑，接著說：“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，安土重遷，絕大多數(shù)人天天窩在一起，看著都膩歪了，還求什么團圓？”學(xué)生立刻不吱聲了，瞪著我。有反應(yīng)快的孩子立刻百度，說中秋源于祭月。我再問：“為啥要祭月？”大家說什么的都有，我就笑，然后提醒他們要從與百姓的生產(chǎn)生活最切近的方面和最可愛的念頭去考慮，不但中秋節(jié)這樣，中國所有有著古老傳統(tǒng)的民俗都這樣。為什么要祭月呢？月亮的圓缺是劃分一年中月份的標志，中國傳統(tǒng)歷法最初就是根據(jù)月亮的變化制定的。在劃分時令方面，太陽不行，因為太陽幾乎天天一個樣，雖然影子會有變化，但變化太慢了，所以中國歷法干脆叫陰歷，沒法叫陽歷。而歷法直接關(guān)乎農(nóng)事的安排，月亮還在酷暑時給莊稼帶去露水，所以要祭月。什么中秋的團圓、端午的屈原愛國，七夕的乞巧，都是后人出于各種原因累加上去的。然后，我再引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫鈿v史學(xué)中的層累、歷史記憶的建構(gòu)、選擇性失憶等等分析問題的理論和方法。每每他們這樣被我牽著不斷思考時，我就特高興。但是，還有許多時候，是他們的疑問我也不知道的，于是我們由師生變成同事，大家一起去探索。
這其實也是我對他們的期待，我希望他們一直有著探索和學(xué)習的興趣。我是教歷史的，一門歷史課，只能打開一扇窄窄小小的門，教師只能把其中最重要、最精彩的一點點東西呈現(xiàn)給學(xué)生，更多的精彩是要通過課外學(xué)習獲得的。如果有了這種興趣和能力，以后不管從事什么工作，都將終身受益。
自從為人母之后，我就常說，孩子給予我的東西，超過我給他的東西，是孩子一直在教我成長。他教我寬容，給他成長的空間，教我忍耐，給他犯錯誤的機會，他還教我保持善良、天真、好奇之心，因為我對他有責任，有期待，所以愿意滿足他的期盼。自從為人師之后，學(xué)生給予我的東西，也超過我給予他們的東西。他們“但開風氣不為師”、“暗把金針度與人”的殷切期盼迫使我不斷學(xué)習，不斷修煉，認真對待每一堂課，因為我知道，我的哪怕一點點有違公平公正的做法、一點點缺少理性的言論，一點點敷衍了事的行為，一小篇胡謅的論文，學(xué)生都會看在眼里，記在心頭。我不知道自己的堅持究竟會對他們產(chǎn)生多大的影響，但是，當我的學(xué)生也踏上講臺，說希望當我一樣的老師的時候，我確信，這種堅持是值得的。
去年的此時此地，在第xx個教師節(jié)大會上，我的老師xx教授講述了他在哈佛大學(xué)東亞語言與文明系的墻上看到“斯文在茲”四個大字，這四個大字帶給他強烈的視覺沖擊和心靈震撼。哈佛人的那種自信和擔當，是對東亞研究的學(xué)術(shù)自信，更是傳統(tǒng)文人的道德?lián)敗Ｎ蚁嘈牛覀儀x師大的每一位老師，都會把人家寫在墻上的“斯文在茲”這四個字銘刻在心里，帶著對學(xué)生如同對自家孩子一樣的期待，傳承文化，擔當?shù)赖隆Ｃ恳粋�學(xué)生都是好孩子，都可以成長為我們期待的棟梁，只要我們這些為師者始終給予他們正面、積極、努力向上的力量。
謝謝！
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
在全國第xx個教師節(jié)到來之際，我們在這里隆重集會，慶祝節(jié)日，表彰先進，感受身為教育者的驕傲和自豪。在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工和廣大離退休老同志致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！向受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！
一年來，廣大同仁為學(xué)校的教育事業(yè)嘔心瀝血，在平凡的教學(xué)、科研和管理服務(wù)崗位上，忠于職守，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。你們用平凡和無私鑄就了光榮，點燃了希望，成就了夢想，描繪著未來；你們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)發(fā)展奔走呼告，出謀劃策；你們?yōu)閷W(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升殫精竭慮，嘔心瀝血。是你們用無私奉獻和智慧之光堅定了華大追求卓越的步伐；是你們用無悔的信念和辛勤的汗水鋪就了每一個學(xué)生駛向成功彼岸的道路。你們愛崗敬業(yè)的精神、追求卓越的態(tài)度以及殞身育人的品格為全校師生樹立了為師為學(xué)的楷模。在此我要再次向你們道一聲“謝謝”。老師們，你們辛苦了！
對于教師這份職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是人類靈魂的工程師”；“教師是蠟燭，燃盡自己，照亮別人”；“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”……關(guān)于這樣的比喻，還有很多很多。教師身上時時被賦予一種奉獻的精神和無私的光環(huán)。可以說，沒有哪一種職業(yè)有著這樣的榮耀，被人千百次地問候，被人永遠地銘記。此時此刻，作為一名教師是無比幸福、無上光榮的。但是，當我們在享受社會禮贊和尊崇的同時，也要清楚地意識到社會賦予我們的崇高責任，銘記我們身上肩負著傳播人類文明、開啟人類智慧、塑造人類靈魂、弘揚大學(xué)精神的神圣使命。
我們必須時刻牢記，教師承載著探求真知、追求卓越、引領(lǐng)社會的光輝使命。
大學(xué)是人類智慧的源泉，引領(lǐng)人類社會的發(fā)展方向。大學(xué)教師是智慧源泉的動力，承載著推動社會變革和前進的力量，在科技創(chuàng)新、社會進步和文明傳承中發(fā)揮著不可替代的作用。我們要牢記這一使命，努力探求專業(yè)的真知，探求教育管理的真知，不斷從經(jīng)驗與感悟走向理性與科學(xué)，養(yǎng)成嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和行為習慣，提高認識，解放思想，更新觀念，積極主動地適應(yīng)社會發(fā)展的變化，積極服務(wù)于社會，為推動國家經(jīng)濟社會的繁榮發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)做出更大的貢獻。
我們必須時刻牢記，教師肩負著推動學(xué)校改革發(fā)展的歷史使命。
當前，中國高等教育事業(yè)進入了新的發(fā)展階段，面臨著前所未有的發(fā)展機遇。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺，清晰描繪了我國高等教育改革和發(fā)展的宏偉藍圖，指明了全面推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向，開啟了我國從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史征程。這也為我校的發(fā)展提供了前所未有的機遇。我們要繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨、不計名利、無私奉獻的紅燭精神，銳意進取，嚴謹篤學(xué)，不斷改進教育教學(xué)方法，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；我們要全面增強改革開放意識，積極推動協(xié)同創(chuàng)新，不斷提升科研能力和學(xué)術(shù)水平；我們要堅持走國際化辦學(xué)道路，進一步強化僑校特色，全力謀劃華文教育拓展和提升的宏偉藍圖；我們要團結(jié)一心，眾志成城，共同推動學(xué)校建設(shè)“基礎(chǔ)雄厚、特色鮮明、海內(nèi)外著名的高水平大學(xué)”的宏偉目標早日實現(xiàn)，為華僑大學(xué)挺立在新一輪高等教育改革和發(fā)展的潮頭奉獻自己的力量。
我們必須時刻牢記，教師始終承載著關(guān)愛學(xué)生、弘道授業(yè)的崇高使命。
“教育是一項偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國家的未來”。學(xué)生是大學(xué)的'根本，沒有學(xué)生，何來大學(xué)。因此，“關(guān)愛學(xué)生”應(yīng)該成為大學(xué)的核心理念。學(xué)校的教育教學(xué)以及管理服務(wù)工作，都要貫徹這一核心理念，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習，關(guān)愛學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生的心理健康，讓學(xué)生在愛的陽光里健康茁壯成長。關(guān)愛學(xué)生不僅要關(guān)愛那些積極進步的優(yōu)秀學(xué)生，更要關(guān)愛那些學(xué)習、生活、心理等方面有困難的學(xué)生。我們對所有學(xué)生要一視同仁，要用教育教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的無限潛能，幫助他們點亮夢想，為他們的夢想保駕護航，為他們的人生播撒希望的火種。傳大愛之道，授真理之業(yè)，解愚昧之惑，以愛關(guān)心學(xué)生，以真引導(dǎo)學(xué)生，以善感動學(xué)生，以美啟迪學(xué)生。不管是在探尋真理的道路上，還是在崎嶇前行的人生道路上，我們要成為學(xué)生的良師益友，與他們一路前行，永不停歇。
老師們，同志們：教育是崇高的事業(yè)，我們應(yīng)該不懈地努力，使自己成為“善良的使者、至愛的化身，做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者”，在教育的圣殿里演繹精彩、創(chuàng)造美麗，為中國華僑高等教育事業(yè)的輝煌不斷做出新的貢獻！讓光榮繼續(xù)上演、讓使命永不落幕！
最后，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
今天，我們召開座談會，共同慶祝第xx個教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師表示節(jié)日的祝福和親切的問候！對剛剛獲得表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者表示熱烈的祝賀！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著青春、奉獻著智慧、揮灑著汗水、播種著希望。你們肩負著神圣、光榮而又艱巨的使命，你們沒有辱沒使命，河圖的教育在你們的精心耕耘下結(jié)出累累的.碩果。
今天，我們在慶祝教師節(jié)的同時，隆重表彰了一批先進工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻的先進教師，在這里我希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，繼續(xù)以自己的奉獻精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報組織的關(guān)懷，回報全體教職工的厚愛，爭取為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻。
在此，我也提幾點要求：首先，我們要從講政治、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅定不移的加強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)、干部職工的團結(jié)、全體師生員工的團結(jié)。大家要緊密團結(jié)在以汪曉華校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，俗話說，家和萬事興，搞好團結(jié)，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。其次，要抓住機遇，與時俱進，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標是力爭使我鎮(zhèn)的教育穩(wěn)定在全縣的先進行列，在實現(xiàn)主要目標的過程中，我們要保持較高的中考升學(xué)率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學(xué)水平，要逐步形成我們自己的辦學(xué)特色。再次，學(xué)校各項工作要堅持創(chuàng)新，要在繼承過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)動全體教職工積極性、主動性這個核心問題，著力進行管理模式、規(guī)章制度、運行機制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項工作進一步煥發(fā)生機和活力。
同志們，讓我們志存高遠、教書育人、為人師表、嚴謹篤學(xué)、與時俱進，努力學(xué)習，勤奮工作，力爭成為無愧于人民的人類靈魂的工程師，相信我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在汪曉華校長的領(lǐng)導(dǎo)下會譜寫新的篇章，繼創(chuàng)輝煌。
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！
謝謝大家！
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的全體老師們：
上午好！
秋風送爽，丹桂飄香，在這一年中最最美好的豐收季節(jié)，在傳統(tǒng)中秋佳節(jié)前夕，我們即將迎來我們自己第xx個教師節(jié)，請允許我向大家致以最誠摯的節(jié)日祝福，祝老師們節(jié)日快樂！
今天，在這個特別的日子里，作為獲獎代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。
首先，我?guī)е齻�感謝而來。
第一，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自己。
第二，感謝書堂山街道、書堂山村委的領(lǐng)導(dǎo)，感謝望城區(qū)教育局、丁字中心校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給學(xué)校最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，我要感謝身邊的每一位同事，你們給我很多很多無私的幫助，從課堂教學(xué)到事務(wù)管理，給我很多寶貴經(jīng)驗，讓我能夠不斷成長。
榮幸之余，我又萬分的忐忑與惶恐。在座每一位書堂山街道的`教師都非常優(yōu)秀！大家都是十幾年甚至幾十年如一日堅守在自己的崗位上，不計個人得失，默默耕耘，正是有了大家的艱辛努力書堂教育才能不斷發(fā)展！而我與大家相比不足的地方還有很多。
接下來我與大家分享一下我對教育的一些感悟：
感悟一：當你置身于強大的集體力量之中的時候，你也會獲得強大的力量。
感悟二：一個人可以不成功，但不能不成長。不是所有的人都會成功，但只要你努力去做你就能成長。
感悟三：凡事都要自己踏踏實實去做，與其觀望不如行動。回首幾年來的工作，所作的多是簡簡單單的瑣碎小事，而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持，體驗到的是同事們的幫助與扶持，在以后的日子里我會更加努力工作來回報大家的信任和支持！
最后，再一次衷心的祝愿大家節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！謝謝大家！
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸，心情也特別激動。首先請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在我們東趙鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲："老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！"
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的認可，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠地感謝政府給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力。 我愛我的.事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的`好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
老師們，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。我們堅信，東趙教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
最后，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好！
在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第xx個教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水！
在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的'未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠！
在教育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴謹、勤學(xué)進取、熱愛學(xué)生、嚴師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應(yīng)有的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲；做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛！
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 12
各位老師：
下午好，今年是第xx個教師節(jié)，首先祝大家節(jié)日快樂。前幾天當我得知要在教師節(jié)慶祝會上發(fā)言時，我覺得壓力很大，真不知道該說什么好，因為我認為自己的工作能力并不強，教學(xué)上也不怎么出挑，我只是在教師崗位上默默無聞的一干就是35年。35年的教師生涯，看到自己所教的學(xué)生能夠健康地成長，這就是我最大的欣慰了。
近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和信任下，取得了一些榮譽：20xx年獲得上海市金愛心三等獎，20xx年獲得十佳班主任稱號，20xx年被榮獲楊浦區(qū)園丁獎，今年再一次獲得上海市金愛心三等獎。
從市光學(xué)校開辦的第一天起，我從黃浦區(qū)來到這里，多年來一直擔任小學(xué)低年級的教育教學(xué)工作，每年都會面臨從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué)什么都不懂的孩子，他們年齡小，生活還不會自理，什么都要從頭教起，時時刻刻都需要老師去幫助他們，教他們，作為一名啟蒙老師可實在是不容易，我很喜歡孩子，所以我給自己定了一個基本準則：工作中一定要關(guān)愛每一個學(xué)生。比如：今年春節(jié)的前幾天，我接到一個電話，學(xué)生顧?F昌的爸爸說孩子住院了，向我咨詢一下醫(yī)保卡的事情，我得知后，立即帶上水果趕到醫(yī)院，家長很感動，學(xué)生很意外很開心，看到躺在病床上的學(xué)生，我放心了。這些事情說起來都是微不足道的，可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時走到中學(xué)部，不斷聽到學(xué)生在叫我，一次校長問我，有什么感受?真的，這就是我們作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰。
在小學(xué)部工作，年輕教師多，大家相處得非常愉快，小學(xué)部是一個非常團結(jié)有凝聚力的.集體，在校長書記的關(guān)心指導(dǎo)下，在所有老師的團結(jié)協(xié)作下，各方面的工作都很平穩(wěn)。我還有兩年就要退休了，在這里我還想說一句：只要學(xué)校有需要，我會盡自己所有的努力去支持，去配合！
謝謝大家！
高校教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
大家好！
金秋送爽感知收獲在望，時光飛逝感慨年歲綿長。轉(zhuǎn)瞬間我們迎來了第xx個教師節(jié)，值此節(jié)日之際，讓我祝各位教育戰(zhàn)線上的同仁們，節(jié)日快樂！
今天做為教師代表發(fā)言，我感到很榮幸，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次跟大家交流的機會。從事教育工作已經(jīng)18年了，回眸這18年很短暫，品味這18年又很漫長。這十多年里，我漸漸地由青澀變得成熟，成熟不是一個人的力量，就猶如田里的莊稼，需要陽光的照耀、雨露的滋養(yǎng)。
在自己成長的路上我要感謝很多人：感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝您給予我機會，讓我得到歷練，感謝您給予我的鼓勵與支持，讓我一天天的成長；也感謝您我的同事，謝謝你們的微笑讓我對這個集體充滿依戀，謝謝您在我生活、工作中，給予我的幫助、理解，這一切的一切都讓我感覺到溫暖、幸福。
詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”我不會常含淚水，我只想說：我深沉地愛著這個集體，對深情地愛著教師這個職業(yè)。在這個大集體中，在教師這一崗位上，我愿做一滴水，把我的熱情輻射給我的學(xué)生，把我的真誠回報給我的領(lǐng)導(dǎo)，我的`同事。積善雖無人見，存心自有天知，千般情愫，萬般情感，都讓我覺得能成為你們中的一員我是幸運的，能成為一名教師我是幸福的！
明天就是教師節(jié)了，此刻我愿懷著這幸福的心情，再一次祝福大家節(jié)日快樂！我更愿懷著誠摯的心情為您祈福：祝大家生活上順心如意，工作上如意順心！祝我們的大集體——永安中心小學(xué)校越來越輝煌！
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