實用的小學生周末作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生周末作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生周末作文 篇1

　　今天是周末，也是我很開心的一個周末，因為我去了夜市。夜市是一個非常熱鬧的地方，好吃的、好玩的、好看的應有盡有。傍晚，為了早點逛夜市我和媽媽風卷殘云般地吃完了飯，然后興高采烈地沖出了家門。

　　啊！多么熱鬧非繁的場面啊！因為正值清明節，一年一度的清明展銷會正在熱烈進行著，街上的人摩肩接踵，兩旁的商品玲瑯滿目，我東看看西看看，忽然聽見遠處傳來一聲吆喝聲，我好奇地走過去循著聲音擠進人群中，只見五只可愛的.小白兔被關進在五個鐵籠子里，它們失去了自由驚恐地看著周圍的人群，不停地在籠子里上下亂跳，仿佛在述說著自己的不幸遭遇正當我想入非非的時候，媽媽一把把我拉了出來，我便戀戀不舍地離開了這個人的海洋。

　　不知不覺中我們來到了南橋，啊真美呀！橋上燈火通明，我們走上了南橋，只見頂上精雕細琢，有鳥有龍、橋下只見江水洶涌澎拜，五彩的燈光灑在水面上，真像一副畫在絲綢上的畫，我不禁陶醉在這美麗的夜景中。可媽媽就不一樣了，她害怕洶涌澎拜的江水，便飛快的向橋頭走去。這時一陣風吹來，我不禁打了個寒顫，我說：這里風太大，要是夏天一定很涼快！媽媽說：風大心也很害怕！便拉著我快速的走到橋頭。媽媽牽著我的手快樂地回家了。

　　回家的路上我一直回想著美麗的南橋和那五只可愛的小白兔。我想今天真是度過了一個快樂而有意義的夜晚。

小學生周末作文 篇2

　　我有一個理想就是當醫生，因為病魔讓我的姥姥永遠的離開了我。所以我要當醫生，消滅所有病魔。

　　姥姥很喜歡我，在我舅家和幾個姨家這幾個孩子中，姥姥最喜歡我了。我和姥姥的感情比媽媽還親呢！記得有一回我和媽媽到姥姥家去了。到了姥姥家我淘氣了，媽媽要打我，被姥姥看見了，姥姥立刻把我拉到她懷里不讓媽媽打我。媽媽和爸爸去地里較低，姥姥知道了就來陪我，怕我害怕。姥姥每次做完好吃的.都來送給我。

　　突然有一天姥姥生病了，姥姥肚子疼得厲害用手捂著肚子在床上打滾，都打到地上了。我在旁邊看著像萬把利劍一起扎到我心里一樣疼痛。我趕緊走到姥姥跟前抱住姥姥的胳膊，姥姥卻一把把我推開。我當時對姥姥說：“姥姥，你怎么了？我是你最愛的一個外孫呀！”姥姥好像沒聽見似的，對我一聲不吭、不理不睬，姥姥太疼痛了，太難受了。不一會校車來了，我帶著痛苦回到了學校。星期天我回到家，聽到了一個天大的噩耗，我的姥姥去世了。聽到這個消息我都呆了，腦子一下子就懵了，就如晴天霹靂，棒子打在我的心上；姥姥啊姥姥，僅僅三天，你走的那么匆忙那么突然，我還沒顧得看你一眼和你告別呢，你就這么走了，被病魔無情的奪走了生命。

　　您的笑聲沒有了。我想您的時候怎么辦？媽媽打我的時候怎么辦？誰來保護我？我忍不住內心的壓抑哭了。當時，我無比痛恨病魔。從此，我立下要做醫生的志向，我要好好學習，長大考上醫學院，學

　　習高超的醫術，讓病魔徹底從地球上消失。

　　我一定會成功，因為我有信心、又堅定地決心和毅力。姥姥您在天之靈安息吧！我所做的一切能給您送去安慰。

小學生周末作文 篇3

　　一說到書，這可是我周末的必需品。

　　每當休息天一有時間，我準會去一個地方——圖書館。我喜歡那里，因為那里安靜清閑能讓人好好看書，更因為那里有許許多多的人也正在快樂地讀書。

　　在那一排排高大的書架后邊，便是我，正在睜大眼睛看著書架上一層層各種各樣、大小不一、五顏六色的書。也許是書的封面在吸引著我，我不禁抽出一本有著可愛圖案封面的'書，找了個位子，便迫不及待地翻開書，津津有味得開了起來。

　　一般，我都會看看介紹，想象著故事內容。書里有自己喜歡的句子或段落，我要把它讀上好幾遍，細細品位這些話的含義。有時，看完一章會有張插圖，前一章的故事內容一下子浮現在我腦海里，我還會把圖和故事結合，幻想內容就是畫中的情景一樣。想罷，便繼續看了下去。故事中，有些好詞好句，我還會聯想到一些文章，有時候不經意還會自己編一篇文章呢！等看完全書，我會回想一下整個故事、插圖，并再翻倒自己喜歡片段的那一頁，再好好品味一番。那些優美的詞句，令我浮想聯翩；那些驚險的段落，令我心慌意亂；那些真實、感人的片段令我深有所思……

　　冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”我喜歡看小說，什么《雪怪復活》、《幽靈之月》。我偶爾也翻翻漫畫，什么《花非花》、《血族》之類的。小說故事里生動的人物情節，優美、動人的語句，對我的寫作大有幫助；而漫畫呢？就是那些栩栩如生的人物、背景，還有那有趣搞笑的內容，都擴展了我的想象力。

　　每個周末，我總是會待在圖書館，一看上書，就忘了時間，忘了吃飯。一次，因看書錯過了晚飯時間，還被母親罵了呢。

　　書就好比是你的好友，你在看書，就好比是書在給你講故事。而我，每個周末都有書陪我；書，每個周末，都有我陪它。

小學生周末作文 篇4

　　12月28日周六，蝴蝶小隊的同學們齊聚印象城沃爾瑪超市門口，開展了一次別開生面的采購活動。

　　活動約定兩人一組，在規定的時間內，用50元以內，采購6樣家里必須的生活用品，包括牛奶、面包、面條、蘋果、西紅柿、黃瓜等。以前這些都是家長買好，而這次由小朋友們自己開動腦筋，精打細算，找到并在預算內完成采購。活動分了五隊，藍隊是張博雅、佘雨騁；黃隊是張樂怡、寶珠；卡其隊是王子銘、王建坤；紫隊是張佳妮、沈存義；紅隊是吳振義、鐘鎮儀。小采購員們聽完超市王經理宣布規則后，一起進入超市，他們分工協作，主動與售貨員溝通，有的記賬，有的'算錢，有的問路，在買什么東西上，兩人友好商量。

　　最后，每個小組都很好地完成了采購任務，其中卡其隊15分鐘花36。9，獲得速度獎；黃隊34分鐘花49。9，獲得精打細算獎；紫隊25分鐘花35。4，獲和諧獎；紅隊33分鐘花41。4，獲最佳眼光獎；藍隊21分鐘花29。4，獲小當家鼓勵獎。超市購物結束后，同學們還參加了香皂DIY活動，每個同學又用自己喜歡的顏色和原料，自己動手定制了一塊造型獨特的香皂。

　　周末趣事通過這些活動，同學們增進了友誼、鍛煉了溝通能力，培養了協作精神，過了一個很有意義的周末。

小學生周末作文 篇5

　　不知不覺，今天又是星期六了，但是這個星期六和以前不太一樣，因為我的畫畫老師要帶我們去康慶魚莊寫生。　　到了那里，我們一下車就看到一只雪白的鸚鵡，看到我們走過去，就對我們說：“你好，你好！”，我們都被它逗笑了，對它愛不釋手，也對它說：你好~你好！“　　這時，老師喊我們集合，指著邊上一堵古老的墻，讓我們對著它寫生，老師還說里面有很多玩的游樂設施，只要我們完成了寫生作業就可以進去自由活動了。聽了老師的話，我們都安靜下來，認真的開始畫畫：我先畫了墻的輪廓，再仔細地描它的線條，讓我的畫看起來更好看，半個小時后，大家都陸陸續續的`完成了。在老師的指導下，我們修改了很多不足的地方。終于我的畫得到了老師的肯定，我和我的同學都迫不及待地沖進了游樂區，里面的游樂設施真是讓我們眼花繚亂，有獨木橋，有大浪淘沙，還有碰碰車......　　我把所有的好玩的都玩了一遍，玩得汗流浹背，頭發都濕了，最后在老師和家長的帶領下依依不舍地離開了這里。　　這真是一個快樂的周末，我們既學習了畫畫又開心地玩了半天，我忍不住想這一天的時間過得真是太快了，我都還沒玩過癮呢。

小學生周末作文 篇6

　　回想當初，童年的一幕幕“可笑”的往事仍然在我腦海中揮之不去。那金色的童年吶！至今還在我的回憶中浮現。可當我伸手一抓，卻發現那只是自己一陣傻傻的遐想。童年的風箏啊，至今還在我心中飛翔……

　　還記得上幼兒園大班的時候，一個周末，姨姨帶著我和剛上三年級的表哥一起去江濱公園放風箏。年幼而傻傻的我對放風箏很陌生但也很感興趣，便興致沖沖地跟著走了。到了江濱公園一看，“哇噻！”黑色的又神秘的天空之中匯集著紅的、綠的、粉的形形色色的風箏，它們時而散開，自由自在地漂浮；時而聚在一起歡快地跳著空中之舞；時而上下飛騰。這景象美妙絕倫。“耶！”我高興極了，也躍躍欲試。姨姨見了笑著從大袋子里拿出一個青綠色的大蝴蝶風箏“：呵，喏，就是這個大風箏。”“嘿！太棒了！”我心想，表哥二話不說從姨姨手里接過風箏對我說“：呵呵，哲昊啊，如果放得太高的話，大風箏可是會把你“帶上天”的哦。小心呀！嘻。”啊？我暈，不會吧？我一下子驚呆了。風箏怎么能把人帶走呢？表哥笑了（可那是一笑里藏刀的笑！）。“哈，”多虧有了表哥和姨姨的幫助，風箏終于帶著它“尾巴”后面的長彩帶步履蹣跚地飛走了。可能是我力氣太小了，過了一會兒表哥和姨姨突然松開輔助我得手（這時風箏已經飛得老高老高）。我的腳微微地離開地面了，“風箏要把我帶上天了？不！救命！”我驚恐地想。就這么一剎那間，我松開了雙手掉到地面上。還好姨姨及時拉住風箏線筒，風箏才沒落得“落水箏”的運氣呀。而那可惡的表哥指著我滿臉泥土的模樣笑地合不攏嘴。我不知為什么的`也跟著傻笑。現在想想表哥可真可惡！算了，宰相肚里好撐船，放他一馬！我的一次小經歷，風箏帶來了歡聲笑語。

　　童年的風箏還在自由自在地蕩漾，心中那一段童真更是令人無法忘懷。我的童年里，風箏帶給了我歡笑，也帶給了我悲傷。它是我的伙伴，童年里的風箏呀，在我的心中永遠地飛翔吧！

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