關于班級工作計劃范文錦集七篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的班級工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我班現有 幼兒 24名，其中三名幼兒不到苗班年齡，另有四名幼兒屬于小年齡孩子，從年齡分布來看，我班可謂“點苗班”。由于幼兒年齡小，他們不易投入到集體活動中來，更不愿圍坐在一起，而是喜歡自由奔跑，無拘無束地玩耍。這將給我們保教工作帶來了一定的難度，我們將順應孩子們的天性，在教學中多采用個別化、小組的方式，以適應孩子的個別化發展。開 學前 我們逐一對每個孩子進行了家訪，家長普遍反映孩子吃飯不好，大都是家長一邊喂，孩子一邊玩，一頓飯往往要個把鐘頭。在家的作息時間也不合理，有的幼兒晚上要到九十點才睡，有的幼兒午睡要到一二點鐘，這些不合理的作息時間將影響到孩子開學后無從適應集體生活，通過溝通，家長們也開始意識到這一點，正在逐步糾正，以配合我們幼兒園的作息制度。我們還發現80%的幼兒都跟祖輩生活在一起，所以任性的孩子很多，家訪中當著老師的面哭鬧的、亂扔玩具的就有幾個，還有的則拘謹、膽怯地躲進 父母 的懷里。開學初，陌生的環境，這些孩子定會哭鬧，我們將首先安撫好孩子的情緒，讓他們順利地渡過開學初的不適應期，使孩子開心，讓家長滿意。
二、領域目標
健康 目標
能獨立平穩地在地上走和跑，能扶著欄桿兩步一級上下樓梯，喜歡參加拖拉，玩球等體育活動，愿意和大家一起做早操；能在成人的幫助下大小便，會整理服裝、會洗手，能獨自安靜入睡，會自己吃點心和吃飯，，學習自己穿脫鞋子，在活動中能注意聽鈴聲，不做危險動作；每天帶手帕，會使用手帕。
語言 目標
能較主動地運用禮貌用語，能學習用普通話與人交談；認識自己的標志，能說出標志的名稱；能安靜、獨立地閱讀三至四本《 嬰兒 世界》，能講述其中的一些 故事 ；能靜聽老師講
班級工作計劃 篇2
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹以德治國的重要思想，通過開展具有兒童情趣和時代氣息的”新世紀，我能行”體驗教育活動，培養學生的創新精神，實踐精神，加強學生的思想品德教育，強化小學生日常行為規范訓練，引導和幫助學生養成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結互助的優良品德，同時加強培養學生良好的衛生行為習慣，對學生宣傳衛生常識，以及保持環境整潔的重要性。通過加強班級衛生管理，狠抓課間衛生管理，增強學生的環境保護意識，努力保持校園的環境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學校是我家，我愛我的家”的信念深入到每一個學生的心靈中，不僅如此，還更要重視體育教育，讓學生學會體育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。
二、具體工作：
德育，體育工作：
九月份：
1、在新學期來臨之即，定出目標，制定計劃。
2、對學生進行小學生日常行為規范訓練，逐條對照學習，落實行動。
3、開展以”送給老師一份樂，體驗老師一片情”為主題，開展尊師活動。
4、通過討論選舉，干部輪換制度，讓學生參與班級管理，激發為集體，同伴服務的熱情。
5、制定雛鷹爭章計劃，鼓舞學生爭取手工掌的積極性。
6、開展慶國慶活動，對學生進行愛國主義教育。
7、廣泛開展”新世紀，我能行”體驗教育。
8、對學生進行入兒童團前的教育。
9、嚴格集訓上操，放學回家隊伍，要求做到快，靜，齊。
10、加強組織紀律，體段活動常規紀律。
十月份：
1、繼續開展雛鷹爭章活動，激發學生爭取友愛章的積極性。
2、對學生進行愛集體，關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。
3、開展展平江少年風采體育運動節活動。
4、”新世紀，我能行”體驗教育活動展評。
5、結合科技節活動，培養學生動手，動腦的能力。
6、強化廣播操的訓練，要求準確到位，動作整齊，姿勢優美。
十一月份：
1、繼續開展體育運動節活動，提高學生的身體素質，激發學生積極鍛煉的積極性。
2、加強開展雛鷹爭章活動，激發學生的積極性，進行”雛鷹研究”征文活動。
3、繼續開展科技月活動，激發學生愛科學的積極性，培養創新精神，實踐精神。
4、對學生進行愛學習教育，激發學習積極性。
5、有組織，有紀律，安全進行秋游活動。
十二月份：
1、繼續開展雛鷹爭章活動。激發學生的自我保護意識，爭取安全章。
2、開展朗誦比賽，激發學生學習的參與性，積極性，主動性。
3、開展迎元旦活動，激發學生新的一年有新的學習面貌。
4、積極開展各種體段活動，帶領學生不怕寒冷堅持鍛煉，提高學生的身體素質。
一月份：
1、做好總結結束工作，評比優秀學員。
2、做好雛鷹爭章活動的總結工作，評選爭章小能手。
3、寒假生活指導，制定寒假活動計劃。
4、課間十分鐘引導學生開展正常，豐富多彩的課間活動。
5、協助體育老師做好學生身高，體重，視力，的測查。歡迎您訪問
衛生工作：
1、開學之際，制定好計劃，搞好班內，包干區的衛生工作。
2、定出班內衛生規劃，選出班內勞動委員，責任到位，檢查室內外的環境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛生工作。
3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛生知識的教育，培養學生良好的衛生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環境衛生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。
4、督促學生從個人的清潔衛生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進行個人衛生的定期檢查，使衛生行為習慣的養成從自我做起。
5、協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。
班級工作計劃 篇3
一、班級情況分析：
本班現有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間，托班班級工作計劃。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現。
幼兒發展情況：
經過一學年的學習與培養，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發展。
二、具體要求措施：
A、健康領域：
主要目標：
1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。
2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協調能力。
3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措施：
1、在活動區為幼兒創設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。
3、通過學習模仿操《蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。
4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動培養幼兒初步的自我保護意識。
B、語言領域
主要目標：
1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。
喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。
4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。
措施：
1、為幼兒創設***的氣氛通過一日生活的各個環節，引導
不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發音練習，初步掌握簡單的名詞、動詞。
4、通過區域活動為幼兒提供交流和表現自己的機會和條件，創設機會讓幼兒自由表達。
C科學領域
主要目標：
1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環保意識。
3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數的概念。
措施：
1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節的特點。
2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。
3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。
D社會領域
主要目標：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。
措施：
4、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環節中，引導幼兒學習使用：您好、謝謝、再見等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話
班級工作計劃 篇4
這學期我繼續擔任八年級（2）班班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，
特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本學期班級共有33名學生。學生整體學習的興趣還不很高，上學期各科的平均成績在全年級排名處于中等，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶元旦活動。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
雖然，在班級管理上我沒有什么良好的經驗，但我希望能在現在這班學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，
所犯的錯誤也是最的，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。
班級工作計劃 篇5
一、基本情況分析：
全班共有學生19人，其中男生6人，女生13人。每個學生都活潑可愛，95%的學生熱愛學習，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下，三年級有著可喜的收獲。但也有個別學生行為習慣需要進一步培養。為做好本學期各方面工作，充分調動學生主動學習的積極性，爭取取得更優異的成績，對班級工作做如下計劃：
二、指導思想：
依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合素質。
三、基本措施和做法。
１、不斷研究學生思想狀況。研究學生是做好班主任工作的前提。本人已教這個班兩年，對學生的內心世界比較了解，但隨著學生年齡的逐漸增長，心理也在不斷變化。為深入了解學生的思想狀況，要有計劃地利用班會課與思想品德課與學生加強溝通。通過座談會、班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，積極開展工作。
2、做好家訪和家長會的工作。通過與小學生父母的對話，了解他們在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合與支持。
3、抓好常規管理。
（1）選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子，民主選舉班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要有民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
（2）通過落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及《班級班規》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒2
童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
（3）開展愛國主義教育、集體主義教育。利用國慶節、教師節、等節假日，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。通過多種形式激發學生熱愛祖國、熱愛社會主義制度，從而把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
四、工作安排：
八月份：1、期初安全教育；2、配合學校做好開學典禮工作；3、徹底清理環境衛生。
九月份：1、教室布置；2、召開家長會；3、為迎國慶準備材料。
十月份：迎國慶手抄報比賽。
十一月份：1、期中考試；2、期中行為規范考核。十二月份：1、期末復習；2、迎元旦活動。
一月份1、期末考試；2、假期安全教育
7、24
班級工作計劃 篇6
上學期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了進一步的提高，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。
一、班況分析
1、幼兒情況
本學期我班幼兒人數為 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。經過了小班、中班的幼兒園學習和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責任感、榮譽感都得到體現，各方面能力都有所提高！我班孩子在行為習慣方面表現一直較好，對老師尊敬、熱情！大多數孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數幼兒能友好相處，遇事會協商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極的參加各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有初步的生活自理能力。此外，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發展和動手能力不夠理想，學習思維不積極，完成任務速度慢。大班幼兒各項學習都更需要加強了，老師將更多幫助他們適應這樣的生活，為孩子升入小學打好基礎！雖然存在一些問題，但整個班經級的.風貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現在開學初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣。
1、語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么。
2、藝術方面：在唱歌的聲音基本統一，舞蹈動作也有所協調，表現力有了明顯提高，節奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。但在活動中常規有必要繼續培養。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。
3、家長工作方面：家長工作是本學期開展較好的，家長能主動協助老師進行活動環境的創設，收集材料，本學期將繼續發揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。
針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃。
二、總目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒積極主動參加各項體育活動；學習、滲透班級經營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。
三、各領域發展目標：
（一）健康領域
1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。
3、 能注意個人衛生，愛清潔。生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。
4、了解各的衛生保健知識，進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
5、有意識地克服挑食習慣，學吃多種食物。能在需要時主動喝水，養成喝水的習慣。
6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。
7、具有一定的安全意識，不攀高，遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。
8、喜歡體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我 保護的能力。
（二） 語言領域
1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學習理解與其生活經驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達能力，講話禮貌。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內容，并樂意表達自己的感受。
4、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。
5、 喜歡看圖書，并對符號、標志產生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流、討論。
6、對文學產生興趣。
7、掌握正確的執筆方法及書寫姿勢。
（三）社會領域
1、能結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。
2、學習參與社區的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。
4、能控制自己的情緒，用適當的方式表達自己的要求和愿望。
5、在活動中學習評價自己和同伴。
6、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
7、了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
班級工作計劃 篇7
一、班級情況
x班共43人,男生28人,女生15人。班里男女生比例嚴重失調，男生將近是女生的兩倍，因此，班級日常管理很讓人費心。班里的學生來自五湖四海，大多數孩子家庭來常的打工家庭，經濟條件差，父母的文化水平不高，還有個別孩子是跟著爺爺奶奶生活，因此，家庭教育缺失嚴重。
通過一年級一年的系列活動，大多數同學有較好的自我管理能力，個別班干部的班級管理能力較強。但是在老師不在時整個班級的自我管理能力欠缺（比如早讀、午休時），經常會出現部分男生吵鬧等現象。我在找這些男孩談話時發現，這部分男生也知道應該遵守紀律，但是由于自控能力較差，常常會不由自主地犯些小錯誤，但他們都有著一顆向上、善良的心，都希望自己所在的集體更優秀。
二、主要問題
1、在學習方面，部分學生懶惰思想嚴重，口頭作業經常會馬虎完成，碰到寫日記這樣的動腦作業要么就抄抄了事，要么就向家長耍賴。
2、班里有些家長也有縱容孩子的行為，孩子作業沒完成，家長也不仔細檢查，草草簽字了事。
3、教師不在時教師紀律差，部分學生自控能力差。
4、作業有拖拉現象。
三、解決策略：
所以，我決定借助“讓每個學生做班級的主人“這個主題，繼續開展崗位建設的系列活動。做到人人都有小崗位，都有適合自己的小崗位，并在崗位建設活動中找到樂趣，培養學生的“主人翁”意識，能成為建設一個民主、優秀集體的有力保證。
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